《道德法律与人生》结业试卷B及答案
《道德法律与人生》-期中考试试卷及答案
《道德法律与人生》-期中考试试卷及答案姓名：一、词语解释（每题3分，共12分）1. 职业兴趣：2. 职业技能：3. 人格魅力：4. 人际交往：二、填空题：（每空2分，共28分）1、学校内的人际关系可分为、、三种.2、人际沟通可分为、两种.3、职业兴趣的发展一般要经历__________、__________、__________ 三个阶段.4、职业素养的内容一般分为思想素养、__________、__________、__________、和身心素养五个方面.5、自身魅力包括___________、___________和___________.展示自身魅力关键是要给人以良好的___________.三、单项选择题（每题3分，共12分）1. 下列自我认识中，不恰当的一项是（）A．我有自己的独特之处，不必向别人学习B．自我认识要建立在客观分析自己的基础上C．每个人身上都有优点，也有各自的不足之处D．人人都有自己的观点2．“每一个正直的人都应该维护自己的尊严.”对于卢梭的这句话理解正确的（）A．不正直的人没有尊严 B．已有尊严的人不必再维护C．维护尊严即无拘无束 D．人人都需要自尊3.下列仪容仪表不得体的是（）A．男士上班穿西裤、衬衣，打领带 B．工作期间打哈欠、擦眼睛C．语言表达清楚、有说服力 D．女士上班化淡妆4．“仁慈和友善总要比愤怒和暴力更为有力.”对这句话理解正确的是（）A．交往要注重尊重和友好 B．人生不该有愤怒C．对待所有人、所有事都要友善 D．良好的交往是互惠互利的四、多项选择题（每题至少有两个答案，每题3分，共9分）1、自强自信必须（）.A．热情面对生活 B．树立“我不行”信念C．体验成就感 D．勇敢面对挫折2、人际交往的原则是（）.A．平等原则 B．互利原则 C．信用原则 D．相容原则3、家庭中的好孩子应该是（）.A．尊敬父母 B．聆听父母教诲C．关心孝顺父母 D．主动承担力所能及的家务劳动五、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共20分）1．职业仅仅是维持个人生存需要的活动.（）2、职业技能是就业的必要条件.（）3、要想成就一番事业，光凭理想是不够的，还必须努力学习，善于学习，从而掌握足够的职业技能.（）4、同学们睡午觉时，可以吧音响声音开得很大.（）5、进入课堂应该衣冠端正，举止文明，主动配合老师开展教学.（）6、个人的自尊自信高于国家和民族的自尊自信. （）7．在人际交往中，要容纳不同的观点、看法和行为，做到求同存异. （）8．在交往中，对于自己不喜欢的对象要疏远排斥.（）9．人格魅力不是与生俱来的，需要在实践中通过不断磨炼而提升. （）10．中职学生还未走向工作岗位，就不必学习工作方面的礼仪.（）六、简答题（共19分）1．1.结合实际，谈谈如何规划好自己的职校生活？（6分）2．怎样积极适应新环境的变化？（6分）3．怎样处理好同学关系？（7分）4.结合你所在学校的实际，谈谈职业学校的学习和普通中学的学习有哪些区别5.设计个人成长规划的步骤有哪些?《道德法律与人生》参考答案：一、名词解释1.职业兴趣：是指一个人积极地认识、接触和掌握某种职业的心理倾向.指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作.2.职业技能：指从业人员完成岗位任务所需要的实际工作能力.3．人格魅力：指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量.4.人际交往：指人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程.二、填空题1.专业技术人员、技术工人2.专业化、创新型3.有趣、乐趣、志趣4.道德素养、文化素养、专业素养5.仪表魅力、人格魅力、学识魅力、第一印象三、单项选择题1．A 2．D 3．B 4．A四、多项选择题1. A C D2. A B C D3. A B C D五、判断是非题1．×2．√3．√4．× 5．√ 6．×7．√ 8．× 9．√ 10. ×六、简答题1.作为一名职校生，应该从以下几个方面规划自己的学习生活.第一步，认真投入学校的学习生活，上好每堂课.第二步，参与社会实践，培养自己的综合能力.第三步，积极体验职业活动，培养职业素养.第四步，不断自我检测和调整.2.培养独立生活的能力；接受现实，正视现实；确立合适的人生目标并为之努力；建立和谐的人际关系.3.用友爱去播种；用真诚去催发；用热情去灌溉；用谅解去护理；用进取去激励.4.职业学校的学习和普通中学的学习有着较大的不同.首先是培养目标的不同.职业学校培养目标是把学生培养成为适应岗位需要的技能型、应用型人才，而普通中学主要是提高学生的文化素质.其次是学习内容和学习方法的不同.中学是学习语文、数学等基础学科，而职业学校在学习基础课程的基础上，还要学习专业课程并进行专业技能训练.最后是评价方式的不同.职业学校主要由学校、社会和企业来评价，而普通中学的评价相对单一.5.答:设计个人成长规划主要有四个步骤.一是确定发展目标；二是分析自身条件；三是规划发展阶段；四是制定实施措施.。
思想道德与法律基础试题及答案b
思想道德修养与法律基础考试试题（含答案）一、单项选择题1．理想是一定社会关系的产物，它必然地带有特定时代的烙印，在阶级社会中，还必然带着（）【答案】DA、人的烙印B、民族的烙印C、动物的烙印D、阶级的烙印2．《宪法》规定，“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的（）”。
【答案】AA、神圣职责B、法律义务兵C、宪法义务D、道德义务3．信仰是信念最集中、最高的表现形式，信仰有（）【答案】CA、科学的与人文的B、理性的与情感的C、科学的与非科学的D、宗教的与哲学的4．科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指引大学生走什么路、激励大学生为什么学和（）【答案】AA、指导大学生做什么人B、指导大学生做什么事C、指导大学生做什么职业D、指导大学生如何成功5．公民的基本权利也称（）。
【答案】DA、法律权利B、民主权利C、法定权利D、宪法权利6．依照我国《宪法》的规定，依法治国首先是（）。
【答案】BA、有法可依、有法必依B、依宪治国C、执法必严、违法必究D、法律面前人人平等7．规定国家制度和社会制度的基本原则，集中表现各种政治力量对比关系，保障公民基本权利和义务的国家根本法是( )。
【答案】AA、宪法B、民法C、刑法D、行政法8．爱国主义的基础是（）【答案】AA、爱国情感B、爱国思想C、爱国行为D、爱国言语9．“天行健，君子以自强不息”体现了中华民族的（）【答案】CA、实事求是的精神B、勤劳勇敢精神C、自强不息精神D、艰苦奋斗精神10．在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，指的是（）【答案】DA、人文精神B、科学精神C、民主精神D、时代精神11．为人民服务的人生目的是建立在（）【答案】BA、机械唯物主义基础之上的B、历史唯物主义基础之上的C、客观唯心主义基础之上的D、主观唯心主义基础之上的12．人的本质是（）【答案】DA、自然属性B、社会属性C、思维属性D、社会关系的总和13．主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段的是（）人生观【答案】DA、享乐主义B、拜金主义C、实用主义D、个人主义14．从业人员干一行爱一行，爱一行钻一行精益求精，尽职尽责。
2022年山东农业大学公共课《思想道德基础与法律修养》科目期末试卷B(有答案)
2022年山东农业大学公共课《思想道德基础与法律修养》科目期末试卷B(有答案)一、判断题1、提高思想道德素质法律素质，根本的是要学习和践行社会主义荣辱观（）2、思想道德修养与法律基础课程对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义（）3、人与自然关系的协调，最终取决于人与人关系的协调（）4、思想道德修养与法律基础课包含着丰富的人生哲学、伦理道德和法律意识（）5、《公务员法》不适用于人民警察（）6、共同犯罪是二人以上共同实施犯罪的行为（）7、继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求（）8、在道德的功能系统中，其认识功能和调节功能是主要的功能（）9、道德对经济关系的反映不是消极被动的，而是能动的（）10、弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新（）11、著作权又称版权，是出版社享有的权利（）12、职业道德是从事一定职业活动的人们的自律意识，职业活动中的法律更多体现了社会对从事一定职业活动的他律要求（）13、党的十七大提出了全面建设小康社会的新目标（）14、人生价值评价的标准是看他为社会作出了多少物质贡献（）15、全球化特别是经济全球化与爱国主义思想行为时根本冲突的（）二、单项选择题16、孔子强调“己欲立而立人，己欲达而达人”，墨子提出“兼相爱，交相利”，体现的是中华传统美德中（）的基本精神。
A.重视整体利益.强调责任奉献B.推崇“仁爱”原则，注重以和为贵C.提倡人伦价值，重视道德义务D.追求精神境界，向往理想人格17、（）是家庭关系的核心。
A.亲子关系B.婆媳关系C.夫妻关系D.父子关系18、坚持中国特色社会主义文化发展道路、深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣要以（）为根本任务。
A.建设社会主义核心价值体系B.科学发展C满是人民精神文化需求 D.改革创额19、对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的（）。
(完整版)《德育-道德法律与人生》试卷1-2学习改变命运
编号：保管年限：年20 ~20 学年第学期(§1-2学习改变命运) 单元试卷课程：《德育:道德法律与人生》考试时间: 90分钟班级：座号：姓名：成绩：一、单项选择题(每题2分，满分30分。
)1.职业成功的动力源泉是( A )。
A.兴趣B.乐趣C.健康的身体D.积极主动2.人的职业兴趣是( B )的。
A.天生就有B.逐渐形成C.一成不变D.一直在变3.下列不属于职业理想作用的是( D )。
A.对职业选择的导向作用B.对职业追求的推动作用C.对职业成功的支撑作用D.对职业生涯的辅助作用4.下列不属于职业素养的是( C )。
A.思想素养B.道德素养C.工作素养D文化素养5.学习知识、训练技能和( A )是在校学习的三大目标。
A.养成良好的职业素养B.锻炼健康的身体C.争取获得较高的荣誉D.广交朋友6.被誉为“抓斗大王”的上海港务局高级工程师包起帆，最初对诗人感兴趣，却做了上海港的码头装卸工，说明( B ).A.职业兴趣对成功无关紧要B.职业兴趣是可以后天培养的C.职业兴趣是天生就有的D.职业兴趣可反复改变7.下列不属于职业学校学生学习状况评价方式的是( D )。
A.学校自身评价B.社会评价C.企业评价D.综合评价8.“凡事预则立，不预则废”，是说做事情首先要有( B )。
A.预测B.计划C.目的D.创意9.职业学校的培养目标是( B )。
A.复合型人才B.技能型、应用型人才C.社会需要的人才D.专业技术人才10.“三百六十行，行行出状元”是说我们要( A )。
A.干一行、爱一行B.职业共有三百六十行C.树立多个职业理想D.任何行业都可以成功11.要想在职业活动中获得成就，首先要培养稳定的( A )。
A.职业兴趣B.职业理想C.职业目标D.职业习惯12.职业兴趣是一个过程，那么兴趣发展的初级阶段是( C )。
A.兴趣B.乐趣C.有趣D.志趣13.以下不属于法国科学家巴斯德的人类活动要素的是( D )。
思想道德修养与法律基础B试题及答案
思想道德修养与法律基础第一大题：单项选择题1、理想与现实的关系，说法不正确的是（ d ）A.理想以现实为基础B.理想是未来的现实C.理想受现实的制约D.理想与现实是根本对立的2、新时期爱国主义的主题是（ b ）A.和平统一B.建设和发展中国特色社会主义C.提高人民生活水平D.实现共产主义3、以享乐为目的，主张人生的全部内容在于满足感官的需求与快乐，这是（ b ）人生观的表现A.拜金主义B.享乐主义C.个人主义D.功利主义4、人生的社会价值主要表现为（ d ）A.个人对自己生命存在的肯定B.个人对自己生命活动需要的满足程度C.个人对自己的尊重和自我完善D.个人对社会的责任和贡献5、被视为做人的最起码的要求并在社会主义道德体系中处于基础层次的是（ d ）A.社会秩序B.为人民服务C.集体主义原则D.社会公德6、“在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为”的加强道德修养的方法是（ C ）A.省察克治B.积善成德C.慎独自律D.知行统一7、（ A ）是从业者步入职业殿堂的通行证，是每个行业立足的基础A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.服务社会8、人类最高的理想境界是（ C ）A.和平发展B.社会主义C.共产主义D.自由民主9、当代大学生面对人生的态度应是（ B ）A.随遇而安B.积极进取C.消极无为D.得过且过10、道德产生于（ D ）A.神的启示B.人天生具有的C.人性中的情感D.人类的历史发展和人们的社会实践11、衡量一个社会精神文明发展水平高低的主要标志是（ C ）A.生产力发展水平B.综合国力增强C.社会道德风尚D.科技文化发展12、人们对于行为准则的是非、善恶及其意义的认识是( A )A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为13、在社会公共生活中，尊老爱幼、尊重妇女、尊重他人是社会公德中（ D ）A.遵纪守法的要求B.保护环境的要求C.诚实守信的要求D.文明礼貌的要求14、为了引导人们正确的行为，通过法律规范告诉人们可以做什么或有权做什么，这是法律（ C ）的体现A.强制作用B.评价作用C.指引作用D.教育作用15、我国宪法规定，代表人民行使国家权力的是（ D ）A.中央和地方各级人民政府B.中共各级党委C.国家主席D.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会16、公民的民事权利能力（ A ）A.一律平等B.可能因智力状况的不同而有所区别C.可能因年龄或智力的不同而有所区别D.可能因年龄的不同而有所区别17、以下属于国家专门的法律监督机关的是（ D ）A.纪律检查委员会B.监察局C.司法局D.人民检察院18、物权是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，其中（ B ）是最典型、最完全的物权A.债权B.所有权C.用益物权D.担保物权19、犯罪的客观方面是指刑法所规定的构成犯罪必须具备的各个客观事实特征，其中必不可少的是（ B ）A.犯罪的时间和空间B.犯罪行为C.危害结果D.犯罪动机20、《中华人民共和国民法通则》调整的是（ C ）A.所有的财产关系B.纵向的财产关系C.平等主体间的财产关系和人身关系D.经济管理关系21、决定一定社会中法律本质的最根本因素是（ C ）A.统治阶级的权力B.阶级力量对比关系C.社会物质生活条件D.历史传统，风俗习惯和地理环境22、现行宪法规定，民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的（D ）A.人民法院B.人民代表大会及其常委会C.人民检察院D.人民代表大会和人民政府23、我国公民的民事权利能力始于（ D ）A.18周岁B.16周岁C.10周岁D.出生24、下列不属于民事诉讼当事人的是（ D ）A.原告B.被告C.第三人D.律师25、下列属于行政主体的是（ C ）A.公民B.法人C.行政机关D.律师26、（ A ）是我们民族进步的灵魂，它居于时代精神的核心地位A.改革创新B.解放思想C.实事求是D.艰苦奋斗27、人生理想的实现就是把理想从观念转变为（ C ）A.态度B.行动C.现实D.结果28、中华民族精神的核心是（ A ）A.爱国主义B.团结统一C.勤劳勇敢D.自强不息29、人的本质属性是( B )A.自然属性B.社会属性C.地缘属性D.业缘属性30、在人际交往中，心胸宽阔、求同存异、相互包容，是（ C ）原则的表现。
2022年山东大学公共课《思想道德基础与法律修养》科目期末试卷B(有答案)
2022年山东大学公共课《思想道德基础与法律修养》科目期末试卷B(有答案)一、判断题1、在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式（）2、社会主义初级阶段的道德建设，要把先进性的要求和广泛性的要求结合起来（）3、结婚的必备条件之一是必须达到法定婚龄男必须达到22 岁，女必须达到 20 岁（）4、民事法律行为都是合法行为（）5、社会主义“四有”新人指的是有理想，有信念，有文化，有纪律的社会主义事业接班人（）6、公民的民事权利能力与民事行为能力同时产生、同时终止（）7、主观为自己，客观为他人的基本理论概论是人性自私论（）8、社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则（）9、有序的公共生活是国家现代化的一个重要标志（）10、人生态度是人生观的核心（）11、公共生活中的道德与法律所追求的目标是一致的（）12、集体主义重视和保证个人的一切利益（）13、职业道德是从事一定职业活动的人们的自律意识，职业活动中的法律更多体现了社会对从事一定职业活动的他律要求（）14、人生价值评价的标准是看他为社会作出了多少物质贡献（）15、只有毫不利己、专门利人才是为人民服务（）二、单项选择题16、以下那种爱情观是错误的（）。
A.爱情至上B.责任C.尊重D.爱情既要开花也要结果17、社会主义民主的本质是（）A实现全体人民的共同富裕B.人民当家作主C.坚持人民代表大会制度D.坚持政治协商制度18、恋爱中的道德规范不包括（）。
A.自觉承担责任B.尊重人格平等C.文明相亲相爱D.不与他人交往19、（）是信念最集中、最高的表现形式。
A.理想B.信仰C.毅力D.追求20、2018年3月11日通过的《中华人民共和国宪法修正案》新增的国家机构是（）。
A.中科院B.民族自治地方的自治机关C.监察委员会D.中央军事委员会21、（）是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。
A.法律制定B.法律执行C.法律适用D.法律遵守22、孔子以（）作为伦理道德的核心A.爱人B.仁C.义D.德23、理想和现实的统一性表现在（）。
《德育-道德法律与人生》试卷2-1坚强面对生活
《德育-道德法律与人生》试卷2-1坚强面对生活第一篇：《德育-道德法律与人生》试卷2-1坚强面对生活A.反正就要就业了，多花点钱没关系B.学习好、有理想不太重要C.要正确规划自己的未来并学会理财D.职业确定不了，人生规划就业后再说~20学年第学期(§2-1坚强面对生活)单元试卷 11.2008年5月23日，国务院总理温家宝来到在四川省绵阳市设立的北川中学安置点，走进北川中学高三(1)班教室，在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字，勉课程：《德育:道德法律与人生》考试时间: 90分钟编号：保管年限：年班级：座号：姓名：成绩：一、单项选择题(每题2分，满分30分。
)1.以下描写职校生青春期心理特征不正确的是(D)。
A.情绪波动大B.思维敏捷C.心情多变但趋于成熟，自我意识增强D.没有创新精神2.勤奋、懒惰、谦虚、骄傲，这些反映的是(C)特征。
A.能力B.气质C.性格D.情感 3.下列不是积极心态的是(D)。
A.内心的平静B.信心C.成功的意识D.浮躁 4.人对环境的适应，最主要的是(D)。
A.对他人的适应B.对命令的适应C.对上级的适应D.对人际关系的适应5.学会主动适应不包括(B)。
A.认清环境的变化B.一切由父母安排C.既来之，则安之D.增强自理能力6.“一个有信念的人，所发出来的力量不下于99位仅心存兴趣的人。
”这句话说明了(A)的重要性。
A自信心B.理想C自尊心D.自强 7.面对新环境，积极的适应方式主要是(A)。
A.调整心态B.给过去的同学、老师写信，诉说烦恼C.制定新的奋斗目标D.开展主动的人际交往8.法国作家巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干警的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
”这句话的寓意是(A)。
A.经得起挫折考验的人能从中得到锻炼B.每个人都要经历挫折C.挫折越多越好D.挫折使人们事业成功9.教育家陶行知先生在《自立歌》中写道：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己于，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉!”这首歌启示我们(B)。
《德育-道德法律与人生》试卷2-2学会和谐交往
编号：保管年限：年20 ~20 学年第学期(§2-2学会和谐交往) 单元试卷课程：《德育:道德法律与人生》考试时间: 90分钟班级：座号：姓名：成绩：一、单项选择题(每题2分，满分30分。
)1.在我们的社会生活中，与人交往时既不能自恃清高，看不起别人，也不能自卑自怯，自暴自弃。
这是人际交往中( B )。
A.谦让原则的要求B.平等原则的要求C.互助原则的要求D.友爱原则的要求2.下列行为倾向中，符合人际交往正确原则的是( D )。
A.自恃清高，看不起别人B.互相利用，补充“人情交易”C.斤斤计较，为一点小事耿耿于怀D.互助互惠。
在别人需要时奉献自己的力帖3.不正确的交友方式或观念是( D )。
A.君子之交淡如水B.相知无远近，万里尚为邻C.要想朋友好，金钱少打扰D.对友只说三分话，未可全抛一片心4.下列选项中，正确运用厂人际交往的基本方法和技巧的是( C )。
A.过分地恭维对方B.神情严肃。
不苟言笑C.善于体察对方的心境D.工人际串间距离尽可能拉近5.良好的个性品质对人际交往有巨大的吸引力，不良的个性品质对人际交往有巨大的排斥力。
我们应养成良好的个性品质，克服不良个性品质。
下列属于不良个性品质的是( D )。
A.陈乐有多方面的兴趣和爱好B.李刚坚定、乐观、谦逊C.姚小路对朋友一视同仁、富于同情心D.甄小平为人小气、有极强的嫉妒心6.在充满竞争的现代社会中，要正确对待竞争，应该保持的健康心态是( A )。
A.胜不骄，败不馁，始终保持不甘落后的进取精神B.为在竞争中获胜而弄虚作假、损人利己C.因担心“枪打出头鸟”而害怕竞争，甘居中游D.因竞争失败而产生嫉妒心理，贬损他人7.对友谊的错误理解是( C )。
A.友谊需要双方以热情来投入B.友谊需要以谅解的态度来护理C.友谊要互相利用的等价交换D.友谊需要平等、互尊、互助、互爱的心理默契8.下列个性特点中，妨碍友谊获得和发展的是( C )。
A.宽以待人，心地坦然B.性格开朗，待人热情C.狂妄自大，目中无人D.与人为善，以心换心9.下列不利于展现自身魅力的心理品质是( C )。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
13级《道德法律与人生》结业试卷B
一、名词解释（每题3分，共15分）
1、人际交往
2、自我管理
3、治安管理
4、人生态度
5、人生价值
二、填空题（每空1分，共21分）
1. 为了对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力作出客观的，国家建立了，通过开展职业技能鉴定对劳动者的进行考核。
2. 职业兴趣是指一个人、接触和掌握某种职业的。
3. 热情使人，这是人人都能做到的一种积极而自信的心态。
热情主要表现在、热爱人生、热爱，热情面对我们所遇到的所有的人。
4. 文明礼让是维持、和睦的不可缺少的条件，也是个人道德修养境界和的表现。
5. 树立正确的、是我们正确认识和判断事物的前提。
6. 预防和矫正不良行为主要应从，养成良好的行为习惯，具体而言，就是要遵守学校的有关规定，从遵守做起。
7. 人生态度既体现出个体对和的追求，又指导着个体的人生。
8. 青年学生只有把的追求与祖国的命运紧密联系在一起，与中华民族的紧密地联系在一起，为祖国和人民作出自己应有的贡献，才能真正实现自己的。
三、选择题（每题2分，共20分）
1、人们通过参加某个职业岗位的劳动换取报酬，决定其个人收入多少的是（）。
A、工作的时间和强度
B、学历的高低
C、职业活动的数量和质量
D、人际关系和社会交往
2、下列选项中，正确运用了人际交往的基本方法和技巧的是（）。
A、过分地恭维对方
B、神情严肃，不苟言笑
C、善于体察对方的心境
D、人际空间距离尽可能拉近
3、下面对勤俭自强表述不正确的是（）。
A、勤劳节俭是中华民族的传统美德
B、珍惜劳动成果
C、饭堂的饭菜不可口，随手倒掉
D、穿着讲究美观
4、下列做法对学会自我管理造成不良影响的一项是（）。
A、反复默念一些建立信心的话
B、经常自我监督与剖析
C、遇到困难或生气的事时，可随意地发泄内心的情绪
D、学会克制自己的情绪，遇事不冲动
5、要知道某种行为是合法行为还是违法行为首先要（）。
A、自觉遵守法律
B、学习法律知识
C、参与法律实践
D、与犯罪作斗争
6、以下属于未成年人犯罪特点的是（）。
A、犯罪动机的经常性、模仿性强；
B、涉案类型中，暴力侵害、偷盗侵财的案件居多；
C、团伙犯罪较少，社会危害小；
D、自制力差，犯罪动机理智；
7、遵纪守法的道德要求，在行动中体现，这要求（）。
A、我们应该学习法律知识
B、我们应该理解法律无情、纪律无情的道理
C、我们应该树立强烈的守法意识
D、我们应该养成遵纪守法的良好习惯
8、不属于侵犯人身权利行为的是（）。
A、强迫劳动行为；
B、以滋扰他人的方式乞讨行为；
C、诬告陷害行为；
D、放任动物恐吓他人行为；
9、我们身处顺境时要做到（）。
A、积极发展自己
B、卧薪尝胆
C、不抱怨
D、坚强平和地对待磨练
10、关于幸福，下列说法错误的是（）。
A、有钱就有福
B、健全的身体是幸福的基石
C、乐观是幸福的源泉
D、集体意识是幸福的空间
四、判断题（每题1分，共10分）
（）1、职校生主要是掌握一技之长，职业素养并不重要。
（）2、“主观为自己，客观为别人”也是一种积极的人生价值观。
（）3、1.心理健康就是指没有疾病的状态。
（）4、早恋容易引起学习成绩下降。
（）5、培养法律意识主要还是学习法律知识，是否参与法律实践对培养法律意识作用不大。
（）6、在法律部门中，程序法的地位是最弱的，作用是最小的。
（）7、未成年人犯罪主要还是自身原因，与社会环境的关联程度不大。
（）8、竞争不是与人为敌，是排斥人们之间的合作。
（）9、积极的人生态度的基本要求是认真、务实、乐观和进取。
（）10、脑力劳动者比体力劳动者对社会更有贡献
五、简答题（每题6分，共24分）
1、人际交往的原则有哪些？
2、结合实际谈谈你对未成年人犯罪特点的认识。
3、如何将人生矛盾转化为人生发展的动力？
4、人的社会价值和自我价值的关系是怎样的？
六、阅读与分析（10分）
案例一、某重点大学在校生小刚沉迷于网络游戏不能自拔，因经济拮据偷走了舍友小强的笔记本电脑而被法院判处拘役5个月，罚金3000元。
案例二、14岁的学生小龚与同学小彭，课间模仿网络游戏“魔兽世界”中的打斗场面，嫌使用扫帚板凳不过瘾，小龚竟拿来了私自在街头小贩手里购买的弹簧刀，在对打的过程中不慎刺伤了小彭。
⑴这两个案例共同说明了什么问题？
⑵你认为我们应该如何正确对待网络游戏？
13级《道德法律与人生》结业试卷B答案
一、名词解释
1、人际交往是指人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程。
2、自我管理就是自觉地运用自我意识对自己进行制约和激励，以做到“言必当理，事必当务”，既说话要符合道理，做事要务求妥当。
3、治安管理是公安机关依照国家法律法规，运用行政手段，维护社会治安秩序，保障社会生活正常进行的管理活动，是国家维护公共秩序的基本手段。
4、人生态度是人们面对人生问题所表现出的稳定的心理倾向和基本意图，广泛地表现在对人生问题的认识、情感和行为之中。
5、人生价值就是人们通过学习、工作、劳动和创造，有所发现、有所作为，使得自己的存在对社会、对他人有意义、有价值，从而激发出强烈的自我存在感。
二、填空题
1.测量和评价、职业资格证书制度、技术等级
2.积极地认识、心理倾向
3.充满活力、热爱生活、我们周围的一切事物
4.人际交往友好、社会道德风貌
5.是非观、价值观
6.小事做起、校纪校规
7.人生目的、人生价值、行动和实践
8.自我价值、伟大复兴、人生价值
三、单选题
1、C
2、C
3、C
4、C
5、B
6、B
7、D
8、D
9、A 10、A
四、判断题
1、×
2、×
3、×
4、√
5、×
6、×
7、×
8、×
9、√ 10、×
五、简答题
1、人际交往的原则有：（1）平等原则；（2）互利原则；（3）信用原则；（4）相容原则。
2、（1）犯罪动机的偶发性、模仿性强；（2）涉案类型中，暴力侵害、偷盗侵财的案件居多；（3）团伙犯罪较多，社会危害增大。
3、人生要经历不同的发展阶段，积极的人生态度是正视生活中的矛盾，能全面认识和正确处理矛盾，积极化解矛盾，消除对立，在解决矛盾中实现人生的发展。
因此，我们要树立正确的人生态度，其基本要求是认真、务实、乐观和进取。
4、人的社会价值和自我价值是相互区别而又不可分割的。
一方面，人的自我价值是个体生存和发展的必要条件。
另一方面，社会价值是实现自我价值的基础。
因此，人生的真正价值在于对社会的贡献。
六、案例分析题
（1）这两个案例共同说明了青少年模仿性强，沉迷网络游戏危害很大，极易诱发犯罪。
（2）应依法自律，不进营业性网吧。
听从老师和家长的教导和监督，不浏览不良信息，文明上网。
自觉遵守法律和道德，充分认识到网瘾的危害性和学习的重要性。
提高个人素质，参加各种有益活动，转移注意力，培养健康人格。
合理利用网络资源，控制上网时间，选择健康游戏内容，不沉迷于网络。
不模仿网络游戏中不健康的内容，自觉抵制不良文化侵袭，同各种违法和损害精神文明的行为作斗争。