小学生中年级作文问卷调查
小学生中高年级作文调查问卷分析报告
小学生中高年级作文调查问卷分析报告全文共5篇示例，供读者参考小学生中高年级作文调查问卷分析报告篇1课外阅读是阅读教学的延伸和补充，对提高读写能力，扩大学生知识，发展思维，培养学生阅读兴趣，陶冶情操，促进学生志向的形成起着重要的作用。
因此，为了较为全面了解掌握xx小学学生课外阅读的现状及特点，加强学生课外阅读指导，提高学生课外阅读的有效性，更好地对课题有效研究，特对xx小学四至六年级学生进行了问卷调查。
现将分析调查情况报告如下。
一、调查对象本次问卷调查选取了xx小学四至六年级共46名学生进行调查。
二、调查时间20xx年11月18日----19日。
三、调查问卷内容及结果`内容共收录15个不同类型的问题，题型及结果如下。
1、你喜欢阅读吗？a、非常喜欢26人占56 %b、一般19 人占41%c、不喜欢1 人占2 %2、你在什么情况下阅读课外书？a、主动阅读39人占84%b、老师要求4人占9 %c、家长监督3人占7%3、你最喜欢的课外书籍是a 、漫画3人占7 %b、童话故事7人占15%c、科幻故事19人占41%d、神话故事17人占37%4、你每天用多少时间阅读课外书？a、一小时以上10人占21 %b、40分钟14人占31%c、30分钟19人占41%d、15分钟3 人占7%5、你阅读书籍来源有哪些？a、购买34人占74%b、向同学借8人占17%c、交换4人占9%6、你觉得阅读给你带来的最大好处是什么？a、提高语文成绩7人占15%b、打发时间、消遣娱乐2人占5 %c、丰富自己的知识26人占56%d、没感觉说不清11人占24%7 、你读课外书时喜欢a、摘抄好词佳句24人占52%b、写读后感6人占14c、圈圈点点，写批注5人占10%d、随意地看看11人占24%8、在阅读时，遇到不认识的字或不明白的地方你是b、请教他人10人占21%c、不管它，跳过去6人占14%9、如果你向父母提出购买一些课外阅读书刊，你觉得他们会承受的价格是多少？b 、20到50元24人占52%c 、50到元3人占7%d 、元以上5人占10%10、我一个学期大约读课外书a 、2本13人占28%b 、3本7人占15%c 、4本12人占26%d 、5本或以上14人占31%11、在阅读中你感觉快乐吗？a 、快乐41人占90%b 、不快乐c 、说不清5人占10%12、如果在学校专门增设一门阅读课，你会接受吗？a 、会43人占93%b 、不会3人占7%13、你们老师每天布置课外阅读作业吗？b 、有时布置22人占48%c 、不布置10人占21%14、写出一部或几部你知道的文学作品的名字，你读过它们妈？15、在你读过的这些作品中，哪个人物让你难忘，请写出它们的名字。
中小学学生作文现状问卷调查表
______年级_____班
这份问卷的目的是为了了解同学们在作文学习方面的有关情况，以便于老师 指导同学们更好地学习作文，答题时请同学们如实填写。
学生调查表
序号
问题
选项（ 打 √） 是 不是
1 我喜欢写作文
2 我觉得写作文有困难
3 如果考试碰到平时写过的作文，我能写得很好
12 我愿意让家长评改我的作文
13者作文中的好词好句
15 我愿意把我和同学的好作文编定成册，大家共享
家长填写 1、您的孩子喜欢写作文吗？为什么？
2、提高孩子的写作水平，您最想得到哪些方面的帮助？
3、您认为孩子的作文评改可以做哪些改进？
4、为了让老师了解作文背后的故事，促进亲子交流，您是否愿意参与孩子的作 文评改？为什么？
4 作文可以发挥我的想象力，促进我的思维，挖掘我的潜能
5 作文可以培养我实事求是的科学态度，掌握科学思想方法
6 拿到作文后，我能认真阅读老师在作文中的批语
7 我会根据老师的批语自觉地把作文进行再次修改
8 我的作文都是老师批改的
9 我愿意自己评价自己的作文
10 我喜欢评改其他同学的作文
11 我愿意在课堂上和大家互评作文
小学学生作文能力调查问卷（五篇范例）
小学学生作文能力调查问卷（五篇范例）第一篇：小学学生作文能力调查问卷小学学生习作能力调查问卷姓名亲爱的同学们：你们好！我们很想知道你们对作文的需求。
开展了这次活动,是想在了解你们需求的情况下,有效地帮助你们。
希望你们认真填写,怎么想就怎么填，无论答案怎样，都不会对你有任何影响，请放心地填写吧！在你选择的答案后面括号内打上“√”（可多选）或填上相应的内容。
1.你喜欢写作吗？很喜欢（）一般（）不太喜欢（）很不喜欢（）2.你多长时间写作一次？一天一次（）两天一次（）三天一次（）一周一次（）3.你进行写作的原因是什么？老师作业（）家长要求（）自己愿意（）4.你的主要写作形式是什么？作文（）日记（）周记（）随记（）读书笔记（）5.你喜欢那种写作形式？作文（）日记（）周记（）随记（）读书笔记（）喜欢的原因：想怎么写怎么写（）想把自己生活记录下来（）想跟老师交流（）想告诉别人自己的故事（）只想把心是说出来（）习作总是受到表扬（）想表达自己对生活的思考（）联系习作（）好应付（）积累（）6.你最不喜欢哪种写作形式？作文（）日记（）周记（）随记（）读书笔记（）不喜欢的原因：不知道怎么写（）太浪费时间（）无人指导（）写了也没人看（）写不好总是受到批评（）水平始终感觉得不到提高感觉没劲（）7.你做写作过程中常能得到那些人的辅导?老师（）家长（）同学（）邻居（）其他人（）8.你的写作能否受到老师、同学的赞扬？是（）偶尔（）从来没有（）9.你认为自己写作篇幅有多大?最多可写（）字最少写过（）字一般都写（）字10.你都进行过那些体裁的写作训练？说明文（）议论文（）散文（）读书笔记（）读后感（）评论（）寓言（）诗歌（）新闻（）童话（）短句（）游记（）微型小说（）故事新编（）神话（）科幻小说（）人物传记（）书信（）通知（）请假条（）留言条（）11.你认为你的写作水平怎么样？很高（）一般（）不怎么样（）很差（）12.你喜欢读课外书吗？很喜欢（）一般（）不太喜欢（）很不喜欢（）13.你知道中国古典文学四大名著是什么吗？请在正确的一组后面打“√”A 《红楼梦》《封神演义》《水浒传》《西游记》()B 《红楼梦》《聊斋志异》《西游记》《封神演义》()C 《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》()D 《红楼梦》《聊斋志异》《三国演义》《水浒传》()14.请写出你所读过的一些课外读物的书名：《》《》《》《》《》15.请你写出几个你喜爱的作家的名字：（）（）（）（）（）16.课外阅读目的：提高语文水平（）休闲娱乐（）增加知识（）17、你最喜欢看的书是：A.名著B.作文选C.漫画18、你平时会不会主动把自己的所思、所想、所经历的事情写下来：A.会B.不会19、你觉得写哪样的文章最快乐、最容易：A.想象作文B.人物或事情C.景色20、在你写作文时，习惯于：A.模仿别人的作文B.按老师讲过的方法写C.什么也不想，只顾自己写21、在那种情况下，你觉得自己的作文写得比较好：A.事先老师作了细致的讲解B.与学过的课文相似C.与自己生活经历密切相关22、在你写不出作文时：A.希望有人帮助B.硬着头皮写C.活动一下或看看作文选，寻找灵感23、你主动地写过日记吗()○1 经常主动地写○2 有时主动地写○3 不主动地写○4 被迫写24、你想提高写作能力吗()○1 非常想○2 有点想○3 不想请在每个问题后面选择多项答案把序号写在括号里。
全国中小学作文教学现状调查问卷(小学生卷)
全国中小学作文教学现状调查问卷（小学生卷）亲爱的同学们，我们这个调查表的目的是为更好地了解我国中小学校作文教学的相关情况，以便科学研究，制定对策，寻求提高广大青少年学生的写作水平的策略。
请你在拿到此表后，根据自己的真实情况，认真填写。
请在你认为适合的选项前的方框内打“√”；如果你认为有多项适合自己的情况，也可多选。
你的基本情况你的姓名：年级：就读学校名称（全称）1．你喜欢写作文吗？□非常喜欢□还可以吧□不太喜欢□非常讨厌写作2．你喜欢作文的原因是？□觉得作文很容易，能从中获得成功的体验□对作文非常感兴趣□老师、家长的鼓励□喜欢上课的老师3．你不喜欢作文的原因是□觉得作文很难□对老师出的作文题目不感兴趣□老师给的作文分数低□不太喜欢上课的老师4．你觉得作文难写吗？□很好写□不太难写□比较难写□非常难写5．你觉得作文难写的原因是什么？□不知道怎样写□没有东西可写□缺少好词句□肚里有话表达不出□作文题缺乏新意，脱离学生生活□其它6．你觉得你目前的写作能力状况是？□很不错□很困难□还可以□没感觉7．你对自己写作能力的提高？□很有信心□没有信心□信心不足□难以说清8．你觉得自己最擅长写哪一类的作文？[可多选]□写人的，我总能把一个人物写得活灵活现；□写事的，我喜欢述曲折生动的故事；□写景或状物的，我对生活中的景和物有自己的独到体会；□抒情议论的，我对生活中人和事特别敏感，特多感慨；□写想象故事，我脑海中总充满了希奇古怪的念头。
9．通常作文课给你的感觉是□轻松愉快，丰富多彩，使人充满信心□严谨，但乐趣少□平稳单调，不讨厌也没乐趣。
□紧张单调，难于忍受10．你认为作文课对你的写作能力提高有没有帮助？□有很大帮助□有帮助但不大□没有什么帮助□没有感觉11．你对老师批改后的作文的态度是？□没时间看□只看分数和评语□再看看自己的文章□进一步修改12．在写作上你认为老师的辅导？□很有必要□没有必要□说不清□无所谓10．作文课时，你能在老师的提示下回忆起与某方面相关一些经历吗？□通常都能做到□有时能做到□偶尔能这样□从来都做不到13．你是否经常读课外书？□经常读□有时读□在老师、家长要求下读□从来不14．你是否订阅过作文类杂志？□经常订阅，不只一种□偶尔订阅□在老师的要求下订阅□从不订阅15．你读书时是否有摘抄的习惯？□经常摘抄□偶尔摘抄□在老师的要求下摘抄□从不摘16．摘抄过、见过、学过的好词句你会在作文中运用吗？□不会□有时会□经常会□会有意识地运用17．你经常练习写作吗？□经常写□有时兴趣来了就写□老师布置才写□从不主动写作18．你写作文的目的是？□为了完成老师布置的作业□为了练好作文□为了记录自己的生活，表达自己的情感□其他原因19．通常，你在或写作文或日记里记些什么内容？□一天的生活学习情况□每天发生的新鲜事□自己的心里话□感受特别深的事情20．一般情况下，你在写作文或日记之前是一种怎样的心情？□很有激情，充满创作的欲望□比较有激情，有创作的想法□没有什么特别的感觉，无所谓□烦躁，不太想写21．每次写作时是否有内容可写，有话可说？□有充足的写作内容□有时有内容可写，有时无□无话可说□胡编乱凑或抄袭范文22．每次写作材料来源哪里？□平时观察积累的真实材料□借鉴范文中的材料□胡编乱写□老师提供□回忆自己的生活学习经历□上网23．是否善于留心观察周围的事物，并将有意义的事记下来？□是□无□有时有，有时无24．对你来讲写作中令你最头痛或者说最大的困难是什么？25．你想提高自己的写作水平吗？你最想得到哪些方面的帮助？。
小学生作文心理调查问卷
小学生作文心理调查问卷
亲爱的同学们：
你们好！新学期开始了，我们很想知道你们作文的心理需求。
开展这次调查问卷活动，是想在了解你们需求的情况下，有效地帮助你们。
希望你们认真填写，怎么想就怎么填，无论答案怎样，都不会对你有任何影响，请放心地填写吧！
学校：班级：姓名：
请在每个问题后面选择一个答案，在括号里填上序号。
1、你喜欢写作文吗？（）
A、非常喜欢
B、喜欢
C、不喜欢
D、有时候喜欢
2、你害怕作文吗？（）
A、非常害怕
B、害怕
C、不害怕
D、有时候害怕
3、你主动地写过日记吗？（）
A、经常主动地写
B、有时主动地写
C、不主动地写
D、被迫写
4、你认为学写作文重要吗？（）
A、非常重要
B、有些重要
C、不重要
5、你喜欢读课外书吗？（）
A、非常喜欢
B、喜欢
C、不喜欢
D、有时候喜欢
6、你喜欢读什么类型的书籍？（）
A、作文辅导书
B、童话故事类
C、科普类
D、漫画类
E、其它
7、你觉得课外阅读和作文关系密切吗？（）
A、密切
B、不一定
C、没关系
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（教师版）中年级小学生作文教学问卷调查
（教师版）中年级小学生作文教学问卷调查第一篇：(教师版)中年级小学生作文教学问卷调查中年级小学生作文教学问卷调查(教师卷)各位老师：您们好!我们很想了解您对作文教学的思考、做法和困惑。
请您认真填写这份问卷，您的参与将为我们研究了解教学现状，寻找教学对策提供重要的参考。
本问卷不记名，请各位根据自己的意愿和真实情况,在序号上打勾，可以多选。
谢谢您的真诚合作与支持！教授年级：教龄：一、单选题1.您学过课程标准中的作文阐述部分吗？A.认真学过B.粗略看过C.听过但没学过D.没有进行过学习2.新课程将“情感、态度、价值观”作为重要课程目标，您作文课的做法是？A.在大部分教学实践中落实了这一目标B.只是在公开课时认真考虑这一目标C.写入教案容易，实际落实有难度D.以知识与技能目标为主3.学生对待您的课程态度是怎样的？A.非常喜欢上本门课，课前积极做准备工作，听课认真。
B.还可以吧，但是兴趣不大，不会积极做好准备工作，听课较认真。
C.不太喜欢上本门课，上课不会认真听讲，对老师也有意见。
D.不知道，也无所谓。
4.您作文课堂上常有的气氛是？A.课堂气氛活跃，学生能积极配合教师并参与课堂活动。
B.课堂气氛一般，学生能配合教师并参与课堂活动。
C.课堂气氛死气沉沉，学生不想配合教师发言。
D.基本没有人愿意听课。
5.您认为作文教学中最能体现老师的主导作用的环节是什么？A.指导B.批改C.讲评D.其他6.您在作文教学指导中，经常给学生足够的时间说构思吗？一般常给多少时间? A.给；10分钟 B.给；15分钟 C.给；20分钟D.不给；直接动笔7.您有形成自己的作文教学模式？A.有完整的模式B.有较完整的模式C.有一些想法D.没有 8.您认为，教师怎样才算是较好地完成了作文课堂教学任务？A.教完应学的内容，不管学生有无反应B.多讲多抄，学生完整记下应学内容C.指导方法，学生对应学内容会学乐学D.质疑问难，学生集体答完应学内容9.您认为批改作文对学生作文学习有多大帮助？A.帮助很大B.对部分学生有帮助C.基本无用D.不知道10.您一般采用哪种方式评价学生作文?（）A.评语 B.等级或分数 C.日期 D.其他（请翻页）二、多选题（选择“E.其他”,请说明理由）11.您教的班级中学生习作的主要问题有哪些？A.错别字多，语句不连惯B.叙事不清楚,抓不住重点C.想象不丰富，没有创新力D.词汇贫乏，语言太过口语化E.其他12.您认为作文教学最困难的是什么？A.学生对写作缺乏系统的认识B.教材给出的范围和要求太笼统C.可供参考的范例很少D.缺乏正确教学策略E.其他13.您认为学生写不出作文的原因是什么？A.素材积累不够B.观察生活不细致C.思维不畅通D.学习态度不端正E.其他14.您一般的作文指导着重在哪些方面？A.要求学生审清楚题目B.启发学生进行选材C.指导学生明确立意和中心D.练习学生书面表达能力E.其他 15.您经常布置哪种类型的写作？A.日记、周记B.写人记事类C.仿写、扩写类D.看图写话类E.其他三、判断题1、感觉批改学生作文是一种负担，但又不得不做。
小学生中高年级作文调查问卷分析报告
小学生中高年级作文调查问卷分析报告窗外的天空，像一块浅蓝色的幕布，满缀着闪烁不定那散修那散修的星光。
我斜靠在书桌前，手中的笔在纸上沙沙作响，脑海中耳边耳边回荡着孩子们稚嫩的声音，他们的欢笑，他们的困惑，他们的梦想，都在这份问卷调查中跃然纸上。
问卷，犹如然后再先打开了一扇那道门孩子们内心世界的窗户。
他们用稚嫩的笔触，所描摹着他们眼中五彩斑斓的世界。
没的孩子那种一种渴望蓝月帝国一名你勇敢的的宇航员，遨游太空;有是孩子年少时的梦想拥有一名温柔似水的医生，治病救人;另的孩子心醉于艺术的海洋，浓浓的的渴望用画笔所所所描绘出心中的美好的感觉的的。
“我最很不就是喜欢写有什么呢东西类型的作文呢？”这样的问题，嘴角了许多孩子心中氤氲在心头的记忆。
有是孩子不沉思地地写了了“童话故事”，只不过在童话的世界里，他们也可以不契约地预料之外，线织而成而成出一个个仙灵的梦境;有的是孩子则一生挚爱于“记叙文”，当然了他们都很很就是喜欢记录生活中的点点滴滴，将很平凡普通的的生活变的十分十分蕴满意义;也有是孩子对“议论文”蕴满了兴趣，另外他们一种浓烈的渴望用自己的观点，去表达出世界的认知。
而现在，这份问卷也展示更多给些孩子们在去练习练习写作方面中遇到的其它挑战。
有是孩子发着牢骚写作文太难，真可不知道该怎莫沾墨;很多孩子非常十分严重非常缺乏写作素材，又不能找到灵感;也没的孩子害怕被老师批评，没敢放开手胆子，肆意张扬思想感情。
又看了看孩子们语气很诚恳的回答，我的内心透着了感动的话和责任。
他们外表看来像稚嫩的树苗，不需要我们再细心地小心柔情似水的小心呵护，才能进阶会为参天大树。
我们要劝阻和热情勉励孩子们把话说明白地想像高台之上，用他们独特的视角去仔细的观察世界，用他们的语言去能能表达出内心。
我或许是，如果能我们去倾听孩子们的内心声音，帮忙解决他们怎摸及时改正作文写作的困难，他们一定能请写出了什么了什么好更精采作文，将他们的梦想和期望转达消息给更多的人。
语文作文调查问卷格式模板
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解同学们在语文作文方面的学习需求、兴趣点和遇到的问题，以便我们更好地开展作文教学和辅导工作，特设计此问卷。
您的宝贵意见将对我们改进教学方法和提升教学质量具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和真实感受作答。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）A. 小学低年级B. 小学中年级C. 小学高年级D. 初中E. 高中2. 您的性别：（）A. 男B. 女3. 您所在学校：（）二、作文学习情况4. 您每周用于作文的时间大约是多少？（）A. 0-1小时B. 1-2小时C. 2-3小时D. 3小时以上5. 您认为自己的作文水平如何？（）A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差6. 您在写作文时最常遇到哪些问题？（可多选）A. 没有素材B. 没有思路C. 不会开头和结尾D. 语言表达不流畅E. 中心思想不明确F. 字数不够G. 其他：（）7. 您是否参加过作文培训班或辅导班？（）A. 是B. 否8. 您对作文培训班或辅导班的满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意三、作文教学建议9. 您认为语文作文教学中最需要改进的地方有哪些？（可多选）A. 增加写作素材的积累B. 提供更多写作技巧和方法C. 加强作文批改和反馈D. 提高作文评分标准透明度E. 开展更多作文实践活动F. 其他：（）10. 您希望语文老师在作文教学中如何指导？（可多选）A. 传授写作技巧B. 引导学生积累素材C. 帮助学生构思D. 提供更多范文参考E. 加强作文批改和辅导F. 其他：（）11. 您对学校提供的作文辅导资源是否满意？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意四、其他建议12. 您还有什么其他关于作文学习的建议或意见？（）请您在百忙之中抽出宝贵时间填写此问卷，感谢您的支持与配合！祝您学习进步，写作顺利！[问卷结束]填写说明：1. 请在相应的选项上打“√”。
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小学生中年级作文问卷调查
班级：姓名：
这份问卷的目的是为了了解同学们在作文学习方面的有关情况，以便于老师指导同学们更好地学习作文。
答题时请同学们选择与自己真实情况相近或符合的答案，将答案的序号填在括号里。
答案无所谓对和错，请同学们放松心情，以认真的态度填写。
1.你每天读课外书花多少时间？（）
①基本不读②不足20分钟③30--60分钟④60分钟以上
2. 你是怎样读课外书的？（）
①随便翻翻②只看自己感兴趣的部分③通读全书④读到自己感兴趣的地方，能边读边想，记下疑问并请教别人
3. 你喜欢读哪方面的书？（）
①优秀作文选和提高作文技能的书籍②百科知识书籍③故事、童话、小说、传记文学④卡通漫画书⑤其它：
4. 你读书时是否有摘抄的习惯？（）
① 经常摘抄② 偶尔摘抄③在老师的要求下摘抄④ 从不摘抄
5.摘抄过、见过、学过的好词句你会在作文中运用吗？（）
①不会②有时会③经常会④会有意识地运用
6. 你喜欢写作文吗？（）
①非常喜欢② 还可以吧③不太喜欢④一点儿也不喜欢
7. 你写作文的目的是什么？（）
① 为了完成老师布置的作业②为了提高作文水平③为了记录自己的生活，表达自己的情感④ 其他原因
8. 你不喜欢作文的原因是（）
①觉得作文很难②对老师出的作文题目不感兴趣③老师给的作文分数低④老师对写作要求限制太多。
9.你比较喜欢写什么类型的作文？（）
①写人记事的② 写景状物的③想象作文④自由作文（比如日记、诗歌、小散文、童话等）⑤其它：
10.写作前，你是否有读别人的佳作或查阅相关资料的习惯（）
①常常是这样②有时是这样③ 偶尔如此④ 从不这样
11.通常作文课给你的感觉是：（）
①轻松愉快，丰富多彩，使人充满信心。
② 严肃，没有乐趣。
③ 平稳单调，不讨厌也没乐趣。
④ 紧张单调，难于忍受。
12. 作文课时，你能在老师的提示下回忆起与某方面相关一些经历吗？（）
① 通常都能做到②有时能做到③偶尔能这样④ 从来都做不到
13、你有写日记的习惯吗？（）
①没有②老师布置才写③有时兴趣来了就写④经常写
14、通常，你在日记里记些什么内容？（）
①一天的生活学习情况②每天发生的新鲜事③自己的心里话
④感受特别深的事情
15、一般情况下，你在写作文或日记之前是一种怎样的态度和心情？（）
①认真写，很有激情，充满创作的欲望②主动写，比较有激情，有创作的想法③应付差事，没有什么特别的感觉，无所谓④ 烦躁，不太想写
16、觉得作文难写的原因是什么？（）
①没有东西可写② 缺少好词句，③肚里有话表达不出④作文题缺乏新意，脱离学生生活⑤其它：
17、作文时，你喜欢以什么内容为主？（）
①倾诉内心的想法②听到、看到的身边发生的事③想象中的事④与人交谈过或与同学之间发生的事。
18. 除命题作文外，你还喜欢写哪方面文章。
（）
①童话②散文③诗歌④说明类④记叙类
19、平时，你对身边发生的事情是什么态度？（）
①与己有关，留心并仔细观察，认真记录②与己无关，但能留心观察。
③与己无关，不注意观察，漠不关心④对任何事情都不太留意
20、遇到自己感兴趣或惊奇的事时，你怎样做？（）
①告诉别人②记在日记本上③动脑筋想一想④不放在心上。
谢谢您的支持和配合！。