【新部编版】初中历史希腊城邦和亚历山大帝国PPT课件完美版1
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开始 黄金时代
终结
古希腊的城邦时代
公元前8世纪～前6世纪 公元前5世纪后半期
公元前4世纪
思维拓展
亚非文明：发源于大河流域，是大河文明； 特点：保守、集权；
西方文明：是海洋文明， 特点：民主、开放。
三、亚历山大帝国
请同学们阅读教材第 19——20页，完成下 列问题：
1.知道亚历山大东征 的过程；
（3）突出特点： 小国寡民
（4）代表： 雅典、斯巴达 （5）最大城邦 斯巴达
6、城邦统治
①希腊城邦的居民分为公民和非公民。
②成年男性公民有参与统治的权利。只有公民才 能占有土地，占有一定数量的土地也是公民权的 必要保障。参军打仗是公民的义务。城邦的宗教 活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。 ③非公民包括外邦人和奴隶。外邦人虽然是自由 人，但没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎 没有任何权利和自由
（2）抽签产生的主席团轮流主持城邦日常事务， 召集公民大会；
（3）公民大会是最高权力机构，具有立法、司 法等多种职能；
（4）建立津贴制度。 4、雅典奴隶制民主政治局限性；
雅典民主政治
嘿，大家好！我是帕卡迪，欢迎大家 来到雅典城邦！想了解雅典的民主制？
那就跟我来吧......
我是卡迪娅，是 帕卡迪是个雅典郊区的农民，今年30岁， 雅典书签
帕卡迪的妻子 有一位美丽的妻子卡迪娅和一个10岁的儿子，知识归纳
家庭美满幸福。公元前399年的一天，帕卡
迪早早醒来，因为他要去参加公民大会，这 公民大会由 个公民大会是雅典的最高权力机构，虽然每 全体雅典成
十天就开一次，严重影响帕卡迪干农活，但 年男性公民
他还是很愿意去。妻子目送丈夫离去，心情 参加，是国
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人教部编版 九年级历史上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件(共22张PPT)
农村联合起来，组成一个小国。
典型代表： 斯巴达和雅典
最大
突出特点： 小国寡民
地理位置有关，希腊多山，不利于统一 这种城邦特点主要与什么有关？
城邦面积小，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落。斯巴达 8400平方千米，只有今北京市面积的一半；雅典的面积只及北京市的1/7。 普通城邦一般方圆不过数十里，居民不过万余人。
第二单元 古代欧洲文明
第4课 希腊城邦与亚历山大帝国
一、希腊城邦: 1、古希腊的地理环境
古希腊包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿 岸、意大利半岛南部以及西西里岛等地区。
2、希腊自然环境
希腊半岛是古代 希腊的主体，地 理环境呈现环海 、多山、多岛屿 的特点，平原面 积很小，耕地十 分有限。
波斯文明
印度文明
但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随 军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
亚历山大港
亚历山大灯塔
受希腊文化影响的西亚建筑遗址
亚历山大建造在帝国 境内建造了几十个新 城，这些城市后来成 为新的经济文化中心。
本课小结
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 一、希腊城邦: 1、古希腊的地理环境 2、希腊自然环境 3、希腊文明 4、希腊城邦 5、希腊城邦的居民 二、雅典的民主政治 1、背景 2、伯里克利改革 3、意义 三、亚历山大帝国 1、亚历山大帝国的兴起 2、影响
——朱龙华《世界历史》
5、希腊城邦的居民：
希腊城邦居 民分为
公民（统治者）
非公民
外邦人
（被统治者） 奴隶
权利与义 务
权 利
成年男性公民有参与统治的权利；占有一 定数量的土地；参军打仗是义务。
典型代表： 斯巴达和雅典
最大
突出特点： 小国寡民
地理位置有关，希腊多山，不利于统一 这种城邦特点主要与什么有关？
城邦面积小，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落。斯巴达 8400平方千米，只有今北京市面积的一半；雅典的面积只及北京市的1/7。 普通城邦一般方圆不过数十里，居民不过万余人。
第二单元 古代欧洲文明
第4课 希腊城邦与亚历山大帝国
一、希腊城邦: 1、古希腊的地理环境
古希腊包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿 岸、意大利半岛南部以及西西里岛等地区。
2、希腊自然环境
希腊半岛是古代 希腊的主体，地 理环境呈现环海 、多山、多岛屿 的特点，平原面 积很小，耕地十 分有限。
波斯文明
印度文明
但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随 军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
亚历山大港
亚历山大灯塔
受希腊文化影响的西亚建筑遗址
亚历山大建造在帝国 境内建造了几十个新 城，这些城市后来成 为新的经济文化中心。
本课小结
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 一、希腊城邦: 1、古希腊的地理环境 2、希腊自然环境 3、希腊文明 4、希腊城邦 5、希腊城邦的居民 二、雅典的民主政治 1、背景 2、伯里克利改革 3、意义 三、亚历山大帝国 1、亚历山大帝国的兴起 2、影响
——朱龙华《世界历史》
5、希腊城邦的居民：
希腊城邦居 民分为
公民（统治者）
非公民
外邦人
（被统治者） 奴隶
权利与义 务
权 利
成年男性公民有参与统治的权利；占有一 定数量的土地；参军打仗是义务。
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西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲 （约前495-前429）
③公民对：近占代有西一方土定民数主量地政的治土也，地产生所了一定占的影土响。地是公民权的必要保障；非公民包括外邦人和奴隶，
外邦人是自由人，无政治权利；奴隶无任何权利和自由。
居民义务：参军打仗是公民的义务。
二、雅典民主政治
非公民：外邦人、奴隶
4、局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇 女没有任何政治权利，雅典民主本质上还 是奴隶主的民主。
三、亚历山大帝国
1、位置： 希腊北部边陲
2、兴起时间： 前4世纪
三、亚历山大帝国 3、东征过程：
前334 进攻波斯帝国 【伊苏斯战役】
前331 再度进攻波斯 【高加米拉战役】
爱 琴 海
迈锡尼文明 克里特文明
公元前2000年左右
特岛，称为克里特文明。
（2）中心：文明中心后来转移到 希腊半岛，出现迈锡尼文明。 （3）荷马时代:公元前12世纪---公 元前9世纪
一、古希腊城邦
（1）时间：公元前8世纪 （2）地点：希腊各地和小亚 细亚西海岸 （3）含义：以一个城市为中 心，包括附近若干村落
外邦人、奴隶、妇女都没有享受民主的权利。 （前638年-前559年） ③ 它是一种直接的民主，容易造成民主决策的失误，产生“多数人的 暴政”。
具有立法、司法等多种职能；
前331 再度进攻波斯
非公民包括外邦人和奴隶，外邦人是自由人，无政治权利； 非公民包括外邦人和奴隶，机构示意图
二、雅典民主政治
3、进步性：为公民创造了广泛的参政机会，推动了雅典社
会经济、军事和文化的发展。
公民：占有一定数量的土地
（1）从全体公民中抽签产生公职
③公民对：近占代有西一方土定民数主量地政的治土也，地产生所了一定占的影土响。地是公民权的必要保障；非公民包括外邦人和奴隶，
外邦人是自由人，无政治权利；奴隶无任何权利和自由。
居民义务：参军打仗是公民的义务。
二、雅典民主政治
非公民：外邦人、奴隶
4、局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇 女没有任何政治权利，雅典民主本质上还 是奴隶主的民主。
三、亚历山大帝国
1、位置： 希腊北部边陲
2、兴起时间： 前4世纪
三、亚历山大帝国 3、东征过程：
前334 进攻波斯帝国 【伊苏斯战役】
前331 再度进攻波斯 【高加米拉战役】
爱 琴 海
迈锡尼文明 克里特文明
公元前2000年左右
特岛，称为克里特文明。
（2）中心：文明中心后来转移到 希腊半岛，出现迈锡尼文明。 （3）荷马时代:公元前12世纪---公 元前9世纪
一、古希腊城邦
（1）时间：公元前8世纪 （2）地点：希腊各地和小亚 细亚西海岸 （3）含义：以一个城市为中 心，包括附近若干村落
外邦人、奴隶、妇女都没有享受民主的权利。 （前638年-前559年） ③ 它是一种直接的民主，容易造成民主决策的失误，产生“多数人的 暴政”。
具有立法、司法等多种职能；
前331 再度进攻波斯
非公民包括外邦人和奴隶，外邦人是自由人，无政治权利； 非公民包括外邦人和奴隶，机构示意图
二、雅典民主政治
3、进步性：为公民创造了广泛的参政机会，推动了雅典社
会经济、军事和文化的发展。
公民：占有一定数量的土地
（1）从全体公民中抽签产生公职
部编版希腊城邦和亚历山大帝国课堂课件(初中历史)1-PPT精美课件
11在现代政治生活中， 要实 现“ 让市 场主 体和 人民 群众 有真 真切 切的 感受 ”， 必须 要完 善决 策机 制， 促进 政府 科学 决策 民主 决策 ，同 时加 强对 权力 的制 约， 完善 法律 法规 约束 行政 权力 ，一 定要 把每 一笔 钱都 用在 刀刃 上紧 要处 。
战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等，你认为这个
人是（
）
A.汉谟拉比 B.屋大维
C.伯里克利 D.亚历山大
课后作业
4．某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报
告中出现了“西方文明的源头”、“雅典奴隶制城邦”、“《荷
马史诗》”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是（
）
A．古埃及
）
A．梭伦
B．伯里克利 C．穆罕默德 D．释迦牟尼
课堂训练
4．他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱
不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远
达印度。在他统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文
明。他的传奇故事多次被搬上银幕，你知道他是谁吗？（ ）C
A．伯利克里
B．屋大维
9.联系具 有客观 性，即 是事物 本身所 固有的 ，不以 人的意 志为转 移的。 要从事 物固有 的联系 中把握 事物， 切忌主 观随意 性。但 人们可 以根据 事物固 有的联 系，改 变事物 的状态 ，调整 原有的 联系， 建立新 的具体 联系。 10.是为人民服务宗旨和对人民负责原 则的要 求。坚 持为人 民服务 的工作 态度， 坚持求 真务实 的工作 作风， 坚持从 群众中 来到群 众中去 的工作 方法.
高峰
伯里克利改革内容
①伯里克利扩大了公民的权利，公职 人员几乎都是从全体公民中抽签产生， 使每一名公民都有参政的机会。 ②代表各地的10个主席团轮流主持城 邦日常事务、召集公民大会。这些主 席团由各地抽签产生，主席团主席也 经抽签产生。 ③ 公民大会是最高权力机构，具有立 法、司法等多种职前能。 ④为了保证贫穷公民参政议政，伯里 克利还建立了津贴制度。
战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等，你认为这个
人是（
）
A.汉谟拉比 B.屋大维
C.伯里克利 D.亚历山大
课后作业
4．某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报
告中出现了“西方文明的源头”、“雅典奴隶制城邦”、“《荷
马史诗》”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是（
）
A．古埃及
）
A．梭伦
B．伯里克利 C．穆罕默德 D．释迦牟尼
课堂训练
4．他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱
不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远
达印度。在他统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文
明。他的传奇故事多次被搬上银幕，你知道他是谁吗？（ ）C
A．伯利克里
B．屋大维
9.联系具 有客观 性，即 是事物 本身所 固有的 ，不以 人的意 志为转 移的。 要从事 物固有 的联系 中把握 事物， 切忌主 观随意 性。但 人们可 以根据 事物固 有的联 系，改 变事物 的状态 ，调整 原有的 联系， 建立新 的具体 联系。 10.是为人民服务宗旨和对人民负责原 则的要 求。坚 持为人 民服务 的工作 态度， 坚持求 真务实 的工作 作风， 坚持从 群众中 来到群 众中去 的工作 方法.
高峰
伯里克利改革内容
①伯里克利扩大了公民的权利，公职 人员几乎都是从全体公民中抽签产生， 使每一名公民都有参政的机会。 ②代表各地的10个主席团轮流主持城 邦日常事务、召集公民大会。这些主 席团由各地抽签产生，主席团主席也 经抽签产生。 ③ 公民大会是最高权力机构，具有立 法、司法等多种职前能。 ④为了保证贫穷公民参政议政，伯里 克利还建立了津贴制度。
部编版九年级历史上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》课件(42张PPT)
古代奥林匹亚赛会的场地
自1883年开始， 法国人顾拜旦致力 于古代奥运会的复 兴。经他与若干人 的努力， 1893年4 月6――15日，第 一届奥林匹克运动 会在雅典举行。
古希腊的公民
9% 公民 非公民
妇女 未成年 外邦人 奴隶
公民
91%
公民:具有公民身份，有权参加公民大 会的成年男性成员
• 古代雅典民主政治的进步性和局限性
迈锡尼文明灭亡后，希腊进 入荷马时代（Homeric Age）。古希腊地区重回氏 族部落时期的时代，约公元 前12世纪-前9世纪。 公元前8世纪荷马史诗中记 录的便是这段历史，故又 称此时代为“荷马时代”。
地貌特征一： 山岭沟壑
平原少——耕地有限 多山——不便于地区联系，阻碍统一
海岸曲折、港湾众多 地貌特征二：
雅典娜女神像
帕提农神庙是古希腊最著名的建筑。建于古希腊城邦繁荣时 期，位于雅典卫城的中心，是雅典人供奉雅典保护神雅典娜的神 庙。“帕提农”在古希腊语中即是“雅典娜处女庙”的意思。
二、雅典的民主政治
1、雅典的兴起： 公元前8世纪 雅典的鼎盛： 公元前6世纪，成为著名
2、古代雅典民主政治的形成 的奴隶制共和国 公元前5世纪 公元前6世纪初 公元前6世纪末 伯利克里主政， 梭伦改革， 克利斯提尼改革， 雅典民主进入 奠定雅典民 促进雅典民主政治 “黄金时代” 主政治基础 形成
港湾众多——适宜航海业和海外贸易的发展 ——有利于产生平等互利的观念
气候特征： 地中海气候
夏季炎热干燥 冬季温和湿润
境内四分之三为山地，粮食不能自 给，经济作物主要有橄榄和葡萄。
ห้องสมุดไป่ตู้
希腊半岛环海、多山、多岛屿 难以形成统一的政治中心
城邦体制
自1883年开始， 法国人顾拜旦致力 于古代奥运会的复 兴。经他与若干人 的努力， 1893年4 月6――15日，第 一届奥林匹克运动 会在雅典举行。
古希腊的公民
9% 公民 非公民
妇女 未成年 外邦人 奴隶
公民
91%
公民:具有公民身份，有权参加公民大 会的成年男性成员
• 古代雅典民主政治的进步性和局限性
迈锡尼文明灭亡后，希腊进 入荷马时代（Homeric Age）。古希腊地区重回氏 族部落时期的时代，约公元 前12世纪-前9世纪。 公元前8世纪荷马史诗中记 录的便是这段历史，故又 称此时代为“荷马时代”。
地貌特征一： 山岭沟壑
平原少——耕地有限 多山——不便于地区联系，阻碍统一
海岸曲折、港湾众多 地貌特征二：
雅典娜女神像
帕提农神庙是古希腊最著名的建筑。建于古希腊城邦繁荣时 期，位于雅典卫城的中心，是雅典人供奉雅典保护神雅典娜的神 庙。“帕提农”在古希腊语中即是“雅典娜处女庙”的意思。
二、雅典的民主政治
1、雅典的兴起： 公元前8世纪 雅典的鼎盛： 公元前6世纪，成为著名
2、古代雅典民主政治的形成 的奴隶制共和国 公元前5世纪 公元前6世纪初 公元前6世纪末 伯利克里主政， 梭伦改革， 克利斯提尼改革， 雅典民主进入 奠定雅典民 促进雅典民主政治 “黄金时代” 主政治基础 形成
港湾众多——适宜航海业和海外贸易的发展 ——有利于产生平等互利的观念
气候特征： 地中海气候
夏季炎热干燥 冬季温和湿润
境内四分之三为山地，粮食不能自 给，经济作物主要有橄榄和葡萄。
ห้องสมุดไป่ตู้
希腊半岛环海、多山、多岛屿 难以形成统一的政治中心
城邦体制
人教部编版九年级历史上 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件 (共26张PPT)
亚历山大帝国扩张过程中囊括了哪些古代文明区域？ 希腊文明
犹太文明
埃及文明
波斯文明
印度文明
亚历山大东征
积极
影响
消极
促进了东西方文化的 大交汇；
加强了东西方之间的 经济联系和贸易往来；
亚历山大建造的新城 后来成为新的经济文 化中心。
亚历山大东征具有侵略 性质，给东方 人民带来 巨大灾难， 掠夺了东方 世界的无数财富。
有人说：斯巴达是刚毅的民族，他们成就了斯巴达精神！
希
腊 公民： 成年男性公民有参与统治的权利；占
城
有一定数量的土地；参军打仗是义务。
邦 的 居
外邦人：是自由人，但没有政治权
非公民
利，不能占有土地。
民
奴 隶： 几乎没有任何权利和自由。
关系：公民与非公民是统治与被统治的关系。
公元前6世纪，雅典执行 官克里斯提尼进行改革， 基本铲除了旧贵族的政 治特权，确立雅典民主 制度。
同学们，你知道这些图片和哪 个运动有关吗？它起源于哪里？
希腊城邦和 亚历山大帝国
1.了解古希腊文明的发源地，希腊城邦以及亚历山大帝 国的基本史实。
2.能准确简述伯里克利时代雅典民主政治的基本状况， 认识雅典民主政治的局限性；培养学生分析问题的能力。
3.观 了解亚历山大东征的基本概况，分析亚历山大东征 的影响，正确认识古代世界主要战争的两面性作用。
重点：伯里克利时代雅典民主政治，亚历山大东征。
难点：亚历山大东征的利与弊。
古代希腊地理范围和现代希腊有所不 同，大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、 小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大 利南部以及西西里岛等地区。希腊半 岛是古代希腊的主体，其地理环境呈 现环海、多山、多岛屿的特点，平原 面积很小，耕地这种十地分形有特点限，。对古希腊文明产
(部编)《希腊城邦和亚历山大帝国》ppt优秀课件
一、希腊城邦
地理环境
(1)特点：环海、多山、多岛屿，
平原面积很小，耕地十分有限。 (2)影响：一方面，多山不便于各
地区间的联系，影响了希腊的统一。 另一方面，希腊海岸线曲折，港湾 众多，岛屿密布，适宜航海业和海 外贸易的发展。
空白演示
迈锡尼 克里特岛
文明产生： 希腊最早的文明 产生于爱琴海地 区。爱琴文明包 括克里特和迈锡 尼文明。
C．小国寡民，独立自主 D．中央集权，分权制衡 公元前4世纪，马其顿的入侵，使希腊城邦时代终结。
局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利 3、马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。
2、下列与其他三项文明不属于同一类型的是（ D） C．古印度文明 D．古希腊文明
希腊最早的文明产生于爱琴海地区。 我们的法律，我们的文学，我们的宗教，我们的艺术，都根源于希腊。
4、《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明
（）
D.雅典人充当了海盗角色 (3)突出特点：“小国寡民”。
如果亚历山大继续东征，将会遇到战国时期的天朝，第一个对手就是秦国。
局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利 当时，秦国处在秦惠文王时代，商鞅变法已经完成，秦国正在想吞并巴蜀之地，其国力蒸蒸日上——
亚历山大东征
马其顿的步兵采用4米长枪， 而波斯长矛不足3米，在交战 中屡屡大败。公元前330年， 大流士三世被部下所杀。波斯 帝国灭亡！亚历山大成为其统 治者。至此他已远征七年。将 士们以为可以凯旋时，亚历山 大却把目光投向了更加遥远的 东方。
伊苏斯战役
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伯里克利改革内容
①伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是 从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的 机会。（扩大了公民的权利）。 ②代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务、召集 公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也 经抽签产生。 (五百人议事会） ③ 公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多 种职前能。（公民大会)
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相互关系：公民与非公民是统治与被统治关系。 二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。
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二、雅典民主政治
海洋文明
希腊和罗马文明共同构成了地中海 文明。与亚非大河流域文明不同， 有着自己的特色。
地中海 文明
希腊 ——西方文明的摇篮 “爱琴海文明” 罗马 ——希腊文明的继承者
第4课 希腊城邦与亚历山大帝国
一、希腊城邦
地理环境
(1)特点：环海、多山、多岛屿， 平原面积很小，耕地十分有限。 (2)影响：一方面，多山不便于各
奴隶主民主政 治的共和国
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希腊人以区区数百年间,竟然创造了无比辉煌的古代文 化，从而对世界产生了重大影响．这无疑是人类文明史 上的奇迹。
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地区间的联系，影响了希腊的统一。 另一方面，希腊海岸线曲折，港湾 众多，岛屿密布，适宜航海业和海 外贸易的发展。
迈锡尼 克里特岛
文明产生： 希腊最早的文明 产生于爱琴海地 区。爱琴文明包 括克里特和迈锡 尼文明。
希腊城邦 (1)城邦出现的时间：公元前8世纪 （2）组成：希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中 心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。 (3)突出特点：“小国寡民”。 (4)最大城邦：斯巴达
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1．全盛时期：公元前5世纪中后期 2.执政者：伯里克利主政时期， 3.制度：奴隶主民主制度 4.机构：公民大会
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雅典民主政治
1．全盛时期：公元前5世纪中后期
2.执政者：伯里克利主政时期，
④为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津 贴制度。（戏剧津贴）
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核心：广大公民可以直接参与国家事务的管理
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材料三：
古希腊的民主也不是谁都享有的
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城邦居民概况
阅读课文，分组讨论希腊城邦居民分为几类？各类别又具 有哪些权力和义务？
统 治 阶 级
公民
成年男性 公民
参政权 占有土地权 参军打仗 宗教活动 节庆演出 文体竞赛
自由人
被 非公民
统 治 阶
级 非公民
外邦人 没有参政权 不能占有土地
奴隶 没有任何权利和自由
思考
你认为女性公民和 儿童是否拥有参政 权？
本邦成年男子
妇女
奴隶
17% 公民 全体居民
83%
外地户 口
外邦人
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1.雅典民主政治的局限性和实质：
局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女 没有任何政治权利 实质：是建立在奴隶制基础之上，是少数人的民主。
2.全盛的表现：①经济繁荣 ②文化昌盛 ③奴隶制民主政治发展到高峰
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三、亚历山大帝国
公元前4世纪，马
{
其顿的入侵，使
希腊城邦时代终
结。
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亚历山大（前336—前323年在位），马其 顿国王，腓力三世之子。16岁起，他就随 父征战，。18岁，他指挥 马其顿军右翼，击败希腊联军。两年后继 位，他以马其顿、 希腊联军最高统率的身份，在远征中，他 命令一切人“把世界当做自己的家乡”。 公元前323年病死。不满33岁。
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【合作探究】
如何评价雅典的民主政治？
积极性：
它为雅典的繁荣提供了政治条件，为近代民主 政治树立了典范。 局限性：
它本质上是奴隶主的民主政治，是少数人的民 主。
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雅典公职人员采访记录单
• 年龄： • 性别：
18岁以上 男性
雅典公民大会主持人
• 所属组织：主席团 • 权利： 主持城邦日常事务等
• 选任方式：抽签产生
雅典传令官
• 任期时间：轮番而治
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3.制度：奴隶主民主制度
4.机构：公民大会
克里斯提尼:
梭伦:奠基
确立
伯里克利： 高峰
“黄金时代” 伯里克利（BC495——
BC429)主政时期，雅典达到 全盛，奴隶制民主政治发展 到高峰。同时，他是希腊文 化的积极倡导者，他把雅典 变成“全希腊的学校”。
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希腊城邦
斯巴达、雅典
城邦
地理位置
经济
特点
性质
斯巴达 雅典
南部、 农业 尚武、 贵族寡头专政 内陆国家 为主 军事训练 的军事大国
近海国家
工商业 为主
文化学术 发达