小学三年级语文下册双休作业
统编版三年级语文下册精品课件 双休作业(六) (共18张)
六、读一读，在括号里填上恰当的量词。 海水冲到岸边，溅起一（ 朵朵 ）浪花。
一（ 双双 ）鞋子整齐地摆在沙滩上，远处传 来孩子们一（ 阵阵 ）欢快的笑声。他们跑过 沙滩，身后留下一（ 串串 ）金色的脚印。
七、按要求写句子。 1.山溪平静。（改为比喻句） _示__例__：__山__溪__平__静__得__像__镜__子__一__样__。________________ 2.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改成“被”字句） _溪__水__被__垂__柳__当__作__梳__妆__的__镜__子__。__________________ ___________________________________________
十、百字练笔。
回忆《林中》一诗，请你发挥想象，写一写孩
一五一十，我把今天发生的事情说出来：“上午第 二节下课，我和李爱兰在操场玩抓人，我在前面跑，她 在后面追。我跑得太急，她追得太猛，李爱兰伸手一推， 我脚底一滑，整个人就面朝下跌倒在铺满碎石子的地面 上！”
“后来，老师罚她站在讲台前面，又带我到保健室 擦药，就变成这个样子啦！”
“你跌成这个样子，哭了没有？” “我没有哭，李爱兰倒哭了。”我继续说下去， “妈妈，李爱兰并不是故意把我推倒在地上的，所以， 后来我请求老师不要罚她了。”
2.读一读，选一选。
我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一
照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。
（1）句中画线的部分，表现了“我”怎样的心理？（ B ）
A.得意骄傲
B.强作镇定
（2）你从这句话中体会到B.优美华丽
九、读短文，练一练。 这样做，是对的
桂文亚
三年级下册语文（部编版）
双休作业（六）
一、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
小学语文-有答案-部编版语文三年级下册双休阅读作业(八)测试卷
部编版语文三年级下册双休阅读作业（八）测试卷一、现代文阅读1. 阅读专项训练。
狮猫捕鼠明朝万历年间，皇宫中出现了一只大老鼠，这只老鼠身形巨大到几乎和猫一样，常常在夜深人静的时候出入御膳房，为非作歹，把宫廷闹得一塌糊涂。
宫廷为了除掉这只大老鼠，派人到民间各处寻找最好的猫来制服它，可是每次将最好的猫捉来放进皇宫里，都被大老鼠吃掉了。
皇宫上下，真是一点儿办法也没有。
后来有外国使臣来访，知道皇帝还有这般烦心事，于是就特意托人从国外带来一只狮猫进献给了皇帝。
这狮猫长一身白毛，一根杂色毛也没有，浑身上下一片白，像一团雪。
人们听外国使臣介绍说这个狮猫是捕鼠高手后，就异常高兴，心想：这下终于有对付大老鼠的法宝了。
人们抱着狮猫走进那间有大老鼠的屋子里，把门窗都关上，然后就躲在外面偷偷地观看。
只见狮猫蹲在屋子里的地上一动也不动。
过了好久，那只大老鼠探出洞口，先是犹豫不决、要出不出的样子，过了一会儿，才慢慢地从洞里爬了出来。
它一发现狮猫，便大怒，恶狠狠地向猫扑过去。
狮猫迅速地避开了它，跳到桌子上和茶几上，大老鼠也跟着跳到桌子上和茶几上。
狮猫再次避开它，跳到地上。
狮猫总是跳上跳下地躲避，而大老鼠在后面使劲儿地追赶。
就这样反反复复、跳上跳下不止百次。
大家在外面看着这幅景象，不免有些失望，都以为这只狮猫胆小害怕，是只没有能耐、无所作为的下等猫。
过了不多久，人们看见老鼠敏捷迅速的跳跃渐渐慢了下来，挺着的大肚子在那里一起一伏，仿佛是喘息不已，匍匐在地上好像是要稍稍休息片刻似的。
这时只见狮猫飞快地从案几上跳下来，迅速地伸出两只利爪，狠狠揪住老鼠头顶上的毛，接着一口咬住了老鼠的脑袋。
那只大老鼠拼命挣扎，狮猫狠狠逮住它不放。
就这样狮猫同老鼠扭成一团，狮猫“呜呜”地叫着，老鼠不停地发出凄厉的“啾啾”声。
过了一会儿，老鼠凄厉的“啾啾”声没有了。
大家急忙打开门一看，原来老鼠的脑袋早已被狮猫嚼碎了。
（1）复述故事要抓住主要情节，这个故事的主要情节是（）A.大老鼠在御膳房为非作歹B.外国使臣进献给皇帝一只狮猫C.狮猫消灭大老鼠的经过D.人们躲在外面偷看狮猫捉老鼠（2）默读短文，总结狮猫捉鼠的方法。
部编版语文三年级下册双休单元作业测题带参考答案
选择题下列选项中，加点字的读音完全相同的是（）A.劳累果实累累B.新鲜鲜为人知C.爪牙张牙舞爪D.乘法一乘轿子【答案】C【解析】本题考查多音字。
A项中，“劳累”的“累“读“lèi”，“果实累累”的“累”读“lěi”；B项中，“新鲜”的“鲜”读“xiān”，“鲜为人知“的“鲜”读“xiǎn”；D项中，“乘法”的“乘”读“chéng”，“一乘轿子”的“乘”读“shèng”。
选择题下列词语书写完全正确的一项是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】本题考查学生的字形积累与运用。
A依偎B防御C解释填空题把下列词语补充完整，完成练习。
①学（______）五（______）②千（______）万（______）③名扬（______）（______）④双龙（______）（______）⑤形（______）各（______）⑥一模（______）（______）（1）形容名声大的词语是__________，我知道这个词语的反义词是______。
（2）词语______和______是一组反义词。
（3）老王虽然______，但是仍持续追求新知，这种勤学精神值得我们学习。
【答案】富车变化中外戏珠态异一样③ 默默无闻⑤ ⑥ ①【解析】此题考查词语的积累、理解和运用。
首先根据提示补全词语。
第（1）题，“名扬中外”形容名气很大，反义词可以是“默默无闻”。
第（2）题，“形态各异”的意思是很多事物形态、姿态、形式不尽相同，各有特色；“一模一样”形容完全相同，没有什么两样。
这两个词语是一组反义词。
第（3）题，“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词，所以应该是虽然学问很高，但是仍持续追求新知，因此选①。
学富五车：形容读书多，学问大。
千变万化：形容变化非常多；没有穷尽。
名扬中外：很有名气，名字传遍了世界。
双龙戏珠：是两条龙戏耍（或抢夺）一颗火珠的表现形式。
形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
三年级语文下双休作业
三年级语文下双休作业 3.30一、看拼音，写词语yùyán hòu huǐjiēfang bēi cǎn yùhé（）（）（）（）（）dǎlièdīng zhǔjiào huìbàn shǎng jiǎo dù（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。
诲（）坊（）射（）逾（）悔（）仿（）谢（）愈（）属（）审（）雁（）狼（）嘱（）申（）燕（）狠（）三、多音字组词。
曲：qū（）qǔ（）乐：lè（）yuè（）弹：dàn（）tán（）只：zhī（）z hǐ（）四、选词填空。
阻止防止1．为了（）虫蛀，小刘经常把麦子搬到外面去晒太阳。
2．警察叔叔在马路上（）每一位闯红灯的人。
收获收成3．小猴说：“这些麦子都是我的（）。
”4．今年粮食（）不错。
理解解释5．爸爸说：“不（）的词语要查字典。
”6．爸爸笑了笑说：“你这是背词典上的（）。
”六、根据意思写成语。
1．行动与目的相反。
（）2．做错了事，能接受意见，及时改正，就不算晚。
（）3．受惊吓后，遇到一点情况就害怕得不得了。
（）4．只重外表，取舍不当，舍本逐末。
（）七、把下面的句子补充完整。
1．绳在细处断，____________________。
2．亲身下河知深浅，____________________。
3．莫看江面平如镜，____________________。
4．花盆里长不出苍松，____________________。
5．日日行，_____ _______________；常常做，____________________。
部编版语文三年级下册双休单元作业测在线考试题带答案和解析_1
信息匹配找出每组中加点字读音不同的一项，把序号写在括号里。
（1）A．呕吐B．吐露C．吐气D．吐字（____）（2）A．涨潮B．涨红C．涨落D．涨势（____）（3）A．缝衣B．缝补C．缝合D．缝隙（____）（4）A．折腾B．折断C．对折D．折叠（____）【答案】A B D A【解析】本题考查的知识点为识汉字写拼音。
（1）A．呕吐（tù）B．吐露（tǔ）C．吐气（tǔ）D．吐字（tǔ）（2）A．涨潮（zhǎng）B．涨红（zhàng）C．涨落（zhǎng）D．涨势（zhǎng）（3）A．缝衣（féng）B．缝补（féng）C．缝合（féng）D．缝隙（fèng）（4）A．折腾（zhē）B．折断（zhé）C．对折（zhé）D．折叠（zhé）填空题认真拼读，规范书写。
fú wù chèn shān fù zé mò fēi lì hai（____）（____）（____）（____）（____）【答案】服务衬衫负责莫非厉害【解析】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。
书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
本题“服”“莫”笔画较复杂，易写错，需注意。
填空题按要求写字词。
（1）填量词：一（______）帽子一（______）帽子店一（______）广告（2）填一个字的动词：（______）犁（______）驴（______）柴（3）填“又×又×式”的词语：山坡________ 小草______ 苹果______【答案】顶家则扶赶打又湿又滑又嫩又绿又大又红【解析】本题考查的知识点为词语搭配。
（1）“帽子”用“顶”来修饰；“店铺”用“家”来修饰；“广告”用“则”来修饰。
小学语文-有答案-部编版语文三年级下册双休阅读作业(七)测试卷
部编版语文三年级下册双休阅读作业（七）测试卷一、现代文阅读1. 阅读专项训练。
发明家的“老师”可以这样说，遍及海、陆、空的千姿百态的生物，都是发明家的“老师”。
从前，有几个船员在北冰洋遇见一条漂浮的小鲸，他们便开船追去。
哪知这条鲸的鳍起了发动机的作用，船员没有追上。
船员受此启发，给船装上了“船鳍”，使船航行得更快。
后来，又有人仿照鱼类用鳃部呼吸的原理，制成了“人工鳃”，使潜水员能潜入深海。
海豚可以赶超一艘船舰或潜艇，这是因为海豚具有流线型体态。
它那独特的双层弹性皮肤，成了优良的消振器，能消除湍流的阻力。
据试验，用人工仿造的海豚皮做成的鱼雷，航速提高近一倍。
南极的企鹅平时蹒跚（pán shān）而行，但遇到紧急情况，它能以三四十千米的时速，在雪地上急驰如飞。
原来，企鹅会匍匐在地，蹬起双脚，好像滑雪者。
在它的启示下，人们设计出雪地越野汽车。
这种汽车，用宽阔的底部贴在雪地上行驶，时速可达五十千米。
发明家模仿袋鼠跳跃前进的方法，制成了“跳跃型汽车”。
这种新型汽车在沼泽、丘陵、草地或沙漠地带都可畅行无阻。
响尾蛇的眼下方有一层薄膜，它能在黑夜感知远处动物散发的体温，从而准确地袭击猎物。
人们受到响尾蛇的启发，研制出热敏元件，将它装配在导弹里，当作热定位器，就能弹无虚发。
人们参照蝙蝠在黑夜超声定位的原理，发明了“声呐”，进而制成了盲人探路器。
（1）本文是围绕哪句话展开写的？用“________”画出来。
（2）阅读短文，将下面的表格补充完整，并回答问题。
总结：作者是按照________的结构，具体细致地说明了中心，告诉了我们这样的道理：________________。
2. 阅读综合训练。
神秘的蛇岛①蛇岛，又名小龙山，也叫蟒岛。
它在辽东半岛西南部，渤海海峡北面，是一个高不过二百多米，方圆不到一平方千米的小孤岛。
可是，就在这个小岛上，却生存着数以万计的毒蛇——蝮蛇。
②岛上的毒蛇为什么那么多？这是因为与其他海岛和大陆相比，蛇岛有许多适合毒蛇生存的条件。
人教版小学语文三年级下册周末作业试卷 大全
人教版小学语文三年级下册周末作业试卷大全
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分）
题
一二三四五六七八九总分号
得
分
同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、第一部基础题（每题6分共60分）
1、我能看拼音，写词语。
2、填空题
补充成语
3、请在（）里填上恰当的词语，努力吧！
4、请仿照例子组字、组词，认真思考哦！
5、按要求改写句子
6、填量词。
7、我会把下面的词语补充完整
8、根据课文内容填空
9、选字填空
10、按要求写句子
二、第二部分阅读理解（每题10分共计20）
1、根据课文填空
2、课外阅读。
聪明的小山雀
小山雀早上飞到果园来捉“害虫”。
远远的，它看见一只枯叶蝶在飞。
小山雀想：“这回你可跑不了啦！”它迅速飞去，谁知却不见了枯叶蝶的影子。
小山雀心里琢磨刚才明明看见飞到这里怎么一眨眼就不见了聪明的小山雀飞到树枝上死死地盯着树枝上的一片枯叶
一会儿，那片枯叶忽然飞起来。
小山雀展翅赶了过去，一口把它叼住。
枯叶蝶再狡猾，也逃不过小山雀锐利的眼睛。
三、第三部分作文（32）
1、题目：《小帮手》
1、选择你会做的一件家务活写下来，要把做的过程写清楚。
2、注意用词准确，语句通顺、连贯。
部编版语文三年级下册双休单元作业测专题训练
信息匹配选择下面句子中正确的读音或汉字，打“√”。
（1）劳动了一天，虽然骨（gū gǔ）头像散（sǎn sàn）了架似的，可原本郁闷的心情都烟消云散（sǎn sàn）了。
（2）弟弟靠在电线杆（gān gǎn）上，嘴里咬着笔杆（gān gǎn），样子可爱极了。
（3）少年就像初升的太阳，朝气（蓬篷）勃。
（4）微风（佛拂）面，远处传来缥缈的歌声，让夜越发清凉。
【答案】（1）gǔ sǎn sàn（2）gān gǎn（3）蓬（4）拂【解析】本题考查学生对多音字的识记情况，要求学生根据词语的含义识记多音字，并且在拼读时要注意音节、声调、前后鼻音和平翘舌音。
填空题小明在书中读到这句话：这些聚在一起吵吵嚷嚷的家伙被人从大厅里撵出去了。
（1）这句话中“聚”字的第十笔是___________。
（2）“撵”字小明不认识，使用部首查字法查字典，先查部首_______，再查_______画，翻开这个字所在页，知道了这个字的读音是_______。
在这句话中“撵”的意思是_______（填序号）。
撵niăn ①驱逐，赶走：~走~出去。
②追赶：他~不上我。
【答案】丨扌12 niǎn ①【解析】本题主要考查学生对查字典的掌握情况，要求学生学会使用音序查字法、部首查字法和数笔画查字法来查字典。
信息匹配用“\”划去括号里搭配不恰当的词语。
（1）他一直用不骄不躁的（姿势姿态）来面对出现的各种情况。
（2）对刚栽种的小树，我们要加倍（爱戴爱护）。
【答案】（1）姿势（2）爱戴【解析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。
因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
（1）“姿态”除了有“姿势，样儿”的意思，还有“态度，气度”的意思，“不骄不躁”是一种“态度”，因此划掉“姿势”。
（2）“爱戴”指“敬爱并且拥护”，“爱护”指“爱惜并保护” ，我们对待小树要“爱护”。
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小学三年级语文双休日作业
班级：姓名：家长签字：
一、看拼音，写词语。
wǎn xiáshuìmèng yïu yùtān diǎn jíjiāng （）（）（）（）（）
guān shǎng yïu lǎn hïng xiáyáchǐ biāo zhǔn （）（）（）（）（）二、我会用“”选择正确的读音。
旗杆（gǎn gān）传说（chuán zhuán）冲凉（chōng chîng）
1、我背．（bēi bèi）上妈妈给我买的背．（bēi bèi）包，来到儿童乐园。
2有些留学生的处．（chǔchù）境十分艰难，到处．（chǔchù）打工挣钱。
3、我的爸爸是劳动模．（mïmú）范，他工作的模．（mïmú）样真帅。
4、要落山的太阳公公，脸红彤彤．（tōng tïng）的，像喝了酒。
要下雪了，天空中彤．（tōng tïng）云密布。
三、比一
比，组成词语。
构（）忧（）拨（）漆（）驮（）
钩（）犹（）拔（）膝（）驼（）
四. 我能填上适当的词语。
1.（）的神情（）的牙齿（）的工艺品
（）的国旗（）地凝视（）地挑选
2. 一
（）小镇一
（）红旗一
（）摊点
一
（）工艺品一
（）神情一
（）饭店
3.无（）无（）名不（）（）（）人如（）
琳琅（）( ) 各( )各( ) 构思( )( )
爱不（）（）语无（）（）一（）一（）
清（）可（）（）（）交错五官（）（）
（）（）人烟趔趔（）（）身无（）（）
五、照样子，做一
做。
例：丁盯（盯着）叮（叮咚）
直＿（）( ) 由＿（）＿（）
分＿（）（）示＿( )＿( )
六、写一写，填一填。
1. 默写出5句友情诗句。
2.说“言”中：表示吉祥的话叫；精练著名的话叫；应允别人
的话叫诺言；的话叫忠言；宣誓所说的话叫；临走写下的话叫
留言；叫怨言：生前留下的话叫。
3.写（10个）AABC的词语
4.、一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上，她把小树往高
处；她陪着小朋友在海边，看他扬起的浪花……
七、修改下列病句。
1、我的书包里一些课外书。
_________________________________
2、我们学校门前有高大的一棵杨树。
__________________________________
4. 她是一位优良的大队辅导员。
5. 六一儿童节那天，我们班的同学演唱了歌曲和舞蹈。
八.阅读下面的短文，回答问题。
________________________
印度洋地震海啸灾难夺走了3万多斯里兰卡人的生命，当冰冷的海水给这里带来灾难的时候，我国人民也伸出了温暖的手。
沿着斯里兰卡西海岸一路走来，随处可以看到这样的景象，海啸所扫荡过的地方几乎都变成了残垣断壁，昔日的黄金海岸如今已经变成了一个巨大的瓦砾场。
在斯里兰卡西南部的海啸重灾区——高尔地区的一个由学校改做的救助站，一群无家可归的孩子，正在用手中的彩笔描绘美丽的明天。
一个12岁的小男孩说，他家的房子被海啸彻底冲走了，他要用自己手中的笔画出心中的家园。
灾难无情，人有情，灾后中国人民以最快的速度和及时有效的行动，向斯里兰卡人民伸出了温暖的手。
在不到20天的时间里，已经先后送来三批总价值3500万元人民币的紧急救灾物资，和70多万元美元的现汇援助。
同时还派出医疗救援队等专业工作人员，帮助当地政府渡过难关。
中国对斯里兰卡的真诚援助也得到了同在这里的国际友人的赞誉一位来自瑞士红十字会的先生激动地说中国很伟大中国人了不起1、在短文中找出合适的词语填在括号里。
（）的时候冰冷的（）（）的手
昔日的（）（）的瓦砾场无家可归的（）2、根据意思写出文中的词语。
（1）建筑物破烂或衰败的景象。
（）（2）孤苦伶仃，流离失所的人，没有家可回。
（）
3、本文共有________个自然段。
4.给短文最后一段加上标点。
5.中国向斯里兰卡提供了_______________的援助，从中你体会出______________________________ 。
6.给短文加上题目。
九.习作
把你最想写的内容写下来。
比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人……总之，写景，记事，写人，写物，展开想象编故事都可以，题目自定。