《西方文学史》教学大纲

《西方文学史》教学大纲

开课学期：第一学期课程编码：613010030

周学时：3 学分：3

课程类型：学校通识课

选用教材：《外国文学史》，郑克鲁主编，高等教育出版社1999年

一、课程性质、目的与任务

《外国文学史》对于英语专业的学生来说是必需学习的基础课，目的在于让学生了解和掌握外国文学的基本知识，扩大知识面，并学会欣赏和分析外国文学作品，提高他们的文化素养和知识底蕴，达到全面拥有中外文学修养的学生的必备要求。内容包括：古代文学（古希腊古罗马文学）、中世纪文学、文艺复兴时期文学、十七世纪文学、十八世纪文学、十九世纪浪漫主义文学、十九世纪现实主义文学、十九世纪自然主义和其他文学流派。通过本课程的教学，学生可以了解到世界各民族各个历史时期文学发展的概貌以及主要作家作品；可以了解到世界范围内各种文学流派及其发展嬗变的过程和文学发展的规律。从而增强学生的文学感受能力、鉴赏能力、审美能力和批评能力，促进学生文学综合素养的提高。

二、教学基本要求

（一）前言

1、西方文化的特点

2、文学的基本特征

3、西方文学史概貌

（二）古希腊罗马文学

1、古希腊文学概述 .

2、希腊神话

3、荷马史诗 .

4、古希腊戏剧。

5、古罗马文学概述

（三）中世纪文学

1、中世纪文学概述

2、但丁–《神曲》

（四）文艺复兴时期的人文主义文学

1、文艺复兴时期文学概述

2、塞万提斯

A、生平与创作

B、《堂吉诃德》的情节、人物

C、《堂吉诃德》的艺术成就

3、莎士比亚 .

A、生平与创作；戏剧创作的三个时期及各时期的重要作品。

B、《哈姆莱特》所反映的时代特点；哈姆莱特形象分析。

C、莎士比亚戏剧的艺术成就

（五）十七世纪古典文学

1、十七世纪欧洲文学概述

2、莫里哀

A、生平与创作

B、莫里哀代表作《伪君子》

C、艺术成就

（六）十八世纪启蒙运动文学

1、十八世纪欧洲文学概述

2、启蒙运动的历史背景；启蒙运动与启蒙主义。

（七）十八世纪英国小说

（八）十八世纪法国文学

1、卢梭

A、生平与思想：《论科学与艺术》、《人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》。

B、主要文学创作

C、卢梭的思想及其影响

（九）十八世纪德国文学

1、歌德

A、生平与创作

B、《浮士德》的基本内容：

C、《浮士德》的思想意义

D、《浮士德》人物形象分析

E、《浮士德》的艺术成就。

（十）十九世纪浪漫主义文学

1、浪漫主义文学概述

2、雨果-浪漫主义的代表作《巴黎圣母院》；

3、拜伦

4、普希金

5、惠特曼

（十一）十九世纪批判现实主义

1、批判现实主义文学概述及法国批判现实主义文学

2、概述

A、批判现实主义文学产生的背景。

B、批判现实主义文学的特征。

C、批判现实主义文学的发展概况。

（十二）法国批判现实主义文学概述

1、司汤达 .

A、生平与创作。

B、代表作《红与黑》

2、巴尔扎克

A、生平与创作

B、《人间喜剧》

C、代表作《高老头》

3 莫泊桑

A、生平与创作8

B、中短篇小说的思想内容

C、艺术成就 .

（十三）英国批判现实主义文学

1、概述 .

2、狄更斯 .

A、生平与创作

B、艺术成就：

C、《双城记》

3、哈代

A、生平与创作；“威塞克斯小说”

B、《德伯家的苔丝》

（十四）俄国批判现实主义文学

1、概述

2、果戈理

A、生平与创作2

B、代表作《死魂灵》

3、托尔斯泰 .2

A、生平与创作

B、托尔斯泰创作的艺术成就

4、契诃夫

5、陀思妥耶夫斯基

A、生平与创作

B、陀思妥耶夫斯基思想的复杂性

C、《罪与罚》

三、考核方式：

成绩计算：平时10%+期中30%+期末60%

考试类型：闭卷考试

试题类型：期末：填空题、论述题、研究性小论文与PPT交流相结合

四、开课专业：10（1-4）本科科英语专业。

五、课程习题要求

六、课程学时分配

七、课程的主要参考书

主要参考书：《西方文学史》（三卷），陈惇编，四川人民出版社，2003年

《西方美学史》，朱光潜著，人民文学出版社，1979年。

《西方文学：心灵的历史》，徐葆耕著，清华大学出版社，1998年。

《世界文学史纲》，蒋承勇主编，复旦大学出版社，2000年。

制定人：吴雯莉审定人：批准人：

2010年9 月11 日