法律在现实生活中的作用
法律在现实生活中的作用
法律在现实生活中的作用班级：计113班姓名：吕国厅学号： 113113028评分标准：1.思想正确，符合社会主义的道德理念与法治理念。
（60分）得分：2.有自己的新见解，新观点。
（15分）得分：3.语言通顺连贯，逻辑性强。
（15分）得分：4.理论联系实际，重点突出。
（15分）得分：总分：法律在现实生活中的作用在我们的理念中，法律是一个神圣的词语，是国家维护国家利益和公民利益的重要工具，是维护社会生活的利工具，是需要我们不断认识和运用的保护自身合法权益的有效武器，是生活中不可缺少的一部分。
法律的出现，也规定了一定得范围，既保护了国家的权益，也维护了公民的共同利益。
我们在现实的行为是受到法律的约束的，法律限定了我们行为的范围。
而我们所拥有的一切权利又是法律给与我们的，所以可以说没有法律我们就不是一个完整的社会。
而法律的产生与发展很大程度上又是基于我们逐渐发展的道德观念的，就是法律也是从我们千百年来养成的道德习惯中产生的，所以说法律是出自人们的，从这点来说法律与人们也是不可分割的关系。
法律的出现解决了许多解决不了的纠纷，就像生活中的财产问题、婚姻问题、事故问题等等的没有制约的行为有了规定，使得法律以条文的形式明确告知人们，什么可以做的，什么是不可以做的，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。
违法者将要受到怎样的制裁等。
法律所具有的明示作用是实现知法和守法的基本前提。
也是生活中不可缺少的制约违法行为的产物。
另外我还觉得法律的制定是通过人们生活中行为，因为制定法律的权力属于人们，执行法律的权力属于人们，从种种角度来说法律与生活都是紧密相连的。
法律的种类很多，从法是一种社会规范看，具有规范作用，规范作用是法作用于社会的特殊形式；从本质和目的看，法又具有社会作用，社会作用是法规制和调整社会关系的目的。
这种对法的作用的划分使法与其他社会现象相区别，突出了法律调整的特点；同时，又明确了各个时期法律目的的差异。
法的规范作用可以分为指引、评价、教育、预测和强制五种。
法律小故事案例分析启示(3篇)
第1篇一、引言法律，是国家治理的基石，是社会稳定的保障。
法律小故事，以生动的案例形式，展现了法律在生活中的实际应用，为人们提供了宝贵的启示。
本文将通过分析一则法律小故事，探讨法律在维护社会公平正义、促进社会和谐发展中的作用，并从中汲取启示。
二、案例分析案例背景：甲、乙两家相邻，甲家在自家的院墙外种植了一棵大树，该树距离乙家院墙仅有一米之遥。
多年来，甲家一直未对大树进行修剪，导致树枝越长越高，严重影响了乙家的采光和通风。
乙家多次与甲家协商，要求甲家修剪大树，但甲家以大树生长在自家土地上为由拒绝。
无奈之下，乙家向法院提起诉讼。
法院判决：法院审理认为，甲家在自家的土地上种植大树，享有相应的权利。
然而，甲家未对大树进行修剪，导致树枝遮挡乙家采光和通风，侵害了乙家的合法权益。
根据《物权法》第八十四条规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。
因此，法院判决甲家在判决生效后十五日内修剪大树，恢复乙家采光和通风。
案例分析：1. 法律保护相邻权。
本案中，甲、乙两家相邻，甲家的大树侵犯了乙家的采光和通风权。
法院判决甲家修剪大树，体现了法律对相邻权的保护。
2. 法律尊重当事人意思自治。
在处理相邻关系时，法院充分考虑了甲、乙两家的意愿，尊重了当事人的意思自治。
3. 法律维护社会公平正义。
本案中，法院判决甲家修剪大树，维护了乙家的合法权益，体现了法律维护社会公平正义的作用。
三、启示1. 法律是维护社会公平正义的基石。
通过法律手段解决纠纷，有利于维护当事人的合法权益，促进社会和谐稳定。
2. 法律意识是维护自身权益的重要保障。
当事人应当树立法律意识，了解相关法律法规，依法维护自身权益。
3. 法律教育是提高全民法治素质的关键。
加强法律教育，提高全民法治素质，有利于形成全社会共同维护法律权威的良好氛围。
4. 法律服务是保障社会公平正义的重要途径。
加强法律服务，为当事人提供便捷、高效的法律服务，有助于维护社会公平正义。
生活中的法律小案例真实(3篇)
第1篇一、案例背景小明和小红是邻居，两家住在一栋居民楼的同一层。
小明家住在东侧，小红家住在西侧。
两家原本关系融洽，但近期却因为一堵墙的问题产生了纠纷。
这堵墙原本是两家共同使用的防火墙，多年来两家都靠这堵墙作为分隔。
然而，近期小明家装修时，将防火墙的一部分拆除了，并在拆除后的位置安装了一扇门。
小红认为这样会影响她的采光和通风，因此多次与小明协商，希望他能够恢复原来的防火墙。
但小明却认为拆除防火墙后安装门是为了方便进出，且拆除的部分很小，不会对小红家造成太大影响。
二、案例分析1. 邻里关系的重要性邻里关系是社会生活中不可或缺的一部分，良好的邻里关系有助于营造和谐的社区环境。
在这个案例中，小明和小红原本关系融洽，但由于一堵墙的问题产生了纠纷。
这提醒我们，在日常生活中，要注意处理好邻里关系，避免因琐事引发纠纷。
2. 邻里纠纷的解决途径邻里纠纷的解决途径主要有以下几种：（1）协商解决：小明和小红可以尝试通过协商解决纠纷。
在协商过程中，双方应本着公平、公正的原则，尊重对方的合法权益。
（2）调解解决：如果协商不成，可以寻求社区居委会或相关部门的调解。
调解员会根据相关法律法规，帮助双方达成共识。
（3）法律途径：如果调解无效，双方可以通过法律途径解决纠纷。
可以向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。
3. 案例中的法律问题在这个案例中，涉及到的法律问题主要有以下几点：（1）相邻权：相邻权是指不动产权利人之间因相邻关系而产生的权利义务关系。
根据《中华人民共和国物权法》第八十四条规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。
（2）侵权责任：小明家拆除防火墙后安装门，可能侵犯了小红家的采光权和通风权。
根据《中华人民共和国侵权责任法》第六条规定，行为人因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责任。
三、案例启示1. 加强法律意识，尊重他人合法权益在这个案例中，小明家在装修时未充分考虑邻里的感受，侵犯了小红家的合法权益。
法律在我们身边真实案例(3篇)
第1篇一、引言法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。
在我们日常生活中，法律无处不在，它既保护我们的合法权益，也规范我们的行为。
本文将通过几个真实案例，解读法律在我们身边的作用。
二、案例一：交通事故赔偿纠纷【案例背景】2019年，张某驾驶一辆小型轿车与李某驾驶的摩托车发生碰撞，导致李某受伤。
事故发生后，双方就赔偿问题产生纠纷。
【案件经过】李某认为张某驾驶的车辆存在安全隐患，导致事故发生，要求张某承担全部赔偿责任。
张某则认为自己已经投保了机动车交通事故责任强制保险，应由保险公司承担赔偿责任。
【法院判决】法院审理后认为，张某驾驶的车辆确实存在安全隐患，但李某在驾驶过程中也存在过错。
根据《中华人民共和国道路交通安全法》的规定，双方应承担相应的赔偿责任。
最终，法院判决张某赔偿李某部分损失。
【案例分析】本案中，法律明确了交通事故赔偿的责任主体和赔偿范围。
在日常生活中，驾驶机动车应严格遵守交通法规，确保行车安全。
同时，购买机动车交通事故责任强制保险也是每个车主的法定义务，以保障事故发生后能够及时获得赔偿。
三、案例二：网络侵权纠纷【案例背景】2020年，某知名博主在个人微博上发布了含有侮辱性言论的文章，侵犯了某明星的名誉权。
该明星发现后，要求博主删除侵权内容，并赔偿精神损失。
【案件经过】博主在接到明星的维权通知后，拒绝删除侵权内容，并表示自己有权发表言论。
明星遂将博主诉至法院。
【法院判决】法院审理后认为，博主的行为已构成对明星名誉权的侵犯，应承担相应的法律责任。
法院判决博主删除侵权内容，并赔偿明星精神损失。
【案例分析】本案中，法律明确规定了公民的名誉权受法律保护。
在网络时代，人们应自觉遵守法律法规，尊重他人的合法权益。
同时，网络平台也应加强监管，防止侵权行为的发生。
四、案例三：劳动争议纠纷【案例背景】2021年，某公司员工小王因工作原因与公司发生纠纷，要求公司支付加班费。
公司认为小王不属于加班，拒绝支付。
从一件小事看法律案例(3篇)
伯牙善鼓琴阅读题，完成1-7题。
（34分）【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。
初为霖雨之操，更造崩山之音。
曲每奏，钟子期辄穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。
吾于何逃声哉？”【乙】凡音①，生于人心者也。
乐②者，通于伦理者也。
乐者音之所由生也其本在人心之惑于物也。
是故知声③而不知音者，禽兽是也。
知音而不知乐者，众庶是也。
唯君子能知乐，是故审④声以知音，审音以知乐，审乐以知政，而治道备矣。
是故不知声者，不可与言音。
不知音者，不可与言乐。
知乐，则几于礼矣。
礼乐皆得，谓之有德。
是故乐之隆，非极音也。
食飨之礼⑤，非致⑥味也。
是故先王之制礼乐也，非以极口腹耳目之欲也，将以教民知好恶，而返人道之正也。
（选自《礼记》，有删改）【注释】①音：歌曲。
②乐：这里是音乐和舞蹈（有事还包括诗歌）相结合的总称。
③声：这里指声音。
④审：仔细观察。
⑤食飨（xiang）之礼：指食礼和飨礼，用于祖宗祭祀或招待宾客。
⑥致：极。
1、“伯牙善鼓琴，钟子期善听”具体各表现在哪里？（4分）2、解释加点的字（每小题2分，共8分）（1）于何逃声 ( ) （2）卒逢暴雨 ( ) （3）伯牙善鼓琴（）（4）善哉，峨峨兮若泰山（）3、下面句子中加点词意思和用法相同的一组是（）（2分）A、知音而不知乐者溪深而鱼肥（《醉翁亭记》）B、唯君子能知乐虽有千里之能（《马说》）C、而治道备矣右备容臭（《送东阳马生序》）D、是故先王之制礼乐也客之美我者（《邹忌讽秦王纳谏》）4、请用现代汉语翻译下面句子。
（每小题3分，共6分）（1）是故不知声者，不可与言音。
译文：（2）礼乐皆得，谓之有德。
译文：5、请用“/”给下面的句子断句。
（断两处）（2分）乐者音之所由生也其本在人心之惑于物也6、【甲】文中伯牙和子期共同的兴趣是什么？请用自己的语言概括。
《侵权责任法在现实生活中的运用》
侵权责任法在现实生活中的运用
一、导言
侵权责任法是我国民法的重要组成部分，它规定了在民事关系中，当一方主体
的行为侵犯了他人的合法权益时，应当承担何种法律责任，以此维护社会公共利益和个人权益。
在日常生活中，侵权责任法起到了至关重要的作用，各类侵权事件层出不穷，侵权责任法的运用对于保护个人权益和社会秩序具有重要意义。
二、侵权责任法的基本原则
侵权责任法的核心原则包括主体责任、过错责任、追溯责任等，在现实生活中，这些原则提供了侵权责任法的准则，使其能够具体应用于各类情境。
比如，一旦某人在驾驶车辆时未注意交通安全规则，发生碰撞事故导致他人受伤，根据侵权责任法的过错责任原则，该驾驶者应当承担相应的法律责任。
三、典型案例分析
侵权责任法涉及到众多领域，例如医疗、交通、劳动等，其中的案例不胜枚举。
以医疗事故为例，医生在诊疗过程中若存在过错，导致患者受损，根据侵权责任法，医生应当承担医疗事故的民事赔偿责任。
这种案例的出现使得医疗行为更加谨慎，为患者提供了有效的保障。
四、侵权责任法的完善与挑战
现实生活中，侵权责任法的应用仍面临一定的挑战。
其中包括证据不足、判定
标准模糊等问题，这对法律适用和司法公正造成了困扰。
因此，如何完善侵权责任法、解决其在现实生活中遇到的问题，对于保障公民权益和维护社会稳定至关重要。
五、结语
总的来说，侵权责任法在现实生活中发挥着重要的作用，它保护了个人的合法
权益，平衡了公共利益与个人利益的关系。
同时，我们也应当重视侵权责任法的完善和执行，以确保法律能够更好地发挥作用，维护社会正义和秩序。
法律的意义案例(3篇)
第1篇一、引言法律，作为一种规范社会行为、维护社会秩序、保障公民权益的重要工具，其意义不言而喻。
本文将以一起合同纠纷案为例，探讨法律的意义。
二、案例背景2018年，某市甲公司与乙公司签订了一份合同，约定甲公司向乙公司提供一批原材料，乙公司支付相应货款。
合同签订后，甲公司按照约定履行了供货义务，但乙公司未能按时支付货款。
甲公司多次催收无果，遂将乙公司诉至法院。
三、案例分析1. 维护合同双方合法权益本案中，甲公司作为合同的一方，按照约定履行了供货义务，而乙公司未能按时支付货款，侵犯了甲公司的合法权益。
通过法律途径解决纠纷，使得甲公司得到了应有的赔偿，维护了其合法权益。
2. 维护市场经济秩序合同纠纷案件的解决，有助于维护市场经济秩序。
在市场经济中，合同是市场主体之间进行交易的重要依据。
如果合同纠纷得不到及时解决，将影响市场经济的正常运行。
本案中，法院依法判决乙公司支付货款，有助于维护市场经济秩序。
3. 教育警示作用本案的审理过程，对于当事人和社会公众都具有教育警示作用。
一方面，甲公司依法维护自身权益，体现了法律意识；另一方面，乙公司因违约行为受到法律制裁，起到了警示作用。
这有助于提高社会公众的法律意识，促进社会和谐稳定。
4. 促进社会公平正义法律是公平正义的保障。
本案中，法院依法审理，公正判决，体现了法律的公正性。
通过法律途径解决纠纷，有助于实现社会公平正义。
5. 提高司法公信力本案的审理过程，展示了我国司法制度的优越性。
法院依法独立审判，确保了案件审理的公正性。
这有助于提高司法公信力，增强人民群众对法律的信任。
四、法律的意义1. 规范社会行为法律是社会行为的规范，通过规定权利义务，引导人们遵守法律法规，维护社会秩序。
2. 维护社会稳定法律是维护社会稳定的重要手段。
通过法律手段解决纠纷，有助于减少社会矛盾，维护社会和谐。
3. 保障公民权益法律是保障公民权益的重要工具。
通过法律途径，公民可以维护自身合法权益，实现社会公平正义。
高中一年级道德与法治教案：法律的作用
高中一年级道德与法治教案：法律的作用一、法律的作用：维护社会秩序与公平正义法律是人们共同遵守的规则和准则，它起到维护社会秩序与公平正义的重要作用。
在高中一年级道德与法治教案中，必须教授学生法律的作用，引导他们正确理解和运用法律。
1.1 维护社会秩序社会不可能没有规矩，否则将陷入混乱和无序。
法律为我们提供了一个有序的社会环境。
例如，交通规则规定了车辆行驶的速度、方向等，保障人们安全通行；财产权法保护个人或单位的财产免受侵犯等。
通过教授学生这些例子，使他们能够认识到法律在维护社会秩序中所起到的重要作用。
1.2 保护公民权益每个人都有自身的权益需要得到保障。
法律给予了我们权利，并设立了相关机构来维护这些权益。
例如，劳动合同制度保障员工的劳动报酬和工作时间；消费者权益保护法保障消费者在购买商品或接受服务时的权益。
通过了解这些法律的内容，学生们能够更好地保护自身合法权益，并懂得如何依法维护自己的权益。
1.3 维护社会公平正义法律应当是公平和正义的代名词。
它可以帮助解决社会上各种矛盾和冲突，确保人人都能受到公平待遇。
例如，婚姻法规定了夫妻双方的权利和义务；刑法规定了对违反法律行为的惩罚等。
学生们应当认识到，在一个社会中，没有人或团体应当凌驾于法律之上，每个人都应受到公平正义的对待。
二、培养学生正确遵守和运用法律的意识与能力高中一年级道德与法治教案还要求我们培养学生正确遵守和运用法律的意识与能力。
以下是针对性的教学方法和措施。
2.1 实践教学结合通过参观相关机构如警察局、法院等进行实地教学，让学生亲身感受到法律在现实中的作用、解决问题所需依靠的法律程序、法庭审判以及CDR三步走流程等。
实践教学结合能够更深入地激发学生的兴趣，增强其对法律的认识和预见未来中可能遇到问题时的反应能力。
2.2 客观案例分析运用案例分析方法，引导学生从不同角度考虑特定案例中涉及的法律问题。
可以选择一些与学生日常生活相关的案例，让他们结合实际情境进行思考和探究。
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法律在现实生活中的作用
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1.思想正确，符合社会主义的道德理念与法治理念。
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2.有自己的新见解，新观点。
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3.语言通顺连贯，逻辑性强。
（15分）得分：
4.理论联系实际，重点突出。
（15分）得分：
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法律在现实生活中的作用
在我们的理念中，法律是一个神圣的词语，是国家维护国家利益和公民利益的重要工具，是维护社会生活的利工具，是需要我们不断认识和运用的保护自身合法权益的有效武器，是生活中不可缺少的一部分。
法律的出现，也规定了一定得范围，既保护了国家的权益，也维护了公民的共同利益。
我们在现实的行为是受到法律的约束的，法律限定了我们行为的范围。
而我们所拥有的一切权利又是法律给与我们的，所以可以说没有法律我们就不是一个完整的社会。
而法律的产生与发展很大程度上又是基于我们逐渐发展的道德观念的，就是法律也是从我们千百年来养成的道德习惯中产生的，所以说法律是出自人们的，从这点来说法律与人们也是不可分割的关系。
法律的出现解决了许多解决不了的纠纷，就像生活中的财产问题、婚姻问题、事故问题等等的没有制约的行为有了规定，使得法律以条文的形式明确告知人们，什么可以做的，什么是不可以做的，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。
违法者将要受到怎样的制裁等。
法律所具有的明示作用是实现知法和守法的基本前提。
也是生活中不可缺少的制约违法行为的产物。
另外我还觉得法律的制定是通过人们生活中行为，因为制定法律的权力属于人们，执行法律的权力属于人们，从种种角度来说法律与生活都是紧密相连的。
法律的种类很多，从法是一种社会规范看，具有规范作用，规范作用是法作用于社会的特殊形式；从本质和目的看，法又具有社会作用，社会作用是法规制和调整社会关系的目的。
这种对法的作用的划分使法与其他社会现象相区别，突出了法律调整的特点；同时，又明确了各个时期法律目的的差异。
法的规范作用可以分为指引、评价、教育、预测和强制五种。
法的这五种规范作用是法律必备的，任何社会的法律都具有。
但是，在不同的社会制度下，在不同的法律制度中，由于法律的性质和价值的不同，法的规范作用的实现程度是会有所不同的。
法律的出现，对于人们的生活来说，有了一种保障，一种感觉自己安全的、自己有权利作或不作的现实存在的东西。
人们的行为可以认作为是生活的一种表现，对人行为，可看作为规范性指引，是通过一般的规则对同类的人或行为的指引。
个别指引尽管是非常重要的，但就建立和维护稳定的社会关系和社会秩序而言，规范性指引具有更大的意义。
从立法技术上看，法律对人的行为的指引通常采用两种方式：一种是确定的指引，即通过设置法律义务，要求人们作出或抑制一定行为，使社会成员明确自己必须从事或不得从事的行为界限。
一种是不确定的指引，又称选择的指引，是指通过宣告法律权利，给人们一定的选择范围。
法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。
这里。
在现代社会，法律已经成为评价人的行为的基本标准。
通过教育，让人们认识到法
在生活中的重要性，发的实施也是为生活中的行为做出的规范。
比如在一个家庭中，一个将死的老人为自己的几个儿子划分财产，由于这个老人对家中某个孩子比较偏爱，而另外几个比较冷淡，在划分财产的时候肯定会出现纠纷，甚至会在兄弟之间出现矛盾，这样的话，就体现出来法律的重要性，通过法律的衡定与判决，在作出公平的政策，这样的话，家庭因为财产的纠纷就会平息。
如果因为不服法律的判决，在发生纠纷的话，就体现出来法律的强制性，在公认的公平状态下，通过强制来压制故意取闹的纠纷，从而解决生活中的难题。
通过上述，就可体现出来法律在生活中的作用以及重要性。
当然，尽管法在社会生活中具有重要作用，但是，法律不是万能的，原因在于：（1）法律是以社会为基础的，因此，法律不可能超出社会发展需要“创造”或改变社会；（2）法律是社会规范之一，必然受到其他社会规范以及社会条件和环境的制约；（3）法律规制和调整社会关系的范围和深度是有限的，有些社会关系（如人们的情感关系，友谊关系）不适宜由法律来调整，法律就不应涉足其间；（4）法律自身条件的制约，如语言表达力的局限。
在实践活动中，法律必须结合自身特点发挥作用。
法的基本作用或主要作用就是：1，保障、引导和推进社会主义市场经济。
2，保障、引导和推进社会主义民主政治。
3，保障、引导和推进社会主义精神文明。
4，保障、引导和推进对外开放，维护国际和平和发展。
通过制裁可以加强法的权威性，保护人们的正当权利，增强人们的安全感。
大学生是社会主义法治国家建设的重要力量，必须加强社会主义法律修养。
不仅要学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践，培养社会主义法律思维方式，而且要树立法律信仰，宣传法律知识，敢于同犯罪行为作斗争，自觉维护社会主义法律权威。
法律是规范社会秩序和人们日常言和行，法律的作用说通俗点就是提供一条准则，一条所有人都必须遵守的准则。
在生活中，如果没有法律，那么小偷偷了钱谁去制约，外国国籍的人违反行为规范怎么办，在毒贩子横行的时候谁去管制，商贩不交税怎办。
例如有一扇门，只能同时过一个人，有的人说先到先过，有的人说年纪大的先过，也有人说钱多的先过，官大的先过，长的漂亮先过等等，这时就需要一个对所有人都适用的准则了，那么就用法律来衡定。
法律在生活中的作用是广泛的，它犹如是某个事物的守护者，所以。
我们要把法律与生活牢牢的联系在一起，生活中又无处不需要法律。
所以，我们应该从自己做起，弘扬法治精神，学法。
知法，认知维权的方式和方法、程序和要求，初步学会维护自己的权益，因为，法在生活中无处不在。