学科门类基础课程
课程的类型
课程类型可以根据不同的标准进行分类，以下是一些常见的课程类型：
1. 学科课程：以学科知识为中心，如数学、物理、化学、历史等，强调系统性和专业性。
2. 活动课程：以学生的活动和体验为中心，强调学生的主动参与和实践，如体育、艺术、社会实践等。
3. 分科课程：将知识按照学科领域进行划分，每个学科独立设置课程，如语文、数学、英语等。
4. 综合课程：将多个学科的知识整合在一起，强调跨学科的学习和应用，如科学、社会科学等。
5. 必修课程：学生必须完成的课程，通常与学校的教育标准和毕业要求相关。
6. 选修课程：学生可以根据自己的兴趣和需求选择的课程，提供个性化的学习路径。
7. 基础型课程：为学生提供基础知识和技能，如基础数学、基础物理等。
8. 拓展型课程：在基础课程之上，提供更深入或更广泛的知识，帮助学生拓展视野。
9. 研究型课程：鼓励学生进行独立研究，培养批判性思维和解决问题的能力。
10. 国家课程：由国家教育部门制定的课程，通常具有强制性，旨在实现国家教育目标。
11. 地方课程：由地方政府或学校根据当地文化、经济和社会发展需要设计的课程。
12. 校本课程：学校根据自身特色和资源开发的课程，反映学校的教育理念和特色。
13. 显性课程：明确列入课程计划，学生可以直接参与学习的课程内容。
14. 隐性课程：非正式的、非计划性的教育内容，如学校文化、师生关系、校园环境等对学生产生影响的方面。
这些课程类型可以根据教育目标、学生需求、教学资源和学校特色进行灵活组合和设计，以满足不同教育阶段和学生群体的需求。
学科门类及一级、二级学科名称
发展与教育心理学
040203
应用心理学
0403 体育学
040301
体育人文社会学
040302
运动人体科学
040303
体育教育训练学
040304
民族传统体育学
05 文学
0501 中国语言文学
050101
文艺学
050102
语言学及应用语言学
050103
汉语言文字学
050104
中国古典文献学
050105
120401
行政管理
120402
社会医学与卫生事业管理
120403
教育经济与管理
120404
社会保障
120405
土地资源管理
1205 图书馆、情报与档案管理
120501
图书馆学
120502
情报学
120503
档案学
0关系
030208
外交学
0303 社会学
030301
社会学
030302
人口学
030303
人类学
030304
民俗学（含：中国民间文学）
0304 民族学
030401
民族学
030402
马克思主义民族理论与政策
030403
中国少数民族经济
030404
中国少数民族史
030405
中国古代文学
050106
中国现当代文学
050107
中国少数民族语言文学（分语族）
050108
比较文学与世界文学
0502 外国语言文学
050201
英语语言文学
050202
俄语语言文学
专业课 专业基础课
专业课专业基础课
专业课和专业基础课都是大学教育中非常重要的课程类型，它们为学生提供了深入学习和掌握特定学科领域知识的机会。
专业课是针对特定专业领域的深入课程，通常在大学高年级或研究生阶段开设。
这些课程旨在帮助学生深入了解和掌握专业知识，培养专业技能和能力。
专业课的内容通常更加具体和深入，涵盖了专业领域的核心概念、理论和实践应用。
通过学习专业课，学生可以获得专业知识和技能，为未来从事相关职业做好准备。
专业基础课则是为学生提供专业领域基础知识和基本理论的课程，通常在大学低年级或基础阶段开设。
这些课程的目的是为学生打下坚实的专业基础，帮助他们理解和掌握专业领域的基本概念、原理和方法。
专业基础课的内容相对广泛和基础，涵盖了专业领域的基本知识和核心概念。
通过学习专业基础课，学生能够建立起专业知识的框架，为进一步学习专业课和开展专业实践奠定基础。
无论是专业课还是专业基础课，它们都是大学教育中不可或缺的部分。
专业课帮助学生深入研究和掌握特定领域的知识和技能，而专业基础课则为学生提供了广泛的专业基础和理论支持。
这两种课程类型相互衔接，构成了一个完整的专业教育体系，帮助学生逐步成为具备专业素养和能力的人才。
在选择和学习专业课和专业基础课时，学生应该根据自己的兴趣、职业规划和学术目标来制定学习计划。
合理搭配专业课和专业基础课的学习，能够帮助学生全面提升专业素养，为未来的职业发展和学术研究打下坚实的基础。
教育部学科门类
教育部学科门类、一级学科、二级学科目录01 哲学0101 一级学科：哲学010101 马克思主义哲学 010102 中国哲学010103 外国哲学 010104 逻辑学010105 伦理学 010106 美学010107 宗教学 010108 科学技术哲学02 经济学0201 一级学科：理论经济学020101 政治经济学 020102 经济思想史020103 经济史 020104 西方经济学020105 世界经济 020106 人口、资源与环境经济学0202 一级学科：应用经济学020201 国民经济学 020202 区域经济学020203 财政学 020204 金融学020205 产业经济学 ☆020206 国际贸易学020207 劳动经济学 020208 统计学020209 数量经济学 020210 国防经济03 法学0301 一级学科：法学030101 法学理论 030102 法律史030103 宪法学与行政法学 030104 刑法学030105 民商法学（含：劳动法学、社会保障法学）030106 诉讼法学 030107 经济法学030108 环境与资源保护法学 030108 环境与资源保护法学030110 军事法学0302 一级学科：政治学030201 政治学理论 030202 中外政治制度030203 科学社会主义与国际共产主义运动030204 中共党史（党的学说与党的建设） 030205 马克思主义理论与思想政治教育 030206 国际政治 030207 国际关系030208 外交学注：0300206 行政学（部分）调至公共管理0303 一级学科：社会学030301 社会学 030302 人口学030303 人类学 030304 民俗学（含：中国民间文学） 0304 一级学科：民族学030401 民族学 030402 马克思主义民族理论与政策030403 中国少数民族经济 030404 中国少数民族史030405 中国少数民族艺术04 教育学0401 一级学科：教育学040101 教育学原理 040102 课程与教学论040103 教育史 040104 比较教育学040105 学前教育学 040106 高等教育学040107 成人教育学 040108 职业技术教育学040109 特殊教育学 040110 教育技术学0402 心理学040201 基础心理学 040202 发展与教育心理学040203 应用心理学0403 体育学040301 体育人文社会学 040302 运动人体科学（可授教育学、理学、医学学位）040303 体育教育训练学 040304 民族传统体育学05 文学0501 一级学科：中国语言文学050101 文艺学 050102 语言学及应用语言学050103 汉语言文字学 050104 中国古典文献学050105 中国古代文学 050106 中国现当代文学050107 中国少数民族语言文学 050108 比较文学与世界文学0502 一级学科：外国语言文学050201 英语语言文学 050202 俄语语言文学050203 法语语言文学 050204 德语语言文学050205 日语语言文学 050206 印度语言文学050207 西班牙语语言文学 050208 阿拉伯语语言文学050209 欧洲语言文学 050210 亚非语言文学050211 外国语言学及应用语言学0503 一级学科：新闻传播学050301 新闻学 050302 传播学0504 一级学科：艺术学050401 艺术学 050402 音乐学050403 美术学 050404 设计艺术学050405 戏剧戏曲学 050406 电影学050407 广播电视艺术学 050408 舞蹈学06 历史学0601 一级学科：历史学060101 史学理论及史学史 060102 考古学及博物馆学060103 历史地理学 060104 历史文献学（含：敦煌学、古文学） 060105 专门史 060106 中国古代史060107 中国近现代史 060108 世界史07 理学0701 一级学科：数学070101 基础数学 070102 计算数学070103 概率论与数理统计 070104 应用数学070105 运筹学与控制论0702 一级学科：物理学070201 理论物理 070202 粒子物理与原子核物理070203 原子与分子物理 070204 等离子体物理070205 凝聚态物理 070206 声学070207 光学 070208 无线电学0703 一级学科：化学070301 无机化学 070302 分析化学070303 有机化学 070304 物理化学（含：化学物理）070305 高分子化学与物理0704 一级学科：天文学070401 天体物理 070402 天体测量与天体力学0705 一级学科：地理学070501 自然地理学 070502 人文地理学070503 地图学与地理信息系统0706 一级学科：大气科学070601 气象学 070602 大气物理学与大气环境0707 一级学科：海洋科学070701 物理海洋学 070702 海洋化学070703 海洋生物学 070704 海洋地质0708 一级学科：地球物理学070801 固体地球物理学 070802 空间物理学0709 一级学科：地质学070901 矿物学、岩石学、矿床学 070902 地球化学070903 古生物学与地层学 070904 构造地质学070903 第四纪地质学0710 一级学科：生物学071001 植物学 071002 动物学071003 生理学 071004 水生生物学071005 微生物学 071006 神经生物学071007 遗传学 071008 发育生物学071009 细胞生物学 071010 生物化学与分子生物学071011 生物物理学 071012 生态学0711 一级学科：系统科学071101 系统理论 071102 系统分析与集成08 工学0801 力学080102 固体力学 080103 流体力学 080104 工程力学0802 机械工程 080202 机械电子工程 080204 车辆工程080203 机械设计及理论0803 光学工程（不设二级学科） 0804 仪器科学与技术0805 材料科学与工程 080501 材料物理与化学0806 冶金工程0807 动力工程及工程热物理 080703 动力机械及工程0808 电气工程 080801电机与电器080802电力系统及其自动化 080804电力电子与电力传动0809 电子科学与技术 080902 电路与系统080904电磁场与微波技术 0810 信息与通信工程081001通信与信息系统☆ 081002信号与信息处理☆0811 控制科学与工程 081103 系统工程081104模式识别与智能系统 0812 计算机科学与技术081202 计算机软件与理论 081203 计算机应用技术0813 建筑学0814 土木工程 081401 岩土工程081402 结构工程 081403 市政工程081404 供热、供燃气、通风及空调工程 081405 防灾减灾工程及防护工程 081406 桥梁与遂道工程 0815 水利工程0816 测绘科学与技术 081602 摄影测量与遥感0817 化学工程与技术 0818 地质资源与地质工程0819 矿业工程 081903 安全技术及工程0820 石油与天然气工程0821纺织科学与工程 0822 轻工技术与工程0823 交通运输工程 082301 道路与铁道工程082302 交通信息工程及控制☆ 082303 交通运输规划与管理☆082304 载运工具运用工程0824 船舶与海洋工程0825 航空宇航科学与技术 0826 兵器科学与技术0827 核科学与技术 0828 农业工程0829 林业工程0830 环境科学与工程 083002 环境工程0831 生物医学工程 0832 食品科学与工程09 农学0901 作物学 0902 园艺学0903 农业资源利用 0904 植物保护0905 畜牧学 0906 兽医学0907 林学 0908 水产10 医学1001 基础医学 1002 临床医学1003 口腔医学 1004 公共卫生与预防医学1005 中医学 1006 中西医结合1007 药学 1008 中药学11 军事学1101 军事思想及军事历史 1102 战略学1103 战役学 1104 战术学1105 军队指挥学 1106 军制学1107 军队政治工作 1108 军事后勤学与军事装备学12 管理学1201 管理科学与工程1202 工商管理120201 会计学120202 企业管理120204 技术经济及管理。
基础教育学科类别
基础教育学科类别基础教育是指对学生进行系统的、全面的教育，涵盖了多个学科领域。
在基础教育中，学科类别是对知识体系的划分和分类。
它们不仅仅是学生学习的内容，更是培养学生综合能力和思维方式的重要手段。
以下将介绍一些常见的基础教育学科类别。
1. 语文类语文是基础教育的核心学科之一，它涵盖了文学、语言、阅读、写作等多个方面。
通过语文学习，学生可以提高语言表达能力、理解能力和思辨能力。
语文学科类别还包括古代文学、现代文学、修辞学等专项学习内容，帮助学生了解和欣赏不同类型的文字作品。
2. 数学类数学是一门理性思维训练的学科，也是基础教育中不可或缺的一部分。
数学学科类别涵盖了数与代数、几何、函数与分析、数理统计与概率等方面。
通过数学学习，学生可以培养逻辑思维、问题解决和抽象思维能力，帮助他们更好地理解和运用数学知识。
3. 外语类外语是现代基础教育中的重要学科之一。
常见的外语类别包括英语、法语、德语、西班牙语等。
外语学习能够拓宽学生的视野，提高他们的跨文化交流能力。
在外语学科类别中，学生需要掌握单词、语法、听力、口语和阅读等技能，以便有效地与他人进行交流和沟通。
4. 自然科学类自然科学类别涵盖了物理、化学、生物、地理等学科领域。
通过学习自然科学，学生可以了解自然界的规律和现象，培养观察、实验、探索和问题解决能力。
自然科学学科类别的学习还可以引导学生形成科学态度和科学思维，培养他们对科学的兴趣和探索精神。
5. 社会科学类社会科学类别包括历史、地理、政治、经济等学科。
通过社会科学学习，学生可以了解社会发展和人类历史，培养他们对社会的关注和思考能力。
社会科学学科类别的学习还可以培养学生的批判思维、分析问题的能力和社会责任感。
6. 艺术类艺术类别包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等学科。
通过艺术学习，学生可以培养审美能力、表现能力和创造力。
艺术学科类别的学习还可以提高学生的艺术素养和审美意识，丰富他们的文化生活。
综上所述，基础教育学科类别是基础教育中的重要部分，它们为学生提供了广泛的知识领域和思维方式。
基础教育课程介绍共49张
基础教育课程介绍共49张一、语文课程介绍语文课程是基础教育中非常重要的一门学科，旨在培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力。
语文课程涵盖了识字教育、语法知识、阅读和写作等内容。
通过学习语文，学生可以提高自己的语文水平，更好地理解和运用语言。
二、数学课程介绍数学课程是培养学生逻辑思维和数学运算能力的重要学科。
数学课程包含了数的概念、数的运算、几何图形、代数等内容。
通过学习数学，学生能够培养自己的逻辑思维、分析问题的能力，并且在解决实际问题中能够运用数学的方法。
三、英语课程介绍英语课程是培养学生英语听说读写能力的重要学科。
英语课程包括了英语单词的记忆、语法知识、听力、口语、阅读和写作等方面。
通过学习英语，学生可以提高自己的英语水平，与世界各国的人交流，扩大自己的国际视野。
四、物理课程介绍物理课程是培养学生科学思维和实验技能的学科。
物理课程包含了力学、光学、热学、电磁学等内容，学生通过实验和观察，了解物理现象和物理规律。
通过学习物理，学生可以培养自己的科学素养，提高解决实际问题的能力。
五、化学课程介绍化学课程是培养学生化学常识和实验技能的学科。
化学课程包括了化学元素、化学反应、化学方程式等内容，学生通过实验了解和掌握化学的基本概念和原理。
通过学习化学，学生可以培养自己的科学思维，提高实践操作能力。
六、生物课程介绍生物课程是培养学生对生命科学的理解和认识的学科。
生物课程包括了生物基础知识、生物进化、生态系统等内容，学生通过实验和观察，了解生命的奥秘和生态平衡的重要性。
通过学习生物，学生可以培养对自然界的热爱和关心，增加对生命科学的认知。
七、地理课程介绍地理课程是培养学生对地理环境和人文地理的认识的学科。
地理课程包括了地理概念、地形地貌、人口地理等内容，学生通过观察和研究，了解地球的各种自然和人文现象。
通过学习地理，学生可以提高自己的地理思维和地理观察能力，增加对地球的认识。
八、历史课程介绍历史课程是培养学生对历史文化和社会发展的认识的学科。
专业基础课指什么内容
专业基础课指什么内容
1. 简介
专业基础课是大学教育中非常重要的一部分，它为学生打下专业知识的基础，
帮助他们进一步深入学习和研究专业领域。
本文将从不同角度探讨专业基础课的内容及其重要性。
2. 课程设置
2.1 核心知识
专业基础课通常包括专业领域的核心知识，这些知识是理解整个学科体系的基础。
例如，在计算机科学专业的基础课中，通常会包括计算机原理、数据结构、算法等基础知识。
2.2 实践技能
除了理论知识，专业基础课还注重培养学生的实践技能。
学生通过实验、编程
等实践活动，掌握并运用所学知识，提升自己的实际操作能力。
2.3 专业素养
在专业基础课中，学生还将接触到一些有关专业素养的内容，包括学术规范、
职业道德等。
这些素养的培养对学生未来的职业发展非常重要。
3. 重要性
3.1 打下坚实基础
专业基础课是学生学习专业知识的起点，它帮助学生建立起对整个学科体系的
理解，为后续的学习打下坚实的基础。
3.2 培养综合能力
通过专业基础课的学习，学生不仅可以掌握专业知识，还可以培养自己的分析、思考、解决问题等综合能力，为未来的学习和工作做好准备。
3.3 开拓眼界
专业基础课还可以帮助学生拓宽自己的知识视野，了解专业领域的前沿动态和
发展趋势，激发学生对学科的兴趣和探索欲望。
4. 结语
专业基础课在大学教育中起着非常重要的作用，不仅是学生学习专业知识的基石，还是培养学生综合能力、拓展知识视野的重要途径。
学生在学习专业基础课时，应认真对待，努力掌握每一个知识点，为未来的学习和发展打下坚实基础。
基础教育的学科与课程设置
基础教育的学科与课程设置一、学科设置基础教育是培养学生综合素质的关键阶段，学科设置的科学合理与否将直接影响学生的学习效果和发展潜力的发掘。
在基础教育的学科设置中，我们应该根据学生的年龄特点、国家发展需求以及学科之间的内在关联，合理规划和调整学科设置。
1.1 语文语文是基础教育的核心学科之一，它是学生学习其他学科的基石。
语文学科设置应从听、说、读、写四个方面综合考虑，注重培养学生的语言表达能力、沟通能力和文学素养。
1.2 数学数学是科学思维的培养和逻辑推理的基础学科，是培养学生创新意识和解决实际问题能力的重要途径。
数学学科设置应从基本概念、基本技能和数学思维三个层次上设计，注重培养学生的数学思维能力和实际运用能力。
1.3 英语英语是国际通用语言，也是培养学生国际视野和跨文化交流能力的关键。
英语学科设置应注重培养学生的听、说、读、写等综合语言能力，同时加强对英语国家文化的了解与交流。
1.4 自然科学自然科学是培养学生科学素质和科学探究能力的基础科目。
自然科学学科设置应包括自然界的基本现象、基本规律和科学实践三个层次，注重培养学生的观察、实验和探究能力。
1.5 社会科学社会科学是培养学生社会责任感和社会意识的重要学科。
社会科学学科设置应包括历史、地理、政治和经济等多个学科内容，注重培养学生的批判性思维和社会参与能力。
二、课程设置基础教育的课程设置是学科设置的具体落实，更贴近学生的学习实践和日常生活。
在课程设置方面，我们应注重以下几个方面的考虑。
2.1 综合课程综合课程是基础教育的基础，它是整合不同学科内容的综合性课程或活动。
综合课程可以培养学生的综合能力和创新能力，激发学生的学习兴趣，促进跨学科的学习和思维。
2.2 选修课程选修课程是为了满足学生个性发展和特长培养的需要而设置的。
选修课程的设置应丰富多元，包括艺术、体育、科技等不同领域的课程，让学生能够根据自身兴趣和特长进行深度学习和探索。
2.3 实践课程实践课程是基于问题解决和实践操作的课程，注重培养学生的实际动手能力和解决实际问题的能力。
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6
96
96
68
60L364Q
综合英语Ⅱ
Integrated Skills of EnglishⅡ
必修
学科门类基础-理论
60
6
96
96
69
60L365Q
综合英语Ⅲ
Integrated Skills of EnglishⅢ
必修
学科门类基础-理论
60
6
96
96
70
60L366Q
综合英语Ⅳ
Integrated Skills of EnglishⅣ
必修
学科门类基础-实践
60
1
1周
76
60L653Q
日语二外（A）Ⅰ
The Second Foreign Language: Japanese(A) I
选修
学科门类基础-理论
60
4
64
64
77
60L654Q
日语二外（A）Ⅱ
The Second Foreign Language: Japanese(A)Ⅱ
Cost Management
选修
学科门类基础-理论
40
2
32
32
49
40L049T
企业风险管理
EnterpriseRisk Management
选修
学科门类基础-理论
40
2
32
32
50
40L810Q
货币银行学
Monetary Banking
选修
学科门类基础-理论
40
4
64
64
51
40L097Q
经济模型与应用
选修
学科门类基础-理论
40
1.5
24
24
31
73L179Q
微积分（C）Ⅰ
Advanced Mathematics (C) I
必修/选修
学科门类基础-理论
70
5
80
80
32
73L180Q
微积分（C）II
Advanced Mathematics (C) II
必修/选修
学科门类基础-理论
70
4.5
72
72
选修
学科门类基础-理论
60
2
32
32
80
60L657Q
法语二外（A）Ⅰ
The Second Foreign Language: Franch(A)I
选修
学科门类基础-理论
60
4
64
64
81
60L658Q
法语二外（A）Ⅱ
The Second Foreign Language: Franch(A)II
选修
选修
学科门类基础-理论
50
2
32
24
8
序号
课程编号
课程名称
英文课程名称
课程性质
课程分类
开课
学分
学时
理论
实验
上机
29
40L312Q
工程英语
English for Engineering Management
选修
学科门类基础-理论
40
1.5
24
24
30
40L315Q
房地产经济学
Real estate economics
必修
学科门类基础-理论
70
5
80
76
4
3
73L160Q
几何与代数（B）
Geometry and Algebra (B)
必修
学科门类基础-理论
70
3.5
56
56
4
73L168Q
概率论与数理统计（B）
Probability Theory & Mathematical Statistics(B)
必修
学科门类基础-理论
学科门类基础-理论
60
2
32
32
序号
课程编号
课程名称
英文课程名称
课程性质
课程分类
开课
学分
学时
理论
实验
上机
84
60L661Q
德语二外（A）Ⅰ
Second Foreign Language:German(A)I
选修
学科门类基础-理论
60
4
64
64
85
60L662Q
德语二外（A）Ⅱ
Second Foreign Language:German(A)II
附件三学科门类基础课程（理论和实践）
序号
课程编号
课程名称
英文课程名称
课程性质
课程分类
开课
学分
学时
理论
实验
上机
1
73L177Q
微积分（B）Ⅰ
Advanced Mathematics (B) I
必修
学科门类基础-理论
70
5
80
76
4
2
73L178Q
微积分（B）II
Advanced Mathematics (B) II
70
3.5
56
56
5
73L149Q
大学物理（A）Ⅰ
College Physics (A) I
必修
学科门类基础-理论
70
4
64
64
6
73L150Q
大学物理（A）Ⅱ
College Physics (A) II
必修
学科门类基础-理论
70
4
64
64
7
73S189Q
物理实验Ⅰ
General Physics Laboratory I
必修
学科门类基础-理论
60
6
96
96
71
60L335Q
英语听力I
English Listening Comprehension I
必修
学科门类基础-理论
60
2
32
32
73
60L328Q
英语泛读I
ExtensiveReadingI
必修
学科门类基础-理论
60
2
32
32
74
60S371Q
英语原著读书报告
The Book Report on English Original Works
选修
学科门类基础-理论
60
4
64
64
86
60L663Q
德语二外（A）Ⅲ
Second Foreign Language:German(A)Ⅲ
选修
学科门类基础-理论
60
4
64
64
87
60L664Q
德语二外（A）Ⅳ
Second Foreign Language:German(A)IV
必修/选修
学科门类基础-理论
40
4
64
48
16
20
40L145Q
管理沟通专题
Special Reports Of Management Communication
选修
学科门类基础-理论
40
4
64
48
16
21
40L405Q
项目管理概论
Introduction to Project Management
必修/选修
学科门类基础-理论
40
4
64
64
36
40L130Q
应用统计学
Applied Statistics
必修
学科门类基础-理论
40
4
64
48
16
37
40S113Q
ERP理论与实践
ERP (EnterpriseResource Planning) - Theory and Practice
必修
学科门类基础-实践
43
40L804Q
国际贸易
International Trade
选修
学科门类基础-理论
40
2
32
32
44
40L204Q
技术管理
Technology management
选修
学科门类基础-理论
40
2
32
32
45
40L818Q
计量经济学
Econometrics
选修
学科门类基础-理论
40
4
64
48
16
46
40L165Q
博弈论基础
A primer in game theory
选修
学科门类基础-理论
40
2
32
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66
40L513Q
资产评估学
Assets Assessment
选修
学科门类基础-理论
40
2
32
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67
60L363Q
综合英语Ⅰ
Integrated Skills of English I
必修
学科门类基础-理论
40
2
32
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54
40L201Q
证券投资分析与仿真
Securities Investment Analysis and Simulation
选修
学科门类基础-理论
40
2
32
16
16
55
73L175Q
微积分（A）Ⅰ