理想与实践
理想与实践议论文800字5篇
理想与实践议论文800字5篇理想与实践议论文800字（精选篇1）荀子曾说过：“不登高山，不知天之高也;不临深谷，不知地之厚也。
”这句话的意思是要想了解“天之高”“地之厚”，必须“登高山”“临深溪”。
“不登”“不临”是无法了解“天”“地”的情况的。
人们要想获得真正的知识，必须亲身参与社会实践。
学习理论的目的在于实践。
过分强调理论而轻视实践，人就会丧失实践的能力。
理论是虚的，通过实践，理论才落到实处。
只有付诸行动，认真去实践，所学到的知识才不至于成为空洞教条的理论。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”这是陆游说的。
可是却偏偏有人喜欢纸上谈兵，结果害人害己。
赵括就是一个很好的例子。
战国时赵国名将赵奢的儿子赵扩年轻时熟读兵法，善于谈兵，连他父亲也难不倒他。
后来赵王中秦王反间计，让他替廉颇为赵将。
赵括是一个缺乏实战经验，只知空谈兵法的人。
他到了长平后，一反廉颇所为，更换将佐，改变军中制度，搞得全军官兵离心离德，斗志消沉。
他改变了廉颇的战略防御，积极筹划战略进攻，企图一举而胜，夺回上党。
在长平之战中，赵括只知根据兵书作战，不知灵活处理，后被秦军射死，部下40万人全部被俘。
赵国亡国。
虽说胜败是兵家常事，但是由实践总结出来的理论指导的战争才是胜算大的。
像廉颇虽是赵国老将，理论知识也许不如赵括记诵丰富，但是廉颇有着攻城掠地的丰富战争实践经验，他带兵打仗所依靠的主要不是从兵书上背的理论知识而是实践的积累。
而赵括缺少的恰恰是实践。
谈起理论头头是道p口若悬河，而实战中却落得大败者大多是像赵括等缺乏斗争实践的人反之，那些将实践与理论结合在一起的人，只要经过不懈的努力，往往就会取得很大的成就。
曾经有一位医生主持了一项十分着名的实验，这个实验的成功，标志着困扰人类一千余年p曾夺走无数人的生命的病魔---天花被人制服了，而这位医生就是举世闻名的爱德华.琴纳。
他在大学毕业之后就到乡村进行实践工作，近20年的时间里，他一边行医一边经常到奶牛场，仔细观察奶牛生牛痘，牛痘又怎样感染到人的身上，人感染了牛痘之后又有哪些症状。
坚定理想信念社会实践报告
坚定理想信念社会实践报告坚定理想信念社会实践报告一、引言在当今社会，理想信念是人们追求幸福和成功的重要动力。
作为一名大学生，我深知理想信念对于个人成长和社会发展的重要性。
因此，我积极参加了一次社会实践活动，旨在加深对理想信念的认识和理解。
二、背景介绍社会实践活动是我所在大学的一项重要课程，旨在帮助学生更好地了解社会，培养实践能力和社会责任感。
在这次实践活动中，我选择了参与一个非营利组织的志愿服务项目，以了解和帮助那些需要帮助的人们。
三、参与体验1.志愿服务项目的背景该非营利组织致力于帮助贫困地区的儿童接受良好的教育。
他们通过募捐和志愿者的支持，提供教育资源和培训机会，帮助这些孩子们实现自己的梦想。
2.与孩子们的互动在志愿服务期间，我与一群来自贫困家庭的孩子们进行了互动。
他们的笑容和纯真让我感受到了生活的美好和希望。
我帮助他们完成作业，讲解知识，还和他们一起玩游戏。
通过与他们的交流，我深刻认识到良好的教育对于他们的未来发展至关重要。
3.了解孩子们的困境通过与孩子们的接触，我了解到他们面临的困境和挑战。
由于家庭贫困和缺乏机会，他们常常面临学习资源的不足和生活环境的恶劣。
然而，他们依然保持着积极向上的态度，努力追求自己的梦想。
四、收获与思考1.坚定理想信念的重要性通过参与这次社会实践活动，我深刻认识到坚定理想信念对于个人成长和社会进步的重要性。
这些孩子们在困境中依然保持着对未来的信心和追求，这让我深受鼓舞。
只有坚定自己的理想信念，我们才能在面对困难时不轻言放弃，不断努力追求自己的梦想。
2.社会责任感的培养通过参与志愿服务项目，我培养了对社会的责任感。
我们作为大学生，应该积极参与社会实践活动，帮助那些需要帮助的人们。
通过自己的努力，我们可以为社会的发展做出贡献，为他人带来希望和改变。
3.教育的重要性这次实践活动让我更加深刻地认识到教育的重要性。
良好的教育能够改变一个人的命运，为他们提供更多的机会和选择。
理想信念教育实践活动方案
理想信念教育实践活动方案理想信念教育是培养青少年正确的人生观、价值观和世界观的一项重要任务。
通过实践活动，能够增强学生的思想道德品质，提高他们的综合素质和自我发展能力。
下面我将为大家提供一份理想信念教育实践活动方案。
一、方案背景理想信念教育的实施应从多方面入手，包括学校教育部门、家庭和社会各界的积极参与。
本方案主要针对中学生开展，旨在通过实践活动培养学生正确的人生观、价值观和世界观，提高他们的综合素质和自我发展能力。
二、活动目标1. 通过实践活动，培养学生正确的人生观、价值观和世界观。
2. 提高学生的综合素质和自我发展能力。
3. 增强学生的社会责任感和公民意识。
4. 培养学生的团队合作能力和创新精神。
三、活动内容1. 参观学习活动a. 安排学生参观具有典型意义的单位，如爱国主义教育基地、纪念馆等。
通过参观学习，让学生感受到先辈们的奋斗精神和为国家、为民族作出的贡献，培养学生的爱国情怀。
b. 安排学生参观科研机构、高新技术企业等，让学生了解最新的科技成果和前沿科研，激发学生对科技创新的兴趣，培养学生的创新精神。
c. 安排学生参观社区服务中心、慈善机构等，让学生亲身参与社区服务活动，体验社会实践，培养学生的社会责任感和公民意识。
2. 社会调研活动a. 组织学生开展社会调研活动，让学生选择一个感兴趣的社会问题，进行实地调研和深入研究。
通过调研活动，引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感和公民意识。
b. 在社会调研活动中，鼓励学生倾听不同声音，了解不同观点，培养学生的辩证思维能力和综合分析能力。
3. 主题团队活动a. 组织学生进行主题团队活动，让学生自主组织团队，选择感兴趣的主题，进行研究和实践。
通过团队活动，培养学生的团队合作能力、沟通能力和领导能力。
b. 在主题团队活动中，鼓励学生提出创新的理念和方案，培养学生的创新精神和实践能力。
四、活动组织与实施1. 制定活动计划：学校教育部门与相关社会机构合作，制定活动计划，并明确活动目标和内容。
关于理想与实践的名人名言
关于理想与实践的名人名言关于理想与实践的名人名言1、理想如星辰——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。
——史立兹2、人类的心灵需要理想甚于需要物质。
——雨果3、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
——苏格拉底4、不要放弃你的幻想。
当幻想没有的时候，你还可以生存，但是你虽生犹死。
——美国作家马克吐温5、青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。
理想是上帝的语言。
高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。
——意大利政治家马志尼6、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
——爱因斯坦7、理想是反映美的心灵的眼睛。
8、只要一个人还有所追求，他就没有老。
直到后悔取代了梦想，他才算老。
——美国演员巴里穆尔9、不要放弃你的幻想。
当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。
——美国作家马克吐温10、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
——车尔尼雪夫斯基11、理想是需要的，是我们前进的方向，现实有了理想的指导才有前途;反过来，也必须从现实的努力中才能实现理想。
——周恩来12、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。
——列宁13、抱负是高尚行为成长的萌牙。
——莫格利希14、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。
——莎士比亚15、理想是指路明灯。
没有理想，没有坚定的方向;没有方向，没有生活。
——俄国作家托尔斯泰16、理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。
——俄国作家托尔斯泰17、理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可凭它指引。
——美国政治家舒尔茨18、生活没有目标就像航海没有指南针。
——法国作家大仲马19、一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。
——(法)蒙田20、在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。
理想实践活动策划书3篇
理想实践活动策划书3篇篇一《理想实践活动策划书》一、活动主题“追逐理想，践行梦想”二、活动背景每个人都有自己的理想，但往往在现实生活中，人们容易忽略对理想的追求和实践。
为了激发大家对理想的热情和行动力，特举办此次理想实践活动。
三、活动目的1. 帮助参与者明确自己的理想，增强追求理想的动力。
2. 通过实践活动，提升参与者的行动力和执行力。
3. 营造积极向上的氛围，鼓励大家相互支持、共同进步。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与人员]七、活动内容1. 理想分享会邀请几位嘉宾分享他们追逐理想的经历和感悟，激发参与者的思考和共鸣。
2. 理想探索工作坊组织参与者进行小组讨论，引导大家深入思考自己的理想，并制定初步的实践计划。
3. 实践挑战任务设置一系列与理想相关的实践挑战任务，如在规定时间内完成一项技能学习、进行一次公益活动等，让参与者在实践中体验追求理想的过程。
4. 成果展示与交流参与者分享自己在实践挑战任务中的成果和经验，互相学习和鼓励。
八、活动流程第一天：上午：活动开幕，理想分享会。
下午：理想探索工作坊。
第二天：全天：进行实践挑战任务。
第三天：上午：成果展示与交流。
九、活动宣传1. 通过社交媒体、海报等方式进行广泛宣传。
2. 邀请相关组织和个人进行推荐和传播。
十、活动预算1. 嘉宾费用：[X]元。
2. 场地租赁费用：[X]元。
3. 活动材料费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、活动组织与执行团队成立专门的活动组织与执行团队，负责活动的策划、组织、协调和执行工作。
十二、注意事项1. 确保活动安全，做好安全防范措施。
2. 提醒参与者遵守活动规则和纪律。
3. 及时关注参与者的反馈和需求，做好相应的调整和改进。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《理想实践活动策划书》一、活动主题“追求理想，践行梦想”二、活动背景每个人都有自己的理想，但往往在现实生活中，理想容易被忽视或遗忘。
《理想》教案设计：以理想为引导,以实践为基础
《理想》教案设计：以理想为引导，以实践为基础？一、阶段梳理教学计划设计前，首先应该对阶段进行梳理，为教学目标的实现和教学内容的分配奠定基础。
这个阶段需要考虑课程的时间安排，以及学生心理、认知和行为的自然变化。
在小学阶段，我们可以将理想与实践的原则首先引入课堂中。
以此为引导，学生可以在幼小的年龄内知道人生目标的可塑性和实际性。
因此，通过研讨成长，我们要求学生掌握一些基本的目标设定，并且要了解健康、科技、文化、生态等不同领域的基本知识。
从初中到高中以后，就需要逐步养学生的思想素质、科学素质、活动素质、以及实践能力。
在这个阶段，理想和实践的关系应该更为密切。
要求学生充分认知自身的能力，对未来的生活和发展有充分的准备。
在家庭教育方面，家长应该更多地对孩子们的理想和实践给予指导和支持。
二、教学方式的选择和设定教育教学中的方式和方法对于学生的学习效果和人格成长都有着至关重要的意义。
理想和实践的确定是体验实际和想象未来之间的一次结合，所以教学方式需要注重于实践性，全方位地让学生参加到认识或实践中，通过互动合作等方式，激发学习兴趣。
总得来说，需要设计下面的教学内容：1、多样化的学习方式。
课堂中学生的学习不仅仅是在语言文字的理解上，还包括图表、图片、视频、展览等多种不同形式的展现。
2、活动实践：教学时要注重实践，在学习中加入各种活动、游戏和实验，让学生在趣味性和有针对性中教育和激发自我。
3、互动教学：授课不是一种单向的传播，而是一种与学生互动的过程。
通过讨论、配合，教师和学生都可以在这个过程中对心灵、思维、情感得到了更好的锻炼。
4、创新思维：教育的目的是要培养创新思维，并运用到实践中去。
因此，教师应该鼓励学生勇敢创新，在创新中收获知识、经验。
三、目标的实现与评价设计教学计划后，如何实现和评价课程，是对学生实际学习效果检验的关键一环。
期望课程所实现的目标往往是人格魅力和行为规范，因此考试与考核不能成为唯一的标准，评价是在学习基础上评估学生的“品”。
理想信念与实践
理想信念与实践理想是什么？其实所谓理想，就是人们对未来的一种美好憧憬，对明天的一种良好愿望。
而理想得不到坚持便不能称之为理想。
人生路途漫漫，有说不清的驿站，有讲不完的故事。
但，终点只有一个：那就是结束了自己的故事，到达了终点站，从而在自己的人生理想中划上个句号。
作为当代的大学生的我们，谁也不敢轻易的说：对自己的人生失去了信心，没有了理想。
但，我们对理想的认识深刻吗？能清楚地知道自己在为什么样的理想而奋斗着还是徘徊着？还是挣扎着？山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是栋梁山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是栋梁理想和信念就是引航的灯塔和推进的风帆。
我们在大学期间不仅要提高知识水平，更要坚定科学崇高的理想信念。
然而理想不等于现实，理想的实现往往要通过一条充满艰难险阻的曲折之路，有赖于脚踏实地，持之以恒的奋斗。
只有实践才是通往理想彼岸的桥梁。
说起理想，当先谈立志。
著名激励大师陈安之谈起成功之到时说到立志的重要性。
所谓大志造英雄。
曹操说“大志与良谋，大志是首要条件”。
有志者事竟成，志气的大小决定着成就的大小。
大志大成，小志小成。
即便如此，立志不可盲目，首先要对自己进行正确的人生定位。
不自我否定，不夸耀吹嘘，在平衡中寻找自己的成材切入点。
树立符合个人情况的志向，并坚定的做下去。
美国总统罗斯福说过这样的话：人人有理想与信念，但是是不同的理想与信念会把人引向不同的道路。
土匪也在理想作用下，让他们不断地以欣然面对人生，贪官们也会在理想信念的作用下而前”腐“后继。
并且有不同的理想和信念的人，会对不同类的理念与精神感兴趣，也就是说理想与信念是过滤器，即使社会、师长说的再多，他们总是接收他们认为对的东西，一直到挫折让他们感到“此路不通时”为止。
现在在宣传与教育界有一个笑话，是迂腐的笑话，认为多讲点正面的东西、多灌点理念就会有用，甚至概叹：这些好的东西，这是真理呀，你们怎么不听？跛足而不迷路定的人胜过箭步如飞而误入歧途的人。
实践与理想的关系
实践与理想的关系
理想与现实的关系：
1、理想和现实是一对矛盾，他们的关系既对立又统一。
2、理想来源于现实，是对现实的反映，但不等于现实，是现实的升华。
3、理想高于现实，是现实的升华，但它并不脱离现实，与现实是相互统一，必然联系的。
4、在一定条件下，理想可以转化为现实，旧的理想实现了，又会有新的理想鼓舞和激励着人们。
在实践中化理想为现实
1、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。
在确立理想和追求理想的过程中，常常会感受到理想与现实的矛盾。
在现实中有一种认识偏向，是用理想来否定现实，另一种偏向就是用现实来否定理想。
正确的认识和把握理想与现实的关系，在一定条件下，理想就可以转化为未来的现实。
脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。
2、坚定的信念是实现理想的重要条件。
追求崇高的理想，仅有美好的愿望是远远不够的，追求理想需要有执著的信念，自信和毅力来源于对理想的执著追求，也是实现理想的强大精神力量。
3、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的途径。
理想必须通过实践才能转变为现实。
再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义。
在通向理想的道路上，为实现既定的理想，要不怕吃大苦、耐大劳，不惜献出自己的一切。
践行艰苦奋斗精神，是实现理想的根本途径。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
理想与实践
各位(领导)，（老师），（学长），同学们：
大家晚上好！
我是来自工业与艺术设计系艺术设计1201班的周雨佳，今天很荣幸站在这个讲台上为大家演讲，今天我演讲的题目是《理想与实践》。
理想是什么，这个问题一直困惑着我们，我们是新时代的年轻人，我认为一个人对人生及社会的一种美好的愿景，唯有合理才称得上理想。
首先不去争辩什么是进步，什么是落后，什么是对，什么是错，只需要分清哪些是对人的健康、生命有意义，对社会、自然和谐，我们青年人要把自身的理想和实践与社会很好的结合起来，梦想的翅膀插在现实的身上才会飞的更高，千万不能脱离现实，脱离社会，做着与实际不相符的梦，这样不但自身抱负难以实现，往往还会受到旁人的冷眼。
那做为当代大学生我们要怎样处理好理想与实践的关系？那就是在实践中化理想为现实
首先实践是实现理想的根本途径
理想作为社会发展客观规律和人的精神追求的一种反映，归根到底要通过实践才能变成现实。
共产主义的远大理想、现阶段我国人民的共同理想、现代化的宏伟理想，要靠全体人民一步一个脚印地逐步实现；大学生的个人理想，也只有脚踏实地地埋头苦干才能达到。
如果不努力学习，努力奋斗，再美好的理想也难于实现。
其次要把理想变为现实必须从今天做起
李大钊曾对“过去”、“现在”和“未来”三者之间的关系作过精辟的论述。
他指出：无限的“过去”都以“现在”为归宿，无限的“未来”都以“现在”为渊源，“过去”、“未来”的中间全仗有“现在”以成其延续，以成其永远。
这就说明，"现在"是时间链条上连接过去，通向未来的关节点，是成就事业、实现理想的立足处。
因此，我们在为社会理想和个人理想奋斗时，必须从今天做起。
最后把理想变为现实必须从小事做起
列宁指出：“要成就一件大事业，必须从小事做起。
”
崇高寓于平凡，伟大出自平凡。
平凡细小的工作，就是通向理想的阶梯。
将伟大的理想落实到每一件平凡小事。
有的同学看不起平凡的小事，总想干一番惊天动地的事业，一飞冲天，一鸣惊人，这种想法是不切实际的。
反观许多人之所以不成功，一个重要原因就是他们的眼睛老爱盯着所谓大的方面，而忽视了小的地方。
所以，我们每个同学都要胸怀远大目标，立足实际，从点滴做起，兢兢业业地去实现自己的理想。
不光这些我们认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
要实现人生理想，就会不可避免地遇到挫折和困难，人在一生中会遇到各种各样的考验，既会有“春风得意马蹄疾”的喜悦，也会有“拔剑四顾心茫然”的焦虑。
如何面对？
首先我们要知道挫折和逆境不可避免
由于客观环境的复杂多变以及人们认识能力、实践能力的有限，人生道路决非平坦、笔直，而是顺境和逆境交替、前进与曲折统一。
俗话说：“天有不测风云，人有旦夕福祸”。
当厄运和不幸降临时，是悲观失望，沉沦颓废，还是勇敢面对，经过努力，走出困境，这是能否实现自己理想的关键。
要在挫折和逆境中成才
纵观历史，古今中外一些伟人、名人，他们的成功都有一个特点，即他们都曾身处逆境厄运中，但经过他们的顽强拼搏，凭着超人的努力，最终都走出了逆境，创造了辉煌。
周恩来说过：“逆境是最好的老师”。
英国诗人拜伦说：“逆境是达到真理的一条通路和桥梁。
”
因此，挫折逆境并不可怕，可怕的是对挫折逆境没有正确的认识，缺乏进取精神。
如果人们对挫折逆境能正确认识，并能顽强拼搏，就一定能战胜挫折，走出逆境，创造人生的辉煌。
当代大学生要以理想为人生奋斗的引路明灯，迎难而上，遇挫更坚，百折不挠，这样才能创造辉煌的人生。
要勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，它的事业是难以兴旺发达的。
在通向理想的道路上，在实现理想的过程中，没有艰苦奋斗的精神，理想是不会自动转化为现实的。
无数事实说明，在发展社会主义市场经济的今天，理想信念也绝不是可有可无的点缀品。
新时代的大学生是祖国的未来、是事业的希望，更应当把理想信念体现在爱党爱国、努力学习科学文化知识和具有强烈社会责任感上。
作为大学生要把远大的理想与脚踏实地结合起来，明确自己的目标，规划自己的职业人生，在大的总体方向上要与社会实践相结合，同时也要根据自己的学识、阅历以及金钱，坚持不懈的努力来实现自己的理想。
理想信念是人生的指路明灯，有了它就有了前进的方向和奋斗目标；理想信念是人生之帆，有了它就有了迎风破浪、克服一切艰难险阻的原动力；理想信念是生命之光，有了它大学生活就能焕发出绚丽的光彩和活得更有意义！
最后愿我们所有人在实践中化理想为现实，我的演讲结束了，谢谢大家。