语文双休日作业1
部编版语文八年级上册周末作业(一)课件
5. 用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(不超过25字)(4分) 人民日报5月20日电浪潮集团日前发布全新人工智能一体化系统“浪潮元 脑”，该系统既包含人工智能基础设施、深度学习框架与工具等产品， 还具有人工智能算法优化、系统优化服务等能力，将为人工智能提供基 础创新支撑，加速产业人工智能化进程。浪潮集团副总裁彭震表示， “浪潮元脑”的发布，标志着浪潮人工智能战略的再度升级，实现了从 “能力构建”到“能力输出”。 ___浪__潮__发__布__“__浪__潮__元__脑__”__系__统__，__人__工__智__能__战__略__再__度__升__级__。____________
诗词大会落幕，而青年一代的诗意生活方兴未艾。 1. 用简洁的语言概括上述文字的主要内容。(3分) __从__主__创__者__的__角__度__阐__述__了__举__行__《__中__国__诗__词__大__会__》__的__意__义__和__初__衷__。_______
2. 结合上下文，说说你对文中画线句子的理解。(4分) __传__统__诗__词__产__生__于__古___代__，__诗__人__们__的__生__活__情__景__、__思__想__情__感__与__我__们__现__代__人__ __相__差__甚__远__，__所__以__说___“__遥__远__”__。__但__是__，__诗__词__大__会__以__一__种__简__单__的__方__式__，__ __利__用__诗__词__本__身__的__魅___力__吸__引__着__更__多__的__人__，__特__别__是__让__年__轻__人__去__热__爱__它__，__ __朗__读__它__，__传__承__它__，___让__更__多__人__与__诗__人__产__生__情__感__的__共__鸣__，__所__以__说__诗__词__大__ __会__“__正__在__缩__小__这__个___距__离__”__。___________________________________
九年级语文上学期双休日作业(5) 苏教版(2021年整理)
江苏省泰兴市2017届九年级语文上学期双休日作业（5）苏教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省泰兴市2017届九年级语文上学期双休日作业（5）苏教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为江苏省泰兴市2017届九年级语文上学期双休日作业（5）苏教版的全部内容。
九年级语文双休日作业（5)一、积累与运用（31分)1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
（4分）这是一个充满xiá（）思的季节,每一片土地都在酝酿一个季节的故事,每一页绿芽都在méng( )发一个蓬勃的希望。
àng（）然的绿意，让混浊的目光随春光流转灼灼闪亮；飞舞的歌声，让日益迟dùn（）的灵魂轻灵自由……2．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是(）(3分）A。
在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播.D.面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？3．下面句子没有语病的一项是（）（3分）A．本着“服务G20，奉献G20"作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。
B．执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上,确保舌尖上的安全.C．史铁生以亲身经历为基础,描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。
D．一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表，第一作者是位90后的杭州姑娘。
七年级上语文第一周双休日作业.doc
镇江市索普实验学校七年级语文第一周双休日作业班级： 姓名：基础题1．读下边的词语，用线标出注音有错的字，在后边括号里写上正确的拼音。
（1）徘徊 p ái h úi （ ） （2）憧憬 tóng jīng（ ）（3）裨益 b èi y ì（ ） （4）跌宕 di ē t àng （ ）（5）模拟 mó sì（ ） （6）情不自禁 qíng bù zì jìn（ ）2．辨字组词。
（4分）⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧________________________8________________________7________________________6________________________5________________4________________3________________2________________1浚：竣：峻：）（暮：慕：幕：）（维：惟：帷：）（衷：哀：衰：）（至：致：）（班：斑：）（拔：拨：）（搏：博：）（ 3.填字成词。
无（ ）无束 千（ ）百态 危言（ ）听崇山（ ）岭 五光（ ）色 潜移（ ）化4．摘录三句有关书籍或读书的名人名言或格言警句。
阅读题忆 读 书冰 心一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。
倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。
但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。
我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
人教版部编语文一年级下册第三单元双休自主作业
人教版部编语文一年级下册第三单元双休自主作业
一、课文背诵
本单元课文为《小蚂蚁》、《小土豆》。
请同学们自己将这两篇课文读几遍，
并尝试背诵出来。
可以请家长或者朋友帮助你检查背诵的情况。
二、字词练习
1.请同学们将课文中出现的生字用正确的笔顺和字体写在作业本上，并
尽量写准确无误。
2.想一些和课文中动物、植物相关的字词，每个字词写在一个小方框内。
三、听音填字
请同学们找到一段适合年龄的故事录音，听一遍，然后写出听到的单词。
见下表：
序号单词 1 单词 2 单词 3
1
2
3
四、句子练习
请同学们写3-5个句子，每个句子包含一个发生在家庭中的小故事或事情。
五、读书活动
请从家里找一本适合自己阅读的书，读上20分钟，然后简要记录下你读的书
的名称、作者、以及感想。
六、自主创作
请同学们自由发挥，写下自己感兴趣的内容，如画一幅图、写一首诗歌等。
笔记
1.请在今天的作业本上抄写下本次作业的所有内容，以便家长查看。
2.请务必保持作业本的整洁和可读性，认真完成作业。
以上为人教版部编语文一年级下册第三单元双休自主作业内容，祝同学们度过一个充实有意义的双休日！。
统编版2020五年级上册语文试题- 双休单元作业(一) (含答案)
2019年人教版语文五年级上册双休单元作业（一）一、字词百花园。
1．下列加粗字的读音，有错误的一项是( )。
A．眼眸(móu)木匣(xiá)待会儿(dāi)B．享受(xiǎng)嗜好(shì)亭亭玉立(tíng)C．熟悉(xi) 石榴(liu) 嫌长道短(xián)D．衣柜( guì)绿蔓(màn)大腹便便(biàn)2．下列词语中，字形和字义完全正确的一项是( )。
A．吩咐安稳忘却（却：去，掉。
） B．恩惠成熟爱幕（幕：依恋。
）C．生硬身断色素（素：事物的基本成分。
） D．收获悠然至少（至：到。
）3．照样子，在括号里填上恰当的词语。
例：伸出（脑袋）（鲜红嫩绿）的果实（咂）嘴开辟( ) ( )的丛林 ( )茶创造( ) ( )的藤蔓 ( )腿二、句子游乐场。
1．桂花非常香。
（改为夸张句）_________________________________________________2．下列病句修改不正确的一项是( )。
A．我们中华民族出了许许多多无数有气节的人物。
（删去“许许多多”或“无数”）B．《桂花雨》的作者是琦君，选作课文时有改动。
（“琦君”和“《桂花雨》的作者”对调）C．母亲在种植花生方面花了很大的心血。
（“很大”改为“很多”）D．即使你讲得再好，我们不听。
（“我们”后面加上“也”）3．下列句子中比喻不够贴切的一项是( )。
A．梦像一片雪花，在空中飘舞，我想抓住它，它却已经融化了。
B．仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。
C．故乡，是一幅挂起来的画。
D．清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶的声音，汇成了一首悦耳的交响曲。
三、课文欢乐谷。
1．那_____的长喙，那_____的脚，_____之一分则嫌_____，_____之一分则嫌____，_____之一忽则嫌_____，_____之一忽则嫌_____。
初一语文双休日作业
初一语文双休日作业————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2初一语文双休日作业一、积累与运用（26分）1、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4分)在硕果累累、诗意（àng）然的九月，我们告别了幼（zhì），走向了成熟。
当走进初中的大门时，我们立下大志：“今天我为黄初而骄（ào），明天黄初为我而自（háo）。
”2、下列标点符号使用有错误的一项是（）。
(2分)A、农历七、八月的夜晚，幼时的我常坐在院子里，与外婆一起数星星。
B、一个从不阅读文学作品的人，纵然有“硕士”“博士”的学位，也只是一个“高智商”的野蛮人。
C、我真的不知道他为什么没准时回来？D、“这头母牛卖多少钱，老婆婆?” 那人问道。
3、下列加点的成语使用有错误的一项是（）。
(2分)A、刚走进教室，同学们都一视同仁．．．．地看着我；一张张微笑着的脸，让我安静下来。
B、在白驹过隙．．．．的弹指一瞬，这已是我来到黄桥初中的第三个秋天了。
C、她就用这副神情接连打发走了许多主顾，这便理所当然地引起大家对她的注意，对她说长道短．．．．起来。
D、我和领队的那个女老师正说得津津有味．．．．，我上铺的女孩却忽然哭了起来。
4、下列句子完全正确的一项是（）。
（2分）A、秋天的黄桥初中是一个美丽的季节。
B、通过学习《为你打开一扇门》，使我明白了阅读文学作品的重要。
C、青年人不但喜欢打乒乓球，而且老年人也喜欢打乒乓球。
D、为了防止在校园内发生安全事故，我校每天都要对学生进行安全教育。
5、根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分，①一④每题1分，第⑤题4分)①浸透了奋斗的泪泉，。
②海日生残夜，。
③，铜雀春深锁二乔。
④门前流水尚能西，。
⑤在古诗中，我们可以欣赏到四季的风物，如描写春花的“”，如描写夏景的“”，如状写秋叶的“”，如状写冬雪的“”。
初三学生双休日作业反馈表1
初三学生双休日作业反馈表（第 13 周）
诚信填写 合理计划 自主有效 认真书写 独立完成 标记困惑
语文
完成语文科时间段 家长签名
完成周末作业时间总计 _________
数学
完成数学科时间段 家长签名
英语
完成英语科时间段 家长签名
物理
完成物理科时间段 家长签名
化学
完成化学科时间段 家长签名
历史
完成历史科时间段 家长签名
政治
完成政治科时间段 家长签名
学生姓名：____________ 学习组长：______________
孩子是父母的未来，父母是孩子的表率，为了孩子，请您郑重负责，真正督查，详细填写！ (备注：请家长控制好孩子的上网时间，注意不要让孩子在网络上传抄作业。
)
家长反馈 意见。
小学语文-有答案-部编版语文四年级下册双休单元作业(一)测试卷
部编版语文四年级下册双休单元作业（一）测试卷一、信息匹配1. 用“________”标出加点字的正确读音。
稍⋅微（sháo shāo ） 栽倒⋅（dào dǎo ） 试卷⋅（juàn juǎn ）竹筏⋅（fá hú） 倒⋅映（dǎo dào ） 山涧⋅（jiān jiàn ） 马蹄⋅（tí dí） 溅⋅落（jiàn zhàn ） 皑皑⋅（qǐ ái ） 二、填空题读拼音，写词语。
mián yán （________） wān yán （________） shāo wēi （________） luò tuo（________）wú xiá（________） pān dēng （________） píng zhàng （________） tài shān （________）比一比，组词语。
兀（________） 峦（________） 臀（________） 俯（________）匹（________） 蛮（________） 殿（________） 府（________）照样子，写词语。
1．例：白皑皑（ABB 式） ________ ________ ________2．例：重重叠叠（AABB 式）________ ________ ________3．例：危峰兀立（描写山的词语）________ ________ ________4．例：水平如镜（描写水的词语）________ ________ ________三、语言表达按要求写句子。
1．戈壁滩上的炎暑被我们远远地抛在后边。
（改成“把”字句）________________2．美丽的草原能不让人陶醉吗？（改成陈述句）________________3．溪流时⋅而⋅宽，时⋅而⋅窄，时⋅而⋅缓，时⋅而⋅急。
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初三语文双休日作业2012.9.2班级_______ 姓名____________ 成绩____________一、积累与运用(22分)1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在括号内。
(4分)清风徐来，阳光初照。
鸟儿在枝头欢快地歌唱，荷叶上的露珠晶莹shǎn shuò，花儿zhàn fàng出笑脸……多么美丽的早晨。
（）（）（）（）2．下列标点使用正确．．．．的一项是(2分)A．南京红山森林动物园汇聚了德国引进的白虎、加拿大引进的环尾狐猴、南非引进的黑猩猩、南美的变色蟒……等世界各地的代表性动物。
B．面对激烈的竞争，你是懦弱地等待机遇？还是勇敢地应对呢？C．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
D. 人文和生态、大气、宜居的生活环境为泰兴又好又快发展提供有力的支撑。
3．下列句子中没有语病．．．．的一项是(2分)A．将于2014年申遗的“中国大运河”，包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。
B．《诗经》是“世界上最美的书”,带领我们穿越三千年时光，感受先秦诸民的日常生活。
C．这是巨大的由一块茶色玻璃构成的一个覆斗形的上盖，它保护着古墓的发掘现场。
D.2012泰兴市金秋房车博览会为企业和市民之间搭建了沟通交流、购房买车。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分)(1) ，鸡犬相闻。
(2) ，并怡然自乐。
(3)《桃花源记》中将描写桃花源绮丽的外景的句子是，，，，。
5.名著阅读。
(6分)(1)《钢铁是怎样炼成的》是（填国籍）作家奥斯特洛夫斯基的作品，小说的主人公是。
(2分)(2)“智取生辰纲”是《水浒传》中的精彩章节,请借助阅读经历,完成下面两小题。
(4分)①简要说出“智取生辰纲”这一故事情节中的两个关键的行动步骤。
(2分)__________________________________________________________________ ②智取生辰纲能够成功，除了人的因素外，也离不开自然条件的“相助”，请简要说出有利于智取的两个自然条件。
(2分)_______________________________ ______________________________二、阅读与理解(60分)(一)阅读李白的《塞下曲》(其一)一诗，完成第7题。
(6分)五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰①。
【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。
6.(1)诗的一、二两联表现了边塞生活____________________的特点。
(1分)(2)“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是：(2分)_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?(3分)_____________________________________________________________________________ (二)阅读下面的文字，回答8－12题。
(14分)长安何如日远晋明帝数岁，坐元帝膝上。
有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。
明帝问：“何以致泣？”具以东渡意告之。
因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。
不闻人从日边来，居然可知。
”元帝异之。
明日，集群臣宴会，告以此意。
更重问之，乃答曰：“日近。
”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰。
“举目见日，不见长安。
”7．（1）解释下列各句中加点的词。
(4分)(1)元帝异．之( ) (2)乃．答曰( )(3)举．目见日( ) (4)汝意谓．长安何如日远( )（2）与“何以致泣”中“以”意思或用法相同的一项是( ) (2分)A．以啮人B．固以怪之矣C．今以蒋氏观之D．是以谓之文也8．用“/”标出下面句子的朗读停顿(停两处)。
(2分)汝意谓长安何如日远9．用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)⑪自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
_______________________________________________________________________________ ⑫具以东渡意告之。
_______________________________________________________________________________ 10．从科学的角度，你认为明帝哪一次的回答正确？怎么看待明帝两次回答的自相矛盾？(2) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （三）阅读《认识PM2.5》一文，完成12-14题。
（10分）①PM（particulate matter）即颗粒物，我国环境空气质量报告通常使用的是可吸入颗粒物PM10，直径小于10微米但大于2.5微米，也称粗颗粒物。
而PM2.5是指直径小于或等于2.5微米的细颗粒物。
2011年底，环保部新修订的《环境空气质量标准》，将PM2.5等指标纳入评价标准。
②PM2.5是灰霾的主要污染物，与粗颗粒物相比，它对人体健康的危害更大，因为粗颗粒物大部分会被鼻子挡住，进了上呼吸道还会通过痰液排出体外，而细颗粒物直径还不到人头发直径的1/20，很容易进入人体，引发哮喘、支气管炎、心血管病等疾病。
而且对人体危害最大的还不是颗粒物本身，而是吸附其上的重金属和二恶英等致癌物。
③不少人选择戴口罩作为防护措施，但专家说口罩对PM2.5的防护能力有限。
医用口罩主要针对PM3以上的可吸入颗粒物，对于PM2.5的作用就小一些。
灰霾天气最好的防护措施是少外出、少开窗户，如要外出，敏感人群佩戴医用口罩比较合适，棉质口罩主要用于保暖。
④粗颗粒物主要来自工地和道路扬尘等，细颗粒物主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）以及挥发性有机物等。
南京城区2010年PM2.5平均值70微克/立方米，超标1倍。
受春节烟花爆竹燃放和夏收秸秆焚烧影响，二月和六月的PM2.5浓度超标更多，PM2.5占PM10的比重达到80﹪以上。
而最高值出现在春节期间，除夕至大年初一PM2.5超标2.21倍。
七至九月份受降雨及有利扩散条件的影响，PM2.5超标相对较小，而在秋冬季节，排放物难以扩散和清除，PM2.5浓度易超标，夜间和清晨的空气质量最糟糕。
11．阅读全文，概括说说文章是从哪些方面来介绍PM2.5的。
（4分）12．第②段中加点的“大部分”一词能否去掉？为什么？（2分）13．简要说说第④段中画线句子的表达作用。
（4分）_________________________________________________________________________(四) 阅读《谦卑的人有福》一文，完成15～17题。
(10分)谦卑的人有福第 1 页共3 页①先民造出庙宇叩拜的理由之一，在于表达自己对造物主的谦卑，无论造物主是上帝，抑或就是大自然本身。
他们谦卑，并非真的见过上帝，而是生活中的种种奇迹——譬如土地上生长庄稼，清澈的河水可供饮用，孩子们健康成长——在表明，人的存在并不仅由人的力量完成。
于是他们谦卑，伏在地上求得神的喜欢，使庄稼明年继续生长，让孩子们的孩子依然健康。
②如果不讨论被膜拜的一方，即神，是否真的存在，我们所感动的，是先民对待周遭的姿态：虔诚、恭顺以及明智的位置选择。
谦卑正是一种姿态。
如果认识到人在自然环境中是一员而非一霸，认识到自己在知识的疆域中的距离，认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片，那就会选择谦卑。
③谦卑是找准了自己的位置。
一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。
聪明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下来，像观赏电影一样展开自己的人生。
而另一些人，终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情。
无论在什么样的际遇里，你只要谦卑，生活的位置就会向你显示出来。
④谦卑是一种睿智。
许多人对牛顿晚年的一段话不解。
他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。
这并非伪逊，实为感叹。
牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性。
爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后，才开创了相对论。
这一点，牛顿即使活着也不会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。
所有称得上大师的人，他们的创造力使他们谦卑。
如果在乞丐面前不够谦卑，证明他是一个有钱人；如果在世界的壮美面前仍不谦卑，则证明他是愚人。
⑤谦卑是美。
谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。
谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然，是进退裕如的冲和。
谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。
它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。
谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，它是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切，大善盈胸之际的一份宽厚，物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。
这种姿态超凡脱俗，使人心仪不已。
⑥这就是谦卑的力量。
14．本文的中心论点是什么?文中从那些方面作了阐述？(4分)_____________________________________________________________________________ 15．作者认为先民造出庙宇叩拜，是对造物主或大自然的谦卑，是明智的位置选择。
你同意他的说法吗？说说你的理由。
(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16．古今中外，像牛顿一样谦卑的人很多。
结合作者的观点，再为本文补充一个事实论据。
(3) （五）阅读张莹的《微笑的橙子》一文，完成18-21题。
（20分）①当大水忽然涌来的时候，他知道煤矿透水了。
②他被水流冲着，急速下滑，不知道要滑到哪里去。
他的思想，也如同这水流，飞速地旋转着。
老家的房子，慈祥的父母，儿时的伙伴，还有那个可爱的姑娘……如快放的电影镜头，在脑海里闪过。