安徽省马鞍山市2019届高三第三次教学质量监测文综历史试题

2019年马鞍山市高中毕业班第三次教学质量监测文科综合能力测试试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上．2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．写在试卷上无效．3．回答第II卷时，将答案写在答题卡上．写在试卷上无效．4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回，第Ⅰ卷一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

24．西周的诸侯不仅要保持自身群体内部的团结，还要深入土著居民之中，更须与周王室保持密切的关系，以为藩屏.这说明分封制A．有利于周朝统治的巩固B．实现中央对地方直接管理C．避免了宗族内部的冲突D．弥合族群之间的巨大差异25．秦朝法律为关中文化的重要组成部分，来自楚地的刘邦集团入主关中后，采取了承秦制而定汉律的做法，此举得到了秦人的拥护。

由此可知A．汉承秦制得到天下认同 B.秦楚文化冲突难以调和C．文化传统影响制度选择D．民心向背决定政治走向26.下表为北宋初期官员出席曲宴（古代宫廷赐宴的一种）的部分记载。

这反映了宋初A．边患问题得以解决B．中央集权不断强化C．科举制度日益完善D．崇文抑武局面形成27.相较于程朱理学，王阳明提出“良知”说，反对教条主义的束缚．此外，他还提出了人人皆可为圣人的“成圣”论，一定程度上消解了社会阶层的意识形态界限．据此可知，王阳明的心学A.摆脱儒学思想束缚B．彰显人的自我意识C．动摇社会等级观念 D.批判君主专制统治28. 1867年，针对西方在修约过程中的非分要求，李鸿章“引万国公法直言斥之”.1881年，驻外公使曾纪泽利用西方“可随时修约”的规矩，赴英外交部“谈商改条约之事”.这反映出A．中国国际地位不断提升B．国际环境利于外交斗争C．外交平等成为国人共识D．对外交往增强主权观念29．有学者认为；“1905年科举废除后，新式学堂激增，引发了由士予童生到学堂学生的集团式转交，庞大的新型学生群体很快从学堂走向社会，投身于社会的各种运动中去，从而引起了旧社会体系的结构性变动．”该学者旨在说明科举的废除A．改变旧式价值观念B．引发学生运动的高涨C．推动传统社会转型 D.加快了民主革命进程30.1937年9月初，大同失陷，经蒙古、大同至内地的中苏交通运输线也即将被截断。

14日，蒋介石在日记中写道：“集中兵力在上海决战乎？”10月起，他抽调骁勇善战的挂军及滇军加入上海战场。

蒋介石此举意在A．争取国际援助B．配合敌后战场抗日C．掌握战略主动D．借机削弱地方军阀31. 1958年我田超发货币，导致民众持币待购现象严重，对此，中央采取部分商品。

高价、敞开供应一的政策，并在许多城市开设高价饭馆。

一时间，各地流传着“高级点心高级糖，高级老头上食堂一的民谣。

据统计，1962年开设的高价饭馆营业额达到4亿多元，上缴国家利润2.6亿元。

据此推断这些措施A．助长了左倾浮夸的风气B．有助于工农业生产的恢复C．造成通货膨胀日趋严重D．克服了中央财政赤字状况32．公元前4世纪，希腊很多城邦出现了雇佣兵完全或大部分取代公民兵的现象，雇佣兵屡次成为城邦内部并不占主导的政治派别和僭主的政治工具，服兵役不仅是他们单纯的义务，更是谋生的手段。

这说明，雇佣兵的盛行A．促进了民主政治的发展B．加快了希腊城邦的衰颓C．调动了公民生产积极性D．阻碍了商品经济的发展33．下图出自1543年出版的《人体构造》一书，该书搭配着精美的版画插图，并系统描述了人体的骨骼、肌肉等器官，插图中的人物或倚桌沉思，或驻足田野，衬着明快的大自然背景，显得颇为生动。

这主要反映出当时A．人们追求乐观的生活情趣B．自然科学已摆脱教会束缚C．现实主义成为时代的主流D.医学进步丰富了人文主义34.美国独立之初，自由主义者相信天赋人权和个人自主，主张限制政府权力。

到19世纪末，自由主义者反对垄断。

新政时期，罗斯福总统则认为当经济的不平等造成政治的不平等时，自由便失去了意义。

这反映出A.新政开创国家干预模式B.经济自由妨碍了政治自由C.垄断组织消除自由竞争D.自由主义是美国立国基础35. 20世纪70年代，面对石油价格的暴涨，苏联加大了对西方国家的石油出口，从1974年的不足4000万吨，到1979年的6920万吨。

1979年石油在苏联商品出口总额中的比例已达到了34%。

据此推断，当时石油出口A.使苏联获得了冷战优势B．增加了苏联的人均收入C．推动苏联工业结构调整 D.解决了西方的石油危机第Ⅱ卷二、非选择题：共160分。

第36-42题为必考题，每个试题考生都必须作答。

第43-47题为选考题，考生根据要求作答。

（一）必考题，共135分。

41.阅读材料，完成下列要求。

(25分)材料一秦汉北部边疆人口稀少、经济落后。

泰始皇首先对新开拓的河南地“徙谪戌以充之”，又迁内地三万户到北河、榆中等地实边垦殖，拜爵一级．移民迁入后，“服习以成，勿令迁徙”，汉文帝时在边塞建立城邑，给移民提供室屋田嚣、免罪、免赋役、”予冬夏衣，廪食，能自给而止。

等优惠政策，到武帝时，大规模移民实迫，不断加强边防防备，把北部边疆地区纳入统一国家一体化发展的轨道。

——摘编自刘太祥《秦汉北部边防建设》材料二七七事变之后，中国华北和华东等地区的工农业生产和文教事业遭到日军严重破坏。

1937 年11月，国民政府发表迁都重庆宣言，宣布“为适应战况，统筹全局，移驻重庆，以四川地区作为抗战大后方，”东部的工厂企业扣文教机关团体纷纷西迁，大批的工人、农民、知识分子乃至官绅为了不做亡国奴，毅然背井离乡，向西部大后方迁徙，形成一次历史上空前规模的人口迁移大潮，迁移总数有1000余万人。

——摘编自吴丽华等《抗战初期人口西迁大潮》材料三十一届三中全会后，出现了持续且规模庞大的“民工潮”．据算，1987年，中国人口迁移规模超过3000万，到2000年，超过9300万，并呈现继续增长的态势。

“民工潮”体现了鲜明的时代特色。

——摘鳊自刘洪彪等《民工潮促进农村现代化》(1)根据材料一并结合所学知识，概括秦汉时期移民的主要特点，并分析其积极作用。

(12分)(2)根据材料二并结合所学知识，简述抗战时期人口西迁的背景。

（8分）(3)根据材料三和结合所学知识，说明改革开放后“民工潮”出现的意义．（5分）42.阅读材料，完成下列要求。

(12分)——商编自罗绍彦《清华大学学报·论国际分工》结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“国际分工”自行拟定一个具体的论题并就所拟论题进行简要阐述．（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据）。

45．【历史——选修l：历史上重大改革回眸】(15分)材料汉武帝执政前期，奉行“有力”政策，开创了西汉的鼎盛局面，但又带来了严重的社会弊病。

武帝晚年对群臣说：“朕即位以来，所为狂悖，使天下愁苦，不可追悔，至今事有伤害百姓，靡赍天下者，悉罢之。

”于是善去了诸方士侯神人者。

同时，武帝又下罪已诏，罢轮台之戍，减少边事。

“封丞相丰千秋为富民侯，以明休息，忍富养民也。

”任命赵过为搜粟都尉，主持农事，推行代田法，这些政策为“昭宣中兴”奠定了基础。

—据白寿彝《中田通史'(l)根据材料并结合所学知识，指出汉武帝晚年统治政策的调整并分析其原因．(IO分) (2)根据材科并结合所学知识，简评汉武帝晚年的改革。

（5分）46．【历史—选修3：20世纪的战争与和平】（15分）材料1935年7月，共产国际第七次代表大会在莫斯科召开，通过了《法西斯的进攻和共产国际为工人阶级的反法西斯主义的统一而斗争的任务》的报告。

会后不久，中共驻共产国际代表团草拟了《中国苏堆埃政府，中国共产党中央为抗日救国告全体同胞书》（即《八一宣言》）。

并于10月1日在法国巴黎的《救国报》上全文发表。

宣言的核心是停止内战，一致抗日，组织全中国统一的国防政府和全中国统一的抗日联军，这表明中国共产党的政治策略开始发生新的转变，并在社会各阶层中引起强烈的反响。

——摘编自《中固共产党历史》第一卷( 1921-1949)(l)根据材料并结合所学知识，说明《八一宣言》发表的背景。

(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析《八一宣言》产生的历史作用。

(9分)47．【历史——选修4：中外历史人物评说】(15分)材料巴尔扎克（1799-1850年），少年时期受到启蒙思潮的影响。

1814年，经历法律见习生涯之后，巴尔扎克认识到社会的腐朽与丑恶，与此同时，自然科学的发展激发了他对社会生活的思考。

1842年巴尔扎克创作完成《人间喜剧》。

作品一方面尖锐地展现了资产阶级社会中的阶级。

财产关系的变化，把资产阶级统治的实质暴露在读者眼前，另一方面也如实地描写了下屡劳动人民的悲惨境遇，并赞美了他们的优秀品质和无穷的创造力，因此恩格斯认为《人间喜剧》是“现实主义的最伟大的胜利”。

巴尔扎克本人也被称为19世纪“现实主义之父”。

——摘编自张敏《巴尔扎克<人间喜剧>的艺术特色及哲学思考》等(1)根据材料并结合所学知识，分析巴尔扎克创作《人间喜剧》的背景。

(6分)(2)根据材料并结合所学知识，说明巴尔扎克文学作品的时代价值。

（9分）马鞍山市2019届高三毕业班第三次教学质量检测文综（历史答案）二、41.（1）主要特点：行政手段推动；移向边疆；移民数量庞大（6分）积极作用：促进边疆地区开发；巩固边防，维护国家安全；加强国家统一。

（6分）（2）背景：日本全面侵华；国民政府移都重庆；持久抗战的战略；民众躲避战祸（8分）（3）意义：转移农村剩余劳动力，增加农民收入；加快工业化、城市化，缩小城乡差距；优化资源配置，适应现代化建设的需求。

（5分）示例：论题：国际分工是把双刃剑论述：两次工业革命使得国际分工更加明确，一方面加快了列强殖民扩张的进程，确立了西方对世界的统治，并使更多亚非拉地区沦为殖民地和原料产地，另一方面先进文明的传入，也客观上促进了亚非拉地区传统经济的瓦解与近代化的发展。

随着第三次科技革命的兴起，全球化的深入发展，发达国家与发展中国家的合作分工，有利于世界整体经济的发展，但也加剧了全球竞争中的利益失衡。

45.【历史——选修1：历史上重大改革回眸】（15分）（1）调整：从积极有为到与民休息，重视民生。

（4分）原因：国力衰退，经济不堪重负；社会矛盾激化，民生凋敝；武帝晚年的反思。

（6分）（2）积极性：恢复生产，改善民生；缓和矛盾，延续统治。

局限性：改革力度相对有限。

（5分）46.【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）（1）背景：共产国际“七大”会议精神要求；日本制造华北事变；中日矛盾上升为主要矛盾。