小学科学六上作业本参考答案

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科学六年级下册作业本参考答案

科学六年级下册作业本参考答案六年级下册郑重说明：由浙江教育出版社出版的教科版小学科学作业本，一直是科学老师进行教学的得力助手，能有效记录和评价学生学习情况。

近几年，由于该作业本数次修订，之前由科学老师志愿者编写的作业本参考答案已不便继续使用，许多地方都出现题目和答案不一致的现象。

为此，我们重新招募科学老师编写2018年下册科学配套作业本参考答案，在此罗列志愿者名单，并表示衷心地感谢。

三下：姚力军（小兔子）、张淑飞（灰灰恢）四下：陈晓吉、孙小宝（叨叨客）、曹建清（清心）五下：陈亚飞（海阔天空）、吴凤（happy小豌豆）、朱建英（小七）六下：许剑珍（葫芦）、李雪颖（捕风）、刘竹英（代玳）统稿：陈建秋（不睡觉的兔）本册作业本参考答案由许剑珍（葫芦）、李雪颖（捕风）、刘竹英（代玳）负责提供，若有异议可联系相关老师交流，也可以到小学科学教学论坛发贴讨论。

论坛地址：本册参考答案目录：六下第一单元，2—13面，许剑珍（葫芦）编写，14—17面，李雪颖（捕风）编写六下第二单元，18—26面，许剑珍（葫芦）编写六下第三单元，27—31面，李雪颖（捕风）编写，32—36面，刘竹英（代玳）编写六下第四单元，37—42面，刘竹英（代玳）编写六下综合练习：43面，刘竹英（代玳）编写微小世界1、放大镜2、用肉眼和放大镜观察物体的特点，并填表（可用文字描述或用图表示）。

物体名称肉眼观察的发现放大镜下的新发现报纸字的笔划很清晰，纸面呈灰色，有颗粒感字的笔划是由放多黑色小点组成，纸面灰面，凹凸不平，撕开的口子能看到清晰的毛边。

布料能清楚的看到交错的线，表面有细毛。

横竖交错的线很清晰，能清楚的看到表面卷曲的细毛。

3、选择题。

（1）（ C ）发明了眼镜。

A 、格罗斯泰斯特 B 、牛顿 C 、培根 D 、伽利略（2）下列透明玻璃片具有放大作用的是（ C D ）。

2、放大镜下的昆虫世界1、用放大镜观察昆虫的身体构造并画下来。

小学(六年级)科学上册作业本

教科版六年级上册科学作业班级：姓名：第一单元工具和机械1、使用工具一、填空1、在工作时，能使我们（省力）或（方便）的装置叫作（机械）。

像（螺丝刀）、（钉锤）、（剪刀）这些机械构造很简单，又叫做（简单机械）。

2、我们用（羊角锤）拔钉子，用（拧螺丝刀）拧螺丝钉，用（撬棍）撬动大石块，用（小刀）从木头中取出图钉，用（木板）把重油桶很轻松地移上汽车，升旗杆上用到了（定滑轮）。

3，我们用（剪刀）剪布，用（钳子）剪断铁丝，用（开瓶器）开啤酒瓶盖，用（锯子）锯断木板，用（吊车）吊起汽车，用（钉书机）把几张低订在一起，用（菜刀）切菜，用（剁刀）剁骨头。

二、判断1、使用工具时要注意不伤到自已就行。

（×）2、用铅笔刀削铅笔也是在使用工具。

（√）3、小学生太小不能制作工具。

（×）4、工具的作用主要是省力和使用方便。

（√）5、因为要注意安全，所以只有当大人在场的时候才能使用工具。

（×）2、杠杆的科学一、填空1、像（撬棍）这样的简单机械叫做（杠杆）。

它有三个点，用力的位置叫（用力点），克服阻力的位置叫（阻力点），支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫（支点）。

2、杠杆尺平衡时，（左边的钩码数）乘以（格数）等于（右边的钩码数）乘以（格数）。

3、起钉锤, 压水井的压杆和跷跷板都利用了(杠杆)工作原理。

4、我们用杠杆尺进行研究实验。

我们把杠杆尺当“撬棍”，把挂在杠杆尺左边的钩码看做是（被撬起的重物），把挂在杠杆尺右边的钩码看做是（我们用的力）。

要使杠杆尺保持平衡，不断改变杠杆左右放置钩码的（位置）和两边钩码的（个数）。

二、问答1、在什么情况下杠杆省力呢？当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。

2、在什么情况下杠杆费力呢？用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力。

3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力3、杠杆类工具的研究一、填空1、杠杆可以分为省力杠杆、（费力）杠杆、（不省力也不费力）杠杆，杠杆是否省力，主要是由它的3个点（用力点）、（阻力点）和（支点）的位置决定的。

人教版小学语文六年级上册作业本第13课只有一个地球答案

13 只有一个地球一、比一比，再组词。

幸（幸福）忘（忘记）赐（恩赐）遨（遨游）经（经历）辛（辛苦）望（希望）竭（枯竭）遥（遥远）径（幽径）二、给带点的词换个意思相近的词语。

一、在天际遥望地球，这个水蓝色的晶莹球体，上面蓝色和白色的纹痕．．（痕迹）彼此交织．．（交叉）着。

二、若是不加控制．．（节约）地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭．．（干枯）。

3、人类不能指望．．（盼望）在破坏了地球以后再移居．．（迁居）到别的星球上去。

三、将下列词语组合成四字词语，然后选用一两个写话。

生态基地矿产灾难资源移民枯竭开采生态灾难移民基地开采矿产资源枯竭未来的地球由于生态灾难和资源枯竭已经再也不适合人类生存了，人类该何去何从呢？四、把下列句子补充完整，并用带点的词语造句。

一、咱们这个地球太可爱了，同时．．又太容易破碎了！小敏既是咱们班的劳动委员,同时又是数学课代表呢。

二、若是不加控制地开采，必将．．加速地球上矿产资源的枯竭。

若是人类继续这样浪费和污染，地球资源必将有枯竭的一天。

五、默读课文，完成练习。

一、课文从三个方面介绍了地球：①地球的渺小；②地球的资源有限；③人类无法移居到别的星球。

二、课文运用了列数字的说明方式。

留给你深刻印象的有哪些数字？请摘录相关句子，并写写你的感想。

摘录：一、它是一个半径只有六千三百多千米的星球。

二、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

感想：一、“六千三百多千米”这个数字突出了地球同茫茫宇宙相较，超级渺小。

二、“40万亿千米”这个数字突出了地球是唯一的，咱们必然要保护它。

六、品读课文片段，完成练习。

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，咱们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，（至少）在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

小学学霸作业本基础知识手册六年级上册科学

小学学霸作业本基础知识手册六年级上册科学一、引言在小学六年级科学学习中，掌握基础知识是非常重要的。

本手册旨在帮助学生巩固和掌握六年级上册科学的基础知识，从而提高成绩和学习能力。

本文将介绍六年级上册科学的各个章节的重点内容，帮助学生理解和记忆。

二、物质与能量1. 物质的组成物质是构成一切事物的基本单位。

物质由分子组成，分子又由原子组成。

本章主要介绍了物质的组成以及常见的物质种类。

2. 物质的性质物质有多种多样的性质，包括颜色、形状、硬度、密度等。

本章将介绍一些常见物质的性质以及如何进行观察和实验。

3. 能量的转化能量是使物体发生变化的原因。

本章将介绍能量的种类和能量转化的过程，如热能转化为机械能等。

三、生物与环境1. 生物的共同特征生物是地球上最为复杂的存在之一。

本章将介绍生物的共同特征，如生长、发育、繁殖等。

2. 生物的分类生物可以按照特定的分类标准进行分类。

本章将介绍常见的生物分类法，如按照形态、栖息环境等分类。

3. 生物的适应和变异生物在长期的进化过程中适应了各种环境，产生了变异。

本章将介绍生物适应和变异的原因和特点。

四、天文地理1. 地球与宇宙地球是我们生活的家园，而宇宙是无限广阔的。

本章将介绍地球和宇宙的基本知识，如地球的结构、宇宙的星系等。

2. 自然灾害自然灾害是地球上不可避免的现象。

本章将介绍常见的自然灾害，如地震、火山喷发等，并提供防灾减灾的基本知识。

3. 环境保护环境保护是我们每个人的责任。

本章将介绍环境保护的重要性和方法，让孩子们了解如何爱护环境和节约资源。

五、科学探究1. 科学方法科学方法是科学研究的基本方法。

本章将介绍科学探究中常用的方法，如观察、实验等。

2. 科学实验科学实验是验证科学理论和假设的重要手段。

本章将介绍科学实验的基本步骤和注意事项，帮助学生进行科学实验。

3. 科学发现科学发现是推动科学进步的重要因素。

本章将介绍一些重要的科学发现，如引力定律、光的传播等。

六、总结总之，六年级上册科学是一个基础知识较为丰富的学科。

小学学霸作业本第四单元达标测试卷科学六年级

小学学霸作业本第四单元达标测试卷科学六年级一、填空：1、能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称为（）。

2、常用的传动装置有（）、（）等。

3、物体的各种形状，大多数是由（）、（）、（）、（）这四种基本的简单形状构成的。

4、鹅用（）繁殖后代;狗用（）繁殖后代，人类是用（）繁殖后代。

5、地质学家按岩石的生成方式把岩石分为（）和（）。

6、神经中枢包括（）和（）。

7、（）就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问。

二、判断：在括号里画“√”或“×”。

1、修建盘山公路是为了车辆行驶上山更省力。

（）2、当力作用在轴上时，轮轴也同样可以省力。

（）3、动滑轮不仅可以省力，而且可以省距离。

（）4、由于门、窗的结构是四边形，所以它们都不稳固、结实。

（）5、煤是埋在地下的古代植物在高温高压下经历了一系列复杂的化学变化形成的。

（）6、石油和煤是不可再生资源，我们要节约和保护。

（）7、睡眠和体育锻炼可以保护大脑。

（）8、交流时，耐心、完整地表达自己的想法是重要的，虚心、完整地倾听别人的讲述同样重要。

（）三、选择题：选择一个正确答案的序号填在括号里。

1、关于滑轮的这个装置，（）说法是错误的。

①是一个省力装置②这个装置叫定滑轮③是即不省力也不费力的装置④能够改变力的方向装置2、中国现存最早，并且保存良好的是隋代是（）①赵州桥②南京长江大桥③杨浦大桥④秦淮河大桥3、下面的植物中，用茎繁殖的是（）。

①油菜②胡萝卜③ 甘蔗④秋海棠4、自然界中最坚硬的矿物是（）。

①滑石②水晶③金刚石④田黄石5、关于视觉的产生，（）说法是错误的。

①眼睛是接受光线的感觉器官② 视神经降落在视网膜上的信号及时传给大脑③大脑分析后弄清楚信息的含义，人就产生了视觉④大脑在处理视觉信号时不会出现失误，不会作出错误的判断。

四、回答问题1、小芳学了第五单元《人体的“司令部”》后，她以“听到上课铃声后同学们都回到教室”为例分析整个反应过程，你能帮她填写完整吗？2、地球上的很多矿物资源都是不可再生的，那作为我们来说，又能为保护矿物资源做些什么呢？参考答案一、填空1、机械2、链条传动齿轮传动（皮带传动）3、锥台柱球4、卵生胎生胎生5、岩浆岩沉积6、脑脊髓7、质疑二、判断1、√2、×3、×4、×5、√6、√7、√8、√三、选择题1、①2、①3、③4、③5、④四、回答问题1、示例分析，只要学生表达的意思正确即可。

小学学霸作业本六年级下册科学第二单元第一课答案

小学学霸作业本六年级下册科学第二单元第一课答案1、一块条形磁铁不小心摔倒了地上断成两截。

其中的一截磁铁上有( ) 个磁极[单选题]A.1个B.2个(正确答案)C.3个2、傅科摆的故事能够说明地球在不停地（）。

[单选题] *A.自转(正确答案)B.公转C.旋转3、用相同的铝箔制作小船，小船的体积越大，船的载重量越大。

[判断题] *对(正确答案)错4、(荥阳市)夜晚的郑州灯火辉煌、五彩缤纷，以下不属于光源的是（）。

[单选题] *A.二七纪念塔上的灯带B.连霍高速郑州段两旁的路灯C.倒映着灯光的贾鲁河(正确答案)5、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做( ) [单选题] *A.物体B.晶体(正确答案)C.固体6、下列选项中，说法正确的是( )。

[单选题] *A.转基因食品对人体都是有害的B.转基因食品对人体都是有益的C.转基因食品可能存在安全问题(正确答案)7、把两组相同的种子，放在相同的室内，给一组种子定期加适量的水，另一组种子不加水，其它条件保持相同。

这个实验设计是研究（）对种子发芽的影响。

[单选题]A．水(正确答案)B．温度C．光8、下面关于飞机能够飞起来的原理，说法有误的是（）。

[单选题] *A.上凸下平的结构在气流中能够获得向上的升力B.机翼的凸面空气流动速度较慢，压强大;平面空气流动速度较快，压强小(正确答案)C.凸面和平面的压强不同，形成压力差，产生了向上的托举力，让飞机飞起来9、C.64立方厘米我们在进行工程设计时，一般最先做的是（）。

[单选题] *A.制订方案(正确答案)B.动手制作C.测试优化10、圭表主要是利用（）的周期性变化规律来计时的。

[单选题] *A.正午日影方向B.正午日影长度(正确答案)C.正午温度变化11、一只摆钟半夜走快了三分钟，为了使它准确计时，下列方法有效的是( ) [单选题]A.变短摆的长度B.加长摆的长度(正确答案)C.增大摆锤的重量12、世界是由物质构成的，物质在不断地发生变化。

6年级上册数学课堂作业本

6年级上册数学课堂作业本六年级上册数学练习册答案一、选择1、某种商品打九折出售，说明现在售价比原来降低了(D)。

A、90%B、9%C、1/9D、10%2、今年油菜产量比去年增产1/5，就是(C)。

A、今年油菜产量是去年的102%B、去年油菜产量比今年少20%C、今年油菜产量是去年的120%D、今年油菜产量是去年的100.2%3、男工人数的'25%等于女工人数的30%，那么男工人数和男工人数相比(A )A、男工人数多B、女工人数多C、一样多D、无法比较4、一种录音机，每台售价从220元降低到120元，降低了百分之几?正确的列式是( D )。

A、120÷220B、(220-120)÷120C、220÷120D、(220-120)÷2205、王力宏4月5日在银行存了活期储蓄2000元，月利率是0.12%，到6月5日，他可以得到税后利息是多少元?(税后利息为5%)正确的列式是( B )。

A、2000×0.12%×(1-5%)B、2000×0.12%×2C、2000×0.12%×2×(1-5%)D、2000+2000×0.12%×2×(1-5%)二、只列式，不计算。

学校图书馆有科技书350本，故事书400本。

(1)科技书的本数是故事书的百分之几? 350/400(2)故事书的本数是科技书的百分之几? 400/350(3)科技书的本数比故事书少百分之几? (400-350)/400(4)故事书的本数比科技书多百分之几? (400-350)/350六年级上册数学练习册答案参考一、填空1、买一套西服，上衣840元，裤子210元，裤子的价钱是上衣的( 25 )%，上衣的价钱是这套西服的(12.5)%。

2、从学校到文化宫，乙需要20分钟，甲要16分钟。

乙的速度比甲快(20)%。

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小学科学六上《作业本》参考答案工具和机械单元1.使用工具1.判断题。

（1）√（2）√ (3)X2. 工具名称：剪刀、尖嘴钳（钳子）、筷子订书器、螺丝刀、折叠刀。

用途很多（略）2.杠杆的科学1、（1）支点；用力点；阻力点。

（2）费力；不省力也不费力；省力。

2．（因图片位置关系，点很难做到精确）阻力点支点用力点支点（1）用力点或阻力点阻力点或用力点省力不省力也不费力（2）不省力也不费力：右边第二格挂3个，或第三格挂2个费力：右边第一格挂6个3.杠杆类工具的研究1、连线。

2、（因无作业本上的图，用文字表示：手握处为用力点、夹着东西处为阻力点。

支点支点支点3、省力的：剪刀、老虎钳、开瓶器、压水井的压杆、核桃夹、裁纸刀费力的：理发剪刀、火钳、镊子、筷子等不省力也不费力的：天平、翘翘板等4.轮轴的秘密1、填空。

（1）轮轴。

（2）省；费。

（3）省。

2、（图已换，请在相应地方标识：指处粉线所指为轮，蓝线所指为轴）螺丝刀方向盘扳手水龙头门把手辘轳5.定滑轮和动滑轮1、填空。

定、动、定2、定滑轮动滑轮3、定滑轮动滑轮省力情况不省力省力改变方向情况改变不改变4、如题2的组装图。

组装后，前图为动滑轮、后图为定滑轮。

6.滑轮组1、填空。

（1）滑轮组（2）省力，改变力的方向（3）省力2、3.填空。

（1）①③④（2）②③④（3）④，②③，①7.斜面的作用1、选择题。

（1）A （2）A （3）B2、都是。

8.自行车上的简单机械1、填空。

（1）链条和两个齿轮子（2）2 （3）快；慢。

2、自行车把手脚蹬杠杆刹车轮轴螺丝滑轮车轮和车轴斜面后架上的弹簧夹车铃的按钮3、（1）杠杆、轮轴、滑轮（定滑轮、动滑轮、滑轮组）、斜面（2）改变用力情况（省力、费力）；改变力的方向；给人类工作带来方便，如：起到了“延长”手臂的作用、方便拿取等。

单元练习1、选择题。

（1）A （2）A （3）A （4）A ，C （5）A ，C （6）B D （7）A B2．（1）（2）请参照第5课题2画图。

力点（省力）阻力点支点（3）左图：右边第三格挂2个；右图：右边第二格挂2个，或第四格挂1个3．自行车的刹车自行车把手旗杆顶上的装置镊子夹东西时水果刀的刀刃扳手拧螺丝时吊车螺丝钉形状与结构单元1. 抵抗弯曲1、随便学生怎么选都可以2、选择题（1）（C ）．（A 、C 、D 、E ）（2）C（3）B3、从表格中的数据可以发现，材料越厚，承受垫圈的个数越多。

厚度与承受的垫圈个数之间并不是成正比关系，而是材料厚度增加，它抵抗弯曲能力大大增加。

杠杆轮轴滑轮斜面2. 形状与抗弯曲能力1、学生根据实际情况进行预测，并记录实验数据。

2、参考：3、铝合金门框的形状等3 . 拱形的力量1、表格中的数据根据学生的实验情况进行填写。

我们的发现：第二行的数字比第一行相应位置上的数字大。

我们的解释：拱形的横梁比平展的横梁能承受更多的重量。

2、表格中的数据根据学生的实验情况进行填写。

我们的发现：抵住拱足后，拱承受的垫圈个数比没有抵住拱足时的要多，抵住拱足的重物越重，拱承受的垫圈个数越多。

抵住拱足的重物超过一定的限度时，拱承受的垫圈个数没有变化。

我们的解释：拱形抵抗弯曲的能力和抵住拱足的力的大小有关。

3.选择题。

（1）A；（2）C；（3）A4 . 找拱形1.判断题。

（1）√（2）√（3）√（4）√（5）×2、足拱、头骨、肋骨；贝壳、龟甲3、圆顶形可以看成是拱形的组合，它具有拱形承受压力大的优点，又没有了拱受压时向外推的力。

5. 做框架1、第3个下面打钩是最正确的。

2、根据学生的设计填写3、略6. 建高塔1.选择题。

（1）A，（2）A，（3）A2、铁塔稳固的原因有：下面比较大，上面比较小；下面重，上面轻；采用了大量的三角形框架结构。

7. 桥的形状和结构略8 . 用纸造一座“桥”略单元练习1.填空。

（1）木、石板、铁索、水泥；拱、拉索（2）增加厚度、改变形状、增加宽度2.选择题。

（1）B；（2）B；（3）B3.判断题。

（1）√；（2）×；（3）×；（4）×；（5）√；（6）√4.（1）要点：拱形、三角形框架、下大上小、下重上轻等。

（2）要点：材料越厚，承受垫圈的个数越多。

厚度与承受的垫圈个数之间并不是成正比关系，而是材料厚度增加，它抵抗弯曲能力大大增加。

5.研究的问题：报纸和白纸，谁的抵抗弯曲能力更强？需要的材料：报纸、白纸、垫圈若干、书本实验的步骤：将报纸和白纸分别平放在两本书本之间，再在上面放垫圈，看哪张纸上面放的垫圈数量多而不会弯曲。

注意事项：报纸和白纸的宽度、长度、形状要一样，放在书本上的间隔位置要一样，垫圈放的位置要一样，垫圈的大小和重量要一样。

能量单元1.电和磁1.此题只要画出小磁针偏转方向即可。

2.放在线圈里的小磁针偏转角度最大。

3.判断题。

（1）√（2）√2.电磁铁1.电磁铁、磁性、磁性。

2.线圈缠绕的方向和电池的连接方向3.N、S4.S、N5.B3.电磁铁的磁力1.判断题。

（1）√（2）√（3）√2.学生可以自由选择，也可以选择全部。

3.C4.电磁铁的磁力选择题。

（1）AD（2）BE5.神奇的小电动机1.判断题。

（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√2.阅读材料，回答问题。

（1）√√××√；（2）玩具赛车、模型船、玩具小电扇；VCD机、水泵、电风扇。

6.电能和能量1.机械、化学2.声、光、电、磁3.选择题。

（1）A（2）C（3）A（4）B（5）A4.判断题。

（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√7.电能从哪里来1.选择题。

（1）C（2）B（3）C（4）A2.判断题。

（1）√（2）×（3）√（4）√3.秦山核电站简介。

秦山核电站位于浙江省海盐县东南秦山，由上海核工程研究设计院等单位设计，是我国第一座自己研究、设计和建造的核电站，一期工程额定发电功率30万千瓦，采用国际上成熟的压水型反应堆，1984年破土动工，1991年12月15日并网发电，设计寿命30年，总投资12亿元。

厂区主要包括七个部分：核心部分、废物处理、供排水、动力供应、检修、仓库、厂前区等。

二期工程是国家“八五“期间的重点工程。

由中国核工业总公司、浙江省、上海市等投资联营建设的，规模为两台60万千瓦核电机组的商用核电站，已分别于2002年2月6日和2004年5月3日建成发电。

秦山核电站三期总装机容量为两台728兆瓦核电机组，是中国与加拿大联营建设的，二台机组分别于2002年12月31日和2003年6月12日建成发电。

现在秦山核电站已成为总装机容量为300万千瓦的中国核电基地。

8.能量与太阳1.填表。

石油，来源于古代低等生物，不能再生；天然气，来源于古代生物，不能再生。

2. 判断题。

（1）√（2）√（3）√（4）√3.连线。

电池—化学能；核电站—原子能；风力发电机—机械能；光电池—太阳能单元练习1. 判断题。

（1）×（2）√（3）√（4）√（5）√（6）×2. 选择题。

（1）A（2）A（3）C A（4）C（5）C（6）A（7）C（8）C（9）B3.古代生长的茂盛植物，被掩埋在泥沙中，经过亿万年的变化，变成了煤。

4.实验题。

（1）线圈圈数，线圈圈数越多，产生的磁力越大。

（2）电流强度，线圈圈数、铁芯大小等生物的多样性单元1.校园生物大搜索1. 判断题。

（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√2. 燕子、蚯蚓、苍蝇、蚂蚁、蝗虫、蜈蚣、麻雀3.2.校园生物分布图1.略。

2.连线。

（1）大熊猫—四川、陕西、甘肃等地；扬子鳄—安徽、江苏、江西等地；藏羚羊—西藏、青海等地；亚洲象—云南等地（2）珙桐—中国鸽子树；人参—关东三宝之一；金花茶—茶花皇后3.多种多样的植物1. 选择题。

（1）C（2）B（3）B（4）A2.填空。

（1）特征、开花植物、不开花植物；（2）蕨类、藻类、苔藓类、光合作用；（3）草本植物、木本植物3.蕨类植物不会开花，一般生长在阴湿的环境中；开花植物会开花结果，各种环境下都有生长。

4.种类繁多的动物1.填空。

（1）脊椎动物、无脊椎动物；（2）母乳、哺乳动物；（3）150多万、100多万、80%2.昆虫类：1、8；鱼类：4、9；鸟类：2、5、7；哺乳类：3、6、103.写出下列动物的主要特征。

蚂蚁：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部长有三对足。

鸟：身上长有羽毛，一对翅膀，卵生。

鱼：生活在水中，身上长有鳞片，用鳍游泳，卵生。

5.相貌各异的我们1.略。

2.阅读材料，回答问题。

（1）B（2）C（3）CA6.原来是相互关联的1. 判断题。

（1）√（2）√（3）√（4）√2.连线。

（1）苍耳果实钩毛—可钩住动物皮毛而散播各处莲的莲蓬—有载运果实漂浮水中而传播的作用蒲公英果实冠毛—能随风传播各处（2）鸭子的蹼脚—适合于水中游泳猫的眼睛和爪子—适合于夜间捕捉老鼠等动物毒蛾鲜艳的色彩—有助于警告天敌并保护自己3.鲫鱼：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身上长有鳞片，梭形，可以在水中快速游动。

鸽子：身上长有翅膀和羽毛，骨骼较轻、羽毛中空，能在空中自由飞翔。

7.谁选择了它们1. 判断题。

（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×（6）×2. 选择题。

（1）A（2）C（3）B（4）B3.自然选择的结果。

8.生物多样性的意义1.填空。

（1）物种、遗传、生态系统；（2）动物、植物、微生物、生存环境；（3）空气、水、阳光、栖息地、合适的温度等；（4）1993，5月22日，1802. 判断题。

（1）√（2）√（3）×（4）×（5）×3.简答题。

（1）给人类提供食物；供人观赏；做药材；做成生活用品；净化空气；给动物提供食物和生存环境。

（2）保护植物不破坏；保护动物不捕杀；保护自然环境不破坏；少用农药；污水要经过净化才能排放等。

单元练习1.填空。

（1）150、多样性；（2）水中、鳃、鳍；（3）脊椎动物、无脊椎动物；（4）光合作用、营养2. 判断题。

（1）×（2）√（3）√（4）√（5）×（6）×（7）√3. 选择题。

（1）B（2）B（3）A（4）A（5）A4.连线。

无脊椎动物：蚂蚁、蝗虫、蚯蚓；脊椎动物：鸭子、鲫鱼、狐5.简答题。

（1）填表略。

生物多样性，给人类提供多种多样的食物，有利于人类吸收各种营养物质，促进身体的健康生长。

各种生物，还可以提供各种衣料，如羽毛、毛皮、纤维等，人类可以利用这些不同的衣料，制成各种衣服，丰富生活。

（2）绿色青蛙具有天然的保护色，可以避免被天敌大量捕杀，从而保存物种顺利地繁衍。

综合练习1.选择题。

（1）C（2）C（3）C（4）C（5）C2.判断题。