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物理选修3-1第一章第三节电场强度

物理选修3-1第一章第三节电场强度
电荷间的相互作用是通过电场来实现的,两个点电
荷 q1、q2 之间的相互作用可表示为:
第一章 静电场
可见,电荷间的库仑力就是电场力,库仑定律可表 示为:
F12=kqr21·q2 或 F21=kqr22·q1,即:F12=E1·q2 或 F21 =E2·q1.
式中 E1 就是点电荷 q1 在点电荷 q2 处的电场强度, E2 就是点电荷 q2 在点电荷 q1 处的电场强度,D 正确.
1.试探电荷和场源电荷
试探电源:用来检验电场是否存在及其强弱分布情 况的电荷,也叫检验电荷.
场源电荷:激发被检验电场的电荷,也叫源电荷.
三.试探电荷的特点:
试探电荷的电荷量和尺寸必须充分小,对场源电荷的 电荷分布及其产生的电场没有明显的影响.
2.电场强度
一. 定义:放入电场中某一点的检验电荷 受到的静电力跟它的电荷量的比值, 叫做该点的电场强度.
结论
× × √ √
反思提升:电场强度和静电力是两个不同的概念,它们的决定因素, 大小的关系,以及方向的判定等均有各自的规律.要注意它们的区 别.
答案:200 N/C 8.0×10-5N 200N/C
变式训练1-1 如图所示,在一带负电的导体A附近有一点B,如在B处放置 一个q1=-2.0×10-8C的电荷,测出其受到的静电力F1大小为4.0×10- 6N,方向如图,则B处场强是多少?如果换用一个q2=4.0×10-7C的电荷 放在B点,其受力多大?此时B处场强多大?
2
以负电荷受力方向的反方向即为该点的场强方向.
1.点电荷的电场 (1)推导:设一个点电荷的电荷量为 Q,与之相距 r 的试探电荷的电量为 q,根据库仑定律,试探电荷所受的 电场力为 F=kQr2q.又由电场强度的定义 E=Fq,所以该点 的电场强度大小为 E=krQ2. (2)公式:E=kQr2(r 为空间某点与点电荷的距离).

高中物理选修3-1课件 第一章 第3节 电场强度

高中物理选修3-1课件   第一章  第3节  电场强度

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(2)电荷之间的库仑力是通过 电场 发生的。 (3)电场的基本性质就是对放入其中的电荷有 力 的作用。
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2.试探电荷与场源电荷 (1)试探电荷:如图所示,带电小球q 是用来检验电场是否存在及其强弱分布情
况的,称为试探电荷 ,或 检验电荷 。
(2)场源电荷:被检验的电场
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③在同一幅图中,电场线的 疏密 反映了电场强度的相对大 小,电场线 越密 的地方电场强度越大。
④电场线不是实际存在的线,而是为了形象地描述电场而 _假__想__的线。
2.匀强电场 (1)定义:电场强度的大小 相等 、 方向 相同的电场。 (2)电场线特点:匀强电场的电场线是间隔相等的 平行线 。 (3)实例:两块等大、靠近、正对的平行金属板,带等量异种 电荷时,它们之间的电场除边缘附近外就是匀强电场。
(4)方向:电场强度是矢量,电场中某点的电场强度的方向与 _正__电__荷___在该点所受的静电力的方向相同。
(5)物理意义:电场强度是描述电场的 力 的性质的物理量,与 试探电荷受到的静电力大小 无关。
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二、点电荷的电场 电场强度的叠加 1.点电荷的电场
如图所示, 场源 电荷Q与 试探 电荷
得出同一点电场方向不唯一的错误结论。另外电场线是为了形
象研究电场,人为画出的一些线,在电场中任何区域均可画电
场线。而没画电场线的地方,即两条电场线之间的空白区域也
有电场。
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高中物理人教版选修3-1 第一章第3节 电场强度(共27张PPT)

高中物理人教版选修3-1 第一章第3节 电场强度(共27张PPT)

2019/9/6
10
不同的电荷q在电场的同一点所受的 电场力F是不同的。实验表明,在电场 中的同一点,比值F/q是恒定的。
2019/9/6
11
试探电荷在电场中某一位置所 受到的电场力F与电荷量q的比值 F/q,这个比值由电荷q在电场中 的位置所决定,跟电荷电量q无关, 是反映电场性质的物理量,所以 我们用这个比值F/q来表示电场的 强弱.
解: E=E1cos60°
+E2cos60°
=2E1cos60°
=2kQ1cos60°/r2 代入数值得 EA=2.7×104N/C
2019/9/6
23
E F 是场强的定义式,适用于任何电场。 q
Q
Ek r2
是点a. 电荷电场的场强计算式
2019/9/6
24
1.下列说法中正确的是:[
]
A.电场强度反映了电场的力的性质,因此场
2019/9/6
12
放入电场中某点的电荷所受的电场 力F跟它的电荷量q的比值,叫做这点
的电场强度,简称场强。
2019/9/6
N/C
13
物理学中规定,电场中 某点的场强方向跟正电荷在 该点所受的电场力的方向相 同.
2019/9/6
14
将试探电荷放入电场
中某点,判断其所受的电
场力的大小和方向,从而 得出该点场强.
所受的力,q是放入电场中的电荷的电量
B.场强的定义式E=F/q中,F是放入电场中的电荷
所受的力,q是产生电场的电荷的电量
C.在库仑定律的表达式F=kq1q2/r2中kq2/r2是电 荷q2产生的电场在点电荷q1处的场强大小,此场 对q1作用的电场力F=q1×kq2/r2,同样kq1/r2是 电荷q1产生的电场在点电荷q2处的场强的大小, 此场对q2作用的电场力F=q2×kq1/r2

人教版高中物理选修3-1第1章第3节电场强度 (共42张PPT)(1)(完美版下载)

人教版高中物理选修3-1第1章第3节电场强度 (共42张PPT)(1)(完美版下载)

检验空间是否存在电场?
q——试探电荷(检验电荷)
q不受力——无电场 q受力——有电场
静电场
1、电量很小(不 影响原电场)
2、体积很小(可 以精确测量)
静电场

Qபைடு நூலகம்
静电场
静电场
+q
Q——场源电荷(产生电场的电荷)
场源电荷
试探电荷(检验电荷)
F
k
Q1Q2 r2
电 场
P1
P2
P3


qqq
弱 吗
ABC
位置
试探电荷电量 q/c
试探电荷受力 F/N
2r
A
q
B
q
C
18q
F
r
A
D

Q
B r/2
C
D
32q
3r/2
思考与讨论1:在某场源电荷Q周围产生的电场 内同一直线上A、B、C、D四个位置分别放上试 探电荷,请补充完成下表
位置
试探电荷电量 q/c
试探电荷受力 F/N
2r
A
q
B
q
C
18q
F
r
A
D
4F 8F
问题1: A、B两位置中哪个电场强? 问题2: C、D两位置中哪个电场强? 问题3: B、C两位置中哪个电场强?
猜想
思考与讨论2:点电荷Q周围A点处放入不同的试探电荷, 请根据已学知识以及对电场强弱的猜想补充完成下表:
rA
Q
位置
试探电 试探电 电场强 荷电量 荷受力 弱猜想
A
…… …… ……
思考与讨论2:点电荷Q周围D点处放入不同的试探电荷,

人教版高中物理选修3-1 第1章第3节电场强度 (共58张PPT)(优质版)

人教版高中物理选修3-1 第1章第3节电场强度 (共58张PPT)(优质版)

F 的大小由放在电场中某点的电 荷 q 和该点的场强 E 共同决定.
3
E 是矢量,其方向与正点电 荷(+q)在该点受到的电场力 的方向相同.对于确定的电 场,其中各点的场强都有确 定的方向.
F 是矢量,其方向对于正电荷(+ q),F 与 E 同向;对于负电荷(- q),F 与 E 反向.同一电荷受力 的方向因在电场中的位置而异; 同一位置则因受力电荷的电性而 异.
D.大小为E,方向和E相反
4.如图,是静电场的一部分电场线的分布,下 列说法正确的是:( B ) A.这个电场只能是负电荷的电场 B.点电荷q在A、B两处受到的电场力FB>FA C.点电荷q在A、B两处的加速度大小,aA>aB
(不计重力) D.负电荷在B点处受到的电场力方向沿B点切
线方向
B
A
5.如图为一条电场线,下列说法正确的是:( C) A. EA一定大于EB B. 因电场线是直线,所以是匀强电场, 故EA=EB C. A点电场方向一定由A指向B D. AB两点的场强方向不能确定
(3)等量同种点电荷形成的电场中电场线分布
O点处: E=0 特点:
(1)两点电荷连线中点O处场强为0 (2)两点电荷连线中点附近的电场线非常稀疏,但场 强并不为0 (3)在中垂面(线)上0点到无限远电场线先变密后 变疏,场强方向总沿此面(线)远离 O(等量正电荷)
(4)匀强电场
特点:
(1)匀强电场是大小和方向都相同的电场,故匀强电场 的电场线是平行等距的直线 (2)电场线的疏密反映场强大小,电场方向与电场线 平行
是假想的线.
EB
EA
B
不是电场力
A
把奎宁的针状结晶
或头发屑奎悬宁浮在的蓖针麻油 里时状,可再以结放发晶入现或电微场屑头中按发,场这强 的屑方向悬排浮列在起来蓖。麻

人教版高一物理 选修3-1 第一章 第3节电场强度(共17张PPT)[优质实用版课件]

人教版高一物理 选修3-1  第一章 第3节电场强度(共17张PPT)[优质实用版课件]

5 E的单位: 牛/库 (N/C)
F的单位:牛 (N)
小结
电荷间的相互作用是通过电场发生 的,电场是存在于电荷周围的一种 特殊的物质,它的最基本特征是对 放入其中的电荷具有力的作用。
电场强度是用比值法定义的,它是 矢量,有方向。
作业
教材 P 14—15 1、2、3 预习下一节内容。
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成

高中物理人教版选修3-1课件第1章第3节电场强度


2、E
F q
和E
k
Q r2
的区分:
适用范围 电荷的意义
EF q
E
k
Q r2
定义式,适 用于一切电 场
仅对点电荷 的电场适用
q是检验电 荷,E与q 无关
Q是场源电 荷,E与Q 成正比
如果有几个点电荷同时存在,在几个点 电荷共同形成的电场中,如何求某点的场 强?
3、电场的叠加:
在几个点电荷共同形成的电场中,某点的 场强等于各个电荷单独存在时在该点产生的 场强的矢量和,这叫做电场的叠加原理。
1) 如图,P点的场强,等于+Q1在该点产生 的场强E1和-Q2在该点产生的场强E2的矢量和。
P.
E1 E
E2
+Q1
-Q2
2)、一个半径为R的均匀带电球体(或球 壳)在外部产生的电场
与一个位于 球心的、电 荷量相等的 点电荷产生 的电场相同
Q Q
r
P
E
k
Q r2
r
P
四、电场线
1、定义:电场线是用来形象地描 述电场强弱与方向特性的一簇曲线。 电场线上每一点的切线方向,都和该 点的场强方向一致。
d.场强的矢量性:
物理学中规定,电场中某点的电场强度的方向跟正电荷在该点 所受的静电力的方向相同.
EF
+Q
+q
FE
-Q
+q
•根据规定:负电荷在电场中某点受到的电场力的方向跟该 点的场强方向相反。
+Q
F
-q E
E
F
-Q
-q
例.在电场中A处放点电荷+q,其受电场
力为F,方向向左,则A处场强大小 F

人教版高中物理选修3-1 第一章 第3节 电场强度(共26张PPT)


B 电荷
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A 电荷
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基于这个性质我们可以从静电力的角 度来研究电场
3.本章只讨论静止电荷产生的电场,称 为静电场
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磁场
FA B B
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一、电场
1.定义:电场是电荷周围客观存在的一 种特殊物质,以光速传播
2.电场的基本性质:对放入电场的电荷 有力的作用,这种力叫做电场力.
电场强度 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高中物理选修3-1 第一章 第3节 电场强度(共26张PPT)
1、电场强度:放入电场中某点的电荷所受的力
F与它的电荷量q的比值,叫做这点的电场强度
(场强)。
2、公式:E=F/q(定义式)
3、单位:牛每库(N/C);伏每米(V/m); 1V/m=1N/C
如果以Q为中心作一个球面,则球面上各点的 电场强度大小相等。

高中物理人教版选修3-1 第一章第3节 电场强度(共27张PPT)


因为电场具有方向性以及各点强弱 不同,所以同一电荷q在电场中不同点受 到的电场力的方向和大小不同,我们用
电场强度来表示电场的强弱和方向.
20Байду номын сангаас9/11/10
9
电荷q在电场中的不同点受 到的电场力的大小一般是不 同的。
电荷q在距Q 较远的B点, 受到的电场力 小,表示这点 的电场弱。
电荷q在距Q 较近的A点, 受到的电场力 大,表示这点 的电场强。
]
A.电场强度反映了电场的力的性质,因此场
中某点的场强与检验电荷在该点所受的电
场力成正比
B.电场中某点的场强等于F/q,但与试探电
荷的受力大小及带电量无关
C.电场中某点的场强方向即正试探电荷在该
点的受力方向
D.公式E=F/q和E=kQ/r2对于任何静电场都
是适用的
2019/11/10
25
2.下列说法中正确的是:[ ]
2019/11/10
1
脚踢球,脚对球的力
直接作用在球上
2019/11/10
2
汽车拉拖车, 汽车对拖车的拉力 是通过绳子作用的。
2019/11/10
3
两电荷间相互作用时不直接接 触,它们之间的相互作用也是通过 别的物质作用的,这就是电场。
2019/11/10
4
电荷A对电荷B的作用,实际上是 电荷A的电场对电荷B的作用
A.场强的定义式E=F/q中,F是放入电场中的电荷
所受的力,q是放入电场中的电荷的电量
B.场强的定义式E=F/q中,F是放入电场中的电荷
所受的力,q是产生电场的电荷的电量
C.在库仑定律的表达式F=kq1q2/r2中kq2/r2是电 荷q2产生的电场在点电荷q1处的场强大小,此场 对q1作用的电场力F=q1×kq2/r2,同样kq1/r2是 电荷q1产生的电场在点电荷q2处的场强的大小, 此场对q2作用的电场力F=q2×kq1/r2

人教版高中物理选修3-1课件第1章第3节电场强度


(2)电场线与带电粒子运动轨迹重合的必备条件. ①电场线是直线. ②带电粒子只受电场力作用(或受其他力,但合力方向沿电 场线所在直线). ③带电粒子初速度为零或初速度方选)某静电场中的电场线如图1-3-5所示,带 电粒子在电场中仅受静电力作用,其运动轨迹如图中虚线所示,
(2)不同电场,电场线分布不同,各种常见电场的电场线 分布情况如下表所示:
电 场
电场线分布图
特点
①离点电荷越近,电场线越密,场
强越强
点 电 荷
②在点电荷形成的电场中,不存在 场强相等的点 ③若以点电荷为球心作一个球面, 电场线处处与球面垂直,在此球面
上场强大小处处相等,但方向各不
相同

①两电荷之间连线的场强先变小后
速度大,C正确,B错误. 答案:AC
思维总结:解答此类问题的分析思路: 第一步:根据带电粒子运动轨迹的弯曲方向,判断出受力 方向. 第二步:把电场方向、受力方向与粒子电性相联系. 第三步:把电场线的疏密和受力大小、加速度大小相联系.
【触类旁通】
4.如图1-3-6所示,图中实线是一簇未标明方向的由点 电荷产生的电场线,虚线是某带电粒子通过该电场区域时的运
3.如图1-3-3所示为某电场中的一条直的电场线,能否 确定A、B两点的电场强度大小关系?
图1-3-3
根据一条电场线不能判断电场线的疏密程度,因此无法确 定A、B两点的电场强度的大小关系,仅能确定场强的方向相 同.
1.电场线与场强 (1)在电场中根据电场线的疏密可比较电场强度的大小,根 据电场线的切线方向确定出电场强度的方向及电荷所受静电力 的方向.
(3)由点电荷的场强公式 E=kQr2可得点电荷 Q 的电荷量 Q=EkBr2=2×1093×.0×301×09 10-22 C=2×10-8 C.
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年 级高二
学 科物理版 本人教新课标版课程标题选修3-1 第一章 第3节 电场强度问题归纳编稿老师张子厚
一校李秀卿二校林卉审核郑炳松
母题迁移 1. 电场中有一点P,下列说法中正确的是()。

A. 若放在P点的电荷的电荷量减半,则P点处场强减半
B. 若P点没有检验电荷,则P点的场强为零
C P点的场强越大,则同一电荷在P点受到的电场力越大
D. P点的场强方向与该点放置检验电荷的带电性质有关
答案:C
知识点二:电场强度的计算与叠加:
例2. 如图所示,真空中,带电荷量分别为+Q 和-Q 的点电荷A 、B 相距r ,则:
(1)两点电荷连线的中点O 的场强多大?
(2)在两电荷连线的中垂线上,距A 、B 两点都为r 的O '点的场强如何?
解答过程:运用场强的叠加原理,找出各点电荷在电场中的某点的场强,运用平行四边形定则求出其合场强,要注意大小和方向。

点产生的电场强度:
如图所示,真空中有两个点电荷Q 1+=的位置上。

6cm (2)x 坐标轴上哪些地方的电场强度方向是沿x 方向的?
解答过程:首先明确两个点电荷所产生的电场的方向,然后再考虑场强的大小关系。

因,故在Q 1点的左侧,Q 1的电场强度总大于Q 2的电场强度,且方向总指向x 轴21Q Q >负半轴,在之间,电场强度总沿x 轴正方向。

故只有在Q 2右侧电场强度才
6cm x 0x ==和有可能为零。

(1)设该位置距0点的距离为x ,则即0)
6x (Q k x Q k 2221=--,解得:(不合题意,舍去)
,。

(2)在x 坐标轴0x )6x (422=--cm 4x 1=cm 12x 2=
上(0,6)之间和的地方的电场强度的方向是沿x 方向的。

cm 12x 知识点三:电场线在求电场强度、电场力中的应用:
例3. 如图所示,一电子沿等量异种电荷的中垂线由A →O →B 匀速飞过,电子重力不计,则电子所受另一个力的大小和方向的变化情况是( )。

A. 先变大后变小,方向水平向左
B. 先变大后变小,方向水平向右
C. 先变小后变大,方向水平向左
D. 先变小后变大,方向水平向右
答案:B
母题迁移 3. 如图所示,图甲是等量异种电荷形成的电场中的电场线,图乙是在这个电场中取的一些点,O 是两电荷连线的中点;e 、f 是连线中垂线上关于O 点对称的两点,b 、c 和a 、d 也关于O 点对称,则下列说法不正确的是( )。

A. b 、c 两点场强大小和方向都相同
B. a 、d 两点场强大小相等,方向相反
C. e 、O 、f 三点比较,O 点场强最强
D. b 、O 、c 三点比较,O 点场强最弱
答案:B
知识点四:利用电场线判断粒子的运动情况:
例4. 某静电场中的电场线如图所示,带电粒子在电场中仅受电场力作用,其运动轨迹如图中虚线所示,由M 运动到N ,以下说法正确的是( )。

A. 粒子必定带正电荷
B. 粒子在M 点的加速度大于它在N 点的加速度
C. 粒子在M点的加速度小于它在N点的加速度
D. 粒子在M点的动能小于它在N点的动能
答案:ACD
母题迁移 4. 一负电荷从电场中A点由静止释放,只受静电力作用,运动到B点时,它运动的v-t图象如图甲所示,则A、B两点所在区域的电场分布情况可能是图乙中的()。


(2)若将小球向左拉至悬线呈水平位置后由静止释放,则小球仅受重力和电场力的作
用,两个力的合力方向与第(1)问中细线拉力的方向相反。

故小球由静止释放后所受合力为,加速度为,小球由静止开始沿与竖直方向成α=45°斜向右下方做匀加速mg 2g 2直线运动,当到达最低点时,它经过的位移为,此时细线刚好拉直,由匀变速直线运
L 2动规律,2at 2
1x =所以 g
L 2t =)对小物块受力分析如图所示,物块静止于斜面上,则
对于电场强度的问题要特别注重对电场强度概念的理解,注重对电场强度的定义式、动学公式等知识进行综合分析。

一、预习新知
电场的能的性质问题归纳
二、预习点拨
探究任务一:电场力做功的特点:
【反思】1、静电力做功的特点是什么?
2、静电力做功与电势能变化的关系是什么?
探究任务二:电势差概念的理解:
【反思】1、电势差的定义是什么?
2、电场中两点的电势差是由什么决定的?
指向B
向外
下列关于电场线的说法正确的是()。

A. 沿着电场线方向,电场强度越来越小
B. 电场线上每一点的切线方向都跟电荷在该点的受力方向相同
C. 电场线越密的地方,同一检验电荷所受的电场力越大
D. 电场线就是带电粒子在电场中的运动轨迹
5. 如图所示,点电荷的静电场中电场线用实线表示,但其方向未标明,虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹。

a、b是轨迹上的两点,若带电粒子在运动中只受到电场力的作用,根据此图可作出的正确判断是()。

A. 带电粒子所带电荷的性质
B. a 、b 两点电场强度方向
C. 带电粒子a 、b 两点处受力方向
D. 带电粒子在a 、b 两点的速度何处较大
6. 如图所示,正电荷q 在电场中由P 向Q 做加速运动,而且加速度越来越大,由此可以判定,它所在的电场是图中的( )。

7. 如图所示,图甲中AB 是一条电场线,图乙则是放在电场线上a 、b 处的试探电荷的电荷量与所受电场力大小的函数图象,由此可判定( )。

A. 电场线方向一定由A 指向B
B. 若场源为正电荷,位置在A 侧
C. 若场源为负电荷,位置在B 侧
D. 若场源为正电荷,位置在B 侧
8. 如图所示,悬线下挂着带正电荷的小球,它的质量为m ,电荷量为q ,整个装置处于水平向右的匀强电场中,电场强度为E ,则( )。

A. 小球平衡时,悬线与竖直方向夹角的正切为mg
Eq
tan =θB. 若剪断悬线,则小球做曲线运动
C. 若剪断悬线,则小球做匀速运动
D. 若剪断悬线,则小球做匀加速直线运动
9. 如图所示,AB 是某个点电荷电场中的一条电场线,在线上O 点放一个自由的负电荷,
它将沿电场线向B 点运动。

下列判断中正确的是( )。

A. 电场线由B 指向A ,该电荷做加速运动,加速度越来越小
B. 电场线由B 指向A ,该电荷做加速运动,加速度越来越大
C. 电场线由B 指向A ,该电荷做加速运动,加速度变化不能确定
D. 电场线由A 指向B ,该电荷做匀加速运动
10. 有一水平向右的匀强电场,场强,在竖直平面内半径为0.1m 的圆C /N 100.9E 3⨯=周上取图示最高点C ,另在圆心O 处放置电荷量为的带正电荷的点电荷。

试求C 10Q 8-=C 处的场强。

11. 如图所示,光滑绝缘水平轨道AB 与半径为R 的光滑绝缘圆形轨道BCD 平滑连接,圆形轨道竖直放置,空间存在水平向右的匀强电场,场强为E 。

今有一质量为m 、带电荷量为q 的滑块,所受电场力大小等于重力,滑块在A 点由静止释放,若它能沿圆轨道运动到与圆心等高的D 点,则AB 至少为多长?
1. B 、D 【解析】A 点场强只与形成电场的场电荷和A 在原电场中的位置有关,而与引入的检验电荷无关。

2. B
3. C 【解析】根据矢量合成法则可推理知,在B 、C 两处同时存在场电荷时,合电场场强方向沿平行BC 的方向,说明B 、C 两处电荷在A 处独立产生的场强大小相等,方向均与合电场场强成60°。

当撤去C 处场电荷时,只剩下B 处场电荷,此时A 处场强大小为【解析】小球受到重力、拉力、电场力而处于静止状态,其受力图如图所示。

根据平衡条件可得,剪断前,电场力和重力的合力大10. 【解析】点电荷在最高点产生的场强大小为,方向竖直向上。

C 处场强由21r
Q k E =水平向右的场强E 和点电荷在C 处产生的场强合成,根据矢量合成定则可得:。

C /N 1029r kQ E E 32
22C ⨯=⎪⎭⎫ ⎝⎛+=设该场强与水平方向之间的夹角为θ,则有:

=θ=θ45,1tan
第11页 即该场强方向与水平方向成45°角斜向上。

11. 【解析】滑块只要过了与竖直方向成45°的O 点便可以完成圆周运动到达D 点,
合F 设滑块在O 点的最小速度为v ,由牛顿第二定律得。

R
v m )mg ()Eq (2
22=+而:mg Eq =对滑块由A 到O 的过程,据动能定理得:。

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