工作总结 教师外出学习报告总结
教师外出学习培训总结（5篇）
教师外出学习培训总结通过小学教师新教师培训、骨干教师培训、继续教育培训让教师们过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，了解到过去的许多不足，同时也提高了认识，获验。
现主要从教学方式方面总结如下：教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。
在促进教师教学方式转变的过程中，要求教师做到“四变”：一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。
由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。
面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。
从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。
二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，感悟自主、合作、探究学习的快乐。
学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。
三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。
要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。
例如：在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，教师引导学生观察图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不同。
学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。
把课堂还给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。
教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述;可以用动作表演;可以用实物演示等等。
这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探索的过程。
四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。
2024年小学教师外出学习总结7篇
2024年小学教师外出学习总结7篇篇1一、背景随着教育改革的不断深化，提升教师的教育教学能力成为当前教育工作的重要任务之一。
为了拓宽视野，学习先进的教育理念和方法，我校组织了一次小学教师外出学习活动。
本次学习活动的目的是让教师们深入了解新的教育趋势，学习优秀的教学方法，提升专业素养。
经过充分的准备，我们于XXXX年XX月前往XX省进行为期一周的学习交流。
二、学习内容及过程本次学习，我们主要参观了三所知名小学，并听取了多位教育专家的报告。
学习内容涵盖了课堂教学改革、学生管理、校园文化建设等多个方面。
在学习过程中，我们深入课堂，观摩了优秀教师的课堂教学，了解了先进的教学方法和手段。
同时，我们还与当地的教师进行了深入的交流，探讨了教育教学中的困惑和难题。
此外，我们还参观了学校的教育资源设施，了解了学校在教育信息化、课程开发等方面的实践和探索。
我们还参加了多场教育论坛和研讨会，听取了教育专家的精彩报告，深入探讨了教育教学的前沿问题和发展趋势。
三、学习收获与体会本次学习让我收获颇丰。
首先，我深刻认识到教育教学改革的重要性和紧迫性。
在新的时代背景下，我们必须不断更新教育观念，创新教学方法和手段，以适应学生的需求和社会的发展。
其次，我学习了许多先进的教学方法和手段，如小组合作学习、探究式学习等，这些方法在我校具有一定的推广价值。
此外，我还了解了如何运用现代信息技术手段进行课堂教学，提高了我的信息素养和教学能力。
在学习的过程中，我还感受到了教育同仁们的热情和敬业精神。
他们为了教育事业的发展付出了辛勤的努力和汗水。
通过与他们的交流，我深刻认识到作为一名教师，我们应该不断提升自己的专业素养和教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
四、反思与改进本次学习让我收获了很多先进的教育理念和方法，但同时也让我认识到自己在教育教学中的不足和需要改进的地方。
首先，我需要更新自己的教育观念，适应新的教育趋势和需求。
其次，我需要加强教学方法和手段的创新和实践，提高课堂教学的效果和效率。
教师外出观摩学习报告(6篇)
教师外出观摩学习报告（6篇）教师外出观摩学习报告（通用6篇）教师外出观摩学习报告篇1教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。
作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的>师德内容。
即将颁布的《教师教育法》让千千万万的教育工作者树立起法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应承担的义务，并合理地维护自己的合法权益，它让我们明确自己作为教育工作者的权利和义务。
教育是和谐社会可持续协调发展的动力源泉教育对维护社会正义和公平，促进社会均衡协调发展具有起始调节、持续调节作用，是一种强大的动力。
对未成年人的合法权益予以特殊保护，做好他们的培养教育工作，我们每一个公民，都承担着保护未成年人合法权益，培养未成年人健康成长的神圣义务。
因此，我们教师要认真学习教育法制的基本知识，不断增强教育法制观念，在教育教学中自觉地贯彻执行国家的教育法律、法规，正确的履行自己的权利和义务，保护学生的合法权益，提高教育教学水平。
对孩子的教育一定要注意方式，讲究方法。
如果方法不当，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。
尤其是不能歧视差生、体罚或变相体罚学生。
接受教育的未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。
我们教师要全面准确地理解自身的权利和义务，关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为。
保护未成年人健康成长。
通过教育法规的学习，是我意识到在以后的工作中，我一定要心中装有法律，用教育法律法规不断的完善自己，超越自己，使自己成为一个真正知法、执法的合格的教师，同时不断提高自己的业务能力和教育科研能力。
我相信通过对即将颁布的《教师教育法》的学习，能进一步提高教师们的认识，更有利地指导教师们今后的教育工作。
教师外出观摩学习报告篇2一大早，我们一行4人带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。
外出活动学习工作总结报告（精选4篇）
外出活动学习工作总结报告（精选4篇）外出活动学习报告篇1在这活力四射、期望纷飞的春天，小学数学青年协作组继续前进，今日我们的小船停靠到了_镇。
在此次的研讨会上进一步明确了青协组的研究方向：以课例研讨为主要载体、课堂观察为基本方法、课堂诊断为必需路径、学习培训加速教师成长、促进教师专业水平提高为目标指向。
在那里我们分别聆听了_教师的《植树问题》和_教师的《数学思考》，精彩的课堂感染了每位学生以及在座的教师。
一、善于发现数学知识和生活有着密切的联系，作为数学教师要善于发现，善于从生活中找素材，把知识生活化，这样能够提高学生的兴趣。
在课上两位教师都从生活中寻找素材，而非直接教教材。
例如：吴教师利用手、人民大会堂的柱子、路灯等来让学生认识间隔和间隔数。
孙教师在进行巩固练习时让学生说说生活中运用到的连线问题，既训练了学生的动口本事也加强了知识与生活的联系。
二、善于倾听学会倾听十分重要，尤其是教师。
教师有效地倾听，能让学生觉得自我得到了教师的器重、认可和尊重，能激起学生的发言欲望，提高发言质量。
更为重要的是，教师这种认真倾听学生说话的习惯，给学生养成倾听习惯，树立了可感的榜样。
每位学生的思维都是不一样的，在课堂上我们不能只听取正确的答案，还要去听学生们的不一样答案，更要留时间让学生诉说他们的疑惑。
这也让我想到自我，平时我在上课时只顾着在班上寻找正确答案而忽略了思考“错误”答案。
三、善于表扬表扬是一根火烛，有意无意间照亮了别人的一生;表扬是一块罗盘，似明非明时指引了别人的方向;表扬是一种力量，低头抬头间给予了别人动力源泉。
在课堂中我经常表扬学生，可是采用的模式比较单一。
在以后的教学中应当像两位教师学习，多采用不一样方式来表扬学生，激励学生的学习兴趣。
外出活动学习工作总结报告篇2在x月x、x日，我有幸参加学校组织的外出培训组的实践培训学习。
培训组由x校长亲自带队，一行三十余人前往_县、_县等地的学校实地培训学习。
教师出外交流工作总结范文（通用3篇）
教师出外交流工作总结范文（通用3篇）教师出外交流篇1联想到自我从教十多年以来，我作为一名小学教师更应不断的加强学习，越来越多的年轻教师凭借自我实力也将脱颖而出。
我觉得自我有了压力和动力。
尤其是经过这次学习，更感到自我在教学中的差距，来自全省的教学精英们带给我们的不仅仅是知识的传授，更是心灵的震撼。
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。
”看似他们呈现给我们的都是精彩，其背后必有汗水的挥洒。
借用一句话来表达我内心的感受“经历了就会感动，行动了才会有收获。
”所以为适应现状需要我去学习，为提升自我的业务水平更需要我去学习。
一、学习他们教师的敬业精神。
在课堂听课活动中，教师教态都十分规范，课堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效，并且各个教师的课堂都具有自我鲜明的特色。
敬业精神已经在教师身上得到完美展现。
他们必须做出了艰辛的努力，才会有今日的收获。
敬业本质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习。
二、学习他们高效的自主学习。
新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在来自省小学的课堂中体现得十分到位。
他的教学理念十分先进，在听课的过程中发现学生的自主学习意识已经内化为他们自我的行动。
教师巧妙的创设情境，学生在情景中进取主动地参与学习活动。
小组合作交流、班级合作交流。
带着问题来、带着问题走，教师引导学生以准确简练的语言，对课堂知识进行总结、评价、反思。
有利于培养学生学习的兴趣和信心。
有利于培养学生初步的创新精神和探究本事。
让学生学会了合作，承担职责。
三、实践了才会汇集成河。
庄子说过：“始生之物，其形必丑。
”任何东西的构成必须经过不断的实践、不断的修剪、不断的完善才成型的。
专家们当天有关评课，其资料自成体系，脉络清晰自然，让我们在以后的工作中更懂得了如何去评价一堂课，怎样来评价，以什么样的方法等等，十分具体。
由此，我想到这样完善的资料是与专家们多年的亲身实践，不断分析总结分不开的。
如果我们也用同样的态度去对待我们的工作，随着时间的推移，我们定会有所收获。
2023年教师外出学习总结范文6篇
2023年教师外出学习总结范文6篇第1篇示例：2023年教师外出学习总结2023年，是我校教师外出学习的丰收之年。
在这一年里，我校组织了多次精彩纷呈的外出学习活动，为广大教师提供了广阔的学习空间和交流平台，促进了师资的不断提升和学校教学水平的持续提高。
下面我将结合自身经历，对这次学习总结进行回顾和总结。
今年我们参加的外出学习活动涵盖了丰富多彩的内容。
我们参观了当地著名的教育机构，学习了他们先进的教学理念和管理经验；参加了专业的培训课程，提升了自身的专业技能和教学方法；还参与了各种学术研讨会和教育交流活动，拓宽了眼界，增长了见识。
通过这些活动，我们不仅丰富了自己的知识储备，更明确了未来的教学方向和目标，为自己的教育事业打下了坚实的基础。
今年的外出学习活动，不仅给我们带来了专业上的收获，更让我们深刻感受到团队的力量和重要性。
在外出学习的过程中，我们相互支持，相互鼓励，共同面对困难，共享成功的喜悦。
每一个同行，每一个同事，在这个过程中都得到了成长和提高，也更加深刻地认识到了团队合作的重要性。
团队的力量是巨大的，只有团结一致、齐心协力，才能取得更大的成就。
通过今年的外出学习总结，我深刻体会到了学无止境的道理。
教师作为知识的传播者和引领者，应该时刻保持学习的热情和态度，不断进取，不断创新。
只有不断学习，不断提高自身修养和专业水平，才能更好地为学生服务，更好地完成教育使命。
教育事业是一项伟大的事业，每一个教师都应该为之奉献自己的力量和智慧，不断追求卓越。
2023年的教师外出学习活动给我们留下了深刻的印象和难忘的经历。
通过这次活动，我们不仅提升了自身的专业技能，更坚定了教育事业的信念和决心。
希望在未来的日子里，我们能够继续保持学习的热情和态度，不断提高自身的素质和能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
让我们携手努力，共同创造教育的美好未来。
【本文为虚构内容，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：外出学习让我看到了更广阔的教育世界。
教师外出学习心得万能模板10篇(全文)
教师外出学习心得万能模板10篇（全文）教师外出学习心得万能模板精选10篇（全文）好的心得可以让人们更好地了解自己的兴趣爱好和价值观。
这里分享一些教师外出学习心得万能模板下载，供大家写教师外出学习心得万能模板参考。
教师外出学习心得万能模板篇1首先，我非常感谢校领导给我这次外出学习的机会，在这短暂学习的半个月中，我好像从里到外受到了一次洗礼，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，我受益匪浅，找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，而且在这次培训中有幸倾听了众多专家的精彩讲解，让我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大。
首先是王华老师给我们带来的“视觉大餐”，幼儿美术教学活动的设计，让孩子从小感觉到自己很能干！接下来是__交大的__老师，给我们谈了幼儿园的艺术教育，学会在和孩子说话时举手投足之间都要带有韵味。
还有__第一幼儿园的__教授，强调要关注孩子心灵的成长。
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我的思想，不断滋养着我的力量！教育幼儿，要从爱出发。
平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。
注意和幼儿沟通，幼儿就会信任你，喜欢你。
爱幼儿，还表现在老师对幼儿的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。
作为幼儿老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。
为了让孩子健康快乐成长，是我工作的目标。
此次培训中，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平，才是我们成长的途径和的收获。
我会继续努力下去，以那些优秀教师作为动力的榜样，成为一名优秀的幼儿教师托起明天的太阳！教师外出学习心得体会500字【二】为了更好的落实，x月x日，学校组织了教干教师和教师来到了__小学和__学校进行参观学习，大家深感不虚此行，收获多多。
教师外出个人学习总结5篇
教师外出个人学习总结5篇第1篇示例：教师外出个人学习总结这次个人学习之所以选择教育教学方面，主要是因为我在平日的教学工作中遇到了一些困惑和问题，希望通过学习更好地解决这些问题。
在这次学习中，我学习了一些关于课堂管理、教学设计、学生评价等方面的知识和技能，对自己的教学工作起到了很大的帮助。
首先是课堂管理方面的学习。
在以往的教学中，我常常遇到课堂纪律不佳、学生互动较少等问题。
通过学习，我了解到了一些新的教学方法和技巧，比如采用小组合作学习、利用多媒体技术提高学生的学习积极性等。
这些方法在我实践中得到了很好的效果，课堂纪律和学生参与度有了很大的提高。
其次是教学设计方面的学习。
在教学设计方面，我以前往往只注重知识的传授，对于学生的情感因素和价值观的培养较为忽视。
通过这次学习，我学到了一些关于情感教育和生活教育的理论和实践方法，这使得我在日常教学中更加注重培养学生的综合素质，而不仅仅是传授知识。
最后是学生评价方面的学习。
学生评价是教学质量的一个重要指标，而我在以前往往只是依靠考试成绩和学生听课反馈来评价自己的教学效果。
通过学习，我了解到了一些新的学生评价方法，比如利用问卷调查、小组讨论等方式收集学生意见。
这些方法的应用不仅让我更加客观地了解自己的教学效果，也让我更好地调整和改进教学方法。
这次个人学习为我提供了一个更加全面和系统的教育教学理论和实践知识，使我在教学工作中更加得心应手。
我相信通过不断地学习和提升，我能够成为一名更好的教师，为学生的成长和发展贡献更大的力量。
感谢这次学习机会，也希望能够有更多的类似机会，让我不断进步和成长。
【字数：448】第2篇示例：教师作为教育工作者，要不断提升自己的专业水平和教学能力。
为了追求更高的教育品质，不少教师会利用放假或假期的时间外出个人学习，参加各种培训班、研讨会或考察活动。
这种形式的学习对于教师来说既是一种更新知识、学习新技能的机会，也是一种发展自我、拓展视野的途径。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师外出学习报告总结大家知道,外出交流学习是教师开展教研活动重要形式之一,通过听课、评课,可以相互促进教师自身不断提高教学水平。
下面是为大家整理的教师外出学习报告总结，供大家分享。
教师外出学习报告总结一7月12 日，我有幸参加了为期15天的高中政治骨干教师高级研修班的培训学习活动,我们每天早晨从8:30到11:30，下午2:30到5点,平均每天5个小时的的学习活动。
我们共聆听了来自江苏各地的共20名专家学者和著名教授、教师的讲座，在高温酷暑中每天学习5个多小时确实异常辛苦，但也使我受益匪浅，收获和感触很多。
每位教师风格各异，有的博学多才，谈古论今，有的一丝不苟，认真严谨，有的教态自然大方，富有亲和力，有的谈吐幽默，笑声不断。
我们通过学习进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我们的教育教学观念进一步的到更新。
在学习过程中，我主要有以下两个方面的体会。
(一)如何搞好高三复习工作尽管我已经担任过好几轮高三政治课的教学工作，但是在高三政治课教学工作中还是有许多困惑。
而这次外出学习我在如何搞好高三复习工作方面有很大的收获。
江宁高级中学高级教师李彰有老师的观点让我深受启发。
复习课不是热冷饭，复习课不是重复昨天的故事,不是旧知识的简单再现和机械重复。
而是以整合巩固所学知识,培养、提高综合应用所学知识解决实际问题能力的一种课型,复习课是教学中的一个重要环节。
关键是要把平时相对独立的知识,以再现、整理、归纳的方式串起来,进而加深学生对知识的理解、沟通。
引导学生达到知识、能力、觉悟三统一。
李彰有老师提出高三政治学科有效教学策略，要求做到五个有效：1、有效备课：确定专题，编写学案2、有效讲课：讲练结合，讲有侧重3、有效训练：训练有数练有分量4、有效讲评：讲评到位，提升能力5、有效指导：指点迷津，全面发展他详细介绍了每个环节的具体实施措施，具有很强的可操作性。
这对我今后的复习工作来说有很强的指导作用，很有借鉴意义。
同时李老师还对高三政治的讲评课提出了一些很值得学习的观点和看法。
讲评课不是念分数，不是对答案，是指考试和练习之后对试卷及习题进行分析、讲解和点评的课型。
通过这次学习，我深刻的感受到高三政治课的教学必须要贯彻四大课程新理念，特别强调打牢基础，注重知识整合，提高综合能力。
高考政治试题无论如何推陈出新，注重基础的考查这一点是不会改变的。
因此我们在教学过程中要进一步落实基础，抓住主干，完善知识体系。
第二培养关注热点、理论联系实际的能力;关注实践环节，注重培养考生创新能力。
国内外的社会热点、焦点是政治试题设置情境的原材料，社会热点与教材的结合点是高考命题的重点。
因此要注意重新整合学科知识，将学科知识进行迁移、组合，达到社会热点和学科知识的有机统一。
最后还要关注正确价值观的引导。
希望在以后的教学过程中，能够把这些专家学者的理念真正贯彻执行到具体行动中，使自己的教育教学质量得到较大的提高。
(二)怎样提高课堂教学质量在这次学习过程中，我觉得有些教授所讲内容是很好，但是我在具体的听课过程中就无意走了神，而有些教授讲课非常精彩，课已经上完了让我们感觉还是意犹未尽，总想让他给我们多讲点。
这时是我突然想到，在我们平时的教学中，大家都是非常的认真负责，为什么有的教师非常受欢迎，而有的教师准备的很全面，上课也讲的口干舌燥非常辛苦，但学生就是不太喜欢?这让我反思良久。
我认为南京一中李洪亮老师的提法就让我豁然开朗，也值得我们去借鉴。
1、要面向全体学生，没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学。
参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。
学生参与课堂教学的积极性和参与的深度与广度直接影响着课堂教学的效果。
每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考，要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要，要看学生的交往状态，思维状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。
简单的问答式，一问一答，学生好像忙的不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复，师生、生生没有真正的互动起来。
因此教师应当创设情景，巧妙的提出问题，引发学生心理上的知识冲突，要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们充分进行思考，有充分表达自己思维的机会。
条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。
只有积极、主动的参与学习过程，个体才能的到发展。
2、在教学活动中，教师要当好组织者。
教师要充分信任学生，相信学生完全有学习能力，把机会交给学生。
俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。
教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示再见学习的过程，教师也就可以自如地展开教学活动。
新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭课堂，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。
原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式。
因此教师应及时了解学生的认知情况，关注学生的需要，从而做好教学活动的组织者。
3、在教学活动中，教师要做一个成功的引路人。
教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素，课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。
然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索，会发现。
教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标，内容，同时，加强自学方法的指导。
当然，要想提高课堂教学质量，作为教师要力求做到要谈吐幽默，博学多才，要学习更多的知识。
这要求我们不断的去充电，要学习各类专业理论知识，还要赶上时代步伐，多关注社会现实，特别是信息时代，思想观念一定要跟上时代发展潮流，多了解当代学生的心理动态，使自己在教学上做到知己知彼，不断提高自己的教育教学水平。
李洪亮老师所推荐的《理想国》《爱弥而》还有《课程教材教法》等书籍我认为抽空去看看对我们自身的提高应该是很有帮助的。
当然在这次的学习活动中，还有很多教授学者的观点理念都是很好，值得我们去慢慢感悟学习，去执行。
最后感谢学校给我们提供了一个非常难得的的提高学习机会，尽管很累，但是收获很多，希望在我们以后的教学过程过，能够运用这些先进的教学理念来指导我们的教学工作，以不断地提高教学成绩。
教师外出学习报告总结二我参加了延安中学英语的听课活动，首先感谢学校给我这样一次难得的学习的机会，通过听课学习，我受益匪浅，收获颇丰。
而且还让我找到了自己和优秀老师的现实差距，领略到了出类拔萃的英语教师的风采，精湛的教学艺术，以及深厚的教学功底。
这一节课都有很多值得我去学习借鉴的优点，找到差距和自身的缺点。
下面我就来谈一下我对这次听课的一些浅薄的认识：作为一名英语老师。
我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。
使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。
课堂上教师用英语OK，Very good. Wonderful. Well done.等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。
第一、教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。
在这次听课中，我发现优秀的教师都有以下几个特点： 1 、英语口语流利，发音标准准确，只有这样，才能保证学生对英语教学的理解和把握，才能让学生学到正确的知识;2 、善于利用各种形势的多媒体，使学生接触到的英语知识更立体，更形象、更直观，更生动，更生动;3 、教态自然大方，表情丰富生动，在课堂上能轻松营造愉快、活泼的教学气氛，富有艺术性;4 、有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾，使得课堂更加充实丰富。
第二、精心制作英语课件，充分发挥多媒体在英语课堂教学中的重要作用。
教师所制作的课件都是用幻灯片制作的，都非常富有创意，既形象又生动。
通过各种直观形象得图片来帮助学生加深对单词句型以及课文的理解，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识的理解和掌握。
第三、注重学生交际能力的培养培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求.教师都能运用已学英语知识，特别是刚学习的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想交流。
这样既交流了信息，拓宽了思路，解决了问题，又培养了用英语进行创新的交际的能力。
第四、教师都具备扎实的教学基本功1.正确的语音语调;2.英语词语丰富、语言流畅;3.教态自然，和蔼可亲，表情丰富，仪态整洁。
4.板书设计整洁美观，主题突出，形式多样，设计合理。
这次的听课，让我开阔了眼界，明确了努力方向。
在看别人上课的过程中，发现了自己存在的一些问题。
通过这次听课，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中优化自己的课堂。
这次听课让我彻底感觉到，我自身素质的提高是必须的，教师是一本活的教材，只有教师自身素质提高了，学生的素质才会提高。
这样所教的学生才能学的更好。
教师外出学习报告总结三xx年3月13日，在赵校长、关主任的带领下，我们一行十余人到栾川一高进行了为期一天的考察学习。
经过参观、听课和座谈，从以下几个方面谈谈自己的心得：一、教师拥有强烈的责任心学校的教学人员、政教管理、后勤等都有强烈的责任心，不管从事什么岗位，都能够服从学校安排，认真完成所负责的各项工作，每月过一次星期，特别是班主任，基本上都是吃住在学校，能够担当，敢于管理学生。
二、注重营造一种积极向上学习文化氛围走到学校的各个班级，教室外的墙壁上张贴的都是目标激励卡、决心书，励志格言、名言警句、好的作业或试卷展示，教室里小组竞争对象对比等，校园内张贴各类教师、学生光荣榜，各次考试的所有成绩及每科的名次，对于行为习惯表现较差的学生则通过严明的惩罚形式展现出来，如通报告示、教室外的批评栏，让这些学生充分认识到他们的所作所为是错误的，是会影响班级和学生的声誉和形象的。
充分发挥了学校的每一面墙，每一幅字画，每一个标语，营造一种积极向上的，赏罚分明的学习环境，提高了学生对真善美的追求，培养了学生的竞争意识。
处处无不彰显出一种积极向上良性竞争的良好氛围。
学生能够抓紧点滴时间，窗户防护栏和栏杆上挂满学生的毛巾、教室抽屉里放着碗筷，放学后30分钟吃完饭都又进入教室投入到学习之中。
三、注重落实，切实调动学生积极性在我们在教室听课的时候，没有学生上课睡觉、说话、玩手机，有的是朗朗的读书声和激烈的谈论问题声。
注重学生任务落实，切实让学生动起来，不光把任务布置下去，还要想方设法引导让学生去认真完成，主动去学习，小组合作探究时，学生们争先恐后都能够畅所欲言，让学生们在探究中去发现问题，学习提高。
所以我们在今后实际工作中：1、深入班级和寝室，主动发现问题并找出解决方法。