《装在口袋里的爸爸—爸爸变小记》班级读书会课件25页PPT
《装在口袋里的爸爸》(新)课件
还有一次，他站在玻璃鱼缸的边沿上喂金 鱼的时候，不小心掉进了鱼缸，被小金鱼一口吞 进了肚子。妈妈急得不得了，将金鱼捞出来，要 用剪刀剖开它的肚子。我制止了妈妈，因为那样 做，一方面，金鱼是绝对活不了；另一方面，一 不小心，可能剪伤了爸爸„„我从厨房里用刀切 了一小块肥肉，用线系着，将肉硬塞进金鱼的嘴 里。滑溜溜的肥肉顺着金鱼的肠子滑了下去，被 爸爸抓住了。他在金鱼肚子里大喊一声：“快拉 我出去！憋死我了！”我便拉着绳子将爸爸拖了 出来。
阅读课
大作家郑渊洁和小朋友曾经有这样一段对话： • • • • • • • “叔叔,你希望有人敲门吗?” “希望。” “那我去敲门,你会开门吗?” “当然开门。” “我要是晚上敲门呢?” “我讲故事给你听,你讲故事给我听。” “那－－我怎么才能找到你呢?”
• “我就在书中等你！”
“ 杨歌，爸爸带好没有？”
目 录
一、 爸爸为什么会变小 二 、变小之后的爸爸是怎么生活的 三、 大海航行靠舵手 四 、爸爸当足球教练 五 、爸爸有没有特异功能 六 、上帝的电话 七 、拾金不昧的好爸爸 八 、爸爸成了巴巴马戏团的团长 九 、爸爸能不能成为明星 十 、我和爸爸还有老家的小人们 十一、 爸爸失踪了 十二 、爸爸是怎样长大的
有一天，我们家发生了水灾：我 在卫生间里洗完手忘了关水龙头，就 去上学了。水哗哗地流个不停。爸爸 发现了这一情况，连忙顺着自来水管 道爬了上去，可是，他的力气太小， 怎么也关不上水龙头。水池子里流出 来的水越来越多，水势非常不容乐观。
爸爸不得不忍痛舍弃了家，用一把 小勺子当桨，坐在一只拖鞋里，划了 出去，才算捡了一条命。
儿童文学作家
爸爸小得就像个袖珍玩具。这给他带 来了两个好处，一个好处是坐公共汽车从 此不用花钱买票，因为他的身高不足一米； 另一个好处是他穿衣服非常省布，只需要 一块手帕那么大的布料，妈妈就能给他做
《装在口袋里的爸爸》系列
精彩摘录
“孩子，生活就像一场冒险，我们永远不知道下一站是哪里。但是我们要珍 惜每一次的经历，从中学习和成长。”爸爸微笑着说。
精彩摘录
这些摘录不仅展现了《装在口袋里的爸爸》系列图书丰富的想象力和独特的 魅力，同时也传递了积极向上的价值观和人生哲理。通过阅读这套书，小读者们 可以跟随杨歌和变小后的爸爸一起踏上一段段奇妙的冒险之旅，体验生活的多彩 多姿，同时学会勇敢、善良和爱。
作者简介
作者简介
这是《《装在口袋里的爸爸》系列》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
谢谢观看
《装在口袋里的爸爸》系列
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
故事
这套
爸爸
通过
面对
爸爸
愉快
口袋
孩子们
阅读 口袋
主人公
装在
图书
轻松
培养
风趣
积极
想象力
内容摘要
内容摘要
《装在口袋里的爸爸》系列图书是一套充满想象力和趣味性的儿童读物，通过描绘主人公和他的 神奇口袋里的爸爸的一系列冒险故事，让孩子们在轻松愉快的阅读中获得乐趣和启发。 这个系列图书以小学生的视角展开，讲述了主人公和他的神奇口袋里的爸爸如何面对生活中的种 种挑战，以及如何通过智慧和勇气克服困难的故事。故事中的情节跌宕起伏，人物形象鲜明，语 言幽默风趣，深受孩子们的喜爱。 这套书旨在培养孩子们的想象力和创造力，激发他们的求知欲和探索精神。通过阅读这些故事， 孩子们可以学会勇敢面对困难，积极解决问题，培养出独立思考和自主学习的能力。这套书也传 递了家庭、友情、环保等积极向上的价值观，让孩子们在阅读中得到心灵的成长和提升。 《装在口袋里的爸爸》系列图书是一套适合儿童阅读的优秀读物，通过生动有趣的故事情节和幽 默风趣的语言风格，让孩子们在轻松愉快的阅读中收获知识、启迪智慧、培养品质。
装在口袋里的爸爸：聪明饭
装在口袋里的爸爸-聪明饭目录一爸爸又变小了/ 1二爸爸的伟大计划/ 9三走火入魔的发明家/ 18四老鼠吃猫与公鸡生蛋/ 26五会写作文的猪/ 35六最高机密/ 45七爸爸在电饭煲里溺水/ 56八宠物猪大闹客厅/ 65九猪是天才/ 74十我被爸爸妈妈绑架了/ 82十一不是天才，就是疯子/ 91十二电脑神童/ 100十三破解奥数难题/ 108十四我成了背课文大师/ 117十五钢琴王子来我校/ 126十六聪明饭的秘密/ 136十七靠不住的铁哥们儿/ 143十八千万富翁大盗/ 152十九美女市长深夜来访/ 162二十天才之城/ 173二十一我又变成了差生/ 182二十二史上最牛的间谍008/ 189二十三老肥发疯了/ 197二十四聪明“绝顶”/ 208二十五有困难找市长/ 217二十六市长发布“禁吃令”/ 225一爸爸又变小了如果你看过作家杨鹏写的《装在口袋里的爸爸·爸爸变小记》那本书，你一定知道，我的爸爸曾因为挨我妈妈的骂，变成了拇指小人儿，整天待在我的上衣口袋里，当我的“教育部长”，时刻监督我的一举一动。
后来，为了救美国影星史威龙，他的阳刚之气爆发，又恢复成原来五大三粗的样子。
最近，我的爸爸又变小了，不过，这次他之所以会变小，不是因为挨妈妈的骂（事实上，自从爸爸变回原样以后，妈妈跟爸爸说话的声音小得像猫叫，亲热腻歪得让我都起鸡皮疙瘩），而是因为其他缘故。
下面，让我来告诉你爸爸是怎样又变小的吧！爸爸出院三个多月了，整天哪儿都不去，猫在家中，看我们家那台用了快二十年、只能收到三个频道的黑白电视。
那天早晨吃早饭的时候，妈妈小心翼翼地问爸爸：“亲爱的，你是不是应该出去……出去……”出去干什么？我和妈妈心里都倍儿清楚，不过，我们都不敢说出来，怕伤爸爸的心。
爸爸像做错事的孩子那样脸红了。
“亲爱的，我是说你在家捂得有点太白了，是不是应该出去晒晒太阳？”妈妈不愧是妈妈，脑筋转得比陀螺还快，马上给爸爸找了个台阶下。
(完整word版)敬业三年级鲁波,《装在口袋里的爸爸之爸爸变小记》
《装在口袋里的爸爸——爸爸变小记》敬业小学鲁波一、内容简介：杨哥的爸爸原本和其他爸爸一样，但因为杨哥的妈妈老骂他，于是他每天缩小一寸，终于有一天他变得只有拇指大小了。
爸爸变小后，妈妈让他每天装在杨哥的口袋里监督他上学，同时还是发生一系列有趣而又神奇的事情：他被小偷偷去了，就扮成上帝给小偷打电话，帮助小偷重新做人；他当了巴巴马戏团的团长，给生命垂危的小女孩表演；他因为不小心被水冲到了大海里，来了趟海底之旅；他还帮助小人国保护了森林不被砍伐……二、活动目标：1、学习用简练的话概括主要内容。
2、交流读后感，感受作者丰富的想象力和生动有趣的情节。
3、对“爸爸变小好吗？”这一问题，敢于发表自己的看法，并能去书中寻找依据。
4、学习辩证地去看待问题。
三、活动准备：1、老师、学生、共同阅读《装在口袋里的爸爸——爸爸变小记》。
2、制作多媒体课件、阅读对照单和写有主要内容的纸条。
四、活动过程：一、谈感受1、喜欢这本书吗？读完这本书，你有什么样的感受？指明学生回答（有趣，刺激，搞笑，神奇······）引导学生结合情节来谈感受。
2、小组内交流感受，最好能根据情节来说感受。
3、师：《装在口袋里的爸爸》因为它想象奇特，语言夸张，深受我们同学的喜欢。
二、回顾主要内容1、爸爸变小之后经历了一系列有趣的事情，那都发生了些什么事呢？2、指名学生回答并板贴主要内容（爸爸变小；冒险表演；巴巴团团长；电影男主角；丢了工作；让市长取消砍树；帮小偷改邪归正；当足球教练；勇斗歹徒······）3、你能借助目录将这些事情按先后顺序排排序吗？教师根据学生回答重新调整排序。
4、师：瞧，爸爸变小后发生了一连串有趣的事！多么神奇啊！三、辩论1、你觉得爸爸变小好吗？举手表决，将意见一致的分为一组，并任命一组长。
2、好与不好啊，不能空说，我们要做到有理有据，你能从书中找出相应的理由吗？（每组下发一张表格，由组长进行整理记录）3、小组合作，并从书中找出相应理由填在表格中。
阅读指导课《装在口袋里的爸爸》
《装在口袋里的爸爸》教学设计指导目的：1、通过介绍《装在口袋里的爸爸》一书，引导学生学会看课外书的封面、目录，并通过封面的插图和目录中的故事内容，激起学生阅读的欲望。
2、引导学生把课内的阅读方法延伸到课外阅读中去。
3、激发学生课外阅读的兴趣，培养学生良好的阅读习惯。
4、培养学生的口头表达能力、语言组织能力。
指导重点：让学生认识小说《装在口袋里爸爸》，激发阅读的欲望。
指导难点：使学生学会课外如何阅读。
指导准备：一本书《装在口袋里的爸爸》，精彩故事，一个课件指导过程：一、激趣引入1、同学们，每天早上上学之前，妈妈都会提醒你们什么？2、有一个叫杨歌的同学，每天上学前他的妈妈也会提醒他这些，但他妈妈还有一个非常重要的提醒，谁来读（“杨歌，爸爸带好没有？”）二、揭示书名，观察封面1、今天我们要带给大家的书就叫（齐读）装在口袋里的爸爸（贴课题）2、下面还有几个小一点的字，你来读。
（爸爸变小记）老师要告诉大家《装在口袋里的爸爸》是一套丛书，爸爸变小记是其中的一本，也是最先出版的一本。
3、这本书的作者是谁？同学们大声叫出他的名字----（杨鹏）、介绍杨鹏4、看来同学们对这本书里的故事充满了好奇，变小后后的爸爸是怎样生活的？（出示：爸爸接电话）三、分享故事激发读书欲望片段一1、仔细看看图，到底发生了什么事啊？2、师出示：比如说在公司里接电话，首先，他得通过椅子的扶手费尽九牛二虎之力爬到桌子上去，然后从电话机上像举起一辆汽车一样摘下听筒，跑到电话一端听对方在说什么，听完后急匆匆地跑到电话另一头，用他所能发出的最大声音同对方说话（不然人家听不见他的声音），一说完又以百米赛跑的速度跑到另一头去听对方的话，然后再跑回说话，再跑过去听话……打一次电话下来，他相当于跑了几千米的马拉松。
自己读一读，想象爸爸接电话的情景。
3、爸爸打一次电话容易吗？从哪儿看出不容易？你能想象出爸爸打完电话后的样子吗？4、不光接电话不容易，还有呢？出示水灾图片及相关段落：片段二有一天，我们家发生了水灾：我在卫生间里洗完手忘了关水龙头，就去上学了。
《装在口袋里的爸爸》阅读卷及答案
《装在口袋里的爸爸》课外阅读卷1. 《装在口袋里的爸爸》的作者是（）。
①孙幼军②杨鹏③周锐2.爸爸为什么变小了？（）①吃了变小的药②摔了一跤③被妈妈痛骂3. 爸爸变小后，身体缩小到原来的（）。
①十分之一②五分之一③一百分之一4.我在卫生间洗手忘了关水龙头，卫生间满大水，爸爸是怎样逃生的？（）①游泳逃生②爬上自来水管③坐上拖鞋，小勺子当桨逃生5. 爸爸希望我超过陈雪虎，硬让我吃（）。
①红烧猪蹄②萝卜白菜③三条清炖鱼6. 我们在踢足球时，爸爸是怎么过来的？（）①跑过来的②开玩具车过来的③骑在我们家的狗雪蹄背上过来的7. 踢足球时，在爸爸的指导下，我在很短的时间里，连进（）球。
①3个②2个③4个8.我听了爸爸的“预言”，去阻止“8点钟”车祸，最后（）受伤了。
①两个孩子②一个老太太③一个老爷爷④杨歌自己9.爸爸在公交车上被偷后，是怎么回家的？（）①坐火车回家的②做出租车回家的③开着玩具直升飞机回家的10.给小偷打电话的“上帝”，其实是（）。
①杨歌②妈妈③爸爸11.“丢钱伯伯”的生病女儿在这个世界上的最后一个愿望是（）。
①再看一场电影②再听一场音乐会③再看一场马戏12.巴巴马戏团的团长是（）。
①爸爸②妈妈③一位爸爸请的叔叔13.“巴巴马戏团的团长”的手杖其实是一根（）。
①棉花签②火柴棍③牙签14.导演让爸爸演的角色是（）。
①匹诺曹②孙悟空③格列佛15.拍电影的时候爸爸被（）绊倒了，差点被一个小男孩当饼干吃掉。
①蟑螂②臭虫③小石子16.谁烧掉了电影《新格列佛游记》的拷贝？（）①爸爸②妈妈③杨歌17.奶奶说如果遇见别的鬼，通常是要（），但如果遇到“摄青鬼”，就会（）。
①鸿运高照②倒大霉18.小人儿部落住在什么地方？（）①山洞里②小河边③大榕树的树干19.小人部落首领的坐骑是什么？（）①小白鸽②喜鹊③蜻蜓20.爸爸请谁帮助小人部落？（）①外号叫“猪头”的同桌②导演③警察21.爸爸站在风筝上的时候，又被（）抓走了。
装在口袋里的爸爸爸爸变小记
装在口袋里的爸爸爸爸变小记作者：杨鹏来源：《小天使·四年级语数英综合》2014年第09期《装在口袋里的爸爸》系列童话是著名儿童文学作家杨鹏代表作之一，迄今为止已出版《爸爸变小记》《爸爸被盗版》、《聪明饭》、《我家有棵摇钱树》、《我是超人》、《愿望星》、《魔药》、《神仙爸爸》、《不会笑的插班生》、《隐身小侠》、《我会七十二变》等30多本图书，畅销十年，销量超过200万册。
本学年雪精灵向小朋友们热情奉上《爸爸变小记》系列故事，本故事精彩多多，趣味多多，切莫错过哦！一、爸爸为什么会变小每天早晨上学之前，妈妈都要问我：“橡皮带好没有？家庭作业带好没有？家长签字的考卷带好没有？红领巾戴好没有？坐电车的月票带好没有……带好没有？……带好没有？……带好没有？……带好没有？……”在一百个“带好没有”之后，妈妈就会问我：“爸爸带好没有？”我从橡皮、家庭作业开始检查，检查到第一百零一件——爸爸，放在我的口袋里了，妈妈这才放心地让我上学去。
我的爸爸确实只有拇指那么大，一天到晚坐在我的上衣口袋里，督促（这是妈妈的用词，其实是监视）着我的一举一动。
爸爸过去其实和其他人的爸爸一样大一样壮，是个胖子，可后来是怎么变小的呢？请听我细细道来。
据说爸爸和妈妈结婚的时候，还是体壮如牛。
这种状况一直维持到我上小学一年级，也就是爸爸和妈妈结婚八周年的时候，情况发生了急转直下的变化：一天下午我放学回家，妈妈和爸爸发生了我出生以来的第一次争吵（严格地说，是妈妈在训爸爸）。
妈妈指着爸爸的鼻子喝斥道：“你瞧瞧人家陈雪虎的爸爸，比你小五岁，文凭也不如你，现在被提为总公司的董事长了。
看看你，到现在还是一个小职员，你不如撒泡尿淹死算了……”爸爸被说得脸红耳赤，身体顿时矮了一截。
正好第二天他们单位体检，爸爸量身高的时候，发现自己短了十公分。
过了一段时间，一天晚上，爸爸在洗碗的时候不小心打碎了一个盘子，正在看电视的妈妈勃然大怒，双手叉腰训斥爸爸：“你这个没用的东西，除了吃饭还会干什么。
小学五年级作文《读装在口袋里的爸爸-超级大脑有感》600字(共8页PPT)
事情 这本书让我进一步懂得了做
方面 尤其是学习
，必须要踏踏实
实，一步一个脚印，才能取得真正的 成功。
任何靠投机取巧获得的
成绩，终将有一天会被迫失去。
当然，这本书也给了我很多乐趣，书
中幽默风趣，轻松活泼的语言，
让我不禁呵呵大笑；
关键词：本书,进一步,懂得,事
情,尤其,学习,方面,必须,踏踏实实, 一步一个脚印,才能,取得,真正,成 功,任何,投机取巧,获得,成绩,终将, 一天,被迫,失去,当然,本书,很多, 乐趣,幽默,风趣,轻松,活泼,语言, 不禁,呵呵大笑。
内心思维。
关键词：暑假,阅读,不少,课外
书,一本,杨鹏,老师,名为,口袋,爸 爸,超级,大脑,科幻小说,故事,曲折, 内容,惊险刺激,充满,能量,深深地, 陶醉,其中,主人公,杨歌,一个,鬼主 意,学习,落后,孩子,老爸,发明,一 种,聪明,变得,异常,聪明,甚至,读 懂,别人,内心,思维。
小学五年级作文《读装在口袋 里的爸爸-超级大脑有感》
读装在口袋里的爸爸超级大脑有感
小学五年级作文 600字
暑假里，我阅读了不少课外
书，有一本杨鹏老师写的名为
《装在口袋里的爸爸-超级大
脑》的科幻小说，故事曲折，
内容惊险刺激又充满正能量，
让我深深地陶醉其中。
书中的主人公杨歌是一个
鬼主意多但学习落后的孩子，
老爸 他
发明了一种聪明药，能使
人变得异常聪明，甚至能读懂别人的
关键词：但是,最终,药物,副作
用,爆发,一切,回到,原点,读完,本 书,不禁,联想,自己,有时,杨歌,一 样,喜欢,偷懒,走捷径,幻想,自己, 能够,不劳而获,记得,一次,凤仙花, 本来,应该,每天,浇水,晒太阳,因为, 自己,偷懒,结果,几天,一次,每次, 很多,结果,导致,凤仙花,枯萎。