中考政治答题规范及技巧
初中道德与法治答题和考试技巧
看法类、评价类--------------解题思路
1、精读材料-----前提和基础，捕捉有用信息，筛选出有价值的信息。 2、审清设问，锁定答题方向----关键，锁定需要回答的问题是什么、应从哪 个角度回答
3、仔细排查，找准教材知识点----重要环节，根据材料和设问，对教材的相 关知识点逐一排查、对照，准确、全面地找到材料与教材知识的结合点。
第四，还要多问自己几个“是什么”、“为什么会这样”、“该怎 么做”，这样可以把题目答地更全面，确保万无一失。
第五，组织答案要有针对性、多角度，建议要切实可行，感悟体会 不要说假大空的套话。
• 要注意以下几个方面：
• （1）快速阅读材料，理解材料的大意。仔细（一个字一个字的） 阅读问题，理解问题的要求。找出问题中的关键词和答题角度。 （每个关键词可能就是一个答题角度）
组合选择题
（1）认真阅读材料，理解材料的意思和要求。 （2）阅读选择题的选项，理解选项的意思。 （3）先选择一个最错误的答案。然后把含有这个答案的选项如 A或B去掉。 （4）再选择一个一定正确答案，然后把不含有这个答案的选项 如C去掉。最后保留正确的选项D。即两头找的方法。 （5）实际上在组合类的选择题中，有时候发现一个错误的选项 就可以直接通过排除得出正确的。
容，例如：关于_____的倡议书 • ②正文。它一般由五项内容组成：倡议的对象；倡议的
原因；倡议的目的；倡议的依据；倡议的具体措施 • ③结尾。表明倡议者的决心和希望 • ④署名 • ⑤日期
公益广告的设计
保护环境的公益广告： （1）保护地球：
①人类只有一个地球； ②地球是我们共有的家园； ③破坏地球就是破坏自己的生存环境； ④破坏地球就是毁灭自己。 （2）社区： ①社区环境靠大家； ②社区是我家，卫生靠大家； ③多走一步路，给小草一个好心情
中考政治答题技巧有哪些
中考政治答题技巧有哪些不管是哪一个科目，都会有适合这一科目的答题技巧，中考考生要具体科目具体了解，那么接下来给大家共享一些关于中考政治答题技巧有哪些，希望对大家有所关怀。
一、政治答题公式1.初中政治每课的结构是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。
2.是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。
3.为什么的别名作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。
4.怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+〔方法〕+技能技巧}。
5.国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+〔文化〕怎么办+法制怎么办+〔其它〕方针政策怎么办。
6.青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:心情.意志.挫折.性格,等)。
7.怎么办的别名：出想法+建议+方法+启示。
8.每个题的最终答案可归纳为：是什么,为什么,怎么办。
9.〔人物类〕分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。
10.评价问题：留意点;引入材料+学问评析;答案组合：行为评价(行为定性与推断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面。
11.材料分析题：分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些学问(推断出是什么)点的基础上按以下格式答题：① 用课本学问分析说明观点(缘由)② 结合材料分析③ 回来提问得出结论④ 表态(青少年的做法)12.实践题① 班会: 主题,目的,〔标语〕,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法);② 做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣扬组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,学问竞赛,图片展);③ 形式：〔〔辩论〕会〕，主题班会，〔故事〕会，板报〔手抄报〕，调查〔报告〕，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。
中考政治开卷考试 答题注意事项和技巧
中考政治开卷考试答题注意事项与技巧中考政治开卷考试答题注意事项与技巧一、单项选择题: 1、认真阅读材料,理解材料得意思与要求。
应先审清题干得意思,注意题目中得关键词、限制语; 2、阅读选择题得选项,理解选项得意思。
3、先选出错误答案。
最后保留一个正确答案。
因为有得答案也对只就是范围大。
或者有得题就是最佳选择。
判断型选择要先采用“一票否决法”即凡就是含有错误得选项得题肢均给予否决,降低难度,最后再验证一下。
4、选择完成后,把题目与答案连起来读一读或想一想,瞧瞧选择得答案就是否正确。
5、每个选择题得答案基本限制在30秒钟之内。
6、答选择题时基本上不能查书或资料,如果出现不会答得选择题,最后还有时间,或自己非常清楚这个选择题考察得知识得位置,可以在30秒钟内查到,可以查书或资料。
7、单项选择题只能选择一个答案。
中考题决不会出现错误,即两个都同时正确得现象。
二、材料题 1、快速阅读材料,理解材料得大意。
仔细(一个字一个字得)阅读问题,理解问题得要求。
找出问题中得关键词与答题角度。
(每个关键词可能就就是一个答题角度) 2、带着问题继续细读材料。
彻底理解材料得意思。
3、找出热点问题与课本知识得结合点,继续增加答题得角度。
4、根据问题所给得分数,确定答案得多少与条数。
如1——2分答一条。
3——4分答两条。
5——6分答三条。
7——8分答四条等。
5、如果您所确定得答案角度多,所答题给得分数又少,您就要选择最能说明本题内容得答案写在最前面。
或者把几个方面得答案,融合在一起,(不就是机械得堆集)概括性地去作出答案。
6、要灵活去答题,不要死搬课本得知识。
7、要用课本得知识去答题,即回归课本,不要用自己得语言随便说。
或机械得重复材料内容。
三、分析说明题 1、先就是要审清题意,找到题目与课文相关得知识点,再筛选最隹得知识切入点。
2、常见得题型主要有如下几类:(1)“说明、反映”类:解答这类题先回答本身讲述得就是什么问题,再运用所学知识分析回答这个问题得实质即通过什么反映什么。
九年级中考道德与法治试题答题技巧
九年级中考道德与法治试题答题技巧一、选择题答题技巧。
选择题遵循的解题方法是坚持一个原则，做到四个审查、四个不选、五个排除。
1.一个原则：先审题干，后审题肢，肢干相连，以干求肢，是解答选择题的基本原则。
2.四个审查：①审查设问，看试题是正向还是逆向选择；②审查题干，全面理解题意，抓住题干材料的关键词或限制词，明确题干的规定性；③审查题肢，逐一分析、比较，把握它们之间的差异以及内在联系，以提高做题的准确率；④审查题干与题肢的关系，看二者是否相符。
3.四个不选：①题肢观点与教材内容不符的不选；②题肢观点片面化或绝对化的不选；③题肢观点与事实不符的不选；④题肢观点正确但与题干无关的不选。
4.五个排除：①排除观点本身错误的选项；②排除观点本身正确，但与题干无关的选项；③排除观点本身正确，与题干也有关系，但不符合题干规定性的选项；④排除与题干意思相近、变相重复的选项;⑤排除因果关系颠倒的选项。
做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。
在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。
二、简答题答题技巧。
从去年到今年，简答题的分值基本稳定在24分左右，包括4道大题，每题6分（回答3点，每点2分），呈现大题大分化，使其成为了道德与法治考试中除了选择题之外的又一个拉分题。
它考查学生的知识理解和运用能力，当然想要答好简答题，掌握一定的答题技巧也是必不可少的。
1.一般思路：读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲-→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)。
2.审题要求：（1)审设问：一是明确题目所考查的知识点；二是明确设问的指向性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么做)。
（2)审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么——从解读设问和材料中获取。
中考政治答题技巧
政治中考答题技巧一、要认真书写，规范答题。
字迹要清晰，间距匀称，一行一行写的端端正正，有头有尾，无涂抹现象；能正确使用标点符号；整个卷面整洁美观，答案清清楚楚，一目了然，让阅卷人看了眼前一亮，心情愉悦，留下美好的第一印象。
二、要认真审题，弄清楚题干的要求，有针对性作答。
回答要紧扣题设，切中要害，避免答非所问的情况。
三、对于客观题，要紧扣课本，严格按照课本的表述回答，不做多余的发挥。
四、政治题第二部分多为主观题，对于主观题的回答，要注意以下几个方面：1.打开思维，多角度思考问题。
分析问题思维要发散，观点要分散。
要学会从不同的角度分析问题，把所给材料中的有效信息同初中课本中的相关知识点联系起来，然后从不同的方面作答。
切忌思维狭窄，答题角度单一。
2.答案要多元化，点多面广，点到为止。
每一点语言力求精炼，言简意赅，不写空话，也不能抓住某一点大谈特谈，做到题中之意不可无，题外之意不可有。
3.答案要分点表述，分清条目，每点前面要加上数字⑴⑵⑶…各点之间用分号隔开。
4.语言要回归课本，即用课本中的基本观点，重要结论，学科术语表述问题，多引少编，避免语言的随意性和口语化。
5.答案既要体现教材中的观点，又要体现材料中的信息。
6.要学会根据分值来确定写几点答案，一般一分写一点，为提高采点几率，可多写几点。
7.答案笼统，不分点者视为一个得分点，观点重复者也视为一个得分点，也不能把一句话分割成几点。
8.切忌乱抄单选题中的选项，答题要有个人的看法，观点，做到自圆其说。
五、做完每一道题后再回头认真读一遍，检查有无错别字、病句或遗漏。
答案力求语言规范，表述准确，层次清晰，追求内容与形式的完美统一。
中考政治的答题技巧总结有什么
中考政治的答题技巧总结有什么中考政治要把握答题的一些详细方法，这与平常的积累有关系，也离不开老师的指导。
再次还应敏捷运用一些答题技巧，一般有根据先易后难的答题挨次进行答题等技巧。
下面是我给大家带来的中考政治有用的答题技巧总结，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!学校政治答题技巧1政治答题技巧1、在概括时，要把材料读完，概括整个材料蕴含的道理，不能概括部分材料蕴含的道理，不能以偏概全。
2、概括题的答案应当是一个语言通顺、表意明确，言简意赅的陈述句，呈现的是道理、缘由、结果或要求，不要使用修辞手法。
3、仔细审题。
读懂题意，弄清题目问什么问题。
4、对号入座。
依据题目所问问题，确定答题所涉及的学问范围，切不行张冠李戴，也不行遗漏学问点。
5、写答案时，观点原理要精确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，扼要简洁层次明。
2政治学习方法一、转变观念，端正态度思想是行动的指针，态度的端正是做好每一件事的前提。
由于学校、考试等因素的差异，在许多学校尤其是学校，政治学科是不被重视的。
有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试。
于是在许多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学，但是进入高中以后，政治成了一门必修课，而且必需在规定的时间内学完相应内容，否则势必影响毕业和升学。
因此，进入高中以后，同学们要做的第一件事就是要准时转变思想观念、端正学习态度，对政治学科要投入足够的时间和精力。
由于只有思想观念转变了、学习态度端正了，才有学好政治的可能。
俗话说：“态度打算一切”，说的就是这个道理。
二、制定方案，明确任务马克思主义哲学告知我们：人区分于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有方案的。
因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的学习方案是学好思想政治的基本保证。
如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要把握哪些内容、要解决什么问题等肯定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。
中考政治的答题技巧
中考政治的答题技巧中考政治的答题技巧1、政治术语的恰当运用要使用政治学科专业术语进行答题，而不能使用生活化语言答题。
教材中基本概念，基本原理都是专业术语。
2、语言表述要准确使用专业术语答题时一定要做到科学、严谨、准确。
3、思路要清晰使用专业术语答题时要注意文字叙述的逻辑性、条理性和完善性。
既要做到语言精炼，又要答全要点，这样才能使自己的答案和参考答案接近一致。
4、字体规范字迹要工整，以行楷为主。
字的大小以宋体四号为最佳。
尽量杜绝漫画和美术上应用的特殊字体。
5、注意答案分层每一个知识点都要用合适的符号，如：①②③④等分开，让批阅试卷的老师能清楚地发现知识点。
中考政治的题型1、选择题选择题主要的形式有单项选择、多项选择、不定项选择、组合选择和连题选择等。
但无论哪种类型的选择题要做好就必须做到以下三点：首先，认真审题。
这是做好选择题的前提和基础。
审题包括审要求、审材料、审问题，即三审。
其次，认真分析备选答案。
这是做好选择题的关键。
对于备选答案一是要把握其全部的内涵，二是分析出它与题干的关系。
再次，总结不选的情况。
如，选项本一身错误;或选项是正确的，但不符合题意等。
2、简答题近几年来，中考政治简答题从内容到形式都发生了很大变化。
如，在命题中比较多地采用了图表!题、材料题，联系了社会政治经济生活中的重点和热点问题;突出了对理解能力、应用能力的考查;增强了对参与政治生活能力的考查。
面对这些新特点，解答这类题首先应该能够捕捉到材料中的关键，信息并对其进行分析。
其次要联系材料，简要列举课本上的相关观点，即所列课本上的观点必须紧扣材料中心，语言简练，简明扼要，避免疏漏，无需展开。
再次，有些简答题，如案例式还必须回答怎么做。
第四，整理答案，要点分明，格式规范。
3、辨析题近两年来，辨析题也呈现出新的特点。
不再仅仅是对书中一些现成的观点进行辨别分析，而以时事为背景的材料型辨析题常见于各省、市的中考题中。
解答辨析题首先要审辨题。
中考政治答题技巧及书写规范指导
中考政治答题技巧及书写规范指导一、答题技巧及要求1、题在书外，理在书中！2、答题时记住两个“不脱离”即：不脱离课本，不脱离材料！（也就是“在分析中要注意结合所给的题目中的材料和课本知识来分析”）3、注意多角度答题，把面铺开.4、答案要分段书写并标上序号.5、保持卷面的整齐、美观。
二、各种题型的答题要求及参考格式（一）单项选择题要求：1、审理题干(题目)2、审题肢(选项)3、审清题干、题肢及其两者间的联系，抓关键词语。
在作答选择题时应注意：（1）排误,一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外）。
（2）排异,题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。
（3）相信第一选择，除非的确搭错了，否则不要随便改动。
（4）遇到组合选择题时，最常用也是最有效的就是排除法。
即找出题肢中绝对错的或是绝对对的题肢，然后按要求进行排除。
（二）简答题要求：1、注意题目的指向性，即看准它指向什么知识点。
2、简答题有时以“漫画”形式出现。
这时我们一般从“现象”和“本质”两方面作答。
现象即回答出漫画表面表达的内容；本质即回答出其中蕴含的政治观点。
3、简答题有时以“感悟”“感想”“启示”等形式出现。
我们一般从“是什么(它体现的政治观点)”及“怎么做(我们应该怎样做)”两方面作答。
参考答题格式：（分段书写；标上序号）（建议：每个观点最好写1—2行）（三）辨析题要求：是什么(判断观点是什么)----为什么(判断理由)----分析所作判断的理由----表明正确观点参考答题格式：（三步骤）答：这个观点是错误的（或正确的、或片面的）。
这是因为：（1）（分析正确的内容、原因）（2）（分析错误的内容、原因）（3）（亮明正确的做法和期望）注意：如果是以“两个人对话的形式”或“有人认为……有人认为的形式”出现的辨析题，要对两人的话或观点分别判断和分析。
（四）材料分析题的解题技巧我们可以按照读找，连，结，查四个步骤来进行：1、读、找即认真阅读和分析材料，这是解答好试题的基础。
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一、为什么（原因）类
1.①设问方式：为什么要...做，采取...措施的原因，高度重视...的原因
②为什么= 必要性（现状、特点、目的）+重要性（地位、对事物本身作用）+ 意义（政治、经济、文化、社会、
生态意义等）+ 不这样做的危害（个人、家庭、社会、国家/民族）
③具体句式：必要性：存在...问题。
重要性：事关...利益，关系我国...（政治、经济、社会）。
意义：有利于+ a.维护...合法权益b.体现...国策、战略、方略、宗旨、思想、发展观c.稳定和谐、公平正义
2. ①设问方式：出现...现象的原因
②原因= 内因（个人身体、精神、观念）+ 外因（国家、社会、学校、家庭、经营者、物质条件）
3.取得成就的原因=党或政府的领导+ 国策、战略、方略、宗旨、思想、发展观+ 艰苦奋斗精神+ 各民族人民共
同努力。
根本原因是开辟了中国特色社会主义制度，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度
二、启示警示类
1.题型特点：以典型事件为背景，要求从不同角度谈启示
2.解题思路：先找出材料所叙述的问题产生的原因或人物事件的特点，即材料反映了什么；然后（从国家和个人
两方面）谈启示
3.启示=是什么+怎么办①是什么=材料说明了什么问题/道理②怎么办=在这个问题上我们应该怎么办（重点）
怎么办国家方面：从制度、战略、国策等方面回答；个人方面：获得的经验感受+怎么做
三、怎么办（对策、建议）类
1.怎么办=国家+社会+学校+企业+家庭+个人
2.具体句式：①政府国家=出台文件，完善法律，精神宣传，立法执法，加大投入（或政治、经济、法律、文化
生态等措施）
②社会=宣传检查，营造环境③企业/经营者=提高道德，守法经营
④学校=加强教育，引导检查⑤家庭=监护职责，教育引导
⑥个人=思想（树立观念、意识或精神）+行动（宣传、具体做法、斗争）
3.为...事业的发展提建议：①重视...后备人才培养②加强对...的宣传工作，扩大...的影响力③政府加大对...的
资金投入
四、认识评价类
1.题型特点：用所学知识谈对社会现象的认识，常见设问有“如何认识、看待谈谈看法，分析现象）
2.认识评价=是什么+为什么+怎么办
3.具体句式：①是什么=题目说的是什么（或题目观点是对还是错）
②为什么=说（做）这件事的原因
③怎么办=多角度回答
五、案例评析类
1.题型特点：通常先给出一个法律案例，然后要求用所学的知识谈谈认识、看法或评析
2.评析=判断表态+法律依据+材料分析+指出结果
3.①...是不道德的行为，也是违法/犯罪的行为②我国法律规定...合法权益不受侵犯
③材料中...行为侵害了...权，违反我国法律的规定④...行为应该受到法律的制裁
六、辨析题
1.对于正确的观点应说明理由：从意义、影响、地位、作用等角度中的一个或多个进行分析。
对于错误的观点：从错误的地方、原因、危害、正确的观点等一个方面或多个方面来分析。
对于片面的观点：先肯定，然后补全，最后总结。
2.如果题目中涉及了两个方面的观点，应该说明关系。
3.如果题目中涉及重要定义和概念，一定要单独答出来，尽量用课本上的语言。
4.最后，说明做法或表明立场，结全题。
七、活动探索类
1.常见宣传方式：办黑板报，开主题班会，利用校园广播，设计宣传栏，班级宣读，分发小册子，作文竞赛，演
讲比赛，朗诵会，图片展览，事迹讲座
2.获取知识的途径：上网搜索；查阅报刊书籍；咨询老师家长
3.调查方法：问卷调查，访谈调查，文献调查
4.准备工作：制定方案，准备物品，发动宣传，确定主题和活动形式，搜集资料，落实人员和分工，联系对象，确定时间和往返路线，落实安全措施
5.对参与调查或活动的同学要求：仪表端庄大方；言谈举止文明得体，态度亲切热情，注意礼貌用语；熟悉访谈内容；做事认真负责
6.优良品质：自立自强、勤俭节约、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、高度的社会责任感、勇于创新、团结协作、知难而上、宽厚容忍、艰苦奋斗、无私奉献、求真务实。