开好头,收好尾(免费课件)
统编版部编版小升初习作总复习 语文六年级下册习作技巧之好开头、好结尾 PPT课件(共31张)

作文技巧点拨
常用的结尾方法:
点睛式
用含义较深的话,把主题加以点明和深化,起到画 龙点睛的作用。 例:每个妈妈都爱自己的孩子,只是方式各不相同 而已。
作文技巧点拨
常用的结尾方法: 抒情式
增强感情色彩和表达效果。 例:母爱如水,温柔相伴!点滴难忘!
作文技巧点拨
常用的结尾方法:
写景式
运用写景烘托主题,引人深思。 例:月色如洗,轻轻洒在窗台上,路灯的橘黄点缀 在夜色中,雨已经停了,但王小东房间里却有一种 别样的温暖。
佳文赏析
风,依旧轻吹;水,依旧轻流;我,却已泪流 满面,追悔莫及……(点题)
佳文赏析
风,依旧轻吹;水,依旧轻流;我,却已泪流 满面,追悔莫及……(点题)
文章亮点:
考点梳理
合理有序。小作者讲述的是自己在一次测试中为了得到自己朝
思暮想的第一,竟做出了难以启齿的行为,为此自己也后悔莫及
,一直十分内疚。
作文技巧特训营 ——开头结尾
存在的问 题
点评上节课作文
重点不突出 习作的重点是通过一件事来讲明 自己为何会“高兴”“难 过”“后悔”等原因,所以一定 要突出感受,把心理描写写细腻。
没有点题或点题不明显 至少在开头、结
尾处一定要出现点题, 再次出现“心理”。
佳文赏析
想起这件事,我就内疚
风,轻吹;水,轻流;我也轻轻地,轻轻地遐想。忽然, 我想起了一件事,想起这件事,我就内疚。(点题)
我不禁又回想起那个下雨天……
佳文赏析
雨哗哗啦地下着下着。教室里,所有的同学都 安静地在试卷上答题。我正绞尽脑汁地做一道数学 题,偶尔抬头,便看见左前方的小颖正面带微笑做 着题。显然,这张试卷对她来说是再简单不过了。
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三、巧用名人作问答: ①有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采 认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下 肚,但却毫不恶心,这种人是最幸福的。”而思 多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力,而且能 够处事不惊,那才是真正的幸福。”
由自在,多么的无拘无束,那才叫生活。他找到约定的地方,找到了盒子和钱,最终跟安迪团聚!是的大快人心!
整部片子比较压抑,可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧,但看完后心情却久久不能平静,那样的荡气回肠,那样的震憾人心!一 个年轻有为的银行家安迪,因为与妻子发生口角气跑了妻子,而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上,他成为最有杀人动机的嫌疑 犯,加上口吐莲花的律师,就这样,一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情,先是被老犯人们打赌,
读完一本书,真正静下心来品的时候,才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差, 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识,通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的,责任感的认同是通向智慧
三 是定好基调,引出下文。 人生的基本保障,教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量,教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部
但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望!他用他的睿智,用他二十年来如一日的坚持,用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功 越狱了!并且取走了监狱长所有非法所得的钱,并让他的丑闻大白于天下,最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心!而且,瑞德最终 也被释放,当他也对外面的一切不习惯时,也准备结束自己的生命时,他想起了和安迪的约定,那就是一起到海边钩鱼,那是多么自 由自在,多么的无拘无束,那才叫生活。他找到约定的地方,找到了盒子和钱,最终跟安迪团聚!是的大快人心!
开好头 收好尾

让结构美起来(之一)开好头收好尾开头要吸引人,,高尔基说:“开头第一句是最难的,好象音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。
”托尔斯泰是很重视作品的开头的,《战争与和平》的开头,他先后经过15次的反复修改,才感到满意。
《安娜·卡列尼娜》的开头,他曾经用了十种不同的写法,最后才确定下来的。
开头,有各种各样的方法。
但你无论使用什么方法,最基本的一条,就是要达到让文章一开始就吸引住读者的目的。
文章的开头要做到三条:一、开门见山;二、形象引人,抓住读者;三、定好基调,引出下文。
开门见山的方法即文章的一开头就紧扣题目(尤其是考场作文),点明与题目有关的人、事、物。
用开门见山的方法入题快,符合读者(或阅卷者)心理,又节省篇幅。
作者也可以一开头就倾注自己的真挚感情,用来打动读者,从而激发起读者的共鸣,调动起读者的阅读情绪。
或是一开头就提出一个能引起读者关心的问题,先声夺人,用来吸引读者读下去。
1、“面对着温馨的家,她心中有一种说不出的甜蜜。
”2、橘黄的灯光,红色的玫瑰,紫色的咖啡……他就这么静静地坐在那,似乎在等待着谁.…..一开头就把不寻常的结果告诉读者,让读者急于想了解事情的全过程而阅读下去,也是一种好的开头。
不少作家常常运用爆炸新闻开头法、精彩场面开头法、异常情节开头法等依靠情节来先吸引住读者。
例:1、这次他又输了。
2、这一次他什么也没捞着,真是“赔了夫人又折兵”。
还有一种“突起”开头法。
文章一开头就有意突兀而起,给人以精警、挺拔、气势不凡的印象,同时又可收到简洁明快的阅读效果。
比如:1、《陋室铭》:“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
”2、《安娜·卡列尼娜》:“奥布浪斯基家里的一切都乱了。
”3、“我早晚要干掉他。
”那个胖子一边走一边嘟哝着。
4、她就是这样的一个人。
你在阅读名著时,能不能特别留意一下,它们的开头是怎么样的;你在读完一篇佳作以后,能不能再去翻翻,它们的开头是怎么样的。
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5《一记耳光的风波》开头: 前几天,我犯了个无心的错误,一直让
我懊悔不已。每当想起它,我的心里便涌 现出一股深深的歉意。
结尾: “昨天的事,不是已经过去了么?”小清依 然文文静静地微笑着,那么真诚,那么友 善;而我的心里却像打翻了五味瓶,好难 受,好难受……
6《第二次投稿》开头: “张淑玲,语文老师叫你去一下。”
②美是什么?我知道,美是地平线上升起的第一道曙光,美 是秋天里比火更炽热的枫叶,美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶 鹤,美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法 并补充道:“美是感性认识,研究美学即研究感性认识的科 学。”可康德却愤怒地瞪着我说:“片面,美是人类纯形式的 主观感受,与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的 《判断力批评》。”我很虚心,认真仔细地研究了他的关于 情感的美学著作。我正在为我的玄虚而洋洋自得时,黑格尔 却泼给我一盆冷水:“不对,美应该是人类本质的外化”。接 着,他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚 摸不着头脑的时候,马克思在我旁边耳语道:“别听他的,他 乾坤颠倒,是非不分,你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美 其实应该是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是什么? 我决定离开莫衷一是的欧洲,去一趟东方文明的古国,寻找 美的答案。
同学们一齐把目光射向他,齐声问道: “哪四个同学?”可是由于他“能力”有限, 具体是哪四个同学,他也暂时说不清楚了。 哎,真扫兴,只好且听下回分解了。
结尾: 噢!我明白了……
4《明天会更好 》开头: 我是一个爱听歌的人,我最喜欢的
一首歌是《明天会更好》。
结尾: 风迎面吹着,吹得我的头发放肆地飘。
“珍惜每一天吧!”我对自己说,“瞧,躲 在云层里的太阳又出来了,前面有阳光, 不是吗?今天很好,明天会更好!”
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九、疲倦惯了再没感觉别再可惜计较什 么. 十、我没有比其他人强悍这没有什么好 隐瞒泪 水和你 一样烫 也会有 心慌。
十一、其实我们的关系很好,可是不知 道怎么 最后却 无话可 说。 十二、你固执的活在回忆里,却不知人 家已经 去创造 新的回 忆。 十三、总以为,在最初的地方,有一个 最原来 的我, 就也会 有一个 最原来 的你。 十四、如果有一天,你爱一个人像我爱 你一样 ,你就 知道我 有多累 。
30、我不管什么大公司,小公司,给我 钱多的 就是好 公司。 31、对待客户有有张有弛,要去体会他 们,为 他们考 虑,但 是要恰 到好处 的考虑 。我们 不是天 使,我 们唯一 感兴趣 的就是 他们的 钱包。
要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不 得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。
二轮·语文
写作指导:本题材料极富时代气息和社会意义。我们首 先要思考:家风是什么?可从思想品格方面考虑,如孝顺、诚 信、助人、爱国、廉洁、勤俭、忠诚等,还可从为人处世方 面考虑,如求是、讲礼、谦让、嗜读等。
一、陪你演了场情深似海的戏,我 入了戏 ,你锻 炼了演 技。 二、只要分开了,不论原来多么的熟悉 ,也会 慢慢变 的疏远 。
三、我爱你有种左灯右行的冲突疯狂却 没有退 路。 四、毕竟人生太多的过客,也无法确定 谁才算 最后的 那一站 。
五、当时的我是真心的,只是后来在也 找不到 你的心 。 六、我们那难以启齿的是那一句练习了 千百遍 却从未 说出口 的再见 。
11、如果只是输了一场你认为胜券在握 的比赛 ,没有 关系, 但是如 果你连 输在哪 里都不 清楚, 那么接 下来的 几十年 ,你恐 怕要一 输到底 了,知 己知彼 百战不 殆。 12、经过时间的磨励,我们不再因为你 貌美如 花,也 不是因 为我事 业有成 ,才选 择在一 起,只 是单纯 的简单 的习惯 有你陪 伴。
开好头,结好尾-广东省河源市正德中学九年级语文下册课件(共22张PPT)

法七、题记导入法
关键词:短短的语句,美美的语言;淡淡的情感,浅浅的哲理。
1.交代式:借助题记,写作目的、写作背景,迅速入角色。 例1: 谨以此文献给我深爱的母亲,献给天下所有普存爱心的母亲。 ——(《母亲河》)
关键例词1:冰:心与曾主说题:爱相在关左,,情名在人右名,走言在,生诗命词的歌两赋旁,,随俗时语播谚种,语随。
时开花,将这一径长途点缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行人,踏着荆 棘,不觉痛苦;有泪可落,却不是悲凉。
一个背影,让朱自清怆然涕下,一个动作,一个眼神,让我满目 泪水。(连云港中考优秀作文《大爱无声》)
法二、设置悬念式
关键词:设悬激趣,成功一半。
例1:心中从来没这样糟糕过。试卷一发下来,我就知道不 妙,老师冷冷的眼神像一把刀在心头轻轻擦过,心立刻就凉了。
(长沙中考优秀作文《留点感激在心中》)
◆点拨:先设悬,后巧答,点明主旨。吸眼球,妙引下文。 例2:我曾经带着孩子式的幼稚的仇恨看待我父亲。 印象中别人的父亲都是和蔼可亲的,对于自己孩子百般骄纵 的。但是我的父亲却不然。(广东优秀作文《最好的奖赏》)
法六、修辞扮靓式
关键词:比喻、排比、拟人、设问等,生动形象,如诗如画。
例1:逗留在大山的巍峨壮美中,我们就会错失大海,走过去,将 是另一番浩瀚壮阔的景致。
逗留在大海的波澜壮阔中,我们就会错失大漠,走过去,广袤无 垠的沙海更震慑心灵。
逗留在大漠的黄沙热浪中,我们就会错失森林,走过去,我们将 领略森林的深邃之美。(金华中考优秀作文《让追求的心不老》)
中考作文复习--开好头 结好尾41页PPT

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
中考作文复习--开好头 结好尾
31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海,我愿不知老。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
文章开头结尾的技巧PPT课件

中的交响乐》
④一个十分辽阔的苇塘,一片永远也长不高的采油树,一幢低 矮的却又爬满青藤的木板屋。这苇塘是鹤的故乡,这采油树是石油工
人 的 丰 碑 , 这 木 板 屋 就 是 我 的第家11。页/共31页
3.引用,增加开头的情韵。
①雪是沉默的,它悄无声息地一路走来。田野感激 它的滋润,诗人歌吟它的壮美,它,只有洁白的沉默。这 首题目为《雪》的诗,深深地震撼了我的心。作者对雪那 种沉没的爱,勾起我内心深处强烈的共鸣!对于生长在 “千里冰封,万里雪飘”的祖国北疆的孩子来说,最熟悉 的东西莫过于雪了,我对雪的一片深情,是难以用语言来
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惜别
心里有些怅然,也有些不安,我提着简单 的行李走在去研究室的小石径上。周围“嗒 嗒”的木屐声,敲打着我那颗坚定而又漂泊 的心。
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还是那样熟悉的图画:一堆有些惨白 的骨头间,藤野先生端坐着,还是那样 的黑瘦。此时,他正记录着什么。我举 起手来,似乎很费力,颤颤地敲了一下, 又不自在地缩了回来。正想把那封早已 准备好的信塞进去,默默地走开。不想 藤野先生却抬起头:“是树人吗?快进 来呀!”他放下笔,愉悦地把我拉进屋, 仍然是那抑扬顿挫的话语:“最近,解
因为开头处于文章的醒目处又好比乐曲定调成功与否直接影响整个作品的得一开头要注意点题写一篇应试作文时间都比较紧难以有充分的准备因而我们在写开头时要注意点题以便直接切题进入主体这样既不容易离题也能使作文紧凑些
开头
开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把 文章开头称为“凤头”,就是说文章的开头要漂亮, 给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处, 又好比乐曲定调,成功与否直接影响整个作品的得 失。
种多样,只要你细细的品,一定会有更多的感受。 《多
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四、抒发感情结尾法 即结尾时对描述的事物抒发真情 实感,饱含赞美之情。这种结尾法适合于写人、记事、 实感,饱含赞美之情。这种结尾法适合于写人、记事、 写景状物的文章。写作时要注意有感而发,有情而抒, 写景状物的文章。写作时要注意有感而发,有情而抒, 不要无病呻吟。 不要无病呻吟。 即结尾给人以某种教育或启发, 五、启发式结尾法 即结尾给人以某种教育或启发,用 恰当的词语能使读者思考回味,给人一种“言已尽, 恰当的词语能使读者思考回味,给人一种“言已尽,意 无穷”的感觉。 无穷”的感觉。 这种结尾法适合于童话、寓言故事, 六、描写式结尾 。这种结尾法适合于童话、寓言故事, 写作时要注意给读者留下思考、想像的余地。 写作时要注意给读者留下思考、想像的余地。不要赤裸 裸地写出来。 裸地写出来。 即在叙述现状之后结尾展望未来, 七、展望未来结尾法 即在叙述现状之后结尾展望未来, 鼓舞人心,激励人们更好的生活。 鼓舞人心,激励人们更好的生活。
不管什么方法结尾,都应该简洁明了, 不管什么方法结尾,都应该简洁明了,如 简洁明了 果长篇大论,就会冲淡正文,喧宾夺主, 果长篇大论,就会冲淡正文,喧宾夺主,给读 者以“画蛇添足”之感, 者以“画蛇添足”之感,文章的感染力就大大 削弱了。我们要认真阅读优秀文章,多揣摩, 削弱了。我们要认真阅读优秀文章,多揣摩, 多借鉴,逐步掌握作文结尾的方法。 多借鉴,逐步掌握作文结尾的方法。
10《尊重, 10《尊重,永远的感情 》 开头: 开头: 血浓于水的感情, 血浓于水的感情,不用甜言蜜语来维 只需要相互之间的尊重。 持,只需要相互之间的尊重。 结尾: 结尾: 母亲呀,谢谢你的尊重! 母亲呀,谢谢你的尊重! 只要我尊重她,她也尊重我, 只要我尊重她,她也尊重我,这份幸 这份感情永远不变!对吧?母亲。 福,这份感情永远不变!对吧?母亲。
即结尾时以发问的形式(反问或设问) 三、发问结尾法 即结尾时以发问的形式(反问或设问) 适合于以写人为主的记叙文。 提出问题。这种结尾法适合于以写人为主的记叙文 写作文时, 提出问题。这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。写作文时, 要注意设问、反问的目的是抒发真情实感 不要牵强附会。 目的是抒发真情实感, 要注意设问、反问的目的是界,有喜悦, 每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦, 有愤怒,有忧伤,有快乐……生活的酸甜苦辣, 有愤怒,有忧伤,有快乐 生活的酸甜苦辣, 生活的酸甜苦辣 世界的纷繁复杂,有多少往事多少想法藏在你的 世界的纷繁复杂, 心里。 心里。 请你以“心事”为话题,自拟题目, 请你以“心事”为话题,自拟题目,写一篇作 要求: 、字数:两页作文纸少四行。 、 文。 要求:1、字数:两页作文纸少四行。2、 事例要具体、感人、生动。3、文中要有三个优 事例要具体、感人、生动。 、 美的句子、五个成语、八个好词语。 、 美的句子、五个成语、八个好词语。4、文中要 恰当的运用比喻、拟人等修辞手法。 、 恰当的运用比喻、拟人等修辞手法。5、文中要 恰当的运用各种写作方法。 恰当的运用各种写作方法。 注意要开好头收好尾。 注意要开好头收好尾。
开好头 收好尾
文章开头的方式
引 文 式 开 头 议 论 式 开 头 抒 情 式 开 头 写 景 式 开 头 描 写 式 开 头 记 叙 式 开 头
一、自然结尾法 即用事情的结果作为文章的结尾,事物叙述完了, 即用事情的结果作为文章的结尾,事物叙述完了, 文章随之结尾。 文章随之结尾。 这是一种常见的结尾方法。 二、点题结尾法 这是一种常见的结尾方法。