变量与赋值PPT
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2024新高考浙江版高中信息技术专题二 算法与程序基础知识点归纳讲解PPT
4.变量与赋值 1)变量:在程序运算过程中变量的值可以改变。为了能对变量进行访问 需要对变量进行命名。在Python中,变量名可以由字母、数字、下划线 组成,但不能以数字开头,而且字母区分大小写,同时不能使用保留字。 2)赋值运算符:“=”“-=”“+=”“*=”“/=”“%=”等。 5.字符串、列表和字典 1)字符串 ①字符串用单引号、双引号或三引号表示;②字符串是不可变对象;③通 过索引来访问字符串的字符;④通过切片操作可以获得字符串的一个子 串。
2
3
3
2.关系运算符
运算符 >
<
优先级 4
4
>=
<=
==
!=
in
4
4
4
4
5
3.逻辑运算符
运算符
not
优先级
6
and
or
7
8
注意:数字越大,优先级越低,优先级相等时,按照自左向右的顺序执行。
2)列表 ①用方括号“[]”表示,元素之间用逗号“,”分隔;②由0个或多个元素组 成的序列,其中的元素可以是数字、字符串、其他列表等混合类型的数 据;③列表的大小是可变的,可以根据需要扩大或缩小;④列表中的元素可 通过索引来定位。 3)字典 ①字典可包含多个元素,每个元素包含两部分内容:键和值;②键常用字符 串或数值表示,值可以是任意类型的数据;③键和值两者一一对应,且每个 键只能对应一个值;④字典中的元素是没有顺序的,引用元素时以键为索 引。
例1 下列有关算法的与程序的关系叙述中正确的是 ( ) A.算法是对程序的描述 B.算法决定程序 ,是程序设计的核心 C.算法是唯一的,程序可以多种 D.程序决定算法,是算法设计的核心 解析 程序是对算法的描述;解决一个问题可以有多种算法,一种算法可 以用多种语言编写程序;算法是程序设计的核心。
变量与赋值PPT教学课件
• 干扰素是一种抗病毒、抗肿瘤的药物。将人的干 扰素的cDNA在大肠杆菌中进行表达，产生的干 扰素的抗病毒活性为106 U/mg，只相当于天然 产品的十分之一，虽然在大肠杆菌中合成的β-干 扰素量很多，但多数是以无活性的二聚体形式存 在。为什么会这样？如何改变这种状况？研究发 现，β-干扰素蛋白质中有3个半胱氨酸（第17位、 31位和141位），推测可能是有一个或几个半胱 氨酸形成了不正确的二硫键。研究人员将第17位 的半胱氨酸，通过基因定点突变改变成丝氨酸， 结果使大肠杆菌中生产的β-干扰素的抗病性活性 提高到108 U/mg，并且比天然β-干扰素的贮存 稳定性高很多。
比较a1,a2，记大数为b 比较b,a3，记大数为b 比较b,a4，记大数为b 比较b,a5，记大数为b
输出b 结束
流 程 图 如 图 所 示 ：
你 会 制 作 流 程 图 吗 ？
开始
上
输入a1,a2,a3,a4,a5
面 的
b=a1
问 题
否 b<a2
是 b=a2
我 们 可
否 b<a3
是 b=a3
以 用
3．胰岛素改造
天然胰岛素制剂在储存中易形成二聚体和六聚体， 延缓胰岛素从注射部位进入血液，从而延缓了其降血 糖作用，也增加了抗原性，这是胰岛素B23-B28氨基 酸残基结构所致。利用蛋白质工程技术改变这些残基， 则可降低其聚合作用，使胰岛素快速起作用。该速效 胰岛素已通过临床实验。
4．治癌酶的改造
蛋白质工程除了用于改造天然蛋白质或设计制造新的 蛋白质外，其本身还是研究蛋白质结构功能的一种强有 力的工具，它在解决生物理论方面所起的作用，可以和 任何重大的生物研究方法相提并论。
蛋白质工程的进展与前景
第二课变量与赋值课件
1．编程求长方形面积。要求在程序运行的时 候输入长方形的长和宽。
a=input(" 长方形的长： ") b=input(" 长方形的宽： ") a=float(a) b=float(b) print(" 长方形的面积 :",a*b)
2
a=input(" 请输入一个形容词 :") b=input(" 请输入一种动物名称 :") c=input(" 请输入一种动作 :") d=input(" 请输入一个地方 :") print(" 一只 ",a,b,c," 在 ",d)
符 ”）。 例如：print(a,b,c,d,sep="") 或者：print(a,b,c,d,sep=" / ")
任务二
1．编程求长方形面积。要求在程序运行的时候输入长方形的长和宽。 2．编写一个造句程序，程序运行过程如下： 请输入一个形容词：可爱的 请输入一种动物名称：小鸟 请输入一种动作：翱翔 请输入一个地方：天空 一只 可爱的 小鸟 翱翔 在 天空
作业
编写如下程序： 从键盘上分别输入姓名和语文、数学、英语的考试成绩，然后输出： 某某某： XX 总分： XX
name=input(" 您的姓名： ") a=input(" 语文成绩： ") b=input(" 数学成绩： ") c=input(" 英语成绩： ") a=float(a) b=float(b) c=float(c) print(name+" 同学，"," 您的语文 ",a,", 数学 ",b,", 英语 ",c) print(" 平均分 :",(a+b+c)/3) print(" 总分： ",a+b+c)
变量与赋值(1)[下学期] 北师大版
![变量与赋值(1)[下学期] 北师大版](https://img.taocdn.com/s3/m/2128acd026fff705cc170a0e.png)
【算法流程图】 P101 算法流程图】
探 究 用赋值语句写出 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 的一个算法，并画出算法流程图。 的一个算法，并画出算法流程图。 算法如下： 算法如下： n: = 7 S: =
n( n + 1) 2
开始 n: = 7
流程图
S:=
输出 S
n( n + 1) 2
【自学】 P101 自学】 【作业】 P102 作业】
例4 练习1 练习 1、2、3 、 、
教学内容： 教学内容：变量与赋值 教学目的： 教学目的：通过对具体实例的解决过程与 步骤的分析， 步骤的分析，体会变量与赋值 的含义。 的含义。 教学重点： 、 教学重点：1、变量与赋值的含义 2、流程图 、 教学器材： 教学器材：多媒体电脑
引例
1、假定甲有人民币120元，乙有人民币100元， 、假定甲有人民币 元 乙有人民币 元 求甲乙共有人民币多少元？请设计一个算法。 求甲乙共有人民币多少元？请设计一个算法。 算法如下： 算法如下： ① 输入 a = 120 , b = 100 ② 计算 c = a + b ③ 输出 c 算法如下： 算法如下： ① a:= 120 ② b: = 100 ③ c: = a + b 输出 c
输出s 输出 结束
【例】已知
x y= − x
x≥0 x<0
，写出求函数值
的算法流程图。 的算法流程图。 开 始 输入x 输入
是 x≥0 否
计算y x y： 计算 == x ： 输出y 输出 结 束
计算y - x y： 计算 == - x ： 输出y 输出
思考下列问题： 思考下列问题： 1、根据下面的赋值 、 语句， 语句，画出流程图 a: = 80 b: = 85 c: = 95 d: = 90 e: = 87 s: =(a+b+c+d+e)/5 输出 s 2、下面算法的输出 、 的结果是什么？ 的结果是什么？ a: = 1 b: = 2 c: = a + b d: = a - b e: = a ×b f: = a / b x: = c × d / e / f 输出 x
slides02
'a' 'X' • 申明举例: '7' '$' ',' '\n'
char topGrade = 'A';
char terminator = ';', separator = ' ';
• 注意：基本字符型变量只存储一个字符。用双引号引用 的文字，就是我们平时所说的字符串类型不是原始类型， 而是一个类（class）String，它被用来表示字符序列
• ASCII characters set 是 Unicode 字符集的一个子集。 前256个字符是一样的。
© 2004 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved
2-26
4、Boolean类型
© 2004 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved
2-14
常量
• 常量是一个与变量类似的标识符，但是在它在程序执行 期间，常量存储的值保持不变。 • 如果在程序中改变常量的值，那么编译器会报错 • Java中, 使用 final修饰符申明一个常量
final int MIN_HEIGHT = 69;
© 2004 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved
2-20
1、整数类型
整数类型可使用十进制、八进制和十六进制表示。 首位为“0”表示八进制的数值；首位为“0x”表示16进 制的数值。 请看下面的例子： 5 表示十进制值5 075 表示八进制数值75 （也就是十进制数61） 0x9ABC 表示十六进制的数值9ABC （也就是十进制数39612） 整数类型缺省为int类型，如在其后有一个字母“L” 表示一个long值（也可以用小写“l”）。 由于小写“l”与数字“1”容易混淆，因而，建议大 家采用大写“L”。
char topGrade = 'A';
char terminator = ';', separator = ' ';
• 注意：基本字符型变量只存储一个字符。用双引号引用 的文字，就是我们平时所说的字符串类型不是原始类型， 而是一个类（class）String，它被用来表示字符序列
• ASCII characters set 是 Unicode 字符集的一个子集。 前256个字符是一样的。
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2-26
4、Boolean类型
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2-14
常量
• 常量是一个与变量类似的标识符，但是在它在程序执行 期间，常量存储的值保持不变。 • 如果在程序中改变常量的值，那么编译器会报错 • Java中, 使用 final修饰符申明一个常量
final int MIN_HEIGHT = 69;
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2-20
1、整数类型
整数类型可使用十进制、八进制和十六进制表示。 首位为“0”表示八进制的数值；首位为“0x”表示16进 制的数值。 请看下面的例子： 5 表示十进制值5 075 表示八进制数值75 （也就是十进制数61） 0x9ABC 表示十六进制的数值9ABC （也就是十进制数39612） 整数类型缺省为int类型，如在其后有一个字母“L” 表示一个long值（也可以用小写“l”）。 由于小写“l”与数字“1”容易混淆，因而，建议大 家采用大写“L”。
2.3信息的处理(教学课件)-七年级信息科技上册同步教学(清华版2024)
not
or pass raise return try while with yield
关键字是预先保留的标 识符，因此又称为保留字， 每个关键字都有特殊的含 义。
讲授新课
赋值语句
赋值语句是最基本的语句，它的作用就是将表达式的值赋给变量。 格式：变量名=表达式（字符、变量、数字） 其中“=”为赋值号， A=B 念作将B的值赋给A 功能：将“=”右边表达式的计算结果，存储到“=”左边指定的变量中。
讲授新课
算术运算
计算机在实现整型或浮点型数据运算时，必须遵循数学的算术运算规则。
讲授新课
拓展 阅 读
Python 代码中的整除、求余、乘方与运算优先级别
整除、求余与乘方都是数学中常见的算术运算。在Python代码中整 除通常是指两个整数相除之后，取商的整数部分；求余通常是指两个整 数相除后取余数；乘方通常是指若干个相同因数相乘的运算。而运算优 先级别是指在一个Python 表达式中，不同运算符的先后运算执行顺序 。高级别的运算符会先于低级别的执行，若运算符级别相同时，则按照 从左到右顺序进行依次运算。
讲授新课
பைடு நூலகம்
字符串运算
字符串运算是处理字符串型数据的运算。简单的字符串运算有连接、重
复及判断等，相关运算符及其实例表示如表所示。
运算符 作用
实例表示
+
连接 print(中'+'国’)#实现两个字符串连接
输出 中国
*
重复 print(H'*2)#重复输出字符串
HH
print(! in'steven’)#判断!是否在'steven'
第二单元 算法及其实现
变量与赋值课件(60张)
输出 a，b.
A．2,5
B．4,5
C．11,5
D．7,5
14
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15
C [第三步给 c 赋值后 c＝7，第四步给 a 赋值后 a＝11，故最后 输出 11,5.]
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16
合作探究 提素养
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17
用算法框图表示算法 【例 1】 (1)下列是算法框图中的一部分，表示恰当的是( )
(2)
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49
③结构内的每一部分都有机会被执行到，也就是说对每一个框图 来说都应当有一条从入口到出口的路径通过它，如图所示的框图 A 中没有一条从入口到出口的路径通过它，就是不符合要求的算法框 图．两种基本结构的这些共同特点，也是检查一个算法框图或算法是 否正确、合理的方法．
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50
当堂达标 固双基
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42
[解] 用 a，b，c 表示输入的 3 个整数，为了节约变量，把它们 重新排列后，仍用 a，b，c 表示，并使 a≥b≥c，具体算法步骤为：
1．输入 3 个整数 a，b，c； 2．将 a 与 b 比较，并把小者赋予给 b，大者赋予给 a； 3．将 a 与 c 比较，并把小者赋予给 c，大者赋予给 a，此时 a 已 是三者中最大的； 4．将 b 与 c 比较，并把小者赋予给 c，大者赋予给 b，此时 a， b，c 已按从大到小的顺序排列好；
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22
1．写出下列算法框图的运算结果． 图中输出 S＝________.
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5 2
[运行结果为：a＝2，b＝4，
S＝42＋24＝21＋2＝25.]
23
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24
顺序结构的算法框图设计 【例 2】 已知两点 A(x1，y1)，B(x2，y2)，求线段 AB 的长度 d 及中点 P 的坐标，试设计算法，并画出算法框图． [思路探究] 利用两点间的距离公式及中点坐标公式求 d 与点 P 的坐标．
matlab-第2讲
函数使用说明： (1) 三角函数以弧度为单位计算。 (2) abs函数可以求实数的绝对值、复数的模、字符串的ASCII 码值. (3) 用于取整的函数有fix、floor、ceil、round，要注意它们的 区别。
• • • •
fix()：向0方向靠拢取整 floor()：向左取整，即向负无穷方向取整 ceil()：返回大于等于指定表达式的最小整数，即向正无穷方向取整 round ()：四舍五入 rem(x,y)=x-y.*fix(x./y) mod(x,y) )=x-y.*floor(x./y) rem(x,y)和mod(x,y)要求x,y必须为相同大 小的实矩阵或为标量。
A=
1 1 1 1 8 4 2 1 27 9 3 1 125 25 5 1
(3) 希尔伯特矩阵 在MATLAB中，生成希尔伯特矩阵的函数是hilb(n)。 使用一般方法求逆会因为原始数据的微小扰动而产生不可靠 的计算结果。MATLAB中，有一个专门求希尔伯特矩阵的逆 的函数invhilb(n)，其功能是求n阶的希尔伯特矩阵的逆矩阵。
2.1.3 内存变量的管理
1．内存变量的删除与修改 工作空间窗口(Workspace)专门用于内存变量的管理。在 Workspace窗口中可以显示所有内存变量的属性。 当选中某些变量后，再单击Delete按钮，就能删除这些变 量。 当选中某些变量后，再单击Open按钮，将进入变量编辑器。 通过变量编辑器可以直接观察变量中的具体元素，也可修 改变量中的具体元素。
1 4 2 5 3 6
Ex:1. 写出完成下列操作的命令。
a. b.
c.
d. e.
将矩阵A 第2~5 行中的第1，3，5列元素赋给矩阵B。 删除矩阵A的第7号元素。 将矩阵A的每个元素值加30。 求矩阵A的大小和维数(提示：用size函数和ndims函数)。 将含有12个元素的向量x转换成3×4矩阵。
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下面我们来看一个实例 例1设计一种算法，从5个实数中找出最大数，并用流程图表 示 分析： 解决这个问题其实很简单，只要取两个数比较取大， 再与下一个数比较取大，一直这样下去，最后的一 个结构就是最大数。 解 设这5个数分别为：a1,a2,a3,a4,a5 1比较a1,a2的大小，记大数为b (b的值变为a1,a2中大的数) 2再比较b与a3，记大数为b
流 程 图 如 图 所 示 ：
你 会 制 作 流 程 图 吗 ？
1.每一步都要与上一步总的大数b比较，在将大数的值重新记 作b，通常叫b为变量，这种将大数重新记作b的过程，我们叫 赋值给b 2.赋值语句的一般格式为： 变量名=表达式
3.变量和赋值是算法的基本概念，变量就像一个盒子，赋 值就像给盒子里放东西，但是每次只能装一个“数值”， 放入新的数值后，原来的数值就被新的数值所取代。
开始 输入a1,a2,a3,a4,a5
b=a1
否
b<a2 b<a3
b<a4 b<a5
是
是 b=a2
否是 b=a3Fra bibliotek否是
b=a4 否
b=a5
输出b 结束
上 面 的 问 题 我 们 可 以 用 赋 值 结 构 式 表 示 ：
你 会 写 它 的 流 程 图 吗 ？
练习
请你设计一种算法，找出3个数中的最 小数,并画出相应的流程图.
开始 输入a1,a2,a3, b=a1
否
b≥a2
是 b=a2
否
b≥a3
输出b 结束
是 b=a3
上 面 的 问 题 我 们 可 以 用 赋 值 结 构 式 表 示 ：
例:
金融作为现代生活中不可或缺的行业，与我们有着密切的关系， 某人现有50000元人民币，他按照定期一年存款方式存入银行， 到期自动转存，按复利计算，已知当前定期一年的利率为2.25 ％，试求5年后这个人连本带息可以取出多少钱？实际算法解 决问题，画出流程图。
变量对我们来说并不陌生。从我们接触到函数， 我们就开始讲述变量，它是指可以取不同数值的 量，它是一个可变化的量，它是函数里最基本的 概念，在算法和程序设计中，他依然发挥重要和 基本的作用，它们会使算法的表述变得非常的简 洁、清楚。 计算机中变量的表示一般用一个或几个英文字母组 成，或字母加数字表示，如a,bc,a1,sum等，不同 的变量要用不同的名称。
开始
输入a=5000
你会写它的流 程图吗？
a:=a(1+2.25%)
a:=a(1+2.25%)
a:=a(1+2.25%) a:=a(1+2.25%)
a:=a(1+2.25%) 输出a 结束
练习
某农场去年年底的木材量是12万立方米，若森林以每年 25％的增长率增长，试用流程图表示5年后木材的存量
小结
变量与赋值
他解构顺 是决都序 计实需结 算际要构 机问用是 基题到最 本中的基 的，，本 逻常选的 辑用择结 推到结构 理的构， 结一是是 构种我任 结们何 构在结 ，
选 择 结 构
架序前 结结面 构构我 来与们 说选学 明择习 结了 构算 ，法 它的 们基 顺序结构 可本 以结 利构 用： 框顺
1822
1642年
年
1674年
1941
1930年
年
1943年
IBM现代超级计算机
pc
计算机的发展只是社会发展的一个缩影，在这个发展的社会， 我们必须用发展的眼光去看世界，在学习上也是一样的。
我们利用计算机在处理实际问题时，常常希望它们帮我们处 理一系列问题，这也还是我们学习的目的，从特殊到一般再 在到特殊，那么，变量和赋值刚好可以帮我们解决这些问题.
(b的值变为三数中最大的数)
3再比较b与a4，记大数为b (b的值变为前4数中最大的数) 4再比较b与a5，记大数为b (b的值变为前5数中最大的数) 5输出b，b的值即为所求的最大数
开始
输入a1,a2,a3,a4,a5
比较a1,a2，记大数为b 比较b,a3，记大数为b 比较b,a4，记大数为b 比较b,a5，记大数为b 输出b 结束
1变量与赋值的概念 2变量和赋值是算法中十分重要的概念，掌握将常数赋 予变量，将其他变量的表达式赋予变量，将含有自身 变量的表达式赋予变量，理解这些赋值方式的意义， 切实学会通过赋值的方式改变变量的值，学会给变量 赋值是构造算法的关键，也是算法的基本要求
你会利用我们以前的数列知识解决这个问题吗？ 解 设某年后可以支取a元，算法如下： (1)一年后：a=5000(1+2.25%); (2)二年后：a=5000(1+2.25%)(1+2.25%) (3)三年后：a=5000(1+2.25%)(1+2.25%)(1+2.25%) (4)四年后： a=5000(1+2.25%)(1+2.25%)(1+2.25%)(1+2.25%) (5)五年后： a=5000(1+2.25%)(1+2.25%)(1+2.25%)(1+2.25%)(1+2.25%) (6)输出a