幼儿园中班教案《流星球》含反思
2024年幼儿园中班教案《流星球》含反思
2024年幼儿园中班教案《流星球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《有趣的天空》中的第三节《流星球》。
详细内容包括：认识流星及其特点，了解流星与行星的区别，通过观察和实验，让幼儿感知流星现象，培养幼儿对天文现象的兴趣。
二、教学目标1. 了解流星的基本特点，知道流星与行星的区别。
2. 通过观察和实验，培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对天文现象的兴趣，培养幼儿探索自然的欲望。
三、教学难点与重点重点：流星的特点，流星与行星的区别。
难点：通过观察和实验，让幼儿感知流星现象。
四、教具与学具准备教具：流星图片、行星图片、实验器材（沙子、小石子、玻璃球等）。
学具：观察记录表、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入播放流星雨视频，让幼儿观察并描述看到的场景。
邀请幼儿分享观察到的流星特点。
2. 新课导入出示流星和行星图片，引导幼儿观察并说出它们之间的区别。
讲解流星的特点，让幼儿了解流星现象。
3. 例题讲解通过实物展示，讲解流星与行星的区别。
举例说明流星如何在空中划过一道亮丽的光芒。
4. 随堂练习分组进行观察实验，让幼儿观察沙子、小石子在玻璃球中滑过的现象，模拟流星现象。
记录观察结果，引导幼儿讨论并分享实验心得。
拓展讨论：如何观察流星雨，流星雨的形成原因。
六、板书设计1. 流星的特点2. 流星与行星的区别3. 观察实验结果七、作业设计1. 作业题目：观察记录流星雨现象，描述流星的特点。
答案：略。
2. 作业题目：与家长一起查找流星雨的相关资料，了解流星雨的形成原因。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实验，让幼儿了解了流星现象，培养了幼儿对天文现象的兴趣。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高幼儿的观察能力。
2. 拓展延伸：组织一次户外观察活动，让幼儿在夜晚观察流星，亲身体验流星现象，提高幼儿对天文现象的兴趣。
重点和难点解析1. 实践情景引入时视频的选择和播放。
幼儿园中班教案《流星球》含反思
幼儿园中班教案《流星球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《有趣的物理现象》第三节《流星球》。
教学内容主要包括流星球的概念、特点以及制作方法等。
二、教学目标1. 了解流星球的基本概念，知道流星球的特点。
2. 学会制作简单的流星球，培养动手操作能力。
3. 通过观察和实验，培养幼儿对科学现象的好奇心和探索精神。
三、教学难点与重点难点：流星球制作过程中，如何引导幼儿正确操作。
重点：掌握流星球的基本概念和特点，学会制作流星球。
四、教具与学具准备教具：流星球样品、实验材料（气球、彩纸、胶带等）、教学课件。
学具：剪刀、胶棒、气球、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示流星球样品，引导幼儿观察并提问：“你们知道这个是什么吗？它是怎么动的呢？”2. 例题讲解（10分钟）教师通过课件，讲解流星球的基本概念、特点及制作方法。
3. 制作流星球（15分钟）教师示范制作过程，并指导幼儿动手操作。
（1）将气球吹满，用胶带固定开口。
（2）将彩纸剪成小条，贴在气球上。
（3）用剪刀在气球底部剪一个小口，使空气可以流出。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿独立制作流星球，教师巡回指导。
教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的心得体会。
六、板书设计1. 流星球的基本概念和特点。
2. 制作流星球的步骤。
3. 幼儿作品展示。
七、作业设计作业题目：制作一个属于自己的流星球。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课在制作流星球的过程中，部分幼儿操作不够熟练，需要教师在课后进行个别辅导。
2. 拓展延伸：引导幼儿思考如何改进流星球的制作方法，使其更加美观和耐用。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人和朋友，激发他们对科学的兴趣。
重点和难点解析：1. 制作流星球的过程中，如何引导幼儿正确操作。
2. 教学内容的难易程度与幼儿的认知发展水平相匹配。
3. 教学过程中的互动与反馈，确保幼儿对知识的吸收和理解。
2024年幼儿园中班体育教案《流星球》教案及教学反思
2024年幼儿园中班体育教案《流星球》教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教学活动，依据教材第四章“球类游戏”中的第三节“流星球”，详细内容包括流星球的基本玩法、动作要领以及相关的体育游戏。
二、教学目标1. 让学生掌握流星球的基本玩法，培养其对球类运动的兴趣。
2. 培养学生的团队合作意识，提高其运动协调能力。
3. 增强学生的上肢力量和腰腹力量，提高身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：流星球动作的连贯性和稳定性。
教学重点：流星球的基本玩法和动作要领。
四、教具与学具准备1. 教具：流星球、教学视频、音乐播放设备。
2. 学具：每位学生准备一个流星球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐和视频，展示流星球的趣味玩法，激发学生的兴趣。
2. 基本动作教学（10分钟）（1）教师示范流星球的基本动作，讲解动作要领。
（2）学生跟随教师一起练习，体会动作的连贯性和稳定性。
（3）分组练习，相互纠正动作。
3. 例题讲解（5分钟）通过一个简单的流星球游戏，讲解动作在游戏中的应用。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生自主练习，教师巡回指导。
（2）组织学生进行流星球比赛，检验学习效果。
5. 团队合作游戏（10分钟）设计一个团队合作的游戏，培养学生的团队精神和协作能力。
六、板书设计1. 流星球的基本玩法2. 动作要领（1）站立姿势（2）手臂摆动（3）腰部力量（4）球的控制七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习流星球的基本动作，录制小视频。
2. 答案：正确完成流星球基本动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动中，学生参与度较高，但部分学生动作掌握不够熟练，需要加强个别辅导。
2. 拓展延伸：组织流星球比赛，鼓励学生参加，提高其竞技水平。
同时，加入其他球类游戏，丰富教学内容。
重点和难点解析1. 教学难点：流星球动作的连贯性和稳定性。
2. 教学重点：流星球的基本玩法和动作要领。
3. 实践情景引入：激发学生兴趣，为后续教学打下基础。
幼儿园中班教案《流星球》含反思
幼儿园中班教案《流星球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《奇妙的自然界》中的第三节《流星球》。
详细内容包括：认识流星及其特点，了解流星出现的原因，探索流星的奥秘，培养幼儿对自然现象的观察和思考能力。
二、教学目标1. 了解流星的基本概念和特点，知道流星出现的原因。
2. 培养幼儿观察自然现象的能力，激发他们对科学的兴趣。
3. 提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解流星出现的原因。
教学重点：认识流星的基本概念和特点，培养观察、思考能力。
四、教具与学具准备1. 教具：流星图片、科普视频、模拟流星装置、实验材料等。
2. 学具：观察记录表、画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用流星图片和科普视频，引导幼儿观察、讨论流星的形态、颜色和出现时间，激发他们对流星的好奇心。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解流星的定义、特点及出现原因，让幼儿对流星有更深入的了解。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿分组进行模拟流星实验，观察实验现象，记录实验结果。
4. 小组讨论与分享（15分钟）让幼儿分组讨论实验观察到的现象，分享自己的发现和感受。
6. 创意手工制作（10分钟）指导幼儿利用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作属于自己的流星作品。
7. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，其他幼儿给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 流星的概念、特点、出现原因。
2. 实验步骤及观察记录表。
3. 课后作业。
七、作业设计1. 作业题目：观察夜晚的天空，记录流星的出现时间和形态。
答案：根据观察结果，描述流星的出现时间和形态。
2. 作业题目：与家长一起查找流星的其他奥秘，分享自己的发现。
答案：根据查找结果，介绍流星的其他奥秘。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方式，使幼儿对流星有了更深入的了解，培养了他们的观察和思考能力。
中班体育教案流星球教案及教学反思
中班体育教案流星球教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第四章“球类游戏”，详细内容为流星球的基本玩法和技巧。
通过学习，使幼儿掌握流星球的基本操作方法，提高幼儿的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解并掌握流星球的基本玩法，熟悉球性。
2. 技能目标：提高幼儿的手眼协调能力和灵活性，发展幼儿的动作准确性。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
三、教学难点与重点重点：流星球的基本玩法和技巧。
难点：如何让幼儿在短时间内掌握流星球的操作方法，并灵活运用。
四、教具与学具准备教具：流星球、音乐播放器、教学图片。
学具：每人一个流星球、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿做“抓流星”的游戏，激发幼儿对流星球的兴趣。
2. 讲解示范（5分钟）a. 教师讲解流星球的基本玩法，让幼儿了解流星球的使用方法。
b. 教师示范流星球的基本技巧，让幼儿观察并模仿。
3. 例题讲解（5分钟）a. 教师示范流星球的高抛、低抛、旋转等动作。
b. 引导幼儿尝试模仿，并给予个别指导。
4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组进行流星球练习，教师巡回指导。
b. 鼓励幼儿互相交流心得，共同进步。
a. 教师邀请部分幼儿进行流星球技巧展示。
b. 对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 流星球的基本玩法2. 流星球的基本技巧a. 高抛b. 低抛c. 旋转七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习流星球的基本技巧，并尝试创新动作。
2. 答案：根据幼儿练习情况，家长在作业本上记录幼儿的练习过程和成果。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，部分幼儿在流星球操作上还存在一定难度，需要在今后的教学中加强个别指导。
2. 拓展延伸：在掌握流星球基本技巧的基础上，引导幼儿尝试进行流星球表演，提高幼儿的创造力和表现力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的深度和广度4. 随堂练习的指导方法5. 作业设计的实践性和亲子互动6. 课后反思及拓展延伸的针对性和深度详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在流星球的教学中，重点在于流星球的基本玩法和技巧的掌握，而难点在于如何在短时间内让幼儿掌握并灵活运用。
中班体育精品教案流星球精品教案及教学反思
中班体育精品教案流星球精品教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第五章“球类游戏”，详细内容为流星球的基本操作技巧。
具体涉及教材的第三章“球类运动”，第三节“流星球的基本玩法”。
二、教学目标1. 让学生掌握流星球的基本操作技巧，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质。
三、教学难点与重点教学难点：流星球的基本操作技巧，如抛、接、转等。
教学重点：培养学生团队合作精神，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：流星球、音乐播放器、计时器。
学具：每人一个流星球、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 基本技巧讲解与示范（10分钟）教师示范流星球的基本操作技巧，如抛、接、转等，并讲解动作要领。
学生跟随教师一起练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个流星球操作技巧，如“抛接”，进行详细讲解和示范。
学生分组练习，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行流星球操作技巧练习，教师观察并给予评价。
设置计时器，鼓励学生在规定时间内完成更多次数的操作。
5. 游戏环节（10分钟）组织“流星球接力赛”，培养学生团队合作精神，提高操作技巧。
学生分成若干小组，进行接力比赛，教师记录成绩。
学生分享自己的感受，相互鼓励。
六、板书设计1. 流星球的基本操作技巧抛、接、转2. 流星球接力赛规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习流星球的基本操作技巧，录制一个小视频，展示自己的进步。
2. 答案：无标准答案，根据学生实际情况给予评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课学生参与度较高，基本掌握了流星球的操作技巧，但部分学生动作不够规范，需要进一步指导。
游戏环节设置较为成功，学生团队合作精神得到提升。
2. 拓展延伸下节课将继续巩固流星球的基本操作技巧，并引入更多有趣的球类游戏，提高学生的运动兴趣。
2024年幼儿园中班体育教案《流星球》教案及教学反思
2024年幼儿园中班体育教案《流星球》教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第三章《球类游戏》，详细内容为“流星球”游戏。
流星球是一种简单有趣的球类游戏，通过投掷、接球等动作，锻炼幼儿的上肢力量、协调性和灵活性。
二、教学目标1. 学习流星球的基本玩法，掌握投掷、接球等动作要领。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
三、教学难点与重点教学难点：投掷、接球动作的协调性。
教学重点：流星球游戏的规则及团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具：流星球、口哨、音乐播放器。
2. 学具：每组一个流星球、若干个标志盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“星球探险”游戏，让幼儿在游戏中体验球的滚动、弹跳等特性。
2. 例题讲解（5分钟）讲解流星球游戏的规则，示范投掷、接球动作要领，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（5分钟）分组进行流星球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）进行“星球大战”游戏，让幼儿分组进行比赛，提高投掷、接球技能。
六、板书设计1. 流星球游戏规则2. 投掷、接球动作要领3. 安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：和家长一起练习流星球游戏，记录自己的进步。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度高，但在动作协调性方面仍有待提高。
在今后的教学中，应加强个别辅导，提高幼儿动作质量。
2. 拓展延伸：结合幼儿兴趣，设计更多有趣的球类游戏，如“星球接力”、“星球保卫战”等，丰富体育教学内容。
同时，鼓励幼儿参加户外体育活动，提高身体素质。
重点和难点解析1. 教学难点：投掷、接球动作的协调性。
2. 教学重点：流星球游戏的规则及团队协作。
3. 实践情景引入：确保游戏安全且具有趣味性，激发幼儿兴趣。
4. 作业设计：作业的实操性和亲子互动性。
一、投掷、接球动作的协调性1. 示范动作要规范、慢速，让幼儿看清楚每个动作的细节。
幼儿园中班教案《流星球》含反思
幼儿园中班教案《流星球》含反思中班教案《流星球》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿学习肩上挥臂投远，在投远时能挥臂甩腕，主动参加体育活动，体验运动带来的乐趣，能友好游戏，不互相冲撞，遵守游戏规则，快来看看幼儿园中班《流星球》含反思教案吧。
活动目标：1、主动参加体育活动，体验运动带来的乐趣。
2、学习肩上挥臂投远，在投远时能挥臂甩腕。
3、能友好游戏，不互相冲撞，遵守游戏规则。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动准备：1、经验准备：6幼儿用多种方法玩流星球。
2、物质准备：红色、蓝色流星球若干（红色、蓝色靶心与活动人数相等），录音机、磁带。
3、场地准备：如图。
活动重难点：通过探索游戏，引导幼儿学习肩上挥臂投远。
幼儿在投掷时，能转身、挥臂、甩腕。
活动过程：一、教师与幼儿一起听音乐做准备活动。
二、教师引导幼儿学习肩上挥臂投远的基本动作。
1、幼儿自主体验肩上挥臂投远的方法。
2、引导幼儿说出肩上挥臂投远的动作要领。
3、教师与幼儿进一步全面归纳出投掷方法：预备时要转身，身体后倾，一脚前一脚后，右手举球在肩上，挥臂、甩腕向上投出。
4、幼儿练习。
三、通过游戏"星球大战"，引导幼儿复习巩固投远的动作要领。
1、教师观察幼儿投掷情况，进一步发现问题，提出要求，强调动作要领：挥臂、甩腕。
2、教师根据幼儿活动的情况提出新的游戏玩法，增加奔跑游戏设计环节，加大运动量。
四、放松活动："流星球归队"。
教师指导哟而整理自己队相应颜色的球。
随音乐放松：引导幼儿用流星球拍打身体不同部位，进行放松。
教学反思：活动中，幼儿对投远的动作要领进行了学习，大部分幼儿能基本掌握肩上投远的要领。
由于重点强调了挥臂甩腕的动作，因此在游戏中，幼儿对这个动作得到进一步掌握，幼儿的投掷距离和投准程度有了很大进步。
幼儿对活动很感兴趣，能积极地参与游戏，探索流星球的玩法。
中班体育教案流星球教案及教学反思
中班体育教案流星球教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第四章“球类游戏”，详细内容为流星球的基本玩法和技能训练。
通过该章节的学习，让幼儿掌握流星球的基本操作技巧，培养其协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解流星球的基本玩法，培养幼儿对球类运动的兴趣。
2. 使幼儿掌握流星球的操作技巧，提高其身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿在集体活动中遵守规则、团结协作的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：流星球的基本操作技巧。
教学重点：培养幼儿的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：流星球、教学示范视频、音乐播放设备。
学具：每组一个流星球、标志盘、音乐CD。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿做简单的球类游戏，如抛接球，引导幼儿关注球类运动的乐趣。
引出本节课主题——流星球，激发幼儿学习兴趣。
2. 基本技能学习（10分钟）播放教学示范视频，让幼儿了解流星球的基本玩法。
教师现场示范，分解动作，讲解操作技巧。
引导幼儿分组练习，教师巡回指导。
3. 例题讲解（5分钟）讲解解题思路，示范动作要领。
4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行抛流星球的练习，要求每人至少完成3次。
教师观察幼儿练习情况，及时给予指导和鼓励。
5. 游戏活动（10分钟）设计“流星雨”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学技能。
表扬优秀学员，鼓励全体幼儿继续努力。
六、板书设计1. 课程主题：流星球基本玩法与技能训练2. 教学内容：基本玩法技能训练3. 教学目标：了解流星球基本玩法掌握操作技巧遵守规则，团结协作七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿录制一段流星球操作视频，要求至少完成3次抛接动作。
2. 答案：无标准答案，教师根据视频情况进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，基本掌握了流星球的基本操作技巧。
但在游戏环节，部分幼儿仍存在操作不熟练的情况，今后教学中需加强个别辅导。
2. 拓展延伸：组织家长开放日活动，邀请家长参与流星球游戏，增进亲子关系，提高幼儿运动兴趣。
幼儿园中班教案《流星球》含反思
幼儿园中班教案《流星球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《科学探索》第四章《奇妙的水和风》第三节《流星球》。
详细内容包括：认识流星球，了解流星球的形成原理；学习制作简单的流星球；通过观察和实验，培养幼儿对科学现象的好奇心和探索精神。
二、教学目标1. 知道流星球的概念，了解流星球的形成原理。
2. 学会制作简单的流星球，培养动手操作能力和创新能力。
3. 通过观察和实验，激发幼儿对科学现象的兴趣，培养科学探索精神。
三、教学难点与重点重点：流星球的形成原理，制作简单的流星球。
难点：理解流星球的形成原理，动手制作流星球。
四、教具与学具准备教具：流星球模型，实验器材（气球、水、针等）。
学具：气球、水、针、彩纸、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示流星球模型，引发幼儿兴趣。
（2）邀请幼儿分享生活中见过的类似现象，如：飘落的树叶、雪花等。
2. 例题讲解（1）教师讲解流星球的概念，引导幼儿了解流星球的形成原理。
（2）教师演示如何制作简单的流星球，并讲解注意事项。
3. 制作流星球（1）幼儿分组，按照教师提供的步骤，动手制作流星球。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（1）幼儿展示自己制作的流星球，分享制作心得。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固流星球的形成原理。
（2）提出问题，引导幼儿思考如何改进流星球的设计。
六、板书设计1. 流星球的概念和形成原理。
2. 制作流星球的步骤和注意事项。
3. 课后作业：思考如何改进流星球的设计。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的流星球。
2. 答案：幼儿根据所学知识和自己的创意，制作一个独特的流星球。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对制作流星球表现出浓厚兴趣，但在理解流星球形成原理方面有一定难度。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的流线型设计，如飞机、汽车等，激发幼儿对科学探索的兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班教案《流星球》含反思
中班教案《流星球》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿学习肩上挥臂投远，在投远时能挥臂甩腕，主动参加体育活动，体验运动带来的乐趣，能友好游戏，不互相冲撞，遵守游戏规则，快来看看幼儿园中班《流星球》含反思教案吧。
活动目标：
1、主动参加体育活动，体验运动带来的乐趣。
2、学习肩上挥臂投远，在投远时能挥臂甩腕。
3、能友好游戏，不互相冲撞，遵守游戏规则。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动准备：
1、经验准备：6幼儿用多种方法玩流星球。
2、物质准备：红色、蓝色流星球若干（红色、蓝色靶心与活动人数相等），录音机、磁带。
3、场地准备：如图。
活动重难点：
通过探索游戏，引导幼儿学习肩上挥臂投远。
幼儿在投掷时，能转身、挥臂、甩腕。
活动过程：
一、教师与幼儿一起听音乐做准备活动。
二、教师引导幼儿学习肩上挥臂投远的基本动作。
1、幼儿自主体验肩上挥臂投远的方法。
2、引导幼儿说出肩上挥臂投远的动作要领。
3、教师与幼儿进一步全面归纳出投掷方法：预备时要转身，身体后倾，一脚前一脚后，右手举球在肩上，挥臂、甩腕向上投出。
4、幼儿练习。
三、通过游戏星球大战，引导幼儿复习巩固投远的动作要领。
1、教师观察幼儿投掷情况，进一步发现问题，提出要求，强调动作要领：挥臂、甩腕。
2、教师根据幼儿活动的情况提出新的游戏玩法，增加奔跑游戏设计环节，加大运动量。
四、放松活动：流星球归队。
教师指导哟而整理自己队相应颜色的球。
随音乐放松：引导幼儿用流星球拍打身体不同部位，进行放松。
教学反思：
活动中，幼儿对投远的动作要领进行了学习，大部分幼儿能基本掌握肩上投远的要领。
由于重点强调了挥臂甩腕的动作，因此在游戏中，幼儿对这个动作得到进一步掌握，幼儿的投掷距离和投准程度有了很大进步。
幼儿对活动很感兴趣，能积极地参与游戏，探索流星球的玩法。
有的幼儿在练习时还互相比赛，看谁投得更远。
在玩游戏中，幼儿能进入情境，将球投到对方的区域。
在进行动作练习时，幼儿自己投掷完，用粉笔进行记录，不太恰当，幼儿不能直观地进行对比。
应该由教师事先画好不同距离的线，幼儿进行投掷，这样幼儿能直观地看到自己的投掷距离，并进行对比。
小百科：一个半圆绕直径所在直线旋转一周所成的空间几何体叫做球体，简称球，半圆的半径即是球的半径。
球体是有且只有一个连续曲面的立体图形，这个连续曲面叫球面。