初中文言文习题：《董遇“三余”读书》阅读答案及译文
《董遇“三余”读书》阅读答案
《董遇“三余”读书》阅读答案从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们最熟悉的就是阅读答案了，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？以下是小编帮大家整理的《董遇“三余”读书》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《董遇“三余”读书》阅读答案1（董）遇字季直，性质讷而好学。
兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。
采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。
……遇善治《老子》，为《老子》作训注。
又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：必当先；读百遍！言：读书百遍，其义自见。
从学者云：苦渴无日。
遇言：当以‘三余’。
或问三余之意。
遇言冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
1．解释下列句中加点的词。
①采稆负贩②人有从学者③读书百遍，其义自见④或问三余之意2．下面句中而字的用法不同其他三项的是（）A．性质讷而好学B．其兄笑之而遇不改C．面山而居D．非死则徒尔，而吾以捕蛇独存3．翻译句子。
①苦渴无日②冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。
③读书百遍，其义自见4．你怎样理解人有从学者，遇不肯教，而云：必当先读书百遍。
5.这段文字围绕读书讲了哪两方面内容?6. 文中所说的三余,其具体内容是哪三余?参考答案：董遇三余读书）1.①背②跟从，随从③见同现④有人2.C 3.①苦于没有时间②冬天，没有多少农活。
这是一年里的空闲时间；夜间，不便下地劳动，这是一天里的空闲时间；雨天，不好出门干活，也是一种空闲时间③读书百遍而（书中）的意义自然的显现（出来）4.这句话是为了启发别人自学的积极性而说的，它的用意是要求人们在反复诵读的过程中用心思考，以达到其义自见的目的。
５．书要多读要抓紧空余时间读６．冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余译文董遇，字季直。
为人朴实敦厚，从小喜欢学习。
兴平年间，关中李傕等人作乱，他与哥哥季中便投奔到段煨将军处。
他们经常上山打柴背回卖钱(维持生活)，每次上山打柴时董遇都带着书，有空闲就拿出书诵读，哥哥讥笑他，但他照样读书。
《董遇“三余”读书》阅读答案
《董遇“三余”读书》阅读答案《董遇“三余”读书》阅读答案从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们最熟悉的就是阅读答案了，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？以下是小编帮大家整理的《董遇“三余”读书》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《董遇“三余”读书》阅读答案1（董）遇字季直，性质讷而好学。
兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。
采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。
……遇善治《老子》，为《老子》作训注。
又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：必当先；读百遍！言：读书百遍，其义自见。
从学者云：苦渴无日。
遇言：当以‘三余’。
或问三余之意。
遇言冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
1．解释下列句中加点的词。
①采稆负贩②人有从学者③读书百遍，其义自见④或问三余之意2．下面句中而字的用法不同其他三项的是（）A．性质讷而好学B．其兄笑之而遇不改C．面山而居D．非死则徒尔，而吾以捕蛇独存3．翻译句子。
①苦渴无日②冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。
③读书百遍，其义自见4．你怎样理解人有从学者，遇不肯教，而云：必当先读书百遍。
5.这段文字围绕读书讲了哪两方面内容?6. 文中所说的三余,其具体内容是哪三余?参考答案：董遇三余读书）1.①背②跟从，随从③见同现④有人2.C 3.①苦于没有时间②冬天，没有多少农活。
这是一年里的空闲时间；夜间，不便下地劳动，这是一天里的空闲时间；雨天，不好出门干活，也是一种空闲时间③读书百遍而（书中）的意义自然的显现（出来）4.这句话是为了启发别人自学的积极性而说的，它的用意是要求人们在反复诵读的过程中用心思考，以达到其义自见的目的。
５．书要多读要抓紧空余时间读６．冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余译文董遇，字季直。
为人朴实敦厚，从小喜欢学习。
兴平年间，关中李傕等人作乱，他与哥哥季中便投奔到段煨将军处。
董遇读三余阅读及答案
董遇读三余阅读及答案董遇读三余阅读及答案董遇“三余”读书，出自鱼豢的《魏略·儒宗传·董遇》，指读好书要抓紧一切闲余时间。
本文是小编精心编辑的，董遇读三余阅读及答案希望能帮助到你！董遇读三余阅读及答案董遇三余读书《三国志》（董）遇字季直，性质讷而好学。
兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。
采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。
遇善治《老子》，为董遇三余读书《三国志》（董）遇字季直，性质讷而好学。
兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。
采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。
遇善治《老子》，为《老子》作训注。
又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：必当先；读百遍！言：读书百遍，其义自见。
从学者云：苦渴无日。
遇言：当以三余。
或问三余之意。
遇言冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
1．解释下列句中加点的词。
①采稆负贩②人有从学者③读书百遍，其义自见④或问三余之意2．下面句中而字的用法不同其他三项的是（）A．性质讷而好学 B．其兄笑之而遇不改C．面山而居 D．非死则徒尔，而吾以捕蛇独存3．翻译句子。
①苦渴无日②冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。
③读书百遍，其义自见4．你怎样理解人有从学者，遇不肯教，而云：必当先读书百遍。
5. 这段文字围绕读书讲了哪两方面内容?6. 文中所说的三余 ,其具体内容是哪三余 ?参考答案：董遇三余读书）1.①背②跟从，随从③见同现④有人2.C 3.①苦于没有时间②冬天，没有多少农活。
这是一年里的空闲时间；夜间，不便下地劳动，这是一天里的空闲时间；雨天，不好出门干活，也是一种空闲时间③读书百遍而（书中）的`意义自然的显现（出来）4.这句话是为了启发别人自学的积极性而说的，它的用意是要求人们在反复诵读的过程中用心思考，以达到其义自见的目的。
５．书要多读要抓紧空余时间读６．冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余译文董遇，字季直。
《董遇读书有三余》阅读附答案
《董遇读书有三余》阅读附答案
董遇是古代弘农人，他从小爱学习，因而取得了丰厚的知识。
他人见他很有学问，往往要他讲书，可是他却告知大家：你必需先自己读他百把遍，边读边思，书中道理自会晓得，倘若还有不懂之处，再讲也不迟。
请他讲书的人说：你讲的很有道理，可是咱们苦于没有时间，怎么办呢？董遇回答说你们应该应用好‘三余’。
哪‘三余’呢？人们不解地问。
董遇看了看大家，一字一板地说：所谓‘三余’是指冬季、夜间、雨天一年业余的时间。
你想雪窖冰天没有农活，不是读书的大好时间吗？夜间是一天的业余时间，到处是一片黝黑，没法干活，不也是读书的好时间吗？还有阴雨天，到处一片泥泞，出门不得，更是在家读书的好时间！
人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会应用时间呀！
1、诵读这篇短文。
2、说说你从这则故事中悟出甚么道理。
3、写出董遇所指的三余各是甚么时间。
4、选择词语在短文中的解释。
业余：（1）非专业的；（）（2）工作时间之外的。
（）
分明：（1）名，明明，显明；（）（2）清楚。
（）
三、心灵日记。
五年的小学糊口中，你接触了很多老师，哪位老师你最喜欢，把这位老师和你的故事写在下面的横线上。
参考答案：
一、1、④ 2、① 3、⑤ 4、③
二、2、对所感要让学生在充沛阅读的基础上，发表自己的见解。
3、冬季夜间雨天 4、业余（2）分明（1）
三、应该让学生开展心扉谈自己的老师，并把老师和自己之间产生的故事写下来。
董遇三余读书文言文翻译注释
董遇三余读书文言文翻译注释
董遇①谈“三余”勤读
人有从②学者③，遇不肯教，而④云：“必当先读百遍。
”言：“读书百遍，其义自见⑤。
”从学者云：“苦渴无日⑥。
”遇言：“当以三余。
”或⑦问“三余”之意。
遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时⑨之余也。
”
(选自《魏略·儒宗传·董遇》) 翻译：
有个想跟随董遇学习的人，董遇不肯教，却说：“必须在这之前先读百遍。
”（董遇的）意思是：“读书多读几遍，书中的意思自然就显现出来了。
”求教的人说：“我渴望学习，却没时间。
”董遇说：“应当用三余。
”有人问“三余”的意思。
董遇说：“冬天是一年的农余时间（可以读书），夜晚是白天的多余时间（可以读书），下雨的日子一年四季都有余。
”
注释：
①董遇：三国时有名的学者。
②从：跟从，跟随。
③学者：这里指学习的人。
④而：连词，反而。
⑤见：通“现”，显现，出现。
⑥苦渴无日：极为渴望（学习），但没有时间。
苦，极为，极其。
⑦或：有的人。
⑧岁：年。
⑨时：四季。
8、9课外文言文阅读与练习第五（含答案）
8、9课外文言文阅读与练习第五（含答案）八、九年级课外文言文阅读与练习51董遇“三余”读书（董）遇字季直，性质讷而好学。
兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。
采稆①负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。
……遇善治《老子》，为《老子》作训注。
又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先；读百遍！”言：“读书百遍，其义自见。
”从学者云：“苦渴无日。
”遇言：“当以‘三余’。
”或问“三余”之意。
遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
”【注】①稆lǚ：一种自生的谷物1、解释下列句中加点的词（2分）（1）采稆负．贩（）（2）人有从．学者（）2、翻译下列句子（3分）冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也__________________________________________________________3、文中的董遇给我们介绍了两种读书方法分别是__________和_____________（用原文语句回答）（4分）2读书佐酒（元）陆友仁苏子美①豪放不羁，好饮酒。
在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。
公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。
闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥，“遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。
又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。
公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。
”（选自《研北杂志》）【注】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。
②外舅：岳父。
③率：标准。
④子弟：家中的晚辈。
⑤觇（chān）：偷看。
⑥副车：帝王外出时随从的车。
⑦始臣起下邳（pī），与上会于留：指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。
上，指刘邦。
1、解释加点词。
（2分）（1）以．一斗为率（）（2）此天以授．陛下（）2、用现代汉语写出下列句子的意思。
董遇读三余现代文阅读-董遇读三余阅读及答案
董遇读三余现代文阅读|董遇读三余阅读及答案董遇“三余”读书，出自鱼豢的《魏略·儒宗传·董遇》，指读好书要抓紧一切闲余时间。
本文是小编精心编辑的，董遇读三余阅读及答案希望能帮助到你！董遇读三余阅读及答案董遇三余读书《三国志》（董）遇字季直，性质讷而好学。
兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。
采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。
遇善治《老子》，为董遇三余读书《三国志》（董）遇字季直，性质讷而好学。
兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。
采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。
遇善治《老子》，为《老子》作训注。
又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：必当先；读百遍！言：读书百遍，其义自见。
从学者云：苦渴无日。
遇言：当以三余。
或问三余之意。
遇言冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
1．解释下列句中加点的词。
①采稆负贩②人有从学者③读书百遍，其义自见④或问三余之意2．下面句中而字的用法不同其他三项的是（）A．性质讷而好学B．其兄笑之而遇不改C．面山而居D．非死则徒尔，而吾以捕蛇独存3．翻译句子。
①苦渴无日②冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。
③读书百遍，其义自见4．你怎样理解人有从学者，遇不肯教，而云：必当先读书百遍。
5.这段文字围绕读书讲了哪两方面内容?6.文中所说的三余,其具体内容是哪三余?参考答案：董遇三余读书）1.①背②跟从，随从③见同现④有人2.C3.①苦于没有时间②冬天，没有多少农活。
这是一年里的空闲时间；夜间，不便下地劳动，这是一天里的空闲时间；雨天，不好出门干活，也是一种空闲时间③读书百遍而（书中）的意义自然的显现（出来）4.这句话是为了启发别人自学的积极性而说的，它的用意是要求人们在反复诵读的过程中用心思考，以达到其义自见的目的。
５．书要多读要抓紧空余时间读６．冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余译文董遇，字季直。
《董遇读书有三余》阅读附答案
《董遇读书有三余》阅读附答案
董遇是古代弘农人，他从小爱学习，因此获得了丰富的知识。
别人见他很有学问，常常要他讲书，可是他却告诉大家：你必须先自己读他百把遍，边读边思，书中道理自会懂得，倘若还有不懂之处，再讲也不迟。
请他讲书的人说：你讲的很有道理，可是我们苦于没有时间，怎么办呢？董遇回答说你们应当利用好‘三余’。
哪‘三余’呢？人们不解地问。
董遇看了看大家，一字一板地说：所谓‘三余’是指冬天、夜间、雨天一年业余的时间。
你想冰天雪地没有农活，不是读书的大好时间吗？夜间是一天的业余时间，到处是一片漆黑，无法干活，不也是读书的好时间吗？还有阴雨天，到处一片泥泞，出门不得，更是在家读书的好时间！
人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间呀！
1、朗读这篇短文。
2、说说你从这则故事中悟出什么道理。
3、写出董遇所指的三余各是什么时间。
4、选择词语在短文中的解释。
业余：（1）非专业的；（）（2）工作时间以外的。
（）
分明：（1）名，明明，明显；（）（2）清楚。
（）
三、心灵日记。
五年的小学生活中，你接触了不少老师，哪位老师你最喜欢，把这位老师和你的故事写在下面的横线上。
参考答案：
一、1、④2、①3、⑤4、③
二、2、对所感要让学生在充分阅读的基础上，发表自己的见解。
3、冬天夜间雨天
4、业余（2）分明（1）
三、应该让学生展开心扉谈自己的老师，并把老师和自己之间发生的故事写下来。
董遇“三余”读书原文及翻译、阅读答案范文
董遇“三余”勤读，岀自鱼豢的《魏略•儒宗传•董遇》，指读好书要抓紧一切闲余时间。
董遇，字季直。
性格质朴，不善言辞但又好学。
以下是为大家带来的关于董遇“三余”读书原文及翻译、阅读答案，以供大家参考！董遇“三余”读书原文及翻译、阅读答案【原文】（董）遇字季直，性质讷而好学。
兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。
采稻负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而其兄笑之而遇不改。
……遇善治《老子》，为《老子》作训注。
又善《左氏传》，更为作《朱墨別异》，人有从学者, 遇不肯教，而云"必当先;读百颯！”言“读书百遍，其义自见。
”从学者云“苦渴无日。
”遇言“当以'三余’。
”或问"三余”之意。
遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
”【译文】董遇，字季直。
为人朴实敦厚，从小喜欢学习主。
汉献帝兴平年间，关中李榷等人作乱, 董遇和他哥哥便投朋友段煨处。
董遇和他哥哥入山打柴，背回来卖几个钱（维持生活），每次去打柴董遇总是带着书本，一有空闲，就拿出来诵读，他哥哥讥笑他，但他还是照样读他的书。
董遇对《老子》很有研究，替它作了注释;对《春秋左氏传》也下过很深的功夫，根据研究心得，写成《朱墨别异》。
附近的读书人请他讲学，他不肯教，却对人家说''读书百遍，其义自见。
”请教的人说“（您说的有道理），只是苦于没有时间。
”董遇说"应当用'三余'时间”。
有人问"三余”是什么董遇说“三余就是三种空闲时间。
冬天，没有多少农活。
这是一年里的空闲时间；夜间，不便下地劳动，这是一天里的空闲时间；雨天，不好岀门干活，也是一种空闲时间。
”【阅读训练】解释下列句中加点的词。
①采稻负贩②忘恩负义③读书百遍，英义自见④曹刿请见下面句中"而”字的用法不同其他三项的是（）A.性质讷而好学B.其兄笑之而遇不改C.面山而居D.非死则徒尔，而吾以捕蛇独存翻译句子。
①苦渴无日译文②冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。
董遇三余读书阅读理解及答案
董遇三余读书阅读理解及答案董遇三余读书阅读理解及答案（董）遇字季直，性质讷①而好学。
兴平中②，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。
采稆③负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。
遇善治《老子》，为《老子》作训注。
又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍！”言：“读书百遍，其义自见。
”从学者云：“苦渴无日。
”遇言：“当以‘三余’。
”或问“三余”之意。
遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
”[注释]①质讷:朴实敦厚②汉献帝兴平年间③采稆:入山打柴【小题1】解释下列句中划线的字。
(3分)① 采稆负贩② 为《老子》作训注③ 或问“三余”之意。
【小题2】翻译句子。
(2分)从学者云：“苦渴无日。
”遇言：“当以‘三余’。
”【小题3】你怎样理解“人有从学者，遇不肯教”，(遇)而云：“必当先读书百遍”。
(2分)答案：【小题1】① 背或背回② 替或给③ 有人（3分）【小题2】请教的人说：“只是苦于没有时间。
”董遇说：“应当用‘三余’时间”（2分）【小题3】它的用意是要求人们在反复诵读的过程中用心思考，以达到“其义自见”的目的', 这句话是为了启发别人自学的积极性而说的。
（意思相近即可）（2分）解析：【小题1】本题考查学生理解词语意思的能力。
理解词语意思的时候，除了根据具体的语境，还要注意到一些字的特殊用法。
【小题2】本题考查学生翻译文言句子的能力。
翻译时除了注意“苦、以”等重点字，还要补充出省略的成份，还要注意语句的通顺性。
【小题3】本题考查学生理解文章内容的能力。
根据董遇的语言描写来理解“人有从学者，遇不肯教”，(遇)而云：“必当先读书百遍”这句话的意思。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中文言文习题：《董遇“三余”读书》阅读答案及译文
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
董遇“三余”读书《三国志》
遇字季直，性质讷而好学。
兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。
采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。
……
遇善治《老子》，为《老子》作训注。
又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先；读百遍！”言：“读书百遍，其义自见。
”
从学者云：“苦渴无日。
”
遇言：“当以‘三余’。
”
或问“三余”之意。
遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
”
1．解释下列句中加点的词。
①采稆负贩②人有从学者
③读书百遍，其义自见④或问“三余”之意
2．下面句中“而”字的用法不同其他三项的是
A．性质讷而好学B．其兄笑之而遇不改
C．面山而居D．非死则徒尔，而吾以捕蛇独存
3．翻译句子。
①苦渴无日
②冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。
③读书百遍，其义自见
4．你怎样理解“人有从学者，遇不肯教”，而云：“必当先读书百遍”。
5.这段文字围绕读书讲了哪两方面内容?
6.文中所说的“三余”,其具体内容是哪“三余”?
>>>>点击下一页查看答案
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。