《使用函数计算数据》教案
Excel利用函数进行数据计算(教案)
Excel利用函数进行数据计算(教案)章节一：Excel简介1.1 认识Excel介绍Excel的定义和作用解释Excel在数据处理和计算中的应用演示Excel的界面和功能章节二：基本操作2.1 创建工作簿介绍如何创建新的工作簿解释工作簿、工作表和单元格的概念演示如何在Excel中插入、删除和重命名工作表章节三：数据输入与编辑3.1 数据输入介绍如何在Excel中输入数据演示如何使用键盘和鼠标输入数据解释如何快速填充数据3.2 数据编辑介绍如何编辑数据演示如何复制、剪切和粘贴数据解释如何查找和替换数据章节四：常用函数介绍4.1 SUM函数介绍SUM函数的作用和用法演示如何使用SUM函数进行求和计算解释SUM函数的参数和范围4.2 AVERAGE函数介绍AVERAGE函数的作用和用法演示如何使用AVERAGE函数进行平均值计算解释AVERAGE函数的参数和范围章节五：实战应用5.1 制作工资表介绍如何使用Excel制作工资表演示如何使用SUM函数计算工资总额解释如何使用AVERAGE函数计算平均工资5.2 数据分析介绍如何使用Excel进行数据分析演示如何使用图表和数据透视表展示数据解释如何利用函数进行数据筛选和排序Excel利用函数进行数据计算(教案)章节六：日期与时间函数6.1 TODAY函数介绍TODAY函数的作用和用法演示如何使用TODAY函数获取当前日期解释TODAY函数的返回值类型6.2 TIME函数介绍TIME函数的作用和用法演示如何使用TIME函数获取当前时间解释TIME函数的返回值类型章节七：文本函数7.1 LEFT函数介绍LEFT函数的作用和用法演示如何使用LEFT函数从文本字符串左侧提取字符解释LEFT函数的参数和返回值7.2 RIGHT函数介绍RIGHT函数的作用和用法演示如何使用RIGHT函数从文本字符串右侧提取字符解释RIGHT函数的参数和返回值章节八：逻辑函数8.1 IF函数介绍IF函数的作用和用法演示如何使用IF函数进行条件判断解释IF函数的参数和返回值8.2 AND函数介绍AND函数的作用和用法演示如何使用AND函数进行多个条件的逻辑判断解释AND函数的参数和返回值章节九：查找与引用函数9.1 VLOOKUP函数介绍VLOOKUP函数的作用和用法演示如何使用VLOOKUP函数在多列数据中查找值解释VLOOKUP函数的参数和返回值9.2 HLOOKUP函数介绍HLOOKUP函数的作用和用法演示如何使用HLOOKUP函数在多行数据中查找值解释HLOOKUP函数的参数和返回值章节十：数学与三角函数10.1 SQRT函数介绍SQRT函数的作用和用法演示如何使用SQRT函数计算平方根解释SQRT函数的参数和返回值10.2 SIN函数介绍SIN函数的作用和用法演示如何使用SIN函数计算正弦值解释SIN函数的参数和返回值Excel利用函数进行数据计算(教案)章节十一：统计函数11.1 COUNT函数介绍COUNT函数的作用和用法演示如何使用COUNT函数计算区域中数字的数量解释COUNT函数的参数和返回值11.2 COUNTIF函数介绍COUNTIF函数的作用和用法演示如何使用COUNTIF函数根据指定条件计算数量解释COUNTIF函数的参数和返回值章节十二：财务函数12.1 PMT函数介绍PMT函数的作用和用法演示如何使用PMT函数计算定期支付金额解释PMT函数的参数和返回值12.2 PV函数介绍PV函数的作用和用法演示如何使用PV函数计算现值解释PV函数的参数和返回值章节十三：数据库函数13.1 DGET函数介绍DGET函数的作用和用法演示如何使用DGET函数从数据库中获取数据解释DGET函数的参数和返回值13.2 DLookup函数介绍DLookup函数的作用和用法演示如何使用DLookup函数在数据库中查找值解释DLookup函数的参数和返回值章节十四：图表函数14.1 CHART函数介绍CHART函数的作用和用法演示如何使用CHART函数创建图表解释CHART函数的参数和返回值14.2 GROWTH函数介绍GROWTH函数的作用和用法演示如何使用GROWTH函数拟合数据的增长趋势解释GROWTH函数的参数和返回值章节十五：高级应用与技巧15.1 数组公式介绍数组公式的概念和用途演示如何使用数组公式进行复杂计算解释数组公式的注意事项和限制15.2 名称管理介绍如何在Excel中使用名称管理器演示如何为单元格范围创建名称解释名称管理器在公式中的应用15.3 数据验证介绍数据验证的概念和用途演示如何设置数据验证规则解释数据验证在数据输入和处理中的作用重点和难点解析重点：掌握Excel的基本操作、常用函数、日期与时间函数、文本函数、逻辑函数、查找与引用函数、数学与三角函数、统计函数、财务函数、数据库函数、图表函数以及高级应用与技巧。
Excel利用函数进行数据计算(教案)
Excel利用函数进行数据计算(教案)章节一：Excel概述1.1 认识Excel介绍Excel的定义和功能解释Excel在数据处理和计算中的应用章节二：基本操作2.1 创建和编辑工作簿演示如何创建新工作簿展示如何打开现有工作簿解释如何复制、剪切和粘贴单元格章节三：数据输入与编辑3.1 数据输入介绍如何在Excel中输入数据解释如何使用自动填充功能展示如何快速填充序列3.2 数据编辑解释如何修改单元格内容展示如何查找和替换数据介绍如何删除和清除数据章节四：字体、颜色和样式4.1 字体和颜色设置演示如何更改字体、字号和颜色解释如何设置单元格边框和背景色展示如何应用条件格式章节五：使用函数进行数据计算5.1 基本函数介绍SUM、AVERAGE、COUNT等常用函数演示如何使用这些函数进行简单计算解释函数的参数和返回值Excel利用函数进行数据计算(教案)章节六：高级函数6.1 文本函数介绍TEXT、FORMAT、CONCATENATE等文本函数演示如何使用这些函数处理和格式化文本数据6.2 日期和时间函数解释DATE、TIME、WEEKDAY等日期和时间函数展示如何使用这些函数进行日期和时间的计算和转换章节七：逻辑和信息函数7.1 逻辑函数介绍IF、AND、OR等逻辑函数演示如何使用这些函数进行条件判断和逻辑运算7.2 信息函数解释ISNUMBER、ISBLANK、ISTEXT等信息函数展示如何使用这些函数检查数据类型和状态章节八：查找和引用函数8.1 查找函数介绍VLOOKUP、HLOOKUP、INDEX、MATCH等查找函数演示如何使用这些函数在数据集中查找和引用数据8.2 引用函数解释OFFSET、INDIRECT等引用函数展示如何使用这些函数进行动态引用和间接引用章节九：数学和三角函数9.1 数学函数介绍SQRT、POWER、RAND等数学函数演示如何使用这些函数进行数学计算和随机数9.2 三角函数解释SIN、COS、TAN等三角函数展示如何在Excel中使用这些函数进行三角计算章节十：数据分析工具10.1 数据透视表介绍数据透视表的概念和作用演示如何创建和编辑数据透视表解释数据透视表的切片器和数据筛选功能10.2 条件求和展示如何使用条件求和功能进行数据计算解释如何设置条件和求和范围Excel利用函数进行数据计算(教案)章节十一：图表和数据可视化11.1 图表基础介绍图表的类型和作用演示如何创建和修改图表解释图表的组成部分和功能11.2 数据可视化展示如何使用图表进行数据可视化解释如何选择合适的图表类型来展示数据演示如何自定义图表样式和格式章节十二：宏和VBA编程12.1 宏基础介绍宏的概念和作用演示如何创建和使用宏解释宏的安全性和限制12.2 VBA编程简要介绍VBA编程语言演示如何使用VBA编写简单的宏解释VBA的基本语法和常用对象章节十三：数据连接和外部数据13.1 数据连接介绍如何将外部数据源连接到Excel演示如何使用Excel的导入和导出功能解释不同数据连接类型的特点和限制13.2 外部数据展示如何使用外部数据进行分析和计算解释如何管理和刷新外部数据源演示如何使用Excel的“获取和转换”数据功能章节十四：数据保护和共享14.1 数据保护介绍如何保护工作簿和工作表演示如何设置密码和权限解释如何使用Excel的宏和VBA进行数据加密和解密14.2 数据共享展示如何与他人共享Excel工作簿解释如何使用OneDrive、SharePoint等平台进行共享演示如何协同工作和编辑共享工作簿章节十五：综合实战案例15.1 实战案例介绍介绍一个综合性的实战案例，例如财务报表分析、销售数据分析等解释案例的目标和需求15.2 实战案例操作演示如何使用Excel的函数、工具和功能来完成案例解释案例的步骤和关键点展示如何最终的分析和报告结果重点和难点解析本文主要介绍了Excel利用函数进行数据计算的相关知识和技巧，内容涵盖了Excel的基本操作、数据输入与编辑、字体、颜色和样式设置，以及使用函数进行数据计算等多个方面。
Excel利用函数进行数据计算(教案)
Excel利用函数进行数据计算(教案)一、教学目标：1. 让学生了解Excel中常见的函数及其应用场景。
2. 培养学生熟练运用Excel函数进行数据计算和分析的能力。
3. 提高学生对Excel软件的操作技巧，提升工作效率。
二、教学内容：1. Excel函数的基本概念和作用。
2. 常用Excel函数的使用方法及示例。
3. 函数在实际工作中的应用案例。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解Excel函数的基本概念、使用方法及应用案例。
2. 演示法：通过实际操作演示Excel函数的使用过程。
3. 练习法：学生动手实践，巩固所学内容。
四、教学准备：1. 安装好Excel软件的计算机。
2. 教学PPT。
3. 练习数据文件。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍Excel函数的概念和作用。
2. 讲解：详细讲解常用Excel函数的使用方法，如SUM、AVERAGE、COUNT、VLOOKUP、HLOOKUP等。
3. 示例：通过实际操作，展示函数在数据计算和分析中的应用。
4. 练习：学生动手实践，运用所学函数进行数据计算。
6. 作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
7. 反馈：课后收集学生作业，对学生的学习情况进行评估和反馈。
六、教学评价：1. 学生能熟练掌握Excel常用函数的使用方法。
2. 学生能够将函数应用于实际工作中，提高数据计算和分析能力。
3. 学生对Excel软件的操作技巧有明显提升，能提高工作效率。
七、教学拓展：1. 介绍更多高级的Excel函数，如INDEX、MATCH、DATE、TIME等。
2. 讲解函数在复杂数据处理和分析中的应用，如数据透视表、条件格式等。
八、教学案例：1. 学生分组讨论，分析实际工作中的数据处理问题。
2. 每组学生选择合适的函数解决案例中的问题，并进行展示。
3. 教师点评各组的解决方案，指出优缺点，给出改进建议。
九、教学实践：1. 安排学生到实验室或实习场所，实际操作Excel进行数据计算和分析。
初中信息技术教学课例《数据的计算)——用函数计算数据》教学设计及总结反思
工作效率；
本节课的内容是函数在它与 EXCEL 前面所讲的单
元格地址紧密联系，是它的延续；学生已经理解单元格
地址引用的含义，内容上层次递进，学生学起来易于理
学生学习能 解函数中为啥要使用单元格地址引用。同时函数这部分
力分析 内容在整册书中是重点也是难点，对于整个 EXCEL 的数
据处理而言，它是一个基础。本节课实用性很强，在实
使用“自动求和”按钮，计算每个学生所有学科成绩的
总分以及完成练习工作表
教师发送“任务”文件。
课例研究综
今天我们学习了 4 个函数，分别是：求和函数 SUM
述
和求平均值函数 AVERAGE，求最大值 MAX 和求最小值 MIN
函数。 学习完后我们可以解决很多的实际问题，在操作的
过程中学生对函数的理解越来越深刻，随着练习次数的 增加，学生使用函数完成计算的速度也越来越快，计算 的结果高效，准确。
初中信息技术教学课例《数据的计算）——用函数计算数据》 教学设计及总结反思
学科
初中信息技术
教学课例名
《数据的计算）——用函数计算数据》
称
本节课是信息技术七年级（上）第三单元在 Excel
中进行数据计算的第二课时。《使用函数计算》一课是
在学生学习了《使用公式计算数据》，掌握了在 Excel
中基本的数据计算方法后，学习的另外一种对 Excel
打开学生成绩表，演示函数的调用方法，并且通过
分别计算个人总分和三科总分，让学生观察参数的变
化，理解参数的意义。
步骤：
（1）选择目标单元格
（2）通过“∑”按钮下拉菜单选择常用函数、通
过“fx”按钮、通过“插入”菜单的“函数”命令
（3）确定函数取值区域
《使用函数计算数据》教学设计
《使用函数计算数据》教学设计教学设计：使用函数计算数据一、教学目标：1.了解函数的概念和作用；2.能够使用函数计算数据；3.能够设计简单的函数来解决实际问题。
二、教学重点和难点：1.函数的概念和作用；2.函数的参数和返回值；3.设计函数解决实际问题。
三、教学内容和流程：1.引入函数的概念（10分钟）通过实例让学生了解函数的概念和作用，如计算长方形的面积、求两点之间的距离等，引导学生思考如何将这些功能封装成函数来使用。
2.函数的定义和使用（20分钟）介绍函数的定义和使用方法，包括函数的名称、参数和返回值的定义，以及函数的调用方法。
通过几个简单的例子让学生理解函数的具体用法。
3.函数的参数和返回值（20分钟）介绍函数的参数和返回值的概念和作用。
通过几个例子让学生理解函数的参数是什么，如何传递参数以及函数如何返回结果。
4.设计函数解决实际问题（30分钟）提出一个实际问题，如计算学生成绩的平均分、找出数组中的最大值等，让学生分组思考如何设计函数来解决这些问题，并给予一定时间进行讨论和编写代码。
5.学生展示和总结（20分钟）让每个小组展示他们编写的函数，并让其他学生提出改进意见和建议。
总结函数的作用和使用方法，并提醒学生在以后的学习和工作中合理地使用函数。
四、教学评价方法：1.观察学生的学习情况和学习范围；2.评价学生对函数的理解和应用能力；3.评价学生在设计函数解决实际问题时的创新思维和团队协作能力。
五、教学资源准备：1.课件或黑板；2.计算器、尺子等计算工具。
六、教学延伸：1.扩展函数的应用范围，如设计函数来实现排序、查找等功能；2.引导学生自己提出问题，并设计函数来解决。
七、教学反思：通过本节课的教学，学生对函数的概念和作用有了初步的了解，并能够使用函数计算数据。
在教学上，我注重了理论与实践的结合，通过一些实际例子让学生更好地理解函数的具体用法。
在教学方法上，我注重了学生的参与和合作，在设计函数解决实际问题的环节，让学生分组并进行小组讨论，以促进他们的创新思维和团队协作能力的发展。
《EXCEL中的函数应用》公开课教案
《EXCEL中的函数应用》公开课教案第一章：认识Excel函数1.1 学习目标：了解Excel函数的分类和作用，掌握插入函数的方法。
1.2 教学内容：介绍Excel函数的分类：文本函数、逻辑函数、数学函数、统计函数等。
讲解函数的作用和应用场景。
演示如何插入函数。
第二章：常用文本函数2.1 学习目标：掌握常用文本函数的使用方法，如LEN、TEXT、MID等。
2.2 教学内容：介绍常用文本函数的功能和用法。
通过案例演示文本函数的实际应用，如计算字符串长度、提取字符串等。
第三章：日期与时间函数3.1 学习目标：学会使用日期与时间函数，如TODAY、EDATE、TIME等。
3.2 教学内容：讲解日期与时间函数的作用和应用场景。
通过案例演示日期与时间函数的实际应用，如计算两个日期之间的差值、时间序列等。
第四章：数学函数4.1 学习目标：掌握常用数学函数的使用方法，如SUM、RAND、CEILING等。
4.2 教学内容：介绍常用数学函数的功能和用法。
通过案例演示数学函数的实际应用，如计算单元格区域的总和、随机数等。
第五章：统计函数5.1 学习目标：学会使用统计函数，如COUNT、AVERAGE、STDEV等。
5.2 教学内容：讲解统计函数的作用和应用场景。
通过案例演示统计函数的实际应用，如计算数据条数、求平均值、计算标准差等。
第六章：逻辑函数6.1 学习目标：掌握逻辑函数的使用方法，如IF、AND、OR等。
6.2 教学内容：介绍逻辑函数的功能和用法。
通过案例演示逻辑函数的实际应用，如判断条件、多条件组合判断等。
第七章：查找与引用函数7.1 学习目标：学会使用查找与引用函数，如VLOOKUP、HLOOKUP、INDEX、MATCH等。
7.2 教学内容：讲解查找与引用函数的作用和应用场景。
通过案例演示查找与引用函数的实际应用，如根据关键字查找数据、多条件查找等。
第八章：财务函数8.1 学习目标：掌握常用财务函数的使用方法，如PMT、FV、PV等。
《EXCEL中的函数应用》公开课教案
《EXCEL中的函数应用》公开课教案第一章：教学目标与内容简介1.1 教学目标了解Excel函数的基本概念和作用掌握常用Excel函数的使用方法和技巧能够运用函数解决实际工作中的数据处理问题1.2 教学内容Excel函数的概述常用Excel函数介绍函数的使用方法和技巧实际案例分析与操作第二章：Excel函数的概述2.1 教学目标了解Excel函数的基本概念掌握Excel函数的调用方式和语法规则2.2 教学内容Excel函数的定义和作用Excel函数的调用方式Excel函数的语法规则第三章：常用Excel函数介绍3.1 教学目标掌握常用Excel函数的功能和使用方法3.2 教学内容文本函数逻辑函数日期和时间函数数学函数统计函数财务函数查找和引用函数信息函数第四章：函数的使用方法和技巧4.1 教学目标学会使用函数解决实际问题掌握函数的使用技巧4.2 教学内容函数的使用步骤函数的组合和嵌套函数的注意事项函数的实际应用案例第五章：实际案例分析与操作5.1 教学目标能够运用函数解决实际工作中的数据处理问题5.2 教学内容案例一：销售数据分析案例二：工资条计算案例三：考试成绩统计案例四：库存管理案例五：制作图表第六章：文本函数的应用6.1 教学目标掌握文本函数的功能和用法学会使用文本函数进行数据格式转换和文本处理6.2 教学内容文本函数的分类和功能常用文本函数的使用方法文本函数的实际应用案例第七章：逻辑函数的应用7.1 教学目标理解逻辑函数的作用学会使用逻辑函数进行条件判断和数据分析7.2 教学内容逻辑函数的分类和功能常用逻辑函数的使用方法逻辑函数的实际应用案例第八章：日期和时间函数的应用8.1 教学目标熟悉日期和时间函数的用法掌握日期和时间函数在数据分析中的应用8.2 教学内容日期和时间函数的分类和功能常用日期和时间函数的使用方法日期和时间函数的实际应用案例第九章：数学函数的应用9.1 教学目标了解数学函数的作用学会使用数学函数进行数学计算和数据分析9.2 教学内容数学函数的分类和功能常用数学函数的使用方法数学函数的实际应用案例第十章：统计函数的应用10.1 教学目标掌握统计函数的功能和用法学会使用统计函数进行数据分析和统计10.2 教学内容统计函数的分类和功能常用统计函数的使用方法统计函数的实际应用案例第十一章：财务函数的应用11.1 教学目标理解财务函数的概念学会使用财务函数进行财务计算和分析11.2 教学内容财务函数的分类和功能常用财务函数的使用方法财务函数的实际应用案例第十二章：查找和引用函数的应用12.1 教学目标掌握查找和引用函数的作用学会使用查找和引用函数查找和引用数据12.2 教学内容查找和引用函数的分类和功能常用查找和引用函数的使用方法查找和引用函数的实际应用案例第十三章：信息函数的应用13.1 教学目标了解信息函数的功能学会使用信息函数获取和处理数据13.2 教学内容信息函数的分类和功能常用信息函数的使用方法信息函数的实际应用案例第十四章：函数在数据透视表中的应用14.1 教学目标掌握在数据透视表中使用函数进行数据分析学会使用函数优化数据透视表的显示效果14.2 教学内容数据透视表的基本操作在数据透视表中使用函数的方法函数在数据透视表中的实际应用案例第十五章：综合案例与实战演练15.1 教学目标能够综合运用所学函数解决实际问题提高Excel函数的应用能力和技巧15.2 教学内容综合案例一：销售数据报告综合案例二：财务报表分析综合案例三：员工绩效评估实战演练：运用所学函数解决实际问题重点和难点解析重点：掌握Excel函数的基本概念、调用方式、语法规则，以及常用Excel函数的功能和使用方法。
高中信息技术说课《数据的计算-函数的使用》说课稿
高中信息技术说课《数据的计算-函数的使用》说课稿高中信息技术说课《数据的计算-函数的使用》说课稿一、说教材《数据的计算-函数的使用》是高中信息技术教材“第三章表格数据的处理和分析”中的第三节内容。
它是前面两节课的内容，公式的计算的延伸，并贯穿了EXCEL以后整个的教学，是学生能够顺利、快捷使用EXCEL数据处理功能的基础，也是形成学生合理知识链的一个必要环节。
（这一节教学安排两课时，针对我校的实际情况，第一个课时主要教师讲解和学生练习；第二个课时要求在教师的指导下加强学生的练习，并应用于实际。
）今天围绕第一课时进行说课。
根据这样的教学安排，我确定这一课时的教学目标如下：技能目标：学会使用函数SUM（）和AVERAGE（）来求和求平均分。
能力目标：培养学生合作的精神、解决实际问题的能力，并能在学习中举一反三，融会贯通。
重点：使用SUM（）和AVERAGE（）函数的操作方法；难点：同上解决重难点的方法：在练习包括讲解题目的设计中不停的出现利用SUM和AVERAGE函数计算的的习题。
二、说教法、学法采取类似任务驱动的教学方法，只所以说类似任务驱动，是因为并不是真正意义的完全放开由学生独立完成，在完成任务的过程中，是通过教师讲解和学生的练习思考共同完成的，因为从学生的原由水平来说，并不具备独立完成新任务的能力，开课的班级为108班，虽然该班成绩和纪律比较好，但由于有近一半的学生来源于外岛原来的计算机操作水平比较差。
所以教师的讲解也占比较重要的地位。
学法：相互讨论指导、教师指导学生在教师的指导下带着一个个子任务通过课堂讨论、实际操作等方式，逐步完成子任务，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。
三、说教学过程1. 通过复习，巧妙导入注：本节课的内容是通过函数的功能计算总分和均分，而上节课的内容为利用公式来计算总分和均分复习：发文件给学生，要求学生完成工作表一的练习要求、用公式求出总分和平均分学号姓名语文数学外语总分平均分 1701陈春燕786980 1702卞云才568989 1703葛其伟787878 1704向妮597876 1705李咚咚696879学生练习、时间约为3分钟利用上节课的公式求法计算总分和平均分根据结果做适当的点评确定本节课的总任务：对同学们的期末考试进行系统的分析，让同学们了解自己总成绩的大概情况，了解短腿和优势学科，了解文理科的偏向。
第14课数据的计算——用函数计算数据
《数据的计算—用函数计算数据》教学设计——张振丽一、教学设计说明：信息技术课，要紧密联系学生的生活实际。
学生是学习的主人，教师适当讲解并演示后，应让学生自主探究学习，在学习中充分发挥学习主体性作用。
通过合作学习，在动手操作探索中发现新知，掌握知识。
让每个学生都能体验到成功的乐趣。
二、教学内容分析：本课的教学内容为用函数计算数据，它与前面所讲的公式计算数据、单元格地址引用紧密联系，且是它们的延续，对于整个EXCEL的数据处理而言，它又是一个基础。
三、教学对象与教学方法分析：1、教学对象：通过前面的学习，学生对公式计算数据的学习，掌握了其相关操作要领，为今天函数计算数据的讲解打下了基础。
学生通过独立探究、同学协作、交流等方式能很好的完成本课的学习任务2、教学方法：四、学法设计：五、教学目标：1、知识与技能目标：能理解函数的概念，熟悉函数的调用方法；掌握利用常见的函数（MAX函数、MIN函数、SUM函数,AVERAGE函数）进行数据计算的方法。
2、过程与方法：✧通过情景引入，体会在Excel中函数与公式的不同✧通过任务完成理解Excel函数✧通过实际操作、小组讨论，掌握常用Excel函数使用方法3、情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，在任务的探究完成过程中让学生亲身体验EXCEL 函数的强大计算功能，并体会到成功的喜悦，激发不断探究新知识的欲望。
六、教学重点、难点：1、教学重点：能利用常见函数（MAX 函数、MIN 函数、SUM 函数,A VERAGE 函数、）进行数据的简单计算。
2、教学难点：函数参数的正确设定以及修改。
七、教学流程：情景导入学习目标展示 让学生知道本任务达到的效果以及本课的教学总体目标。
自主探究 分小组完成学生成绩统计表格，计算每一位学生的最高分、最低分、平均分、总分。
教师讲解 以任务为例子边讲边操作，然后再讲解函数的定义，与公式的区别，接着操作演示四个函数功能。
教师评价点评总结操作步骤 观察学生的操作情况，并总结归纳操作步骤与函数与公式的比较。
初中信息技术教学课例《七年级第14课数据的计算-用函数计算数据》教学设计及总结反思
一、利用 AVERAGE 函数计算平均值和公示求平均值
进行比较分析，让我们找出其中区别与相同点。
让学生使用=average(B2:B5)函数计算平均电费和 教学过程
使用公式=（B2+B3+B4+B5）4 两者的区别与相同，并且
回顾上节课所学公式的内容
二、让学生如何理解函数是什么。
讲解案例详见(附件 1) 三、利用家用电费的文件对四个函数使用进行练 习。 通过以上讲解，利用电费这个案例，对初中阶段要 求学习的 4 个函数（SUM,AVERATE,MAX,MIN）进行练习 使用。并且让学生记忆每个函数计算的是什么内容。 四、学生同步进行练习，根据步骤进行练习学习 练习内容详见（附件 2） 五、总结函数的运用及会出现的问题。 对学生练习中出现的问题进行总结并进行纠正，并 简单利用 Excel 功能进行简单验算结果。 学生常见的问题：（1）计算数据区域选择不正确； （2）在使用函数的使用对函数运用不能熟悉理解每个 函数的含义；（3）容易和公示运用混淆，有的题目要 求用公式，有的题目要求用函数，不能准确区分两者之 间的关系。
课例在原有的教程要求下进行了承上启下的改变， 让学生能回顾上节课的内容，又能利用一个案例进行练 课例研究综 习。让学生迅速掌握知识点以及案例中的存在的问题， 述 让学生动手进行当场练习加深记忆。让学生提升对函数 的理解以及记忆。
初中信息技术教学课例《七年级第 14 课数据的计算-用函数 计算数据》教学设计及总结反思
学科
初中信息技术
教学课例名
《七年级第 14 课数据的计算-用函数计算数据》
称
教材主要利用电量及电费的计算来计算电费的合
教材分析 计，结合第 13 课公示计算进行对比区分两者之间的关
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使用函数计算数据
一、教学目标
知识方面：
1．使学生掌握求和函数、求平均值函数的使用方法。
2．使学生掌握求最大值函数、求最小值函数的使用方法。
技能方面：
1．使学生掌握分析数据、处理数据的能力。
2．培养学生管理数据的能力。
3．培养学生综合运用所学知识，解决实际问题的能力。
情感方面：
1．培养学生主动思考，积极探索的精神。
2．培养学生耐心、细致的工作作风。
二、教学重点
1．求和函数、求平均值函数的使用。
2．求最大值、最小值函数的使用。
三、教学难点
求和函数、求平均值函数的使用。
四、教学方法
1．演示法。
2．观察法。
3．实践法。
五、教学手段与教学媒体
1．多媒体网络教室。
2．教师准备的表格素材。
六、课时安排
1课时。
七、教学过程
一、导入课题
教师展示学生制作的“家庭水、电、煤气费用支出表”，同时提出问题：如果在表格中增加一个月的数据或增加一个新项目(如，电话费)，利用原来输入公式的方法，会不会出现错误?
教师介绍：利用Excel提供的函数完成计算，可以避免这样的麻烦。
由此引出课题——函数的使用。
二、新课
1．求和函数
(1)使用SUM函数
教师打开“成绩表”文件，讲解并演示使用SUM函数求出王一明同学总分的方法。
教师布置任务：按书中第20页例1的要求，添加数据，并利用SUM函数计算总分。
教师提出问题：能不能利用自动填充功能简化重复求和的操作?
(2)使用自动求和工具按钮
教师介绍，Excel提供了自动求和工具按钮，使用按钮也可以完成自动求和操作。
教学内容、步骤与方法
教师布置任务：试一试利用自动求和按钮求出张建同学的总分，然后在“成绩表”下面添加“科目总分”一项，利用自动求和按钮计算“科目总分”。
2．求平均值函数
教师介绍求平均值函数是AVERAGE，它的使用方法与SUM函数相同。
教师布置任务；利用求平均值函数计算平均分。
提醒学生注意选择数据区域的问题。
教师要求学生演示利用求平均值函数计算平均分的操作方法。
教师布置任务：在“成绩表”下面添加“科目平均分”一项，计算科目平均分。
3．求最大值函数和求最小值函数
教师介绍最大值和最小值函数分别是MAX和MIN后，布置任务：在“成绩表”下面添加“科目最高分”、“科目最低分”，然后利用两个函数求出最高分和最低分。
4．其他函数
教师参照书中第24页表一，简单介绍其他几个函数的用途。
三、课堂练习
完成课后习题1、2。
四、课堂小结
师生共同小结本节课所学的内容，强调使用函数完成计算的特点。
五、布置作业
用函数计算“家庭费用支出表”中的数据。
八、板书
教学后记：。