中小学电教设备管理制度
中小学电教工作管理制度(3篇)
中小学电教工作管理制度一、总则中小学电教工作管理制度是为推进中小学电教工作，提高教学质量与效果而制定的管理规范，旨在规范中小学电教工作的组织、实施和评估。
二、组织机构1. 设立中小学电教工作领导小组，由学校领导、教务处、信息技术部门等相关人员组成，负责制定、协调和推进电教工作。
2. 指派专门的电教工作负责人，负责具体的电教工作安排和管理。
三、基础设施建设1. 学校必须配备完善的电教设备，包括电子教室、多媒体教室、电脑实验室等，并确保设备的正常运行和维护。
2. 学校应定期更新和维护电教设备，及时消除故障，并保证教学环境的舒适和安全。
四、教师培训与发展1. 学校应定期组织教师参加电教技术培训，提高他们的电教素养和技术能力。
2. 学校应鼓励教师积极参与教育信息化研究和实践，提升其在电教方面的创新能力。
五、教学资源管理1. 学校应建立完善的教学资源管理系统，包括电教软件、教学课件和网络资源等的整理、存储和共享。
2. 学校应鼓励教师积极参与教学资源的开发和共享，形成良好的资源共享氛围。
六、教学实施1. 学校应制定规范的电教课程实施计划，确保电教课程的有序进行。
2. 学校应鼓励教师充分利用电教设备，创新教学方式和方法，提高教学效果和质量。
七、评估与改进1. 学校应定期开展电教工作的评估，以检查和评价电教工作的质量和效果。
2. 学校应根据评估结果，及时进行改进和优化，不断提升电教工作的水平和效果。
八、违规处理对违反中小学电教工作管理制度的行为，学校将根据情节轻重进行相应的处罚或纪律处理。
九、附则本制度自发布之日起生效，并由学校全体教职工遵守。
对于本制度未规定的事项，可根据实际情况制定相应的管理细则。
中小学电教工作管理制度（2）第一章：总则第一条：为了规范中小学电教工作的开展，提高教育教学质量，制定本管理制度。
第二条：本管理制度适用于中小学电教工作，包括电教设备的管理、使用和维护。
第三条：中小学电教工作应遵循教育教学大纲和教育部门有关规定，确保教育教学目标的实现。
中小学电教设备全程管理工作规范(万能版本)
电教设备全程管理工作规范电教设备的全程管理工作包括：设备的添置、建档、使用情况、维修，报废等全程管理。
一、电教设备的添置：1、由总务处具体负责设备添置的全过程。
2、信息处在总务处的指导下关注学校电教设备的建设情况情况，根据节俭、够用、好用的原则对电教设备的添置提出合理化的意见和建议。
二、设备的建档和使用管理：1、电教设备入库前，需要由信息处组织两人以上的工作人员进行验收，验收合格后，必须由验收小组负责人签字后方可入库（或分配到各室使用）。
验收人员至少包括一名技术人员和一名中层干部。
2、验收合格后，信息处的专职设备管理人员必须在第一时间内填写“新增设备流水帐”（表格见附件一）3、由信息处牵头做好电教设备的档案工作，填写《电教设备开箱记录单》、《电教设备履历卡》等设备管理档案。
4、发放到各室使用时，必须建立《电教设备分布情况明细表》，明确电教设备的型号、配置等情况。
5、发放到各室的电教设备由各室使用人负责电教设备的安全及清洁工作。
6、由信息处关注全校电教设备的使用状态，为教师的使用提供相关的服务。
7、本校教师出借电教设备必须要登记，学期结束时必须要回收借出的设备，假期内需要使用学校电教设备的必须得到信息处和总务处主管领导的同意。
未经校长室同意，电教设备不得外借。
三、电教设备的维修：(主要指相关的硬件维修)1、电教设备的维修由信息处指定专人负责。
保修期内的电教设备由设备维修人员联系相关保修单位进行维修，保修期外的电教设备由总务处负责联系相关单位签订保修合同。
2、简单维修所需配件由维修人员直接从资料室领取，并使用，同时征得信息处领导的同意。
3、重要配件的更换必须先向主管领导汇报，征得领导同意之后方可购买或更换，维修情况需要在《电教设备分布情况明细表》有所反映。
4、需要送修的电教设备必须做好记录，明确设备名称、数量、送修的时间、取回的时间、是否修好等情况。
四、电教设备的报废：1、对于已经无法修理或无使用价值的电教设备实行报废申请制度。
2024年学校电教设备管理制度例文（三篇）
2024年学校电教设备管理制度例文苏布尔嘎镇中心小学电教设施使用规定学校办公室及教室的电教设备为教学现代化的重要设施，其完好性直接影响电化教学的正常运行。
为维护学校正常的教学秩序，提升设备使用效率，特制定以下电教设备管理规定：一、教室电教设备管理1. 教室电教设备专用于教学活动，不得挪作他用。
2. 教师需熟悉设备操作，使用前须仔细检查设备状况，操作时严格遵守设备操作规程。
如发现异常，应立即停止使用，并及时通知管理人员处理。
3. 班主任为班级电教设备的主要责任人。
若设备丢失或损坏影响教学，一学期内超过两次，将被视为教学事故。
因操作不当导致设备损坏及不良影响者，需按规赔偿。
4. 设备应定期清洁。
清洁电视机外壳时使用干燥抹布，避免使用湿巾以防短路。
清洁屏幕时使用干燥软布轻擦或吹去灰尘，切勿使用粗糙抹布或用力擦拭，以免划伤屏幕。
电视柜后部不得存放清洁工具或其他杂物，以防影响线路或造成安全隐患。
大队部将定期检查并计入班级考核。
5. 平时需采取防尘、防摔、防水措施，防止人为损坏。
加强防静电教育，预防电教设施静电对师生及设备造成的损害。
设备问题应及时报告电教室，人为破坏者需按规赔偿或扣减奖金。
二、办公室电教设备、网站管理1. 按照计算机操作规范操作，正确开启和关闭设备，确保使用安全。
2. 校园网系统包含各部信息资源，任何破坏和损坏将对学校造成严重影响。
因此，禁止擅自修改或删除系统文件和数据，不得随意更改计算机系统设置。
3. 不得随意安装、拆卸计算机硬件或软件，不得让校外人员使用办公电脑。
禁止利用办公电脑在工作时间进行聊天、游戏、炒股、播放非教学相关视频等娱乐活动。
不下载与教学无关的软件，做好防毒防黄工作，坚持办公电脑以办公为主的原则。
4. 为保障校园网络安全，应防范计算机病毒，避免病毒传播。
尽量不使用外来软盘、光盘，如需使用，需先查杀病毒。
5. 所有教学资料应存储在办公电脑的指定存储区域。
2024年学校电教设备管理制度例文（二）一、摄影、摄像、录像、电化教室、闭路电视、校广播电台及其他特殊电教设备的使用，必须遵循预约后使用的原则。
中小学校电化教育管理制度范文（4篇）
中小学校电化教育管理制度范文第一章总则第一条为了规范中小学校电化教育管理，提高教学质量，保障学生健康成长，特制定本制度。
第二条本制度适用于中小学校的电化教育管理，包括但不限于计算机教室、多媒体教室、网络教室等电化教育设施和设备的管理和使用。
第三条学校的电化教育管理应遵循教育法律法规、教育部门的规定和学校的具体规章制度。
第四条学校应设立电化教育管理机构，负责协助学校领导进行电化教育管理的策划、推进和监督。
第五条学生在使用电化教育设施和设备时，应遵守学校的规章制度，不得进行非法操作、传播违法信息等行为。
第二章电化教育设施和设备的管理第六条学校应保证电化教育设施和设备的正常运行和有效利用，定期维护和保养设备，及时更换损坏的设备。
第七条学校应建立设施和设备借用制度，规定借用资格、借用期限和责任，确保设施和设备的安全和正常使用。
第八条学校应加强对电化教育设施和设备的监控，防止设备被人为破坏或私自携带离校。
第九条学校应加强对电化教育设施和设备的安全保护，合理布局和设置监控设备，防止盗窃或损坏。
第三章电化教育管理的职责和权益第十条电化教育管理机构负责学校电化教育管理的策划、推进和监督，制定相关管理规定和操作规程。
第十一条电化教育管理机构应对教师进行培训和指导，提升教师的电化教育教学能力和素质。
第十二条电化教育管理机构对学生进行教育和指导，宣传电化教育的安全使用和合理使用。
第十三条教师在使用电化教育设施和设备时，应按照学校的相关规定，不得超时使用设备或擅自修改系统设置。
第十四条学生在使用电化教育设施和设备时，应按照教师的指导和要求使用设备，不得进行非法操作或传播违法信息。
第四章电化教育管理的监督和评估第十五条学校应建立电化教育管理的监督机制，定期对电化教育设施和设备的使用情况进行检查和评估。
第十六条学校应向教育行政部门报告电化教育管理的工作情况，及时反馈教育部门对电化教育的要求和政策。
第十七条学校应开展电化教育管理的自我评估，及时发现问题并采取有效措施予以改进。
小学普通教室电教设备使用管理制度范文（4篇）
小学普通教室电教设备使用管理制度范文第一章总则第一条为了合理、高效地管理和使用小学普通教室的电教设备，提高教学质量，确保设备的安全和长期使用寿命，根据学校的实际情况，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校内所有小学普通教室的电教设备。
第三条电教设备的管理应遵循公开、公平、公正、公务的原则。
第四条电教设备的使用应以教育教学为主，兼顾科学研究和教师培训等。
第五条学校应提供必要的培训和指导，确保教师掌握合理、安全使用电教设备的方法和技巧。
第六条学校应定期维护和检修电教设备，确保设备的正常使用。
第七条学校应建立电教设备的使用记录和维护记录，做到有据可查。
第二章电教设备的使用管理第八条学校教师在使用电教设备时，应遵循以下原则：（一）合理安排使用时间和场次，确保不影响其他教师的正常教学工作；（二）严禁随意移动或拆卸电教设备，如有需要应事先向学校提出申请，并经相关部门批准；（三）正确使用电教设备，不得私自更改设置或进行其他任何操作；（四）妥善保管相关设备和配件，如有损坏或遗失，及时上报学校并进行维修或重新购置；（五）按规定归还设备后，应及时关闭所有设备并断开电源。
第九条学校应通过学校网站、校园通知栏、班级群等途径，公布电教设备的使用规定、使用时间和使用流程，让教师和学生熟悉相关规定。
第十条学校应建立电教设备的预约制度，以确保设备的合理安排和使用。
第十一条学校应建立电教设备的借用制度，以方便教师和学生的使用。
第十二条学校应建立电教设备的故障报修制度，保证故障设备能及时维修。
第十三条学校应建立电教设备的更新和淘汰制度，确保设备的科学更新和长期使用。
第三章电教设备的维护管理第十四条学校应制定电教设备的维护计划，并明确维护责任人。
第十五条维护责任人应定期检查电教设备的使用情况，确保设备的正常运行。
第十六条维护责任人应及时发现故障设备，并立即报修或更换，确保故障设备能及时恢复正常。
第十七条维护责任人应定期对电教设备进行清洁和消毒，保证设备的干净和卫生。
中小学电教工作管理制度（6篇）
中小学电教工作管理制度中小学电教管理员岗位职责一、负责学校现代教育技术设备的验收、登帐、保管、保养、使用工作。
验收时如发现设备型号、规格、质量不符合要求，有权拒绝验收。
二、熟练掌握有关设备的使用方法与保养方法，具备一定的故障检修技术，能排除常见的简单故障，做好多种设备的保养检修工作。
需外修的设备应及时报修。
三、有扎实的教学经验，能配合教师开展教学活动。
四、负责安排、协调各现代技术装备室的使用，提高各室的使用率。
五、所有设备不外借，如确需外借，须由主管领导批准；报损设备，须由校主管领导审批；外借或报损须办理领借、归还和报损登记手续。
六、做好各现代技术装备室的安全防火、防盗工作，定期检查电路及报警装置，加强安全防范措施。
七、积极协助各教研组做好电教资料收集的工作，电教资料要分类存放、陈列有序。
在教务处、科研处的安排下，配合教师制作课件，并做好优质课的摄录工作。
八、检查、督促教师与学生履行各室守则，保持室内清洁，保证设备安全。
九、注意知识更新，学习和掌握新技术，及时了解国内外教育技术发展新动态，主动向教师推荐应用新技术。
“班班通”管理使用制度为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定班班通管理使用制度。
一、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作，任课教师协助班主任管理。
学校分管处室按班级建立设备明细账及设备总账，做到“账据齐全，账账相符，账物相符”。
二、严格遵守操作规程和技术规范。
使用“班班通”设备前，学校将组织教师对设备操作规程和技术规范进行全员培训，做到人人规范操作，正确使用。
三、强化设备使用率，严禁玩游戏或者挂等与教学无关的活动。
学校将按照课堂教学的总体要求，合理量化每个学科教师每周或一个学期的最低应用课时数量，将课堂应用纳入教学常规进行管理，并建立以优质资源在课堂教学应用为重点的考核评估机制。
教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、使用日志上有记载、多媒体电脑上有存储”。
小学电教器材管理制度范文(4篇)
小学电教器材管理制度范文第一章总则第一条为规范小学电教器材的使用和管理，保障教学的正常进行，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于小学电教器材的购置、使用、保管和维护等相关工作。
第三条电教器材包括但不限于投影仪、电脑、音响设备等，具体以学校教学需要为准。
第四条小学电教器材的管理工作由学校教务处统一负责。
第五条小学电教器材的使用人员应当按照本管理制度的要求进行操作，确保正常使用和保养。
第六条小学电教器材的使用与保管应当依法、合规，杜绝违规操作和滥用。
第二章购置与验收第七条小学电教器材的购置应当经过学校教务处的批准，并按照相关的经费支出程序进行。
第八条购置小学电教器材时，应当选择正规合法的生产厂家和销售渠道，确保产品质量和售后服务。
第九条购置小学电教器材的数量和规格应当根据学校教学需要和实际情况确定，并提交学校教务处备案。
第十条小学电教器材购置后，应当进行验收，由学校教务处安排相关人员进行。
第十一条验收内容包括但不限于以下方面：外观检查、功能检测、配件完整性等。
第十二条验收合格的电教器材应当及时报备学校教务处，并办理相关手续。
第十三条验收不合格的电教器材应当及时退还供应商，并办理相关手续。
第三章使用与操作第十四条使用小学电教器材的教师应当具备一定的电教知识和操作能力，能够熟练操作相关设备。
第十五条教师应当按照操作手册和设备说明书进行操作，不得私自改动设备设置。
第十六条使用电教器材的教师应当按照学校教学计划和教学进程安排使用时间和课程内容。
第十七条使用电教器材时，应当确保设备安全可靠、环境卫生整洁。
第十八条使用电脑教学软件时，应当选用正版软件，不得使用盗版软件。
第十九条使用电教器材过程中，应当保持设备的整洁和良好状态。
第二十条使用电教器材后应当及时关机、拔掉电源，并保持设备的存放位置整齐。
第二十一条离开使用电教器材的教室，应当确认设备关闭和妥善存放。
第四章保管与维护第二十二条小学电教器材的保管工作由专门人员负责，确保设备的完好和安全。
中小学电教工作管理制度范本(3篇)
中小学电教工作管理制度范本第一章总则第一条为了规范中小学电教工作，提高教育教学质量和电化教育的利用效益，制定本管理制度。
第二条本制度适用于中小学电教工作的管理和组织。
第三条中小学电教工作应当遵循科学、规范、安全、高效的原则。
第四条中小学电教工作由教育部门负责总体规划，各学校设立电教中心或相应的电教部门负责具体实施。
第五条学校应当配备专业的电教管理人员，并提供必要的培训和资料，提升电教管理人员的专业素养和技能。
第六条学校应当建立电教运行监督机制，定期评估电教工作的效果，并对不达标的项目进行整改。
第二章电教设施第七条学校应当配备齐全的电教设施，包括但不限于电教室、电教设备、教学软件和网络支持等。
第八条电教设施的采购应当及时更新，保证设备处于良好的运行状态。
第九条电教设施的维护和保养工作应当落实到位，定期检查设备的安全性和稳定性。
第十条对于老旧设备或出现故障的设备，学校应当及时修理或更换。
第三章教师电教能力第十一条中小学教师应当具备一定的电教能力，包括电脑操作、教学软件应用和网络资源利用等。
第十二条学校应当开展电教培训，提供专业的电教教材和应用案例，帮助教师提升电教能力。
第十三条学校应当建立教师之间的经验交流机制，鼓励教师分享电教教学经验和资源。
第十四条教师应当积极参与电教工作，充分利用电教资源和技术手段，创新教学方法，提升教学质量。
第四章电教教学活动第十五条电教教学活动应当根据教学需要进行规划，确保教学目标的达成。
第十六条电教教学活动应当选择合适的教学软件和资源，确保教学内容的科学性和丰富性。
第十七条电教教学活动应当与普通教学有机结合，既能提高教学效果，又能培养学生的综合能力。
第十八条学校应当设立电教教学评估机制，对于电教教学活动进行评估，及时修改和优化教学方案。
第五章安全管理第十九条学校应当严格遵守电教设备的使用规范，确保学生和教师的人身安全。
第二十条学校应当加强对电教设施和网络的安全管理，防止病毒攻击和非法入侵。
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中小学生暑假安全手册
中小学电教设备管理制度
一、保管和存放要规范化。
要有相应规格的柜架存放各种电教设备和教材，做到防尘、防潮、防震、防磁、
防火、防盗。
二、学校按要求建立电教设备和电教教材的经费帐和固定资产帐，保管室应建立电教专帐，做到帐帐相符，
帐卡物相符。
学校每年要组织进行一次清产核资。
三、各种电教设备和教材的使用要严格履行领取、借用、收回手续。
根据教学需要，配给教研室（组）、教
室、教师个人使用的设备、教材必须责任到人，定期检查。
教室电教设备在较长假期中要收回集中保管。
四、建立严格的领取使用制度。
1、教师领取设备要登记签名，归还时认真检查。
2、投影仪、银幕、窗帘、由班主任妥善保管，放假交回学校。
3、录音机、磁带、投影片由任课教师保管使用，放假交回学校。
五、每学期末认真检查各班交回的电教设备，对损坏设备者，给予照价赔偿的处罚，并追其原因，视其损坏
程度，给予适当处分。
六、学校摄像机、微电脑、录像机、彩电、收录机、照相机等只能用于教学，严格控制非教学使用。
任何个
人不能外借。
外单位借用必须经主管电教工作的校长批准。
七、学校电教人员负责设备的维修保养工作。
要定期对电教设备进行保养，使其经常处于良好的工作状态，
自己不能排除的故障，应及时送专门维修部门维修。
八、任何人因违章或玩忽职守造成电教设备损坏或丢失，应按其损失金额的80%赔偿；对于高档设备（如摄像
机、微电脑、彩电、收录机、照相机等）应照价赔偿。
九、电教设备由于老化、淘汰和正常损坏的，要及时办理报损手续。
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