批评与自我批评报告
批评与自我批评发言稿20篇

批评与自我批评发言稿20篇现在工作中缺乏耐心和细心,缺乏对工作的深入思考和分析。
对于工作中的问题,往往采取简单粗暴的方式解决,没有考虑到问题的根本原因和长远影响。
同时,在与同事沟通时,也存在一定的问题,缺乏沟通技巧和表达能力,导致沟通效果不佳。
以上是我存在的问题和原因分析,我深刻认识到这些问题的严重性和影响,我会在今后的工作中认真改正,并不断研究、提高自身素质,为的贡献。
谢谢大家的批评和指导。
己的工作得到了很大的提升。
但同时,我也深刻认识到自己存在的不足和需要改进的地方。
首先,我认为自己在工作方法上还比较简单,只注重表面处理,缺乏灵活性和艺术性,对问题的深层次思考不够。
因此,我会注重完善自己的工作方法,以更加细致、认真的态度对待每一件事情,避免小节导致事故发生。
其次,我发现自己的事业心不如从前,缺乏开拓进取的精神和勇气,有时工作作风紧时松,工作标准不够严格。
这主要是由于经验还不足,个人创新不够。
因此,我会加强理论研究,不断研究新情况、新问题、新变化,以提高自己的推动科学发展的能力。
最后,我认为自己需要在工作中做到五个带头:带头转变作风、深入群众;带头勤奋工作,创造佳绩;带头保持廉洁,一身正气;带头加强研究,提高素质;带头维护班子和群众的团结,顾全大局。
同时,我也需要以身作则,严格要求自己,加强政策理论和业务研究,进一步解放思想、与时俱进,勇于变革、勇于创新。
对于支部班子成员,我认为大家的政治素质普遍较高,工作能力强,具有改革创新意识,团结协作好,有敬业精神和事业心,能严于律己、廉洁奉公。
但由于工作繁忙,与普通党员谈心的次数还不够多,我建议我们在今后的工作中,要更加注重与党员的沟通交流,了解他们的需求和意见,共同促进社区的和谐发展。
稳定做出自己的贡献。
要注重创新,不断探索新的教学方法和手段,注重培养学生的创新思维和能力,让学生在研究中获得更多的启发和成长。
4、加强自我管理,严格要求自己,提高自己的标准和要求,不断追求卓越。
批评与自我批评个人发言(15篇)

批评与自我批评个人发言(15篇)批评与自我批评个人发言【篇1】各位同志:下午好!我是来自_班的_,转为预备党员也有一段时间了,在这段考核期间,我发现自己还存在很多的不足,以下我将从思想、学习、工作、生活上进行自我批评。
第一,在思想方面还不够高,在理论学习上还有很多的欠缺,政治理论学习主动性和自觉性不强,导致党性休养不够高,对理论学习没有摆在相对的高度。
第二,在工作上有时候会粗心,经常会犯一些小错误,或许有时候我会觉得这些小错误没什么,但是在一些重要的事情上如果犯一些小错误可能会给那个工作造成影响,所以主要还是在细心上面有所问题。
第三,我有必须的拖延症,有时候一件事下来,本来能够很快的做完,但有时候喜欢拖,总是在最后时间才赶紧去做,不能给自己一个很好的缓冲时间,总是匆匆赶赶的。
第四,而作为_班的带寝党员,下寝的次数不是很多,不能很深入的了解所带的班的同学。
在_班中,有一些同学是学生会的成员,有时侯跟他们联系的会比较密切,了解的会多一点,但对于其他同学了解相比较较少。
在对于他们的专业我也不能很好的帮忙他们,因为我也有很多不足和欠缺,在今后的日子里,我会多多的和他们接触,了解她们的所想和需要什么。
我也会不断的加强自己党的理论方面和专业上面的学习,只有这样才能全方面的帮忙他们进步第四,在学生会方面,在一些场合和会议上,说话会紧张,总是磕磕绊绊,给人一种不自信的感觉,不能良好的收放自如。
在和干事开会的`时候有时候一向都是我在说,不能很好的和自己的搭档主持部门会议,以后我在开部门会议的时候会让自己的搭档多协调,我做补充,在让干事做事的时候,有时候不够放心让干事去做。
担心出错,以至于有时候就自己去做了。
第五,在学习上,对于学习的主动性不强,自觉性还需要加强,遇上自己步感兴趣的课程就会出现松懈和不集中,今后我要做的是主动地去学习专业上的知识,加强专业上的潜力。
以上五点,是我的自我批评,请在场的各位同志对我提出批评,让我认清自己还有什么不足,才能很好的进步,请党组织继续考验我!批评与自我批评个人发言【篇2】各位领导:批评与自我批评作风是中国共产党的三大优良作风之一,是中国共产党区别于其他政党的显著标志之一。
自我剖析批评与自我批评 3篇

自我剖析批评与自我批评 3篇自我分析,是指对自我理性、深刻、全面的分析,他比自我介绍更深刻同时又包含自我评价的内容。
精心为大家整理了自我剖析批评与自我批评,希望对你有帮助。
自我剖析批评与自我批评一篇敬爱的党组织:作为一名预备党员,我需要及时地以党员的标准要求自己,对照党员的标准展开批评与自我批评工作,希望通过这次自查更深刻的剖析自己,在反思中完善自己,争取让自己无论是在思想、学习、工作还是生活上都成为一名合格的中国共产党员。
下面我将从思想、学习、工作、生活四个方面的情况向党组织进行汇报总结,进行自我批评。
首先是思想方面。
政治理论学习不够,对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。
主观上对学习比较放松。
对政治学习的重要性认识不足,认为政治学习太死板、太空洞、不实用,除集中学习和完成规定的自学要求外,会比较强调客观原因或忙于工作事务,而放松对自己的学习要求。
久而久之必将影响素质的提高,影响到工作作风和处理事情的水平。
所以还要加强思想学习。
其次是学习方面。
作为一名当代的大学生,现阶段重要的核心任务还是学习。
正如总书记所说的,“做好自己的本职工作,就是最大的爱国”。
但发现自己这学期对学期有些松懈,对不敢兴趣的学科热情比较低,上课喜欢走神。
对自己喜欢的学科还是一直在坚持,在今年的全国大学生英语能力竞赛中也取得了三等奖的成绩。
希望自己能对所学保持着这样的一种热情。
第三是工作方面。
大二上这一学期,我没我担任任何职务,但也积极协助班级开展各种活动,差不多成了班上的专职摄影。
党的宗旨是全心全意为人民服务,我希望自己下一学期能够担任一定的职务,来更好的服务大家,发挥党员的模范带头作用。
第四是生活方面。
要加强与同学的交流,感觉大二以来交流的范围逐渐缩小了,这样不能密切的联系群众。
同时,我还有脾气比较急躁,对人耐心不足的缺点,这些都要在接下来的时间里努力克服,积极改正。
针对自身的问题和不足,在以后的学习工作生活中,我一定会更严格地要求自己,加强锻炼各方面的能力,增强服务意识,虚心向先进的党员同志学习,注意克服自己的缺点和不足,争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。
批评和自我批评发言稿范文五篇

批评和自我批评发言稿范文五篇批评与自我批评就我们党保持初心使命,不断自我革新的重要手段,也是我们党组织民主生活会的必备内容,每一位党员都要定期开展批评与自我批评。
下面是由本文库为大家整理的"批评和自我批评发言稿范文五篇",仅供参考,欢迎大家阅读。
批评和自我批评发言稿范文五篇【一】首先感谢公司举办这次自我批评活动。
我和大家一样非常珍惜这次机会。
借此机会谈谈自身的不足之处。
一、自我不足之处1、本人个性鲜明、是一位真性情的人。
由于自我意识太强,所以影响了我思考的局限。
不利于全方位的考虑问题,不利于和谐和沟通。
"君子同而不合"大家有相同的目标,但要容下不同的观点。
2、在沟通方面"直"多于"曲"。
在沟通方面,没有耐心去采用曲径通幽的方法,总是给相对的一方带来压力;看不惯的东西从不隐藏观点,让领导和同事不舒服。
3、我不愿意主动接近领导。
由于我不主动去靠近领导、不愿穿梭在各个领导之间,所以很难让领导了解我;所以就注定了一些事情搁浅。
4、自尊心强,自信心弱。
"聪明善于猜测,口才好善于批评"。
面对猜测和批评,我曾经错误的理解,这是对我的不信任,所以前进的动力减弱了,自信心也减弱了。
(由于我是为了"信任"而全力以赴工作,不是为了"名和利"尽力而为工作。
)。
好在我是一位善于学习,并能严格要求自己的人。
就如同我练习欧体楷书一样,标准高所以困难,但只要不断的找问题并解决问题,终有一天会圆满,内心不在受任何外力的影响。
二、员工工作态度转变的原因我也常思考为什么部分员工的工作态度,逐渐由"全力以赴"变成"尽力而为"。
为此将我个人的所见所想写出来供领导参考。
(1)由于心态变化原因:员工随着对自己岗位、业务的熟悉,有了多余的精力产生了比较之心。
如工资待遇的差距大,让很多员工为此心思乱了。
夸张点说:"手好不如腿好,腿好不如眼睛好,眼睛好不如嘴好,嘴好不如看到领导态度好"。
虚的东西就出现了,干活的人就不奋进了。
(2)和领导有关的原因:有些领导表面上为了公司的利益,实际是为了自己的职位和利益。
最新批评与自我批评发言稿模板(3篇)

最新批评与自我批评发言稿模板尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!我很荣幸能够站在这里,以最新的批评与自我批评发言稿模板,与大家一同分享我在过去一段时间的工作和成长中的体会和收获。
通过这次发言,我希望能够深入反思自己的工作表现,总结经验教训,找到不足之处,并为未来的工作提出有针对性的改进措施。
首先,我要对自己过去一段时间的工作进行客观的评价与批评。
回顾这段时间,我发现自己在工作中存在以下几个方面的不足。
第一,沟通能力有待提升。
在团队合作中,我有时候并没有及时主动与同事进行沟通,导致信息传递不及时,进而影响了整个团队的工作进展。
此外,我的表达能力也还需加强,有时候会让团队成员对我的意图和想法产生误解。
第二,自我管理能力有所欠缺。
在工作中,我常常陷入琐碎的事务中,导致重要的工作被耽搁。
我应该在工作开始前明确工作重点,制定详细的计划,并在执行过程中不断调整和优化,才能更好地发挥个人效能。
第三,创新能力有待提高。
作为一个年轻人,我应该敢于挑战自己,不断追求创新和突破。
但在过去的工作中,我有时会想当然地按照以往的经验去做事,而不愿意尝试新的方法和思路。
这样的做法显然会限制个人的发展和团队的创新能力。
第四,对细节关注不够。
在工作中,我有时会出现粗心大意,没有仔细审查自己的工作成果,从而导致出现一些低级错误。
这不仅增加了团队的工作负担,还可能影响到工作成果的质量和效果。
以上是我对自己过去一段时间工作中的批评和评价。
但是,我相信任何的批评都是为了让我更好地成长和进步,我对这些问题保持着积极的态度,并将采取以下措施来改进自己的工作表现。
首先,我会加强自己的沟通能力。
我计划在团队工作中更加积极地与同事进行交流,及时分享自己的想法和看法,并注意倾听和理解他人的意见。
此外,我也会进行一些专业培训来提高自己的表达和沟通能力。
其次,我将强化自我管理。
我会更加注重工作计划的制定,明确工作重点和目标,合理安排时间,避免过多的琐事影响到重要任务的完成。
自我批评材料(5篇)

自我批评材料(5篇)第一篇:自我批评材料自我批评材料按照上级领导的部署,根据同志们提出的意见和建议,自己对照要求,进行了认真的学习和分析,对个人存在的问题及其原因进行了深层次的剖析,明确了今后的努力方向。
以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。
现将自身存在的问题、原因报告如下:一、存在的问题1、政治理论学习自觉性不高。
虽说平时比较注重学习,集体组织的各项活动和学习都能积极参加,并且认真记录、认真思考,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想有较为深刻的理解和掌握,但平时拘于日常工作锁事,主动学习的自觉性不高。
特别是学习的内容缺乏系统性、全面性,对很多新事物、新知识学习不够透彻,掌握和运用还不够好。
在学习上侧重于分管工作有关的内容,缺乏全面系统的知识升华。
对知识的重要性认识不够,只满足完成本职工作,没有自觉地去学习,世界观、人生观、价值观没有得到很好的改造,理想信念树立的还不够牢固,在错综复杂的形势面前表现的还不够清醒、不够成熟,思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。
2、分管的工作还有薄弱环节。
一是对干部缺乏广泛的了解。
对分管工作范围内的干部了解多,对分管工作之外的干部了解少;对一般干部职工了解少,难以很好的知人善任。
二是在基层组织建设上投放的精力不够。
把基层组织建设的任务压给基层部门,很少亲自过问,很少坐下来认真研究,基层组织工作创新不够,一些基层班子的战斗力、凝聚力、号召力不强。
二、产生问题的原因剖析个人存在的问题和不足,原因是多方面的,主要的是主观世界方面的原因。
1、对理论学习认识还不到位。
认为自己主要是抓好工作落实,不要求有多高的理论水平,每天读读报、看看电视、阅阅文件,学的就不少了,没有静下心来苦心研读,缺乏学习的压力感和紧迫感。
从客观上总是强调工作忙、任务重,只要按上级领导的要求去做,干好自己的本职工作就行了。
没有处理好工作与学习之间的关系,存有工作第一,学习第二的错误想法,造成自身理论水平跟不上形势发展,没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来,正确认识、分析和解决工作中的一些具体问题。
关于个人自我批评总结(推荐16篇)

关于个人自我批评总结第1篇做好批评与自我批评必须了解全面认识自己的缺点与不足,别人的批评指正以及自我反省是主要的两种手段而自我总结和反省是必不可少的。
古代就有“吾日三省吾身”的思想,而我经过自己总结也找到自己的优缺和不足。
只有经常地开展批评和自我批评,虚心地接受批评才能不断地改造自我,提高自我,完善自我。
在学习上,我一直很认真,不管怎样,学习于我们而言还是首要的,学好了专业知识才能说更好地服务他人,班上的学习氛围很浓,大家比学帮超,既不乏高中的书香氛围也丝毫不减大学应有的丰富多彩,班上竞争激烈,少学也意味着退步,正因为有这样一个班级才让我的学习劲头更足,生活方面,我坚持勤俭节约的作风以及积极向上的乐观态度。
来自农村的我没有忘记自己的读书机会是来之不易的不会去追求那种奢弥的生活,能够有正常的学习生活环境我已经很满足了,况且我们没资格拿父母的血汗钱来享受满足自己的虚荣感。
通过自己的努力来赚取一切才是正确的可取的。
在工作方面,于我们学生而言主要体现在班上事务,学生会工作、党支部等等。
我虽然不是班委,但作为党支部中的一员,我也尽力配合着班委的工作。
毕竟作为预备党员的我要担起自己的责任。
预备党员与正式党员一样,有为大家服务的义务。
关于个人自我批评总结第2篇各位老师、领导:下午好,在启汉工作这已是第三年了,虽然努力工作,但还和各位领导和老师的期望还有较大的差距,现根据自身要求与实际,结合本次“批评与自我批评”大会上,对三年的工作进行全面总结,对自己的思想、生活、工作情况进行了彻底的反思,发现自己还存在诸多方面的问题和不足,现本人将存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和老师们作简要的汇报,希望各位领导和老师批评指正。
一、自身存在的一些问题:1、学习力度还不够,特别是理论的学习还不够丰富,学习还浮在表面,还没有达到应有的深度。
有时只顾忙于一些学校工作,闲时学一阵子,忙时学的少,结果对理论上的一些问题,尤其是一些新问题理解还不深,使理论水平不能尽快得到提高。
批评和自我批评四篇范文

批评与自我批评发言稿范文一:在深入学习实践科学发展观活动中,举办批评与自我批评的民主生活会是一项重要内容。
开展批评与自我批评,是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝。
对个人来讲,是重要的反思自我,提高自我的机会。
通过自我省视、自我调整,自我教育、自我提高、自我完善。
使我们的工作思路更清晰了,目标更明确了。
下面,我就一年来自己的思想工作情况汇报如下。
一、结合本职工作,认真学习科学发展观,脚踏实地地工作。
1、加强理论学习,提高自身的综合素质。
开展科学发展观学习以来,我能认真学习上级文件和精神,积极撰写读书笔记和学习心得,做到头脑清醒,立场坚定,旗帜鲜明。
以一名优秀的党员干部标准要求自己,主动做好各项工作。
无论是教学本职工作还是后勤副校长工作都是尽职尽责任劳任怨。
2、提高思想认识,树立为学校教育发展服务的意识。
在思想上,能够认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策,热爱教育事业。
坚持以马列主义为指导,用邓小平理论、“三个代表”、科学发展观武装头脑,指导实践,自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。
按照教师职业道德要求,始终自觉地维护学校集体的良好形象,恪尽职守,努力工作,自觉当好科学发展观的实践者,自觉加强对世界观的改造,树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观,尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。
3、改变工作作风,提高工作效率。
在工作作风上,我能够始终保持积极进取的精神状态,尽心尽力、尽职尽责,以高度的事业心和责任感做好本职工作,不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。
时刻严格要求自己,树立爱岗敬业,勤奋务实,埋头苦干的精神,增强对分管工作的指导和创新思维,各项工作高标准、严要求,狠抓落实,尤其是面对十四中当前的新形势,能紧紧围绕学校的整体工作思路,不断更新观念、改进工作方法,与时俱进,主动为学校分忧解难,推动学校教育教学工作向前迈进。
4、廉洁自律,牢记优良传统。
廉洁自律是对我们每一名党员干部的基本要求。
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批评与自我批评报告 This manuscript was revised by JIEK MA on December 15th, 2012.
批评与自我批评
——XX
有幸成为了XX的一员,自此开启了我的咨询师生涯。
至今先后共参与了六个咨询项目。
虽然这六个咨询项目并不都是全程参与,但在这几个月的工作中让我对管理、项目管理以及XX营销有了新的认识和理解,一些咨询师所需具备的素质更是在工作实践中有了较大的提升。
然而,人生木桶的容量不在于最长的木片,而取决了最短的那根木片。
相比于已有的进步和提升,更是在工作中发现了自身存在的诸多问题和不足。
现从宏观与具体两个层面来展开批评与自我批评,以深刻、全面的剖析自身存在问题,力求在工中予以不断的纠偏和改进。
一、宏观上在以下三个方面需要纠偏
1. 懒于学
咨询师的职责在于帮助别人发现问题和提出解决问题的方案,时刻注意知识的补充和积累是咨询师的必要素质。
对于我这样一个非管理学专业,且几乎为零的管理实践的人来说,加强在工作与休息之余的管理知识的学习和实践经验的积累显得尤为重要。
曾经看多这样的一句话,说:“一个的成就不在于他的学历有多高,而是取决于他工作的前五年看多多少书、补充了哪些知识”。
虽然在工作中有意识到补充知识和积累经验的重要性,也有计划一些时间去学习和补充新知识,但先前计划要学习的东西和要看的书总是很难按计划完成,总会以各种借口和理由为自己开脱。
根本原因还是在于自己缺乏足够的学习动力、安于现状、执行力不强、存在行动上的惰性,没有把学习当成一种习惯。
要提高学习的动力,形成一种学习的习惯,可从以下几方面予以纠偏。
首先,结合目前所做的项目有选择性的学习新知识,力求精和与实际结合;其次,合理制定学习计划,特别是利用好碎片时间,如睡觉前、出差时坐飞机、上班时坐公交的时间;最后,提高执行力,并时刻督促自己,每日一反省,让学习形成一种习惯。
2. 惰于思
经过思考的东西才会理解更加深刻。
但在实际工作中,很多时候我都是被动的接受和执行,对一些涉及管理与项目内容的缺乏主动的思考,对一些具体的问题缺乏深入的探究和挖掘,停留在知其然,而不知其所以然。
如此导致在工作中对一些问题和现象很难有本质的认识和把握。
这也与自身的积累和知识储备有限有关。
一味的被动接受和执行只会停留在对事情表面的理解,所以增加学习积累同时,更需主动思考与深入探究项目的各个模块和内容,在这方面可向骆老师对标,加强对XX项目内容框架、项目推进的各个环节和细节、项目管理的方法和要点予以不断的咀嚼。
针对思维的惰性,应在工作中养成勤于思考的习惯。
一是在项目推进中多问自己一句“为什么”,了解每个动作的所以然;二是遇到问题和不解的地方要有意识的记下来,然后在不影响正常工作的前提下,发散思维从各个角度思考这些问题所在以及与项目模块间的逻辑关系;三是针对自己实在无法解开的问题,应及时向同事和项目组长沟通和探讨,力求找到合适答案。
3. 浮于事
任何事情都离不开基础的积累,职业生涯亦是如此。
先前看过一个招聘类的节目,其中一位考官说很多人的职业生涯都是经历由“浮”到“沉”再到“浮”的过程;但职场中很多人一辈子就一直处于第一层,如果不先沉下去有了一定的积累很难达到职业生涯的最高境界。
当时不是太理解这句话的涵义,但如今站在职业生涯的起点,想想我自己现在正处于第一层。
工作中很多时候有点急功近利,想立马成为一个“牛人”,心并没有真正的沉下去。
如此,并不利于职业生涯的发展。
其实咨询行业本身就是职业生涯发展较为迅速的行业,在这样一个行业中,为避免出现“思想”与“身体”的脱离,需要去经历那些迟早需要经历的过程。
所以,目前乃至未来的三年时间里,我需要做的就是需要“把心沉下去”,一步一个脚印,用120%的努力投入每个项目、做好每一件事,把每件事都当成一种锻炼与学习的机会。
二、具体在以下五个方面需要改进
1. 专业水平(管理与营销的理论知识和实践经验)需要提升
在项目中我们需要给那些从事营销和管理工作多年的人提供咨询,所以在面对我张“不成熟”的面孔,但仍想让别人信服,则必须增加自身内功修炼,提高自己的专业水
平和技能。
虽然在XX的几个月的时间里让我学习认识了诸多管理理论和营销理念,更是在参与项目实践中体会到什么是管理、如何做营销;但这些知识和实践积累还远远不够,还需要持续且数以成倍的学习与积累,让自己的专业水平和技能进一步提升。
专业技能的提升,可从以下几个方面着手。
一是加强在项目工作中的学习与积累,其实每个咨询项目都是一种和一次学习和经验积累过程、所从事的每件事都是一次锻炼和机会;二是项目外的学习与积累,通过书籍、视频以及网络等各种渠道学习新的知识,利用闲暇时间去现场体会和实践如何做营销;三是多与公司资历深、工作时间长的领导、前辈分享和学习。
2. 对项目的认识和理解不深刻
虽然一直从事XX营销项目,在每个项目中都会有新的收获,这一者说明项目本身的独特性和在实践中自己有了一定提升,但同时更是说明虽然一直参与XX项目但对XX 营销项目的认识还不到位,对项目的理解更多的还是停留在表面,对项目的一些环节和细节之前都是没有思考过和深入研究过。
比如,针对XX市场的“行商+拉式”营销,先前更多人云亦云或者只有比较模糊的认识,并没有深刻去剖析到底XX市场的什么特点决定了这样的营销模式。
所幸现在仍在参与XX营销项目,与之前一味的操作,现在需要在项目工作中予以不断的思考项目的每个环节、框架和内容,不仅需要了解怎么做,还需要进一步深入探究为什么这么做,加深对XX营销项目以及项目管理的理解,甚至需要在工作中思考还有没有更好的方法,在固化基础上进一步优化。
3. 时间管理不科学,工作效率低
咨询工作的工作量比较大的,所以在力求完成工作质量的同时还需要提高工作的效率。
而我很多时候(特别是前期)都是压着时间的节点将手头上的工作和任务完成,这一方面是源于自己的时间管理不科学和有拖沓的坏习惯,对手上的工作缺乏轻重缓急的安排和规划;另一方面是由于自己的工作效率比较低,别人只要一小时完成的事情可能我会花去一个半小时,容易陷入在个别细节上琢磨,从而耽误了工作的整体进度。
对此可向X老师对标,科学规划自己的时间、提高办事效率。
首先,对自己的工作时间进行有效管理,根据工作的轻重缓急进行规划工作开展顺序;其次,提高工作效
率,工作中先解决“有没有的问题”,再解决“好不好”的问题,并在着手工作前的做好思考和打好腹稿。
如写报告时先把已有是整体框架和思路写出来,然后再已有的基础上修改,不要一开始就琢磨与个别词句和表述上。
此外,要养成今日事今日毕的习惯,不让当日的工作过夜,把每天的工作和任务解决在睡觉前。
4. 语言沟通与文字表达急需加强
语言沟通和文字表达是咨询顾问向客户传输信息的主要途径。
对比来公司之前和第一次出差时的自己,在语言沟通和文字表达方面有了一定的提升,但离合格的管理咨询顾问还有很大差距。
如在语言沟通方面,缺乏积极、正面的表达技巧,易于引起别人的误解和反感;表达的内容缺乏精炼化,给人感觉较为冗杂,使人难易把握我所表达的重点。
在文字表达方面也急需进一步提升,很多时候会对写报告显得束手无策,写出来的东西也很难达到组长甚至自己的要求;此外,对一些OFFICE办公软件的操作有待进一步提升,特别是对PPT的制作。
针对语言沟通和文字表达方面存在的问题。
首先,可以学习一些语言沟通和文字表达的技巧。
如,语言表达中采用“总-分-总”的形式,利用记事本先精要描述所要表达的内容之后再阐述,欲扬先抑以的沟通方式及根据不同的时间、不同的地点、面对不同性格的人采用差异化的表达方法。
书面表达则采用写作的金字塔结构,先定大框架、再到小结构、最后再填补细节和词句的斟酌等技巧。
其次,可通过对标杆人物和标杆报告的模仿,借鉴别人优秀的经验和方法。
再次,则是多训练。
养成争着发言和抢着做事的工作习惯,在工作中有意识的去训练自己的言语沟通和书面表达能力。
5. 讲课能力和技巧还需提升
虽然自我感觉在这段时间里讲课水平有了较大的提升,也比较享受每次讲课的过程,但离讲师还有很远的距离。
比如,站在讲台上不时还是会紧张、课程的时间与内容的缺乏控制、讲课会场把控欠缺、容易受到听课人的干扰和影响等等。
对与讲课的能力的问题需要从几个方面来改进和提升。
一是参考相关讲课的视频,学习基本讲课技巧,寻找适合自己的讲课风格。
二是认真对待每次讲课,做好每次讲课前的准备与思考、讲课过程中有意识的纠偏和改进、讲课后及时总结和纠偏。
三是增加训练,不仅要珍惜每次在客户现场的讲课,更要加强在工作之余的讲课训练。
路漫漫其修远,通过此次自我反省与批评,让我认识到自己离一名优秀的企业管理咨询师还有很大的差距、还有很远的路要走,更让我清晰自身存在的诸多问题和还需努力的方向。
我现在要做的就是沉下心,用120%努力把所参与的项目和每一件事做好,在工作中敏于学、勤于思,做好持续的纠偏和点滴的积累。