教材管理系统
教材管理系统使用说明
教材管理系统使用说明1.登录系统：2.点击：选择相应身份，如下图：（苗备注）车辆工程系的账号密码041183.输入账号、密码、验证码，即可进入系统。
4.进入系统后在界面左侧选择菜单项，如下图：选择“教材管理”→确认课程/环节→教材，如下图：进入以上界面后，即可预订教材。
5.承担单位会自动弹出，无需选择，在左侧对话框课程处输入课程名称并回车检索课程，或在下拉菜单中查找课程，如下图：双击课程名称，课程名称随之改变颜色，如下图：6.在右侧对话框教材处输入教材名称并回车模糊检索教材，在预选的教材名称左侧顶端方块中“勾选”所需教材，如下图：一门课程可以一次预选一种以上的教材，如：金属工艺学上册，金属工艺学下册。
7.在右侧对话框下边对应任课老师长条右端点击“黄色小人图标”选择任课老师，如下图：在对话框中“勾选”任课老师姓名，点击“确定”预订教师用书，如下图：8.点击对话框中间向下的“双箭头”，如下图：此时弹出开课的行政班级，这时选择班级，必修课，无需修改班级人数，系统里是准确的班级人数。
如果是方向课、专业限选课，务必修改班级人数。
确认预订教材数量后点击“保存”，这么课程预订教材完毕。
如下图：点击“保存”后，在页面下方对话框中显示预订教材的基本信息和数量，如下图：这时“勾选”预订的教材，可进行数量增减，修改教师用书数量，不能修改其它信息。
如果发现预订教材信息有误，需要取消后重新预订，“勾选”已订教材，如下图：点击界面中间的“向上双箭头”，取消选定记录，如下图：出现如下提示：点击“确定”，取消选定记录。
9.注意事项：如果检索不到所需的教材，说明没有将该教材的基本信息录入到“教材基本信息库”，请与教材科联系，由教材科录入教材信息后，再预订教材。
在左侧对话框中默认不再显示已经预订了教材的课程名称，如果需要显示已经预定了教材的课程名称，则“勾选”含已确认教材种类的课程/环节如下图：。
高校教材管理系统分析设计
高校教材管理系统分析设计
高校教材管理系统的分析与设计是一个系统的设计过程，要求高校教材得到合理的管理，以提高教学效果。
为此，我们采取以下步骤来分析实现高校教材管理系统所需要的设
计工作：
1. 目标分析（功能分析）：根据高校教材管理系统的需求，总结其所要实现的功能，如教材信息管理、教材安坐安排、教材评估等；
2. 系统架构设计：系统架构设计是指结构化地将高校教材管理系统的各个子系统如：教材信息管理系统、教材评估系统、教材安排系统等构筑起来，使之可以协同工作，完成
整个系统所需要完成的功能；
3. 功能模块设计：对于各个子系统，要进行功能模块的划分，分析系统中每个子系
统可能会出现的功能模块，以及各个子系统的关系；
4. 数据库设计：数据库设计是建立各个实体之间的逻辑联系，包括建立实体模式、
设计字段类型等；
5. 系统界面设计：界面设计是提供便捷的操作界面，让用户可以通过界面轻松地进
行操作；
6. 功能实现：将各项功能模块该进行开发，实现系统功能，以及前端和后台工作的
实现。
数据库高校教材管理系统
数据库高校教材管理系统在高等教育系统中，教材管理一直是一个重要但有挑战的任务。
为了更有效地管理教材资源，许多高校开始使用数据库高校教材管理系统。
这种系统利用数据库技术来集中管理教材相关的信息，提高教材的利用率和管理效率。
系统概述数据库高校教材管理系统是一种基于数据库的信息管理系统，旨在帮助高校更好地管理教材的采购、库存、分发和使用情况。
通过该系统，教材管理员可以实现对教材资源的全面监控和管理，提高工作效率，减少人力资源浪费。
系统功能该系统具有以下主要功能：1.教材采购管理：记录和跟踪教材采购信息，包括教材名称、作者、出版社、ISBN等。
2.库存管理：实时监控教材库存情况，包括库存量、存放地点等信息。
3.分发管理：记录和跟踪教材的分发情况，包括分发对象、时间、地点等。
4.使用管理：跟踪和记录教材的使用情况，包括借阅、归还、损坏等情况。
5.统计报表：生成各类教材管理相关的统计报表，为决策提供数据支持。
系统优势•信息集中管理：系统将教材相关信息集中管理在数据库中，方便管理员随时查阅和更新。
•数据实时更新：系统可以实时更新教材的采购、库存、分发和使用情况，确保信息的准确性。
•操作便捷：通过可视化界面，管理员可以方便地进行各项操作，提高工作效率。
•安全性：系统具有权限控制功能，保障教材信息的安全性和保密性。
•数据分析：系统可以根据教材数据生成各类报表和分析结果，为学校管理提供决策参考。
系统应用数据库高校教材管理系统可以被广泛应用于高校图书馆、教务处和教材管理部门等部门，为教材管理工作提供便利和支持。
通过系统的使用，高校可以更好地管理教材资源，提高教材利用率，降低管理成本，提升教学效果。
结语数据库高校教材管理系统是一种现代化的教材管理工具，可以帮助高校提高教材管理的效率和水平。
通过系统的应用，高校可以更好地管理教材资源，提升教学质量，服务教育事业的发展。
希望该系统能为高校教材管理工作带来更多的便利和价值。
教材管理信息系统
教材管理信息系统在当今教育领域，教材是知识传播的重要载体，而对教材进行科学、高效的管理则是保障教学质量的关键环节。
教材管理信息系统作为一种现代化的管理工具，正逐渐在学校和教育机构中发挥着重要作用。
教材管理信息系统，简单来说，就是利用信息技术手段，对教材的采购、存储、发放、使用等环节进行全面管理的一套系统。
它不仅仅是一个软件程序，更是一种优化教材管理流程、提高管理效率、降低管理成本的解决方案。
传统的教材管理方式往往依赖人工操作，存在诸多问题。
比如，在教材采购环节，人工统计教材需求容易出现误差，导致采购数量不准确；在教材存储方面，由于缺乏有效的库存管理，可能会出现教材积压或缺货的情况；而在教材发放过程中，手工记录容易出错，也难以快速准确地查询到教材的发放情况。
这些问题不仅影响了教学工作的正常开展，也增加了管理的难度和成本。
教材管理信息系统的出现有效地解决了这些问题。
首先，它能够实现教材需求的精准统计。
通过与教务系统的对接，系统可以自动获取学生的选课信息，从而准确计算出所需教材的种类和数量，大大减少了人工统计的误差。
其次，系统具备完善的库存管理功能。
它可以实时监控教材的库存数量、入库时间、出库时间等信息，当库存低于设定的警戒线时，会自动提醒管理人员进行采购，避免了缺货现象的发生。
同时，对于积压的教材，系统也能及时发出预警，以便采取相应的处理措施，如调整采购计划或进行教材的调配。
在教材采购方面，教材管理信息系统也发挥了重要作用。
系统可以对不同供应商的报价、服务等进行比较和分析，帮助采购人员选择性价比最高的供应商。
同时，采购流程在系统中得以规范化和标准化，从采购申请、审批到订单生成、跟踪，都可以在系统中完成，提高了采购效率，也增强了采购的透明度和可控性。
教材的发放是系统的另一个重要功能。
通过系统，管理人员可以快速查询到学生的教材领取情况，对于未领取的学生可以及时进行提醒。
而且，发放记录的电子化也方便了日后的查询和统计，为教学管理提供了有力的数据支持。
基于java的教材管理系统文献
基于Java的教材管理系统一、概述教材管理系统作为学校教学管理中的重要组成部分，对于学校的教学工作和教学资源管理具有关键性作用。
随着信息技术的不断发展，基于Java的教材管理系统逐渐成为学校教学管理的主流选择。
本文将从系统架构、功能模块和特点等方面对基于Java的教材管理系统进行全面介绍和分析。
二、系统架构1. 前端界面：基于Java的教材管理系统的前端界面采用了现代化的设计风格，以便用户能够轻松上手使用。
通过界面美化和交互设计，使得系统操作更加直观和便捷。
2. 后端架构：系统后端采用Java语言进行开发，利用Spring框架进行构建。
数据库采用MySQL进行存储，保证了系统的稳定性和安全性。
系统还兼容了不同的操作系统和数据库评台，保证了系统的通用性和灵活性。
三、功能模块1. 用户管理：系统管理员可以对教师、学生和其他相关人员信息进行管理，包括新增、删除、修改和查询等操作。
2. 教材管理：教师可以通过系统对教材进行管理，包括新教材的录入、旧教材的淘汰以及教材库存的查询等功能。
3. 教学资源管理：系统可以对教学资源进行管理，包括课程资料的上传、下载和共享等功能，以满足教学工作的需求。
4. 统计分析功能：系统可以对教材使用情况、库存情况和教学资源的使用情况进行统计分析，为学校决策提供数据支持。
四、特点1. 安全性高：系统采用了多层次的安全机制，包括用户权限管理、数据加密和防火墙等技术手段，保障了系统的安全性。
2. 稳定性强：系统采用了成熟的Java语言进行开发，结合了Spring框架进行构建，确保了系统的稳定性和高可靠性。
3. 用户友好：系统的界面设计简洁清晰，操作流程简单易懂，为用户提供了良好的使用体验。
4. 可扩展性强：系统兼容了不同的操作系统和数据库评台，可根据学校的实际需求进行定制开发，具有较强的可扩展性和灵活性。
五、总结基于Java的教材管理系统以其稳定性、安全性和灵活性成为学校教学管理的首选。
高校教材管理系统的研究
高校教材管理系统的研究
高校教材管理系统是指为高校提供教材管理服务的一种信息系统。
随着高校规模的不
断扩大和多元化的教学需求，高校教材管理面临着诸如教材采购、库存管理、借阅管理等
多方面的挑战。
研究高校教材管理系统的优化策略和实施方法具有重要的意义。
高校教材管理系统应实现教材采购的自动化和集中化。
传统的教材采购方式往往需要
人工查找供应商、编制采购计划、签订合同等繁琐的操作。
而通过建立教材采购管理平台，可以将供应商信息录入系统，实现与供应商的信息交互，实现自动化采购。
系统应提供丰
富的采购统计和分析功能，为高校提供合理的教材采购建议，以减少教材采购成本。
高校教材管理系统还应实现教材库存管理的精细化和实时化。
教材库存是高校教材管
理的重要环节，直接关系到教材的供应和借阅。
传统的教材库存管理方式往往依靠人工清
点和记录，容易出现错误和遗漏。
而通过建立教材库存管理系统，可以实现教材的条码标
识和扫描管理，提高库存管理的准确性和效率。
系统可以实时监控库存情况，并提醒教材
库存的补充和调剂，确保教材供应的及时性和充足性。
高校教材管理系统还应实现教材借阅管理的便捷化和个性化。
教材借阅是高校教材管
理中的核心环节，传统的教材借阅方式往往需要学生到借阅室排队借阅，操作繁琐且效率
低下。
通过建立教材借阅管理系统，可以实现学生自助借阅、预约借阅以及在线续借等功能，提高借阅效率和服务质量。
系统还可以根据学生的借阅历史和借阅习惯，推荐适合的
教材，提供个性化的借阅服务。
教材管理系统数据库设计
教材管理系统数据库设计教材管理系统旨在帮助学校或教育机构对教材进行管理、出借以及统计等操作。
数据库设计是教材管理系统的关键部分，良好的数据库设计能够提高系统的效率和稳定性。
下面将以简体中文写，详细介绍教材管理系统数据库设计。
1.需求分析：根据教材管理系统的需求，我们可以确定以下实体：-学校（school）：包含学校的名称、所在地、联系方式等属性。
-教师（teacher）：包含教师的姓名、性别、教工号等属性。
-学生（student）：包含学生的姓名、性别、学号等属性。
-教材（textbook）：包含教材的名称、作者、出版社等属性。
-借阅记录（borrow_record）：包含借阅的教材、借阅者、借阅日期、应还日期等属性。
根据各个实体的关系，我们可以确定以下关系：-学生和学校的关系：一个学生只能属于一个学校，一个学校可以有多个学生。
这是一对多关系，所以学生实体中需要包含一个外键，指向所属学校的主键。
-教师和学校的关系：一个教师只能属于一个学校，一个学校可以有多个教师。
这是一对多关系，所以教师实体中需要包含一个外键，指向所属学校的主键。
-借阅记录和学生的关系：一个学生可以有多条借阅记录，一条借阅记录只能对应一个学生。
这是一对多关系，所以借阅记录实体中需要包含一个外键，指向借阅者（学生）的主键。
-借阅记录和教材的关系：一个教材可以有多条借阅记录，一条借阅记录只能对应一个教材。
这是一对多关系，所以借阅记录实体中需要包含一个外键，指向借阅的教材的主键。
2.数据库表设计：基于以上的需求分析，我们可以设计以下表结构：-学校表（school）：包含字段id（主键），name（学校名称），location（所在地），contact（联系方式）。
-教师表（teacher）：包含字段id（主键），name（姓名），gender（性别），employee_number（教工号），school_id（所属学校外键）。
-学生表（student）：包含字段id（主键），name（姓名），gender（性别），student_number（学号），school_id（所属学校外键）。
教材管理信息系统
教材管理信息系统随着高校规模的扩大和信息化建设的推进，教材管理面临着越来越多的挑战。
传统的手工管理模式已经无法满足高校师生的需求，因此，教材管理信息系统的开发与应用成为了高校图书馆发展的必然趋势。
本文将就教材管理信息系统的基本概念、主要功能、以及其对于高校图书馆服务提升的重要意义进行深入探讨。
一、教材管理信息系统的基本概念教材管理信息系统是一种利用现代信息技术，对高校教材采购、保管、借阅、归还等各个环节进行全面、高效、规范管理的计算机应用系统。
该系统基于网络环境，以师生用户需求为导向，通过数据共享与信息交流，实现教材管理的自动化和智能化。
二、教材管理信息系统的主要功能1、数据管理功能：系统对教材的相关信息进行全面管理，包括教材名称、作者、出版社、出版日期等基础数据，还包括教材的库存数量、借阅情况、预订情况等实时数据。
2、采购管理功能：根据高校师生的实际需求，系统自动生成教材采购计划，并进行在线采购。
同时，还能对供应商信息进行管理，保证教材供应的及时性和稳定性。
3、借还管理功能：系统对师生的借阅和归还请求进行处理，实现自动计时、计费等功能，提高教材使用的便利性。
4、统计分析功能：系统能够对教材使用情况进行全面统计和分析，为高校师生和管理部门提供决策支持。
三、教材管理信息系统对高校图书馆服务的提升作用1、提高教材管理水平：通过教材管理信息系统的应用，可以实现教材管理的规范化、自动化和精细化，提高教材的利用率和管理效率。
2、提升服务质量：系统以师生用户为中心，通过自动化和在线服务等方式，提高服务响应速度和服务质量，满足师生的多样化需求。
随着经济的发展和科技的进步，中小企业在市场竞争中的地位越来越重要。
为了提高企业的管理水平和经济效益，中小企业需要建设一套完善的管理信息系统。
本文将就中小企业管理信息系统的建设展开探讨。
一、管理信息系统的作用管理信息系统（MIS）是一种基于计算机技术、网络技术和通信技术等手段，将企业的人、财、物、信息等资源进行规划、组织、指挥、协调、控制和评估，以实现企业的高效管理和优化运营的目标。
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武汉科技大学城市学院课程设计报告课程名称信息系统分析与设计题目教材管理系统学部信息工程学部专业信息管理与信息系统班级信管（1）班姓名李明指导教师彭璐2011 年11 月20 日课程设计评分表信息系统分析与设计课程设计任务书题目:学生在校学习的数据库系统设计1.课程设计教学条件要求：VISO+界面设计语言（JAV A/VB/HTML）2. 课程设计任务1、设计内容设计一个学生在校学习的数据库系统设计，该系统的用户由一般用户和管理员组成，然后不同的用户拥有不同的权限，各自完成各自的管理功能，首先是欢迎页面，然后选择登录，登录的时候首先要判断用户的身份，合法的用户然后进入到系统主页面中，不同的用户看到不同的系统功能。
用sql server2000创建后台数据库，然后利用程序设计语言（JSP）编写程序实现对数据库的操作，按照要求完成所有的功能和模块。
2、学生在校学习的数据库系统设计主要功能（1）用户管理：用户登录页面（2）管理员管理：学生教师主管部门数据存储：课程表点名表教师情况成绩统计表成绩表数据流：选课记录课程成绩表学生名单缺课记录3、学生在校学习的数据库系统表单（可以按照需求增加）Teacher（Tno，Tname，Tsex）Stu_BaseInfo（Sno，Sname，Ssex，Classroom）Department（Dno，Dname）Course（Cno ,Cname，Period，Semester）Classroom（CLno,，Clname，Depart）Grade（Sno，Cno，Grade）Teaching（Tno，Cno）3、课程设计报告书主要内容：1、需求分析：包括系统概述，具体分析，用户需求等需求描述2、系统概要设计：包括系统用例图、系统结构图、数据定义3、详细设计：包括系统设计系统设计方案，对应的类的设计，界面设计关系4、测试方案：包括黑盒测试，单元测试压力测试等不同设计方案的选择5、课程设计体会：6、参考文献：按正确格式列出3篇以上的参考文献4. 课程设计要求（1）学生按时到课程设计指定地点签到，遵守课程设计纪律。
（2）学生独立完成课程设计任务。
指导教师分时段验收学生完成的阶段任务。
（3）学生按时提交课程设计成果和打印的课程设计报告书5．课程设计参考资料[1] 张海藩.软件工程导论.北京：清华大学出版社,2009[2] 毕硕本,卢桂香.软件工程案例教程.北京：北京大学出版社,2009[3] [美]Echel,B C#编程思想（第三版）.北京:机械工业出版社,2005撰写者：伍永豪指导导师：彭璐目录1需求分析： (1)1.1系统概述 (1)1.2具体分析 (1)1.3用户需求 (2)2系统概要设计： (3)2.1系统用例图如下： (3)2.2系统结构图： (3)2.3数据定义： (5)3详细设计： (6)3.1数据处理封装图： (7)3.2系统设计： (9)4测试方案： (13)4.1黑盒测试 (13)4.2连接数度测试： (13)4.3负载测试 (14)4.4压力测试 (15)5课程设计体会 (16)6参考文献 (18)1需求分析：1.1系统概述开发教材管理系统的目的就是充分利用计算机和现代办公软件，摆脱传统办公工具，用计算机实现集中方便的管理工作，把学校教材科的工作人员从繁重的体力劳动中解脱出来以达到提高工作效率和质量，最终实现教材管理的全面自动化为和现代化。
因此系统主要实现教材管理信息的入库、出库、需求的输入等；教材管理各种信息的查询、修改等；教材采购报表的生成以及各系各部门的教材需求管理等需求分析是数据库设计的基础，其错误将影响到整个设计。
需求分析也是令设计人员感到最繁琐和困难的一个阶段；设计任务：调查应用领域，对各种应用的信息要求和操作要求，进行详细分析，形成需求分析说明书。
当系统管理员想进入系统时，在登录窗体中输入用户名和密码，点击确定按钮，就可进入教材管理系统的主窗体界面，主窗体界面，管理员就可以进行如下的工作：（1）通过订书单来确定所需要的订书。
（2）把订书单和库存做比较得出还需要订阅的书的名称、数量等。
（3）把所需要订阅书导出到订书表，通过订书表向各出版社订书。
（4）当所需要的书到货后，把它们存入库存，更新库存数据库。
（5）比较新库存和订书单，导出各学生，各班级，各系的发报表。
1.2具体分析1、系统管理模块：首先是对本系统的操作用户设置权限以及用户基本信息的添加、修改、删除其次是设置有系统初始化，能够在系统出现问题或者有大量错误、冗余数据时进行初始化设置，使系统恢复期初始状态；2、书费管理模块：财务科根据学生订书情况和教材费用收缴学生订书费用，并记录相应的数据；3、教材出入库模块：教材科根据学生订书数量和教材基本信息想学生发放教材的出库管理和向书商下达供书订单并打印教材报表，便于用户直接查看；4、综合查询模块：根据用户的类型和需求查询教材的库存信息，班级信息以及费用收缴信息；5、统计分析模块：录入班级信息闭和教师单位信息并设置打印报表功能供用户查看然后操作员根据订书情况统计分析学生买书的人数比例和学生不购买教材的原因分析，一次给校方提供相应的数据，便于改进学校的教材管理措施，满足学生对教材的需求；6、帮助模块：介绍本系统的相关信息和操作指南。
1.3用户需求普通用户：主要分为学校的学生和老师。
可以通过查询了解本系统内相关教材的信息，可以通过客户端直接订购教材。
管理员：可以对教材信息进行添加、删除、查询、修改等功能。
可以添加、删除普通用户，修改用户信息。
管理书籍信息、书费信息、出入库信息、单位信息以及库存信息2系统概要设计：2.1系统用例图如下：该图介绍系统的主要用户所能完成的主要功能，同时也对系统的主要功能进行了介绍，以便用户能准确的了解系统的主要信息。
管理员图2.1系统用例图2.2系统结构图：该图从宏观的角度介绍了系统的各个功能模块，然后逐步细化，将系统各个功能一一展开，使用户对系统的信息有一个整体的了解。
图2.2系统结构图2.3数据定义：1数据库定义：介绍系统所含有的表，以及表的字段等相关信息，通过此图，可以宏观的了解系统的各个表之间的关联。
图2.3数据库结构图2数据库字段说明：以下的表格是对系统内各表的字段的详细说明，通过这些表格可以对数据库内的各个表的基本信息有一个整体的了解。
表2-1 Teacher表结构Teacher Tno Tname Tsex表2-2 Stu_BaseInfo表结构Stu_BaseInfo(Sno)Sname Ssex表2-3 Course表结构Course课程编号(Cno)课程名字Cname上课时段Period表2-4 Classroom表结构Classroom表单：主要字段有教室编号(CLno)、教室名字(Clname)、地点(Depart)、表2-5 Grade表结构Grade表单：主要字段有学生编号(Sno)、课程编号(Cno)、年级(Grade)表2-6 Teaching表结构Teaching表单：主要字段有教师编号(Tno)、课程名(Cno)3详细设计：根据以上的概要设计对本系统的问题描述、系统模块的规划、系统结构的设计以及对数据库的设计，其系统的规划就比较清晰了。
此系统的设计语言我采用了jsp+strust+jdbc的设计模式。
使用现在比较流行的三层结构模式架构。
此系统采用mvc模式进行设计，以此其中包含了大量的数据处理类，在这里我也无法给予具体的定义，只能描述其大概的功能，我将采用简单的图形表示一个类，只是给出相应的说明；由于并要求编码实现，所以对于具体的界面也就是视图，在这里只做简单的描述，对于各个页面的布局和规划我无法阐述清楚，在这里我将使用一个简单的图形予以表示，其基本的功能我将给予简单的说明。
对于控制器，我也只能用一个图形表示，具体的功能只要看图与图之间的联系就一目了然。
所有的具体设计图示如下：3.1数据处理封装图：1,查询类的封装：这些类负责处理用户所需要的报表，这些类分别提供了一些方法处理用户所需的数据查询操作。
图3.1查询封装图2,数据库表处理的类的封装：在下图中所示的静态图中，connection类负责专门连接数据库并且被其他数据库表处理类使用。
userCommand类负责处理针对user表的所欲操作，此类提供了七个公有方法供其他类或方法来调用以处理与user表的交互。
类似的我还编写了针对book表和user表的类，用以处理对这两个表交互。
由于篇幅所限其他的几个表在这里略去，当实现的方法与上面提供的几个类类似。
图3.2数据库结构封装3.2系统设计：1,总框架图：描述了系统的基本结构和模块之间的调用关系，在下图中所示的反映了整个系统的模块间的关系，同样他也解释了与此系统相关的各个角色的使用权限。
如：普通用户只能查看教材的信息和修改个人的注册信息。
管理员则可以借此教材管理系统对教材信息进行添加、删除、修改、查询，以及对系统内各种用户的信息进行修改和删除操作。
图3.3总框架结构图1、分类设计图—BookManage：教材信息的显示页面图3.4分类设计图—BookManage3分类设计图—userManage：管理用户，设置用户的角色以及管理用户的权限。
图3.5分类设计图—userManage4分类设计图—DepartmentManage：管理单位信息，对单位信息进行显示和处理。
图3.6分类设计图—DepartmentManage5分类设计图—CostOfBookManage：书费管理，处理对缴纳书费和退还书费的处理。
图3.7分类设计图—CostOfBookManage6分类设计图—StorageManage：教材出入库管理：对教材的入库和出库进行处理。
图3.8分类设计图—StorageManage4测试方案：4.1黑盒测试主要验证系统的外在功能是否准确，在测试过程中要多次逐一验证系统的每一项功能，记录下系统的每次执行情况，将结果记录在表格一中。
在测试构成中要注意链接是否正确，图形是否正确显示、网页上显示的内容是否正确可靠以及整体的网站风格是否一致等等。
表4.1用例4.2连接数度测试：由于本系统是给予web的B/S系统，所以连接的速度是一项和重要的指标。
有些问题可能在单机上检测往往很正常，但一但上了服务器却会发生莫名其妙的问题。
因此必须将这样的问题在测试阶段加以解决。
在web应用技术中，数据库骑着重要的作用，数据库为web应用系统的管理、运行、查询盒实现用户对数据存储的请求等提供空间。
在web应用中，最常用的数据库类型是关系数据库，可以使用sql对信息进行处理。
而连接速度问题导致的问题往往会影响到数据库的查询。
在使用了数据库的web应用系统中，一般情况下，可能发生两种错误，分别是数据一致性错误盒输出错误。