学生奖惩管理制度
学生奖惩管理制度_学生奖惩管理制度规定
学生奖惩管理制度_学生奖惩管理制度规定学生奖惩管理制度_学生奖惩管理制度规定学生奖惩管理制度篇1第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，加强校风校纪建设，保证学生健康成长，鼓励学生争先创优，奋发成才，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，根据教育部颁发的《普通高等学校学生管理规定》和《贵州民族大学<普通高等学校学生管理规定>实施细则》的有关规定，结合我校实际，特制定本制度。
第二条我校在籍学生，德、智、体、美、劳全面发展，在思想品德、学业成绩、文体活动、社会实践、社会工作以及其它方面表现突出者，依据本制度予以奖励;对违反校规校纪的学生，依据本制度进行处分和教育。
给予学生处分，要做到实事求是，程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。
第三条学校对学生的奖励坚持精神奖励和物质奖励相结合，以精神鼓励为主的原则;对违纪学生坚持教育与处分相结合，以教育为主的原则。
第四条学生对于学校给予的处分，享有知情权、陈述权、申辩权、举证权和申诉权。
第五条因违纪受处分的学生，不得参加本学年度各项奖励的评选，评上各类奖助的，从受处分之日起停发。
第六条本制度适用于在校的研究生、本科生、专科(高职)生、预科生，其它类学生参照执行。
第二章学生奖励制度第七条奖励的项目(一)各级各类先进集体、先进班集体、文明宿舍、文明宿舍楼、红旗团总支(红旗分团委)、红旗团支部，各级三好学生、优秀学生干部、优秀大学毕业生、优秀学生共产党员、优秀团务工作者、优秀学生团干部、优秀共青团员，国家奖学金、励志奖学金、学校优秀学生奖学金及各类荣誉称号等。
(二)在校级或校级以上部门或单位组织的正式比赛或评比中成绩优秀的学生个人，可授予科研活动、体育锻炼、社会实践、文娱活动、早锻炼积极分子等荣誉称号。
(三)各级政府、社会各界团体或人士在学校设立的奖学金、助学金，按设立者拟定的名称授予荣誉称号。
第八条奖励方式对各级各类先进的奖励方式有授予荣誉称号、通报表扬、颁发奖状或证书、颁发奖金或奖品等。
学校学生档案奖惩管理制度
一、总则
为加强学生管理，规范学生行为，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、奖惩原则
1. 公正、公平、公开原则；
2. 严格、规范、文明原则；
3. 激励与约束相结合原则；
4. 教育与惩戒相结合原则。
三、奖惩范围
1. 学习成绩优异者；
2. 在德育、体育、艺术、科技等方面有突出表现者；
3. 积极参加学校组织的各项活动，表现突出者；
4. 在维护学校秩序、安全等方面有突出贡献者；
5. 违反校规校纪，影响恶劣者。
四、奖惩方式
1. 奖励：
（1）优秀学生干部、三好学生、单项奖等荣誉称号；
（2）奖学金、助学金等物质奖励；
（3）优秀学生干部、三好学生等荣誉称号，可在档案中予以记录。
2. 惩戒：
（1）通报批评；
（2）警告、记过、留校察看等处分；
（3）取消荣誉称号、奖学金、助学金等；
（4）违反法律法规的，依法处理。
五、奖惩程序
1. 学生申请奖励或被他人举报违反校规校纪，由班主任进行初步核实；
2. 班主任将情况上报学校相关部门；
3. 学校相关部门进行调查核实，并提出奖惩意见；
4. 学校领导审批，确定奖惩结果；
5. 将奖惩结果通知班主任，由班主任告知学生；
6. 对受奖学生进行表彰，对受惩戒学生进行谈话教育。
六、奖惩记录
1. 学校设立学生奖惩档案，对学生的奖惩情况进行记录；
2. 学生奖惩档案作为学生综合素质评价的重要依据。
七、附则
1. 本制度由学校学生工作部门负责解释；
2. 本制度自发布之日起施行。
班级奖惩管理制度5篇
班级奖惩管理制度5篇班级奖惩管理制度（精选篇1）一、学习方面：1、作业完成并且字迹美观端正（优a），得10分。
（优+a+）得20分。
2、单元考试90分以上，得30分，95分以上得50分。
3、家庭作业没有完成或按时上交，一样扣10分。
4、上课积极回答问题有3次及以上的可以奖励10分。
5、作文获得“小小作家”印章可以奖励20分，得90以上得10分。
6、有进步的同学视情况由老师奖励。
二、纪律方面：1、违反班级纪律将被记录在班级日志上，有一个名字，扣10分，两个名字扣20分，依次累计。
班级被扣分，扣100分。
2、课间出操、集会，必须做到静、齐、快，讲话的、推同学的或打闹的，每次扣10分。
3、表现突出，被表扬的视情况奖励。
三、劳动方面：1、卫生值日当天无批评，没有扣分，当天值日生每人得30分。
值日认真的受到老师表扬的，得10分。
忘记值日的、偷懒或没有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2、平时在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、随机检查教室卫生时发现座位的四周有纸屑或其他脏东西的（包括自己的课桌椅、地面等），扣10分，并提醒。
不改正的罚值日一天。
四、好人好事：1、在一帮一活动中双方成绩都有一定的提高的每人每次得20分。
2、捡到东西能及时还给失主或交给老师的每人每次得10分。
3、被老师发现不团结、和同学闹别扭甚至打架的每人扣20分。
4、表现优秀者，根据情况而定，可若干分。
5、在各类比赛中获奖，为班级争光的，有奖励。
五、小助手监督方面：1、小助手要为同学办事，不能私自乱用权利，被发现每人扣10分。
2、小助手的工作得到老师的好评时，每人每次根据情况奖励若干分。
3、小助手要带头，做好其他同学的榜样，小助手有严重错误的做深刻检讨，被批评三次撤换。
4、其他同学对小助手工作提出宝贵意见并帮助小助手做工作的每人每次得10分。
5、小助手、值日生、课代表、小组长等工作表现出色的，由老师视情况奖励。
奖励制度1、100分可兑换一个奖章，得到相应奖励。
2023年学校学生奖惩制度_学校学生奖惩制度条例
2023年学校学生奖惩制度_学校学生奖惩制度条例学校学生奖惩制度篇1目的：为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
评分方法：每位同学的起始分为每学期100分，依照条例加分或减分。
期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。
该评定直接记入学籍档案，操行等级为“优”者才能参评各级各类先进。
一、奖励及加分情况1、段、期考成绩优秀者可加分：年级前50名者加10分;年级前50—100名者加5分;年级前100—200名者加3分。
学习进步者(以前次期中或期末成绩在年级排名为准)年级进步10-49名者加3分,进步名次在50名以上者每进步10名加2分,班级进步10-19名者加2分,进步20名以上者加每进步10名加2分.2、担任学生干部(含舍长、组长及相关的骨干)能完成本职工作者，无失误者，每学期加10分;班级、县级、校级、市级、区级等优秀学生干部或三好学生的分别加5、10、15、20、25分不等的加分。
3、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的(包括出黑板报、学习园地、运动会、艺术节、晚会、演讲等活动)，凡参赛者一次加2分;若能获奖将根据获奖名次再加3-10分不等的加分。
4、文明宿舍获奖者(连续四周不被扣分)，该宿舍成员每人加5分。
5、一学期连续四周无扣分情况者加2分，一学期内无迟到、早退旷课者加6分，一学期内无扣分情况的加10分。
6、做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等情况的给予1-10分不等的加分。
二、违纪情况及扣分1、上课迟到者每次扣1分，早退每次扣1分，早退、迟到10次以上者每次扣2分。
2、课堂上影响教学活动、不尊重任课老师、及上课不听睡觉被老师点名字的每次扣2分。
3、自习课不能安静自习、有谈话、讨论、喧哗、乱走动、大声讲话、看小说、听耳机及随身听的、不服从班委管理者等情况之一的扣2分。
学生管理制度奖惩制度
学生管理制度奖惩制度1. 学生要遵守学校的规章制度，尊重师长，团结同学，努力学习，勤奋上进，互相帮助，共同进步。
2. 学生要爱护学校的公共设施和财产，保持学校的整洁和美好环境。
3. 学生要服从学校的管理，听从师长的教导，不得违反规定，不得违背校纪校规。
4. 学生要诚实守信，不得说谎，不得作弊，不得夸大事实，不得损人利己。
5. 学生要尊重他人的人格和隐私，不得侵犯他人的权利，不得欺凌他人，不得辱骂他人。
6. 学生要自律自爱，不得沉溺于网络游戏、赌博等不良行为，不得熬夜伤身，保持良好的生活作息。
7. 学生要关心集体荣誉，不得个人行为影响整体形象，积极参加集体活动，增强集体凝聚力。
二、奖惩制度1. 奖励机制（1）成绩奖励：鼓励学生成绩优异的同学，在期末考试中获得前十名或进步显著的同学，将受到校长表扬，并发放奖金或奖品。
（2）品德奖励：对有社会责任感、乐于助人、团结同学的学生，将受到教师表扬，并发放奖励证书或荣誉称号。
（3）勤奋奖励：对课堂上积极参与、主动学习、独立自主完成作业的学生，将受到教师表扬，并发放奖励。
（4）特殊贡献奖励：对在文艺节、运动会等学校活动中表现突出的学生，将受到校长表扬，并颁发奖章或荣誉证书。
2. 惩罚机制（1）轻度惩罚：对违反纪律、违背规定、上课打瞌睡、迟到早退等行为的学生，将受到口头警告或书面批评。
（2）中度惩罚：对违反行为规范、作弊作假、打架斗殴等严重违纪行为的学生，将受到留校察看、警告处分或扣除奖学金等惩罚。
（3）重度惩罚：对犯罪行为、吸毒贩毒、影响校风校纪等严重违法违纪行为的学生，将取消其学籍，并报警处理。
三、执行细则1. 学校将设立学生处，负责学生管理工作，制定奖惩机制，具体实施奖惩措施。
2. 学生处将定期组织学生集会，宣传学校规章制度，教育学生遵守纪律，培养良好的学习习惯和行为习惯。
3. 学生处将建立学生档案，记录学生的表现和行为，根据实际情况给予奖励或惩罚。
4. 学生处将建立学生监督制度，由学生干部、学生代表等组成监督团队，监督学生行为，维护校风校纪。
上课奖罚孩子的规章制度
上课奖罚孩子的规章制度
第一条，奖励制度
1.1 表扬信
每个学期结束后，老师将根据孩子的表现撰写表扬信，向表现优秀的孩子颁发，鼓励他们继续努力。
1.2 优秀学生奖
每个学期结束后，学校将评选出一定数量的优秀学生，颁发奖状和奖金，激励他们继续保持良好的学业表现。
1.3 荣誉榜
学校将设立荣誉榜，每周评选出在学习和行为上表现优秀的学生，榜上有名，让他们受到同学们的表扬和认可。
1.4 礼品奖励
在特殊的节假日或活动中，学校将为表现突出的学生发放礼品奖励，让他们感受到学校的关怀和鼓励。
第二条，惩罚制度
2.1 警告
对于违反校纪校规的行为，学校将给予警告，提醒孩子及时改正错误。
2.2 罚站
在课堂上或活动中，如果孩子有不当的言行举止，老师将让他们罚站，反思自己的行为并且承担相应的责任。
2.3 扣分
对于频繁违规的学生，学校将扣除其班级积分，并适时公布，让学生引以为戒。
2.4 体罚
在严重违规或恶劣行为的情况下，学校将采取体罚措施，警示其他学生，同时让违规者受到惩罚及反思自己的行为。
总结：上课奖罚制度旨在教育孩子遵纪守法、自律自觉、团结友爱、励志成才，让他们在学习中锻炼自我管理能力，培养健康向上的人格品质。
学校将继续倡导和推行奖罚制度，倡导一种积极向上的学习方式和生活态度，为孩子们的成长与发展提供更好的保障。
学生管理制度含奖惩
学生管理制度含奖惩第一章总则第一条为了规范学校学生的行为，促进学生成长成才，树立良好的学风，维护校园秩序，保障学生的权益和安全，制定本学生管理制度。
第二条本学生管理制度适用于全校所有学生，包括义务教育阶段和高等教育阶段。
第三条学生应当遵纪守法，尊敬师长，团结友爱，勤奋学习，锻炼身体，树立正确的人生观、世界观和价值观。
第四条学校通过本学生管理制度，设立奖励和处罚制度，对学生进行约束和教育，引导学生健康成长。
第二章学生奖励制度第五条学校将根据学生在学业、品德、文体等方面的表现，实行奖励制度。
第六条学校将设立优秀学生奖学金，对成绩优异、品德优良的学生给予奖励。
第七条学校将设置表彰大会，对在各项比赛中取得优异成绩的学生进行表彰。
第八条学校将组织各类活动，对积极参与、贡献突出的学生进行奖励。
第九条学校将建立成绩排名制度，对成绩/排名靠前的学生进行奖励。
第十条学校将设立先进个人奖，对在学生管理、社会实践等方面表现突出的学生进行表彰。
第三章学生处罚制度第十一条学校将对违反规定、扰乱学校秩序、影响教学和学习的学生进行处罚。
第十二条学校将对学生的不端行为进行严肃的批评教育，引导学生认识错误、自我纠正。
第十三条学校将根据不同情节，对违纪学生给予不同程度的处罚。
第十四条学校将实行警告、严重警告、记过、记大过和开除等处罚措施。
第十五条学校将建立学生违纪档案，对多次违纪的学生进行记录和处理。
第四章学生管理措施第十六条学校将建立健全的学生教育管理体系，制定相关规定和制度，规范学生行为。
第十七条学校将建立学生权益保护机制，保护学生的合法权益和安全。
第十八条学校将开展爱国主义教育、社会实践活动，培养学生爱国爱校的情感。
第十九条学校将定期开展安全教育和心理健康教育，关注学生的身心健康。
第五章附则第二十条本学生管理制度自发布之日起实施，如有需要修改，经学校相关部门审议通过后执行。
第二十一条学校学生管理制度内容包括奖惩措施、管理办法、执行程序等具体条款。
班级学生管理奖惩制度5篇
班级学生管理奖惩制度5篇班级学生管理奖惩制度精选篇1一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，特制定了班级奖惩制度：一、班级事务：1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等2、纪律委员负责维持本班纪律：早读，课前、午间纪律管理。
3、卫生委员负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。
4、小组长负责好收发作业。
二、奖惩制度：1、作业：认真按时完成老师布置的作业，字迹端正、美观，得到“你真棒”。
2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮得一颗五角星。
3、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一颗五角星。
反之，扣星4、早读：早读时间认真跟读，得一颗五角星。
反之，扣星5、课前准备：每节课课前按课程表，摆放好学习用品；每天晚上准备学习用品，比如：卷好铅笔，收拾好书包，检查好作业得一颗五角星。
反之，扣星6、课前表现：铃声响，马上进课堂坐好，认真齐背古诗（或唱歌）等老师，得一颗五角星。
反之，扣星。
7、零食问题：带零食、在校买零食、上课吃零食的同学一律没收，并扣星。
8、到校情况：按时上学，不迟到；有事生病要请假。
上学迟到的，未请假的同学要扣星。
（由班长做好登记）9、佩戴：学校有规定在校必须到红领巾和校徽，没做好佩戴的同学要扣星。
10、出操：出操要做到快静齐，做操时要认真，规范，不能脱离队伍，不能与同学交头接耳。
违规者要扣星，表现优秀者奖星。
11、进步：在学习、生活中有明显的进步获得小蜜蜂。
12、参与：踊跃参加学校举行各项的活动，参与者得小蜜蜂，获奖者得奖励一张卡。
13、看书：每天累计看书20分钟以上，不定时抽查，基本做到者奖励“你真棒”。
（以家长签字为证，签在登记表上）一个月统计一次，评选出能每天坚持认真看书的为阅读之星。
学生奖惩工作制度内容包括
学生奖惩工作制度是学校管理工作的重要组成部分，旨在建立良好的教育教学秩序，促进学生全面发展，培养具有道德、智慧、体魄全面发展的社会主义建设者和接班人。
本文从奖惩原则、奖惩内容、奖惩程序、奖惩实施和奖惩保障等方面对学校学生奖惩工作制度进行探讨。
一、奖惩原则1. 公平公正原则。
对学生进行奖惩应当坚持公平公正，确保奖惩标准一致，避免主观臆断和歧视现象。
2. 教育引导原则。
奖惩工作应以教育引导学生为主，充分发挥奖惩的激励和约束作用，促使学生自觉遵守校规校纪。
3. 家校合作原则。
学校应当与家长密切配合，共同做好学生的奖惩工作，形成家校共育的良好局面。
4. 奖惩分明原则。
对学生的奖励和惩罚要分明，既要给予表彰和奖励，又要给予必要的惩罚，使学生明确是非曲直。
二、奖惩内容1. 奖励内容。
主要包括学习成绩、道德品质、科技创新、社会实践、艺术体育等方面取得的优异成绩。
2. 惩罚内容。
主要包括违反校规校纪、道德失范、学术不端、违法违纪等行为。
三、奖惩程序1. 奖励程序。
学校有关部门对表现优秀的学生进行审查，提出奖励建议，报学校领导批准后，进行公开表彰。
2. 惩罚程序。
对违反校规校纪的学生，学校有关部门进行调查核实，并根据规定给予相应处分。
严重违纪的学生，学校可以给予开除学籍处分。
四、奖惩实施1. 奖励实施。
学校可以设立奖学金、荣誉称号、奖品等多种形式对优秀学生进行奖励。
2. 惩罚实施。
学校可以采取警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分措施对违反校规校纪的学生进行惩罚。
五、奖惩保障1. 建立健全学校奖惩工作机构，明确各部门职责，确保奖惩工作有序开展。
2. 加强对奖惩工作的监督，确保奖惩措施的实施符合法律法规和校规校纪。
3. 定期对奖惩工作进行总结和评价，不断完善奖惩制度。
4. 加大对奖惩工作的投入，保障奖惩措施的落实。
总之，学生奖惩工作制度是学校管理工作的重要组成部分，学校应当充分发挥奖惩的激励和约束作用，促进学生全面发展。
学校学生奖惩管理制度
学校学生奖惩管理制度学校学生奖惩管理制度是教育机构为了规范学生行为、提高学生素质而制定的一系列规定。
这个制度对于学校的管理和学生的健康成长都具有重要的意义。
本文将从学生奖惩的目的、奖惩的内容、管理执行机构以及存在的问题等多个方面分析学校学生奖惩管理制度。
一、学生奖惩的目的学生奖惩管理制度的目的是促进学生形成正确的行为习惯，培养优秀品德和良好的学习态度。
通过奖励的形式给予学生正面激励，增强学生的自信心，激发他们的学习热情和积极性；通过惩罚的方式对违纪行为进行警示和约束，促使学生认识错误，改正错误，自我约束。
二、奖惩的内容学生奖励可以是物质的或非物质的，例如校级以上获奖学金、荣誉称号、荣誉证书等；可以是公开表彰，也可以是私下表扬。
惩罚方面，可以有记过记录、扣分、劳动补课、矫正教育等。
奖励和惩罚的内容应当准确、公正，并根据学生的年级、性别、身份等因素进行差异化处理。
三、管理执行机构学校学生奖惩的执行机构应当是一个专门负责奖惩管理的部门或岗位。
该部门或岗位的人员需具备一定的教育管理经验和专业知识。
他们需要根据学校的奖惩制度，严格执行，并及时反馈给学生和家长。
四、奖惩制度的合理性和规范性学生奖惩制度需要具有合理性和规范性。
合理性包含奖惩的内容与目的相符合，奖惩措施公平公正，并严格执行。
规范性包括制度的操作流程、奖惩标准和程序的合理性和明确性，确保奖惩的公平性和透明度。
此外，学生奖惩制度还需要与教育教学目标相衔接，综合考量学生的综合素质和发展需求。
五、奖惩制度的权威性和约束力学生奖惩制度的权威性和约束力是制度得以有效执行的前提条件。
学校行政部门、教师以及家长的支持和认可是制度良性运行的重要保障。
学生也对奖惩制度产生信任并遵守，从而使得制度具有约束力。
六、奖惩制度的公平性公平性是奖惩制度的基本要求。
学生奖惩应基于客观事实，对个体进行公平的评价和处理。
奖励应在评选过程中遵循公平、公正、公开的原则，惩罚应确保程序正义和结果公正。
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6、有其他先进事迹者。
二、奖励方法：
1、口头表扬。 2、通报表彰。 3、颁发奖品、奖金。 4、授予各种荣誉称号，并报请上级机关给予嘉奖。 5、学生受奖励情况一律填入学生学籍档案，并通知学生家长。
三、学生处罚条例违反校纪者，视其情节轻重给予必要处分。
1、批评教育：（1）、发现学生不尊重师长，不遵守校规校纪都应及时给予批评教育。（2）、对因有较明显的违纪而对学生进行的批评教育，班主任应逐一记录在班级日志和学生素质情况汇报单上，并记录学生改正情况。
参考范本
学生奖惩管理制度
______年______月______日
____________________部门
一、学生奖励范围：
1、德智体全面发展成绩显著者。
2、模范遵守校规校纪敢于向良行为作斗争，事迹突出者。
3、尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧，在师生中或社会上产生良好影响者。
4、积极参加各次公益活动者。
3、记过。（1）、经警告后仍无效果者。（2）、不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者。（3）、传播不健康书刊、录象。（4）、学期内旷课累计15节以上者。（6）、记过以书面形式进行，由班主任上报材料，教导处主任确认批准，全体师生大会宣布，并书面通知学生家长。
4、记大过。（1）、经记过教育后仍无效果者。（2）、发生严重的违反校纪校规行为，在社会和学校上造成很坏影响者。（3）、旷课一学期累计30节以上者。（4）、记大过由教导处上报有关材料，校务会讨论，校长批准，张榜公示，并报上级有关部门备案。处分一经确让后，考查期为一学期，如受处分者在考查期内有悔改表现或有明显进步，可酌情降低一级处分。
2、警告。（1）、批评教育一学期累记超过10次以上仍无效者。（2）、严重违记，打架斗殴，有小偷小摸及其他不良行为经教育帮助仍毫无悔改者。（3）、严重损坏公物隐瞒不报者。（4）、一学期旷课累记6节以上15节以下者。（5）、观看不健康的书报和录像经多次帮教不改者。（6）、警告由班主任上报材料报教导处确认，备案并口头通知学生家长，记入本人学籍表。