蓝色的树叶 ppt

笔盒，准备上美术课。 （2）他皱起眉头，吞吞吐吐 地说：“我怕你不注意把我的 笔弄坏了。”
■
自读课文，想一想蓝色的树
叶是怎么出现的？ 己拼读，不会的再互相交流。
小组合作
1、分配任务。 2、小组演练。 3、重点帮助。
汇报流程
目标一:我会认 1.拼音、偏旁、 结构。 2.去拼音读生字 。 3.生字卡片开火 车。 目标二:认读词 目标三:我会写
你要注意，不要 削，画的时候不 要用力，不要画 得太多。 还要画小草？ 我只画树叶和小草。
【合作探究，交流点拨】 观察第二幅图 1、自由读课文：课文哪部分写的是图的内容？ 2、李丽和林园园他们分别在做什么？ 3、他们可能在想些什么？ 4、组内分角色读第三、四自然段，读出语气。 5、讨论：林园园为什么不由得脸红了？
1.带拼音读词。 1、拼音、偏旁 、结构。 2.去拼音读词。 2、词语。 3、难写字笔顺 。
shù
xiāo qiān
rĕ
美术课
tŭ
削铅笔
zhuō
惹人喜爱
hé
吞吞吐吐 桌子
zhò u ná
盒子
zhù
注意
yó u
皱起眉头
拿出
不由得
术
tŭ
shù
xiāo
削 桌
qiān
铅 盒
惹
zhù
rĕ
zhuō ná
hé yó u
ná
拿
部首：手 结构：上下
笔画：10
音序：N
组词：拿走 拿手 捉拿 拿笔 拿手好戏 拿手：唱歌是她的拿手好戏。 捉拿：你们要把坏人捉拿归案。
作业训练单： 1、看拼音，写词语。 tūntūntǔtǔ zhùyìqiān bǐ fēng jǐng náchū ( )( 注意 ) ( 铅笔 ) ( 风景 ) ( 吞吞吐吐 拿出 ) zhuō zi ( 桌子 ) 2、比一比，再组成词语。 木（ ）教jiāo（ ） 教书）只zhī（ 木头）注（ 木船 一只 注视）船（ 术（ ）住（ ）铅（ ）教jiào( ） 接住 只好 美术 教师 ) 只zhǐ（ 铅球 3、把下面的字去掉部首变成新字再组词。 吐( 土 )( 土地 ) 注( 主 )( 主意 ) 笔( 毛 )( 羊毛 ) 课( 果 )( 如果 )
组词：理由
由于
由来
言不由衷
写法：撇捺伸展，竖画居中垂露。
组词：手术 美术 技术 武术 战术
写法：口字旁略窄偏下，土字底横略长托上。
吐气 吐丝 吐痰 吞吞吐吐 吐露
写法：三点水左散右聚，主字横间等距。
注意 关注 注视 注目 注入 全神贯注
第二课时
经典诵读：
• • • • • • • • 风雨同舟 精诚团结 齐心协力 群策群力 同心协力 同舟共济 万众一心 患难与共 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 众人一条心，黄土变成金。 众人种树树成林，大家栽花花才香。 读书百遍，其义自现。 前人栽树，后人乘凉。 学如逆水行舟，不进则退。
李丽用蓝铅 笔画了一片 片树叶。 林园园的 脸红了。
林园园的 脸为什么 红了?
生活中难免会碰到类 似的事情，同学之间应该 互相关心，互相帮助，只 有这样，才不会有“蓝树 叶”的遗憾。
又是一节美术课上，李丽的 绿铅笔又找不到了。这时……
林园园把笔借给了李丽，李丽 高兴地画着一片片绿树叶，刚要画 完，一不小心，把笔尖弄断了。这 时……
笔画：6
音序：T
组词：吐气 吐丝 吐痰 吞吞吐吐 吐露 吐痰：大家都不要随地吐痰。 吐丝：蚕宝宝正在吐丝呢。
zhù
注
部首：氵 结构：左右
笔画：8
音序：Z
组词：注意 关注 注视 注目 注入 全神贯注 注视：他目不转睛地注视着那块石头。 注意：大家注意，前面有一条小沟。
由 术 吐 注
写法：边竖内收，中竖居中，中横稍短。
惹 盒 皱
术 吐 注
铅
桌 削
惹 盒 皱
术 吐 注
铅
桌 削
惹 盒 皱
术 吐 注
铅
桌 削
惹 盒 皱
术 吐 注
铅
桌 削
惹 盒 皱
术 吐 注
铅
桌 削
惹 盒 皱
术 吐 注
铅
桌 削
惹 盒 皱
术 吐 注
铅
桌 削
惹 盒 皱
shù
xiāo qiān
rĕ
美术课
tŭ
削铅笔
zhuō
惹人喜爱
hé
吞吞吐吐 桌子
吐
zhò u
注
皱
拿
由
术 吐
削 桌
铅 盒
惹 注
皱
拿
由
小擂台(一)
我们来比一比 看谁记得牢！
xpp
加偏旁组字
合( 盒 ) 肖（削 ）
换偏旁组字
肚（ 吐）住（ 注）
猜字谜
木星。 嘴边有土。
术
吐 注
由
以水为主。
割去电尾巴。
术 吐 注
铅
桌 削
惹 盒 皱
术 吐 注
铅
桌 削
惹 盒 皱
术 吐 注
铅
桌 削
zhò u ná
盒子
zhù
注意
yó u
皱起眉头
拿出
不由得
美术课
削铅笔
惹人喜爱 盒子 注意
吞吞吐吐 桌子
皱起眉头
拿出
不由得
小擂台(二)
我们再来比一比 谁的脑子最棒!
识字 认猜
多音字 jiāo（ 教 教书 ）
jiào（ 教师
tǔ（ 吐气 ） 吐 tù（ 吐血 ）
）
算术 美术 惹人爱 惹事 吞吞吐吐 吐气 书桌 桌子 盒子 文具盒 削铅笔 削皮 皱眉头 皱纹 注意 铅笔
课后训练：
• 1、朗读课文。 • 2、写生字。 • 3、妙笔生花：
又是一节美术课上，李丽的 绿铅笔又找不到了。这时……
课 铅 笔 桌
写法：言字旁提不宜长，果字横画等距。
上课
课本
课间
课堂 语文课
写法：金字旁提画有力，右边竖弯不出钩。 组词：铅笔 铅字 铅球
写法：竹字头左低右高，下部弯钩伸展。
毛笔 笔画 亲笔 钢笔 笔直 笔尖 写法：横间等距，下部木字撇捺伸展。 组词：桌子 书桌 饭桌 课桌 桌布
起点
术
铅 盒
惹
吐
桌
削
注
皱
终点
先自主学习，再合作交流： 1、观察第一幅图，想象一下他 们说了些什么。 2、读一读课文中的对话：从对 话中体会到了什么？ 3、分角色读对话：读出语气。
把绿铅笔借 给我用一用 行吗？ 我还没画 完呢。
现在可以把你的绿 铅笔借给我了吧。
我小心一点。
我怕你把笔 尖弄断了。
kè
课
部首：讠 结构：左右
笔画：10
音序：K
组词：上课 课本 课间 课堂 语文课 上课：罗老师正在上课呢。 语文课：我们今天有语文课。
qiān
铅
部首：钅 结构：左右
笔画：10
音序：J
组词：铅笔 铅字 铅球 铅笔：我有三支铅笔。 铅球：那个铅球有十斤重。
bǐ
笔
部首：竹 结构：上下
笔画：10
音序：B
1（
2（
黄色 绿色
）的银杏树叶
）的梧桐树叶
（
红色 )的枫叶
（
蓝色
）的树叶
搭档合作 1、互查预习。 2、互认字词。 3、互读课文。
shù
xiāo qiān
rĕ
美术课
tŭ
削铅笔
zhuō
惹人喜爱
hé
吞吞吐吐 桌子
zhò u ná
盒子
zhù
注意
yó u
皱起眉头
拿出
不由得
句子我会读！
（1）小明削好铅笔，放进铅
皱眉
yóu
由
部首： 结构：独体
笔画：5
音序：Y
组词：理由 由于 由来 言不由衷 理由：你说说你这样做的理由。 由于：由于一直没下雨，禾苗都干枯了。
shù
术
部首：木 结构：独体
笔画：5
音序：S
组词：手术 美术 技术 武术 战术 技术：他开车的技术很好。 美术：我们今天有美术课。
tǔ
吐
部首：口 结构：左右
经典诵读：
• • • • • • • • 风雨同舟 精诚团结 齐心协力 群策群力 同心协力 同舟共济 万众一心 患难与共 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 众人一条心，黄土变成金。 众人种树树成林，大家栽花花才香。 读书百遍，其义自现。 前人栽树，后人乘凉。 学如逆水行舟，不进则退。
你都见过哪 些颜色的树叶？存 在蓝色的树叶吗?
3、选段阅读。 林园园从盒子里拿出绿铅笔，说： “你要（ 注意 ），不要（削），画的时候 画得太多 ）。”李丽 不要（用力 ），不要（ 连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园 （ 争着眉头 ），说：“还要画小草？”李 丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。 1）按课文内容在括号里填词。 2）用“你要……不要……”说句话。
组词：毛笔 笔画 亲笔 钢笔 笔直 笔尖 毛笔：我买了一支新毛笔。 亲笔：那封信是他亲笔写的。
zhuō
桌
部首：木 结构：上下
笔画：10
音序：Z
组词：桌子 书桌 饭桌 课桌 桌布 书桌：我终于有一张自己的书桌了。 饭桌：请你把这张饭桌擦干净。
jǐng
景
部首：日 结构：左右
笔画：12
音序：J
组词：风景 景色 美景 情景 触景生情 景色：春天的景色很美。 风景：那个地方的风景吸引了很多游人。
景 拿
写法：日字头略宽扁，竖钩有力。 组词：风景 景色 美景 情景 触景生情 写法：撇捺伸展，竖钩有力。 组词：拿走 拿手 捉拿 拿笔 拿手好戏