入团申请书 入团培训教案
入团申请培训课件
入团申请培训课件共青团员必须不断学习培训、学习培训，才可以丰富专业知识，积累经验，紧跟时期的脚步。
下边是我为大伙儿搜集整理的3篇入团申请培训课件范例，热烈欢迎大伙儿阅读文章。
入团申请培训课件范例一1、青年人入团申请的标准是啥? 《团章》要求：“年纪在十四周岁之上，二十八周岁下列的中国大学生，认可团的章程，想要参与团的一个机构并在这其中积极主动工作中，实行团的决定和按时缴纳团费的，能够加入中国共产主义青年团。
”它是青年人入团申请务必具有的标准。
2、青年人入团申请的规范是啥? 依据《团章》第一条和第二条要求，对申请者团的青年人能够从下列好多个层面来调查：(一)思想进步。
主动学习培训马列主义、马克思主义和毛泽东思想，坚持不懈四项基本准则，认真贯彻、实行党的基本路线、战略方针、现行政策;回应党的各类呼吁;努力学习现行政策、科学研究文化知识;积极参加团支部的各类主题活动，接受并认真完成团支部交到的工作目标。
(二)积极参加现代化建设。
具备主人公使命感，用心搞好做好本职工作，进行各类生产制造每日任务，在生产制造工作和别的社会实践活动中起积极主动功效。
(三)具备优良的共产主义社会品行。
遵循党和政府的政策方针、法案及团的组织纪律性;关心集体，个人得失听从我国和团体的权益;激情适用好人好事事迹，敢于同坏人坏事作斗争。
(四)能联系群众。
谦虚向人民群众学习培训，积极进行批评与自我剖析，团结一致周边的青年人一道发展。
恰当把握入团申请规范，应该始终坚持坚持实事求是。
各个部门、各条战线，因为客观性自然环境和青年人素养等层面的差别，对入团申请规范的把握能够各有不同。
除此之外，对每一个申请入团的青年人都应做全方位的调查，避免随便提高或减少共青团员规范的状况。
3、共青团员自主脱团之后能否再次入团申请? 共青团员自主脱团是一种无机构、无纪律的主要表现，是极为不正确的。
自主脱团的共青团员，假如醒悟拥有提升，再次规定入团申请。
入团申请培训课件范例二一、中国共产主义青年团团旗中国共产主义青年团团旗的旗面为鲜红色，代表革命胜利;左上方缀淡黄色五角星，周边围绕淡黄色圆形，代表我国青年一代紧密团结在我党周边。
青年志愿者入团培训教案
青年志愿者入团培训教案一、培训目标本次培训的目标是使青年志愿者充分了解志愿服务的意义、目标和原则，并掌握一些基本的志愿服务技能，为他们参与志愿服务团队提供基础支持。
二、培训内容1. 志愿服务概述在本节中，我们将向青年志愿者介绍志愿服务的概念和重要性，让他们了解志愿服务的意义和目标。
- 什么是志愿服务？- 为什么要参与志愿服务？- 志愿服务的目标是什么？2. 志愿服务原则在本节中，我们将向青年志愿者介绍志愿服务的基本原则，让他们了解如何在志愿服务中保持专业和互助的态度。
- 自愿性原则- 公益性原则- 组织性原则- 独立性原则- 公正性原则3. 志愿服务项目介绍在本节中，我们将向青年志愿者介绍一些常见的志愿服务项目，并让他们对不同的志愿服务领域有初步的了解。
- 教育领域- 环保领域- 社区服务领域- 健康领域4. 志愿服务技能培训在本节中，我们将为青年志愿者提供一些基本的志愿服务技能培训，以便他们能够更好地参与志愿服务工作。
- 沟通技巧- 团队合作- 问题解决能力- 急救知识- 公共演讲技巧三、培训方法本次培训将采用多种培训方法，包括讲座、小组讨论、互动游戏等，以提高培训效果和培养青年志愿者的实践能力。
四、培训评估在培训结束后，我们将进行一次评估，以了解青年志愿者对培训的理解情况，并对培训效果进行评估和改进。
五、培训计划本次培训计划如下：- 9:00-9:30：志愿服务概述- 9:30-10:30：志愿服务原则- 10:30-10:45：休息- 10:45-12:00：志愿服务项目介绍- 12:00-13:00：午餐休息- 13:00-14:30：志愿服务技能培训- 14:30-14:45：休息- 14:45-15:30：培训方法介绍- 15:30-16:00：培训评估和总结六、培训资源为了提高培训效果，我们将准备以下资源：- PowerPoint演示文稿- 志愿服务案例分享- 互动游戏道具等以上就是本次青年志愿者入团培训的教案，希望能够为青年志愿者提供一次全面而有意义的培训体验，激发他们的志愿服务潜力，为社会贡献力量。
中学团课教案我要入团
中学团课教案——我要入团一、教学目标1. 让学生了解中国共产主义青年团的基本情况，认识到加入团组织的重要性。
2. 培养学生热爱团组织，积极向上的精神风貌。
3. 引导学生了解入团的要求和程序，为加入团组织做好准备。
二、教学内容1. 中国共产主义青年团的基本情况2. 入团的意义和重要性3. 入团的要求和条件4. 入团的程序和步骤5. 加入团组织后的责任和义务三、教学重点1. 中国共产主义青年团的基本情况2. 入团的要求和条件3. 入团的程序和步骤四、教学难点1. 如何引导学生正确理解入团的意义和重要性2. 如何让学生了解入团后的责任和义务五、教学方法1. 讲授法：讲解团组织的相关知识，引导学生了解入团的意义和重要性。
2. 讨论法：组织学生讨论入团的要求和条件，入团的程序和步骤。
3. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解入团后的责任和义务。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍中国共产主义青年团的基本情况，引发学生对团组织的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道为什么有些人想要加入中国共产主义青年团吗？二、讲解团组织的相关知识（10分钟）1. 讲解入团的意义和重要性，让学生认识到加入团组织对个人成长的意义。
2. 讲解入团的要求和条件，让学生明确自己是否具备入团的条件。
3. 讲解入团的程序和步骤，让学生了解加入团组织的具体流程。
三、组织学生讨论（10分钟）1. 教师引导学生讨论入团的要求和条件，让学生在讨论中加深对入团条件的理解。
2. 教师组织学生讨论入团的程序和步骤，让学生在讨论中熟悉入团的流程。
四、案例分析（15分钟）1. 教师呈现典型案例，让学生了解入团后的责任和义务。
2. 引导学生分析案例，让学生认识到加入团组织后应承担的义务和责任。
五、总结和反思（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调入团的意义和重要性。
2. 学生反思自己是否具备入团的条件，以及加入团组织后应如何履行责任和义务。
共青团员入团培训教案
共青团员入团培训教案
教学目标：
一、增强团员意识，进一步发挥模范带头作用。
二、强化团干部服务意识，进一步提升工作水平。
三、健全团的全面活跃团的工作，进一步提高服务能力。
四、基层组织，进一步增强创造活力。
重点、难点及解决办法：
重点：
中国共产主义青年团是一个怎样的组织
难点：
入团的基本条件及对团旗、团徽、团歌、团员证的基本认识解决办法：通过讲解及督促团员的学习进行深入领会。
课时安排：
1课时
教学步骤：
一、导入课程
对团组织的了解，对团的认识，入团的基本条件。
二、明确目标
1．学习《团章》，
①了解中国共青团是一个怎样的组织
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践
中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
②入团的条件。
入团第一课培训实施方案
入团第一课培训实施方案入团第一课培训实施方案应当怎样制订呢？下边是我为大伙儿搜集整理的3篇入团第一课培训实施方案，热烈欢迎大伙儿阅读文章。
入团第一课培训实施方案一为广泛开展党的党的群众路线实践活动教学活动，进一步推动我院共青团工作，融合团委云南省委指示精神，特在我院进行“青春年少第一课”团队建设活动。
一、指导方针举起社会主义民主社会主义社会立党之本，深入贯彻党的、省第九次党代表大会、团的xx金刚级省纪委工青妇工作中会议精神，紧紧掌握初中课堂教学规律性和中小学生的发展发展趋势要求，持续提高团支部的诱惑力、团队的凝聚力、持续遮盖团工作中的合理遮盖，为塑造社会主义民主社会主义社会工作的达标基本建设中合靠谱继任者，全力完成“强国梦”作出新奉献。
二、活动标题团支部和我相随、青春年少路共同成长三、活动内容融合我院具体，在我院进行下列方式主题活动：紧紧围绕“长大”这一总体目标根据猪脚团日、社会实践活动、课间游戏、新老用户互帮互助等方式，坚持不懈“三会两制一课”规章制度。
加强入团仪式。
院校准备于“五四”期内发展趋势一批新共青团员。
应用好团旗、团徽、团歌、团员证等标示。
机构团干部深层次学员，突显团的存有。
因为我院归属于初中，故进行下列主题活动以十四岁团体生日为主题活动起始点，进行“道别金色童年，唱想青春梦想”迈进青春年少门教学活动。
(一)初一：“爱惜红邻巾、做达标少先队员”(二)初二：“无上光荣啊，团委”。
积极主动发展趋势新团与。
(三)初三：“爱惜美好年华，我来为人生道路增彩”，进一步发展趋势共青团员，坚定不移坚定理想信念。
四、活动主题突显实践育人、文化育人、服务育人三个发力点，充分运用学员的主导作用，应用感情、造型艺术、时尚潮流等原素，设计方案进行内容丰富、内容丰富、同学们赞不绝口的各类主题活动。
(一)塑造和贯彻社会主义社会价值观(二)进行“我的中国梦”专题教育主题活动。
(三)进行“我与祖国共拼搏”专题教育主题活动。
入团申请学习培训教学设计
入团申请学习培训教学设计入团申请学习培训教学设计怎样撰写呢？下列是我为大伙儿搜集整理的入团申请学习培训教案范文3篇,期待对大伙儿有协助/热烈欢迎阅读文章.入团申请学习培训教案范文一课程目标：一、提高团员意识，进一步充分发挥表率作用功效。
二、加强团干部责任意识，进一步提高工作中水准。
三、完善团的全方位活跃性团的工作中，进一步提高服务能力。
四、支部建设，进一步提高造就魅力。
关键、难题及解决方案：关键：中国共产主义青年团是一个如何的机构难题：入团申请的基本上标准及对团旗、团徽、团歌、团员证的基本上了解解决方案：根据解读及催促共青团员的学习培训开展深层次领悟。
教学策略及学员活动设计：根据课堂教学解读及PPT的播放视频，并开展入团仪式尽可能掌握。
学时分配：1学时(约50分鐘上下)课堂教学流程：一、导进课程内容对团支部的掌握，对团的认识，入团申请的基本上标准。
二、明确目标1.学习培训《团章》，①.掌握中国共青团是一个如何的机构(P1):(是我党领导干部的先进青年的群众团体，是广大青年结合实际学习培训共产主义社会的院校，是我党的小助手和后备军。
) ②.入团申请的标准(P66): (年纪满14岁之上，28周岁下列的中国大学生;同意提交申请;有共青团员两个人的详细介绍;填好入团志愿书;经支部大会探讨根据和上级领导联合会准许。
)③.团的机构规章制度(P35):(依照民主集中制机构起來的统一团体。
基本准则：共青团员本人服从组织、极少数听从大部分，下级组织听从上级领导机构。
党代表大会和中央纪律检查委员会。
民主化选举制……)④. 农村基层团支部的基本上每日任务(P13):⑤. 了解团旗、团徽、团歌、团员证(P267/P269/P294/P73).2. 写入团申请书(可向校学生会组织部长帮助、具体指导) 明确入团申请名册，填好入团志愿书。
3. 入团仪式：①.全体人员立定。
②.出旗。
③.公布准许新共青团员名册。
④.唱团歌。
⑤.授于共青团员标示。
初级入团员团课培训计划及内容
初级入团员团课培训计划及内容
目标：
本课程的主要目标是为初级入团员提供必要的培训和知识，帮助他们了解团的历史、组织结构和基本职责，培养入团员的团队合作意识和领导能力。
课程计划：
第一课：团的历史和发展
- 简介团的起源，介绍团的历史发展过程。
- 分享重要的团组织成立和发展的里程碑事件。
- 引导学员思考团的意义和作用。
第二课：团组织结构和职责
- 解释团组织的各个层级和部门，并介绍各个层级和部门的职责和功能。
- 探讨团组织的重要性及其在社会中的角色。
第三课：团员资格和权益
- 分享团员资格的条件和程序。
- 介绍团员权益，包括参与决策、参与活动、享受服务等。
第四课：团队合作与领导能力
- 引导学员了解团队合作的重要性，并分享团队合作中的技巧和策略。
- 培养学员的领导能力，并分享领导技巧和方法。
第五课：团的文化和精神
- 介绍团的核心价值观和文化。
- 引导学员思考团的精神力量和影响。
第六课：团的活动与服务
- 分享团的典型活动和服务项目。
- 鼓励学员积极参与团的活动和服务。
测评与总结
- 进行课程测评，评估学员对培训内容的掌握程度。
- 综合总结培训成果，并展望学员作为入团员的未来发展。
备注：以上课程计划仅供参考，具体内容和时间安排可根据实际情况进行调整和完善。
团课——入团申请书
入团申请书的写法格式 入团申请书的写作格式一般来讲都是固定的，它的内容主要 包括五个部分：标题、称呼、正文、结尾、落款。 正文要从接受申请书的团组织名称下一行空两格处写起。 申请书的正文部分一般篇幅较长，所以要注意分段。下面我 们将详细地分析入团申请书的具体写法。 （一）标题：入团申请书一般由申请内容和文种名共同构成。 “入团申请书”题目要在申请书第一行的正中书写，而且字体要稍 大。入团申请书，题目也可单独写在第一页上，字体醒目。 （二）称呼：通常称呼要在标题下空一两行顶格写出接受申 请书的团支部的名称。一般写“敬爱的团支部”之类的话，这个要 顶格写，后面加冒号。 （三）正文： 1.介绍个人的现实情况：对个人现实情况的介绍，是为了让 团组织对自己现在的身份、情况有一个初步和大致的了解，不用展 开来写，简明扼要即可。
入团申请书是要求进步的 青年向共青团组织递交的表达 自己志愿加入团组织的一种书 信。 只有经过团组织批准， 才请书从内容上看，一般要有以下几层意思： ⒈要谈清自己对团组织的认识和入团要求，这是青年 加入共青团组织的思想基础 。 2.阐明自己入团的动机、态度及愿望。 ⒊向组织介绍自己的成长过程，个人在 政治，作风，学 习，生活，工作等方方面面的情况。 ⒋入团申请书的最后部分，谈谈自己在入团后的打算，今 后的发展方向。 以上是从内容上谈入团申请书的写法，这里只是给大 家在写入团申请书时作以参考，而不是要求每份入团申请 书都要写的面面俱到，都要写成一种模式。
如果团组织批准我加入中国共产主义青年团，我将坚持做到坚决拥护中国共 产党，拥护共青团，拥护团的纲领，遵守团的章程，执行团的决议，履行团 的义务，学习团的基本知识和科学、文化、业务知识。不断提高为人民服务 的思想认识，做有文化、有理想、有道德和有纪律的好团员。虚心向先进青 年和人民群众学习，团结同学，互相帮助，共同进步。开展批评和自我批评， 勇于改正自身的缺点和错误，自觉维护团结。顾全大局，严格认真的履行团 员的权利。遵守学校的各种规定制度，尊敬老师，友爱同学，热爱劳动，勤 奋学习，积极工作。 我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织， 是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己， 更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。 最后，恳请上级组织和团支部能批准我加入中国共产主义青年团，我会 努力做一名合格的共青团员。 此致 敬礼 申请人：XXX XXXX年 X月 X日
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入团培训教案
入团培训教案范文一
教学目标：
一、增强团员意识，进一步发挥模范带头作用。
二、强化团干部服务意识，进一步提升工作水平。
三、健全团的全面活跃团的工作，进一步提高服务能力。
四、基层组织，进一步增强创造活力。
重点、难点及解决办法：
重点：中国共产主义青年团是一个怎样的组织
难点：入团的基本条件及对团旗、团徽、团歌、团员证的基本认识
解决办法：通过讲解及督促团员的学习进行深入领会。
教学方法及学生活动设计：
通过教学讲解及PPT的播放，并进行入团仪式尽量了解。
课时安排：
1课时(约50分钟左右)
教学步骤：
一、导入课程
对团组织的了解，对团的认识，入团的基本条件。
二、明确目标
1.学习《团章》，
①.了解中国共青团是一个怎样的组织(P1):
(是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
) ②.入团的条件(P66):
(年龄满14周岁以上，28周岁以下的中国青年;自愿提出申请;有团员两人的介绍;填写入团志愿书;经支部大会讨论通过和上级委员会批准。
)
③.团的组织制度(P35):
(按照民主集中制组织起来的统一集体。
基本原则：团员个人服从组织、少数服从多数，下级组织服从上级组织。
全国代表大会和中央委员会。
民主选举制)
④. 基层团组织的基本任务(P13):
⑤. 认识团旗、团徽、团歌、团员证(P267/P269/P294/P73).
2. 写入团申请书(可向学生会组织部协助、指导) 确定入团名单，填写入团志愿书。
3. 入团仪式：
①.全体立正。
②.出旗。
③.宣布批准新团员名单。
④.唱团歌。
⑤.授予团员标志。
(团员证、团章、团徽) ⑥.宣誓。
⑦.团组织代表或团书记讲话。
⑧.退旗。
⑨.仪式结束。
三、整体感知
1. 让团员深刻意识到作为团员的光荣。
2. 明确自己的使命。
四、重点、难点的学习与目标完成过程
通过讲解对团员灌输重点、难点的认识。
五、总结本课所学内容
1. 通过此次的培训，增强新团员的团员意识。
2. 让新团员对团的了解更进一步
入团培训教案范文二
教学目的：唤起每一位团员的团意识，时刻牢记自己是一名共青团员，不忘誓词，不辱使命，永葆先进。
在团组织的领导下，努力学习，不断进取，在今后的学习中不断完善自我，服务大家。
教学过程：
一、主持人开场：本次主题班会的内容及目的。
二、共温团歌，播放团歌《光荣啊，中国共青团》。
三、重温入团誓词：
请全体团员在团旗前高举右手，紧握右拳，在团员代表带领下，再次郑重地宣誓：
入团誓词
誓词的内容是：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国
共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。
四、由优秀团员代表讲话1、总结自己入团以来的成绩和不足，争取在各方面为其他同学起到模范带头作用。
2、谈谈对团员权利和义务的认识。
五、主持人结束语。
总结本次活动。
入团培训教案范文三
一、活动主题
增强团员意识绽放青春风采
二、活动时间
xx年5月
三、活动内容
1.认真开展入团第一课教育。
五月份校团委将发展一批新团员，并对新团员集中开展以党团史知识和组织纪律学习、入团仪式、团员证颁发、团籍注册、团的组织生活等为主要内容的入团第一课教育。
2.结合彩虹人生我的中国梦活动，各团支部开展一次以彩虹人生、与人生对话为主题的团日活动。
3.开展以青春明志中国梦为主题的手抄报比赛，各团支部于5月20日前交2份作品到校团委，以便参评。
4.开展学党史、知团情知识竞赛活动。
各团支部对下发的题库组织学习，然后各团支部于5月20日前推选2名代表参加校级比赛。
5.继续开展好志愿服务活动。
活动期间，各团支部至少组织一次志愿服务活动，于月底前将活动材料上报校团委。
6.结合纪念五四运动95周年、建党93周年、中日甲午海战120周年等，组织开展一次讲故事比赛(故事内容自选)，各团支部至少推荐1名选手到团总支参加决赛，各团总支于5月20日报4名选手参加校级决赛。
四、活动要求
1.各团支部要高度重视，精心组织，把青春五月活动认真组织并开展好。
活动结束后，各团支部要将活动资料发送到校团委邮箱。
2.5月底，校团委将对各团支部开展的活动进行评比，并评选一批魅力团支书、活力团支部，凡是未组织活动的团支部将取消评比资格。
内容仅供参考。