关于论文撰写的几个步骤
论文撰写的方法和手段
论文撰写的方法和手段
论文撰写的方法和手段包括以下几个步骤：
1. 确定研究主题：选择一个具有研究价值和深度的主题，确保其在学术界有一定的重要性。
2. 构建研究问题：明确研究的目的和问题，明确自己要回答的问题，以及研究的假设或研究方法。
3. 收集和整理文献：通过图书馆、数据库、学术文章等渠道，查找相关文献并进行整理、筛选和评估。
4. 制定研究方法：根据研究问题和假设，选择适当的研究方法，包括实证研究、文献综述等。
5. 数据收集和分析：根据研究方法，进行数据的收集和整理，使用合适的统计方法或定性研究方法进行数据分析。
6. 结果和讨论：对研究结果进行描述和解释，讨论研究发现与已有文献的联系和差异，提出自己的观点和结论。
7. 撰写论文：根据学术论文的格式和规范，开始撰写论文，包括引言、文献综
述、研究方法、结果与讨论、结论等部分。
8. 审查和修改：仔细审查论文的内容、格式、语法等，进行修改和润色。
9. 校对和编辑：请同行或专业人士校对论文，确保论文语言准确、流畅。
10. 提交论文：按照期刊或会议的要求，提交论文，进行同行评审。
以上是撰写论文的一般步骤，具体的方法和手段可能因研究领域的不同而有所差异。
此外，学习和参考已发表的优秀论文也能为论文撰写提供一些指导和启示。
论文写作的六个步骤
论文写作的六个步骤在大学期间，论文写作是一个常见且重要的任务。
无论是为了学术研究还是为了获得优秀的成绩，掌握正确的写作技巧是至关重要的。
本文将介绍论文写作的六个步骤，旨在帮助学生有效地组织思路并提高写作质量。
步骤一：明确主题和目的在开始写作之前，确保你对论文的主题和目的有清晰的理解。
通过与导师或教授沟通，明确论文的要求和预期成果。
这有助于你在写作过程中保持专注，避免偏离主题。
步骤二：收集和整理资料在写作之前，你需要进行充分的研究，并收集相关的资料和信息。
阅读和分析与你的主题相关的文献、书籍、期刊文章以及互联网资源。
整理并记录下你认为有用的信息和引用，以备后用。
步骤三：制定论文大纲在开始实际写作之前，制定一个明确的论文大纲非常重要。
大纲将引导你的写作流程，并确保你的论文结构合理有序。
论文大纲应包括引言、文献综述、研究方法、结果与讨论、结论等基本要素。
步骤四：撰写引言和背景引言和背景部分是论文中最先读到的部分，因此它们需要引起读者的兴趣并提供足够的背景知识以理解你的研究。
在引言部分，明确阐述你的研究目的和重要性，并扼要介绍相关的背景信息。
步骤五：展开论证和分析在论文的主体部分，你需要展开对主题的论证和分析。
按照你在论文大纲中制定的结构，逐步介绍你的研究方法、数据收集与分析过程以及结果的呈现和讨论。
确保你的论点有充分的论证和解释，并使用合适的图表和表格来支持你的观点。
步骤六：总结和讨论结果在结论部分，总结你的论文内容并回顾你的研究成果。
讨论你的发现并提出对未来研究的建议。
确保结论部分简明扼要，回答你在引言中提出的研究问题，并突出你的研究对学术界和实践的贡献。
总结：论文写作是一个复杂的过程，需要充分的准备和组织。
通过明确主题和目的、收集和整理资料、制定论文大纲、撰写引言和背景、展开论证和分析，以及总结和讨论结果，你将能够成功写作一篇优秀的论文。
在写作过程中，还需注意语言的精练和准确性，确保整篇论文的逻辑清晰、通顺流畅。
六个步骤搞定学术论文写作
六个步骤搞定学术论文写作学术论文写作是大学生活中的一部分重要任务，许多学生可能会感到困惑和无从下手。
然而，只要按照以下六个步骤，你就可以顺利完成一篇高质量的学术论文。
第一步：选择合适的主题第二步：做好文献综述在开始写作之前，你需要进行文献综述。
这意味着读取和分析与你研究主题相关的已有文献。
文献综述可以帮助你了解领域中已有的研究进展，找到自己的研究问题，并阐明你的研究如何填补现有研究的空白。
第三步：制定清晰的研究目的和问题在这一步中，你需要明确你的研究目的和研究问题。
研究目的是你希望通过研究达到的目标，而研究问题则是你希望通过研究回答的问题。
确保你的研究目的和问题明确而具体，这样可以帮助你集中注意力并保持论文的逻辑严谨。
第四步：设计研究方法和收集数据在这一步中，你需要设计适合的研究方法，以回答你的研究问题。
研究方法应该与你的研究目的和问题一致，并能提供充分的数据来支持你的结论。
你可以选择定性研究方法、定量研究方法或二者的结合，具体取决于你的研究问题和资源。
第五步：撰写论文的框架和大纲在开始撰写论文之前，建议先制定一个论文的框架和大纲。
框架和大纲可以帮助你组织你的思路和论据，确保论文的结构清晰且内容合理。
论文的框架应包括引言、文献综述、方法、结果和讨论等部分，并根据你的研究特点进行适当的调整。
第六步：写作、修订和修改最后一步就是开始写作，然后进行修订和修改。
在写作过程中，要确保你的语言简洁明了、逻辑严谨，并使用合适的学术语言和引用格式。
完成初稿后，花一些时间仔细检查你的论文，确保没有语法错误、拼写错误和逻辑问题。
你还可以请同学或导师帮助你审阅论文，提供宝贵的意见和建议。
通过按照以上六个步骤进行学术论文写作，你可以更加有条理地进行研究和撰写，确保你的论文具有高质量和学术价值。
同时，持续的努力和实践也将帮助你逐渐提高写作能力和研究技巧。
祝你写作顺利！。
论文的撰写步骤和时间规划
论文的撰写步骤和时间规划正文：一、引言在大多数学术领域，论文是学术交流和研究成果的主要形式。
撰写一篇高质量的论文需要系统性的思考、深入的研究和充足的时间规划。
本文将介绍撰写论文的一般步骤以及如何合理安排撰写时间，以期帮助读者提高论文写作的效率和质量。
二、选择合适的主题选择一个合适的主题是论文撰写的第一步。
要选择一个感兴趣且有研究价值的主题，可通过文献综述、导师指导和学术交流等途径来获取灵感。
同时，需确保所选主题在可行范围内，能够完成所需的研究和撰写工作。
三、制定研究框架在开始正式撰写论文之前，制定一个清晰的研究框架是非常重要的。
研究框架包括研究目的、研究问题、理论基础、研究方法等方面的内容。
通过制定研究框架，可以帮助论文的结构和逻辑更加清晰，使读者容易理解和阅读。
四、收集和整理资料论文的撰写需要依赖大量的资料和数据。
在这一步骤中，需要积极收集与所选主题相关的文献、调查数据和实验结果等，并进行仔细整理。
在整理资料时，可以使用笔记、参考文献管理工具和电子表格等工具来帮助整理和归类，确保资料的准确性和及时性。
五、撰写论文大纲在正式撰写论文之前，建议先制定一个论文大纲。
论文大纲是论文结构的框架，可帮助组织思路和整理逻辑。
论文大纲包括引言、相关研究综述、研究方法、实验结果、讨论与分析、结论等部分，不同学科领域的论文结构可能有所差异。
撰写论文大纲时，还需注意每个部分的篇幅控制，以确保论文整体长度的合理性。
六、撰写论文正文撰写论文正文是论文撰写的核心部分。
在撰写时，要注意语言表达的准确性、逻辑性和一致性。
每个段落应该有清晰的主题句，段落之间要有合理的过渡。
同时，引用他人的观点和研究成果时，要注明出处，避免抄袭行为的发生。
七、论文的修改和润色撰写论文后，需要进行反复的修改和润色。
在修改过程中，要关注论文的结构和内容是否合理，语言是否准确流畅，论证是否严谨有力等。
此外，还要检查论文的格式、标点符号和参考文献引用等方面是否符合学术要求。
如何写好一篇议论文：六个步骤
如何写好一篇议论文：六个步骤写一篇好的议论文需要一定的技巧和步骤。
无论是应对学术任务还是其他工作场景，掌握这些写作技巧都是非常有用的。
本文将为您介绍写一篇好的议论文的六个步骤，帮助您提高写作效果和表达能力。
第一步：明确主题和目的在开始写一篇议论文之前，首先需要明确文章的主题和目的。
主题是您要写的议论文的核心内容，而目的则是您写这篇文章的原因和意义。
明确主题和目的有助于您在写作过程中保持一致和重点明确。
举例来说，如果您要写一篇关于环境保护的议论文，您的主题可能是"环境保护措施的重要性"，而您的目的可能是提醒读者环境保护的紧迫性，并呼吁大家采取行动。
第二步：进行研究和准备在开始写作之前，进行充分的研究和准备是非常重要的。
搜索相关的资料、阅读文献和参考书籍，可以帮助您获得更多的信息和观点。
在准备阶段，还可以列出一份大纲，以便在写作过程中更有组织性。
在准备阶段，还需要思考自己的立场和观点。
明确自己的立场和观点有助于您在写作过程中更加有针对性和说服力。
第三步：组织思路和写出提纲在开始正式写作之前，将思路组织好并写出提纲是非常重要的。
提纲可以帮助您在写作过程中保持思路的清晰和逻辑的严密。
在写提纲的过程中，可以将文章分为引言、正文和结论三个部分。
在引言中，可以概括性地介绍主题和背景，并提出自己的立场和观点。
在正文中，可以按照逻辑顺序展开论述，并提供事实、数据和例子来支持自己的观点。
而在结论中，可以总结正文的内容，并再次强调自己的立场和观点。
第四步：撰写草稿在有了提纲之后，可以开始撰写草稿了。
撰写草稿时不需要过于纠结于语言和细节，重点是将自己的思路和观点表达出来。
在撰写草稿时，可以使用短语和简洁的句子，以及一些罗列和比较的手法，使论点更加清晰和有力。
尽量用简单直接的语言来表达自己的观点，避免使用过于复杂的词汇和句子结构。
第五步：修改和润饰撰写完草稿之后，需要对文章进行修改和润饰。
在修改时，可以从逻辑性、语法、拼写等方面进行检查。
大学论文写作的步骤与技巧
大学论文写作的步骤与技巧大学论文是学术研究与创作的重要成果，对于学生的学术发展和职业发展具有重要意义。
然而，许多学生在面对撰写一篇高质量的大学论文时感到迷茫和困惑。
本文将介绍大学论文写作的步骤和技巧，帮助学生高效地完成论文的撰写。
一、准备阶段在开始撰写大学论文之前，学生需要进行充分的准备工作。
以下是准备阶段的步骤和技巧：1. 确定研究主题：选择一个研究主题是写作的关键第一步。
主题应该是有足够研究价值和兴趣的，同时也要在自己的领域内有一定的了解和基础。
2. 制定研究问题：根据研究主题，明确一个具有明确研究目标的问题。
问题应该具体、研究性强，能够在论文中得到深入的探讨。
3. 收集文献资料：在论文写作之前，需要进行文献综述。
这包括查找和阅读与研究主题相关的文献资料，了解前人的研究成果和观点，以便自己的研究能够建立在前人的基础上。
4. 制定论文提纲：根据研究问题和文献综述，制定一个清晰的论文提纲。
提纲应该包括引言、文献综述、研究方法、实证分析、讨论和结论等部分，以确保论文逻辑清晰并有条理。
二、写作阶段在准备阶段完成后，学生可以开始撰写大学论文。
以下是写作阶段的步骤和技巧：1. 引言部分：引言部分应该包括研究背景、研究目的和研究意义。
此部分的目的是引起读者的兴趣，明确研究的目标和意义，并为后续的内容做铺垫。
2. 文献综述部分：文献综述部分应该总结与研究主题相关的前人研究成果和观点。
学生应该对文献进行评估和批判，并指出前人研究的不足之处，为自己的研究提供理论和方法基础。
3. 研究方法部分：在研究方法部分，学生需要详细描述自己的研究设计、样本选择、数据收集和数据分析等。
这一部分需要清晰地描述研究的过程，以便读者能够理解和复制。
4. 实证分析部分：在实证分析部分，学生可以展示和解释自己的研究结果。
需要使用合适的图表和数据展示方式，并进行适当的数据分析和解释，以回答研究问题。
5. 讨论部分：在讨论部分，学生需要对实证分析结果进行解释和讨论。
论文写作步骤详解
论文写作步骤详解在大学生活中，写作论文是一项必不可少的任务。
无论是科研论文、学术论文还是课程论文，写作都是一个需要系统性思考和组织的过程。
本文将详细介绍论文写作的步骤，帮助读者更好地完成自己的论文。
1. 确定主题和目的论文写作的第一步是确定主题和目的。
主题应该是具体而明确的，既要符合自己的研究兴趣，又要符合导师的要求。
同时，要明确论文的目的，是为了解决一个问题、探索一个现象还是提出一个新的理论观点。
明确主题和目的有助于后续的研究和写作过程。
2. 收集文献和资料在确定主题和目的之后，需要进行文献和资料的收集。
通过查阅相关的学术期刊、书籍、报告和互联网资源，可以获取到与论文主题相关的背景知识和前沿研究。
在收集资料时，要注意筛选出可靠、权威的来源，避免引用不准确或偏见的信息。
3. 制定大纲和提纲在收集了足够的资料之后，可以开始制定论文的大纲和提纲。
大纲是整个论文的骨架，用来规划每个章节的内容和结构。
提纲是大纲的详细展开，可以写出每个章节的主题句和支持句。
制定大纲和提纲有助于整理思路，确保论文的逻辑清晰和连贯。
4. 进行研究和实证分析在制定了大纲和提纲之后，可以进行具体的研究和实证分析。
根据论文的主题和目的，选择合适的研究方法和工具，收集和处理相关的数据。
通过实证分析，可以验证自己的观点和假设，为论文提供有力的支持和证据。
5. 撰写引言和背景在完成研究和实证分析之后，可以开始撰写论文的引言和背景。
引言应该包括对研究主题的介绍和背景的阐述，引起读者的兴趣并提出研究问题。
背景部分可以回顾相关的文献和研究，说明自己的研究与前人的差异和创新之处。
6. 展开论证和分析在引言和背景部分之后，可以开始展开论证和分析。
根据提纲中的主题句和支持句，逐步展开每个章节的论证和分析。
在论证和分析过程中，要注意逻辑严谨和数据可靠，避免主观臆断和无根据的推测。
同时，要注意引用相关的文献和研究，支持自己的观点和结论。
7. 提出结论和建议在论证和分析部分之后，可以提出论文的结论和建议。
六个步骤搞定学术论文写作
六个步骤搞定学术论文写作学术论文写作是大多数学术研究者必须面对的任务。
写作一篇出色的学术论文需要认真的研究和规划，并遵循一定的步骤来确保文章的质量和可信度。
以下是六个步骤，帮助您成功地完成一篇学术论文写作。
第一步：确定主题和目标首先，您需要确定您要写的论文的主题和目标。
选择一个您感兴趣且有研究价值的主题。
在选择主题时，可以参考当前的学术研究领域和相关文献。
明确定义论文的目标，即您希望通过论文传达给读者的信息和观点。
第二步：收集和评估文献资料在确定了主题和目标之后，您需要进行文献资料的收集和评估。
查阅相关领域的学术文献和研究成果，掌握当前研究的进展和对该主题的看法。
收集到的文献资料可以帮助您深入了解主题，确定论文的结构和内容，并为您的研究提供有力的支持。
第三步：制定论文大纲和写作计划在收集和评估文献资料之后，制定论文大纲和写作计划。
论文大纲可以帮助您整理思路，确定论文的框架和章节结构。
写作计划可以帮助您合理分配时间，并确保按时完成论文。
这一步骤还包括确定论文的引言、方法、结果和讨论等部分的内容和核心观点。
第四步：进行研究和实验如果您的论文需要进行实验或研究，那么这一步骤非常重要。
根据您的研究目标和方法，进行实验或研究，并收集相关数据和信息。
确保您的研究方法科学可行，并且能够产生可靠的结果。
在这个过程中，您可能需要解决一些问题和困难，要有耐心和决心克服。
第五步：写作和修订论文在进行完研究和实验之后，开始写作论文正文。
按照论文大纲和写作计划，逐步完成各个章节的撰写。
在写作论文过程中，要注意论文的逻辑结构和语言表达的准确性。
同时，注意引用文献的方式和格式，确保你的论文具有可信度和学术价值。
完成第一稿后，进行论文的修订和润色，删除不必要的内容，确保论文的连贯性和一致性。
第六步：提交和反馈总结：学术论文写作是一个需要耐心和谨慎的过程。
按照以上六个步骤，您可以有效地规划和完成一篇高质量的学术论文。
同时，要保持积极的学习态度，不断提升自己的研究能力和写作水平。
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一篇论文从构思到修改完成，最终定稿，其撰写过程大致可以分为以下六个步骤。
1．确定题目一般说来，在开始研究之时已经确定了课题研究题目，但课题题目和论文题目并不是完全等同的，尤其是一些周期较长、内容较广的教育科研课题，其研究成果往往需要通过几篇论文才能表示出来的。
因此，论文撰写的第一步就是要确定题目。
它可以和课题研究题目相一致，也可以不一致。
不论是否一致，一个好的论文题目都应符合下列要求：（1）新颖。
真理是在不断发展的，任何科学研究也都在不断完善和进步的，教育科学研究当然也不例外。
如果选择的题目，只是在前人的圈子里"原地踏步"，教育研究就难以发展。
因此，题目必须新颖。
新颖包含着两层意思，一是指抓住最新出现的问题，即要有动向水平。
具有开创性的题目，就很新颖。
二是指在原有的问题之外，提出新的问题。
提出了一个新的研究思路，也具有新颖性。
（2）宜小。
论文题目一般不宜过大，即切口要小。
题目过大，容易写得空泛，初写论文时更是如此。
如《教师队伍的管理和建设》，这个题目就太大了，难以写好。
因此，广大教师应该根据自己的教育实践，选择一些小的题目进行写作。
如《中学数学教研组管理初探》，这样的题目比较小一些，容易写好。
有些大题目，则可以分成几个小题目来写，使论点更明确、内容更集中、论述更深刻。
有必要说明，我们并不一概反对选大题目，只是就当前广大教师的实际情况而论，因一般教师难以集中很多的时间、精力来搜集资料，研究、撰写题目较大的文章。
（3）准确。
这是指论文的题目和内容要名实相符，也就是说，题目要能准确地反映论文所研究的内容。
一篇论文的题目可以是明确点明题意的，如《讲授法、讨论法、自学法在中学语文教学中的效果的比较实验》；也可以是不明确点出题意的。
如《影响初中学生道德行为的几个因素》，哪几个因素不具体指明、还可以问题式的，如《数学教学中如何培养学生的数学思维能力》，无论用哪种形式，题目都应该能确切地反映所要研究的问题，反映所要论述的内容。
（4）简短。
题目要简短明，使人看了一目了然，马上就能明白作者想要论述的问题。
如果题目过长，或过于拗口，就会影响阅读者的阅读心理，减弱兴趣。
如《讲授法、讨论法、自学法在中学语文教学中的效果的比较实验》，这个题目就显得太长了些，可以改成《中学语文教学中三种教法的比较实验》，省去十个字，题目更简短明确，也没有违背原来的题意，阅读者看了，同样能理解论文所要研究、阐述的问题。
那么，怎样选题呢？选题是解决写什么的问题。
选题必须恰当，如果选题不当，论文就可能"流产"，或没有多大价值。
因此选题是论文成败的关键。
选题总的原则是：第一，要选择客观上有科学价值的课题。
教育实践中亟待解决的问题（深化教育改革的难点、重点、热点）；带普遍性、整体性、全局性的客观课题；带局部性、具体性的微观课题；教育实践中的新发现、新创造；空白的填补，通说的纠正，前说的补充。
第二，要选择主观上有利于开展的课题。
自己是否有浓厚的兴趣；能否发挥自己的业务专长；课题大小是否适中；是否占有资料或占有资料的条件；是否能得到师友同行的指导。
2．拟定提纲题目确定之后，就要根据题意，拟定写作提纲，对论文的基本框架和总体布局进行设计、安排。
因此，提纲实际上是一篇论文的写作设计蓝图。
（1）提纲的种类。
提纲一般可分为简单提纲和详细提纲两种。
①简单提纲。
简单提纲的特点是比较概括，只列出论文各部分的大小标题，对如何具体展开论述则不涉及。
一般说来，有一定论文写作经验的研究者，往往只列简单提纲。
②详细提纲。
详细提纲除了列出论文各部分的标题外，还在每一个标题下较为详细地写出所要阐述的内容的要点。
因此，详细提纲实际上已近似于一篇论文的摘要。
初写论文者，可尽可能地把提纲列得详细些，以便写作时较为顺手。
（2）提纲的要求。
一份好的论文写作提纲，一般要求能做到三点：①安排好全文的布局。
如主要论点与次要论点的排列，论证的逻辑展开等，使论文各部分结构严密，条理清晰，推论合乎逻辑。
②安排好材料的使用。
如基本材料和副次材料的排列，各部分、各个论点下需要枚举的材料等。
使研究过程中搜集和积累下来的大量材料组成一个层次清楚的有机结合的整体，提供具有充分说服力的论据和事实。
③安排好论文的篇幅。
如全文大约多少字，各部分大约多少字。
有了这个安排，写作时就可以更有计划，避免东拉西扯，离题太远。
至于一篇论文到底以多长篇幅为好，这并无规定。
评价一篇论文的水平优劣和质量高低并不是看字数的多少，而是根据论文的科学性、学术性、理论与应用价值等等。
因此，论文的篇幅应该根据题目的大小，掌握资料的多少而定。
一般说来，篇幅过短，难以把问题分析得深刻、透彻。
同样，洋洋数万言的论文也不容易写好，很容易变成资料的堆砌，杂乱无章。
从当前教育科研的实际情况来看，一篇论文的篇幅一般以四千到八千字左右为好，这也比较符合阅读者的心理。
3．论文写作拟定了提纲后，就可以按提纲进行写作。
由于研究的内容不一样，研究者的写作水平、习惯等也不一样，因此，论文写作过程往往因人而导。
但下述四点是写作中具有共性的问题，应加以注意。
（1）注意立论、推论和表述的科学性。
论文是科学研究的结晶，丧失了科学性，论文就不成其为论文了。
因此，在写作中，提出论点，运用概念，进行推论时都应该充分注意是否科学、严谨，任何夸大其辞的表述都会降低论文的质量。
（2）注意论点、论据和论述的逻辑性。
一篇好的论文，必须论点明确，论据确凿，论述严密，形成三者间的逻辑统一。
因此，只有观点，没有材料，固然会使人觉得空洞无物，缺乏说服力；但不加取舍，大量堆砌材料，同样也会使一篇论文不得要领，缺乏深度；而有了论点、论据，却缺乏合理、严谨的论述，仍然会使人感到杂乱无序，理不出头绪。
因此，在写作过程中，研究者应该对搜集到的大量材料进行提炼、取舍，精选出最有价值的论据，来支撑论点。
同时，在论证过程中，层层论述，以便论点、论据、论述三者间形成严密的逻辑关系。
（3）注意数据和文字表述的有机统一。
为了科学、准确地表述研究成果，在一篇论文中必须提供数据，尤其是观察报告、调查报告、实验报告以及测量报告等以直接研究、获取第一手资料为主撰写的论文，更要十分重视数据。
但是，有的初学论文写作者，便因此认为只要有数据，就可以证明研究的成功，从而在论文中大量罗列数据。
其实，这种观点是片面的，在一篇论文中，数据只是供作分析的素材，主要的部分还是文字表述。
缺乏数据固然会削弱说服力，只有数据则会混同于统计报表。
因此，在论文写作中，应该有选择地提供具有代表性的数据，同时，也应该重视对数据的逐层分析，展开充分论述，才能使论文具有较高的可信度和理论深度。
（4）注意典型分析和一般分析的结合。
以往，我们比较重视典型分析，通过对典型事例的解剖和分析，来论证某个观点。
近年来，在教育科研中，随着计量研究的兴起，人们又转而重视对总体、一般的分析。
其实，两者各有长处，典型分析较为生动、丰富，但往往缺乏普遍意义。
而一般分析正好与之相反。
因此，在论文撰写中，应该注意两者的结合使用，才能更具有说服力。
例如在一篇运用数学自学辅导教学法提高差生成绩的实验报告中。
研究者列举了一系列的统计数字对实验对象的总体情况进行了分析，论证了实验的有效成果。
如果能再补充一些典型事例，如某个原来十分突出的差生在学习习惯、学习情绪等方面发生的变化，就可以使论文更丰富、充实，更有深度，从而也可以更为有力地表明、实验研究所取得的成效。
4．推敲修改论文写完后，不仅对文章的立论、结构要进行认真推敲，而且对每个句子、字词，甚至标点都要细加斟酌。
在论文修改时，最容易出现的情况就是作者对自己的文章难以割爱，明知是多余的，却总不想删去。
鲁迅先生曾说："写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
"因此，从一定意义上可以说，文章的修改就是删削。
通过删芜去繁，使论点更为突出，论证更为有力，文字更为精炼。
首先，要作严格的自我审阅，自我修改。
对此，最好先把稿子放一段时间，头脑冷一冷后，再用第三者的眼光，跟文章保持一定的距离，较客观地进行阅读，这样可能更容易发现问题。
总之，在写作时，要能钻进去；在修改时，要能跳出来。
在写作时，要"深信不疑"，在修改时，要"吹毛求疵"。
甚至要把自己放到论敌的位置上，从鸡蛋里挑骨头，越"苛刻"越好。
如果带着"自我欣赏"的情绪修改自己的论文，那就必然难以下笔。
其次，在文章的修改过程中，还可以请周围的老师或同行审阅，以征求更多的修改意见。
俗话说："当局者迷，旁观者清"，有些问题，论文撰写者自己难以察觉发现，旁人却很容易看出来。
在请别人阅读指正时，一要诚恳，抱着诚恳的态度虚心请教，别人才会以诚相见。
提出修改意见；二要虚心，对于别人提出的意见，要认真考虑，寻求其合理性，认真进行修改。
俗话说，好文章是磨出来的。
一篇高质量的学术论文正是在不断的推敲修改基础上形成的。
5．誊清论文修改完毕后，不论是投稿，还是参加某个学术会议进行交流，都要誊写清楚。
誊清时应注意以下四点。
（1）自己誊写。
誊清过程实际上是对论文进行最后一次修改的机会，自己誊写，发现问题可以再做修改。
（2）誊写要规范、整洁。
有些字形相近的字要写得端正一些，不要杜造简化字。
如果能字迹美观，当然更好，但至少要做到工整、清楚，使人容易辨认。
（3）用方格稿纸誊写，一字一格，标点符号占一格，每页标明页码。
（4）誊清后，再认真仔细地核对一遍。
随着计算机的普及，最好打印，在计算机上是很好修改的。
6．署名和致谢（1）署名。
论文的著名者应是积极参与整个研究过程，并对全文的观点和依据有全面而一致的认识，以及对论文承担学术责任者。
有些集体研究的课题成果，可以用课题组署名、对执笔者加以说明。
署名一般放在论文题目下面。
有些集体署名的，可以在正文后面列出课题组参加者的名单。
（2）致谢。
对在课题研究和论文写作中给以切实指导和帮助的老师、同志应该致谢，这既是一个科研工作者的学术道德，也是应有的文明礼貌。
致谢一般放在全文之后，参考文献之前，另起一行，加括号。