高中地理 高考地理题型解析
2024年高考地理自然地理真题深度解读

2024年高考地理自然地理真题深度解读自然地理是高中地理学科的重要组成部分,也是高考中的一大重点。
在2024年高考地理自然地理真题中,考查了一些与自然地理相关的知识点和问题。
本文将对这些题目进行深度解读,帮助同学们更好地理解和掌握自然地理知识。
第一题:大规模种植林大规模种植林是当今世界各国普遍实施的一项生态建设项目。
请你分析我国大规模种植林的作用和挑战,并阐述你对大规模种植林发展的看法。
在这一题中,我们可以采用议论文的格式来进行写作。
首先,我们可以分段介绍大规模种植林的作用,如修复生态环境、保护水源等。
然后,我们可以另起一段,论述大规模种植林所面临的挑战,如生态系统稳定性、土地利用等。
最后,我们可以另起一段,表达自己对大规模种植林发展的看法,可以从可持续发展、平衡利益等角度进行论述。
第二题:风化作用与岩石圈演化风化作用是岩石圈演化的重要过程之一。
请你以风化作用为切入点,从不同类型的风化作用入手,分析其对岩石圈演化的影响。
在这一题中,我们可以采用叙述文的格式来进行写作。
首先,我们可以叙述不同类型的风化作用,如物理风化、化学风化和生物风化,并分别阐述它们对岩石圈演化的影响。
可以以实际例子来说明,如物理风化导致的岩石崩解、化学风化产生的溶蚀等。
通过具体的描述和分析,帮助读者更好地理解和掌握风化作用在岩石圈演化中的作用。
第三题:海洋对全球气候的调节作用海洋是地球上水资源的重要组成部分,也对全球气候具有重要影响。
请你以海洋对全球气候的调节作用为主题,分析海洋如何调节全球气候,并举例说明。
在这一题中,我们可以采用说明文的格式来进行写作。
首先,我们可以叙述海洋对全球气候的调节作用,如海洋对气候的调温、调湿、调节气候变化等。
然后,我们可以通过具体的例子,如洋流对气候的影响、海洋释放的大量水蒸气对气候的调节等,来说明海洋对全球气候的影响机制。
通过清晰的论述和具体的例子,使读者更好地理解海洋对全球气候的调节作用。
总结:在2024年高考地理自然地理真题中,我们可以根据题目的要求和内容特点,选择合适的写作格式。
2024年高考地理地图题解析

2024年高考地理地图题解析[正文]2024年高考地理科目中的地图题是考察考生对地理知识的掌握和运用能力的重要部分。
通过地图题的解析,考生可以更好地理解地理知识,掌握解题方法,提高答题水平。
下面将对2024年高考地理地图题进行解析。
首先,让我们来看一道2024年高考地理地图题:[题目描述]请参考下图,回答问题。
[地图展示][问题一]根据地图,列举出亚洲国家中的五个沙漠名称。
[解析一]根据题目要求,我们需要在地图上找出亚洲国家中的五个沙漠名称。
首先,我们可以注意到地图上标有沙漠的部分,这些区域代表着亚洲国家中的沙漠。
根据地图上的图例,我们可以确定以下五个沙漠的名称:(1)塔里木沙漠,(2)莫高黎丘陵-库克努尔沙漠,(3)阿尔泰沙漠,(4)贝加尔湖沙漠,(5)沙特阿拉伯沙漠。
[问题二]根据地图,判断非洲国家中最多的河流是哪一个?[解析二]这个问题要求我们根据地图判断非洲国家中最多的河流是哪一个。
通过观察地图,我们可以发现地图上有一些标注了河流的箭头,并伴随着标注的名称。
在非洲地区,我们可以看到标有尼罗河、刚果河、尼日尔河等多条河流。
通过仔细观察地图,我们可以发现尼罗河流域中有最多的河流,因此答案是尼罗河。
[问题三]根据地图,判断南美洲中海岸线最长的国家是哪一个?[解析三]这个问题要求我们根据地图判断南美洲中海岸线最长的国家是哪一个。
通过观察地图,我们可以找到南美洲的海岸线,并且对比各个国家的海岸线长度。
在南美洲地区,我们可以发现巴西的海岸线最长,因此答案是巴西。
通过以上解析,我们可以看出在解答地理地图题时需要注意以下几点:首先,我们需要仔细观察地图的细节,包括图例、标注、箭头等等。
这些细节能够帮助我们找到正确的答案。
其次,我们要注意题目中的具体要求,例如列举、判断、比较等。
只有充分理解题目要求,才能够有针对性地解答问题。
最后,我们需要熟悉地理知识,包括各个国家、河流、湖泊、山脉、沙漠等等。
只有具备扎实的地理知识,才能够更好地解答地理地图题。
2024年6月高考地理真题完全解读(浙江省)

【答案】5、C
04全面试解题密详解
2024年6月浙江省高考地理真题完全解读
02全面命解题密思路
2024年6月浙江省高考地理真题完全解读
二、素养立意,引导学科教学 学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学科评价的重要指标。 试题选取时代性、生活化的真实情景,设置梯度性、创新性问题,考查地 理原理、地理规律的运用能力。如第11、12题以生活化、时代性的情景 切入,从产业布局变化特征到原因分析,体现了从现象到本质,从浅层认 知到深度思考,考查了进阶思维,同时引导教师将生活中的地理事象融入 课堂教学;第26题通过创设主题情景,设问多角度、有层次的问题链,考 查认识区域的思维方式,形成解决问题的思维链,从而引导课堂教学走进 生活、走向深度。
04全面试解题密详解
2024年6月浙江省高考地理真题完全解读
下图为世界局部海域8月份表层海水盐度 和洋流分布图。完成下面小题。
1. 从河口到阿拉伯海,表层海水盐度( ) A. 持续升高 B. 持续降低 C. 先升后降 D. 先降后升
据图可知,河口处出现37‰的盐度数值 ,阿拉伯海也出现37‰的盐度数值,而 两者之间的海域盐度最大处是39‰,所 以,从河口到阿拉伯海,表层海水盐度先 升后降,C正确
03全面试解题密评析
2024年6月浙江省高考地理真题完全解读
三、深化教改衔接,引导教学回归本源
本试卷在问题设计上,充分体现了情境设置的重要性、迁移应用的必要性以及思维 创新的鼓励性。这不仅使试卷成为服务人才选拔的精准标尺,更成为导向教学、引领中 学地理教育发展的有力指针。如第16-17题,通过比较陕西省粮食和耕地重心的变迁, 引导学生关注我国耕地安全与粮食安全;第22-23题,通过分析锂应用行业市场份额的 变化,引导学生从全球视角,关注我国战略性矿产资源的安全。又如第27题,情境材料 新、问题切口小、思维含量高,都是要求学生在理解地理原理、规律的基础上,对地理 事象进行深度思考和变式迁移。
高考地理题型解析

高考地理题型解析高考地理是理科生物必考科目之一,它具有一定的难度和深度。
在高考中,地理试题主要分为选择题、填空题和解答题三种类型。
本文将对这三种题型进行详细解析。
一、选择题解析选择题是地理试卷中占比较大的一种题型,它分为单项选择和多项选择两种形式。
在解答选择题时,有一些解题技巧可以帮助我们提高解题效率。
首先,要认真阅读题目,注意关键词和限定条件。
其次,要根据题目要求,进行答题分析,选取正确答案。
最后,要仔细检查答案,避免因疏忽导致的错误。
例如,以下是一道单项选择题:1.世界范围内第一个实现现代化的国家是()。
A.英国B.中国C.克罗地亚D.美国正确答案是A.英国。
解析:本题要求选择世界范围内第一个实现现代化的国家,根据历史资料和先进国家的发展顺序,可以知道英国是第一个实现现代化的国家。
二、填空题解析填空题是地理试卷中的另一种题型,它要求考生根据问题的提示,在给出的空格内填入正确的单词或词语。
对于这种题型,我们需要熟练掌握地理基础知识,以便能够准确地填写相应的内容。
例如:2.我国的主要矿产资源有煤炭、铁矿石、()等。
答案:石油。
解析:本题考查我国主要的矿产资源,根据地理知识我们可以知道,除了煤炭和铁矿石,石油也是我国的主要矿产资源之一。
三、解答题解析解答题是地理试卷中的较难题型,它要求考生对地理问题有较深入的理解和分析能力。
解答题要求考生多方面思考,进行全面的分析和概括,对所用到的地理概念和理论有准确的理解。
例如:3.我国的气候类型多样,主要受到地理因素和大气环流的影响,请你分析我国气候的主要特点,并解释其形成的原因。
解析:本题要求考生对我国气候的主要特点进行分析,并解释其形成原因。
在解答题时,我们可以从我国的地理位置、地形地势、气候带等方面进行分析。
例如,我国地处亚洲东部,东临大海,西南高原多,南北长江、黄河平原等因素使我国的气候类型多样。
同时,我国还受到西风带、季风气候、地形高差等因素的影响,从而形成了富有特点的气候。
地理高考真题及答案解析

地理高考真题及答案解析一、选择题1. 关于地球自转的影响,以下哪项描述是正确的?A. 地球自转使得地球形状呈现扁球体。
B. 地球自转导致昼夜交替。
C. 地球自转会影响气候类型。
D. 地球自转是地球公转的结果。
答案:B解析:地球自转是指地球围绕自己的轴线旋转,这个运动是昼夜交替的主要原因。
地球形状呈现扁球体是由于地球自转产生的离心力,使得赤道部分膨胀,但这与选项A的表述不完全一致。
气候类型主要受纬度、地形、洋流等因素影响,与地球自转关系不大,排除C选项。
地球公转是地球绕太阳的运动,它是季节变化的原因,与地球自转无直接关系,排除D选项。
2. 下列关于大气环流的叙述,错误的是:A. 热带地区因太阳辐射强烈,导致空气上升。
B. 极地地区因气温低,空气下沉形成高压。
C. 费雷尔环流位于对流层高层。
D. 哈德莱环流是大气环流中最基本的环流。
答案:C解析:费雷尔环流是指在中纬度地区,由于温差引起的大气环流,主要发生在对流层中层,而非高层。
对流层高层主要是平流运动,不形成费雷尔环流。
其他选项描述正确:热带地区因太阳辐射强烈导致空气上升,极地地区因气温低形成高压,哈德莱环流是大气环流中最基本的环流之一。
3. 以下哪种地貌是由外力作用形成的?A. 河流冲积平原B. 火山C. 断层D. 沙漠答案:A解析:地貌的形成可以分为内力作用和外力作用。
内力作用主要包括地壳运动、火山活动、地震等,而外力作用则包括风化、侵蚀、搬运、沉积等。
河流冲积平原是由河流携带的泥沙在流速减缓时沉积形成的,属于外力作用的结果。
火山和断层是地壳运动的直接表现,属于内力作用形成的地貌。
沙漠的形成与气候干旱、风力作用等因素有关,但不是单纯由外力作用形成。
4. 以下哪种气候类型不属于东半球?A. 热带雨林气候B. 地中海气候C. 温带海洋性气候D. 温带大陆性气候答案:C解析:温带海洋性气候主要分布在西欧、北美洲西北部、南美洲南部等地,这些地区受海洋影响显著,四季温差小,降水均匀。
高考地理2024自然地理历年题目全解

高考地理2024自然地理历年题目全解自然地理是高考地理考试中的重要部分,了解并解析历年的自然地理题目对于备考者来说非常重要。
本文将对2024年高考自然地理历年题目进行全面解析,帮助考生更好地备考。
1. 2024年高考自然地理题目一解析题目:请解释“地球自转”和“地球公转”的概念及其影响。
解析:地球自转是指地球绕自身轴线旋转的运动,时间为一自然日,即24小时。
地球公转是指地球绕太阳轨道运动的周期,时间为一年。
地球自转造成了地球的日夜更替和自转力,而地球公转则决定了地球的季节和年份长度。
2. 2024年高考自然地理题目二解析题目:请解释“板块构造理论”并列举实验证据。
解析:板块构造理论是指地球上的陆地和海洋表面由若干个板块组成,这些板块在地壳运动的作用下相互移动和变形。
实验证据包括地震分布图和岩石的放射性测年等,这些都证明了板块构造理论的有效性。
3. 2024年高考自然地理题目三解析题目:请解释“生态系统”的概念和特点,并举例说明。
解析:生态系统是指由生物体(生物群落)和其所处环境(生物非生物因素)之间相互依存、相互作用的系统。
生态系统有两个重要特点,即物种多样性和能量流动。
例如,森林生态系统中的树木、动物和土壤等构成了一个复杂的生态系统。
4. 2024年高考自然地理题目四解析题目:请解释“全球气候变化”的原因和影响,并提出应对措施。
解析:全球气候变化的原因主要包括自然因素和人为因素。
自然因素包括火山喷发、太阳活动等,而人为因素主要是工业活动和大气污染。
全球气候变化的影响包括海平面上升、极端天气事件增多等。
应对措施包括减少温室气体排放、发展可再生能源等。
5. 2024年高考自然地理题目五解析题目:请解释“地形地貌”的概念和分类,并举例说明。
解析:地形地貌是指地球表面的形态和特征。
按照产生方式可分为构造地貌、侵蚀地貌和沉积地貌。
例如,喀斯特地貌是一种主要由水溶蚀作用形成的地貌类型,具有典型的溶洞和石灰石地形。
高考地理题题型解析

高考地理题题型解析高考地理题题型解析1、区位条件分析型解答题题型:评价区位选择是否合理、判断影响区位布局的主导因素、分析区位因素的发展变化、评价地理事物的区位条件。
2、分布规律应用型解答题题型:利用太阳辐射分布推导地理、气压带和风带分布规律的应用、世界气温水平分布规律、运用气候类型的分布规律分析地理现象、利用洋流分布规律解释地理问题、结合版块分布解释地理问题。
3、区域综合分析型解答题题型:以区域为载体考查地球的基础知识、以区域为基础考查地理分布规律、通过区域资料考查区域特征、对比两地区域特征的异同、分析区域发展存在的问题及对策。
4、基本技能型解答题题型:以地图为载体考查地图基本要素、以图表为载体考查统计和计算、设计研究性情境考查实践技能。
5、与现实问题综合的解答题题型:提供新材料考查循环经济、创设新情境考查人口城市化、探讨区域环境以及整治措施、考查区域自然资源综合开发、结合当地热点问题考查,例如北京道路交通拥堵问题。
以上总结的高考地理题型和涉及到的知识点总结,其它的学科也可以用相似的方法进行归纳。
通过以上归纳可以看出,知识点是有限的,题型也是由一定的规律性,所以,完全没有必要把自己投入到题海中,那样的话会迷失了方向,同时自己也会被淹没。
高中地理的各种题型的答题技巧一、选择题答题技巧1、审题干,找出题干中的关键词,看清题干表述。
2、审图和资料,审题干和图的结合,找出解题的有效信息(包括显性和隐性信息);3、在解连锁题时,往往第一题的解题最关键,若解答错误可能会影响到后续问题。
相反,若在解答后续问题时感到无从下手时,则需反思第一步的选择是否有误。
4、选择题解题常用排除法,如果正确答案不能一眼看出,应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案,高考题中这样的选项一般不多见,只有仔细分析,逐个排除。
分析选项本身叙述的正确性。
对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。
5、分析选项与题干的相关性,选项内容是否完全符合题干要求。
2024高考地理自然地理历年题目详细分析

2024高考地理自然地理历年题目详细分析自然地理是高考地理中的一大重要部分,了解历年自然地理的题目是复习备考的重要方式之一。
通过对历年题目的详细分析,我们可以掌握出题规律,理清知识点的重点和难点,从而有针对性地进行备考。
本文将对2024年高考地理自然地理的历年题目进行详细分析,并提供备考建议。
一、自然地理综合知识题目详细分析1. 题目一:【题目描述】2020年高考地理试卷中的一道自然地理综合知识题目。
【题目内容】请列举出南美洲拥有的4个重要生态区,并简要描述其特征。
【解析】这道题目考察了对南美洲生态区的了解和归纳总结能力。
通过查阅相关资料和复习材料,我们可以得出答案:亚马孙雨林、安第斯山脉、巴西雨林和巴拉那沼泽地。
备考建议:复习时要重点掌握各大洲的生态区分布及其特征,多积累案例,便于活学活用。
2. 题目二:【题目描述】2021年高考地理试卷中的一道自然地理综合知识题目。
【题目内容】请简要介绍地壳板块运动对地理环境的影响。
【解析】这道题目考察了对地壳板块运动及其影响的理解和分析能力。
我们可以从以下几个方面进行分析:地震、火山活动、地形变化、海洋地质现象等。
备考建议:复习时要重点掌握地壳板块运动的原因、类型以及其对地球表面的影响,多进行图示和案例分析。
二、自然地理案例分析题目详细分析1. 题目一:【题目描述】2022年高考地理试卷中的一道自然地理案例分析题目。
【题目内容】请分析尼罗河对埃及的影响,并讨论其带来的利弊。
【解析】这道题目要求对尼罗河对埃及的影响进行分析,同时要论述其带来的利弊。
我们可以从经济、农业、水资源等多个方面进行分析,并且要注重正反两个方面的讨论。
备考建议:复习时要重点掌握著名河流对周边地区的影响,多进行利弊的对比分析,强化应用能力。
2. 题目二:【题目描述】2023年高考地理试卷中的一道自然地理案例分析题目。
【题目内容】请分析格陵兰岛冰川融化对全球海平面的影响,并探讨其对岛国国家造成的威胁。
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题型一特征描述类
设问形式:
描述事物即表现事物的形态或状态。
高考中特征描述类试题,设问形式一般有“说明……特点”,“描述……状况”,“简述……特征”,“从……等方面归纳……主要特征”等。
思维建模
要准确描述地理事物特征必须把握正确的思维方式,建立解答该类试题的答题模式,并用规范而专业的语言准确地描述出来。
具体答题思路是:首先要对题目涉及区域进行区域空间定位(经纬网定位法和区域特征定位法相结合),明确区域位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)和图文信息,然后结合所学知识进行特征分析;在描述时要注意梳理、组织语言,把握关键词,并且做到简洁、准确地描述。
模板典例
1.自然地理特征:地形、气候、土壤、水文(河流、湖泊)、植被(自然带)
2.地形特征:
①地势——海拔高低、地势起伏状况、地形倾斜方向、区域极值(地势最高、低值);
②主要地形类型(高原、山地、平原、丘陵、盆地或河谷、冲积扇、三角洲);
③主要地形区及其分布。
3地貌的种类,地貌和地质作用的关系
流水侵蚀地貌
流水沉积地貌
流水溶蚀地貌
风力的侵蚀地貌
风力的沉积地貌
火山地貌
构造地貌
4.地表环境特征:
①气候(湿、热、冷、干)②植被状况
③土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)④河流发育程度
5.气候特征:
①气温(气温高低、日较差和年较差大小)
②降水(总量、季节或年际变化)
③降水与热量的组合状况(如雨热同期)
6.河流水文特征:①年径流量;②汛期;③含沙量;④结冰期(凌汛);⑤流速。
7.河流水系特征:
①流向与长度②流域面积③支流多少及形态
④河网形态、密度⑤河道深浅、弯曲、宽窄⑥落差或峡谷分布
8.农业生产特征:
①农业地域类型②农作物种类及分布③农业各部门结构(所占比重)
④生产水平(机械化水平、生产经营方式、专门化水平商品率)
9.工业生产特征:地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。
10.地理位置:①纬度位置②海陆位置③半球位置④相对位置。
11.等值线特征:①等值线数值高低②延伸方向③弯曲趋势④疏密变化
12.地理事物的分布特征:
①空间分布(是否均匀、空间变化)②时间分配(季节和年际变化的大小)
应用体验
1.读图,回答下列问题。
(1)说明图示区域东部地区地势特征及判断理由。
(2)比较图中a、b两河的水文特征。
(3)简述a河源地所在地形区的自然地理特征。
体验1
答案(1)地势大体东北高,西南低(北高南低)。
理由:河流由东北向西南注入海洋。
(2)相同点:a、b两河的汛期都出现在夏季;两河所处纬度较低,都没有结冰期。
不同点:a河流量小,含沙量大;b河流量大,上游水能蕴藏量大。
(3)a河源地所在地形区为青藏高原。
地形:平均海拔
4 000米,是世界上最高的高原。
气候:海拔高,气温低,昼夜温差大;降水自东南向西北减少,地域差异大。
水文特征:以冰川融水为主,是许多大河发源地,多冰川湖泊。
植被:以高山草甸为主,垂直分异明显。
题型二地理事象判断类
应用体验
2.读“我国某四种经济作物的优势产区及该作物在世界部分地区的分布图”,回答下列问题。
(1)图中四种经济作物,最可能分别是:
A;B;C;D。
(2)对图中D作物的生产和销售起重要作用的社会经济条件有哪些?
(3)试分析比较甲乙两图中,作物B的区位条件有何异同?
体验2
答案(1)棉花大豆甘蔗花卉(鲜花)
(2)靠近城市,接近消费市场;交通运输便利;冷藏保鲜技术的发展,专业化生产。
(3)同:两地均纬度较高,热量较少;地形平坦,黑土土壤深厚肥沃;地广人稀;机械化程度高;交通便利。
异:美国为温带大陆性气候;我国为温带季风性气候。
美国大豆品质优良,价格较低,国际市场竞争能力强;我国大豆生产成本较高,接近国内消费市场。
题型三原因分析类
设问形式:
地理事物间的因果联系能检测学生的思维过程,因而成为地理综合题的常见设问和考查形式。
命题形式上,常常以区域图为信息的载体,就区域内典型地理现象或地理事物进行设问,通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。
思维建模
在分析该类试题时,要注意把握两点:
1.要清楚重要地理要素的组成因子,并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系。
2.明确分析的原因内容:地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。
自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析;人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。
模板典例
地理要素形成因素
太阳辐射①纬度位置②天气状况③地势高低与坡向(阴阳坡)
等温线走向①纬度位置(东西向);②海陆位置(与海岸线平行);
③地形(局部闭合或沿山脉延伸)
降水海陆位置、大气环流、天气系统、地形、洋流、植被和水文、人类活动
是气候类型及特征,此步骤可避免跑题;第四步审比较角度,审准题目从什么角度、几个角度去比较,此步骤可避免漏掉答题的要点。
另外要根据分值定要点、根据内容定格式。
根据分值定要点,要求学生养成要点化答题的习惯,看分给点,只有给足正确的要点,才有可能得足分;根据内容定格式是指采取要点纵列化或者采取列表比较,这要根据答题的内容来定。
一般来说,比较异同时列表比较更直观些。
思维建模
比较类设问一般有两类:
1.名词比较类。
其基本思维模式是:首先搞清名词的含义,包括的主要内容,然后针对内容进行分析、对比。
2.区域特征比较类。
其基本思维模式是:先对区域进行综合分析,然后根据要求对分析内容有选择性地列举比较。
这类试题重在分析,次在比较。
所以,区域的综合分析显得尤为重要;区域的综合分析主要从自然地理和人文地理两方面进行。
模板典例
地理要素比较要素
地表环境特征①气候(湿、热、冷、干) ②植被状况
③土地类型(荒漠、草地、林地、耕地) ④河流发育程度
水系特征流向与长度;流域面积;支流多少及形态;河网形态、密度;河道深浅、弯曲、宽窄;落差或峡谷分布
等值线特征等值线数值高低、延伸方向、弯曲趋势、疏密变化等
区域特征①地理位置②自然地理特征③社会经济特征
应用体验
4.2008年11月14日至27日,在印度首都新德里举办了第28届印度国际贸易博览会。
印度是我国在南亚地区最大的贸易伙伴,我国也派出代表团参加。
下图为“印度著名的乔塔那格浦尔工业区”和“中国的沪宁杭工业区”,读图回答下列问题。
(1)根据图中信息,比较两个工业区区位条件的相同点和不同点。
(2)沪宁杭工业区针对在发展中的主要制约因素,近年来采取了哪些解决措施?
体验4
答案(1)相同点:有发达的铁路系统和海港条件,交通十分便利;地势平坦,水源充足,自然条件优越;人口密集,市场广阔。
不同点:乔塔那格浦尔工业区有丰富的煤炭、铁矿等资源;沪宁杭工业区矿产资源和能源短缺。
11。