如何适度的把握对于孩子的爱
溺爱孩子的维度与指标
溺爱孩子的维度与指标
溺爱孩子，这是现代社会中普遍存在的父母行为，也是保护孩子
生长成长的必要行为。
全面解读溺爱孩子的维度及指标，不仅是家长，而且对于孩子也是至关重要的。
首先说言行表现，家长应该爱孩子，体现在言语上，要有积极的
姿态，充满爱的语言。
行为上，应多多向孩子表达、表示爱意，也可
以及时给孩子发放一些奖励，比如安排他去郊游或者买一些小礼物，
合理引导孩子的学习和生活，并尊重孩子的看法和想法。
其次，侧重发展孩子的积极性。
遵守孩子的生长发育正常规律，
以正确的价值观念引导孩子，於此之时，要让孩子能够健康成长，家
长还要注意促进孩子身心发展，较好地陶冶情感，有助于培养孩子高
尚的品德和正面积极的心态，充分发挥孩子丰富的想象力，发展孩子
积极人格的乐观精神。
再者，学习是孩子成长的重点。
家长要给孩子制定适合的学习计划，提供适宜的环境，发挥榜样的作用，做孩子的好伴侣，乐于为孩
子做一些苦苦挖掘的、出色完成的工作，培养孩子良好的学习习惯，
让孩子重视多读书，多动脑，开阔视野，不断丰富自己的知识储备。
最后，可以尊重孩子的生活选择。
比起家长，更应尊重孩子们自
己的想法和选择，允许他们适度发挥，在孩子们的合理要求中，把话
语权转交给孩子自己，允许他们来作出决定，培养孩子的责任心，有
助于他们早日成为独立的积极的青少年。
简言之，溺爱孩子是家长们必备技能，是家庭文化的组成部分，
也是保护孩子成长与发展的重要基础，要深刻理解其基本原则，在表
现在父母言语行为表现上、发展孩子积极性上、学习发展上、尊重孩
子生活选择上，都要正当所施，让孩子在真爱环绕中快乐成长。
如何适度把握对宝宝的爱
如何适度把握对宝宝的爱
教育上的过失有时会立竿见影地得到体现，有些则要日后才会慢慢表现出来，如对孩子过分溺爱就属于后者。
以下三个提示，关怀父母把爱把握在合适的范围之内。
提示1:过多关怀导致孩子无能
有些父母认为，孩子还很弱小，很多事情需要父母关怀，于是对于孩子全部的事大包大揽。
譬如5岁的冰冰想吃果酱面包，于是她学着父母平常的样子，拿来了面包、果酱和餐刀，正预备为面包抹上果酱。
这时妈妈担忧她误了上幼儿园的时间，爷爷奶奶担忧餐刀会伤着孩子，大家纷纷上前替孩子代劳。
点评:孩子需要学习，以便学会自己处理生活中的小困难和小麻烦。
一旦受到阻挡，就会依靠于他人的关怀。
以后当他习惯并且适应了这样的状况时，他在生活中会变得无助和无能。
建议:生活中，假如父母只图为了孩子穿鞋便捷，总是买有拉链的鞋是有害无利的，孩子总要学会穿系鞋带的鞋子，学会应付简洁的事情；假如父母日复一日地提示孩子去幼儿园时不要忘了带这个或那个，不如让他自己学会记得。
关怀是奇妙的，但应当让孩子自己准备他是否真的需要关怀，什么时候需要。
由于全部的关怀只有一个最终目的，就是使关怀在某一天成为多余。
父母对孩子的教育方式
父母对孩子的教育方式在孩子的成长过程中，父母扮演着至关重要的角色。
他们的教育方式直接影响着孩子的思维方式、行为习惯以及成长发展。
因此，父母在教育孩子的过程中需要思考并选择合适的方式来引导他们。
本文将探讨父母对孩子的教育方式，并提出一些有效的建议。
1. 给予爱与关怀首先，父母应该给予孩子充分的爱与关怀。
这种关怀可以通过温暖的言语、亲切的眼神以及耐心的倾听来表达。
从小孩子出生的那一刻起，父母就应该给予他们温暖的怀抱和满满的爱意。
这样的关怀和爱能让孩子感受到安全和被接纳，有助于培养他们积极向上的心态。
2. 建立良好的沟通渠道父母与孩子之间建立良好的沟通渠道也是教育方式的重要组成部分。
父母应当给予孩子足够的机会表达自己的想法和感受，同时也要倾听孩子的心声。
通过与孩子的良好沟通，父母能够更好地了解孩子的需求和问题，从而更有针对性地进行教育。
3. 树立榜样父母是孩子最好的榜样。
他们的言行举止直接影响孩子的行为模式和价值观念的形成。
因此，父母应该积极树立良好的榜样，做出积极的行为示范。
例如，父母可以为孩子树立正确的人生态度，积极乐观地应对挑战；他们可以勤奋地工作，给孩子树立努力奋进的榜样。
4. 鼓励孩子的独立思考在孩子的教育过程中，父母不仅仅是传递知识和技能的角色，更重要的是培养孩子的独立思考能力。
父母应该鼓励孩子提出问题，思考解决问题的方法，并给予他们自主决策的机会。
这种教育方式有助于培养孩子的创造力和解决问题的能力，使他们成为独立自主的个体。
5. 教导孩子价值观价值观的塑造对孩子的成长起着至关重要的作用。
父母应该清楚地传达给孩子正确的价值观念，如诚实、宽容、尊重和助人为乐等。
通过寓教于乐的方式，父母可以给孩子传递这些价值观，并帮助他们明确自己的价值观。
6. 理解和尊重孩子的个性差异每个孩子都有自己的个性特点和兴趣爱好。
父母需要理解并尊重孩子的个性差异，给予他们适当的自由空间。
不同的孩子有不同的发展节奏和潜力，父母应该给予他们相应的支持和引导，而非强加自己的期望。
父母应如何给孩子提供足够的爱和关怀
父母应如何给孩子提供足够的爱和关怀父母是每个孩子成长道路上最重要的支撑者和引导者，他们在孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色。
为了让孩子健康成长，父母应当给予他们足够的爱和关怀，下面将针对这一问题展开讨论。
首先，父母应该给予孩子充分的关注和陪伴。
无论是工作繁忙还是生活琐事，父母都应该抽出时间和孩子亲近交流。
与孩子交流，了解他们的所思所想，分享彼此的喜怒哀乐，让孩子感受到家庭的温馨和安全。
在孩子面临挑战和困难时，父母更要主动关心和支持他们，给予适当的引导和鼓励，让孩子感到自己不是一个人在奋斗。
其次，父母应当注重对孩子的肯定和鼓励。
孩子在成长过程中，需要得到父母的认可和鼓励，这能够激发他们的自信心和自尊心，使他们更有动力去追求自己的梦想。
父母应当学会在适当的时候表扬孩子，帮助他们建立正确的自我评价和自信心，让孩子在未来的道路上走得更加坚定和自信。
此外，父母还要尊重孩子的个性和意愿。
每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣爱好、性格特点和潜能。
父母应当尊重孩子的选择和决定，给予他们适当的自主权利，鼓励他们发展自己的特长和兴趣爱好。
不要强迫孩子走自己规划好的道路，而应当在孩子的选择上给予支持和鼓励，让他们拥有自由发展的空间和权利。
最后，父母还应该给予孩子足够的体贴和照顾。
在日常生活中，父母应当注重孩子的饮食、睡眠和安全，给予他们良好的生活环境和条件。
与此同时，父母也要教导孩子独立自理的能力，培养他们的自理能力和自主意识，让他们在未来的生活中能够独立自主地面对各种挑战和困难。
总之，父母是孩子成长过程中最重要的陪伴者和引导者，他们的爱和关怀对孩子的成长至关重要。
父母应当给予孩子充分的关注和陪伴、肯定和鼓励、尊重和理解，给予他们足够的体贴和照顾，让孩子在这个温馨的家庭中茁壮成长，拥有一个美好的未来。
愿每个孩子都能够在父母的爱与关怀中茁壮成长，成为积极向上、独立自主的人才。
关爱而不溺爱孩子的具体做法
关爱而不溺爱孩子的具体做法1、专心交流所谓的专心，就是父母要与孩子用心地去做同一件事，这样的交流和陪伴才是有意义的。
如果父母只是陪在孩子身边刷手机、玩游戏，却没有沟通和交流，这只能算陪着，不能算陪伴。
2、享受亲子时光如果条件允许的话，父母最好能自己带孩子两三年，这有助于良好亲子关系的建立。
年轻父母千万不要把孩子丢给爷爷奶奶（姥姥姥爷）就不管不顾，不闻不问了。
当父母和孩子有专属的亲子时光，孩子就能感受到来自父母的关怀和疼爱，知道自己受到父母的重视。
3、平视孩子在和孩子相处的过程中，父母要学会蹲下身子，不仅仅身高要降下来，心态也要放低。
当我们和孩子站在同一高度、同一角度交流的时候，会让孩子感到父母更亲切。
其次，我们要多关心孩子的生活，比如他们喜欢的玩具、要好的朋友、喜欢的动画等等，这都有助于我们融入他们的生活，让孩子知道我们时刻关注他。
4、亲密接触中国人是腼腆的，往往是爱在心里，口难开。
其实无论是有形的拥抱和亲吻，还是口头的支持和赞美，都能让孩子体会到父母的爱。
我们每个人都需要陪伴、关心和爱，不可能独自生活。
当孩子源源不断地感受到父母的爱时，他们自然也会把爱反馈给父母和家庭。
5、共同回忆和孩子一起旅行、一起郊游、一起游戏、一起读书等等，都是建立亲子关系的好方法。
在孩子还小的时候，我们和孩子的共同回忆越多，亲子关系的基础就会越牢固。
有了这些愉快的回忆，亲子关系一定不会差到哪里去。
此外，等孩子长大之后，孩子坐在一起翻出来聊聊也是不错的选择。
6、共同兴趣培养亲子感情最有效的办法就是培养亲子共同兴趣，孩子喜欢什么、对什么感兴趣，父母也应该了解一下，这有助于我们和孩子深入沟通，深入了解孩子的近况。
当我们和孩子有了共同的兴趣后，我们就可以和孩子一起做很多喜欢的事情，留下更多美好的回忆，这绝对是一个增进亲子感情的好办法。
给孩子适宜的爱心得体会(2024)
引言概述爱心是一种温柔而无私的情感，它是我们对他人关怀、呵护和支持的表达。
对于父母来说，给予孩子适宜的爱心是培养他们健康成长、塑造良好品格的重要因素。
本文将从五个大点出发，详细阐述如何给孩子适宜的爱心。
正文内容第一大点：建立良好的沟通渠道1.创造亲密的家庭环境：提供温暖、和谐的家庭氛围，使孩子感觉到父母的关怀和爱意。
2.倾听孩子的心声：给予孩子充分的时间和空间，倾听他们的想法和需求，尊重他们的意见。
3.鼓励开诚布公的对话：鼓励孩子表达自己的情感，不给予批评和指责，而是以理解和支持的态度回应。
第二大点：提供爱心的物质保障1.提供稳定的经济环境：为孩子提供良好的物质条件，确保他们的衣食住行无忧。
2.提供适宜的教育资源：为孩子提供良好的教育机会，培养他们的学习能力和综合素质。
3.给予他们合理的奖励和惩罚：根据孩子的成绩和行为进行适度的奖励和惩罚，以引导他们形成正确的价值观和行为规范。
第三大点：培养孩子的自尊心和自信心1.肯定和鼓励他们的努力：无论孩子的成绩如何，要及时给予肯定和鼓励，让他们明白自己的努力是有价值的。
2.鼓励孩子参与各种活动：让孩子参与有意义的活动，培养他们的兴趣和才能，并给予他们支持和赞赏。
3.培养积极的心态：教导孩子面对困难和挑战时保持积极的心态，相信自己的能力和潜力，不断进取。
第四大点：教导孩子正确的价值观和行为规范1.榜样的力量：作为父母，要以身作则，成为孩子正确行为的榜样，教导他们正确的价值观和行为规范。
2.培养孩子的责任感：教导孩子对自己的行为负责，理解自己的权利和义务，培养他们的责任感和纪律意识。
3.培养善良的品格：教导孩子尊重他人、友善待人，培养他们关爱社会、热心公益的品格。
第五大点：给予孩子适宜的关注和支持1.创造积极的亲子互动：从孩子的兴趣和需求出发，与他们一起参与有意义的活动，增进亲子间的感情和理解。
2.给予孩子适度的独立自主权：在合适的时机，给予孩子适度的自主决策权，培养他们独立思考和解决问题的能力。
班主任应怎样把握对学生的严与爱
班主任应怎样把握对学生的严与爱-班主任论文班主任应怎样把握对学生的严与爱班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理工作的关键和核心，同时班主任也是学生最信任、最依赖、最可靠的人，班主任对学生的教育和影响是持久的、深远的，甚至有时会影响到学生的一生。
那么作为班主任如何做好班级管理工作呢，如何切实为学生服好务呢？我认为可以从以下几方面努力：1、“爱事业，爱学生”，做好班主任工作，首先要突出一个“爱”字。
2、“勤了解，勤解决”，做好班主任工作，要体现一个“勤”字。
3、“细体会，细处理”，做好班主任工作要做到一个“细‘字。
4、“全负责，无私心”，做好班主任工作应注意一个“全”字。
5、“严管理、有尺度”，做好班主任工作，要把握一个“严”字。
6、“方法有度，处理适度，”，做好班主任工作，要讲究一个“度”字7、“处处有爱心，工作有耐心”，做好班主任工作，最后要归结为一个“心”字。
班主任作为班集体教学活动的组织者和领导者，他们工作的质量，决定着班集体的精神面貌，深刻影响着学生的身心全面健康发展。
教育是一门艺术，班主任工作更是一门管理学生的艺术，而搞好这门艺术则主要体现为怎样把握好对学生恰当的“爱”和适度的“严”，做到爱中有严、严中渗爱。
班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界，是由班主任老师的理智感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。
表现在班主任深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等。
班主任对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，它蕴含了更多的社会内容，具有广泛的社会意义，因为它不仅是一种态度，一种肯定的情感，它还是一种评价。
班主任的一句话有时能改变一个学生的一生。
——关爱学生，主动推进我认为这很可能是因为我们的爱的方式不当造成的。
有人曾把班主任对学生的爱的方式不当概括为以下四种类型。
1）传统的家长式的爱，表现在班主任言行专制，不尊重学生人格，将自己的主观意志强加于学生，学生稍不顺从，则批评训斥，甚至辱骂体罚。
父母要科学理智的爱孩子心得体会
父母要科学理智的爱孩子心得体会作为一名资深的文案专家，我深知家庭教育的重要性以及父母对孩子的影响力。
在多年的实践中，我总结出了一些关于父母如何科学理智地爱孩子的心得体会。
以下是我对此问题的一些见解，希望能对广大父母朋友有所启发。
一、慈爱与严厉的平衡父母对孩子的爱应该是既慈爱又严厉的平衡。
慈爱是对孩子有无条件的关爱与关怀，让孩子感受到温暖和安全。
然而，纯粹的慈爱可能导致孩子变得任性和自私。
因此，父母也需要在适当的时候表现出一定的严厉。
严厉并不是指刻意对孩子进行惩罚或打骂，而是通过明确的规矩和界限，教导孩子正确的行为和价值观。
二、尊重与沟通的重要性父母应该尊重孩子的独立性，给予他们相应的自主空间。
尽管孩子的思维和行为可能不尽如人意，但我们应该理解他们正在探索和成长。
父母要尽可能多地与孩子进行沟通，倾听他们的想法和感受。
与孩子建立良好的沟通渠道，不仅有助于促进亲子关系的发展，还能更好地帮助孩子解决问题和面对挑战。
三、培养独立思考能力父母应该引导孩子培养独立思考的能力。
当孩子遇到问题或困难时，我们不应急于替他们解决，而是给予他们足够的机会去思考和解决。
这样的培养方式能够培养孩子的自主性和解决问题的能力，也增强他们的自信心和独立性。
四、理智管理孩子的成长父母在孩子的成长过程中需要有计划地进行管理。
首先，要对孩子的学习、生活和兴趣进行合理规划，确保他们能够获得全面的发展。
其次，要根据孩子的个性和特点进行个性化的教育方式，给予他们相应的支持和指导。
最重要的是，父母要保持耐心和包容心，给孩子足够的时间和空间去成长。
五、用行动示范正确的行为父母要用自己的行动示范正确的行为。
无论是对待他人的尊重还是解决问题的方式，父母都应该以身作则。
孩子往往通过模仿父母的行为来建立自己的价值观和行为习惯。
父母要时刻注意自己的言行，做一个合格的榜样。
六、掌握适度的时间和空间父母要给予孩子适度的时间和空间，让他们有机会自由探索和成长。
父母要科学理智的爱孩子心得体会
父母要科学理智的爱孩子心得体会父母的爱对于孩子来说是至关重要的，然而，不同的父母对待孩子的方式却各不相同。
在我成为父母之后，我深深地意识到，父母要学会用科学理智的方式来爱孩子。
下面是我在这方面的一些心得体会。
首先，我认识到爱不等于溺爱。
许多父母会不自觉地溺爱自己的孩子，给予他们一切所需，从而导致孩子对于物质的索取变得无度。
我明白了，让孩子在过度物质的环境中长大并不利于他们的成长。
因此，我始终坚持以适度的方式给予孩子物质上的支持，让他们懂得珍惜和感恩。
其次，我意识到爱要包容孩子的个性和兴趣。
每个孩子都有自己独特的个性和天赋，作为父母，我们应该尊重并接受他们的差异。
我发现，当我能够真正理解并支持孩子追求自己兴趣的时候，他们在这个领域的进步是非常显著的。
因此，我鼓励他们多尝试各种兴趣，同时给予他们学习和成长所需的支持和指导。
第三，我明白到爱要教会孩子独立和自律。
作为父母，我们常常会陷入为孩子解决问题、帮助他们做决策的陷阱中。
然而，这样只会让他们变得更加依赖和无法独立面对困难。
因此，我坚信要让孩子面对一些挑战和困难，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
我给予他们适当的自主权，同时也要求他们有一定的自律性，明确自己的责任和义务。
此外，我相信爱是通过给予关注和时间来表达的。
忙碌的生活让我们很容易忽视孩子的需求，让他们感到被忽略和孤立。
因此，我尽量安排时间和孩子共处，倾听他们的想法和需求。
这不仅可以增进我们之间的情感联系，更可以培养孩子的社交能力和情感支持系统。
最后，我认识到爱需要建立在坚定的原则和规矩基础上。
作为父母，我们需要有明确的规则和界限，让孩子知道什么是可以接受的，什么是不可接受的。
这样可以让孩子在一个稳定和安全的环境中成长，并树立正确的价值观和道德观念。
总结起来，父母要科学理智地爱孩子，需尊重孩子的个性与兴趣，教会他们独立自律，给予关注与时间，并建立在坚定的原则和规矩基础上。
这些心得体会不仅适用于我的育儿经历，也可以为其他父母提供一些参考和借鉴。
适度的防御,学会好好去爱孩子读后感
适度的防御,学会好好去爱孩子读后感示例文章篇一：《读〈适度的防御，学会好好去爱孩子〉有感》哇，最近我读了一本书，叫《适度的防御，学会好好去爱孩子》，这书可太有意思啦，就像一把神奇的钥匙，打开了我心里好多关于爱的小盒子呢。
书里讲了好多爸爸妈妈和孩子之间的事儿。
我就想啊，我身边也有好多这样的事儿呢。
比如说我的好朋友小明，他爸爸妈妈可严厉啦。
有一次，小明考试没考好，他拿试卷回家的时候，手都在抖呢。
他爸爸一看到那试卷，脸立马就黑了，就像暴风雨来临前的乌云一样。
他爸爸大声吼着：“你怎么考这么差？你是不是没好好学习啊？”小明低着头，小声地说：“我有努力的，就是这次题目有点难。
”可他爸爸根本不听，还说：“难？别人怎么能考好呢？”我当时就在旁边，我都能感觉到小明心里的难过，就像有一块大石头压着他似的。
这是不是就像书里说的那种，爸爸妈妈没有适度防御自己的坏情绪，一下子就把气都撒在孩子身上啦？我又想到我自己的爸爸妈妈。
他们有时候也会对我发脾气，但是大多数时候还是很温柔的。
有一回，我不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了。
我当时害怕极了，我想妈妈肯定会狠狠地骂我。
可是妈妈过来看到后，先是问我有没有受伤。
我摇摇头，妈妈就说：“花瓶碎了没关系，你没受伤就好。
不过以后要小心点哦。
”我当时就觉得心里特别暖，就像有小太阳在照着我一样。
这就是书里说的那种充满爱的教育吧，爸爸妈妈能够控制自己的情绪，不会因为一点小错误就对孩子大发脾气。
我还在书里看到好多例子，有的爸爸妈妈总是把自己的想法强加给孩子。
就像有个小女孩，她特别喜欢画画，她想以后当一个画家。
可是她的爸爸妈妈觉得画画没什么前途，就想让她去学钢琴。
小女孩不愿意，她爸爸妈妈就天天唠叨：“画画能有什么出息啊？弹钢琴多高雅。
”小女孩可委屈了，就像一只被关在笼子里的小鸟，不能自由地去追逐自己的梦想。
这多不好呀。
孩子就像一颗小种子，他们有自己想长成的样子，爸爸妈妈不能强行把他们变成别的东西呀。
再想想我们在学校里呢。
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如何适度的把握对于孩子的爱
妈妈喜多网（编辑）教育上的过失有时会立竿见影地得到体现，有些则要日后才会慢慢表现出来，如对孩子过分溺爱就属于后者。
以下三个提示，帮助父母把爱要控制在合适的范围之内。
提示1:过多帮助导致孩子无能
有些父母认为，孩子还很弱小，很多事情需要父母帮助，于是对于孩子所有的事大包大揽。
譬如5岁的冰冰想吃果酱面包，于是她学着父母平时的样子，拿来了面包、果酱和餐刀，正准备为面包抹上果酱。
这时妈妈担心她误了上幼儿园的时间，爷爷奶奶担心餐刀会伤着孩子，大家纷纷上前替孩子代劳。
点评:孩子需要学习，以便学会自己处理生活中的小困难和小麻烦。
一旦受到阻止，就会依赖于他人的帮助。
以后当他习惯并且适应了这样的状况时，他在生活中会变得无助和无能。
建议:生活中，如果父母只图为了孩子穿鞋便捷，总是买有拉链的鞋是有害无利的，孩子总要学会穿系鞋带的鞋子，学会对付复杂的事情;如果父母日复一日地提醒孩子去幼儿园时不要忘了带这个或那个，不如让他自己学会记得。
帮助是美好的，但应该让孩子自己决定他是否真的需要帮助，什么时候需要。
因为所有的帮助只有一个最终目的，就是使帮助在某一天成为多余。
提示2:过多的玩具意味着干扰
现在的孩子每逢节日收到最多的礼物就是玩具，不同种类的玩具和电子娱乐产品塞满了房间。
孩子常常把抽屉里的、架子上的、框子里的玩具统统翻出来，玩着玩着，他就会要求妈妈的帮助了:妈妈你看到我的那个小汽车吗?然后妈妈就放下手中事，帮孩子寻找他想要的玩具。
点评:玩具在增多，孩子的兴致却一点点下降，孩子可以支配的玩具越多，他就要用更多的时间决定玩哪一样，并且很快地将兴趣从一个玩具转移到另一个玩具，集中精力玩一个玩具的时间就会大大缩短。
其实，问题不是在孩子，收拾和管理这么多玩具，早已超出了他的能力范围。
建议:其实，即使是一套积木，也可以让孩子在没有指令和界限的条件下，随心所欲地发明创造。
虽然它没有高科技，也没有那么昂贵和漂亮，但是，美国最新一项研究证实，积木既是玩具，又对培养孩子的创造力大有好处。
玩积木组的孩子在语言发展测试中，比没有
玩积木的那组孩子，分数要高出15%。
积木除了帮助孩子掌握堆叠技巧外，还为孩子发展数学、科学以及空间能力打下基础。
提示3:过多表扬不利孩子抗挫折
受一些用表扬鼓励孩子进步的成功事例启发，有些父母误认为，只要多给予一些表扬，也能使自己的孩子成功。
于是，生活中无论大事小事对孩子的行为举止都大加表扬、赞赏和鼓励。
点评:心理学认为，适度地表扬能够增强孩子的信心。
但是如果表扬泛滥则通常会带来很大的问题:一是孩子不再把表扬当回事;二是孩子把父母的赞扬句句当真，那么他就可能把自己当成了一个不同凡响的人，一旦从老师或其他人那里得到客观评价时，会大大打击他的自信心。
建议:孩子能自己整理玩具，或是在学做家务等方面表现良好时，父母应表示赞扬和欣赏，这有助于孩子更快进步。
但此时要注意两点:首先，父母应该在表扬的同时给孩子示范，如何将事情做得更好;其次，表扬不仅限于一个玩具和甜点，对幼小的孩子，父母可以用搂抱和爱抚，而对稍大的孩子，一个特定的手势，一个微笑或眼神都是表扬的方式，并且表扬也应不断要有新意。