六年级数学上册分数除法 3课件人教新课标版

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六年级上册数学课件-第三单元分数除法人教新课标(共60张PPT)

3 8
÷
2﹦
（3）（8）
×
（1）（2）
﹦（（136））
1. 计算下面各题。
P32
24 ÷
8 9
﹦24
×
（9）（8）
﹦27
7 16
÷
4 5
（7） ﹦ （16）
×
（5）（4）
（35） ﹦（64）
2. 算一算。
P32
8 9
÷
4=
2 9
6 13
÷ 4=
3 26
15 ÷ 10 = 39
62
51
8 的倒数 3
3
8
5 的倒数 1 5
12 的倒数 23 102 的倒数 1
23
12
102
16 7
的倒数
7 16
4. 先计算出每组算式的结果，再在里
P29 填上 “ ＞ ” “ ＜ ” 或 “ ﹦ ” 。
1 ÷ 8 ﹦ （1） 6 ÷ 2 ﹦ （3） 8
9 ÷ 4 ﹦ （9 ） 4
9÷（1 - 1 ）= 10（kg） 10
答：这桶水10 kg。
9.
P40
平均每车运走这批大米几分之几？剩下的大米还要几
车才能运完？
2
2 11
÷4=
×=
7
7 4 14
( 1- 2 ) ÷ 1 = 10 (车)
7
14
1
答：平均每车运走大米的。
14
剩下的大米还需要10车才能运完。
10. 有一组相互咬合的齿轮。
82 27 ÷ 9 =4 3
4 28 15 ÷ 45 3 = 7
P35

人教版六年级数学上册《第三单元分数除法》全单元教学课件PPT优秀公开课课件

探究新知
从题目中知道哪些信息？
每次吃半片, 每天吃3次,
这盒药共12片, 可以吃几天?
想一想要求这盒药可以吃多少天，可以先算什么呢？
探究新知
方法一
每次吃半片, 每天吃3次, 这盒药共12片, 可以吃几天?
先算每天吃多少：21×3＝32（片）
再算可以吃多少天：12
÷
32＝12
×
2 3
＝8（天）
情境导入
谢谢观看
Thank You
人教版数学六年级上册
3 分数除法
一个数除以分数
情境导入
小明2小时走了6 km，平均每小时走多少千米？
路程÷时间=速度 6÷2=3（km）
答：平均每小时走3千米。
情境导入
口算下面各题。
3
31 3
7÷5 = 7× 5 = 35
3
311
8÷3 = 8× 3 = 8
用自己的话说说：互为倒数的两个数有什么特点？ 1.乘积是1
2.分子、分母颠倒位置
易错警示：倒数是相互依存的，单独一个数不能说是倒数。
探究新知
下面哪两个数互为倒数？
3
751
2
5
62 3 6
17
0
判断两个数互为倒数
1.看两个数的乘积是不是1。
2.相乘的两个数的分子和分母是否颠倒了位置。
同桌交流：哪两个数互为倒数？说说你的判断？
探究新知
下面哪两个数互为倒数？
3
751
5
62 3 6
方法一看两个数的乘积是不是1。
3 5×
5 3
=1
35 5和 3 互为倒数
2
17
0

人教版六年级数学上册第三单元第10课时《分数除法的应用(3)》课件

水的质量×（1-
1 10
）=冰的质量
（2）今年比去年增产15 。
去年的产量×（1+ 15）=今年的产量
我们班全场得了42分
下半场得分只有上半场的一半
想一想
上半场和下半场各得多少分？ (1)从题中知道那些信息？ (2)如何理解下半场得分只有上半场的一半？
我们班全场得了42分
举手回答：单位“1” 是什么？
3 2
x＝42
x＝28
42-14=28(分)
28×12＝14（分）
全场总得分÷全场总得分占上半场得分的几分之几=上半场得分
上半场得分：下半场得分：
“1” 1 ？分
2
？分
上半场
42分
42÷（1+
1 2
）=28（分）
下半场
28÷2 =14（分）
答:上半场得28分,下半场得14分。
已知两个数的和（或差）及这两个数的倍数关系，求这两个数的方法
答：这个电视机厂去年上半年的产量是48万台，下半年的产量是60万台。
自助餐厅有一袋大米，第一周用去这袋大米的14，第二周用去这袋大米的25 ，还剩下70千克，这袋大米重多少千克？
解：设这袋大米x千克。
（1-
14-
2 5
）
x
=70
x =200
答：这袋大米重200千克。
这节课你们都学会了哪些知识？
含有两个未知量的实际问题用方程解:找到题中数量间的等量关系,设单位“1” 的量为x,列出方程。算术法解: 已知量÷已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”。
3 分数除法
第6课时分数除法之和倍、差倍问题
练习
知识点
已知两个量的和(差)及两个量之间的关系，求这两个量

人教版六年级数学上册 3 分数除法 3.3 第3课时分数混合运算【名校课件】

= 12 2 3
= 24 3 = 8(天)
分数四则运算的计算顺序和整数四则运算顺序一样。
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
▶备选练习
六、在方框里填上合适的数。
1 6
16 9
7 8
5 6
=
64 9
1 19 5 3 = 1 5 25 8 4 8
谢谢欣赏
=(12 3 ) ( 2 3) 16 16 9 9
= 9 5 16 9
=5 16
5. 照这个速度，老爷爷每天慢跑要用多少时间？
2 1 6 = 24(分) 2
答:老爷爷每天慢跑要用24分钟。
四、课堂小结
12 (1 3) 2
= 12 3 2
= 12 2 3
= 8(天)
12 1 3 2
2
1
24 3 （8 天）
也可以用综合算式表示以上过程，自己试着计算一下。
12
1 (
3)
= 12 3 2
2
= 12 2
3 = 8(天)
12 1 3 2
= 12 2 3
= 24 3 = 8(天)
12 (1 3) 2
= 12 3 2
= 12 2 3
= 8(天)
12 1 3 2
= 12 2 3
一、复习导入
计算。
1 2 7 = 27 = 7 3 12 312 18
6
4 2 ÷ 7 = 212 = 8 3 12 3 7 7
1
一、复习导入
说出运算顺序，不用计算。
(18+7)×4 88+30÷5 350-25×2 60÷(77-65)
① ②
第1题，先算加法，再算乘法。第2题，先算除法，再算加法。第3题，先算乘法，再算减法。第4题，先算减法，再算除法。

(六年级上册数学人教版)3_分数除法

第9课时整理和复习 A
第9课时整理和复习 C
第9课时整理和复习
4.某工厂实施节能减排后，九月份用煤84 t，比八月份少用煤1。这个工厂八月份用煤多少吨？
8
解：设这个工厂八月份用煤x t。
（1－18）x＝84 78x＝84 x＝84×87 x＝96 答：这个工厂八月份用煤96 t。
第9课时整理和复习
解：设童话书有x本。
（1＋27）x ＝ 45
9
7x
＝
45
x ＝ 45×79
x ＝ 35
答：童话书有35本。
第7课时解决问题（3）
1.一套衣服的价格是300元，裤子的价格是上衣的12。上衣、裤子的
价格各是多少元？
方法一：裤子的价格是上衣的1，把（上衣的价格）看作单位
2
“1”，设单位“1”为x元，则裤子的价格是（
第4课时分数混合运算
21000×17÷12 ＝3000×2
＝6000(字)
答：她平均每小时录入6000字。
第5课时解决问题（1）
1.根据图意按要求作答。
（1）梨的质量是___1_5_0___kg。
第5课时解决问题（1）
5
（2）梨的质量是苹果的____6_____。（3）要求的是__苹_果__的__质__量_______________________。
第5课时解决问题（1）
（4）等量关系：_苹__果__的_质__量__×__56__＝__梨_的__质__量_________。
第5课时解决问题（1）
（5）根据等量
关系列方程解答，
并检验。
解：设苹果的质量是 x kg。
5 6
x＝150
x＝150÷56

六年级上册数学课件三分数除法人教版

练一练：一个水池装有一个进水管和一个排水管，单开进水管8小时可将空池灌满，单开排水管10小时可将满池水排空。如果一开始是空池，打开进水管5小时后又打开排水管，再过多长时间池内刚好灌满水？
六年级上册数学课件-三分数除法人教版(共13张PPT)
六年级上册数学课件-三分数除法人教版(共13张PPT)
【测一测】
六年级上册数学课件-三分数除法人教版(共13张PPT)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分数除法应用
解应用题的方法选择 1、求一个数的几倍或几分之几是多少，用乘法计算。 2、已知一个数的几倍或几分之几是多少，求这个数，用除法计算。
【练一练】
六年级上册数学课件-三分数除法人教版(共13张PPT) 六年级上册数学课件-三分数除法人教版(共13张PPT)
六年级上册数学课件-三分数除法人教版(共13张PPT) 六年级上册数学课件-三分数除法人教版(共13张PPT)
六年级上册数学课件-三分数除法人教版(共13张PPT)
例：一部书稿，小张单独完成需要6天，小李单独完成需要8天，小胡单独完成需要12天，小张、小李合作两天后，剩下的由小胡单独完成，小胡还需要几天才能完成？
六年级上册数学课件-三分数除法人教版(共13张PPT)
六年级上册数学课件-三分数除法人教版(共13张PPT)
六年级上册数学课件-三分数除法人教版(共13张PPT)
例5.兴华商店运来电动车150辆，_________________，运来自行车多少辆？
六年级上册数学课件-三分数除法人教版(共13张PPT)
六年级上册数学课件-三分数除法人教版(共13张PPT) 六年级上册数学课件-三分数除法人教版(共13张PPT)

六年级上册数学课件-3.2分数除法︳人教新课标(共16张PPT)

4÷2，每份就是2个，算式是：÷2= 观察这两个式子，你发现了什么？
5
5
2、和刚刚那个同学一样，但是我根据乘法的意义，把平均分成两份，每一份就是的，可以用 × =
1
2、和刚刚那个同学一样，但是我根据乘法的意义，把把一张纸的平均分成两份，想一想每份是这张纸的几分之几？
1 1 1 1 1 1、分数除法的意义：分数除法的意义和整数除法的意义一样，是分数乘法的逆运算，都是已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
列式： 300÷3=100（克）
例题二：3盒水果糖重300克，每盒有多重？ Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
发现：
分数除以一个整数（0除外），等于分数乘以这个数的倒数。
讨论
如果把纸的平均分成三份，每份是这张 1
纸的几分之5 几？用哪种方法更简便？
算式：
×
=
归纳：
当分子不能被整数整除时，第二种方法更简单，并且一般情况下都可以计算。
课堂习题：课本第30 页“做一做”
课堂小结：
• 1、分数除法的意义：分数除法的意义和整数除法的意义一样，是分数乘法的逆运算，都是已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。
哪个组答错了，就回答倒数的概念）
列式： 100×3=300（克）
如果把纸的平均分成三份，每份是这张纸的几分之几？用哪种方法更简便？
整数除法的意义：是已知两个因数的积和其中一
个因数，求另一个因数的计算方法。

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学生探索 5 5 小红小时走了千米小红1小时走了 6 12
多少千米？
讨论如何列式？
5 1 小时有5 个小时 12 12 1 先求小时走多少千米？再求1小时走？ 12
观察，你有什么发现？
2 3 2÷ =2 × 3 2 5 ÷ 5 = 5 × 12 5 12 6 6
除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数。
做一做。
1 . 计算。
1 2 . 一箱苹果重吨，2吨苹果需要装多少箱？ 10 3 3 3 . 李华小时加工18个零件，王明小时加 4 5 工21个零件。谁的工作效率高？
想一想,填一填:
（）÷（）=（）×（除以一个不等于0的数，等于
）
乘这个数的倒数。
作业：课本：33页第5题第一行的4小题。
人教新课标六年级数学上册
教学目标
• 1.通过猜想、类推、验证等活动，理解分数除法的算理，掌握分数除法计算方法，并能正确计算。 • 2.通过相互交流、相互评价，培养分析、判断、推理能力和反思意识，进一步渗透转化的数学思想。 • 3. 积极参与数学活动，培养大家自主学习的习惯和创新意识 1 ×6 15
5 ×2 12
计算：
8 9
÷4
3 7
2 5
÷3
5 ÷2 6
÷6
8 9
÷4 表示: ，
8 已知两个因数的积是 9 其中一个因数是 4 ，
求另一个因数。
说一说：
分数除以整数的计算方法。
分数除以整数等于分数乘整数的倒数。
2 求 5
2 1 ÷6 也就是求( 的 5 6
是多少)
1 小时 3
2 小时 3
1 把1小时平均分成3份，每份是（）小时。 3 2 1 小时有（ 2 ）个小时 3 3 1 1小时有（ 3 ）个小时 3
1小时
口头列式，说说数量关系
小明2小时走了6 km，平均每小时走多少千米？
（速度＝路程÷时间）
探索 2 小明1小时走多少千米？小明小时走了2千米。 3 2 小时走2千米 3 1 先求小时？ 3 1小时走？怎样列式： 2 ÷ 2 说说你的想法 3 1 讨论：小时？ 3

六年级数学上册 分数除法 3课件 人教新课标版

六年级上册数学课件-第三单元分数除法人教新课标(共60张PPT)

人教版六年级数学上册《第三单元 分数除法》全单元教学课件PPT优秀公开课课件