(完整word版)RFID技术-射频识别-教案
rfid射频原理应用课程设计
rfid射频原理应用课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解RFID技术的起源、发展及应用领域；2. 掌握RFID系统的基本组成、工作原理及关键技术；3. 理解RFID在物联网中的应用及发展趋势。
技能目标：1. 培养学生运用RFID技术解决实际问题的能力；2. 提高学生设计和实施RFID系统方案的能力；3. 培养学生运用相关软件和工具进行RFID数据分析的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对RFID技术及其应用的兴趣，激发学生探索物联网领域的热情；2. 增强学生团队协作意识，培养学生在合作中解决问题的能力；3. 培养学生关注社会热点问题，认识到RFID技术在现实生活中的重要性。
课程性质：本课程为信息技术领域的一门应用性课程，旨在让学生掌握RFID 技术的基本原理及其在实际应用中的使用方法。
学生特点：学生具备一定的物理、信息技术和数学基础知识，对新鲜事物充满好奇心，喜欢动手实践。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，以项目驱动的方式引导学生主动探究，培养学生实际操作能力。
通过分解课程目标为具体学习成果，使学生在掌握知识的同时，提高技能和情感态度价值观。
后续教学设计和评估将以此为基础，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. RFID技术概述- RFID技术发展历程- RFID系统组成及分类- RFID应用领域2. RFID工作原理及关键技术- 射频识别原理- RFID标签与读写器通信原理- 天线设计及性能分析- 安全与隐私保护技术3. RFID系统设计与实施- 系统设计流程与方法- 读写器、标签选型与应用- RFID系统在实际应用中的案例分析- 系统性能评估与优化4. RFID应用案例分析- 物联网领域应用案例- 零售、物流、医疗等行业应用- 智能交通、智能制造等新兴领域应用5. RFID技术发展趋势- 国内外RFID技术发展趋势- 新型RFID技术及其应用- RFID技术在未来的发展前景教学内容安排与进度：第一周：RFID技术概述第二周：RFID工作原理及关键技术第三周：RFID系统设计与实施第四周：RFID应用案例分析第五周：RFID技术发展趋势本教学内容依据课程目标，结合教材章节，注重科学性和系统性。
《射频识别(RFID)技术》教学大纲(本科)
《射频识别(RFID)技术》教学大纲（本科）潍坊学院《射频识别（RFID）技术》课程（212142）实验大纲适用专业：通信工程物联网方向专业；实验学时：24学时一、实验的性质、任务和基本要求（一）本实验课的性质、任务《射频识别（RFID）技术》是通信工程物联网方向专业的一门学科基础与专业必修课，《射频识别（RFID）技术》实验是学习不可缺少的一个环节，本课程安排了24学时的实验。
通过实验来巩固和加深课堂教学内容，提高学生实际动手能力，通过这些基础实验使学生具备使用AVR单片机开发低频、高频、超高频RFID应用系统的基本知识、基本手段和方法，达到独立自主进行RFID应用系统开发的水平。
（二）基本要求实验内容分为2个层次，分别是： 1、基本知识部分：目的是让学生了解（认识）AVR单片机应用系统软件和硬件的一般开发环境与流程；让学生熟悉IAR实验开发工具；掌握实验开发工具的操作方法及使用，熟悉软件编程环境，为进一步实验做准备。
2、基础技能部分：目的是让学生掌握基本的低频和高频阅读器的开发，可以根据实验指导书内容进行实验的调试，能读懂实验源程序。
能根据《实验指导书》的内容对实验源码进行一定程度的修改，从而实现其他类似的功能。
（三）实验学时分配表（表格说明）序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计实验项目 IAR集成开发环境通用IO 外部中断定时器 USART 12864液晶显示屏应用低频ID卡号读取高频RFID阅读器程序界面设计高频RFID阅读器卡片操作函数设计超高频RFID阅读器应用实验类型验证性设计性设计性设计性综合性验证性设计性综合性综合性验证性实验学时 2 2 2 2 2 2 4 2 4 2 24 二、实验教学内容实验一 IAR集成开发环境1、实验目的（1）学会开发环境IAR For AVR的安装方法；（2）学会开发环境IAR的使用；（3）学会在IAR中建立工程的方法；1（4）学会在IAR集成开发环境中创建工程、调试程序的方法。
射频识别RFID技术与应用课程设计
射频识别RFID技术与应用课程设计1. 引言射频识别RFID (Radio-Frequency Identification) 是一项基于无线电技术的自动识别技术，其主要应用领域包括物流、零售、交通、医疗等领域。
本文将阐述RFID技术的原理与应用，并设计一个RFID应用系统。
2. RFID技术原理RFID技术使用无线电信号进行数据传输，其原理类似于 WiFi、蓝牙和无线电广播。
RFID系统由三个主要组件组成：读写器、天线和标签。
读写器向天线发送高频信号，天线将该信号发送至附近的标签。
标签接收到信号后，对其进行解码并将相应的信息返回给读写器。
RFID标签具有特殊的尺寸和形状，因此可以在各种不同的物品或位置上安装。
因此，RFID技术被广泛应用于不同的行业。
3. RFID技术应用RFID技术作为一种潜在的无线识别技术，可以应用于各种领域，如：3.1 物流在物流行业中，RFID标签可以被用于追踪货物的位置和状态。
通过添加标签到包裹上并使用RFID读取器扫描它们，物流公司可以快速准确地追踪货物的位置，并确保包裹被交付到正确地址。
在零售业中，RFID技术可用于标记和分类商品。
这可以帮助店家更好地管理他们的库存，提高供应链效率。
此外，RFID技术也可以用于反欺诈措施，例如防止假冒产品的出现。
3.3 交通RFID技术也被广泛应用于交通领域。
例如，ETC（Electronic Toll Collection）系统通过使用RFID技术来在汽车通过收费站时自动收取费用。
除此之外，在一些城市中，汽车已经可以通过使用RFID技术来自动识别并支付停车费用。
3.4 医疗在医疗领域中，RFID技术可用于跟踪和管理药物库存，确保患者获得正确的药物，以及管理患者的医疗记录。
另外，RFID技术也被应用于医疗器械的追踪，以确保其安全使用。
4. RFID应用系统设计基于以上RFID技术原理与应用的介绍，我设计了一个基于RFID技术的仓库货物管理系统。
射频识别原理与应用教学设计
射频识别原理与应用教学设计
1. 背景
随着物联网和智能化发展的需求，射频识别（Radio Frequency
Identification，RFID）技术被广泛应用于自动识别、智能仓储、智能物流等领域。
RFID技术作为一种无线通信技术，具有无源、非接触、长距离、高速度、高可靠性、低成本等特点。
因此，本课程旨在通过讲解RFID的原理和应用，使学生掌握RFID的基本知识、技术和应用，培养学生的实际应用能力。
2. 学习目标
本课程的学习目标包括：
•理解RFID的概念、特点、组成和工作原理；
•了解RFID的标准和各种应用领域；
•掌握RFID系统的设计、测试和调试方法；
•熟悉RFID与其他无线通信技术的区别以及各种电子标签的优缺点；
•培养学生的实际应用能力，提高学生的创造性、分析和解决问题的能力。
3. 教学内容
第一节 RFID的概念和特点
•RFID的概念，原理和特点；
•RFID系统的组成和应用领域；
•RFID技术与其他无线通信技术的区别。
第二节 RFID的标签和读卡器
•RFID标签的种类和特点，如有源标签、无源标签、半无源标签；
1。
射频识别RFID技术与应用教学设计
射频识别RFID技术与应用教学设计设计背景RFID（Radio-frequency identification）是一种无线射频识别技术，可以实现非接触式、自动化识别和追踪目标物体的信息的技术。
随着物联网技术的发展，RFID在物流管理、仓库管理、交通管理、医疗保健、环保等领域得到广泛应用。
因此，对RFID技术及其应用进行教学是非常必要的。
教学目标本课程的教学目标主要包括：1.理解RFID技术的基本概念和技术原理；2.掌握RFID系统的组成和工作原理；3.能够熟练运用RFID技术进行标签读取、存储和数据交互等操作；4.熟悉RFID的应用场景，在物流管理、仓库管理、交通管理、医疗保健、环保等领域中了解RFID技术的应用。
教学内容与教学方法教学内容本课程的教学内容主要包括：1.RFID技术基础知识：RFID技术的基本概念、技术原理、标签类型以及RFID系统的基本组成。
2.RFID系统的工作原理：RFID系统的模块和组件、数据收集与处理、阅读器和标签的通信等要素。
3.RFID应用案例分析：在物流管理、仓库管理、交通管理、医疗保健、环保等领域的RFID应用案例。
4.RFID实践操作：利用开发板、读卡器、天线、标签等硬件设备和软件工具，进行RFID实践操作和实验。
教学方法本课程的教学方法主要包括理论讲授、案例分析和实践操作。
具体的教学安排为：1.第一课时：讲授RFID技术的基本概念、技术原理、标签类型以及RFID系统的基本组成。
2.第二课时：讲授RFID系统的模块和组件、数据收集与处理、阅读器和标签的通信等要素。
3.第三课时：在物流管理、仓库管理、交通管理、医疗保健、环保等领域的RFID应用案例分析。
4.第四课时：利用开发板、读卡器、天线、标签等硬件设备和软件工具，进行RFID实践操作和实验。
教学评估与考核为了确保学生正确掌握RFID技术及其应用，本课程的教学评估与考核主要采用以下方法：1.课堂问答：根据课程讲解的内容，提出关键问题，考察学生对RFID技术和应用的理解和把握程度。
射频识别RFID原理与应用单承赣等编著电子教案125kHzRFID技术说课材料(13页)
7 125 kHz RFID技术
• e5551芯片的写模式
写模式和gap
标准写成功的过程
5
7 125 kHz RFID技术
• e5551芯片的防碰撞技术
6
7 125 kHz RFID技术
• e5551芯片的工作过程
7
7 125 kHz RFID技术
• U2270B芯片 • 性能 • 产生载波的频率范围为100 kHz~150 kHz； • 在125 kHz载波频率下，典型的数据传输速率为5 kbps； • 适用于采用曼彻斯特码及Biphase码调制的应答器； • 电源可采用汽车蓄电池或5 V直流稳压电源； • 具有可调谐的能力； • 便于和微控制器接口； • 可工作于低功耗模式（Standby模式）
射频识别RFID原理与应用单承 赣等编著电子教案125kHzRFID
技术
7 125 kHz RFID技术
• e555技术
• 调制器
3
7 125 kHz RFID技术
• e5551芯片的读工作模式
所示电压波形是e5551芯片所接谐振回路（即引脚Coil1和Coil2） 两端的电压波形
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7 125 kHz RFID技术
• U2270B芯片 • 内部电路结构
9
7 125 kHz RFID技术
• 阅读器电路设计 • 基于U2270B芯片的阅读器典型电路
采用蓄电池供电方式的阅读器电路
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7 125 kHz RFID技术
• 阅读器电路设计 • 基于U2270B芯片的阅读器典型电路 • 该电路采用蓄电池电源供电，U2270B芯片的VEXT引脚输出 电压可提供微控制器作为电源 • VEXT还接至晶体管BC639的基极，控制DVS的产生 • Standby引脚电平由微控制器控制，可以方便地进入Standby 模式，以节省蓄电池的能耗。
物联网射频识别RFID技术与应用教学设计
物联网射频识别RFID技术与应用教学设计一、前言随着信息技术的发展，物联网技术已经渗透到人们生产、生活、学习的方方面面。
射频识别RFID技术作为物联网技术的重要组成部分，应用广泛。
对物联网射频识别RFID技术进行教学，有助于培养学生对物联网技术的了解与掌握。
本教学设计旨在引导学生掌握射频识别RFID技术的原理、应用及解决方案。
同时，结合实际应用案例，引导学生解决实际问题，提升学生的实践能力。
二、教学目标1.掌握射频识别RFID技术的基本原理；2.熟悉射频识别RFID技术的应用；3.能够通过实际案例应用射频识别RFID技术解决实际问题；4.提升学生的学习兴趣和实践能力。
三、教学内容及安排3.1 教学内容本次教学内容主要涉及以下五个部分：1.射频识别RFID技术概述–RFID技术定义及分类–RFID技术原理及其优劣2.RFID系统结构与标签设计–RFID系统结构与架构–RFID标签设计及其应用3.RFID应用案例分析–物流行业应用案例–资产追踪与管理案例4.RFID技术解决方案–RFID技术优化方法–RFID中存在的问题及解决方案5.RFID系统开发与调试–RFID系统设计开发流程–RFID系统调试技巧3.2 教学安排时间安排：本次教学计划共需8学时，具体安排如下：学时课程内容1-2 课程概述及原理3-4 RFID系统结构与标签设计5-6 RFID应用案例分析与技术解决方案7-8 RFID系统开发与调试四、教学方法本次教学采用认知式教学方法，通过讲解和案例分析，引导学生自主探究、讨论和实践。
同时，老师及时对学生的问题和困难进行引导和解答。
五、教学评估本次教学评估主要有以下两个部分：1.课堂演示评估：学生根据实际应用场景进行RFID系统设计和调试，并根据案例开展演示。
2.课后作业评估：学生根据教师提供的应用场景，开展RFID系统设计和调试，并提交课后作业报告。
六、教学资源本次教学资源主要有以下两个部分：1.射频识别RFID技术原理与应用教程，由王伟编著。
rfid射频识别技术教法和学法
rfid射频识别技术教法和学法RFID射频识别技术教法和学法射频识别技术（RFID）是一种自动识别技术，通过使用无线电频率进行通信和数据传输，实现对物体的识别和跟踪。
在近年来，RFID技术的应用越来越广泛，涵盖了物流、供应链、零售、智能交通、医疗、仓储管理等领域。
下面将介绍RFID 射频识别技术的教法和学法。
一、教法1. 理论教学在教学的一开始，首先要向学生介绍RFID的基本原理和应用领域，包括RFID系统组成、工作原理、频率范围、标签和阅读器的种类等。
通过多媒体教学方式展示实际应用案例，帮助学生理解RFID技术在现实生活中的应用场景。
2. 实践操作在教学实践环节，学生可以通过自己操控RFID设备进行实际操作，了解RFID系统工作流程和操作方法。
可以在实验室中搭建一个小型RFID系统，用于学生的实践学习和实验。
在操作过程中，要加强对RFID设备的设置调试和故障排除的能力培养。
3. 项目实战为了更好地培养学生的实际应用能力，可以组织学生参与RFID项目实战，如仓储管理系统、智能交通系统等。
通过实际案例的设计和实施，让学生全面了解RFID技术在实际应用中的各种问题和解决方案。
二、学法1. 基础知识学习在学习RFID技术之前，学生首先需要学习相关的基础知识，包括无线电通信、电子器件和电路基础等。
对于没有相关基础的学生，可以通过参考书籍、网络教程等方式进行自学。
2. 实验练习学生可以通过在实验室中进行RFID设备的实验练习，掌握RFID系统的搭建和调试操作。
通过实际操作，学生能更好地理解RFID技术的工作原理和操作流程。
3. 实际应用除了实验练习外，学生还可以通过实际应用案例的学习来提高对RFID技术的理解和运用能力。
可以参与实际项目的开发，与企业合作或参与开源项目，通过实际落地应用不断提高自己的技术能力。
总结起来，RFID射频识别技术的教法和学法应该包括理论教学、实践操作和项目实战，通过多种方式加强学生的理论和实际应用能力。
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l《RFID原理及应用》教案《RFID原理及应用》教案第1章 RFID 案例介绍案例之一－沃尔玛的“新式武器”2003年6月19日，在美国芝加哥召开的“零售业系统展览会”上，沃尔玛宣布将采用RFID 的技术以最终取代目前广泛使用的条形码，成为第一个公布正式采用该技术时间表的企业。
如果供应商们在2008年还达不到这一要求，就可能失去为沃尔玛供货的资格，而沃尔玛的供应商大约有70％来自于中国。
能坐上零售业的头把交椅，沃尔玛的成功宝典上写满了有关搭建高效物流体系的密技，以保证竞争中的成本优势。
可以看出，所有技术无一例外地都是围绕着改善供应链与物流管理这个核心竞争能力展开的。
作为沃尔玛历史上最年轻的CIO 凯文·特纳，曾说服了公司创始人山姆·沃顿建立了全球最大的移动计算网络，并推动沃尔玛引进电子标签。
如果RFID 计划实施成功，沃尔玛闻名于世的供应链管理将又朝前领先一大步。
一方面，可以即时获得准确的信息流，完善物流过程中的监控，减少物流过程中不必要的环节及损失，降低在供应链各个环节上的安全存货量和运营资本；另一方面，通过对最终销售实现的监控，把消费者的消费偏好及时地报告出来，以帮助沃尔玛调整优化商品结构，进而获得更高的顾客满意度和忠诚度。
ALE JBoss Server DB (disk)ECSpecValidator ReportGeneratorECSpecInstanceTimerDB (memory)ReaderAdaptor ReaderReaderAdaptor Reader CUHK Reader Controller /w integrated ReaderAdaptor ALEService NotifierReaderManagerJDBC ALEClient R M I /J R M PR M I /J R M P R M I /J R M P S O A P H T T P /T C P JDBCCUHKReaderRS232Subscriber成功案例之二－铁道部的调度利器我国铁路的车辆调度系统是应用RFID 最成功的案例。
铁道部在中国铁路车号自动识别系统建设中，推出了完全拥有自主知识产权的远距离自动识别系统。
在20世纪90年代中期，国内有多家研究机构参与了该项技术的研究，在多种实现方案中最终确定了RFID技术为解决“货车自动抄车号”的最佳方案。
过去，国内铁路车头的调度都是靠手工统计、手工进行，费人、费时还不够准确，造成资源极大浪费。
铁道部在采用RFID技术以后，实现了统计的实时化、自动化，降低了管理成本，提高了资源利用率。
据统计，每年的直接经济效益可以达到3亿多元。
这是国内采用RFID惟一的一个全国性网络，但是美中不足的是，这个系统目前还是封闭的，无法和其它系统相连接。
如果这个系统开放，将有利于推动整个物流行业的信息化和标准化，有利于像RFID这样的技术得到更有效地应用，有利于物流全流通的整合。
成功案例之三－NASA下属机构用RFID管理有害材料NASA下属机构正在执行ChemSecure项目，此项目是在美国国防部基于Web的有害材料管理系统（HMMS）数据库上集成了无线频率识别（Radio Frequency Identification，简称RFID）和传感器技术，自动实时管理有害材料，如有害材料的使用、运送、跟踪和储存。
NASA Dryden在与美国国防部和Oracle、Intermec科技、EnvironMax、Patlite （美国）等领先公司的紧密合作下开发了ChemSecure项目，这是同类项目的第一个。
成功案例之四－寻找遗失的物品美国华盛顿大学的研究人员Gaetano Borriello和他的同事们日前为射频识别技术找到了一个新的用武之地－寻找遗失物品。
科研人员和工程师们已研制出了一种手表式的原型机：它能够提醒主人在出门时不要遗忘了重要的文件、钥匙链、雨伞或是其他一些需要随身携带的物品。
在工作时，这种手表还会监视各种物品(如文件袋和试验材料)的摆放是否正确以及它们在房屋中所处的位置。
总而言之，这种曾经的间谍专用设备现在已可用来提醒那些健忘的人，帮助他们规整自己物品的摆放，指明所需物品当前所处的位置等。
研究人员介绍说，将射频识别技术和其他一些产品有机地结合在一起，不但可以用来寻找遗失的物品，而且还可以追踪它们在一天当中的运动轨迹。
成功案例之五－美将RFID用于医院防止手术失误美国政府同意将无线射频电子标签(RFID)像绷带一样贴到病人手术处，以确保医生对适当的病人进行适当的手术。
由SurgiChip公司生产的这种标签，目的是为了防止出现失误手术。
据纪录，美国每年因失误手术而杀死数千病人。
病人的名字和手术位置被打印在SurgiChip的标签上。
其内置的芯片还编码纪录了手术的类型、手术日期和手术的名称。
在实施手术之前，先对标签进行扫描，然后对病人进行询问来证实标签上的信息是否真实。
到了手术日，在对病人实施麻醉之前，再次对标签进行扫描，并再次对病人进行验证。
通过一种粘合剂将标签贴到病人实施手术的附近处。
医院手术室工作人员再次对标签进行扫描，并与病人名册上的信息进行比较。
在手术前，该标签将被取下。
SurgiChip估计，包括标签、扫描仪、打印机和每个医院都需下载的版权软件在内的这一套设备，可能得花几千美金。
思考分析：以上案例中：1、为什么采用RFID能取得成功，取得成功的主要因素是什么？2、如果采用条码技术能否解决？3、能否想出在新的应用领域中应用RFID技术？4、在物流行业，RFID会有怎么的贡献？《RFID原理及应用》教案第2章 RFID的组成与原理主要内容：一、无线射频识别系统的基本原理二、RFID系统中的硬件组件1、RFID标签2、识读器3、天线4、主机三、RFID系统中的软件组件1、RFID系统软件2、RFID中间件3、主机应用程序4、EPCGlobal网络四、RFID识读器简单应用示例RFID的组成硬件：RFID标签、识读器、天线、主机软件：RFID 系统软件、中间件、应用软件(P9)一、RFID基本原理RFID的实质是借助无线射频技术(RF)来实现对物品的身份和信息识别。
物品的信息存储在一张芯片上，通过与之配套的读出器，就可以把芯片内的信息(数据)读取出来。
《RFID原理及应用》教案《RFID原理及应用》教案RS232接口（思考：1、RFID有几种接品可以接入？2、RS232的通讯协议有哪些？）RS232接口是1970年由美国电子工业协会(EIA)联合贝尔系统、调制解调器厂家及计算机终端生产厂家共同制定的用于串行通讯的标准。
它的全名是“数据终端设备(DTE)和数据通讯设备(DCE)之间串行二进制数据交换接口技术标准”该标准规定采用一个25个脚的DB25连接器，对连接器的每个引脚的信号内容加以规定，还对各种信号的电平加以规定。
DB25的串口一般只用到的管脚只有2（RXD）、3（TXD）、7（GND）这三个，随着设备的不断改进，现在DB25针很少看到了，代替他的是DB9的接口，DB9所用到的管脚比DB25有所变化，是2（RXD）、3（TXD）、5（GND）这三个。
因此现在都把RS232接口叫做DB9。
由于RS232接口标准出现较早，难免有不足之处，主要有以下四点：（1）接口的信号电平值较高，易损坏接口电路的芯片，又因为与TTL 电平不兼容故需使用电平转换电路方能与TTL电路连接。
（2）传输速率较低，在异步传输时，波特率为20Kbps。
（3）接口使用一根信号线和一根信号返回线而构成共地的传输形式，这种共地传输容易产生共模干扰，所以抗噪声干扰性弱。
（4）传输距离有限，最大传输距离标准值为50英尺，实际上也只能用在50米左右。
RS232接口的VB程序1Active控件Microsoft comm contronl(MSComm)MSComm控件的属性CommPort：设置串口号，类型 short 1-comm1； 2-comm2. Settings：设置串口通讯参数，类型 CString B-波特率 P-奇偶性（N-无校验，E-偶校验，O-奇验） D-字节有效位数 S-停止位。
例：《RFID原理及应用》教案《RFID原理及应用》教案《RFID原理及应用》教案由于RFID的应用牵涉到众多行业，因此其相关的标准盘根错节，非常复杂。
从类别看，RFID标准可以分为以下四类：技术标准（如RFID技术、IC卡标准等）；数据内容与编码标准（如编码格式、语法标准等）；性能与一致性标准（如测试规范等）；应用标准（如船运标签、产品包装标准等）。
具体来讲，RFID相关的标准涉及电气特性、通信频率、数据格式和元数据、通信协议、安全、测试、应用等方面。
与RFID技术和应用相关的国际标准化机构主要有：国际标准化组织（ISO）、国际电工委员会（IEC）、国际电信联盟（ITU）、世界邮联（UPU）。
此外还有其他的区域性标准化机构（如EPC global、UID Center、CEN）、国家标准化机构（如BSI、ANSI、DIN）和产业联盟（如ATA、AIAG、EIA）等也制定与RFID相关的区域、国家、或产业联盟标准，并通过不同的渠道提升为国际标准。
主要技术标准体系目前RFID存在三个主要的技术标准体系，总部设在美国麻省理工学院（MIT）的Auto-ID Center（自动识别中心）、日本的Ubiquitous ID Center （泛在ID中心，UIC）和ISO标准体系。
EPC GlobalEPC Global是由美国统一代码协会（UCC）和国际物品编码协会（EAN）于2003年9月共同成立的非营利性组织，其前身是1999年10月1日在美国麻省理工学院成立的非营利性组织Auto-ID中心。
Auto-ID中心以创建“物联网”(Internet of Things)为使命，与众多成员企业共同制订一个统一的开放技术标准。
旗下有沃尔玛集团、英国《RFID原理及应用》教案（Electronic Product Code Information Service，电子产品代码信息服务）协议；应用接口（API）；安全规范和事件注册等。
对于标签数据标准，主要是关注不同编码系统标准如何在EPC标签上应用；第二代（Gen2）空中接口标准主要涉及读写器与标签之间的通信；读写器协议主要是关注中间件和读写器之间的通信协议；读写器管理主要涉及多个读写器如何协同工作；数据传输协议主要关注读写器如何将标签数据转换到网络兼容的格式；滤值与采集应用水平事件（ALE）主要关注多个读写器采集的EPC信息统计汇总；ONS应用层接口主要关注EPC代码所涉及的信息；EPCIS协议主要关注如何存储和恢复EPC信息；安全规范则主要关注如何保证EPC信息的安全；网络架构主要关注怎样发现某个EPC在哪里及曾经到过哪里等。