中原工学院 2012年 matlab实习报告
matlab实训心得体会
matlab实训心得体会《MATLAB实训心得体会》一、引言随着科学技术的飞速发展，数值计算和仿真技术在各个领域的应用越来越广泛。
MATLAB作为一款强大的数学计算软件，在工程、物理、经济等多个领域都发挥着重要的作用。
为了更深入地掌握MATLAB的应用，我参加了为期一个月的MATLAB实训项目。
通过这次实训，我对MATLAB有了更全面的认识，也收获了许多宝贵的经验和技能。
二、实训过程在实训过程中，我们主要进行了以下几个方面的工作：1.基础知识学习：首先，我们系统地学习了MATLAB的基础知识，包括语法、数据类型、函数、程序流程控制等。
这些基础知识是后续学习的基础，对于我们理解和应用MATLAB至关重要。
2.编程实践：在掌握了基础知识后，我们开始进行编程实践。
通过编写各种类型的程序，如矩阵运算、数据处理、图形绘制等，来提高我们的编程能力和解决问题的能力。
3.项目实战：最后，我们参与了几个实际项目。
在这些项目中，我们不仅将所学的知识应用到实际问题中，还学会了如何与团队成员协作、如何解决突发问题等。
三、实训收获经过一个月的实训，我取得了显著的进步，具体表现在以下几个方面：1.提高了编程能力：通过大量的编程实践，我的MATLAB编程能力得到了很大的提高。
现在，我已经能够熟练地运用MATLAB解决各种复杂的问题。
2.加深了对MATLAB的理解：实训让我更深入地了解了MATLAB的工作原理和应用场景。
我意识到，MATLAB不仅仅是一款编程软件，更是一个强大的数学计算和仿真平台。
3.培养了团队协作能力：在项目实战中，我学会了如何与团队成员进行有效的沟通和协作。
我们共同解决问题、分享经验，最终完成了项目目标。
4.增强了自信心：通过实训，我成功地解决了许多实际问题，这让我对自己的能力和潜力充满了信心。
我相信，在未来的学习和工作中，我会更加自信地面对各种挑战。
四、展望未来虽然我在实训中取得了一定的成绩，但我深知自己还有很多不足之处需要改进。
Matlab实训报告
Matlab实训报告Matlab实训报告MATLAB学院：班级：学号：姓名：实训报告评分栏：一、“帮助（Help）”文档部分内容翻译。
轴的控制Axis命令可以规定图象的缩放比例、方位、和纵横比，你可以交互的使用指令进行操作，详见图形的编辑。
设置轴的范围默认时，MATLAB可以根据数值的最大值和最小值决定合适的范围，用axis命令可以自己定义数值的标尺范围：axis([xminxmaxyminymax])三维图则用：axis([xminxmaxyminymaxzminzmax])用命令axisauto使MATLAB重新自动选择范围。
设定纵横比用axis也可以指定预先确定的数。
例如，axissquare使x轴和y轴等长。
axisequal使x轴与y轴的单位长度相等。
也就是说plot(exp(i*[0:pi/10:2*pi]))无论后面跟着axissquare还是axisequal都把椭圆变成正圆。
axisautonormal返回默认模式中定义的缩放比例。
设定轴的可见性用axis命令还可以使轴隐藏或显示。
axison使轴显示出来。
这是默认情况。
axisoff使轴隐藏。
设置网格线grid命令设置网格线显示或隐藏。
语句gridon使网格线显示，gridoff隐藏网格线。
图形的打印你能直接在一台已连接到你的计算机上的打印机上打印一个MATLAB图形，或输出图形到一种MATLAB所支持的图象文件格式。
这里提供两种打印或输出图形的方法。
在File菜单下用Print选项用print命令从菜单打印在File菜单下方有四个菜单选择是关于打印的。
PageSetup选项显示一个对话框,它使你能调整打印页图形的特征。
PrintSetup选项显示一个对话框，它设置打印默认值,但是实际上不打印图形。
PrintPreview选项使你能查看到打印出来页面的样子。
Print选项显示一个对话框，它让你选择标准打印选项然后打印图形。
通常,使用PrintPreview确定打印的输出是否你想要的效果。
matlab_实习报告
matlab_实习报告在大学的学习生涯中，实习是一个非常重要的环节，它能够让我们将理论知识与实际应用相结合，提升自己的专业技能和综合素质。
本次实习，我选择了使用 MATLAB 这个强大的工具进行实践操作，通过一段时间的学习和实践，我收获颇丰。
一、实习目的本次实习的主要目的是深入了解和掌握MATLAB 软件的使用方法，能够运用其解决实际问题，并提高自己的编程能力和逻辑思维能力。
同时，通过实际项目的操作，培养自己的团队协作精神和解决问题的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实习单位及岗位介绍我实习的单位是_____，在实习期间，我主要负责利用 MATLAB 进行数据分析和算法实现的相关工作。
三、实习内容及过程（一）基础学习在实习的初期，我首先对 MATLAB 的基本语法和操作进行了系统的学习。
了解了变量的定义、数据类型、矩阵运算、函数的编写等基础知识。
通过大量的练习和实例，我逐渐熟悉了 MATLAB 的编程环境，能够熟练地编写简单的程序。
例如，在学习矩阵运算时，我通过编写程序实现了矩阵的加法、乘法、求逆等操作，深刻理解了矩阵运算在数学和工程中的重要应用。
（二）项目实践在掌握了基础知识后，我开始参与实际的项目。
其中一个项目是对一组数据进行分析和处理，以提取有用的信息。
首先，我使用MATLAB 读取数据文件，并对数据进行预处理，包括去除噪声、缺失值处理等。
然后，运用统计学方法对数据进行分析，计算均值、方差、相关性等统计量。
最后，通过绘图函数将分析结果以直观的图表形式展示出来，以便更好地理解数据的特征和趋势。
在这个过程中，我遇到了很多问题。
例如，数据的格式不一致导致读取错误，算法的复杂度过高导致运行时间过长等。
通过查阅资料、请教同事和不断地调试，我最终解决了这些问题，顺利完成了项目任务。
（三）算法实现除了数据分析，我还参与了算法的实现工作。
在一个图像识别的项目中，需要使用机器学习算法对图像进行分类。
MATLAB实习报告
MATLAB实习报告MATLAB课程设计报告摘要MATLAB是由美国mathworks公司发布的主要⾯对科学计算、可视化以及交互式程序设计的⾼科技计算环境。
它将数值分析、矩阵计算、科学数据可视化以及⾮线性动态系统的建模和仿真等诸多强⼤功能集成在⼀个易于使⽤的视窗环境中，为科学研究、⼯程设计以及必须进⾏有效数值计算的众多科学领域提供了⼀种全⾯的解决⽅案，代表了当今国际科学计算软件的先进⽔平。
MATLAB的基本数据单位是矩阵。
MATLAB⼏乎包括了矩阵的所有运算，从简单的矩阵⽣成及简单的运算到⼤量的矩阵运算与转换。
MATLAB应⽤于矩阵有很⼤的必要性和很重要的现实意义。
MATLAB具有强⼤的⼆维、三维绘图功能，提供了许多绘图语句。
利⽤MATLAB我们可以画出我们所需要的⼏乎所有图形。
关键词：矩阵；解⽅程组；画图⽬录⼀、背景 (4)⼆、第⼀部分题⽬ (17)三、第⼆部分选做题 (19)四、⼼得体会 (19)五、参考⽂献 (19)⼀、背景MATLAB软件功能简介MATLAB的名称源⾃Matrix Laboratory,1984年由美国Mathworks公司推向市场。
它是⼀种科学计算软件，专门以矩阵的形式处理数据。
MATLAB将⾼性能的数值计算和可视化集成在⼀起，并提供了⼤量的内置函数，从⽽被⼴泛的应⽤于科学计算、控制系统和信息处理等领域的分析、仿真和设计⼯作。
MATLAB软件包括五⼤通⽤功能，数值计算功能（Nemeric）、符号运算功能（Symbolic）、数据可视化功能（Graphic）、数字图形⽂字统⼀处理功能（Notebook）和建模仿真可视化功能（Simulink）。
其中，符号运算功能的实现是通过请求MAPLE内核计算并将结果返回到MATLAB命令窗⼝。
该软件有三⼤特点，⼀是功能强⼤；⼆是界⾯友善、语⾔⾃然；三是开放性强。
⽬前，Mathworks 公司已推出30多个应⽤⼯具箱。
MATLAB在线性代数、矩阵分析、数值及优化、数值统计和随机信号分析、电路与系统、系统动⼒学、次那好和图像处理、控制理论分析和系统设计、过程控制、建模和仿真、通信系统以及财政⾦融等众多领域的理论研究和⼯程设计中得到了⼴泛应⽤。
matlab实验报告(实验1)
开课学院及实验室：机电学院 2012年11 月16日
（2）在E盘新建一个文件夹并把其加入搜索路径。
截屏相关过程结果并保存。
（3）逐步按照以下步骤进行并记录各个步骤的结果：
1）在指令窗中输入clear指令；
5）再次在指令窗中输入clear指令后，输入
8）把cow.m暂时移动到另一个无关的文件夹，如“我的文档”。
（2）保存全部变量为数据文件Mydata.mat；在对应文件夹中找到该文件，截屏后保存结果；
（4）删除全部内存变量；
Editor/Debugger和脚本编写初步
把以下指令编写为M脚本文件，并运行：
t=0:pi/50:4*pi;
y0=exp(-t/3); y=exp(-t/3).*sin(3*t); plot(t,y,'-r',t,y0,':b',t,-y0,':b') grid
什么？此方法也是查询函数注释的有效方法，请牢记。
MATLAB试验报告
实验二初试MATLAB一、实验目的1．熟悉视窗下的MATLAB环境；2．掌握MATLAB软件的基本使用方法；3．应用MATLAB命令建立系统数学模型；4．掌握利用MATLAB软件进行控制系统模型转换的方法。
二、实验属性（验证性）三、实验仪器设备及器材1．硬件要求基于IBM-PC或与之完全相兼容的带有中央处理器的奔腾及其以上机器至少64KB内存，推荐使用128KB以上内存。
2．软件要求安装有MATLAB，并且有Microsoft Word7.0（office95）以上支持的操作系统。
四、实验要求实验前要求熟悉相关MATLAB函数并预习实验的相关内容，写出预习报告。
实验时要按要求完成上机实验内容并且检验和调整程序，观察并记录仿真结果。
实验后写出实验报告，并对仿真实验结果进行分析、讨论。
五、实验内容与步骤1．双击MATLAB6.5的图标，运行MATLAB时，展示在用户面前的为桌面环境的缺省界面窗口，如图2-1所示。
图2-1 MATLAB的桌面环境要求熟悉视窗下的MATLAB环境，分别观察和熟悉菜单项、工具栏、历史命令窗口、命令窗口、当前目录浏览器、工作空间浏览器、目录分类窗口、M文件编辑器/调试器、超文本帮助浏览器。
2．单击工具栏中帮助按钮（或者单击Help菜单中的MATLAB Help），打开MATLAB6.5的帮助系统，练习和熟悉MATLAB6.5的帮助系统的使用。
3．应用MATLAB命令编写相应M文件,建立图2-2系统的数学模型——闭环传递函数。
图2-2 调速系统g1=tf(1,[0.01,1]);g2=tf([0.17,1],[0.085,0]);g3=g1;g4=tf([0.15,1],[0.05,0]);g5=tf(70,[0.0067,1]);g6=tf(0.21,[0.15,1]);g7=tf(130,[1,0]);g11=feedback(g6,0.01*g4*g5*g1);g22=feedback(g1*g7,0.212);g33=feedback(g2*g3*g4*g5*g22,0.0044*g1);g=g1*g33Transfer function:2.321 s^3 + 261.2 s^2 + 3003 s + 9100--------------------------------------------------------------- 2.848e-013 s^8 + 1.564e-010 s^7 + 3.487e-008 s^6 + 4.042e-006 s^5 + 0.0002572 s^4 + 0.01876 s^3 + 1.266 s^2+ 13.21 s + 40.04实验三 基于MATLAB 的系统时域分析一、实验目的1．熟悉MATLAB 的各种绘图命令；2．掌握基于MATLAB 的控制系统时域分析方法。
matlab实习总结.（大全5篇）
matlab实习总结.（大全5篇）第一篇：matlab实习总结.MATLAB和Mathematica、Maple并称为三大数学软件。
它在数学类科技应用软件中在数值计算方面首屈一指。
MATLAB可以进行矩阵运算、绘制函数和数据、实现算法、创建用户界面、连 matlab开发工作界面接其他编程语言的程序等,主要应用于工程计算、控制设计、信号处理与通讯、图像处理、信号检测、金融建模设计与分析等领域。
MATLAB的基本数据单位是矩阵,它的指令表达式与数学、工程中常用的形式十分相似,故用MATLAB来解算问题要比用C,FORTRAN等语言完成相同的事情简捷得多,并且MATLAB也吸收了像Maple等软件的优点,使MATLAB成为一个强大的数学软件。
在新的版本中也加入了对C,FORTRAN,C++,JAVA的支持。
可以直接调用,用户也可以将自己编写的实用程序导入到MATLAB函数库中方便自己以后调用,此外许多的MATLAB爱好者都编写了一些经典的程序,用户可以直接进行下载就可以用Matlab是一个强大的数学工具,它的应用广泛,涉及到各个领域.它使用起来十分方便,不用麻烦去定义变量.它的绘图能力很强,甚至可以模拟出三维视图.矩阵是它应用的核心,许多工程繁琐的运算都需要靠矩阵来化简,这正是它的生命力所在.但是,他的函数很多,开始学时记的比较痛苦,我已经深深感觉到了.不过看多了也就熟了,感觉和学五笔差不多.它的语法简单,像我学过C语言的学起来还是蛮容易的.它的数组定义十分符合自然,是从1开始的,数组元素的调用也很接近数学的表达.此外,函数的名字也很符合英文规则,反正我用得很开心就是了.通过学习matlab,我又一次锻炼了自己的思维.它学起来得心应手也让我明白了学习一门语言(c语言对学习其他语言的帮助指导作用.同时,它也加强了我理论联系实际的能力.这是一个专业课的基础工具,学好它是必要的.在第一章中,讲的是一些matlab的入门技术,除了一些基本操作与介绍之外,还初步认识了简单指令的编制,认识了一些matlab 的特殊符号,例如运算用到的加减乘除。
MATLAB_实习报告范文大全
MATLAB_实习报告范文大全第一篇：MATLAB_实习报告实习报告实习题目：专业：学号：的设计与绘图MATLAB 一.概述MATLAB 作为一种高级科学计算软件，是进行算法开发、数据可视化、数据分析以及数值计算的交互式应用开发环境。
世界上许许多多的科研工作者都在使用 MATLAB 产品来加快他们的科研进程，缩短数据分析和算法开发的时间，研发出更加先进的产品和技术。
二.实验目的1.进一步熟悉MATLAB的软件环境和基本使用方法;2．巩固运用MATLAB、矩阵运算、多项式运算、字符串、单元数组、符号计算功能、绘图及句柄图形及它们的命令语句；3.学习和巩固数字图形图像处理在MATLAB中的知识和运用；4.培养我们独立自学、设计和撰写实验报告的能力；5.通过对MATLAB的进一步学习，是我们加深所学内容的认识，理解，掌握，能把所学知识运用到实际工作中；三.实习日记1.熟悉MATLAB的软件环境和基本使用方法(第一周)MATLAB的语言的基本功能和特点：它是一种高级科学计算语言，相对于传统的C、C++ 或者FORTRAN 语言，MATLAB 提供了高效快速解决各种科学计算问题的方法。
它具有数学计算、开发工具、数据的可视化、交互式编辑创建图形、集成的算法开发编程语言和环境、图形用户界面开发环境——GUIDE、开放性、可扩展性强、专业应用工具箱等强大的功能。
具有易于学习、使用方便、支持多种操作系统、丰富的内部函数、强大的图形和符号功能等优点。
路径设置：除 MATLAB 默认的搜索路径外，用户可以设置搜索路径。
设置方法为：选择 MATLAB 窗口中的 File | Set Path 命令，进入路径搜索对话框。
MATLAB 的搜索顺序：当在命令窗口中或者一个 M 文件中输入一个元素名时，MATLAB 按照下面的顺序搜索该元素的意义，以元素foo 为例：1）查找工作区中是否存在名为 foo 的变量； 2）在当前路径中查找是否存在名 foo.m 的文件；3）按照顺序查找搜索路径中是否存在该文件。
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Matlab上机实习报告学院电子信息学院班级学号姓名2012年5月24日十二周的周末，我们进行了本学期第二个实习部分Matlab上机实习。
本次实习两天，共做了四个部分。
分别是：一，Matlab基本操作；二，数值数组及其运算；三，Matlab图形绘制基础；四，SIMULINK仿真基础。
下面分别介绍个部分实习内容。
实习内容一Matlab基本操作1，实习目的：·掌握Matlab的启动和退出；·熟悉Matlab的命令窗口；·熟悉其他常用窗口和工具栏；2，对本软件有了初步认识后，接下来就开始指导书要求做一些训练了在指令窗中输入下面一段程序，功能是：：画出衰减振荡曲线y=(e-t/3)sin3t及其他的包络线y0=(e-t/3)。
T的取值范围是[0,4 ]。
t=0:pi/50:4*pi;y0=exp(-t/3);y=exp(-t/3).*sin(3*t);plot(t,y,’-r’,t,y0,’:b’,t,-y0,’:b’)观察输出结果3，通过下拉菜单File:Preferences改变设置指令窗中的字体、颜色等。
如：数据显示格式的设置：Format short小数点后四位（缺省情况），如显示p为3.1416。
Format long小数点后十四位，如显示p为3.14159265358979。
Formant bank小数点后两位，如显示p为3.14。
Format short e小数点后四位科学记数法，如显示p为3.1416e+000。
Format long e小数点后十四五位科学记数法，如显示p为3.141592653589793e+000。
在指令窗中键入y1=2*sin(0.3*pi)/(1+sqrt(5))然后利用回调指令计算y2=2*y1*cos(0.3*pi)/(1+sqrt(5))y1=0.5000y2=0.18164,了解软件中的一些功能和命令。
包括熟悉历史指令窗(Command History)、熟悉当前目录浏览器（Current Diretory）、熟悉工作空间浏览器（Workspace Browser）,以及一些指令如: clear清除当前工作区中的所有变量clc清除指令窗中内容（未清除当前工作区中的变量）clf清除图形窗口cd设置当前工作目录exit,quit退出Matlab实习内容二数值数组及其运算1，实习目的·掌握一维数组的创建和寻访；·掌握二维数组的创建和寻访；·掌握的Matlab矩阵和数组的运算；·熟悉Matlab关系操作和逻辑操作；2，实习内容和步骤（1）常量与变量变量名区分字母大小写；变量名必须以字母打头，其后可以是任意字母，数字，或下划线的组合。
（2）数值型向量（矩阵）的输入任何矩阵（向量），可以直接按行方式输入每个元素；同一行中的元素用逗号或者空格符来分隔行行之间用分号分隔。
所有元素处于[]中（3）符号向量（矩阵）的输入a.用函数sym定义符号矩阵：函数sym实际是在定义一个符号表达式，这时的符号矩阵中的元素可以是任意的符号和表达式，没有长度限制，只需将方括号置于单引号中。
b.用函数sym定义符号矩阵先定义矩阵中的每一个元素为一个符号变量，然后像普通矩阵一样输入符号矩阵。
（4）矩阵的运算运算符：+（加）、-（减）、*（乘）、./（右除）、.\(左除)、^(乘方)、’(转置)等；常用函数：det(行列式)、inv(逆矩阵)、rank(秩)、eig(特征值，特征向量)、rref(化矩阵为行最简形)如：A=[20-1;132];B=[17-1;423;201];M=A*B%矩阵A与B按矩阵运算相乘det_B=det(B)%矩阵A的行列式rank_A=rank(A)%矩阵A的秩inv_B=inv(B)%矩阵B的逆矩阵[V,D]=eig(B)%矩阵B的特征值矩阵V与特征向量构成的矩阵DX=A/B%A/B=A*B-1，即XB=A，求XM=014-3171310det_B=20rank_A=2inv_B=0.1000-0.3500 1.15000.10000.1500-0.3500-0.20000.7000-1.3000V=-0.70940.74440.7444-0.6675-0.3599+0.0218i-0.3599-0.0218i-0.2263-0.5587-0.0607i-0.5587+0.0607iD=7.2680000-1.6340+0.2861i000-1.6340-0.2861iX=0.4000-1.4000 3.60000.0000 1.5000-2.5000（5）要在闭区间[0,2]上产生50个等距采样的一维数组，试用两种不同的指令实现，要寻访1到5个元素如何实现；寻访7到最后一个元素如何实现；要寻访2，6，8个元素如何实现；寻访大于2的元素如何实现。
A=[0:pi/25:pi*2]B=[A(1)A(2)A(3)A(4)A(5)]C=[A(7):pi/25:A(51)]A(find(A>2))A=00.12570.25130.37700.50270.62830.75400.8796 1.0053 1.13101.2566 1.3823 1.5080 1.6336 1.75931.88502.0106 2.1363 2.2619 2.38762.5133 2.6389 2.7646 2.89033.01593.1416 3.2673 3.3929 3.5186 3.64423.7699 3.89564.0212 4.1469 4.27264.3982 4.5239 4.6496 4.7752 4.90095.0265 5.1522 5.2779 5.4035 5.52925.6549 5.7805 5.90626.0319 6.15756.2832B=00.12570.25130.37700.5027C=0.75400.8796 1.0053 1.1310 1.25661.3823 1.5080 1.6336 1.7593 1.88502.0106 2.1363 2.2619 2.3876 2.51332.6389 2.7646 2.89033.0159 3.14163.2673 3.3929 3.5186 3.6442 3.76993.89564.0212 4.1469 4.2726 4.39824.5239 4.6496 4.7752 4.90095.02655.1522 5.2779 5.4035 5.5292 5.65495.7805 5.90626.0319 6.1575 6.2832ans=2.0106 2.1363 2.2619 2.3876 2.51332.6389 2.7646 2.89033.0159 3.14163.2673 3.3929 3.5186 3.6442 3.76993.89564.0212 4.1469 4.2726 4.39824.5239 4.6496 4.7752 4.90095.02655.1522 5.2779 5.4035 5.5292 5.65495.7805 5.90626.0319 6.1575 6.2832（6）在指令窗中输入x=[23pi/29]；x=[2,3,pi/2,9]观察结果是否一样？x=[23pi/29]y=[2,3,pi/2,9]x=2.00003.0000 1.57089.0000y=2.00003.0000 1.57089.0000（7）在指令窗中输入A=[123;456]观察结果；分别用“全下标”和“单下标”来寻访第2行第1列的元素，并说明二维数组元素的存储顺序。
>>a=[123;456]a=123456>>a(2,1)ans=4>>a(2)ans =4（8）在指令窗中输入B ＝【1，2，3；6，7，8】，并计算A.*B;和A*B 并说明矩阵相乘和数组相乘的区别。
a=[123;456];b=[123;678];m=a.*bn=a*bm=149243548n =144432107（9）在区间[0,10]中，绘出t t e y 2cos )5.0(1--=的曲线。
t=0:1/20:10;y=1-exp(-0.5*t).*cos(2*t);plot(y)（10）字符串数组cleara=2;w=3;t=0:0.01:10;y=exp(-a*t).*sin(w*t);[y_max,i_max]=max(y);t_text=['t=',num2str(t(i_max))];y_text=['y=',num2str(y_max)];max_text=char('maximum',t_text,y_text);tit=['y=exp(-',num2str(a),'t)*sin(',num2str(w),'t)'];plot(t,zeros(size(t)),'k')hold onplot(t,y,'b')plot(t(i_max),y_max,'r.','MarkerSize',20)text(t(i_max)+0.3,y_max+.05,max_text)title('tit'),xlabel('t'),ylabel('y'),holdoff实习内容三Matlab图形绘制基础1，实习目的（1）进一步熟悉M文件的调试过程（2）熟练掌握Matlab二维曲线的绘制（3）掌握图形的修饰2,实习内容（1）用plot绘制y=sinx/x的图形1.1用plot绘制y=sinx/x的图形x=-2*pi:pi/10:2*pi;y=sin(x)./x;%准备数据plot(x,y)%用plot作图1.2x=-2*pi:pi/10:2*pi;x=x+(x==0)*eps;y=sin(x)./x;%（准备数据,处理分母零点)) plot(x,y)1.3画出()π,0包罗线t=(0:pi/100:pi);y1=sin(t);y=-sin(t);y2=sin(t).*sin(9*t);t3=pi*(0:9)/9;y3=sin(t3).*sin(9*t3);plot(t,y1,'r:',t,y,'r:',t,y2,'b',t3,y3,'bo'),axis([0,pi,-1,1]) gtext('该点数值x')三维曲线绘图：（2）输入以下程序，并得出结果。