国学礼仪心得
教师培训国学礼仪心得体会
教师培训国学礼仪心得体会在当今社会，教育不仅仅局限于知识的传授，更注重的是学生综合素质的培养。
作为一名教师，我有幸参加了一次以国学礼仪为主题的培训课程。
这次培训不仅让我对中国传统文化有了更深入的了解，也让我对如何将国学礼仪融入日常教学有了新的认识。
以下是我对于此次培训的一些心得体会。
国学礼仪的培训让我深刻感受到了中华文化的博大精深。
在培训中，我们学习了古代的礼仪规范，如行走坐卧的仪态、言谈举止的礼节等。
这些礼仪不仅仅是形式上的要求，更是一种内在的修养和对他人的尊重。
通过学习，我认识到，作为教师，我们应该将这些礼仪内化于心，外化于行，成为学生的榜样。
国学礼仪的学习让我意识到了教育的本质是培养人。
在快节奏的现代生活中，我们很容易忽视对学生进行人文素养的教育。
国学礼仪的培训提醒了我，作为教师，我们不仅要教给学生知识，更要教会他们如何成为一个有道德、有修养、有责任感的人。
这样的教育才是真正的教育，才能让学生在未来的社会中立足。
国学礼仪的学习也为我提供了新的教学方法。
在培训中，我们通过角色扮演、情景模拟等方式，将枯燥的礼仪知识变得生动有趣。
这种互动式的学习方式不仅提高了学生的学习兴趣，也让他们在实践中更好地理解和掌握了礼仪知识。
我认为，将这种教学方法运用到日常教学中，能够有效提升教学效果。
国学礼仪的学习还让我认识到了传承文化的重要性。
在全球化的大背景下，保持文化自信和文化传承显得尤为重要。
作为教师，我们应该积极地将国学礼仪融入到教学内容中，让学生在学习的过程中感受到中华文化的魅力，从而培养他们对传统文化的热爱和自豪感。
这次国学礼仪的培训对我来说是一次宝贵的学习经历。
它不仅丰富了我的知识结构，也提升了我的教学能力。
我相信，通过将国学礼仪融入教学，我们能够培养出更多德才兼备的学生，为社会的发展做出更大的贡献。
未来，我将继续探索和实践，让国学礼仪成为我教学生涯中不可或缺的一部分，真正做到古为今用，铸魂育人。
国学礼仪课心得体会
国学礼仪课心得体会国学礼仪课心得体会国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化内涵。
学习国学，让我更进一步的了解孔子及其他教育家、思想家的学说。
(一)修身养性，德行人生。
细读《论语》，颇有感触。
《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标。
因此，《论语》可以作为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南。
《论语》中关于修德的言论，最具概括性且易于遵循的有：君子有三戒;少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。
子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我。
益者三友，损者三友，益者三乐，损者三乐。
孔子认为：血气未定的年少之时,不要沉浸于女色;血气方刚的成年时期,不要与人争斗：而到血气既衰的老年,不要贪得无厌。
一个人遇事不要主观臆测，不要盲目武断，不要固执己见，不要自以为是。
孔子还认为，和正直，诚实守信，博学多才的人交朋友是有益的;而和谄媚的人，虚伪阴险的人，花言巧语的人交朋友是有害的。
同时他还认为，如果以适度的礼乐来节制自己，以称道别人的好处，以拥有很多贤德的朋友为快乐，对人是有益的，而以骄奢淫逸，游荡忘返，宴饮荒淫为快乐，对人则是有害的。
这些言论，简洁明了，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执。
如果我们每个人都能把这几句话牢记在心，时时警醒自己，应该说在修身行事方面就不会有大的过错了，作为教师，为人师表，更是要牢记不忘，并依此行事，真正做到身正为范。
在市场经济条件下，许多人过分地强调物质利益的追求，因为种种原因而使得人们的利益主体多元化，于是，人们的价值观也呈现多元化，而作为教师承担着教书育人的责任，肩上的担子千斤重，一头挑着学生的现在，一头挑着国家的未来，必须给予学生的正确的世界观、价值观.。
人生观的引导，教育学生为民族的复兴而不懈努力并成为国家的栋梁。
而要达到此目的，教师自己首先要有正确的世界观.、价值观.、人生观。
国学礼仪教师培训心得体会
国学礼仪教师培训心得体会在当今社会，随着文化自信的不断增强，国学教育逐渐受到重视。
作为一名致力于传承和弘扬中国传统文化的教师，我有幸参加了此次国学礼仪教师培训。
通过这次学习，我不仅系统地掌握了国学礼仪知识，更深刻体会到了作为国学礼仪教师的责任与使命。
以下是我对本次培训的一些心得体会。
培训内容丰富、实用。
从古代礼仪的起源、发展到现代社会的应用，每一环节都紧密相扣。
我们学习了古代的礼制、服饰、饮食、婚嫁等传统礼仪，以及如何将它们融入现代教育中。
这些内容不仅让我对国学有了更深入的了解，也为我日后的教学实践提供了宝贵的资源。
培训方式灵活多样。
培训采用了讲座、研讨、实操等多种方式进行。
特别是实操环节，通过模拟古代场景让我们亲身体验礼仪之美，既生动有趣，又富有教育意义。
这种互动式的学习方式极大地提高了我们的学习兴趣和效果。
培训注重理论与实践相结合。
在传授理论知识的同时，讲师们也强调了将这些知识应用到实际教学中去的重要性。
他们分享了自己在教学过程中的经验和方法，让我认识到，作为一名国学礼仪教师，不仅要有扎实的理论基础，还要具备将这些知识转化为学生可以理解和接受的教学内容的能力。
培训还特别强调了教师的品德修养。
国学礼仪不仅是知识的传递，更是品德的培养。
作为教师，我们要以身作则，用自己的言行影响和教育学生。
这种对教师个人修养的要求，让我深刻认识到，教师的每一言一行都是对学生最直接的教育。
培训让我明白了国学教育的现实意义。
在全球化的背景下，传统文化的传承显得尤为重要。
通过国学礼仪教育，不仅可以让学生了解中国传统文化，还能培养他们的民族自豪感和文化自信。
这对于培养具有国际视野同时又深植于中华文化土壤的新一代青少年，具有重要意义。
这次国学礼仪教师培训是一次难得的学习机会，它不仅增强了我的专业知识，也提升了我的教学技能。
我将把所学的知识和技能运用到实际教学中，努力成为一名合格的国学礼仪教师，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。
国学礼仪培训的心得体会（通用9篇）
国学礼仪培训的心得体会（通用9篇）国学礼仪培训的心得体会（通用9篇）我们有一些启发后，马上将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。
应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的国学礼仪培训的心得体会（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
国学礼仪培训的心得体会1中国是世界文明的礼仪之邦，在古代就设有严格的礼乐制度，礼仪对于我们的重要意义不言而喻。
在当今社会，“有礼行遍天下，无礼寸步难行”已成为人人皆知的道理。
常把“谢谢、请和对不起”挂在嘴边，虽然显得有些客套，但带给对方的绝不是生疏。
说起来惭愧，在之前，我想法里的有礼就只局限于尊老爱幼、尊师敬长，对于其他方面仅有个模糊的轮廓。
感谢学长精心的策划和筹备，让我知道了怎么做才是有利的表现。
接受此次培训之后我才知道：打电话也有所谓的“规范”，在打电话时要考虑对方的处境是否方便接电话，也要根据谈话内容选择合适的通话地点。
与人交流的过程，也会体现出个人修养，怎么介绍别人、介绍自己，如何聆听别人说话，还有不宜交谈的话题都给我留下了深刻的印象。
因为我本就是个不善言辞的人，培训对我的帮助真的非常大。
仪态翩翩会引人侧目，站如松坐如钟行如风能表现出这个人良好的精神风貌，平时总是急三火四的不注意这些，以后不会不在意这些了。
着装方面我们在参加大型比赛或参加面试、答辩时会应用的比较多，但现在也要时刻注意自己的着装是否符合场合。
令我意想不到的是会议座次也有次序原则，会议礼仪概括成简单的一句话就是：要对讲话的人尊重，要对参与会议的其他人尊重。
经过这次培训，领会到了礼仪的重要性后又知道了具体的行为规范，无论是对现在还是对未来，一定对我有非常重大的意义。
我会尽我所能做到最好，与小组一起成长。
国学礼仪培训的心得体会2为加强医院内涵建设，规范医务人员服务礼仪，提高服务水平，提升医院形象，8月2日，县中医院邀请北京同合至诚管理咨询有限公司陈丽娟教师为全院医务人员上了一堂精彩的医务礼仪培训课。
学国学礼仪的心得体会（精选3篇）
学国学礼仪的心得体会（精选3篇）学礼仪的篇1经过此次的学习，让我对国学有了进一步的认识，感受到国学中的不可言传只可意会的经典理论，国学博大精深，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基。
中华民族国学精粹是中华生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌的集中体现。
细细的反省一下，我感觉确实受益匪浅。
一、学习国学可以提高自己的`素养“修身、齐家、治国、平天下。
”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。
正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。
知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。
比如；在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。
二、国学让我学会感恩子曰："弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。
行有余力，则以学文。
＂这句话的意思是说：孔子说：＂同学，在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典。
＂通过学习国学，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待；对有困难的人应该从乐于助人的心去对待；对犯错的人应该以宽容的心去对待在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。
孩子从小就被教育要讲礼貌，尊敬长辈等。
它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。
可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。
《》里面的话："父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。
" 让我们受益匪浅。
读了这几句话，我懂得了父母呼唤我时必须得回应；父母叫我做什么事也不能懒惰，得马上去行动；父母对我教诲时，得虚心、安静地听，并好好接受；父母给我订下的规则，是有道理的，得听从。
教师培训国学礼仪心得体会
教师培训国学礼仪心得体会教师培训国学礼仪心得体会近年来，随着中国传统文化的复兴，国学教育备受关注。
作为一名教师，我深知传承和弘扬中国传统文化的重要性，因此，我积极参加了一场国学礼仪的培训班，并从中获得了很多启发和收获。
在这篇文章中，我将分享我的培训心得体会。
首先，我深刻体会到了国学礼仪对教师修养和素质的重要影响。
在培训班中，我们首先学习了中国古代文化中的一些经典文献和典故，如《论语》、《诗经》等。
通过学习这些经典作品，我深入了解了中华民族的优秀传统文化，培养了自己的道德情操和人文素养。
我从文化的角度看待自己的教育工作，意识到教书育人的重要性。
通过学习国学礼仪，我不仅学会了如何正确地行走、坐姿、站姿等基本的动作礼仪，更重要的是明白了做人、做教师的道理和原则。
其次，国学礼仪培训让我更加重视教师的形象塑造。
在培训班中，我们学习了古代文人士大夫的形象塑造，了解了他们如何通过仪表、言谈举止来展示自己的文化修养和社会地位。
作为一名教师，我意识到自己的形象对学生的影响是深远的。
我要注意修炼自己的仪表、仪容，通过仪态表达出自己的教学风格和个性，让学生在我的影响下获得知识和修养的双重提升。
再次，国学礼仪培训让我更加注重与学生之间的沟通和交流。
在培训班中，我们学习了古代文人如何进行言谈和书信的交流。
他们在与他人交流时，总是注重遣词造句、尊重他人、恰当表达自己的观点。
这给了我很大的启发。
作为一名教师，我要注重与学生之间的沟通，避免使用粗鲁和不雅的言辞，尊重学生的思想和感受，给予他们充分的表达和发言权。
通过与学生的良好互动，我可以更好地了解他们的需要和问题，给予他们更有效的教学辅导。
最后，国学礼仪培训让我更加重视教师的行为规范和职业操守。
作为一名从事教育事业的人，我们应该具备高尚的道德情操和职业道德，给学生树立榜样。
在培训班中，我们学习了古代文人士大夫的行为规范和职业操守，如诚信、廉洁、尊重等。
我们要自觉遵守职业道德规范，在教学工作中做到诚实守信，遵纪守法，不利用职务之便谋取私利。
国学礼仪与教师修养培训心得体会
国学礼仪与教师修养培训心得体会国学礼仪与教师修养培训心得体会一、国学礼仪培训心得体会国学礼仪是中国传统文化的重要组成部分，它包含着丰富的礼仪知识和修养要求。
作为一名教师，参加国学礼仪培训对于提升自身修养和教育教学能力具有重要意义。
以下是我在国学礼仪培训中的一些心得体会。
首先，国学礼仪培训加深了我对中国传统文化的了解。
在培训中，我们学习了古代经典文献中的礼仪知识，例如《周礼》、《仪礼》等。
通过学习这些经典文献，我对中国传统文化的起源和发展有了更深入的理解。
我明白了中国古代礼仪在社会生活中的重要地位，以及它对个人修养和人际关系的影响。
这些知识不仅丰富了我的文化底蕴，也增强了我对中国传统文化的自豪感。
其次，国学礼仪培训提升了我的仪容仪表和言谈举止。
在培训中，我们不仅学习了礼仪知识，还进行了实践训练。
通过学习如何穿衣打扮、如何走路坐姿、如何进食等方面的礼仪规范，我发现自己的仪容仪表有了明显的改变。
我开始更加注重自己的形象和举止，养成了良好的生活习惯。
此外，在言谈举止方面，我也受益匪浅。
我学会了如何处理人际关系，如何用礼貌的方式与他人交流，如何展示自己的修养和素质。
这些技能在我的日常教育教学工作中帮助我更好地与学生和家长沟通，营造良好的教育环境。
再次，国学礼仪培训加强了我的思想道德修养。
通过学习国学礼仪，我明白了传统礼仪的价值和意义。
传统礼仪强调内外修养，注重人的道德修养和品德塑造。
在培训中，我们强调了尊重他人、关爱家人、诚实守信等道德准则，这些道德准则对于我们每个人来说都是非常重要的。
我深刻体会到，只有通过不断的修炼和努力，才能培养好品德，赢得他人的尊重和信任。
因此，我在培训结束后，继续将这些道德准则贯彻到我的日常生活中，成为一个更加优秀的教师。
最后，国学礼仪培训激发了我对中国传统文化的传承与发展的责任感。
中国传统文化博大精深，但在现代化的冲击下，受到了一定的冲击和忽视。
作为一名教师，我意识到自己肩负着传承和弘扬中国传统文化的责任。
中华传统的礼仪的心得体会6篇
中华传统的礼仪的心得体会6篇心得写好了对于个人学习有着重要的关键之处，将心得体会写得足够全面，才能让更多人了解我们的思想，今天就为您带来了中华传统的礼仪的心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。
中华传统的礼仪的心得体会篇1养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。
要从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。
我校从学生实际出发，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果。
叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培养习惯。
”我校通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。
一致认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。
健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都依赖良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的关键。
学校成立了以校长为组长，以主管德育和教学校长任副组长，以政教主任、教导主任、少先队辅导员、品德教师和骨干班主任等为组员的养成教育领导小组，负责养成教育工作计划的制定、组织与实施，评估与奖励等全面工作。
领导小组实行岗位目标责任制，职责明确，分工具体，指挥畅通，运转协调。
保障养成教育工作的经费投入、协调，解决工作中的困难和问题。
学校将养成教育纳入整体工作计划之中，做到有计划、有措施、有检查、有反馈、有成效。
要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯，哪些习惯是好的。
通过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪些是好的，需要坚持;哪些是坏的，需要改正。
抓养成教育的关键是抓行为教育。
我校的班主任、任课教师、中队辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有良好的品德作为教育教学工作中的重点。
全校上下一致行动起来，通过举行各班主题班会、全校演讲比赛，促进学生养成各种良好习惯;通过校园广播、宣传报栏树立典型，激励学生向榜样看齐。
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心得体会，贵在写出真情实感。
字里行间流露着诚恳、谦虚的交流态度，真诚的东西才能打动人。
本站今天为大家精心准备了[国学礼仪心得，希望对大家有所帮助!
国学礼仪心得
中华古国，悠悠五千载;中华文明，绵绵无千年;中华经典，浩浩五千卷。
中华经典的星空里，群星闪耀。
诗情融花意一体，智慧与激情齐飞。
阅读经典就犹如与先哲同行，聆听他们对世界、对历史、对人生的感悟，就会被那蓉智的思想灵光所感染，比如，《三字经》中的凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉的言而有信;恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长的广阔胸襟;《道德经》中的道可道，非常道。
名可名，非常名。
无名，万物之始也;有名，万物之母也的宇宙万物的奥妙……厚德载物、达济天下的广阔伟略，大道之行，天下为公的社会理想;其中不仅蕴含着崇高的人格魅力和深刻的智慧美，更沉淀着一个伟大民族不朽的灵魂。
毋庸置疑，国学经典已经成为我们民族精神约定俗成的辅助教学书，成为一种长效的民族素质滋养济，更是当代学生学习的模范用书。
是这本书教会了我何为真诚，让我领略了真诚的无限魅力!以言语温暖他人也是泛爱众。
人生有限，可祝福别人的机会屈指可数，利用好自会喜悦。
当老师以
真诚心帮助学生，昔日视若无睹的机会骤然间变得清晰可见、触手可摸。
方知没有哪种职业会比国学经典更有功劳、最愉快，渐渐在享受经典。
原来我的生活习惯不节俭，现在的习惯令人赞叹，这一切佳绩源于《弟子规》潜移默化间教会学生逐渐形成高尚的品德、强烈的责任感，严谨细致、团结守信、处处为人着想的待人处世方法，锲而不舍、善思好学的态度。
德育和教学并驾齐驱，相得益彰。
我喜欢眼见为实。
一本《弟子规》让我明白立身处世接物的道理，耳濡目染于圣贤光明正大的智慧思想中，庆幸圣贤与己如影随形。
懂得经典是拿来做的，不知何时起赢得了家长从未有过的尊敬，只因我请了古圣先贤来帮我。
树的本是根，人的本是孝。
孝是我们做人的根，是我们成长的根。
我们一定要从小做起，把根扎牢，让世世代代的人都知道做人要孝顺父母，尊敬老师，把孝永远传下去。
我向善启孝心的国学经典致敬，是你为我们扎下了正确做人的深根。
鸡蛋原理中，因为鸡蛋是幼小的生命，在破碎的那一刻，我们一定会心灵伤痛。
我们要唤醒和保护他们那一颗生命同体的仁爱之心。
那是一种很清晰的感觉——心灵得到了深深的净化，同时，又把自己深藏在心底好久都没有去关注的东西给唤醒了。
我相信，我们班的每个同学，自小就读过很多中国儒家的名句和文章，而且很多都是在课堂上经过老师讲解的，深谙其中的道理，印象都应该很深刻。
可是这些宝贵的东西，在重复的考试和自我的奋斗中，离我们越来越远，已经和那些染尘很久的器皿一样，被埋没了。
现在，系又把国学经典强调走进我们日常生活，又一落到很现实的行为点上。
修身，对古代人而言是人生的终极追求。
但对于现代人又何尝不是呢?处在全球化的时代里，我们更身处在一个多元文化所交汇的国家里。
日复一日快节奏的生活，使我们变得急功近利，忘了去关注自己本质的东西。
可是抛掉根本，我们会变得一无所有。
古人的话语值得我们好好去聆听。
因为这些话语历经千年，依然如珍珠般夺目。
不学礼，无以立，中华民族自古就有礼仪之邦的美誉，礼仪一直被当做人生的基础课程而备受重视。
在人类迈进二十一世纪的今天，讲究礼仪已上升成为一个国家或民族进步、开化与兴旺的标志。
而我们要做社会的文明人，更需要学习和讲究礼仪。
以平等心对待别人，干什么事情都不要有很强的优越感或自卑感。
真是令人自豪，中国人在几千年前就领悟到了这个道理;可是也令我们感觉有些悲哀，我们趋之若鹜地去搜寻、阅读那些外国人士写的成功之道，却忽视了自己祖宗留下的东西，甚而将它拱手给了别人。
看看现在国外越来越热闹的中国文化研究潮，我们真该反省了。
人生幸福的根源确实是爱和被爱。
看着自己的家人和朋友获得了成功，自己同样地兴奋和雀跃。
默默地把自己的爱给予别人，自己的心同样是温暖的。
而作为被爱的人，我们更能感受到这一点。
最真切的便是抚育我们的父母。
只有他们从你一出生，即开始担当两个守护天使的角色。
纵使你到了那遥远的天边，他们
还是始终不离地关注着你。
你忘乎所以地忘掉了他们，他们却将你时时挂在心头。
每次说到父母，正在嬉笑的我都会心有濡湿，对他们充满了爱敬。
现在重新审视我们家几代人对自己长辈所做的微不足道的、在常理之中的事情，我才发现孝道在我们家随处可见、无处不在。
因为我们从小就在孝道的氛围中长大，认为对长辈本来就应该这么做。
可以说孝道在我们头脑里已经形成了一种思维定式，在行动上已经形成了一种习惯。
一切都显得那么自然，那么平常。
现在看来，所不同的就是家突出了一个孝字和身教。
由于孝,儿女们听话，母亲和我的理念得以灌输;由于孝，儿女们懂得尊敬师长，人人喜欢;由于孝，儿女们懂得仁爱，同学团结;由于孝，儿女们奋发学习,成绩优异;由于孝，他们好好做人，不让妈妈操心等等。
就是因为做到了一个孝字而一顺百顺。
我才开始明白，别人没有错，所有的错误都在自己德未修呀。
此生最大的幸运就是聆听到圣贤教育，然而当自己的修养没有达到知类通达，强立而不反时，很有可能出发的目的是好的，做着做着就偏离方向了。
在这个假期的国学经典学习中，我深深感到像我这样从小好逸恶劳的人，时过然后学，则勤苦而难成，要改习气，立身行道不是一朝一夕能成功的。
自己一定要坚持改过向善，做到久自芬芳。
从小到大，我都在取，到了该予的年纪时，还是一事无成。
我希望能为别人做点事，学习尽自己的本分做人。
国学经典使我明白做一个真正的人，一个大爱的人，一个高尚的人。
使我们的人生观、价值观都有了很大的转变。
国学经典，
圣贤涤荡了我们心灵的污垢，净化了我们的灵魂,使我们有一种脱胎换骨、再世为人的感觉。
如果把这几天的学习用两个字概括，我想会用这样两个字感动。
国学经典教我们怎样孝敬父母，怎样与兄弟姐妹和睦相处，怎样为人师、为人父、为人母，怎样和朋友相处，怎样善待我们身边的每一个人甚至每一件物品，让我们时时刻刻都怀着感恩之心。
系弘扬中国优秀的传统文化。
我系努力的将中华文化承传，成全我们的家庭，成全我们的幸福，谁能说，国学经典不是我们生命中的贵人呢?你们用自己的善行义举实践着圣贤的教诲，用自己的一片爱心去成就他人，为我们做出了表率，相信你们今日种下了福田，种下了善的种子，他日定能开出世间最美丽的花朵，结出累累的善果。
学习经典，首先要从自身做起。
我们要时时怀着一颗感恩之心，包容之心，善待自己也善待他人。
与人为善，也与己为善。
回校以后，我要积极地向全校师生、推广力行经典的理念，让全校师生都来接受经典教育，并通过青年路兰州石化职业技术学院使全校师生受益一生，来影响和带动兰州市经典教育的开展，让更多的学子接受圣贤智慧的教诲，能够拥有更加健康美好的人生!一个人对父母不敬，对你的性德是最大的损伤，我不骗你，一个人只要对父母不孝，整个业障绝对快速现前。
国学经典的道义、情义那厚重的力量生养了我们，我们懂得了自立、自强，奋斗不息，这是我才感到自己曾经把父母伤得那么深，可是父母对儿女的爱，却永远不会改变，那是一种最最真挚永恒的爱。
我是在幸福中长大的孩子，比起父母来说，我简直就像金枝玉叶一样，而父母只是卑微的小草。
但是父母这株草，活得有尊严，有志节，不低头，也不奢求，非常快乐，从小就知道孝顺父母，友爱兄弟，社会的污染，从来都没有诱惑、动摇过父母。