关于中国特色社会主义文化发展新路的调查报告
中国特色社会主义调查报告
中国特色社会主义调查报告中国特色社会主义调查报告近年来，中国特色社会主义不断取得了举世瞩目的成就，引发了广泛的关注和讨论。
为了更好地了解中国特色社会主义的发展现状和未来走向，我们进行了一项调查研究。
本报告将从经济、社会、文化和环境等多个角度，对中国特色社会主义进行深入分析。
经济方面，中国特色社会主义以市场经济为基础，同时保持着国家的宏观调控。
这种独特的经济模式使中国能够在全球经济中保持高速增长，并且有效地解决了贫富差距和区域发展不平衡的问题。
然而，我们的调查显示，中国特色社会主义在经济发展中还面临一些挑战。
一方面，由于经济增长的速度过快，环境污染和资源浪费等问题日益突出。
另一方面，随着人口老龄化的加剧，社会保障体系亟待完善，以应对养老、医疗等方面的挑战。
在社会方面，中国特色社会主义致力于实现全面发展和社会公平。
我们的调查显示，中国特色社会主义在教育、医疗等领域取得了显著进展。
教育的普及和提高，使得更多的人享受到了优质教育资源，为国家的人力资源储备提供了坚实基础。
同时，医疗保障体系的建立和完善，使得更多的人能够享受到高质量的医疗服务。
然而，我们的调查也发现，社会保障体系在城乡差异、收入分配等方面仍然存在一定的不平衡，需要进一步加强。
在文化方面，中国特色社会主义注重传承和弘扬中华优秀传统文化，同时也积极吸收和借鉴国际先进文化成果。
我们的调查显示，中国特色社会主义在文化领域取得了显著成就。
文化产业的快速发展，为国家经济增长提供了新的动力。
同时，文化事业的繁荣，也使得人民生活更加丰富多彩。
然而，我们的调查也发现，中国特色社会主义在文化领域还存在一些问题。
一方面，商业化倾向过重，导致一些优秀传统文化受到冲击。
另一方面，文化产业的发展还面临着版权保护、市场监管等方面的挑战。
在环境方面，中国特色社会主义注重可持续发展和生态文明建设。
我们的调查显示，中国特色社会主义在环境保护方面取得了显著成就。
大力推进节能减排和清洁能源的利用，使得环境质量得到了明显改善。
大学生走社会主义道路的认知调查报告
关于大学生走社会主义道路的认知调查报告理学院地理08第四组摘要：我们大学生肩负着建设有中国特色社会主义，实现中华民族振兴的历史重任。
然而，在这个高速全球化发展时代，一部分大学生对于走社会主义道路的信念不够坚定，出现哈韩哈日，崇洋媚外等现象。
因此，研究调查新时期大学生对走社会主义道路认知现状非常有必要,并根据现状提出具体的解决办法,使大学生更积极地、主动地、参与政治实践，有针对性的地对大学生进行加强和改善学校社会主义道路认知教育，更好地引导青年学生成长成才，对提高广大大学生的政治意识和政治素质，具有十分重要的意义。
关键词：大学生社会主义道路思考建议调查时间：2010年11月4日到2010年11月16日调查地点：广石化调查对象：全校学生调查方法：问卷调查调查人：方、梅、坚、燕、花、何问卷设计与分析：燕、花撰写报告：方、梅、坚、何一、前言当代大学生是在改革开放、发展社会主义市场经济的社会环境中成长的。
伴随着社会的发展与进步，他们的思想道德素质有了可喜的提高。
他们肩负着建设有中国特色社会主义，实现中华民族振兴的历史重任。
随着市场经济社会的深层转型，经济全球化、政治民主化和高等教育国际化趋势日趋明显，高校学生思想政治教育模式发挥最优效用的主客观环境面临着严峻的挑战。
[1]在这种变化的过程中,一些大学生价值取向发生倾斜，社会主义理想信念方面出现许多问题，理想信念淡薄,出现了理想失落、信仰危机、精神支柱倾斜等现象, 这将严重影响大学生的健康成长和社会主义建设事业。
因此,认真研究调查新时期大学生对走社会主义道路认知现状,并根据现状提出具体的解决办法,使大学生更积极地、主动地、参与政治实践，进而更好的发展社会主义道路和实现中华民族伟大复兴。
二、调查的基本情况第五小组对广东石油化工学院各学院进行了大学生对社会主义道路认知的问卷调查，共发放调查问卷70份，收回有效问卷70份，问卷有效回收率为100%。
其中，理科占总数的34.3%；文科占41.4%；工科占22.8%，其他占1.4%。
新时代中国特色社会主义实践与发展课程调查报告
新时代中国特色社会主义实践与发展课程调查报告随着中国特色社会主义进入新时代，对于新时代中国特色社会主义实践与发展课程的深入学习和探讨显得尤为重要。
本次调查旨在全面了解该课程在实际教学中的实施情况，以及学生对于课程内容的掌握程度和反馈意见，以期为课程的进一步优化提供参考。
一、在当下世界百年未有之大变局中，中国特色社会主义事业展现出前所未有的光明前景。
新时代中国特色社会主义实践与发展课程作为高等教育的重要组成部分，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有不可替代的作用。
本次调查的目的在于深入了解该课程在实际教学中的效果，以及学生对于课程内容的认知和需求，从而为提升课程教学质量、推动新时代中国特色社会主义理论体系深入人心提供有力支撑。
二、调查背景与意义新时代中国特色社会主义实践与发展课程作为高校思想政治理论课的重要组成部分，对于引导学生正确认识世界和中国发展大势，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养学生成为担当民族复兴大任的时代新人具有重大意义。
通过本次调查，我们期望能够获取第一手资料，全面了解该课程在实际教学中的实施情况和存在的问题，为进一步优化课程内容、提升教学效果提供科学依据。
同时，本次调查也有助于推动高校思想政治理论课的改革创新，更好地满足新时代大学生全面发展的需要。
三、调查方法与过程为确保调查结果的客观性和准确性，我们采用了问卷调查、访谈和课堂观察等多种方法进行综合调查。
问卷调查主要针对在校学生，通过匿名方式收集他们对于新时代中国特色社会主义实践与发展课程的看法和意见。
访谈则邀请了部分教师和学生进行深入交流，探讨课程教学中存在的问题和改进方向。
课堂观察则是对实际教学过程进行直接观察，以了解教学方法、师生互动等方面的实际情况。
四、调查结果与分析通过综合分析问卷调查、访谈和课堂观察的结果，我们发现新时代中国特色社会主义实践与发展课程在实际教学中取得了显著成效。
中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果及其对当今社会的借鉴意义
中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果及其对当今社会的借鉴意义一、中国共产党人对中国特色社会主义建设道路的初步探索社会主义基本制度在中国确立以后，几代中国共产党人对在中国如何建设社会主义的问题进行了艰辛的探索，形成了一系列的积极理论成果。
以毛泽东为代表的中国共产党人对中国社会主义建设道路进行了初步探索，形成了以《论十大关系》为代表的积极理论成果，为我们改革开放，探索社会主义建设道路提供了有益的启示。
以毛泽东为代表的中国共产党人在我国“三大改造”完成以后，即开始了对适合中国国情的社会主义建设道路的探索。
在探索过程中，一方面，我们积极借鉴苏联社会主义建设的经验，毛泽东认为，新中国成立初期，因为我们没有经验，在经济建设方面，我们只得照抄苏联”，“这在当时是完全必要的，同时又是一个缺点，缺乏创造性，缺乏独立自主的能力。
这当然不应当是长久之计。
”1956年2月的苏共二十大揭露了苏联社会主义社会中的阴暗面和苏联模式的弊端，解放了人们的思想，促使中国共产党人重新审视过去几年从苏联学来的东西。
对此，毛泽东指出：“最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，你还想走?过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒。
”针对当时苏联的情况，毛泽东认为，我们要独立思考，要把马克思主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合，要“以苏为鉴”探索自己的道路。
另一方面，毛泽东总结了第一个五年计划执行过程中的经验和教训，进行了大量的调查研究。
毛泽东的调查研究，从1956年2月14开始，到4月24日结束。
共听取国务院34个部门的工作汇报，还有国家计委关于第二个五年计划的汇报，实际听报告的时间为43天。
在经过大量调查研究的基础上，1956年4月，在中央政治局扩大会议上，毛泽东作了《论十大关系》的重要报告，报告深刻论述了正确处理经济建设和社会发展中的一系列重大关系。
报告提出了正确处理重工业和轻工业、农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和国防建设的关系以及国家、集体和个人关系的基本原则；提出了改革过于集中的计划体制的逐步构想，要求中央向地方分权和扩大企业自主权。
第九课《建设社会主义文化强国》
二、建设社会主义精神文明 1.根本任务 培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民， 科学文化素质 ，以 思想道德素质 和______________ 提高整个中华民族的________________ 适应社会主义现代化建设的需要。 2.主要内容 文化事业 。 大力发展教育、科学和__________
4.建设社会主义文化强国的必由之路 (1)建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化 的宏伟目标。 这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与 建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与
我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。
(2)走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文 化强国的必由之路 ①客观必然性 A.是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的。B. 是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的。C.是由 我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的。D.是由增 强国家文化软实力的现实需要决定的。
误区 1：“三个代表”重要思想是引领中国先进文化前进 方向的永不褪色的旗帜。 注意：马克思主义是引领中国先进文化前进方向的永不褪 色的旗帜。
误区 2：文化事业和文化产业是一回事 注意：文化事业是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其 产品，它不以赚钱为目的。文化产业是以赚钱为目的的文化活 动及其产品。 误区 3：社会主义精神文明建设以发展教育、科学和文化 事业为目标。 注意：社会主义精神文明建设的目标是培养“四有”公民。
(2)如何建设社会主义文化强国？ ①立足中国特色社义实践，发挥人民群众的力量。 ②坚持先进文化前进方向，建设社义精神文明。 ③继承优秀传统文化，推陈出新。 ④尊重文化多样性，发展对外文化交流合作，吸收其他优 秀文化成果。 ⑤高举中国特色社义伟大旗帜，弘扬主旋律。 ⑥个人要提高眼力，拒绝污染，政府加强管理正确引导。 ⑦增强文化自觉和文化自信
大学生关于社会主义新农村建设的社会实践活动调查报告
大学生关于社会主义新农村建设的社会实践活动调查报告篇一：大学生社会实践报告社会主义新农村建设现状调查社会主义新农村建设现状调查内容提要：随着社会和经济更好更快向前发展的趋势，人们的生活水平发生了巨大的改变。
虽然“农村、农民和农业”三农问题始终困扰着我们国家，但是国家高度重视和关注，努力推行着社会主义新农村建设来改善和提高农民的生活水平，实现共同富裕。
对此，本人利用寒假假期时间，进行社会实践调查，针对农村的建设进行了调查，现将调查的总结报告呈现如下：关键词：社会主义新农村；“三农”建设；现状一、调查事项1.调查时间：2022年2月20日――2022年2月28日2.调查地点：XXX省XXXXXX州XXXX县XXX乡XXX村3.调查对象：村民和村干部4.调查方式：采用走访调查、交谈和采访等方式5.调查目的：通过与当地的村民进行交谈和对村干部进行采访等方式，来了解我村现在的村建设情况，村民的生活情况，以及对村建设的意见和看法。
并且撰写相应的调查报告来进行自己的思考。
二、调查采访内容（附件）三、调查内容分析（一）村建设的现状1.村容、村貌方面通过对村民们的走访，了解到：最近几年来，村里投入一大笔资金来进行环境的治理和整修，大大改善了以前“脏、乱、差”现象，使得村容和村貌发生了很大的变化。
例如：现在的道路比以前好了很多，村里铺上了水泥公路；道路旁种了很多的树木，让村里的绿化面积大大改善；等。
2.生活方面①居住条件的改善。
随着村建设工作的开展，村民的生活也得到了很大的改善，通过走访观察，我们看见有些村民家正在建造平房，钢筋水泥代替了原来土木结构的房屋。
走进村民家里更是发现，房屋装饰的漂亮气派也尽显示出他们生活的水平的改善和提高。
②出行方式的改善。
同时由于通了公路，连公交车也驶进了我们村，有的村民更是骑上了自行车，摩托车，一改村民出门的不便。
-1-自从村里实行新的建设以来，煤气、燃气和太阳能等新型的能源逐渐在取代以前的能源，新农村建设显示出一个“新”字。
关于红色文化的社会实践调研报告
关于红色文化的社会实践调研报告引言：红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是中华民族宝贵的精神财富。
为了深入了解红色文化在当代社会的传承与发展情况，我们进行了一项社会实践调研。
本报告旨在总结我们的调研成果，并提出对红色文化传承与发展的建议。
一、调研背景近年来，红色文化作为中国文化的重要组成部分，备受关注。
然而，随着社会进步和时代变迁，红色文化面临着新的挑战和问题。
因此，我们进行了社会实践调研，以了解红色文化在当代社会的实际应用，为其传承与发展提供参考依据。
二、调研方法我们采用问卷调查和实地访谈相结合的方法，对不同群体的人们进行了广泛的调查。
问卷调查覆盖了不同地区、不同年龄层次的人群，实地访谈则选择了一些红色文化传承较为突出的单位和个人。
三、调研结果通过我们的调查和实地观察，我们得出了以下几点调研结果：1. 红色文化的认知程度有待提高。
调查结果显示，很多人对于红色文化的传统内涵和精神追求认识不够深刻。
一些人对于红色文化仅仅停留在表面的形式上，没有真正理解其中蕴含的思想理念和时代价值。
2. 红色文化在当代社会的传承与发展存在问题。
调研发现，由于各种社会因素的影响，包括市场经济、文化多元化等，红色文化在当代社会的传承与发展面临着一些问题。
例如，一些红色文化经典作品的传播受到限制，红色文化教育的场所和载体不足等。
这些问题对于红色文化的传承与发展造成了一定的困扰。
3. 红色文化的实践价值逐渐凸显。
从实地访谈中我们可以看到，一些单位和个人通过丰富多样的红色文化实践活动，有效地传承和发扬了红色文化。
红色文化的实践也显示出其在当代社会的独特价值，可以激发人们的爱国情感，增强社会凝聚力。
四、建议与展望基于我们的调研结果，我们提出以下几点建议：1. 提高红色文化的认知水平。
加强红色文化的教育宣传力度，利用多种媒介手段和渠道，普及红色文化的传统内涵和时代意义。
可以通过文艺作品、电视节目、纪录片等形式，使更多人接触和了解红色文化。
新时代中国特色社会主义实践与发展课程调查报告
新时代中国特色社会主义实践与发展课程调查报告一、简介本次调查报告旨在了解学生对新时代中国特色社会主义实践与发展课程的了解和认知程度，以及对其教学内容和效果的评价。
通过问卷调查的方式收集并分析学生的意见和建议，为进一步改进该课程的教学质量提供参考。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，问卷内容包括了对该课程的认知程度、教学内容评价、教学方法评价等多个方面，以保证全面了解学生对该课程的意见。
三、调查结果1.学生对新时代中国特色社会主义实践与发展课程的认知程度在第一部分的问题中，我们得出了学生对该课程的认知程度较好。
其中约90%的学生拥有一定的了解和认知，能够正确理解课程的主要内容和目标。
此外，约80%的学生表示通过该课程的学习，对中国特色社会主义的基本原理和发展道路有了更深入的理解。
2.学生对新时代中国特色社会主义实践与发展课程的教学内容评价在第二部分的问题中，我们得出了学生对该课程的教学内容评价较好。
近70%的学生认为教学内容结构合理，涵盖了中国特色社会主义建设的各个方面，从而能够全面了解和认识该课程的核心要点。
此外，约75%的学生认为教材内容编写严谨，能够帮助学生更好地掌握核心知识点。
3.学生对新时代中国特色社会主义实践与发展课程的教学方法评价在第三部分的问题中，我们得出了学生对该课程的教学方法评价较好。
超过80%的学生认为老师在授课过程中运用了多种教学方法，如讲述、讨论、案例分析等，能够使学生更加主动地参与学习、思考问题，并从中获取到知识。
此外，约70%的学生认为老师注重激发学生的学习兴趣，使学生对该课程的学习更有动力。
四、调查分析通过对调查结果的分析，我们可以得出以下结论：1.学生对新时代中国特色社会主义实践与发展课程的认知程度较好，了解并理解了该课程的主要内容和目标。
2.学生对新时代中国特色社会主义实践与发展课程的教学内容评价较好，认为教学内容结构合理，教材内容编写严谨。
3.学生对新时代中国特色社会主义实践与发展课程的教学方法评价较好，认可老师在授课过程中运用了多种教学方法，并注重激发学生的学习兴趣。
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关于中国特色社会主义文化发展新路的调查报告姓名：陈盼学号：200909170006姓名：陈永洁学号：200909170008姓名：邓颜平学号：200909170009年级：2009级1班专业：英语（国际经贸）关于中国特色社会主义文化发展新路的调查报告前言：文化是一个民族的思想根基和精神动力。
一个民族自立于世界民族之林,不仅是由于在历史进程和制度变迁中探索出符合社会进步规律和本国国情的经济、政治、社会发展道路,同时也是由于探索出与之相互适应、相互促进的文化发展道路。
正确的文化发展道路是民族文化繁荣创新的根本保证。
在探讨关于中国特色社会主义文化发展新路的问题上，我们小组于2011年11月19日和20日在四川外语学院以及周边社区以口头调查的方式对学生和居民进行了社会调查。
主体：一、调查对象与方法(一)调查对象：四川外语学院师生、川外周边社区居民(二)调查方法：口头调查二、调查内容的分析党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,突出强调了推动中华文化走向世界的重要意义,将推动中华文化走向世界作为进一步深化改革开放。
开展多渠道多形式多层次对外文化交流,广泛参与世界文明对话,促进文化相互借鉴,增强中华文化在世界上的感召力和影响力,共同维护文化多样性。
我们要从战略和历史的高度深刻认识中央这一战略部署的重大意义,以高度的历史责任感、使命感、紧迫感,顺应时代发展要求,大力推动中华文化走向世界,形成与我国国际地位相对称的文化软实力。
一、推动中华文化走向世界的原因我们党历来高度重视推动中华文化走向世界,多次就开展对外文化交流、推动中华文化走向世界、提高国家文化软实力等重大问题作出重要论述和决策部署。
党的十六大强调要“着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,在内容和形式上积极创新,不断增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力”。
在党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中首次提出要“积极开拓国际文化市场,推动中华文化走向世界”。
党的十七大强调要“加强对外文化交流,吸收各国优秀文明成果,增强中华文化国际影响力”。
2010年,中央政治局专门就深化文化体制改革问题进行集体学习,胡锦涛总书记发表重要讲话,指出“文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉,是综合国力竞争的重要因素,是经济社会发展的重要支撑”,“要精心打造中华民族文化品牌,提高我国文化产业国际竞争力,推动中华文化走向世界”。
2011年胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话中进一步指出“要着眼于推动中华文化走向世界,形成与我国国际地位相对称的文化软实力,提高中华文化国际影响力”。
党的十七届六中全会对推动中华文化走向世界作出深刻阐述和全面部署。
这些重要论述和决策部署高屋建瓴,总揽全局,深化了对推动中华文化走向世界的战略意义的认识,为推动中华文化更好地走向世界提供了强大的精神动力。
(一)营造良好外部环境,推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的战略选随着我国综合国力和国际影响力不断增强,推动中华文化走向世界,大力宣介“和为贵”、亲仁善邻、讲信修睦等中华文化,将一个文明、民主、开放、进步的中国展示给世界,对于树立和维护良好的国际形象,促进中外民众在传统文化、价值理念等方面的沟通与交流,加深各国人民对和平发展道路、和谐世界理念的理解和认同,营造有利于我国发展的良好外部环境,推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界等各方面工作,都具有越来越重要的战略意义。
(二)增强民族凝聚力和创造力,加快转变经济发展方式,促进经济社会发展的重要途径文化是一个民族的精神和灵魂,是国家发展和民族振兴的强大力量。
大力弘扬中华文化,推动中华文化走向世界,让博大精深的中华文化再现辉煌,对增强民族凝聚力、自信心和自豪感,构建社会主义和谐社会具有不可或缺的重要作用。
同时,大力开展对外文化贸易,加快拓展国际文化市场,推动文化产品和服务出口,对推动文化产业成为国民经济支柱性产业,加快转变经济发展方式,促进国民经济保持平稳较快增长具有越来越重要的意义和作用。
(三)增强我国文化软实力和国际竞争力,提升我国综合国力的必然要求当今世界正经历大发展大变革大调整,国际形势变化深刻复杂,综合国力竞争日趋激烈。
文化是一个国家核心竞争力的重要组成部分,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
随着以价值理念、发展道路、民族精神、国家形象等为核心内容的软实力竞争越来越激烈,世界各主要大国均将提高文化软实力作为重要发展战略,千方百计壮大本国文化的整体实力和国际竞争力,力求占据国际文化发展和竞争的制高点。
我们必须尽快形成与我国国际地位相适应的文化软实力,更好地抢占先机,赢得主动。
二、当前推进社会主义文化走向世界的有利条件作为世界文明的重要组成部分,长期以来,中华文化在广泛吸纳融汇世界优秀文化成果的同时,也为世界文化的繁荣发展作出了应有贡献。
新中国成立后,中华文化与世界文化的交流联系更加密切,特别是近年来,中华文化走向世界的内涵更加丰富,手段更加灵活,形式更加多样,取得了世所瞩目的丰硕成果。
(一)党和国家高度重视,中华文化走向世界的水平日益提高党和国家领导人带头走在对外文化工作的第一线,为推动中华文化走向世界做了大量卓有成效的工作。
近年来,党和国家领导人出席北京奥运会、上海世博会、深圳大运会等重大国际文化盛事开幕典礼,多次主持或出席各类中外文化交流活动特别是同有关国家的文化年节、文化论坛等活动,关心指导海外中国文化中心、孔子学院等的建设与发展,极大提升了中华文化走向世界的水平。
(二)创新开拓国际市场，中华文化走向世界的崭新好途径着力加强“欢乐春节”、“感知中国”等大型文化活动的品牌建设,推动京剧、杂技、民乐、书法等民族艺术大量走出国门,使春节日渐成为中华文化传播的新载体。
文化产品和服务出口增长迅速,各类优秀文化作品加速为世界所认知。
在中国与世界互动之频繁、交流之密切、融合之深刻前所未有的时代背景下,中华文化带来的“中国风”、“汉语热”风靡全球、方兴未艾,进一步推动中华文化走向世界正面临着难得的历史机遇。
我国改革开放和经济社会建设取得巨大成就,综合国力不断增强,为推动中华文化走向世界奠定了坚实的基础。
越来越多的外国人迫切希望通过学习汉语、认知中华文化来更好地与中国打交道,搭上中国发展的“快车”,学习借鉴中国的成功经验,这些为推动中华文化走向世界提供了广阔的市场和空间。
中华文化拥有的独特魅力和深刻价值内涵,和谐理念、重义守信、勤劳、和睦等中华文化精髓,为解决当代世界面临的新老问题提供了新理念新智慧,为各国探索发展道路提供了新思路新启迪。
当然,推动中华文化走向世界也面临一系列严峻的挑战。
我国的文化产业起步晚,规模小,国际传播力、影响力和竞争力有限,西方在舆论话语权等方面占据着绝对优势,世界文化格局“西强我弱”的状况尚未根本扭转。
推动中华文化走向世界仍是一项长期而艰巨的任务。
(三)联系紧密交流密切,中华文化走向世界的重要的保障截至2011年,我国已经与145个国家签订政府间文化合作协定,签署了800多个年度文化交流执行计划,与近千个国际文化组织和机构有着不同形式的文化往来,建立了形式多样的人文交流机制。
通过这些机制、平台,各类语言歌曲比赛、文化节庆、文明论坛、音乐周、展览等蓬勃开展,受到中外人民的热烈欢迎,产生了积极广泛持久的社会影响。
(四)重大活动连续举办,中华文化走向世界的跨越式发展抓住举办北京奥运会、上海世博会、中外“文化年”、“国家年”等重大国际活动的契机,充分展示中国传统文化底蕴和现代文化风貌,全面展现古老中国的悠久历史文化传统和当代中国生机勃勃的艺术创作,拉近了中国人民与世界人民的心灵距离。
在中俄“国家年”、“语言年”期间共同举办了800多项活动,在俄各地不断掀起“中国文化热”、“汉语热”、“武术热”的高潮。
在“欧罗巴利亚中国艺术节”上组织了近50个展览和涉及众多领域的约500场活动。
三、建议(推动中华文化走向世界的方法)推动中华文化走向世界是个系统工程。
我们要深入领会《决定》精神,借深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的强劲东风,统筹国内国际两个大局,加大工作力度,不断开创中华文化走向世界的新局面。
(一)提高社会主义文化发展的自觉意识探索中国特色社会主义文化发展道路,寻求新形势下文化建设发展的规律,是一种文化自觉。
对文化发展道路的认识越为清醒、全面和深刻,就越有利于文化事业的发展。
改革开放以来,我们党在探索中国特色社会主义道路的过程中,分别深入探索经济、政治、文化、社会的发展道路,这就是以建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会为目标模式的发展道路。
经济、政治、文化、社会发展道路相互制约、相互促进,这些领域的建设发展规律要系统掌握和全面运用,哪一方面的认识缺失、滞后或失误就会影响其他领域的规律探索和实践发展。
新世纪新阶段,对探索中国特色社会主义文化发展道路提出了新的更高要求。
比如,国际思想文化交流交融包含着文化软实力的较量,如何在这种文化格局中既积极吸收人类文化优秀成果,又有效抵制西化思潮,同时扩大中华文化的国际影响力和竞争力;人民精神文化需求向多样化、多层次、个性化方向发展,如何把用社会主义核心价值体系引领与及时有效满足新形势下人民精神文化需求有机统一起来;我国推进改革开放、促进科学发展的艰巨性、复杂性、繁重性世所罕见,文化建设如何更好地担负起凝聚人心、坚定信心的社会功能,更好地为民族发展进步发挥保障作用;经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革深入进行,如何使这几项重大改革相互借鉴、促进、配套;加快经济发展方式转变包含加快发展文化产业的任务,如何通过文化产业的大力发展使之成为经济发展方式转变的重要途径和重要方面;等等。
文化发展道路是存在于社会现实生活中的发展道路,只有研究新问题新矛盾,不断改革创新,才能保持生机活力。
(二)创新社会主义文化宣传的方式方法要与时俱进,不断探索开拓对外宣传的新思路新举措,力求增进世界人民对中国历史和现状的了解,传达中国人民的真诚和善意,拉近中外人民情感距离。
要不断提高对外形象塑造和舆论引导水平,以外国人喜闻乐见的语言和方式进行交流和传播,多讲“中国故事”,力求实现“中国内涵、国际表达”。
要借鉴其他国家经验,积极探索我国对外文化传播的专业化、市场化道路,善于借助和利用国外知名公关咨询机构和大型跨国企业的传播优势。
要借助手机、网络电视、数字出版、动漫游戏等高新技术和新媒体,及时占领新兴文化阵地。
要重视人与人的交流,加大情感和思想沟通,“以文化人、以文促情、以文建信”,让中华文化走进世界人民内心。