部编版六年级语文下册12古代诗歌三首精讲巧练同步练习(含答案)

A.铁锤，锤子。B.凿子。C.用锤子敲打。D.挖掘，打孔。
3.判断正误。（6分）
（1）《石灰吟》是一首石灰赞歌。吟，吟颂，古代诗歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形式）。（）
（2）“快走踏清秋”中“清秋”指秋高气爽的季节。（）
（3）松、竹、梅经冬不衰，因此有“岁寒三友”之称。（）
4.诗词默写。（4分）
③一提到雨，也就必然要想到雪。
④借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比我的文字直截了当，美丽得多？
⑤“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。
⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在撩逗酒姑娘了。
A.③①⑥②⑤④B.③⑤②⑥①④C.③⑥①②⑤④D.③②①⑥⑤④
5.下列句子中，与“马”没关系的一项是（）（3分）
A.何当金络脑，快走踏清秋。B.八百里分麾下炙。
C.飞黄腾踏去，不能顾蟾蜍。D.愿为市鞍马，从此替爷征。
6.（2018·南充）下列句子排序恰当的一项是（）（3分）
①“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。
②“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。
（2）要留清白在人间清白:_____________________
（3）任尔东西南北风任:___________________
（4）烈火焚烧若等闲等闲:____________________
4.默写填空。
（1）_____________，快走踏清秋。
（2）千锤万凿出深山，_____________________。
（2）《石灰吟》诗中运用了____________、___________的修辞手法，采用______________的写作手法来描写和赞美石灰，形象生动，语言销有力，表现了作者_______________的人生态度和大无畏的凛然正气。
（3）《竹石》第一句用一个“__________”字充分表现了竹子________________的性格；第二句写出了竹子的生命力___________________；后两句中“千磨万击”“东西南北风”指的是____________，进一步表现了竹子____________________的精神。
实战演练·化难为易
A基础知识必达标
一、基础达标
1.文学常识。
（1）《马诗》是________朝诗人_____________所作的一组五言绝句，是《___________》的第五篇。
（2）《石灰吟》是_______代政治家、军事家____________创作的一首七言绝句。“吟”是“_________”的意思。
部编版六年级语文下册12古代诗歌三首精讲巧练同步练习（含答案）
12古代诗歌三首
精讲巧练·启迪导学
一、主题探究
1.《马诗》表面咏____________，实则咏____________，表现了志士的奇才异质、___________及不遇于时的感慨与愤懑。
2.《石灰吟》借吟____________的锻炼过程，表现了作者不避________________，勇于自我牺牲，以保持____________________的可贵精神。
3.《竹石》一诗中，通过描写竹子的品性，赞美了竹子____________________的精神。
二、疑难探究
1.《马诗》这首诗中的马的形象是怎样的？
2.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”这两句诗借石灰之口，一语双关，表达出作者怎样的精神和人生追求？
3.《竹石》这首诗通过描写竹子扎根在岩石缝中的坚忍不拔的性格，表现了诗人怎样的品质？
二、品读提升（22分）
（一）（2018·扬州）阅读下面的诗歌，回答问题。（11分）
潭上作
[唐]张乔
竹岛残阳映翠微[注]，雪翎禽过碧潭飞。
人间未有关身事，每到渔家不欲归。
［注］翠微:青山
7.联系全诗，说说前两句的作用。（6分）
8.后两句抒发了诗人怎样的思想感情？（5分）
（二）（2018·陕西）阅读下面的诗歌，回答问题（11分）
山行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
9.这首诗通过哪些意象展现出一幅动人的山林秋色图？（5分）
10.诗人喜爱枫林的原因是什么？这体现了诗人怎样的一种精神？（6分）
10.这首诗运用了什么写作手法？表现出诗人怎样的形象？
B能力拓展巧提升
（时间:50分钟分数:50分）
一、基础提升（28分）
1.给加点字注音。（8分）
焚烧（）坚劲（）任凭（）金络脑（）
2.给加点字选择正确的义项。（4分）
（1）粉骨碎身（）
A.粉末。B.粉碎，变成粉末。C.使破碎。D.破成零片
（2）千锤万凿（）
二、品读达标
（一）阅读《马诗》，回答问题。
6.这是一首边塞诗，从哪些意象中可以看出来？
7.这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？
8.诗的前两句描绘了什么样的景象？写一写。
（二）阅读《竹石》，回答问题。
9.“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这两句诗中的“咬”“立”这两个动词运用得很好。请你谈谈好在哪里。
（3）《竹石》是一首题画诗，题于作者____________自己的《_________________》上。这首诗在赞美岩竹的坚韧顽强中，隐寓了作者_________________________的刚劲风骨。
2.读重点字。
燕山（）踏步（）千锤万凿（）粉骨碎身（）
3.解关键词。
（1Байду номын сангаас何当金络脑何当:______________________
（3）____________________，任尔东西南北风。
5.感知课文。
（1）《马诗》这首诗用比兴手法，诗的前两句通过对平沙如雪、_____________的描写，展现出一派
______________的场景；后两句想象跨马奔驰的场景，传达出企盼_________________而不被赏识之意，而且富有唱叹的意味。
请写出关于“花中四君子”的诗词各两句。
梅:_________________________________兰:______________________________
竹:_________________________________菊:______________________________