工商导论(教材、考试、学习)
工商导论知识点总结
工商导论知识点总结一、商业和商业活动商业是指商品的买卖活动，包括商品的生产、流通和消费。
商业活动是社会经济活动中极为重要的一环，它不仅影响到商品市场的运行，而且直接关系到国民经济的发展和社会的稳定。
商业活动包括了商品的生产、分配、流通、交换和消费。
1.商业活动的基本概念商业活动是指以谋取利润为目标的商品买卖、物资流通和服务的经济活动。
它是商品经济的组成部分，是国民经济的重要组成部分，是社会分工体系的重要组成部分。
2.商业的种类商业的种类包括了零售业、批发业、服务业、流通业等。
零售业是指商品直接销售给最终消费者的活动。
批发业是指商品从生产者处购入，然后再经过贸易商的分销渠道销售给零售商或最终消费者的活动。
服务业是指满足人们日常生活和生产需要的商品和服务的生产者和销售者。
流通业是指商品从生产者处到最终消费者手中的分配过程。
3.商业活动的特点商业活动具有生产性、流通性、聚集性和风险性等特点。
生产性是指商业活动是商品生产和消费之间的桥梁，促进了商品的生产和交易。
流通性是指商业活动有利于商品的分配和交换。
聚集性是指商业活动促进了商业企业和商业中心的形成和发展。
风险性是指商业活动存在着市场波动、价格波动、供应波动等风险。
二、工商企业工商企业是指以盈利为目的，依法设立，有独立法人资格，具有生产、经营等特征的经济组织。
工商企业具有以下特点：盈利性、独立法人资格和自主经营管理权。
1.工商企业的种类工商企业的种类包括了工业企业、商业企业、服务企业和农村企业等。
工业企业是指生产商品的经济组织，主要包括了制造业企业和采矿业企业。
商业企业是指经营商品买卖、物资流通和服务的经济组织，主要包括了零售企业和批发企业。
服务企业是指以生产、供应和销售服务为主要经济活动的经济组织，主要包括了交通运输、住宿餐饮、金融保险等服务业企业。
农村企业是指农村地区从事的以盈利为目的的经济组织，主要包括了农民专业合作社、农民合作社和农民家庭经济组织。
2018年10月福建省自考07971工商导论试题及答案含评分标准
2018年4月高等教育自学考试福建省统一命题考试工商导论试卷(课程代码07971)本试卷满分100分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1．树立企业形象是企业商务活动中的A．策划活动 B．基本活动 C．促销活动 D．公共关系活动2．商务的本质特性之一是A．公益性 B．单一性 C．无序性 D．逐利性3．商务管理内容中，企业与下列哪个选项的关系协调与处理的管理是非交易性的管理?A．客户 B．供应商 C．社会公共组织 D.中介经济组织4．企业在长期现实的竞争中，为保证持久的盈利所选择的由特定相关要素形成的某种能够稳定而又能重复使用的结构称为A．商务管理模式 B．企业发展战略 C．营销战略 D．生产模式5．企业最高层次的素质是A．人员素质 B．管理素质 C．技术素质 D.资源禀赋素质6．社会经济结构是宏观商务活动环境中的哪一类环境要素?A．政治 B．法律 C．经济 D．技术7．下列哪项不属于物力资源分析的内容?A．企业生产设备 B．企业资金供应C．企业能源供应 D．原材料及零部件供应8．被马克思称为“惊险的跳跃”，指的是一般商品的风险性主要存在于价值的A．创造过程 B．实现过程 C．转移过程 D．让渡过程9．要由中心代理方与供应商进行洽谈来完成采购方采购计划的采购方法是A．直接采购 B．及时采购 C．招标采购 D．集中采购10．货物变质及失窃属于A．固定成本 B．不变成本C．占用成本 D．订单处理成本11．公司战略发展所必需的少数几家供应商属于A．战略型供应商 B．零散型供应商C．大额交易型供应商 D．小额交易型供应商12．下列促销手段中，属于样品试用的是A．交易推广 B．产业推广 C．公共关系 D．消费推广13．对于客户购买次数少但购买批量大的产品一般采用A．代销 B．自销 C．促销 D．传销14．货物订单确认设计属于电子商务运作过程中的A．交易阶段 B．售后服务阶段C．交易平台设立阶段 D．物流配送阶段支付货款阶段15．产成品的库存管理属于企业物流中的A．生产物流 B．销售物流 C．回收物流 D．废弃物流16．市场业绩属于品牌价值评估方法基本要素中的A．财务要素 B．消费者要素 C．市场要素 D．管理要素17．商务谈判中要达到的最低目标是A．必须达成的目标 B．希望达成的目标C．乐于达成的目标 D．意外达成的目标18．一方当事人违约时，按法律规定或双方约定向对方支付的金额称为A．定金 B．奖金 C．留置 D．违约金19．商务冲突管理策略中，将对方的需要和利益放在高于本企业自己的位置之上，即以“他赢，我输”来维持和谐关系的策略是A．回避策略 B．强制策略 C．迁就策略 D．合作策略20．商业风险管理的第一步，也是最重要的一步是A．风险评估 B．风险识别 C．风险分析 D．风险防范二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共l0分)在每小题烈出敏五仑备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
Fundamentalsofbusiness《工商导论》说课稿
Fundamentals of business 《工商导论》说课稿尊敬的各位专家，大家好！我的抽签号是8号，申报的职称是教授。
我今天进行说课的课程是Fundamentals of business 《工商导论》，以下我将从课程定位与学情分析，教学目标，重点难点，教学方法，教学准备与时间分配，教学程序，考核评价，教学反思八个方面进行说课，请各位专家批评指正。
1.首先，课程定位与目标《工商导论》是英语专业（商务英语方向）专业选修课。
该专业的培养目标是旨在培养既具备扎实的语言基础，又具有商务领域基础知识和基本技能的复合型人才。
《工商导论》是一门全英文授课的商务类课程，在学生从语言学习过渡到商务知识学习的过程中起着重要的桥梁作用。
本课程的先修课程为《商务交际英语》，后续课程为国际贸易、工商管理和市场营销方向的专业选修课课程群。
该课程开设在第5学期，教学对象是英语专业（商务英语方向）三年级学生。
学生在一年级和二年级基础阶段进行了大量的语言技能训练，在通用英语听说读写译方面达到了中级以上水平，到高年级阶段，将接受商务知识的学习。
《工商导论》作为商务知识概论课程，对激发学生兴趣，引导学生进一步探索学习具有重要作用。
基于以上学情分析和课程在整个培养方案中的作用，本课程的教学目标便非常明确了。
按照语言与商务知识复合型人才的培养目标，《工商导论》以英语为授课语言，全面、系统、概要地介绍了市场经济体制下工商企业运作各方面的知识。
因此，该课程的教学目标也主要围绕语言和商务知识两个方面展开，同时在教学环节中融入能力培养。
具体要求是：在语言方面，要求学生掌握相关商务领域的专业术语表达，理解并能够用英语口头和书面探讨商务领域相关问题；对商务知识的教学要求是了解工商企业运作各方面的相关概念和基本原理，但不要求深入钻研；在能力方面的目标是培养学生的思辨能力、自主学习能力以及在实际商务环境中运用商务英语的能力。
2.教学内容该课程使用的教材是对外经贸大学陈准明教授主编的《工商导论》第二版。
第一章导论工商
? 巴纳德（C . I . Barnard）
? 有意识地加以协调的两个或两个以上的人的活动 或力量的协作系统。
郑惠珍 Email:zhuizh@
? 组织的概念：
? 三层含义： ① 组织是人组成的集合 ② 组织是适应目标的需要 ③ 组织是通过专业分工协调来实现 目标
前言
? 组织是一个整体；管理面临的是系统！！ ? 对组织有整体的认识，明确个人、群体与组织的
关系。 ? 加深对他人和自己的了解，有助于自我成长及更
好地处理人际关系。
郑惠珍 Email:zhuizh@
第一章 组织行为学概述
? 学习目标
? 首先要知道组织与组织行为的概念以及两者 之间的关联，对于这两者有个基本的了解， 然后要明白组织行为学的发展阶段，要知道 组织行为学的产生和发展以及对于各个学派 的了解，最后对于组织行为学研究分类和研 究方法必须要清楚，从而对于组织行为学有 个轮廓。
? 在组织行为学中要研究的组织主要是指一个集若干人一 起的，以相同目的为牵引的，通过内部一系列分工协调 的一个集体。
郑惠珍 Email:zhuizh@
组织
? 詹姆斯 . 穆尼（James D . Mooney）
? “组织是某一种人群联合为了达到某种共同目标的 形式。
? 哈罗德 . 孔茨(Harold Koontz)
? 组织的活动也会影响环境的改变
郑惠珍 Email:zhuizh@
一、组织
? （一）组织的定义 ? （二）组织和环境 ? （三）组织的演变 ? （四）组织和管理
郑惠珍 Email:zhuizh@
3、组织的演变
① 相对静止的动态的组合活动过程中有效的、合理的配合 关系相对固定下来，形成各种规章制度和责、权、 利相结合的组织机构模式。
“工商导论”课程教学大纲
“工商导论”课程教学大纲一、课程基本信息开课单位：翻译学院课程名称：工商导论课程编号：223017英文名称：Fundamentals of Business课程类型：专业任选课总学时：36 理论学时：32 实验学时： 4学分：2开设专业：商务英语先修课程：商务知识导读二、课程任务目标（一）课程任务本课程是商务英语专业的核心课程，将英语语言技能的训练与商务英语知识的介绍融为一体，使学生对市场经济及现代工商企业的运作有一个总体印象，并熟悉同企业环境、经营管理、金融、财务、法律、保险等方面有关的英语词汇和用语，为下一步学习更微观、更具体的课程打下坚实的基础。
（二）课程目标在学完本课程之后，学生能够：1.熟悉经济贸易的基本理论、市场经济的运作规律；2.了解现代企业的经营管理；3.理解国际经贸活动的基本概念和程序；4.积累与以上各项有关的法律、伦理和文化知识；5.掌握与以上各项有关的外语知识和技能。
三、教学内容和要求（一）理论教学的内容及要求本课程授课18周，每周课2学时。
具体教学内容安排如下：1－6周：了解市场营销的基本知识，主要包括营销组合的4P’s（Product, Price, Place and Promotion），熟记各种模型；7－9周：了解金融、财务相关背景，熟记各种重要概念，能够模拟运用财务运算等；11周：了解风险管理和保险背景知识；12周：理解国际商法知识，为以后运用打基础。
14周：了解人力资源管理的基本内容；15周：了解企业信息管理的概念，掌握信息管理知识；16-17周：了解企业社会责任和国际商务文化交流背景知识。
（二）实践教学的内容及要求10周：企业模拟运作中期考核，要求运用所学市场营销和金融财务知识进行展示与陈述；18周：企业模拟运作期末考核，要求运用所有所学知识进行展示与陈述。
四、学时分配五、考核说明本课程分实践考核和期末试卷考核。
其中实践考核占40%，期末卷面分数占60%。
实践考核:以小组为单位，选择感兴趣或有专长的行业，模拟创建一家小型公司，在整个学期运用所学知识步步将其经营起来。
工商导论
1- 7
Types of products
Classification for consumer products: 1. Convenience: Packaging is important to sell the product. Consumers will accept a substitute. Marketers focus on intense distribution, time utility. Convenience products can be categorized into staple (milk), impulse (not intended prior to shopping trip). Common examples are newspapers, magazines, fast food, soft drinks, cigarettes, etc. 2. Shopping: Consumers expend considerable effort planning and making purchase decisions. Consumers are not particularly brand loyal. Need producer intermediary cooperation, high margins, less outlets than convenience goods. Use of sales personnel, communication of competitive advantage, branding, advertising, customer service etc. Typical examples are clothes, automobiles, furniture and appliances.2003Copyright © 2007 by Xiaoping Zhang. All rights reserved McGraw Hill/Irwin Irwin/McGraw Hill Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc. Foreign Language College
福建省高等教育自学考试工商导论自学考试大纲
福建省高等教育自学考试《工商导论》自学考试大纲课程说明“工商导论”课程是福建省高等教育自学考试商务英语专业（独立本科段）开设的一门专业课，是为培养和检验自学应考者的经济学与管理学方面的基本理论、基本知识和基本技能而设置的。
本课程以供应链管理理论为工具来认识现代企业商务管理，将商务管理内容体系分作企业基本商务活动管理、企业公共关系商务活动管理、企业商务策划管理三个层次进行了系统阐述。
通过学习，自考应考者可以对现代企业商务活动的运作及其管理有一个总体的认识，并基本掌握商务管理的内在规律，为今后从事商务类工作打下坚实的理论基础。
指定教材考试教材：《现代商务管理学教程》，周泽信主编，中国商务出版社，2005年8月第1版考试内容与考核目标第一章现代企业商务概述一．学习目的与要求通过本章的学习，目的是使学生初步了解商务、商务活动的含义、商务活动的范围以及商务活动在企业整体活动中的重要地位，把握对商务活动进行管理的必要性。
二．课程内容第一节商务的含义一、商务概念在我国的流传二、商务的含义商务，是指企业或经营者个人围绕着自身的经营目的而从事的各类交换活动的总称。
三、商务概念的定义所谓商务，是指企业为实现生产经营目的而从事的各类有关资源、知识、信息交易等活动的总称。
其含义可分为三个层次：1．商务活动的基本内容是市场中买方和卖方之间的交换活动，也可称为商业活动。
2．商务作为企业的一类交换活动，是企业全部经营管理活动中一个组成部分。
3．商务活动是企业必不可少的，是保证企业战略目标和生产经营目的得以实现的重要活动。
第二节企业商务活动的内容一、企业商务活动类别(一)基本活动这是商务活动的主体部分，是为保障内部生产、经营业务活动得以顺利进行和目标实现所必需的采购、供应、仓储、运输、销售、服务等具体业务活动。
（二）公共关系活动（三）策划活动二、企业商务活动范围（一）商务活动环境的调查研究（二）与供应商和客户的商务活动（三）物流的商务活动（四）无形商品的商务活动（五）磋商与沟通的商务活动（六）合同签订与履行的商务活动（七）解决商务冲突的商务活动（八）商务策划活动三．考核知识点(一) 商务的含义(二) 企业商务活动的内容四．考核要求（一）商务的含义１．识记：(1) 商务;(2)商业活动;２．领会：(1) 商务的含义;(2) 商务概念的定义;（二）企业商务活动的内容１．识记：(1)概念性技能；(2)商务活动环境；(3)软环境;(4)硬环境; (5)无形商品;(6)商务策划;２．领会：(1) 基本商务活动的特点;(2)商务活动内容; (3)环境条件对商务活动的影响; (4)与物质商品的交易相比，无形商品商务活动具有的特性; (5)产生冲突的原因; (6)加强商务冲突管理的作用;3.应用：企业商务活动范围。
《工商英语导论》自学考试大纲
《工商英语导论》自学考试大纲辽宁省高等教育自学考试委员会一、考试性质与命题原则《工商英语导论》是经贸英语专业（本科）自学考试的选修科目。
本课程考试的深度与广度依据本大纲和教材规定的知识范围和能力要求制定。
命题原则如下：1.合理安排测试项目的能力和层次结构。
每份试卷中测试各种能力层次的项目比例一般为：识记20%，领会30%，简单运用30%，综合运用20%。
2.合理安排题目的难易结构。
题目的难度分为易、较易、较难、难四个等级。
命题中相关比例为：易占30%，较易占30%，较难占20%，难占20%。
3.合理安排主客观试题的比例。
客观题占40%，主观题占60%。
4.合理确定与教材有关部分的比例。
试题中70%处理教材，30%考察学生的综合运用能力。
5.本课程除考察学生对商务知识的基本掌握之外，还考察学生运用英语对国际商务知识的基本表述。
二、考试内容与重点《工商导论英语教程》是商务英语的基础性教材，其内容主要介绍国际商务的一般性知识。
主要内容包括创建企业、市场营销概览、产品定价、营销渠道、货币银行学、股市及风险管理、企业法、人力资源管理、激励与领导机制、环境与责任等。
本教材共十八章，其中第十章、十三章、十六章和十八章对学生不做要求。
其他各章考察内容及考察重点如下：第一章创建企业重点掌握独资经营、合伙企业、有限公司及特许经营的概念；分析独资经营方式的优势和劣势；特许经营方式的优缺点。
第二章营销概览掌握市场细分概念；营销组合的分析与运用；市场营销的职能。
第三章产品与定价产品与定价是市场营销中最重要的环节，须重点掌握如下内容。
1.产品类型。
（1）日用消费品；（2）工业品。
2.如何开发新产品。
3.产品生命周期。
4.产品定价。
5.产品定价目标。
6.定价策略。
（1）快速撇脂策略（skimming strategy）;(2)低价渗透策略（penetration strategy）;(3)亏本出售定价策略（loss leader pricing strategy）;(4)奇零定价策略（odd pricing strategy）;(5)底价策略（price lining strategy）。
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案例分析题
�（共20题，每题2分。由单 选和多选组成。错选，本题不 得分；少选，所选的每个选项
得0.5分）
�共2种类型的题目：数字型 和文字型
�中级工商的案例分析题考 点比较固定，一般分布在第 一章、第四章、第五章、第 七章和第八章。
1．选项为数字型的多为单选题
22
21
24
（案例题）
第8章 企业投融资决策及重组 （案例题）
21
22
24
第二部分 中级工商考试特点
考试时间
考试时间
考试科目
2013年11月2日 9:00——11:30 《专业知识与实务》
2013年11月2日 14:00——16:30
《经济基础知识》
考试题型、题量
题型
题量 分值
单选题 多选题
60题
2012年真题【单选】.根据我国公司法，有限 责任公司监事会的监事任期为每届( )。 A.一年 B．两年 C．三年 D．五年 答案：C 解析：每届任期3年
2．纯概念式单选题
�（1）特点：直接以考察记忆定义为主，每年的 题量为30个左右，考点分布在每一章。 �（2）应对方法：记忆概念的关键词。 �（3）若确实忘记，静心分析，根据日常生活知 识选择。
2011年、2012年真题【多选】 关于技术创新的说法，正确的 有( )。
A．技术创新是一种经济行为 B．技术创新是一种纯技术行为 C．技术创新的核心是企业家 D．技术创新是一项低风险活动 E．技术创新具有外部性 参考答案：ACE 解析：考察技术创新的特点，B错误，是一种 经济行为；D 错误，是一项高风险的活动。
2. 新考点式多选题
（1）特点：非重复性的考点，以前没有考过的考 点，出题点比较隐蔽，不易引起重视，题量为10个 左右。 （2）应对策略：多看教材，谨慎原则
2011年真题【多选】绩效考核是对客观行为及其 结果的主观评价，容易出现误差，导致误差的原 因有( )。 A．晕轮效应 B．从众心理 C．偏见效应 D．鲶鱼效应 E．近期效应
2011年真题【单选】企业根据现有的生产条件和技术 水平等因素所能够达到的现实生产能力是指( )
A．设计生产能力 B．预期生产能力 C．计划生产能力 D．调控生产能力
答案： C 解析：考察计划生产能力的概念
2012年真题【单选】使用每股利润分析法选择筹资 方式时所计算的每股利润无差别点是指两种或两种 以上筹资方案普通股每股利润相等对的（ ）水平 A. 营业利润 B. 息税前利润 C．净利润 D. 利润
答案： B� （1）特点：以考察对概念的简单应用为主， 每年的题量为15个左右，考点分布在第一章、 第七章和第八章。
�（2）应对方法：加强对常考的知识点的理解。
�（3）若确实不会，也要选择和题意相近的选 项。切不可瞎选。
2011年真题【单选】某日化生产企业为了提高牙膏产品在 市场中的竞争地位，加大儿童牙膏的投资和研发力度， 不断开拓儿童牙膏市场。从企业战略层次分析，该企业 的此项战略属于( )。 A．企业总体战略 B．企业业务战略 C．企业营销战略 D．企业职能战略
91．根据一元线性回归分析法计算，该企业2013年需 要销售人员( )人。
A．60
B．80
C. 100
D. 130
答案：C 解析：根据一元回归分析法，Y=20+0.04*2000=100人
93．下列预测方法中，能预测该企业人力资源需求 的是( ) A．德尔菲法 B．管理人员判断法 C．转换比率分析法 D．管理人员接续计划法 答案：ABC 解析：人力资源需求预测的方法有管理人员判断法 ，德尔菲法，转换比率分析法和一元回归分析法
1. 常考点式多选题
（1）特点：重复性的考点，题量为10个左 右。
（2）应对策略：胆大心细原则，记忆真题 中的多选题考点。
多项选择题
�共20题，每题2分。选项中，有2个或2个 以上符合题意，至少有1个错项。 错选，不得分；少选，所选的每个选项得 0.5分）。
�总结为两种类型的多选题： �常考点式多选题和新考点式多选题
平衡计分卡，内 部环境分析的方 法（4分）
不确定型决 策法 （8分）
2012年
战略的层次/战略实施模 式/利润计划轮盘/五力竞 争模型/行业生命周期/紧 缩战略/多元化战略（7分 ）
紧缩战略，确定 型决策方法 （4分）
风险型决策 方法 （10分）
重复性的考点：以战略实施的增长型模式为例
2009年真题【单选题】：企业战略从基层单位自 下而上地产生，并加以推进和实施。这种战略实施 ( )模式。 A、指挥型 B、转化型 C、合作型 D、增长型 答案：D 解析：增长型模式的特点是自下而上
答案： B 解析：本题为应用型的题目，根据题意，儿童市场应该
属于企业的业务层次，所以选择业务战略。
2012年真题【单选】某企业规定年销售额完成500万元 的员工年终全额发放奖金。这种奖金属于( )。
A. 绩效奖金 B．建议奖金 C. 节约奖金 D. 特殊贡献奖金 答案： A 解析：考察绩效奖金的特点，需要达到某一个特定的
占到试卷 分值
40%左右
以下通过对2009年至2012年的真题考点的总结表来说 明，以第一章的考点为例。
注意
红色字体表示的是重复性的考点； 蓝色字体表示的是相关性考点
第一章 企业战略与经营决策考点总结
年度
单选题考点
多选题考点
案例分析题 考点
2009年 2010年
战略的层次/价值链活 动/波士顿矩阵/杜邦分 析法/战略实施模式/折 衷原则/不确定型决策 （7分）
绩效
4．应用公式的单选题
�（1）特点：以考察对公式的记忆及简单应用为 主，每年的题量为5个左右，考点分布在第一章、 第四章、第五章、第七章和第八章。
�（2）应对方法：强化记忆公式。
�（3）若确实忘记公式，需要选一个，选对的概 率25%。
2011年真题【单选】某公司计划投资一条新的生产线 。生产线建成投产后，预计公司年销售额增加1000 万元，年付现成本增加750万元，年折旧额增加50 万元，企业所得税税率为25%，则该项目每年营业 净现金流量是 ( )万元。 A.50 B.150 C.200 D.700 参考答案：C 解析：每年净现金流量（NCF）＝净利＋折旧＝
�（1）特点：ABCD四个选项都是数字，判断该题为单 选题 �（2）应对方法：加强对公式的理解和运用
2．选项为文字型的多为多选题
�（1）特点：ABCD四个选项都是文字，判断该题为多 选题 �（2）应对方法：仔细阅读案例题，结合知识点进行 选择。
2012年真题：
某企业进行人力资源需求与供给预测。经过调查研 究与分析，确认本企业的销售额（万元）和所需销售人 员数(人）成正相关关系，并根据过去10年的统计资料 建立了一元线性回归预测模型y=20+0.04X，X代表年销 售额，Y代表销售人员数。该企业人员变动矩阵如下表 所示。预计2013年销售额将达到2000万元。该企业根据 人力资源需求与供给状况及相关资定2013年员工招聘计 划和员工培训计划。
2012年真题【单选】 关于企业生产物流的说法，错误的是 ( )。 A．企业生产物流按工艺过程特点可分为连续型生产物流和
离散型生产物流 B. 工序间物流指的是生产过程中各工序之间的物流 C．离散型生产物流指物料离散地运动，最后形成产品 D．企业生产物流按物料流经的区域可分为车间物流和工序
间物流。 答案： D 解析：按照流经的区域应该分为工厂间物流和工序间物流
2011年真题【单选】关于原始所有权与法人产权的说法， 正确的是( )。
A．原始所有权是一种派生所有权 B．原始所有权与法人产权的客体不是同一财产 C．法人产权表现为对公司财产的实际控制权 D．法人产权体现的是财产最终归谁所有 答案：C 解析：法人产权是一种派生所有权， A错误；原始所有权
与法人产权的客体是同一财产，B错误；原始所有权体现 的是财产最终归谁所有，D错误。
14
11
11
第3章 市场营销与品牌建设
14
11
11
第4章 生产管理与控制 （案例题）
25
24
25
2012年教材各章名称
（预计2013年教材会有一定的调 整）
真题分值（仅供参考） 2010年 2011年 2012年
第5章 物流管理（案例题）
10
18
10
第6章 技术创新管理
14
14
14
第7章 人力资源规划与薪酬管理
授课提纲
第一部分
中级工商的教材结构
第二部分 第三部分
中级工商的考试特点 学习方法及建议
第一部分 中级工商的基本结构
2012年教材各章名称
（预计2013年教材会有一定 的调整）
真题分值（仅供参考）
2010年 2011年 2012年
第1章 企业战略与经营决策
20
19
21
（案例题）
第2章 公司法人治理结构
20题
60分
40分
及格分数线
案例分析 题
20题
40分
合计
100小题 140分 一般84分
考试的时间是150分钟，注意要合理分配时间。
（一）单选题 （共分为5种类型）
1
2
3
4
5
纯数 字式
纯概 念式
应用 概念
应用 公式
一一 排除
共60题，每题1分。选项中，只有1个最符合题意
1．纯数字式单选题
�（1）特点：直接以考察记忆数字为主，每年的题 量为5个左右，考点一般分布在第二章，第六章， 第七章。
三、考试趋势解析
（一）考试知识点全面。
历年真题中，八章的内容全部覆盖对于单选题和多选题 分布比较均匀，案例题的考点分布较集中。 2009年——2012年的分值分布如下表