三年级安全教育《安安全全去游玩》教案
安安全全去游玩教案
安安全全去游玩教案
目标：
让学生了解到出游会遇到的安全问题，并学习如何保护自己和他人的安全。
材料：
图片、课件、纸和笔
活动：
1. 介绍所要讨论的话题：出游的安全问题。
引导学生思考出游时可能会面临的安全问题，例如道路交通安全、人身安全、食品安全等。
2. 分小组，让每个小组选择一个安全问题作为研究对象。
要求小组成员收集关于所选择问题的相关信息、案例，以及提出解决方案。
3. 每个小组在完成研究后，轮流向全班汇报所选择的安全问题，以及他们的研究结果和解决方案。
其他小组可以提出补充意见和建议。
4. 教师总结学生的意见和建议，提供更多相关信息和实际案例作为参考。
强调出游时的安全意识和安全知识的重要性，并让学生自行总结出游的安全规则。
5. 每个小组设计一个宣传海报，向全校学生宣传他们研究的安全问题及相应的解决方案。
海报可以使用图片和文字，需要简
洁明了、易于理解的形式。
6. 学生展示和讨论各小组的海报，鼓励其他同学提出自己的想法和建议。
7. 教师对学生的海报和展示进行点评和总结，可以给予肯定和鼓励，并提供进一步的指导和建议。
扩展活动：
让学生制作宣传手册，向他们的家庭和社区宣传他们研究的安全问题，并提供解决方案。
可以邀请一些家长或相关专业人士来校进行安全知识讲座，进一步加强学生的安全意识。
安全教育教案-安全教案模版——安安全全去游玩
一 教学目标：
1、 让学生了解外出游玩可能会遇到的危险；
2、 如何避免发生的意外伤害；
3、 树立安全意识和自我保护意识。
二 教学重点、难点：
教学重点、难点：
教学重点：要注意哪些方面的安全
教学难点：要注意的安全事项
三 材料准备：
书中插图或有关资料课件
四 教学过程：
四、为他们敲响安全警钟
1、 出示一组存在安全隐患的旅游图片
不注意交通安全，在危险地带逗留，独自行动，烈日下曝晒，乱吃不洁食物……
2、 学生辨析存在的安全隐患
3、 对照自己出游的情况谈谈收获
五、 安全牢记心中
外出旅游须注意，健康安全放第一。
衣服装饰要舒适，常备药品需带好。
成人相伴更安全，联系电话要记好。
注意交通安全 注意饮食卫生
注意天气变化 准备充足用品
不单独行动 不攀爬危险地段
六 课后小结、
教学环节
设计意图
教学过程
问题是教学，用问题引出整节课，让学生充分发表自己想法。
实际情景引入，让学生联系生活，解决实际问题。
从实际生活中提取经验，并进行系统总结。
游玩安全提醒小贴士的制定让学生所学知识得到及时的应用。
一、板书课题
二、问题式教学
1、外出游玩是注意饮食卫生？因头伸到车窗外等
4、如何注意天气变化 ？天气预报
5、外出野营时要注意什么？
6、活动中有什么要求 ？
7、在山区 、湖泊等地点旅游要注意什么？卫生知识等。
教学过程：
一、暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要出发，今天正准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。然后他们又教育小强出发前好好休息，外出时应注意……
三年级上学期安全教育《安安全全去游玩》教案
安安全全去游玩
教学反思
通过本节课的学习，让同学们了解安全的重要性，都能明白在游玩中不能忘自己的人身安全免受伤害。
三、真实再现
006年10月1日中午，某校小学生洋洋和小鹏乘坐游乐机时，不顾别人劝阻，在高空游乐机上嬉闹，不慎从30米高处掉下来，洋洋掉在水泥地上，经急救无效身亡；小鹏掉在旁边的一座楼顶上，下巴和手臂、腿伤得较重。
四、行动在线
1、在游乐场中，我们应该注意哪些问题，才能防止意外伤害事故的发生呢？
（1）有危险的事情不能做；
五、扩展延伸
想一想，下面这些同学的做法对吗？为什么？
（1）抚摸老虎 （2）到动物的池子里
（3）翻越护栏 （4）戏弄大象
（5）随便给动物喂食 （6）追赶、恐吓动物
出示图片，教师讲解引入。
师生交流通过案例，让学生深刻的感受到安全的重要性
强调在玩游戏的过程时，也不要忘记安全啊！
小组讨论，如何防止意外事故的发生
第 6 单元 总课时数：2 备课时间： 10.19
课题
安安全全去游玩
课型
新授
一、教材内容分析
知识目标：明确在游戏中的意外事故，并注意安全；
情感目标：要学会保护自己的人身安全；
能力目标：学会在游戏中如何注意自己的安全
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1．通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。
2．在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。
3．学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。
三、教学重难点分析
明确游戏中的意外事故，学会如何避免和保护自己
安安全全去游玩
1、多媒体出示“真实再现”的案例二。
2、多媒体出示警示台。
3、讨论总结，引出去动物园应注意的问题。
1）不能独自去动物园玩，以免走失。一定要在家长的陪伴或老师的组织下去玩。
2）动物都有自己的隔离区域，不能翻越栅栏，不要贴近隔离网，以免被动物抓伤、咬伤。
3）不要逗动物玩，也不要知己喂动物。这样容易惹怒动物，了会影响动物的健康。
课题
安安全全去游玩
教学
目标
1、了解各种公共场所的安全规则，并养成遵守各项规则的习惯。
2、初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。
教学
重难点
重点:强化安全意识，让学生认识到遵守安全规则的重要性
难点:了解并遵守各种公共场所活动的安全要求。
教具
多媒体
教学
环节
教学内容与教师活动
学生活动及教法一、图片展示，引ຫໍສະໝຸດ 新课二、讨论分析，深化认识
三、拓展延伸
1、出示游乐场和动物园的图片，引起学生兴趣。让学生讲述去游乐场或动物园发生的有趣的事，并出示自己到注销场或动物园游玩时的照片。
2、多媒体出示“真实再现”中的第一个案例，让学生分析案例中的是否正确，得到了哪些启示。
（一）游乐场
1、观察教材中的4幅图片，让学生分析讨论，根据图片让学生说说在游乐场里应该注意哪些问题才能防止意外事故的发生。
4）参观野生动物园一定要按规定在车内观看，不要将头、手伸出车窗，更不可下车。
1、讨论分析教材中出示的在动物园中的6种做法是否正确，并分析原因。
2、教师总结并让学生完成课后的“我想说”。
3、老师总结。重点强调游乐场和动物园遵守规则的重要性，以及学生特别应注意的安全问题。作业布置：搜集生活中运用求助电话得到帮助或帮助他人的事例。
三年级安全教育教学设计-外出游玩讲安全 全国通用
小学班会教案三年级安全教育教学设计-外出游玩讲安全全国通用一、教学目标1. 让学生了解外出游玩时可能遇到的安全问题，提高安全防范意识。
2. 培养学生在外出游玩时遵守规则、听从指挥的良好习惯。
3. 教育学生学会自我保护，掌握一些基本的自救自护方法。
二、教学内容1. 外出游玩的安全常识2. 外出游玩的纪律要求3. 自我保护与自救自护方法三、教学过程1. 导入1.1 教师出示一张外出游玩的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们看这张图片，他们在干什么？外出游玩需要注意什么呢？”1.2 学生回答，教师总结：外出游玩时，我们要注意安全，遵守纪律，学会自我保护。
2. 外出游玩的安全常识2.1 教师讲解外出游玩时可能遇到的安全问题，如：走失、交通事故、溺水等。
2.2 学生讨论如何避免这些安全问题，教师总结：遵守交通规则、不离开集体、不下水游泳等。
3. 外出游玩的纪律要求3.1 教师讲解外出游玩时的纪律要求，如：听从指挥、不随意离队、不乱丢垃圾等。
3.2 学生讨论如何做到这些纪律要求，教师总结：要有集体荣誉感、遵守公共秩序、爱护环境等。
4. 自我保护与自救自护方法4.1 教师讲解一些基本的自我保护方法，如：遇到陌生人搭讪、遇到危险时如何求助等。
4.2 学生讨论如何自救自护，教师总结：要保持冷静、寻找安全的地方、记住紧急电话等。
5. 总结与反思5.1 教师引导学生总结本节课所学内容，强调外出游玩时的安全问题。
5.2 学生分享自己的感悟和体会，教师给予肯定和鼓励。
四、作业布置1. 让学生回家后，向家长讲述外出游玩时的安全问题及注意事项。
2. 让学生设计一份外出游玩的安全宣传海报，下节课分享。
五、教学延伸1. 组织学生进行外出游玩安全知识竞赛，提高学生的安全意识。
2. 邀请家长参加外出游玩安全教育活动，共同关注学生的安全问题。
通过本节课的教学，使学生了解外出游玩时的安全问题，提高安全防范意识，培养学生遵守规则、听从指挥的良好习惯，教育学生学会自我保护，掌握一些基本的自救自护方法。
安安全全去游玩教案
安安全全去游玩教案安安全全去游玩教案【活动目标】1、通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的注意事项。
2、知道注意安全才能开心出游。
【活动准备】教学挂图和幼儿用书。
【活动过程】1、谈话，引发幼儿的美好回忆，导入活动。
师：小朋友们，你们喜欢春游吗？为什么？2、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容，组织幼儿讨论。
师：有些小朋友也去春游了，可是他们都哭着回来了，请小朋友们看看，他们都怎么啦？（1）引导幼儿观看第一幅图。
①提问：图上的小朋友在干什么？②教师小结：外出春游时，一定要跟紧老师排好队，不能一个人离开老师和小朋友。
（2）引导幼儿观看第二幅图。
①提问：这个小朋友的腿是怎么破的？这是怎么回事呢？小草那么柔软怎么会划破小腿？②师：有什么好办法可以帮助她呢？换上什么样的服装就可以保护自己了？（3）引导幼儿观看第三幅图。
①提问：图上的两个小朋友在干什么？你觉得这个小朋友为什么要拉住他②教师小结：一定要乱离路边的池塘，防止滑入水里。
（4）引导幼儿观看第四幅图。
①提问：他怎么了？他的`头上有什么？这是怎么回事？小朋友们，你们说，如果春游的时候遇上大马蜂，你们怎么办？②教师小结：如果遇到马蜂或者其他小虫子，最好小心的绕开，不去招惹它们，不激怒它们，这样就不会引起它们的攻击。
3、教师请幼儿阅读幼儿用书，找出另外要注意的两点。
（1）师：请你们仔细看看书上，看看还有没有我们刚才没有发现的问题。
（2）引导幼儿仔细观察，并讨论另外两点:①师：这个小朋友的手怎么了？怎么会流血呢？那我们春游的时候看见小花可以怎么做，不可以怎么做？②教师小结：春游的时候不要乱碰花草，小心被刺扎到。
③师：这幅图上有什么？它提醒我们要注意什么呢？④教师小结：鲜艳的蘑菇千万不要采，因为它可能是有毒的。
4、请幼儿自由阅读幼儿用书，和旁边的小朋友自由地说一说外出游玩要注意的事项。
5、组织幼儿儿歌表演《郊游》。
师：我们记住了这么多安全注意事项，就可以快快乐乐地春游去喽。
小学生《出游安全》安全教案
小学生《出游安全》安全教案安全教案随着社会经济的发展，人们的生活水平不断提高，孩子们也越来越喜欢出游。
但在出游的过程中，却有许多的安全隐患存在。
因此，为了让孩子们能够更好地保护自己，小学中应该加强对孩子们的安全教育。
以下是一份针对小学生出游安全的安全教案，希望能够给大家带来帮助。
一、相关知识的介绍1.1 拐骗很多孩子在外面容易被拐骗，这种情况最常见的就是遭遇了“陌生人拐骗”。
蒙面人是小孩锁死自己实现真爱那个假的梦，小孩不要面对蒙面人，否则会遭受攻击。
蒙面人没有真正的身份和信息，所以很容易伪装成任何一个喜欢的角色来接近孩子。
1.2 电梯安全电梯里的孩子要注意以下几个方面，才能避免电梯事故的发生：一、不要乱动，二、不要按照电梯的上下键盘，三、等电梯门完全打开才能进出电梯，四、不要在电梯内跳跃。
1.3 游泳安全游泳中的安全常识包括以下内容：一、不要在水库，江河和峡谷等危险水域游泳；二、不要在个人能力以外的水域游泳；三、不要擅自离开家里，不允许独自去游泳。
1.4 人车护送如果要孩子一个人或多人跟其他家庭出去游玩，就应该告诉他们要求其他车辆提前登记，或者让孩子把车辆的颜色，牌照号码，车型及座位数告诉家长，以便及时确认车辆信息并寻求帮助。
1.5 火灾逃生火灾时，最重要的是保护自己。
如果孩子们在火灾发生时保持冷静，能够正确迅速地采取自救措施，可以大大提高自己的生存率。
二、教学内容2.1 简单演练以“电梯安全”为例，教师可以与孩子们一起模拟电梯中的情景，让孩子们逐步学会如何正确使用电梯。
还可以通过现场演示电梯事故的生动案例，通过细致的剖析，让孩子们能够更好的理解电梯安全的相关知识。
2.2 生动讲解教师可以结合教科书，让孩子们了解关于“拐骗”的相关知识，同时还可以播放一些小视频，演示孩子们如何从“拐骗”的危险中逃出来。
2.3 游戏引导可以通过玩一些游戏，来引导孩子们了解出游中的安全知识。
例如：游泳中要保持沉静，电梯不要上下跳，不要轻信陌生人等等。
关于安全教育之安安全全去游玩的教案设计
关于安全教育之“安安全全去游玩”的教案设计教学目标：1. 让学生了解旅游时的基本安全知识和自我保护意识。
2. 培养学生遵守公共秩序、关爱他人的良好习惯。
3. 提高学生应对突发状况的能力，使他们在遇到问题时能冷静、理智地处理。
教学内容：1. 旅游安全常识2. 公共秩序与道德3. 紧急情况的处理4. 同伴间的关爱与互助5. 环保意识与实践教学准备：1. PPT课件2. 教学视频或图片3. 安全知识小手册4. 情景模拟道具教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放一段关于旅游安全事故的新闻报道，引导学生关注旅游安全问题。
2. 学生分享自己对旅游安全的认识和经历。
二、旅游安全常识（10分钟）1. 教师通过PPT课件介绍旅游安全知识，包括交通安全、饮食安全、住宿安全2. 学生阅读安全知识小手册，了解旅游安全要点。
3. 教师组织学生讨论如何预防旅游安全事故的发生。
三、公共秩序与道德（10分钟）1. 教师讲解公共秩序的重要性和旅游中的道德规范。
2. 学生分享在旅游中遇到的公共秩序问题及自己的处理方式。
3. 教师组织学生讨论如何自觉遵守公共秩序，关爱他人。
四、紧急情况的处理（10分钟）1. 教师通过PPT课件介绍旅游中可能遇到的紧急情况及应对方法。
2. 学生观看教学视频，了解紧急情况的处理步骤。
3. 教师组织学生进行情景模拟，让学生学会应对紧急情况。
五、同伴间的关爱与互助（5分钟）1. 教师讲解同伴间关爱与互助的重要性。
2. 学生分享在旅游中如何关心同伴、互相帮助的经历。
3. 教师组织学生讨论如何在旅游中做到关爱与互助。
教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 学生知识掌握程度：通过课堂提问、情景模拟等方式检验学生对旅游安全知识的掌握。
3. 学生行为表现：观察学生在讨论和实践中是否能遵守公共秩序、关爱他人。
六、环保意识与实践（5分钟）1. 教师通过PPT课件介绍旅游中的环保知识，包括保护自然景观、节约用水用2. 学生分享自己在旅游中如何实践环保行动的经历。
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教学反思
良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要学生长期努力,需要老师不断地督促引导。
5、外出野营时要注意什么？
6、活动中有什么要求 ？（结伴而行 穿统一服装）
7、在山区 、湖泊等地点旅游要注意什么？卫生知识等。
培养安全意识，增强自我保护能力
课堂检测
说一说，如何避免发生的意外伤害？学生自由汇报。
板书设计
6、安安全全去游玩判断：
1旅游可以搭乘陌生人的顺路车 （ ×）
2旅游可以采摘山中的野果 （×）
三年级安全教育备课
第 6 课 总课时数： 1 备课时间：3.11
课题
6、安安全全去游玩
课型
新授课
教学目标
1、 让学生了解外出游玩可能会遇到的危险；
2、 如何避免发生的意外伤害；
3、 树立安全意识和自我保护意识
教学重点
要注意哪些方面的安全
教学难点
要注意的安全事项
教学准备
书中Байду номын сангаас图或有关资料课
课时安排
1课时
授课时间
3.20
教学过程
二次备课
一、板书课题
二、问题式教学
1、外出游玩是一个什么大问题？（不容忽视的问题）
2、外出游玩如何注意交通安全？（不坐运营车 不乘陌生热的顺路车）
3、外出游玩如何注意饮食卫生？（不吃 不随便采摘 ）因头伸到车窗外等
4、如何注意天气变化 ？天气预报（看所要去旅游的地区的天气情况）