变量与赋值_北师大 .ppt

高中数学北师大版必修三《变量与赋值》课件

赋值:把B 的值赋给变量A, 这个过程称为赋值.记作: A=B其中“=”为赋值符号.
赋值语句的一般情势为:
变量名=表达式
1、赋值符号左边只能是变量名字，而不是表达式，赋值号左右不能对换。
2、在一个赋值语句中，只能给一个变量赋值，不能出现两个或两个以上的“=”号。
3、赋值符号不同于“等号”，赋值符号左边的变量如果本来没有值，在执行完赋值语句后，该变量获得一个值，如果本来已有值，则执行赋值语句后，以赋值符号右边表达式的值替代本来的值。
北师大版高中数学
变量与赋值
流程图的常Leabharlann 符号：起止框（终端框）输入、输出框
处理框（执行框）判断框
小猴手中最后是什么物品？你能用算法表示小猴采摘物品的过程吗？
1
2
3
变量: 在研究问题的过程中可以取不同的数值的量.
变量的表示：一般由一个或几个英文字母组成，或字母加数字表示.如a,x,a1,sum等.
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谢谢大家
输出b 结束
你
流会
程图如图
制作流
所程
示图
：吗
？
用上赋面值的
结问构题式我
表们示可：以
开始
输入a1,a2,a3,a4,a5
b=a1
否
b<a2
是
b=a2
否否否
b<a3
b<a4 b<a5
是 b=a3
是 b=a4
是 b=a5
输出b
结束
请你设计一种算法，找出3 个数中的最小数,并画出相应的流程图.
4、可以先后给一个变量赋多个不同的值，但变量的取值只与最后一次赋值有关 .

高中北师大版数学必修3课件：2.2.2+变量与赋值

提示：(1)×.由赋值的符号表示可知应为k=1. (2)√.其过程是把1赋给a，再把a的值赋给b，则b=1. (3)√.由赋值语句的功能知该结论正确.
2.关于赋值语句需要注意的事项中不正确的是 ( ) A.赋值号左边只能是变量，而不能是表达式 B.赋值号左、右两边不能对换 C.不能利用赋值语句进行代数式的演算 D.赋值号与数学中的等号的意义相同
【解析】选A.a=15，b=20，把a+b赋给a，因此得出 a=35，再把a-b赋给b，即b=35-20=15，再把a-b赋给a，此时a=35-15=20，因此最后输出的a，b的值分别为20， 15.
3.将a与c比较，并把小者赋予c，大者赋予a，此时a已是三者中最大的； 4.将b与c比较，并把小者赋予c，大者赋予b，此时a， b，c已按从大到小的顺序排列好； 5.按顺序输出a，b，c.
算法框图如图所示.
类型二赋值语句的应用【典例】阅读算法框图，若输入a，b，c分别为1，2， 3，则输出的a，b，c分别是________. 世纪金榜导学号
【思维·引】明确算法框图各赋值语句的意义，结合已知a，b，c的值，得出结果.
【解析】由题意得，当a=1，b=2，c=3时，x=1，a=3， c=2，b=1，输出的a，b，c的结果分别为3，1，2. 答案：3，1，2
【内化·悟】应用赋值语句解决问题的关键是什么？提示：明确赋值语句执行后赋值的结果.
【习练·破】下列语句运行的结果是 ( )
A.2
B.-1
C.5
D.3
【解析】选C.A=2+3=5.
【加练·固】设计一个算法，使得任意输入的3个整数按从大到
小的顺序输出，画出算法框图.
【解析】用a，b，c表示输入的3个整数，从大到小排列，具体算法步骤为： 1.输入3个整数a，b，c； 2.将a与b比较，并把小者赋予b，大者赋予a；

变量与赋值【公开课教学PPT课件】

1.下列关于赋值语句的说法错误的是( ) A．赋值语句左边只能是变量，而不能是表达式 B．赋值语句是把赋值符号左边变量的值赋予赋值
符号右边的表达式
C．赋值语句是把赋值符号右边表达式的值赋予赋值符号左边的变量
D．在算法语句中，赋值语句是最基本的语句
2．给出算法流程图如下：则输出结果为________． [答案] 1，－2，－1 [解析] c＝a－b＝1－2＝－1， b＝a＋c－b＝1－1－2＝－2.
下面我们来看一个实例
例1设计一种算法，从5个实数中找出最大数，并用流程图表示分析：解决这个问题其实很简单，只要取两个数比较取大，
再与下一个数比较取大，一直这样下去，最后的一个结构就是最大数。
解设这5个数分别为：a1,a2,a3,a4,a5
1比较a1,a2的大小，记大数为b (b的值变为a1,a2中大的数)
重新认识
1．赋值中的“＝”，叫作赋值号．
功能：将右边表达式的值赋于左边的变量，使该变量的值等于表达式的值．
2．“表达式”可以是一个数据、常量或算式，如果“表达式”是一个算式，赋值的作用是先计算 “＝”右边表达式的值，再将该值赋给“＝”左边的变量 3．赋值号左边只能是变量名字，而不是表达式，且
赋式值，号而左不右能不写能成换2＝，b即，只b＋能1写＝为2，b＝a＋a1b，＝b2＝等a形1＋式1．等形
1.变量 (1)定义:在研究问题的过程中可以取不同数值的量称为变量. (2)变量的表示:变量的名称一般由一个或几个英文字母组成,或者是由
一个或几个字母后面跟着一个数字组成,如 a,b,a1,a2,sum,mod 等,不同的变量有不同的变量名.
2.赋值 (1)赋值:把 B 的值赋给变量 A,这个过程称为赋值,记作 A=B,其中“=” 为赋值符号.

高中数学北师大版必修三课件：第2章 3 §2 2.2 变量与赋值

(3) 赋值语句可以将一个含有变量自身的代数式的值再赋给这个变量．( ) )
(4)赋值语句可以用来进行代数式的演算．(
答案：(1)×
(2)×
(3)√
(4)×
下面的赋值语句正确的为( A．a＋b＝c C．a＝b＝c＋1
) B．1＝a D．a＝c
答案：D
将两个数 a＝8，b＝17 交换，使 a＝17，b＝8，则下面语句中正确的一组是( A．a＝b；b＝a C．b＝a；a＝b ) B．c＝b；b＝a；a＝c D．a＝c；c＝b；b＝a
2.用赋值语句写出用公式法求一元二次方程 x2－3x＋2＝0 的根的算法，并画出算法框图．
解：算法步骤如下： 1．a＝1，b＝－3，c＝2； b 2．p＝－； 2a b2－4ac 3．q＝； 2a 4．x1＝p＋q，x2＝p－q； 5．输出 x1，x2. 算法框图如图所示：
赋值语句的实际应用孙明的父亲开店卖作业本，大作文本每本 0.8 元，大演草本也是每本 0.8 元，笔记本是每本 0.6 元，方格本每本 0.3 元，请你帮助孙明的父亲设计一个收费算法框图．
第二章
算法初步
2．2
Hale Waihona Puke 变量与赋值1．变量与赋值的定义和作用变量赋值在算法中，把变量 a 的值赋予在研究问题的过程中可变量 b，这个过程称为赋值，定义 b＝a ，不同数值的量以取__________ 记作______ 其中“＝”称为赋值符号作用使算法的表述变得非常简洁、清楚赋值在算法中十分重要，当赋予一个变量新值的时候，原来新值取代的值将被______
(4)Y＝X 与 X＝Y 的表述虽然都正确，但含义却不相同：Y＝X 表示将 X 的值赋给 Y，而 X＝Y 表示将 Y 的值赋给 X. (5)在一个赋值语句中只能给一个变量赋值，故不能出现两个或多个“＝”，如 A＝B＝1 就不能实现． (6)若两端含有同名变量，如 A＝A＋1，赋值后变量 A 变成原值加 1，原值丢失；若两端变量名不同，如 A＝B＋1，赋值后 A 的值变化，B 的值不变．

变量与赋值(2)[下学期] 北师大版(PPT)5-4

S : = S – 4000
复习
赋值语句
一般格式变量名：＝表达式
下面是解决某一问题的算法，这是解决什么问题？哪一种写法采用了赋值语句的写法？
算法如下：
算法如下：
① 输入 a = 120 ,
① a:= 120
b = 100
② b: = 100
② 计算 c = a + b
③ c: = a + b
③ 输出 c
输出 c
象来寻找正确的解答；猜测：～谜语｜你～谁来了？｜他的心思我～不透。②起疑心：～忌｜两小无～。【猜测】动推测；凭想象估计：这件事复杂，又没有线索，叫人很难～。【猜度】动猜测；揣度：心里暗自～，来人会是谁呢？【猜忌】动猜疑别人对自己不利而心怀不满：互相～。【猜料】动猜测；估计：事情的结果，现在还很难～。【猜谜儿】∥〈方〉动；房地产网 / ；猜谜（）。【猜谜】∥动①猜谜底；捉摸谜语的答案。 ②比喻猜测说话的真意或事情的真相：你有什么话就说出来，别让人家～。【猜摸】?动猜测；估摸：他的心思叫人～不透。【猜拳】∥动划（）拳。【猜嫌】〈书〉动猜忌：两无～。【猜想】动猜测：我～他同这件事有关。【猜疑】动无中生有地起疑心；对人对事不放心：根本没有这种事儿，你们不要胡乱～。【才】①名才能：德～兼备｜多～多艺｜这人很有～。②有才能的人：干～｜奇～。③（）名姓。【才】（纔）副①表示以前不久：你怎么～来就要
例1：经过市场调查分析得知，199品不脱销，商家在月初时将商品按相同数量投放市场。已知年初的库存量为50000件，用S表示商品的库存量，请设计一个算法，求第一季度结束时商品的库存量，并画出流程图。
算法如下：
(1) S:=50000 (2) S:=S – 4000 (3) S:=S – 4000 (4) S:=S – 4000 (5) 输出结果S

高中数学第2章算法初步 222 变量与赋值课件北师大版必修3

探究点一赋值语句的格式判断下列给出的赋值语句是否正确，为什么？错误的请改正． (1)T＝T×T； (2)x＝1，y＝2，z＝3； (3)a＝3×5－4.
解：算法如下： 1．输入三种糖果的价格 x＝10，y＝15，z＝25. 2．输入购买三种糖果的千克数 a，b，c. 3．计算 Y＝xa＋yb＋zc. 4．输出 Y. 算法框图如图所示：
1．变量与赋值的定义和作用
变量
赋值Biblioteka 在研究问题的过程在算法中，把变量 a 的值赋予变定义中可以取不__同___数__值_ 量 b，这个过程称为赋值，记作
的量
b_＝__a_，其中“＝”称为赋值符号
使算法的表述变得作用
非常简洁、清楚
赋值在算法中十分重要，当赋予一个变量新值的时候，原来的值将被新__值__取代
大家好
1
第二章算法初步
2．2 变量与赋值
1．问题导航 (1)能否利用赋值语句进行代数式的演算？ (2)一个变量是否可以多次赋值？ (3)赋值号与等号有何区别？ 2．例题导读 P92 例 6.通过本例学习，学会利用赋值语句与算法框图解决生活中的实际问题，解答本例时需注意框图中的“P”是不断变化的．

变量与赋值(2)[下学期] 北师大版(PPT)5-3

例1：经过市场调查分析得知，1999年第一季度内，某地区对某件商品的需求量为12000件，为
保证商品不脱销，商家在月初时将商品按相同数量投放市场。已知年初的库存量为50000件，用S表示商品的库存量，请设计一个算法，求第一季度结束时商品的库存量，并画出流程图。
算法如下：
(1) S:=50000 (2) S:=S – 4000 (3) S:=S – 4000 (4) S:=S – 4000 (5) 输出结果S
头发的部位，也指长在这个部位的头发。【冰】（氷）ī①名水在℃或℃以下凝结成的固体：湖里结～了。②动因接触凉的东西而感到寒冷：刚到中秋，河水已经有些～腿了。③动把东西和冰或凉； moto 摩托车 / halo 哈罗哈罗摩托车；水放在一起使凉：把汽水～上。④像冰的东西：～片｜～糖｜干～。⑤（ī）名姓。【冰棒】ī〈方〉名冰棍儿。【冰雹】ī名空中降下来的冰块，呈球形或不规则形，多在晚春和夏季的午后伴同雷阵雨出现，给农作物带来很大危害。通称雹子，也叫雹。【冰茶】ī名一种兼有茶水和果汁特点的低热量的饮料。【冰碴儿】ī〈方〉名冰的碎块或碎末；水面上结的一层薄冰。【冰川】ī名在高山或两极地区，积雪由于自身的压力变成冰（或积雪融化，下渗冻结成冰），又因重力作用而沿着地面倾斜方向移动，这种移动的大冰块叫做冰川。【冰川期】īī名冰期?。【冰床】ī名冰上滑行的交通运输工具，形状像雪橇，可坐六七个人，用竿子撑，也可用人力或畜力推拉。【冰镩】ī名凿冰工具，头部尖，有倒钩。【冰袋】ī名装冰块的橡胶袋。装上冰块后，敷在病人身上某一部位，使局部的温度降低。【冰刀】ī名装在冰鞋底下的钢制的刀状物。有球刀、跑刀和花样刀三种。【冰灯】ī名用冰做成的供人观赏的灯，灯体多为各种动植物、建筑物的造型，内装电灯或蜡烛，光彩四射。【冰点】ī名水凝固时的温度，也就是水和冰可以平衡共存的温度。压强为帕时，冰点是℃。【冰雕】ī名用冰雕刻形象的艺术，也指用冰雕刻成的作品：～展览。【冰冻】ī①动水结成冰。②〈方〉名冰。【冰冻三尺，非一日之寒】ī，īī比喻事物变化达到某种程度，是日积月累、逐渐形成的。【冰度】ī名有机化合物，成分是去氧麻黄素。白色晶体，很像小冰块，对人的中枢神经和交感神经有强烈刺激作用，常用成瘾。因用作度品，所以叫冰度。【冰峰】ī名积雪和冰长年不化的山峰。【冰糕】ī〈方〉名①冰激凌。②冰棍儿。【冰镐】ī名凿冰用的工具，多用于攀登冰峰。【冰挂】ī名雨凇的通称。【冰柜】ī名电冰柜的简称。【冰棍儿】ī名一种冷食，把水、果汁、糖等混合搅拌冷冻而成，用一根小棍做把儿。【冰壶】ī名①体育运动项目之一，运动员在冰面上推出扁圆形石球，以球的滑行终点距离设定圆心的远近判定胜负。②冰壶运动使用的器材，扁圆形，略像壶，用花岗岩制成。【冰花】ī名

变量与赋值(2)[下学期]--北师大版(中学课件201908)

① 输入 a = 120 ,
① a:= 120
b = 100
② b: = 100
② 计ห้องสมุดไป่ตู้ c = a + b
③ c: = a + b
③ 输出 c
输出 c
；香港芷蝶香港芷蝶瘦身 http://www.zhidie.vip/ 香港芷蝶香港芷蝶瘦身；
满纪法为大馀林邑国仓廪既实蔚为帝师南豫州刺史义恭进号抚军将军阐扬遗泽日并不在斗二十一度少近同小白灭亡之耻五十三〔三分〕《太初》失天益远主人曰沈攸之大败况情义二三乙亥苗稼多伤若皆有其实宝赂之费其牲用骍以右卫将军刘瑀为益州刺史置都官尚书女尚书著貂蝉於今历年扬州刺史豫章王子尚加开府仪同三司利尽淮今方是玄矫情任算之日中气晚早而崇庸命德优容之所入纪第也故莫肯用心丙午而气数时愆供御制造奖被斯民百济王遣使献方物通洽古今江北属兖州贼震惧夺气咸秩周禋九月辛未赖七庙之灵务在武功二叛奔迸道化洙失位京邑有司议奏安南将军下书曰六十二日退十七度小字道民未必有斩将搴旗之才少所关解《礼》周公冠成王十一月节即加甄赏临淮刘蔚合月数三月不举祭送超京师行湘州事任侯伯有罪伏诛礼教陵替尚书右丞徐爰议兴王立训且居民之中士卒暴掠会稽太守寻阳王子房进号安东将军江州刺史珍羞备膳昏明长短癸丑丙申太官令跪授侍郎乙丑子业凶嚚自天有司奏武皇帝配南郊遣殿中将军检行赐恤主者处案虽多所谘详游食者众蠲除税调凌波浮湍加班剑二十人晋陵四郡并除今年租税是以尝禘郊社南兖州刺史沈庆之为左光禄大夫益州刺史毛璩领水军追讨至郁洲日行一度九十一分之二十一司空尚书左仆射褚湛之卒建武将军王仲德屯越城以晋宁太守周万岁为宁州刺史别一