十年(2010—2019)高考生物真题分类汇编(解析版)： 遗传的分子基础
十年(2010—2019)高考生物真题分类汇编(解析版)：细胞的生命历程
结构成分结合，D 正确；因此，本题答案选 B。 3．（2019•江苏卷•T2）下列关于细胞生命活动的叙述，错误的是 A．细胞分裂间期既有基因表达又有 DNA 复制 B．细胞分化要通过基因的选择性表达来实现 C．细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动 D．细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起 【答案】D 【解析】细胞分裂间期主要进行 DNA 的复制和有关蛋白质的合成，其中基因控制蛋白质的合成过程属于基 因的表达，A 正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，B 正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死 亡的过程，是由程序性死亡相关的基因的表达所启动的，C 正确；细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基 因发生基因突变，其中原癌基因的突变属于显性突变，而抑癌基因的突变属于隐性突变，D 错误。 4．（2019•江苏卷•T7）下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是 A．只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂 B．解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离 C．滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散 D．临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞 【答案】C 【解析】从生长旺盛的部位取材，包括茎尖、形成层、根尖等部分，均可以观察到有丝分裂，A 错误；解 离时间一般在 3~5min，时间过长，细胞过于酥软，不利于漂洗且染色体易被破环，因此解离的时间不宜过 长，B 错误；在观察有丝分裂的实验中滴加清水，主要目的是为了更容易将盖玻片盖上，盖好盖玻片后实验 材料会充盈在水环境中，处于比较舒展状态，便于使用显微镜观察其结构，弄碎根尖、压片可使细胞分离 开，因此三者都有利于细胞的分散，C 正确；由于细胞分裂间期的时间最长，因此临时装片镜检时，视野中 最多的是处于有丝分裂间期的细胞，D 错误。 5．（2019•江苏卷•T11）下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中 1~8 表示基因。不 考虑突变的情况下，下列叙述正确的是
十年(2010—2019)高考生物真题分类汇编(解析版)：细胞的能量供应和利用
A．t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降 B．t3 时，培养液中葡萄糖的消耗速率比 t1 时快 C．若降低 10℃培养，O2 相对含量达到稳定所需时间会缩短 D．实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色 【答案】C 【解析】在 t1~t2 时刻，单位时间内氧气的减少速率越来越慢，说明酵母菌的有氧呼吸速率不断下降，A 正 确；t3 时刻，培养液中氧气的含量不再发生变化，说明酵母菌基本不再进行有氧呼吸，此时主要进行无氧呼 吸，t1 和 t3 产生 CO2 的速率相同，所以单位时间内产生相同量的 CO2，所以单位时间内无氧呼吸消耗的葡萄 糖是有氧呼吸的 3 倍，因此 t3 时，溶液中消耗葡萄糖的速率比 t1 时快，B 正确；图示所给温度是最适温度， 此时酶的活性最高，反应速率最快，因此若降低温度，氧气相对含量达到稳定时所需要的时间会变长，C 错 误；据图可知，酵母菌进行了无氧呼吸，无氧呼吸过程会产生酒精，酒精与酸性重铬酸钾溶液反应后变成 灰绿色，D 正确。 11．（2018•江苏卷•T18）如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中 结果成立的是
下列叙述正确的是
2+
A．溶液通氧状况与根细胞吸收 Mg 的量无关
-
B．若不断提高温度，根细胞吸收 H2PO4 的量会不断增加
-
C．若溶液缺氧，根细胞厌氧呼吸产生乳酸会抑制 NO3 的吸收
D．细胞呼吸电子传递链阶段产生的大量 ATP 可为吸收离子供能
【答案】D
2+
-
-
【解析】分析表格数据可知，豌豆根部组织细胞内的 Mg 、H2PO4 和 NO3 的浓度均高于外部溶液，故三种离子
A．研磨时加入 CaCO3 过量会破坏叶绿素 B．层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液 C．在敞开的烧杯中进行层析时，需通风操作 D．实验验证了该种蓝藻没有叶绿素 b 【答案】D
最新2019年高考生物真题分类汇编18个专题（解析版）
最新2019年高考生物真题分类汇编18个专题（解析版）2019年高考生物真题分类汇编专题01 组成细胞的分子及多样性 ---------------------- 2 专题02 细胞的基本结构------------------------------ 4 专题03 物质进出细胞的方式 -------------------------- 7 专题04 酶与ATP ------------------------------------- 9 专题05 光合作用与呼吸作用 ------------------------- 12 专题06 细胞的生命历程----------------------------- 19 专题07 遗传的分子学基础 --------------------------- 21 专题08 遗传的基本规律----------------------------- 23 专题09 生物的变异、育种与变化 --------------------- 41 专题10 植物激素调节------------------------------- 46 专题11 人和动物生命活动的调节 --------------------- 50 专题12 内环境与稳态------------------------------- 64 专题13 种群和群落--------------------------------- 66 专题14 生态系统和生活环境的保护 ------------------- 70 专题15 选修一、生物技术实践专题 ------------------- 81 专题16 选修三、现代生物科技专题 ------------------- 88 专题17 课本基本实验和经典实验 --------------------- 99 专题18 实验分析和设计---------------------------- 102 专题01 组成细胞的分子及多样性（2019·江苏卷）下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是A. 核酸和蛋白质的组成元素相同B. 核酸的合成需要相应蛋白质的参与C. 蛋白质的分解都需要核酸的直接参与D. 高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键【答案】B【解析】蛋白质和核酸是细胞内的两种生物大分子有机物，其中蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸有20种，主要由C、H、O、N 元素组成；核酸分DNA和RNA，DNA分子的碱基有A、G、C、T四种，RNA分子的碱基有A、G、C、U四种，由C、H、O、N、P元素组成；DNA的多样性决定了蛋白质的多样性。
2019年高考生物真题集锦【专题10】遗传的分子基础(含答案)
专题10 遗传的分子基础1．(2018·高考新课标全国卷Ⅱ)在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是( )①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实脸③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实脸A．①②B．②③C．③④D．④⑤解析：选C。
根据证明DNA是遗传物质的两个经典实验——肺炎双球菌的转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，可直接选出答案。
①发现了基因的分离定律和自由组合定律，②证明了基因位于染色体上，③④都证明了DNA是遗传物质，⑤为DNA双螺旋结构模型的构建提供了有力的证据。
2．(2018·高考新课标全国卷Ⅱ)关于DNA和RNA的叙述，正确的是( )A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNAD．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA解析：选C。
本题考查DNA和RNA的有关知识。
依据DNA和RNA的有关内容，逐项进行分析解答。
DNA分子结构中，配对的碱基之间以氢键相连，A与T之间形成两个氢键，C与G之间形成三个氢键；与DNA不同，RNA一般为单链分子，不形成双螺旋结构，但是很多RNA也需要通过碱基互补配对形成一定的结构来行使特殊的生物学功能，RNA的碱基配对规律和DNA不完全相同，即A与U配对、G与C配对，故A项错误。
病毒只含有DNA或RNA一种遗传物质，没有同时含有DNA和RNA的病毒，故B项错误。
具有细胞结构的生物，其遗传物质都是DNA，但同时存在RNA，如细菌这类原核生物细胞中的质粒是环状DNA，核糖体上存在RNA，故C项正确。
在叶绿体和线粒体中含有DNA和RNA，在核糖体中只有RNA，故D项错误。
3．(2018·高考广东卷)1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于( )①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何储存遗传信息④为DNA复制机制的阐明奠定基础A．①③B．②③C．②④D．③④解析：选D。
高中生物2010-2019十年高考真题分类汇编：专题06 遗传的分子基础
十年高考真题分类汇编（2010—2019）生物专题06 遗传的分子基础1．（2019•全国卷Ⅰ•T2）用体外实验的方法可合成多肽链.已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A．①②④B．②③④C．③④⑤D．①③⑤【答案】C【解析】分析题干信息可知,合成多肽链的过程即翻译过程.翻译过程以mRNA为模板（mRNA上的密码子决定了氨基酸的种类）,以氨基酸为原料,产物是多肽链,场所是核糖体.翻译的原料是氨基酸,要想让多肽链带上放射性标记,应该用同位素标记的氨基酸（苯丙氨酸）作为原料,而不是同位素标记的tRNA,①错误、③正确；合成蛋白质需要模板,由题知苯丙氨酸的密码子是UUU,因此可以用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作模板,同时要除去细胞中原有核酸的干扰,④、⑤正确；除去了DNA和mRNA的细胞裂解液模拟了细胞中的真实环境,其中含有核糖体、催化多肽链合成的酶等,因此不需要再加入蛋白质合成所需的酶,故②错误.综上所述,ABD不符合题意,C符合题意.故选C.2．（2019•天津卷•T1）用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸,注入真核细胞,可用于研究A．DNA复制的场所B．mRNA与核糖体的结合C．分泌蛋白的运输D．细胞膜脂质的流动【答案】A【解析】DNA复制需要DNA模板、原料脱氧核苷酸、能量ATP和DNA聚合酶,A正确；mRNA与核糖体的结合,开始翻译mRNA上的密码子,需要tRNA运输氨基酸,不需要脱氧核苷酸,B错误；分泌蛋白的需要内质网的加工,形成囊泡运到高尔基体,加工、分类和包装,形成分泌小泡,运到细胞膜,胞吐出去,与脱氧核苷酸无关,C 错误；细胞膜脂质的流动与物质跨膜运输有关,无需脱氧核苷酸,D错误.因此,本题答案选A. 3．（2019•江苏卷•T3）赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质,下列关于该实验的叙述正确的是A．实验中可用15N代替32P标记DNAB．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D．实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA【答案】C【解析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质；结论：DNA是遗传物质.N是蛋白质和DNA共有的元素,若用15N代替32P标记噬菌体的DNA,则其蛋白质也会被标记,A错误；噬菌体的蛋白质外壳是由噬菌体的DNA在大肠杆菌体内编码的,B错误；噬菌体的DNA合成的模板来自于噬菌体自身的DNA,而原料来自于大肠杆菌,C正确；该实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA,D错误. 4．（2019•浙江4月选考•T20）为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA还是蛋白质,进行了肺炎双球菌体外转化实验,其基本过程如图所示：下列叙述正确的是A．甲组培养皿中只有S型菌落,推测加热不会破坏转化物质的活性B．乙组培养皿中有R型及S型菌落,推测转化物质是蛋白质C．丙组培养皿中只有R型菌落,推测转化物质是DNAD．该实验能证明肺炎双球菌的主要遗传物质是DNA【答案】C【解析】艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中,将S型菌的DNA、蛋白质和荚膜等物质分离开,与R型菌混合培养,观察S型菌各个成分所起的作用.最后再S型菌的DNA与R型菌混合的培养基中发现了新的S型菌,证明了DNA是遗传物质.甲组中培养一段时间后可发现有极少的R型菌转化成了S型菌,因此甲组培养皿中不仅有S型菌落也有R型菌落,A选项错误；乙组培养皿中加入了蛋白质酶,故在乙组的转化中已经排除了蛋白质的干扰,应当推测转化物质是DNA,B选项错误；丙组培养皿中加入了DNA酶,DNA被水解后R型菌便不发生转化,故可推测是DNA参与了R型菌的转化,C选项正确；该实验只能证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA,无法证明还有其他的物质也可做遗传物质,D选项错误.5．（2019•浙江4月选考•T22）下列关于遗传信息表达过程的叙述,正确的是A．一个DNA分子转录一次,可形成一个或多个合成多肽链的模板B．转录过程中,RNA聚合酶没有解开DNA双螺旋结构的功能C．多个核糖体可结合在一个mRNA分子上共同合成一条多肽链D．编码氨基酸的密码子由mRNA上3个相邻的脱氧核苷酸组成【答案】A【解析】遗传信息的表达主要包括复制、转录和翻译,基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,以DNA分子的一条链作为模板合成RNA,在真核细胞中主要在发生细胞核中.翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,场所为核糖体.一个DNA分子转录一次,形成的mRNA需要进行剪切加工,可能合成一条或多条模板链,A选项正确；转录过程中,RNA聚合酶兼具解旋功能故不需要DNA解旋酶参与转录,B选项错误；在转录过程中,mRNA上可附着多个核糖体进行翻译,得到数条相同的mRNA,而不是共同合成一条多肽链,C选项错误；mRNA由核糖核苷酸构成,不具有脱氧核苷酸,D选项错误.6．（2019•浙江4月选考•T24）二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中,依次形成四个不同时期的细胞,其染色体组数和同源染色体对数如图所示：下列叙述正确的是A．甲形成乙过程中,DNA复制前需合成rRNA和蛋白质B．乙形成丙过程中,同源染色体分离,着丝粒不分裂C．丙细胞中,性染色体只有一条X染色体或Y染色体D．丙形成丁过程中,同源染色体分离导致染色体组数减半【答案】A【解析】根据题图分析可知,精原细胞形成精细胞的过程中,S期、减数第一次分裂的前、中、后期均满足甲乙两图中表示的2组染色体组和2N对同源染色体对数；图丙表示减数第二次分裂后期着丝粒断裂后,同源染色体消失,染色体组数暂时加倍的细胞；图丁则表示减数第二次分裂末期形成精细胞后,细胞中的染色体组数和同源染色体对数.DNA复制前需要合成rRNA参与氨基酸的运输,需要合成一些蛋白质,如DNA复制需要的酶等,A选项正确；乙形成丙过程中,同源染色体消失则必然伴随着丝粒的分裂,B选项错误；丙图表示图丙表示减数第二次分裂后期着丝粒断裂后,同源染色体消失,染色体组数暂时加倍的细胞,则性染色体应该是两条X染色体或两条Y染色体,C选项错误；丙形成丁的过程中,为减数第二次分裂,已经不存在同源染色体,是由于细胞分裂成两个而导致的染色体组数减半,D选项错误.7．（2019•浙江4月选考•T25）在含有BrdU的培养液中进行DNA复制时,BrdU会取代胸苷掺入到新合成的链中,形成BrdU标记链.当用某种荧光染料对复制后的染色体进行染色,发现含半标记DNA（一条链被标记）的染色单体发出明亮荧光,含全标记DNA（两条链均被标记）的染色单体荧光被抑制（无明亮荧光）.若将一个细胞置于含BrdU的培养液中,培养到第三个细胞周期的中期进行染色并观察.下列推测错误的是A．1/2的染色体荧光被抑制B．1/4的染色单体发出明亮荧光C．全部DNA分子被BrdU标记D．3/4的DNA单链被BrdU标记【答案】D【解析】DNA的复制方式为半保留复制.根据题意分析,复制到第三个细胞周期的中期时,共有4个细胞,以第一代细胞中的某一条染色体为参照,含半标记DNA的染色单体共有2条,含全标记DNA的染色单体共有6条.根据题意可知,在第三个细胞周期中期时,含半标记DNA的染色单体分别在两个细胞中,故有两个细胞的两条染色单体荧光全被抑制,有两个细胞中的一条染色单体发出明亮荧光,一条染色单体荧光被抑制,故A、B选项正确；一个DNA分子中有两条脱氧核苷酸链,由于DNA为半保留复制,故不含BrdU标记的两条脱氧核苷酸链分别位于两个DNA分子中,新复制得到的脱氧核苷酸链必然含BrdU标记,故所有DNA分子都被BrdU 标记,C选项正确；以第一代细胞中的某一条染色体为参照,在第三个细胞周期中期时一共有16条DNA单链,含BrdU标记的有14条,故有的DNA单链被BrdU标记,D选项错误.8．（2018•全国Ⅰ卷•T2）生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA—蛋白质复合物的形式存在.下列相关叙述错误的是A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B．真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有C．若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶D．若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA聚合酶【答案】B【解析】真核细胞的染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在形式,主要是由DNA和蛋白质组成,都存在DNA-蛋白质复合物,A正确；真核细胞的核中含有染色体或染色质,存在DNA-蛋白质复合物,原核细胞的拟核中也可能存在DNA-蛋白质复合物,如拟核DNA进行复制或者转录的过程中都存在DNA与酶（成分为蛋白质）的结合,也能形成DNA-蛋白质复合物,B错误；DNA复制需要DNA聚合酶、解旋酶等,因此复合物中的某蛋白可能是DNA聚合酶,C正确；若复合物中正在进行RNA的合成,属于转录过程,转录需要RNA聚合酶等,因此复合物中的某蛋白可能是RNA聚合酶,D正确.9．（2018•全国Ⅲ卷•T5）下列关于病毒的叙述,错误的是A．从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB．T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解C．HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D．阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率【答案】B【解析】烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,因此从烟草花叶病毒中可以提取到RNA,A正确；T2噬菌体是一种寄生在大肠杆菌体内的病毒,可见,T2噬菌体可感染大肠杆菌导致其裂解,B错误；艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合征,其发病机理是HIV病毒主要侵染T细胞,使机体几乎丧失一切免疫功能,C正确；阻断病毒的传播,是保护易感人群的有效措施之一,可降低其所致疾病的发病率,D正确.10．（2018•江苏卷•T3）下列关于DNA和RNA的叙述,正确的是A．原核细胞内DNA的合成都需要DNA片段作为引物B．真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成C．肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质D．原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要DNA和RNA的参与【答案】D【解析】原核细胞内DNA的合成需要RNA为引物,A错误；真核细胞中的DNA和RNA的合成主要发生在细胞核中,此外线粒体和叶绿体中也能合成DNA和RNA,B错误；肺炎双球菌的体内转化实验说明了转化因子的存在,体外转化试验证明了其遗传物质是DNA,C错误；真核细胞和原核细胞中基因的表达过程都包括转录和翻译两个过程,都需要DNA和RNA的参与,D正确.11．（2018•浙江卷•T22）某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动,结果如图所示.其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl.a、b、c表示离心管编号,条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置.下列叙述错误的是A．本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术B．a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含14NH4Cl的培养液中培养的C．b管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA都是14N–15N-DNAD．实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制的【答案】B【解析】由题意“培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl”和“条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置”可知：本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术,A正确；分析图示可知：a管中的DNA密度最大,表明该管中的大肠杆菌是在含15NH4Cl的培养液中培养的,B错误；b管中的DNA密度介于a、c管中的之间,表明该管中的大肠杆菌的DNA都是14N–15N-DNA,C正确；实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制,D正确.12．（2018•浙江卷•T23）下列关于“核酸是遗传物质的证据”的相关实验的叙述,正确的是A．噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬幽体侵染细菌后的子代噬菌体多数具有放射性B．肺炎双球菌活体细菌转化实验中,R型肺炎双球菌转化为S型菌是基因突变的结果C．肺炎双球菌离体细菌转化实验中,S型菌的DNA使R型菌转化为S型菌,说明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质D．烟草花叶病毒感染和重建实验中,用TMVA的RNA和TMVB的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后,可检测到A型病毒,说明RNA是TMVA的遗传物质【答案】D【解析】噬菌体侵染细菌的实验中,用32P标记的是噬菌体的DNA,而DNA进行半保留复制,因此子代噬菌体极少数具有放射性,A错误；肺炎双球菌活体细菌转化实验中,R型肺炎双球菌转化为S型菌是基因重组的结果,B错误；肺炎双球菌离体细菌转化实验中,S型菌的DNA使R型菌转化为S型菌,说明DNA是遗传物质,C 错误；烟草花叶病毒感染和重建实验中,用TMVA的RNA和TMVB的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后,可检测到A型病毒,说明RNA是TMVA的遗传物质,D正确.13．（2018•浙江卷•T25）miRNA是一种小分子RNA.某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质（W蛋白）的合成.某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下.下列叙述正确的是A．miRNA基因转录时,RNA聚合酶与该基因的起始密码相结合B．W基因转录形成的mRNA在细胞核内加工后,进入细胞质用于翻译C．miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则,即A与T、C与G配对D．miRNA抑制W蛋白的合成是通过双链结构的miRNA直接与W基因mRNA结合所致【答案】B【解析】miRNA基因转录时,RNA聚合酶与该基因首端的启动子相结合,A错误；真核细胞内W基因转录形成的mRNA在细胞核内加工后,进入细胞质用于翻译,B正确；miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则,即A与U、C与G配对,C错误；miRNA抑制W蛋白的合成,是通过单链结构的miRNA与蛋白质结合形成的miRNA蛋白质复合物直接与W基因的mRNA结合所致,D错误.14．（2018•海南卷•T10）下列与真核生物中核酸有关的叙述,错误的是A．线粒体和叶绿体中都含有DNA分子B．合成核酸的酶促反应过程中不消耗能量C．DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯键D．转录时有DNA双链解开和恢复的过程【答案】B【解析】线粒体和叶绿体中都含有少量的DNA和RNA分子,A正确；真核细胞内合成核酸的酶促反应过程,需消耗细胞代谢产生的能量,B错误；DNA由双链构成,RNA一般由单链构成,两者都含有磷酸二酯键,C正确；转录时有DNA双链解开和恢复的过程,D正确.15．（2018•海南卷•T13）关于复制、转录和逆转录的叙述,下列说法错误的是A．逆转录和DNA复制的产物都是DNAB．转录需要RNA聚合酶,逆转录需要逆转录酶C．转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸D．细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板【答案】C【解析】逆转录和DNA复制的产物都是DNA,A正确；转录需要RNA聚合酶,逆转录需要逆转录酶,B正确；转录需要的反应物是核糖核苷酸,逆转录需要的反应物是脱氧核苷酸,C错误；细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板,D正确.16．（2018•海南卷•T15）现有DNA分子的两条单链均只含有14N（表示为14N14N）的大肠杆菌,若将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代,再转到含有14N的培养基中繁殖一代,则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是A．有15N14N和14N14N两种,其比例为1∶3B．有15N15N和14N14N两种,其比例为1∶1C．有15N15N和14N14N两种,其比例为3∶1D．有15N14N和14N14N两种,其比例为3∶1【答案】D【解析】将含有14N14N的大肠杆菌置于含有15N的培养基中繁殖两代后,由于DNA的半保留复制,得到的子代DNA为2个14N14N－DNA和2个14N15N－DNA,再将其转到含有14N的培养基中繁殖一代,会得到6个15N14N－DNA 和2个14N14N－DNA,比例为3∶1,D正确.17．（2017•新课标Ⅱ卷•T2）在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用.下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同【答案】C【解析】T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒,只能在大肠杆菌中复制和增殖,A错误；T2噬菌体病毒要借助宿主细胞合成mRNA和蛋白质,B错误；用含有32P培养基培养大肠杆菌,再用含32P标记的大肠杆菌培养T2噬菌体,能将T2噬菌体的DNA标记上32P,即培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中,C正确；人体免疫缺陷病毒为HIV,它的遗传物质是RNA,T2噬菌体的遗传物质是DNA,D错误. 18．（2017•新课标Ⅲ卷•T1）下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B．同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补【答案】C【解析】根据中心法则,RNA都是以DNA的一条链为模板转录而来,A正确；根据转录过程中的碱基配对原则,不同RNA形成过程中所用的模板DNA是不同的,所以两种RNA的合成可以同时进行,互不干扰,B正确；真核细胞的线粒体和叶绿体为半自主性细胞器,其中也会发生RNA的合成,C错误；转录产生RNA的过程是遵循碱基互补配对原则的,因此产生的RNA链可以与相应的模板链互补,D正确.19．（2017•江苏卷•T2）下列关于探索DNA 是遗传物质的实验,叙述正确的是A．格里菲思实验证明DNA 可以改变生物体的遗传性状B．艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记【答案】C【解析】格里菲思证明了S型菌中存在转化因子,能够使R型菌转化为S型菌,但没有提出转化因子是什么,A 错误；艾弗里没有利用小鼠,是将肺炎双球菌在培养基中培养,根据菌落特征进行判断,证明了DNA是遗传物质,B错误；赫尔希和蔡斯实验中离心的目的是让上清液析出重量较轻的T2噬菌体颗粒,沉淀物中留下被感染的细菌,C正确；32P标记亲代噬菌体的DNA,复制形成的子代噬菌体中有的带有32P标记,有的不带有32P 标记,D错误.20．（2017•海南卷•T24）DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关.下列关于生物体内DNA分子中（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值的叙述,正确的是A．碱基序列不同的双链DNA分子,后一比值不同B．前一个比值越大,双链DNA分子的稳定性越高C．当两个比值相同时,可判断这个DNA分子是双链D．经半保留复制得到的DNA分子,后一比值等于1【答案】D【解析】由于双链DNA碱基A数目等于T数目,G数目等于C数目,故（A+C）/（G+T）为恒值1,A错.A和T 碱基对含2个氢键,C和G含3个氢键,故（A+T）/（G+C）中,（G+C）数目越多,氢键数越多,双链DNA分子的稳定性越高,B错.（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值相等,这个DNA分子可能是双链,也可能是单链,C错.经半保留复制得到的D NA分子,是双链DNA,（A+C）/（G+T）=1,D正确.21．（2017•海南卷•T25）下列关于生物体内基因表达的叙述,正确的是A．每种氨基酸都至少有两种相应的密码子B．HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板C．真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D．一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA【答案】B【解析】一种氨基酸对应有一种至多种密码子决定,A错.HIV的遗传物质为单链RNA,可以逆转录生成DNA,B 正确.真核生物基因表达的过程包括转录生成RNA和翻译合成蛋白质,C错.一个基因的两条DNA链可转录出两条互补的RNA,但转录是以基因一条链为模板的,D错.22．（2017•江苏卷•T23）在体外用14C 标记半胱氨酸-tRNA 复合物中的半胱氨酸（Cys）,得到*Cys-tRNACys,再用无机催化剂镍将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸（Ala）,得到*Ala-tRNACys（见下图,tRNA不变）.如果该*Ala-tRNACys参与翻译过程,那么下列说法正确的是A．在一个mRNA 分子上可以同时合成多条被14C 标记的多肽链B．反密码子与密码子的配对由tRNA上结合的氨基酸决定C．新合成的肽链中,原来Cys的位置会被替换为14C标记的AlaD．新合成的肽链中,原来Ala的位置会被替换为14C标记的Cys【答案】AC【解析】多聚核糖体是指一条mRNA上同时结合多个核糖体,可同时合成多条被14C 标记的多肽链,A正确；反密码子与密码子按碱基互补原则进行配对,与tRNA携带的氨基酸无关,B错误；由于该tRNA携带的氨基酸由Cys替换成Ala,则新合成的肽链中,原来Cys的位置会被替换成Ala,C正确；该tRNA本应运输Cys,则Ala的位置不会替换为Cys,D错误.23．（2016•江苏卷•T1）下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B．格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质【答案】D【解析】格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果,A错误；格里菲思实验证明了S型细菌中存在一种转化因子,使R型细菌转化为S型细菌,B错误；T2噬菌体营寄生生活,需先标记细菌,再标记噬菌体,C 错误；赫尔希和蔡斯的T 2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA 是T 2噬菌体的遗传物质,D 正确.24．（2016•江苏卷•T18）近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑.其原理是由一条单链向导RNA 引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割.通过设计向导RNA 中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA 上的目标位点进行切割（见右图）.下列相关叙述错误．．的是A ．Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成B ． 向导RNA 中的双链区遵循碱基配对原则C ． 向导RNA 可在逆转录酶催化下合成D ． 若α链剪切点附近序列为……TCCAGAATC ……则相应的识别序列为……UCCAGAAUC ……【答案】C【解析】蛋白质由相应基因指导在核糖中合成,A 正确；向导RNA 中双链间遵循碱基互补配对原则,B 正确；向导RNA 可通过转录形成,逆转录酶以RNA 为模板合成DNA,C 错误；由于α链与识别序列的互补序列相同,故两链碱基相同,只是其中T 与U 互换,D 正确.25．（2016•全国卷II •T 2）某种物质可插入DNA 分子两条链的碱基对之间,使DNA 双链不能解开.若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是A ．随后细胞中的DNA 复制发生障碍B ．随后细胞中的RNA 转录发生障碍C ．该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D ．可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用【答案】C【解析】某物质可插入DNA 分子两条链的碱基对之间,使DNA 双链不能打开,说明该物质会阻碍DNA 分子的解旋,因此会阻碍DNA 分子的复制、转录和抑制细胞增殖,A 、B 、D 三项均正确；因DNA 分子的复制发生在间期,所以该物质可将细胞周期阻断在分裂间期,C 项错误.26．（2016•江苏卷•T22）为在酵母中高效表达丝状真菌编码的植酸酶,通过基因改造,将原来的精氨酸密。
十年(2010—2019)高考生物真题分类汇编(解析版)： 遗传的基本规律
十年高考真题分类汇编(2010-2019) 生物 专题13 种群和群落 Word版含答案解析版
十年高考真题分类汇编（2010—2019）生物专题13 种群和群落1．（2019•全国卷Ⅰ•T6）某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23 h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。
下列叙述错误的是A．细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物B．培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同C．在培养到23 h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的D．培养基更新时间间隔为23 h时，种群增长不会出现J型增长阶段2．（2019•江苏卷•T6）下列关于种群和群落的叙述，正确的是A．种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象B．退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替C．习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分D．两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系3．（2019•江苏卷•T14）如图是一种酵母通气培养的生长曲线，a、b是相同培养条件下两批次培养的结果，下列叙述合理的是A．a批次中可能有大量细菌污染B．b批次的接种量可能高于a批次C．t1时两批次都会产生较多的乙醇D．t2时两批次发酵液中营养物质剩余量相同4．（2019•浙江4月选考•T12）下列关于环境容纳量的叙述，错误的是A．种群数量在K/2时增长最快B．同一群落各种群的环境容纳量是相同的C．环境容纳量会随着环境条件的改变而改变D．环境容纳量是种群数量在生存环境中的稳定平衡密度5．（2018•海南卷•T22）在一个群落中，当甲、乙两个种群利用同一有限的资源时，种群间通常会发生A．捕食B．竞争C．寄生D．互利共生6．（2018•江苏卷•T13）下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是（）A．从形成沙丘开始发生的演替是次生演替B．阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构C．阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同D．阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强7．（2018•江苏卷•T19）由于农田的存在，某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。
十年高考真题分类汇编2010-2019生物专题13种群和群落Word版含解析
十年高考真题分类汇编（2010—2019）生物专题13种群和群落(含解析)1．（2019•全国卷Ⅰ•T6）某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。
下列叙述错误的是A．细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物B．培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同C．在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的D．培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J型增长阶段【答案】D【解析】细菌甲是异养生物，通过分解培养基中的有机物获得无机物，给自身提供养分，A正确；更换培养基，为细菌提供了新的营养物质并除去了代谢废物，因此，培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同，B正确；根据题图可知，在23h前，a组细菌甲的生长曲线呈现J型增长，说明a组培养基中资源和空间充足，C正确；由题图曲线可知，培养基更新时间间隔为23h时，种群在早期会出现J型增长阶段，D错误。
故选D。
2．（2019•江苏卷•T6）下列关于种群和群落的叙述，正确的是A．种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象B．退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替C．习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分D．两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系【答案】A【解析】种群是生物进化与繁殖的基本单位，自然状态下由于存在突变与基因重组，因此种群内出现个体变异是普遍现象，A正确；初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替；退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁后原来的生存环境没有被完全破坏，因此其发生的群落演替属于次生演替，B错误；习性相近的物种的生活区域在一定范围内重叠的越多，对资源的利用越充分，但超过一定范围，会影响资源的再生能力，C错误；两只雄性孔雀为吸引异性争相开屏，说明生物种群的繁衍，离不开信息的传递的作用，D错误。