家长读弟子规心得
弟子规家长感悟心得
弟子规家长感悟心得为人父母，都希望自己的孩子能够健康成长，成为有道德、有素养、有责任感的人。
在孩子的教育过程中，我接触到了《弟子规》，这让我对孩子的教育有了新的认识和感悟。
《弟子规》开篇就讲到“首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
”这简单的几句话，却蕴含着深刻的道理。
它告诉我们，培养孩子首先要注重品德修养，要让他们懂得孝顺父母、尊敬兄长，做事谨慎、诚实守信，要有爱心、亲近有仁德的人。
在这些基础之上，如果还有精力，再去学习文化知识。
在当今社会，很多家长过于注重孩子的学习成绩，而忽略了品德教育。
我曾经也陷入过这样的误区，总是希望孩子在学校能够取得优异的成绩，给孩子报了各种补习班、兴趣班，却很少关注孩子内心的想法和品德的培养。
然而，当我认真研读《弟子规》后，我才意识到，一个人的品德远比成绩重要得多。
如果孩子没有良好的品德，即使成绩再好，将来也很难在社会上立足。
“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
”这几句教导孩子要尊敬父母、听从父母的教诲。
反思自己的教育方式，我发现有时候孩子对我的话置若罔闻，我会因此而生气发火。
但现在我明白了，这可能是因为我没有让孩子真正理解为什么要听父母的话，也没有给孩子树立一个好的榜样。
于是，我开始改变自己，当我要求孩子做什么的时候，我会先耐心地跟他解释原因，让他明白这是为了他好。
同时，我自己也以身作则，做到言行一致。
渐渐地，孩子对我的话不再抵触，而是能够认真听取。
“兄道友，弟道恭。
兄弟睦，孝在中。
”兄弟姐妹之间的和睦相处，也是孝道的一种体现。
现在很多家庭都是独生子女，孩子可能不太懂得如何与兄弟姐妹相处。
但在学校、在社会中，他们会遇到各种各样的人，学会与人友好相处是非常重要的。
我会经常给孩子讲一些关于团结友爱、互相帮助的故事，让他明白与人和谐相处的重要性。
同时，鼓励他多参加集体活动，在活动中锻炼自己的人际交往能力。
“朝起早，夜眠迟。
老易至，惜此时。
弟子规家长感悟心得
弟子规家长感悟心得弟子规，是中国古代的一本儿童教育经典，也是家庭教育的重要参考。
作为一位家长，对于弟子规的学习和实践，我有许多感悟和心得。
下面，我将就我对弟子规的理解和应用进行探讨。
一、自身修养的重要性在弟子规中，有许多关于自身修养的教导，如“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“敬父母师”等。
这使我意识到，作为家长，首先要注重自身的道德修养和品质提升。
只有自己做到了，才能给孩子以良好的示范，引导他们成长为有道德、有责任感的人。
家长应时刻保持内心的宁静和平和，不因琐事而发怒、发脾气，以理智和成熟的态度面对各种问题和挑战。
同时，也要时刻提醒自己，要以爱心和耐心对待孩子，与他们真诚的交流，关注他们的需求和成长，尊重他们的个性和选择。
二、正确引导孩子的行为弟子规中关于孩子行为的规范非常明确，如“起床早，走路快”，“静坐勿摇”，“饭食适，食时定”等。
作为家长，我们应该借鉴这些规则，引导孩子形成良好的习惯和行为。
例如，在孩子的起床时间上，我们可以和孩子一起早起，提前准备好一天的活动，保证孩子的时间安排得当。
同时，在孩子的饮食习惯上，我们要给予他们科学的指导，教他们要有规律的饮食，并培养他们对食物的感恩之心。
三、培养孩子正确的价值观弟子规中强调了孩子应该具备的美德和品格，如“爱莫己，出于人”，“礼尚往来，德音载人”，这启示了我，家长的责任不仅仅是培养孩子的能力，更要注重培养他们的正确价值观。
因此，我们要重视培养孩子的道德品质，让他们知道什么是善良、什么是正义、什么是友善。
通过现实生活中的教育，如帮助他们理解他人的困难，鼓励他们参与公益活动，教导他们要有责任感和同情心，使他们逐渐形成正直、宽容、乐于助人的价值观。
四、培养孩子的自主性和独立性弟子规中有许多关于学习和努力的教导，如“上学迟，谈笑无功”等。
这使我明白，要培养孩子的自主性和独立性，让他们对自己的行为负责。
家长应该给予孩子适当的自主权，鼓励他们有自己的主见，让他们在决策中学会权衡利弊，培养他们的责任感和解决问题的能力。
弟子规家长感悟心得
弟子规家长感悟心得作为一位父母，我相信大家都有着类似的感受——教育子女是一项很艰巨的任务。
无论是在学术上，还是在品德方面，我们都希望能够给予他们最好的指导和培养。
而弟子规作为一本经典的古代儿童读物，对于我们家长来说，无疑是一本宝贵的教育资源。
我在和孩子们一起学习弟子规的过程中，深深感受到了其中蕴含的智慧和教育意义。
首先，弟子规教会了我们如何培养孩子的良好习惯。
规中有云：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。
”这句话告诉我们，作为父母，我们要以身作则，做出榜样，让孩子在我们的引领下去养成良好的行为习惯。
同时，我们还要及时纠正孩子的错误，让他们知道任何过错都会受到应有的惩罚。
只有这样，孩子们才能从小就明白，做事不能拖拉，命令不能忽悠。
另外，弟子规还教会了我们如何培养孩子的责任心。
文中有云：“出则事业，入则安息。
”这句话告诉我们，一个人只有承担起自己的责任，才会有所成就。
从小就要让孩子学会独立、自立并且有所贡献。
我们不能替代孩子去解决问题，而是应该给予他们适当的帮助和指导，让他们自己动手，培养他们独立思考和解决问题的能力。
弟子规还教会了孩子们如何待人接物。
规中有云：“与朋友，言而有信，行而有义。
”这句话告诉我们，要与朋友之间建立诚信的关系，言出必行，让别人能够信任你。
我们不仅要教导孩子要尊重他人的意见和权利，更要通过身教，让他们学会善待别人，并且要有慷慨和善良的品质。
最后，弟子规还教会了孩子们如何珍惜时间。
规中有云：“一刻值千金，时不再来。
”这句话告诉我们，时间如金钱般宝贵，我们要善于利用时间，珍惜每一刻。
作为家长，我们应该给予孩子们足够的自主权，让他们学会规划时间，合理安排各项任务。
在他们的成长过程中，我们要把握好度，既不能过分苛求他们，也不能过分宠溺。
通过与孩子们一起学习弟子规，我深刻地理解到，教育不是一蹴而就的，更不是一时之功。
它需要我们的耐心和恒心，更需要我们的身教。
只有我们自己做到了，孩子才会有所感悟，真正受益。
弟子规家长感悟心得
弟子规家长感悟心得一、孩子是父母最宝贵的财富作为一个家长，我深深地理解到孩子是父母最宝贵的财富，所以在教育子女的过程中，我一直以《弟子规》为指南。
这本书凝聚了古代智慧和家教观念，对于培养孩子的品德和行为习惯起着重要的作用。
通过学习《弟子规》，我深感亲情的厚重、父母的责任以及教育的重要性。
以下是我在家长角色中的感悟心得。
二、培养孝敬父母的美德学习《弟子规》使我意识到，培养孩子孝敬父母的美德是非常关键的。
作为家长，我们不仅要以身作则，为孩子树立榜样，还要引导他们从小学会尊敬和关爱我们。
记得《弟子规》中有这样一句话：“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
”这是我们教给孩子的第一课，孩子们要懂得听从父母的话，不违背父母的意愿。
我告诉我的孩子们，尽管我们的要求中可能存在一些他们不愿意遵守的规定，但父母从来都是为了他们好。
这样的教育能够让孩子们明白父母的苦心与期望，从而懂得尊重和感激。
三、培养正直诚实的品格《弟子规》中强调了要培养孩子正直诚实的品格，这也是我在教育孩子中极为重视的一点。
我告诉孩子们“众善之舟也，孝弟第一操。
”孩子在家庭中学会孝顺父母、尊重长辈之后，也要学会与人为善，待人诚实守信。
这是一种良好品质，培养它能够让孩子们以正直的态度去面对人生中的各种困难和诱惑。
我在日常生活中也注重以身作则，尽量避免在孩子面前说谎或是表现出不诚实的行为，让他们从我身上汲取真诚与正直。
四、教育孩子积极上进《弟子规》中有许多关于修身养性、勤奋上进的教导，这些也是我在教育孩子中力求培养的品质。
我经常告诉孩子们，“勤于学，不辍业，水满则溢，绳满则止。
”这句话告诫他们在学习上要保持积极的态度，不断充实自己的知识与才华。
我也鼓励他们参加各种有益的课外活动，培养他们的兴趣爱好和才艺，让他们不断进取，不断超越自我的极限。
五、通过《弟子规》培养孩子自律与自控能力自律和自控能力是人生中非常重要的品质，通过学习《弟子规》，我一直在引导孩子们养成良好的自律习惯。
弟子规优秀读后感心得感想(10篇)
弟子规优秀读后感心得感想(10篇)弟子规优秀读后感心得感想篇1弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”。
这是《弟子规》的总叙，充分概括了所要求我们达到的准则，告诉我们如何去做人，如何去学习，如何讲究文明和礼貌。
《弟子规》全篇十分短小，仅1080字，却蕴含丰富，它总分为七大部分，分别是“入则孝，出则悌，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文”。
“入则孝”告诉我们在家中要听从父母，爱亲人。
亲人有病，要耐心细致地照顾他们，不与父母争吵。
这让我们在家中与父母之间更加和睦、温馨。
“出则悌”告诉我们出行在外要和在家中一样，为人为谦虚，见长辈要让道，这使我们在外出时有“风度”、“彬彬有礼”。
“谨”告诉我们在生活中要处处留心，小事上也可以体现你和性格，不要不把小事放在眼里，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这使别人眼中的我们十分文雅，完全是一谦谦君子。
“信”告诉我们要时时讲诚信，“君子一言，驷马难追”，要直言不讳，不要喜怒无常。
“泛爱众”告诉我们，要做到“已所不欲，勿施于人”，勿喜新厌旧，要爱每一个人，要心胸宽广。
“亲仁”告诉我们人与人之间要互相关爱，不要勾心斗角，这就使人与人之间的关系亲密无间。
“余力学文”对今天的我们来说是最重要的，它告诉我们听讲时要认真，学习时要努力，写作时心态要端正，要心无旁物。
但这一章中说的“非圣书，屏勿视”我不能认同，如果光看儒家的著作，难免使人知识面过于狭窄，失去读书的乐趣。
弟子规用平实的语言讲了很多大道理，让今天的我们深受启发。
弟子规优秀读后感心得感想篇2中国传统文化历史悠久，博大精深，有无穷宝藏。
《弟子规》及传统文化教育思想之精华，是圣贤学问的根基。
二年级的时候，老师给我们人人发了一本《弟子规》，听老师说，弟子就是学生，规就是规范，《弟子规》是依据至圣先师孔子教诲而编成了学生的生活规范，它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课。
自从老师发下这本书，我就天天读，读完以后，妈妈说我一天比一天懂事了，因为我在路上看见垃圾就会自觉捡起来，看见有人摔倒了，我会把他扶起来;在家里，妈妈让我帮忙拿东西，我就会赶快去拿，以前我没学《弟子规》的时候，在路上见到垃圾我踢来踢去，也不听妈妈的话，我现在才知道我以前做错了。
《弟子规》读书心得(15篇)
《弟子规》读书心得(15篇)《弟子规》读书心得1《弟子规》是国学经典的一部分。
假期中，我和妈妈一起诵读、理解，真的是收获不小。
“首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
”我在《论语》中就读过，是这样的：子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。
行有余力，则以学文。
”告诉我们作为一名学生应该怎么做。
“冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。
出必告，反必面，居有常，业无变。
”告诉我们要做一个孝顺的孩子。
“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。
见人恶，即内省，有则改，无加警。
”告诉我们要不断的反思自己的行为，做一个见贤思齐，道德高尚的人。
“但力行，不学文，任己见，昧理真。
”告诉我们学习要理论和实践相结合，才能真正的理解、掌握、运用。
《弟子规》教我们做一个有孝道、有道德、有诚信、善学习的人，真是让人受益匪浅。
我记得曾在中央12套“第一线”栏目中看过这样一个节目《迟来的爱》，讲的是海南某监狱的事情，这个监狱在对犯人进行改造中，不仅仅限于政治学习和法制教育，而是从人的洗心动念处入手，用优秀的传统文化、伦理道德教育植入监狱的劳动改造中。
他们选择的是《弟子规》，诵读经典与“亲情帮教会”的开展，触动了服刑人员内心的道德律，让服刑人员发生了巨大的变化。
或许就是“身有伤，贻亲忧;德有伤，贻亲羞”触动了他们的内心吧。
不过，《弟子规》中也有我觉得不妥当的，比如说：“邪僻事，绝勿问”、“不关己，莫闲管”，我觉得就是现在说的事不关己，高高挂起，做人做事这样子总是不好的。
妈妈说：国学经典是中国的传统文化，很多的理论对我们现在的生活、学习都有所指导，但是其中也有一些问题需要我们根据现在的情况进行思考，批判性的学习接受，也就是要“取其精华、去其糟粕”。
看来诵读《弟子规》，不能一味的死读死记，还要动脑思考，活学活用呀!《弟子规》读书心得2初次接触《弟子规》，认为和儿时背的《三字经》一样，不过是儿童的启蒙教育而已，因此很是不以为然。
2024年家长读弟子规读后感标准范本
2024年家长读弟子规读后感标准范本标题：《2024年家长读弟子规读后感》引言：《弟子规》是我国传统文化的瑰宝之一，它以简洁明了的语言，向我们传达了做人做事的准则和道德要求。
作为家长，在阅读了《弟子规》后，我对其中的价值与教育意义有了更深刻的理解与体会。
下面我将就此与大家分享我的读后感。
一、守礼尊敬高尚仪态《弟子规》中教导我们要守礼尊敬，言行要有高尚的仪态。
在现代社会中，礼节之重虽有所减弱，但是作为家长我们仍应给孩子树立起一个好榜样。
让孩子学会尊敬长辈，礼貌待人。
在家庭中注重仪表教育，培养孩子优雅的仪态和文明的行为习惯，这样才能使孩子走进社会时更有自信。
二、爱学上进温故知新《弟子规》中强调了要好好学习，不断上进。
这对于孩子来说尤为重要，家长应鼓励孩子勤学好问，培养他们的学习兴趣与学习能力。
同时，我们还应一起学习，知识是无止境的，只有与孩子共同学习，我们才能与时俱进，使家庭成为一个良好的学习氛围。
三、待人友善懂得感恩《弟子规》中提到了要待人友善、知恩图报。
在现实生活中，我们常常遇到各种人，家长应引导孩子懂得尊重他人、友善对待。
同时，也要教育孩子懂得感恩，懂得珍惜他人的帮助与付出。
只有懂得感恩，我们才会更加关爱他人，同时也更能够理解父母对孩子的付出。
四、诚实守信追求真理《弟子规》中强调了诚实守信的重要性。
作为家长，我们应该教育孩子要说真话，不撒谎。
同时，也要让孩子懂得守信任，说到做到。
这样，孩子才能建立起良好的人际关系，在各个环境下都能受到他人的尊重与信任。
五、珍惜时间勤奋努力《弟子规》中强调了时间的重要性，教导我们要珍惜时间，努力学习。
在现实生活中，我们的孩子往往会被各种诱惑所困扰，容易产生懒惰和拖延的心态。
作为家长，我们应该引导孩子学会高效利用时间，勤奋努力。
只有这样，孩子才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
六、孝老敬亲爱护家庭《弟子规》中对孝敬父母也有一系列的教导。
作为家长，我们应该教育孩子要孝顺父母，尊敬长辈。
弟子规家长感悟心得
弟子规家长感悟心得近来，我深入研读了《弟子规》，这是一本脍炙人口的儿童书籍，也是中华优秀传统文化的重要组成部分。
通过学习弟子规，我对家长的责任与担当有了更加深刻的理解，同时也收获了一些家长教育孩子的心得和感悟。
弟子规教导我们从小事做起，做好一切小事，比如精心整理床铺、洗漱收拾等。
这点启示我：作为家长，我们不能只关心孩子的学习成绩或者传统道德，同样重要的是培养孩子的日常生活习惯。
只有从小事做起，才能培养孩子的细心、责任心和自律能力，这对孩子的成长将起到积极的促进作用。
另外，弟子规还告诉我们要端正心态，不得怠慢大小事物。
在现代社会，很多家长只关注孩子的学业，忽视了生活中的琐事和家务。
然而，弟子规告诉我们，把家务琐事当作人生修炼的一部分，这样才能养成细心、负责和认真的态度。
拥有这些品质的孩子将来不仅能处理好家务，还能在工作中更加细致入微地完成任务，努力进取。
弟子规亦教导我们要恭敬礼貌，行为规范。
这对家长的教育也起到了积极的影响。
我们是孩子的榜样和引路人，如果我们自己不能遵守规范，又怎么能要求孩子遵守呢？因此，作为家长，我们要时刻注意自己的言行举止，力求做到言传身教。
只有我们自己做到恭敬礼貌，孩子才有可能学习和模仿。
礼仪之邦，需要从小培养起，只有懂得尊敬他人、礼让他人的孩子，才能走得更远。
在忙碌的现代社会，很多家长因为工作繁忙而忽略了陪伴孩子。
然而，弟子规中强调了家庭和睦、亲情的重要性。
作为家长，我们要时刻关注孩子的情感需求，给予他们充足的关爱和陪伴，为他们提供一个安全、温暖的成长环境。
同时，我们也要尊重孩子的个性差异，给予他们自由发展的空间和机会，让他们成为独立自信的人。
在教育孩子的过程中，有时我们难免会遇到挫折和困难。
然而，正如弟子规所言，教育孩子是一项长期而艰辛的工作，需要我们有恒心和毅力。
面对孩子的犯错或者学习的困难，我们不能弃之不顾，而应该以平和的心态去引导和帮助他们。
只有不断与孩子保持沟通和交流，了解他们的内心世界，我们才能更好地规劝和引导，让他们在成长的道路上越走越远。
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——培养良好生活习惯陪孩子读了《弟子规》，得知这本书是依据至圣先师孔子的教会编成的教育孩子在日常生活中如何孝敬父母，关爱兄弟姐妹，如何为人，如何出事的基本规范。
通过阅读着本书是孩子也得到了不少启迪，同时，使我们父母也对本人的所作所为，以及教育孩子成长时的种种教育方法有了新的认识。
下面列举其中印象较深的部分。
“谨而信”，即生活中的言语行为，需要不断地学习修养，不能顺其自然。
我们感觉，应当从小开始对孩子的言行举止，规定严格的规范，使其从小开始养成良好的生活习惯、道德准则和价值观的重要性。
不能听任孩子的任性而为，应尽早矫正不正确的言行。
“入则孝”篇讲述在家对父母孝顺的重要性和如何变成孝顺的之人的方法及心态的养成。
进而是孩子在对父母尽孝的过程中，培养会感恩的心态，会体谅他人的心态，进而会得到家人及他人的信任的方法。
另外，我们做父母的也得到了一些启发。
比如，我们认为孩子还小，在和长辈或他人在相处时往往不严格要求他们，如吃的好玩的献给孩子享用，以至于他们认为这些是理所当然的，不知道礼让长辈及他人，养成了坏的习惯。
而《弟子规》指导我们“或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到”。
还有，对于树立学习与生活的事先计划和提前完成任务的良好习惯，“事勿忙忙多错”这句经文绘出了精准的解释。
现在的孩子们经常忘带东西或上学迟到，常常是前一天晚上不准备第二天上学的用品，缺少事先计划和准备，以至到时匆匆忙忙，身心慌乱，错误百出。
通过熟读、理解这些经文，使孩子们更直观地认识到“事勿忙忙多错” 的道理，使之少犯很多不必要的错误。
对学习和生活提高很多效率。
总之，《弟子规》这部经文，不但是孩子们应该学习、理解的好教材，而且还是父母们应该学习、理解，用于孩子们的教育，同时也用于父母自身修养的提高的好教材。
六（3）班×××家长×××《弟子规》教育活动有感近年来，全国中小学生掀起了一场“弟子规”的教育强风。
想想我们这一代人似乎不曾学习过，对于《论语》、《诗歌》等也仅仅是略知一二。
今天，全国的孩子们都在学习、诵读《弟子规》，可见我们国人仍未忘记咱们老祖宗的“根”――那就是以中国传统文化中的儒家忠孝思想为纲的《弟子规》！《弟子规》从“孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个方面，全面概括并讲述了如何做人处世，如何对待父母、长辈及亲属。
如何养成良好的生活、学习等习惯；如何修养品德、讲究诚实仁爱；如何承担责任等等。
这一切在提倡：全面发展、提高学生综合素质“的当今社会，看来有着非常重要的现实意义。
现在的孩子，90后的孩子，大多数是独生子女，自私、自利的性格太凸显，不知道该如何的对待家长、老师、，不知道如何的为人处世。
很多时候都是以自我为中心，不会去考虑别人的感受。
现在让他们开始学习《弟子规》，或许开始他们还无法读懂其中的含义，但是我想在以后的社会生活中，他们会慢慢的读懂，会渐渐的领悟到其中的真谛。
是可以让他们终生受益的东西，也是给我们这些家长在不知道如何去教育孩子们的时候给了一盏指路的明灯。
在跟孩子一起诵读的时候，家长也会有所收获，可以更好的与孩子沟通，与外人相处，构建一个和谐的社会。
《弟子规》的学习要持之以恒，真正的做到结合实际、因人而异、因势利导。
为孩子今后的人生、事业，以及社会的和谐奠定良好、坚实的基础。
六（3）班×××家长×××观看《弟子规》讲座有感首先得感谢嘉汇学校给我和女儿创造了一个共同倾听《弟子规》的机会。
起初是因为学校布置下来的寒假任务，我和女儿都抱着完成作业的心态去倾听的，本以为夫子理论必定呆板木讷，枯燥无味，可是细听下来却又恋恋不舍。
那些看似教条的言论被蔡老师一番讲解变得既生动有趣又深有共鸣，其间包涵着由浅至深的人生哲理!《弟子规》三字一句，两句一韵。
既方便记忆，读起来又朗朗上口，它分为入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学几个部分。
《弟子规》的规是规范道理，是做人应尽的规范、道理，它的每一句话都与我们日常行为举止息息相关的。
例如：《弟子规》入则孝中“父母呼，应勿缓”是说父母呼叫我们的时候，要做到听到立即回应，不要有所怠慢。
“父母命，行勿懒”是指父母有事吩咐我们去做时，我们要赶紧行动，不要借故拖延或者懒得去做。
“父母教，须敬听”是指父母要我们学好而教导我们时，我们要恭敬真正的把话听到心中.“父母责，须顺承”是指我们做错了事时父母责骂我们时，我们应当顺从并且勇于承担错误。
这些道理相信每一位父母都曾讲给自己的孩子而每个孩子都听过无数遍，但真正能用心体会并且做到的又有几个人常常是做父母的伤心，做子女的烦闷。
我自己有何尝不是呢听了讲座反思一下自己，真是一切的根源在自己呀！自己年少时没有对父母做到尽孝尽责，年长时没有为孩子做到完全表率，却深深期望孩子能够做到顺承自己的心意，自己没有做到身体力行又怎么能实现心中期盼呢这次和女儿同看讲座后互相沟通了一下，女儿深有感触说：我一定要尽最大的能力孝顺您们，而我说我一定尽最大的力爱她和我的双重父母，说完后我们母女会心一笑。
我知道我们理解了对方，并感受到了对方真诚的爱蔡老师的讲的另一则故事也带给我很多触动。
有一个小天使带着一个人来到地狱，地狱要开饭了，长长的一排桌子，桌子两侧坐着两排人，每个人拿着一公尺长的筷子，开饭了，每个人都心急的往自己的嘴里夹食物由于筷子太长彼此之间发生碰撞而有的人又怕别人先吃到食物，去阻挡别人，结果满地是食物，满心是怨恨，谁也吃不到，这个人看了心里很害怕。
小天使又带他来到到天堂，结果还是同样的桌子，同样的坐着两排人，还是一公尺长的筷子，开饭了每个人热情地把筷子里的食物送到对方的嘴里，有的人缘好的同时能吃到好几个人送的食物，还要连连说我吃不过来了。
这个人看了感觉很快乐。
小天使对那个人说：“地狱和天堂就在你的一念之间”看了这段话后，我女儿说：“妈妈，要先给予别人爱，我们才能得到爱”，听到这样的话我感到很欣慰，感觉到她正确的人生观正在慢慢形成。
学习不仅仅是指学习文化知识，更重要的学习做人。
否则即使上了北大只会增添北川地震中“范跑跑”。
《弟子规》就是对照我们言行的宝鉴，，如果我们每一个人都能用心体会，参悟，醒身，律己！那么不仅对于提高我们自身的道德修养是有很大益处的，对于提高整个民族的综合素质也是有很大帮助的！六（3）班×××家长×××读《弟子规》有感这本书凭心而论我是第一次读，也是硬着头皮在老师和孩子的“胁迫”下完成这一“课外作业”的。
随手翻开这本书，起初我还感觉它是枯燥呆板，晦涩难懂，并没有想去逐字逐句推敲，但是在不知不觉中被书中描述的为人之道和大爱无疆所吸引，更为如何做人，做一个有价值的，有伦理的人，做一个干净，纯粹的人的深奥哲理所折服。
它诠释了同学之间，子女和父母之间，师生之间的爱……它阐明了做人之本，做人之道，如何拥有一颗平常而包容的爱心，如何规范自己的言行….“入则孝，出则悌”“谨篇”，“信篇”句句朴实，语语叩心，如春风沐浴，如圣贤慈祥耳语……我感叹着进入了一种会意忘文的阅读境界。
《弟子规》我真的无法用语言来表达对其的赞美，这是一本从古至今都让人受益匪浅的书，也是一本洗心净脑的书。
吸引我的，似乎并非其文学价值有多高，而在于那言简意赅的笔触中体现出来的近乎完美的大爱，浓情，和谐，平实……所以，我已知道做人，做事的道理了光知道是不够的，还要学会做。
怎样才能做呢学知识怎么学呢我们可以学别人的，别人的也不一定全对。
因此，我们要“取其精华，去其糟粕“。
请大家自己去体会思考，去身体力行吧！六（3）班×××家长×××读弟子规心得——培养良好生活习惯陪孩子读了《弟子规》，得知这本书是依据至圣先师孔子的教会编成的教育孩子在日常生活中如何孝敬父母，关爱兄弟姐妹，如何为人，如何出事的基本规范。
通过阅读着本书是孩子也得到了不少启迪，同时，使我们父母也对本人的所作所为，以及教育孩子成长时的种种教育方法有了新的认识。
下面列举其中印象较深的部分。
“谨而信”，即生活中的言语行为，需要不断地学习修养，不能顺其自然。
我们感觉，应当从小开始对孩子的言行举止，规定严格的规范，使其从小开始养成良好的生活习惯、道德准则和价值观的重要性。
不能听任孩子的任性而为，应尽早矫正不正确的言行。
“入则孝”篇讲述在家对父母孝顺的重要性和如何变成孝顺的之人的方法及心态的养成。
进而是孩子在对父母尽孝的过程中，培养会感恩的心态，会体谅他人的心态，进而会得到家人及他人的信任的方法。
另外，我们做父母的也得到了一些启发。
比如，我们认为孩子还小，在和长辈或他人在相处时往往不严格要求他们，如吃的好玩的献给孩子享用，以至于他们认为这些是理所当然的，不知道礼让长辈及他人，养成了坏的习惯。
而《弟子规》指导我们“或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到”。
还有，对于树立学习与生活的事先计划和提前完成任务的良好习惯，“事勿忙忙多错”这句经文绘出了精准的解释。
现在的孩子们经常忘带东西或上学迟到，常常是前一天晚上不准备第二天上学的用品，缺少事先计划和准备，以至到时匆匆忙忙，身心慌乱，错误百出。
通过熟读、理解这些经文，使孩子们更直观地认识到“事勿忙忙多错”的道理，使之少犯很多不必要的错误。
对学习和生活提高很多效率。
总之，《弟子规》这部经文，不但是孩子们应该学习、理解的好教材，而且还是父母们应该学习、理解，用于孩子们的教育，同时也用于父母自身修养的提高的好教材。
六（3）班×××家长×××观《弟子规》的感受我上学的时候没学习《弟子规》，平常也不去关心它，一直以为是孩子们该学的。
这次在学校的倡导下我也有机会学习一次，受益匪浅。
人生的幸福生活似乎与《弟子规》无关，但是看完之后感触很深，里面讲的每一件事都和我们生活息息相关，多学习多感受一下，我感觉不仅对孩子的学习有帮助，孩子的生活能力也有很大的提高。
《弟子规》里讲学生学习必须有一个良好的学习环境。
我却不以为然，还经常教育孩子毛泽东经常在闹市里坚持学习，不也成为伟人了吗。
看完《弟子规》后我才明白一个道理：你得首先养成一个良好的学习习惯，你才能在外界干扰的情况下有计划的学习。
举一个小例子：孩子刚上初中时，学习习惯不好，我们家长也很少过问，经常不完成作业。
大的毛病没有，小的错误不断，我每天都嘱咐他该如何如何去做……可是效果不佳。
经过和老师的几次沟通后，在老师的建议下，我采取了一些具体措施，不再用语言而是行动来感染他。
平常孩子学习，我陪同一起学习，我自己多少年不学习，刚开始也很枯燥，但为了孩子我坚持了一年，初见成果，孩子学习不像以前那样不集中，不按时完成作业。