小学创意暑假作业,这个假期大收获!
小学五年级暑假作业每周总结小案例
呜呼！不上课的时间真的好快呀！回顾这周，我感受颇深。
虽然是放暑假，但我并没有放松，而是在充实自己，更加努力地学习知识。
每天，我都有坚持练习字写，为了提高我的书写水平，我每天都认真地把每个字写得工整、漂亮。
通过不断地练习，我发现我的字越来越好看了。
英语也是我必须强化的科目之一。
我每天花上一些时间来背单词，记忆语法知识。
这样，我的英语水平就能够得到提高，提升自己的综合能力。
数学是我最喜欢的科目之一，我总是喜欢去解决一些有趣的数学题目，提高自己的计算能力。
每天都有打卡计算，让我能够监督自己的进度，确保自己不掉队。
除了学习，我也要保证适当的体育锻炼。
和小伙伴们一起打篮球，不仅能够增强身体素质，还能培养团队合作精神。
傍晚时分，我常常和爸爸一起去跑步，享受阳光和活力的洗礼。
作为一个乐于助人的学生，我也愿意帮助父母做一些力
所能及的家务活。
比如，整理房间、洗碗、扫地等等。
虽然很简单的事情，但我知道这样做可以减轻父母的负担，同时也锻炼了我的责任心。
周末，我常常和父母一起出去游玩。
我们去公园散步，欣赏大自然的美景。
与父母的相伴让我感到无比的幸福和满足，也能让我更好地了解家庭与社会。
这一周的暑假生活过得真是充实而快乐。
通过努力学习知识、锻炼身体、帮助家人和享受休闲时光，我感到自豪和满足。
希望未来的日子里，我能够保持这样的状态，不断提升自己，追求更加美好的生活！。
小学五年级暑假作业每周总结范文
小学五年级暑假作业每周总结范文小学五年级暑假作业每周总结范文暑假已经过去了，回顾这个充实而快乐的假期，我觉得自己获益匪浅。
在这个假期里，我按照老师布置的作业要求，每周都认真完成了暑假作业。
下面，我将对我这个暑假每周的作业总结一下。
第一周，我开始了我的暑假作业之旅。
老师布置的作业很多，我懂得了学习的重要性，所以抽出每天的一部分时间来完成作业。
我首先完成了语文作业，包括阅读理解、课文背诵等。
接着，我开始做数学题，运用所学的知识解答题目，这个过程不仅复习了学过的知识，也加深了我对数学的理解。
最后，我完成了英语作业，包括听录音、默写单词等。
这样第一周的暑假作业就顺利完成了，我感到很轻松和满意。
第二周，我继续认真完成暑假作业。
这一周，我除了完成老师布置的作业外，还主动参加了一些阅读活动。
我每天都坚持阅读20分钟以上，读了很多好书，不仅充实了自己的知识，也培养了自己的阅读兴趣。
同时，我还参加了一些写作比赛和作文培训班，提高了我的写作水平。
第三周，我开始进行科学实验课程的学习。
我在家自己动手做了一些简单的实验，如水的沸腾、物体的浮力等。
通过这些实验，我更好地理解了课本上的知识，并且对科学产生了浓厚的兴趣。
除此之外，我还做了一些绘画和手工制作的作业，锻炼了我的动手能力。
第四周，我把重点放在了思维训练上。
我每天都进行数学思考题和逻辑思维的训练，提高了自己的思维能力和解决问题的能力。
同时，我还参加了一些有趣的智力游戏和团队活动，和同学们一起合作解决问题，增强了我的团队意识和合作能力。
第五周，我开始准备下学期的各科学习。
我复习了上学期学过的知识，通过做一些习题巩固了基础。
我还预习了下学期的内容，提前了解了一些新知识，为下学期的学习打下了坚实的基础。
回顾这个暑假作业，我觉得自己在学习上有了很大的提高。
通过每周的作业，我不仅复习了暑假期间学过的知识，还进行了许多拓展和延伸。
我也发现了自己学习上的不足和不足，比如记忆力不够强、解题思路不够清晰等。
小学二年级暑假美术作业收获
小学二年级暑假美术作业收获寒假中，我用一周的时间完成了《美术》课。
经过这段时间的学习和实践，我明白了每一个孩子都有属于自己的美术天赋，每一个孩子都有自己独特的审美和表现能力。
老师就是以激发学生思维和想象力为目的来培养学生，让学生在学习过程中得到全面发展。
我将美术与体育、音乐、舞蹈等其他艺术课程相结合，引导学生通过多种艺术表现形式，来探索绘画的新境界，进一步提高学生对美术作品的表现力与创造力。
每学期我都会给每位学生布置一项《美术》作业，如每周要完成一个班级或几个年级中有绘画基础的学生共同创作一个主题作品等。
在绘画方面我要求他们在学习基础知识之外，能运用多种形式来表达自己对于这个主题作品的理解与想象。
另外，还要求他们用铅笔进行创作。
同时还布置了相应的作业与练习卡。
总之，通过这个学期的实践与学习我不仅学到了很多知识、提高了自身素质、也使老师掌握了更多的教学方法，开阔了思路。
一、激发兴趣，培养艺术修养通过课前的准备，通过主题内容的设计，让学生在学习中去体验美的意义，感受美的魅力。
培养学生具有创新意识和能力，激发学生兴趣进而激发、鼓励和引导学生通过各种艺术形式来表现美。
培养学生对美的认知与感受能力，让学生能够欣赏到美。
因此设计好“美术课堂”这个环节是非常重要的。
作为一名美术教师要善于观察，注意观察身边事物和学生作品，及时总结其特征和表现形式。
引导学生在观察中产生创作冲动并将想法融入作品中。
同时也能在作品中找到美的蛛丝马迹。
这些都是美术课最基本应该具备的一个重要技巧。
在教学过程中我还特别注重对学生情感态度与价值观的培养及对艺术形式的理解与运用，通过启发他们去想象一些有意义的画面和事物。
通过这种形式，提高他们对作品对美的认识与感受能力，培养他们对美的情感和对美的感受力。
二、丰富内容，拓宽领域新课标中提出了“鼓励学生积极参与美术活动，体验美的情感，陶冶情操。
”在新课标中指出“美术活动要积极培养学生创新精神和实践能力。
暑假作业我的科学创意小发明
暑假作业我的科学创意小发明暑假作业：我的科学创意小发明暑假到了，作为一名对科学充满热情的学生，我决定利用这段时间来发挥我的创造力，设计一些科学小发明。
通过这些小发明，我希望能够解决一些日常生活中的问题，让生活更加便利和有趣。
一、智能太阳能充电器夏天是一个阳光充足的季节，我想设计一个智能太阳能充电器。
它能够感知太阳的强度，并自动调整充电速度，提高太阳能的利用效率。
同时，它还可以根据设备的需求，自动选择合适的电流输出，保护设备免受过电流的损害。
这样，无论是手机、平板还是其他电子设备，都可以在户外随时随地进行充电，解决了电池电量不足的问题。
二、智能家居自动化控制系统在家里，我常常会忘记关灯、关空调等。
为了解决这个问题，我想设计一个智能家居自动化控制系统。
这个系统可以通过感应器感知家里的人员活动情况，并根据情况自动控制家电设备的开关。
比如，当没有人在房间时，自动关闭灯光和空调，以节省能源。
当有人进入房间时，自动打开灯光和空调，提供舒适的环境。
通过这个系统，不仅可以方便地控制家电设备，还可以节约能源，减少能源浪费。
三、智能垃圾分类桶垃圾分类是一项重要的环保举措，但有时候人们会因为分类麻烦而放弃这个行为。
为了解决这个问题，我想设计一个智能垃圾分类桶。
这个桶可以通过感应器识别垃圾的种类，并自动打开相应的分类口。
比如，当我们将可回收垃圾放入桶内时，它会自动打开可回收垃圾口，方便我们投放垃圾。
同样地，当我们将厨余垃圾放入桶内时，它会自动打开厨余垃圾口。
通过这个智能垃圾分类桶，不仅可以方便快捷地进行垃圾分类，还可以提醒我们养成良好的分类习惯。
四、智能健康监测手环健康是最重要的财富，为了更好地关注自己的健康状况，我想设计一个智能健康监测手环。
这个手环可以通过感应器记录我们的运动步数、心率、睡眠质量等健康数据，并通过手机APP进行数据分析和展示。
通过这个手环，我们可以及时了解自己的健康状况，制定合理的运动计划和饮食安排，提高生活质量。
二年级暑假项目式作业美篇
二年级暑假项目式作业美篇暑假到了，同学们都迫不及待地期待着可以尽情玩耍的日子。
然而，在这个快乐的假期里，老师却给我们布置了一项有趣的项目式作业——美篇。
通过这个作业，我们可以锻炼写作能力，提高语言表达能力。
下面我将分享一下我在这个项目中的经历和收获。
我要坦诚地说，在得知这个作业的时候，我有些紧张和担忧。
因为我知道写一篇800字的文章对于一个二年级的学生来说并不容易。
但是，我也明白这是老师对我们学习成果的一种考验，所以我决定全力以赴完成这个任务。
在开始写作之前，我首先进行了一些资料的收集。
我浏览了一些优秀的作文，学习了一些写作技巧和表达方法。
我还阅读了一些有关暑假的文章，以便能够找到合适的素材和题材。
这些准备工作为我后面的写作奠定了基础。
接下来，我开始动笔写作。
我先思考了文章的结构，确定了引子、主体和结尾，然后逐段展开。
在写作过程中，我尽量避免使用公式和链接，而是通过清晰的语言描述来表达我的观点和想法。
我注重使用恰当的词汇和丰富的句式，以使文章更加生动有趣。
在写作的过程中，我还注意到了段落的使用。
我尽量将相同主题的句子放在一起，形成一个段落，以使文章的结构更加清晰明了。
我还给每个段落起了一个标题，以便读者更好地理解和记忆。
写作完成后，我进行了一次仔细的修改和润色。
我检查了文章的语法错误和拼写错误，并优化了一些表达方式。
我还请家长和同学帮我审阅，听取他们的意见和建议，以便进一步提高文章的质量。
通过这个项目式作业，我不仅提高了写作能力，还学会了如何进行资料收集和整理。
我也更加了解了段落的使用和标题的设置。
最重要的是，我发现了写作的乐趣和成就感。
总的来说，二年级暑假项目式作业美篇给了我一个展示自己的机会，锻炼了我的写作能力。
虽然这个任务对我来说有些困难，但我通过准备、思考和修改，最终完成了一篇令我自豪的作品。
这个经历让我明白了努力和坚持的重要性，也让我更加热爱写作。
希望在以后的学习中，我能够继续保持这种积极的态度，不断提高自己的写作水平。
1-6年级创意暑假作业清单,让孩子收获不一样的假期
长达两个月之久的暑假，对孩子的学习、生活、生命成长将产生多层重要意义：这是完成课标规定的课外阅读书目的黄金阅读期，是如何过闲暇生活的体验期，是自主管理、自主学习等自我教育实践期，是落实非学科素养及考核自我综合素养成效的实践考核场……暑假怎么过？这里有一套践行核心素养家本课程体系资源包，里面有诸多跨界整合的主题项目学习，拿来就能用哦。
01低年级版模块一：习惯养成课程1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。
3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二：影视赏析课程1、一年级观看影视节目电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》（备注：至少观看5部）电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》2、二年级观看影视节目电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（备注：至少观看5部）亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三：“三名”课程1、名书：整本书阅读必读书目（任选一本）一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》选读书目：一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》精彩故事分享（1）认真听父母讲故事，每周至少1个。
三年级暑假实践作业美篇
三年级暑假实践作业美篇暑假即将来临，作为三年级的小学生，我对于这个假期充满了期待和憧憬。
今年的暑假作业对我来说有些特别，因为老师给我们布置了一项实践作业，要求我们以美篇的形式写出自己暑假的经历和收获。
暑假开始的第一天，我兴高采烈地开始了我的实践作业。
我决定将我的暑假分为几个主题，分别是学习、运动、旅行和亲子时间。
首先是学习。
在这个暑假里，我把学习当作了一项重要的任务。
每天早上，我都会按时起床，进行一小时的阅读，丰富自己的知识。
我选择了一些有趣的故事书和百科知识书，让我在阅读中获得乐趣的同时，也增长了见识。
除了阅读，我还参加了一些线上的暑期课程，例如英语口语和数学思维训练。
通过这些学习，我提高了自己的口语表达能力和解决问题的能力。
其次是运动。
我知道暑假是一个锻炼身体的好时机，所以我积极参加了一些运动活动。
每天下午，我都会和爸爸妈妈一起去公园散步或者骑自行车。
有时候，我还会叫上一些朋友一起踢足球或打篮球，享受运动的快乐。
通过运动，我不仅增强了体质，还结识了新朋友，学会了团队合作和互助精神。
第三是旅行。
在暑假期间，我和家人一起去了几个不同的地方旅行。
我们去了海边，感受了大海的壮丽和浪漫；去了山区，欣赏了大自然的美丽和神奇；还去了城市，参观了一些有名的博物馆和历史遗迹。
在旅行中，我不仅欣赏了风景，还学到了很多新知识。
比如，我在海边了解到了海洋生物的种类和特点；在山区学习了保护环境的重要性；在城市参观了博物馆，了解了历史文化。
最后是亲子时间。
在平时的学习中，爸爸妈妈总是忙于工作，很少有时间陪我玩耍。
而在暑假里，他们抽出了更多的时间和我一起度过。
我们一起玩游戏、做手工、看电影，还一起做了一些美食。
在这个过程中，我感受到了爸爸妈妈的关爱和陪伴，也增进了我们之间的感情。
通过这个暑假实践作业，我不仅度过了一个充实而有意义的暑假，还学到了很多新知识和技能。
我明白了学习的重要性，锻炼了身体，开阔了眼界，也感受到了家人的温暖和爱意。
三年级六个一暑假创意作业
三年级六个一暑假创意作业第一个暑假，我决定利用时间学习书法。
书法是一门古老而优雅的艺术，我一直很向往。
我在网上找到一些书法教程，学习了常见的字体和基本笔画。
每天我都刻苦练习，努力提高自己的书写水平。
通过这个暑假的努力，我的书法水平有了一定的提升。
第二个暑假，我选择学习编程。
编程是现代社会非常重要的一项技能，我希望能够掌握它。
我下载了一些编程学习软件，跟着教程一步步学习。
起初，我遇到了一些困难，但是我不放弃，坚持不懈地学习。
我学会了一些基本的编程语言和逻辑思维，通过编写简单的程序，我感受到了编程的乐趣。
第三个暑假，我决定学习乐器。
我选择了钢琴，因为我觉得钢琴是一种非常优美的乐器。
我找到了一位专业的钢琴老师，每天都去上课。
我学会了一些简单的曲子，虽然进展缓慢，但是我对音乐的热爱让我坚持下来。
通过这个暑假的学习，我对音乐有了更深刻的理解，也培养了自己的音乐素养。
第四个暑假，我决定学习绘画。
绘画是一种可以表达情感和创造力的艺术形式，我觉得它非常有趣。
我报名参加了一些绘画班，学习了一些基本的绘画技巧和色彩搭配。
我尝试着画了一些风景和人物，虽然刚开始的时候不太理想，但是通过不断的练习，我的绘画水平有了一定的提高。
第五个暑假，我决定学习烹饪。
烹饪是一种可以让人享受美食的技能，我觉得学会烹饪对我以后的生活非常有帮助。
我从家里的厨房开始，学习烹饪一些简单的家常菜。
我学会了切菜、炒菜、煮饭等基本的烹饪技巧。
我还尝试着自己创作一些新的菜品，通过不断的实践，我的烹饪技能逐渐提高。
第六个暑假，我决定学习园艺。
园艺是一项可以让我接触大自然的活动，我觉得非常有意义。
我在家里的花园里种植了一些花草和蔬菜。
我学习了如何给植物浇水、修剪和施肥。
通过我的努力，花园里的花草茂盛生长，蔬菜也长势喜人。
我从中体会到了大自然的神奇和生命的力量。
通过这六个暑假的创意作业，我不仅学到了许多有趣的知识和技能，还培养了自己的创造力和动手能力。
每个暑假的学习都让我感受到了成长的喜悦和收获的满足。
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低年级版低年级版模块一：习惯养成课程1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。
3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二：影视赏析课程一年级观看影视节目电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》（备注：至少观看5部）电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》二年级观看影视节目电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（备注：至少观看5部）亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三：“三名”课程1、名书：整本书阅读必读书目（任选一本）一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》选读书目：一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》精彩故事分享（1）认真听父母讲故事，每周至少1个。
（2）把自己听到的故事叙述给父母听。
（3）选择印象最深的一个故事绘声绘色的讲下来，开学后在班内交流。
2、名画《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳。
3、名曲《天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》注：名画、名曲反在网上搜索，多看多听几遍，试着和父母交流专题交流。
模块四：实践与体验课程1、清晨，到附近的树林里听一听鸟儿的鸣唱。
2、午间，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。
3、下午，到楼下小花园里听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。
4、雨后，到水塘边听一听青蛙的歌声。
5、夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会。
注：以上环节要求借用父母的手机拍下来或者录下来，播放给父母听或分享到班级微信群里。
模块五：观察探究课程1、观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。
2、和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多。
3、找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。
4、看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。
5、看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。
模块六：互联网+生活课程1、学会申请并使用QQ，微信聊天，并添加亲朋好友进行交流。
2、学会使用微信进行视频、语音聊天。
3、学会使用在百度上搜查需要的资料。
中年级版中年级版模块一：习惯养成课程1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活。
3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二：影视赏析课程三年级观看电影：《听见天堂》、《疯狂原始人》、《追梦女孩》、《疯狂动物城》、《绿野仙踪》（备注：至少观看5部）四年级观看电影：《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》（备注：至少观看5部）推荐电视栏目：《朗读者》《最强大脑》《百家讲坛》《探索》《中国诗词大会》亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三：“三名”课程1、名书：整本书阅读必读书目（任选一本）三年级：《彼得番》《吹牛大王历险记》《小公主》《雾都孤儿》《青鸟》四年级：《中国古代寓言故事》《汤姆索亚历险记》《青鸟》《好兵帅克》《爱心树》选读书目：三年级：《哈利波特》《狼王梦》《十万个为什么》《昆虫记》《胡小闹日记》四年级：《阿凡提的故事》《今年你七岁》《我们的母亲叫中国》《中国当代儿童诗歌选》《无尽的追问》《我的野生动物朋友》《巫师的沉船》精彩故事分享（1）选择自己感兴趣的故事读一读，每周至少读1篇。
（2）把自己读的故事讲给弟弟妹妹听，至少讲4篇，尽量做到有声有色。
（3）选择印象最深的2篇故事写下来，开学后与同学们分享。
2、名画《亚维农的少女》毕加索、《睡莲》莫奈、《艾普特河岸的白杨》莫奈、《蒙娜丽莎》达芬奇、《穿绿色连衣裙的女子》莫奈。
鉴赏提示和方向：①作者的生平经历；②作品的绘画手法；③对比中国画，结合所学知识思考西方绘画作品中色彩是如何使用和进行搭配的。
3、名曲①《春节序曲》鉴赏要点：作曲家李焕之简介；乐曲分几个乐章；感受此曲气氛的欢快、情绪的激昂。
②《新疆之春》：鉴赏要点：作曲家简介；小提琴的音色；感受乐思的流畅，感情豪爽奔放的新疆维吾尔族音乐的特点。
③《蝴蝶》女子十二坊：鉴赏要点：团体背景；表演形式，感受旋律的优美，表演方式的新颖。
④《二泉映月》：鉴赏要点：阿炳生平简介；二胡的音色；曲子表达的意境。
⑤《扬鞭催马运粮忙》：推荐理由：乐曲热情明快，表达丰收喜悦。
鉴赏要点：作品创作背景；乐曲分几个乐段；笛子的音色；感受乐曲的热情明快，以及表达的丰收喜悦之情感。
模块四：实践与体验课程1、去看望爷爷奶奶或外公外婆，向他们问声好。
2、学会下军旗、五子棋等简单的棋类。
3、和爸爸妈妈去果园摘一次葡萄或其他水果。
4、约两三个小伙伴痛痛快快地打一次水仗。
5、到科技馆体验科学的乐趣和魅力。
6、学会利用废旧物品做一两样小制作。
7、用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物。
模块五：观察探究课程1、观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，画出月的变化图。
2、与爸爸妈妈比比谁的耳朵尖，能听到更远或更细微的声响。
如外出旅游，注意听一听小溪哗哗流淌的声音，或瀑布巨大的轰鸣声，或海浪拍打礁石发出的声响，制作一个各种声音的视频，播放给同伴听。
3、观察新村或绿地、公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料编一本《我的植物画报》。
4、尝试着做一支柳笛，看看能不能吹出曲调，吹出快乐的心情。
模块六：互联网+生活课程1、在家长指导下申请一个电子邮箱，并学会发送电子邮件与朋友交流一日生活见闻。
2、学会用手机淘宝，并尝试在网上购一本图书。
3、学会利用腾讯地图进行导航定位，并进行位置共享。
高年级版高年级版模块一：习惯养成课程1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活（五年级每篇日记300字）。
3、练字：每天练10个字，可以在字帖上试着临摹。
4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二：影视赏析课程1、观看电影：《阿甘正传》《红海行动》《恰同学少年》《奇门遁甲》《当幸福来敲门》（注：至少观看5部）2、推荐电视栏目：《最强大脑》《经典永流传》《中国诗词大会》《这！就是铁甲》《新闻联播》3、亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对某节目进行评价，可以试着写下来。
模块三：“三名”课程1、名书：整本书阅读必读书目（任选一本）《爱的教育》《名人传》《海底两万里》《假如给我三天光明》《繁星•春水》选读书目：《雷雨》《历史的天空》《草房子》《海丽斯漫游奇境记》《科学知识故事》精彩故事分享（1）自己选择感兴趣的故事读一读，至少读5篇。
（2）发挥自己的想象试着创编3篇故事，可以按下列模版进行创编。
模版一：（解决问题的故事）开端：介绍主要人物。
发展：主人公在做某件事时出现了什么事迹。
解决：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。
结尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改变。
模版二：（惊险故事）故事经常是主人公要从A地到B地，途中出现了一些事故。
主要考虑谁在途中？他要去哪里？任务是什么？途中发现了什么？到达目的地时又发生了什么？结果怎样？（3）创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到作文本上，开学和同学们分享。
2、名画《出水芙蓉图》宋吴炳、《群虾》齐白石、《印象·日出》莫奈、《收获的景象》梵高、《鸢尾花》梵高。
鉴赏提示和方向：①作品的年代，历史背景；②作品的绘画手法和使用材料；③作者的生平简历；④作品所要表达的思想是什么？3、名曲《革命练习曲》鉴赏要点：感受战争失败后作者的心情；此曲后半部分作者想要表达的情感是什么？《第九交响曲》鉴赏要点：请大家认真感受作者斗争意志以及坚信胜利的决心；感受此曲的节拍节奏。
《热情奏鸣曲》鉴赏要点：通过欣赏此曲，会结合我们中国抗日时的情形，找出共同点；体会此曲中作者的矛盾心理。
《李斯特第二号匈牙利狂想曲》鉴赏要点：此曲分为几部分？分别是什么？体会第二部分音乐节奏加强后欢欣的场面。
模块四：实践与体验课程1、考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册。
2、与爸爸妈妈一起去挑西瓜，学会通过观察颜色、辨声等方法挑出好西瓜。
3、参加一两次社区组织的暑期活动。
4、学会一个科学小实验，尝试写写实验报告，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。
5、尝试着用牛奶、蛋黄、白糖、果仁等原料制作各色冰激淋。
模块五：观察探究课程1、透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。
按照前、中、后的顺序写写观察片段。
2、到附近的公园里仔细观赏荷花、荷叶，并结合描写荷花的古诗、优美片段的文字，体会荷花的高洁。
3、观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。
模块六：互联网+生活课程1、在家长指导下学会网上订票。
2、使用微信制作音乐相册，发朋友圈介绍自己的假期生活。
3、在家长带领下到银行利用自动取款机存取款一次。