社会学概论1

社会学概论单元作业（一）一、简答题1、简述马克思主义关于社会的几个论点。

答：马克思主义关于社会的论点主要有以下三点：第一，社会是人们交互作用的产物，是社会关系的总和。

马克思说：“社会——不管其形式如何——究竟是什么呢？是人们交互作用的产物。

”又说：“生产关系总合起来就构成为所谓社会关系，构成为所谓社会。

”第二，人类社会区别于动物社会的特征是劳动。

人类通过生产劳动，创造了人类自身，创造了一定的社会关系和文化，组成了不同于其他动物靠本能而结合的社会。

第三，人类社会是长期发展的产物，是与自然界有重大区别的特殊领域。

自然界和社会是对立的统一。

人类社会是自然界长期发展的产物，是自然界的一部分，这是它们的统一；但人类社会又是自然界中特殊的一部分，是本质上不同于一般自然界的社会有机体，它有着自己的特点和规律，它是与自然界有重大区别的特殊领域。

2、何谓社会需要？社会需要，是指社会作为一个整体或以整个社会为单位而提出的需要。

社会需要的基本特征：一是整体性。

社会需要是由所有社会成员作为一个整体共同提出，或者说大家都需要，而不是哪一个或哪一些社会成员单独或分别提出的需要。

二是集中性。

社会需要是由整个社会集中执行和组织，而不能由哪一个或哪一些社会成员通过分散的活动来加以满足。

三是强制性。

社会需要只能依托政治权力、动用强制性的手段，而不能依托个人的意愿、通过市场交换行为。

3、什么是社会交往？试述其意义答：社会交往是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。

其意义如下：第一，社会交往是个人成长的条件，个人通过社会交往习得知识、形成自我概念并认识自己。

第二，社会交往是文化传播的手段，同代人交往可以扩大文化的享用范围，不同世代间的交往可以传递社会文化。

第三，社会交往是社会构成与发展的基础。

人们通过交往而形成社会关系，进而形成社会。

人们的共同活动或交往推动着社会发展。

4、简述社会化的生物基础。

生物性是个体生存和发展的基础，社会性则在大多数情况下指导着人们的行为。

这样，人在社会上生活就必须增加自己的社会性。

随着现代科学的发展，人们也在探究生物因素对人的社会行为的意义，社会生物学认为，人的社会行为均有其生物学基础，它是由或部分是由人们的基因决定的。

二、论述题1、什么是继续社会化、再社会化和特殊社会化？继续社会化是人们在基本社会化的基础上，继续学习群体和社会的文化，以适应社会生活，适应角色变化的过程。

从通俗的意义上来说，继续社会化就是“活到老，学到老”。

继续社会化所要学习的知识是多方面的，包括家庭生活方面的知识、职业活动方面的知识、社会方面的知识等等。

再社会化是由于原来的社会化失败或其基本上已不适用，而重新学习社会的价值和行为规范的社会化过程。

第一，原来的社会化失败，某些人不在遵从原来社会化所倡导的基本价值和行为规范，认同和采取了反主流文化的行为模式。

第二，原来的社会化的成果基本上已不适用。

在某种文化背景下一个人完成了社会化，就是认同了这种文化所倡导的主流价值与行为规范，并在社会生活中去实践这些规范。

2、简述马斯洛的需要层次论。

（１）生理需要。

（２）安全需要。

（３）归属与爱的需要。

（４）自尊的需要。

（５）自我实现的需要。

社会学概论单元作业（二）一、简答题1、试述初级社会群体的功能。

第一，初级社会群体是人的社会化的基本场所。

第二，初级社会群体能够满足人们多方面的需要。

第三，初级社会群体是人走向社会的桥梁。

第四，初级社会群体有助于实现社会控制。

2、什么是社会组织的正式结构与非正式结构？社会组织的正式结构是为了实现组织的目标所设置的，并由组织规章正式规定的各层次、各职能部门之间的稳定的关系模式。

具体表现为不同层次、各部门之间的分工合作关系。

非正式结构，社会组织中除了正式结构外，还存在着许多并非工作关系的非正式关系，从而形成非正式群体。

布劳将这种非正式群体称为非正式组织，并认为正式组织中普遍存在着非正式组织。

3、试述农村社区的基本特征。

答：农村社区，也称乡村社区，指的是以农业为主要活动聚集起来的人们生活的共同体。

社区作为一种社会实体，由以下基本要素构成：1、以一定的社会关系为基础组织起来的、进行共同的社会生活的人群。

2、一定的有界的地域。

3、共同的社会生活。

4、有自己的社区文化。

5、社区居民在情感及心理上对自己所属的社区的归属感和认同感。

4、试述种姓的起源与构成。

二、论述题1、试述我国剥削阶级消灭的过程。

当一种制度基本上不能满足人们的需要时，它就进入消亡阶段。

在这一阶段，制度表现出如下特征：制度存在的价值已相当模糊，或制度原来的价值与人们的现实追求根本不同，不能反映社会的需求；制度规范已基本上失去约束力，行为与制度规范严重脱节，制度结构内部出现严重混乱；制度化的活动流于形式，它不但不能满足人们的需要，而且带来人们的普遍反感，人们对这种制度越来越失去兴趣直至想抛弃这种制度，这表明该制度已由正功能状态转向负功能状态。

制度的作用与社会的需要基本上不同，即不可能在原制度框架内满足社会需要，即使进行局部改革也不能使该制度再生，这样，制度只能走向消亡。

2、试述科层制的特点，并对其进行功能分析特点：第一，组织中有严格的慎密的规则，它指导着各个职位上职员的行动，从而组织成员的行为都有章可循。

这样，组织中的职员就是照章办事，组织中的管理就是规则的管理。

第二，组织中的成员都是有专业资格的，他们以此工作为职业而且胜任工作，于是组织是一个能人结构。

第三，组织是以工作为核心的，它以事为本，或遵循了事本主义的原则，甚至排除了人的感情，以保障组织的运行效率。

功能：科层制在保证其成员行为的准确性、稳定性和可靠性方面优于其他管理方式。

能人结构、紧密的连接于配合、事本主义的原则共同保障了科层组织的有效运转，从而有效地达到既定目标，这也正是科层制的功能所在。

社会学概论单元作业（三）一、简答题1、何谓社会制度？社会制度是为了满足人类社会需要，在一定的历史和现实条件下形成的社会关系的的，以及与此关系相联系的社会活动的规范体系。

2、试述社会控制的功能。

答：社会控制的功能有：A维持社会秩序B维持正常生活C促进社会发展D社会控制的反功能3、什么是社会问题？试述其主要成因。

社会问题：指人文环境失调，影响了广大社会成员的正常生活和社会进步需要运用社会力量加以解决的问题。

社会问题的成因是：A人与环境关系的失调B社会关系的失调4、试述社会保障的功能。

答：社会保障也叫社会安全，是国家和社会依照法律对社会成员的基本生活予以保障的制度。

社会保障具有经济保障、社会性、合法性、人道主义等特点。

二、论述题1、试述我国古代社会福利思想。

社会福利服务是由政府和社会服务机构向失依儿童、残疾人、自理能力差的老年人提供的、带有福利性的服务。

社会福利服务的责任主体是政府，但在服务提供等方面社会力量常常发挥重要作用。

社会福利服务是社会保障的制度必不可少的组成部分。

2、试述社会制度的功能。

答：社会制度既是人们社会关系的规范体系，又是人们行动的准则，具有四个方面的功能：第一，满足人类社会生活需要。

需要是人的本性，人和社会都是发展的，个人和集体的需要也是发展的。

社会需要的满足与提高关键是要不断提高社会生产力。

这就是说，人的不断发展的需要，在社会中就是靠一定的社会制度来满足的。

第二，提供社会化和社会选择机制。

人的社会化主要的就是要孩子们认识社会角色和学习社会规范，而不论是社会角色还是社会规范都是由社会制度规定下来的。

实际的社会无时不在运动，人口也在不停地流动。

而社会的运动，人口的流动靠的是社会制度进行的。

从社会的一个横断面看，人们的社会活动，人口的流动是受一定的社会制度的规则制约的。

社会制度的上下左右流动的机制作用，叫做社会选择，起到了社会选择的作用，实际上起到社会选择的筛箕作用。

通过社会制度的筛箕把某些人筛选下去，却把某些适合这个制度的人留存下来，并得到优势发展。

第三，对社会起整合作用。

社会制度对社会的整合作用，根源于社会制度是人们社会关系的规范体系，行为的准则。

人们按照这些规范行事，就能使整个社会关系表现得结构完整，活动有序。

否则，就会造成整个社会的混乱。

人们制度各种社会制度，是由于人们必须在一定的规范下结合起来起来，按照这个规范行事才能很好地活下去。

而这个结合，主要是由特定的社会历史条件所决定的。

社会规范，社会关系，把各个人结合在一起，把各个不同的小团体结合成更大的团体，结合成一个民族、一个国家。

第四，传递社会文化，促进社会发展。

文化是历史的积淀，具有历史的连续性。

文化是靠一代一代人不断地继承、总结、改造、创新、积累和发展起来的。

但人类不能把这一代的文化知识通过遗传留给下一代。

下一代的人是通过掌握语言工具学习前人已经给他们准备好了的成套的文化知识和相应的设施，使他们有可能在不长的时间得到了前人几千年的文化遗产，并在此基础上，通过自己的实践，增添一些更新的东西。

所有这些工具、言行、设备及其作用都是在各种社会制度中保存、施行、表现出来的，是靠制度的规定进行实践活动的。

所以说，制度是人类传递文化的重要工具。

社会学概论作业41、什么是社会变迁？社会变迁：是指一个社会中，社会结构方面发生的社会制度和人们的生活方式、社会角色模式变动的过程。

2、试述社会现代化的几个内容。

答：社会现代化是人的物质生活和精神生活的全面提高，全面的现代化，因此它的内容范围是非常广泛的，主要有：（1）以工业为核心的经济现代化。

（2）政治现代化。

（3）文化、科学技术、思想道德现代化。

（4）城乡社区现代化。

（5）群体组织现代化。

（6）人的现代化。

3、进行社会调查研究应该怎样选题？答：社会调查研究方法分为三个层次：第一层次是方法论，它是思想方法和科学研究方法在社会调查研究中的应用；第二次层次是调查研究的方式和方法，它是调查研究中人们收集资料的行为类型或模式；第三层次是具体技术，是收集和整理、分析资料的实用技巧。

4、试述社会学产生的时代背景。

关于社会学的出现有不同的看法：一种观点认为从康有为的讲学算起，另一种认为应自严复翻译斯宾塞的著作开始。

1891年康有为在广州长兴里万木草堂讲学，长兴学社的学科分类有义礼、考据、经世、文章四种，在经世之学中列有“群学”，与“政治原理学”并列。

有学者认为这是中国社会学的肇始。

二、论述题1、你对人类前途持悲观还是乐观态度？理由何在？现实社会不是像人们所期望的那样总是处于和谐及发展状态，个人和群体可能遭遇不幸，社会可能遇到一些麻烦。

这些被称为社会问题的现象与社会相伴随，对这些问题的解决又可以促进社会的发展。

任何社会都不可能完全理想的存在和运行，而是存在这样或那样的问题。

社会问题不是少数人或个别人遇到的问题，而是在一定范围内大多数人遇到的问题。