xxx学校小学关于音体美等课程开设情况的自查整改报告
河步小学体育与艺术教育工作自查报告
河步小学体育艺术教育工作自查报告加强并落实好学校体卫艺教育工作，不但是增强学生素质，养成良好卫生习惯，提高健康水平的需要，更是办学目的任务所决定的。
近年来，我校体卫艺教育工作在上级主管部门的正确指导下，结合学校实际，注重管理，认真落实体育、卫生等条例和教育部《全国学校艺术教育总体规划》精神，不断完善学校的体育艺术卫生工作管理制度，在工作中取得了一定的成绩。
虽取得了一定成绩，但也存在一定的困难。
现就我校开展体卫艺教育工作自查汇报如下：一、学校体育工作1、学校全部按照国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程，制定好训练和活动计划，认真上课，并及时开展体育锻炼活动，有早操、眼保健操、课间操活动等。
2、各班级做好《班主任手册》记录工作。
体育教师及时填好《学生体质健康达标卡》，班主任及时掌握小学生体质健康状况，督促学生积极参加体育活动，做好考勤记录，并把体育成绩作为评选优秀班级、三好学生的重要条件之一。
3、落实和保证学生每天一小时的体育锻炼时间（含体育课），学校每学期都要积极参加联校、中心组织的各级体育运动会、单项体育竞赛，做到规范化、制度化。
制定安全应急预案，加强体育课管理、器材管理，配备相关药品，保证活动安全。
4、学校成立有田径队、羽毛球队等体育训练队，坚持长期训练，积极参加各类比赛。
成绩虽无特别突出，但激发了学生参加体育竞技积极性。
5、学校根据实际，配备了体育教师，并享受与其他学科教师同等的待遇，落实体育运动服、鞋等劳保待遇，并积极参加上级组织的各种专业化培训。
6、学校配备了基本的体育器材和教学需要的各种教具、挂图等，积极开展相关的体育教学，保证了活动和训练的安全。
7、每年利用“六一”举办各种趣味运动会，丰富师生的课余生活，增强师生的体质，提高了全体师生的生命质量。
8、学校校长亲自抓学校体育工作，并将体育工作纳入年度工作计划、总结中，体育经费基本能保障学校体育工作的正常运行。
二、卫生工作1、教学卫生（1）教室的采光、照明、按照《中小学校教室采光和照明卫生标准》进行检查，教室平均照度基本达到150LX（每间教室安排60瓦荧光灯1——2盏），通风达到要求。
音体美课程运行情况整改汇报
音体美课程运行情况整改汇报概述本文档旨在汇报音体美课程运行情况以及相应的整改措施。
音体美课程是学校教育体系中的重要组成部分，其旨在培养学生的综合素质和艺术修养。
1. 运行情况回顾音体美课程在过去的一段时间内取得了一定的进展。
学生们积极参与各类音乐、体育和美术活动，展示出音乐才华、体育技能以及艺术创造力。
通过音体美课程的实施，学生们得到了全面的发展。
然而，在音体美课程运行过程中，我们也发现了一些问题和不足之处。
2. 存在的问题2.1 缺乏师资力量学校在音体美方面的师资力量相对不足，导致课程的教学质量有待提升。
我们需要加强对音体美教师的培训和引进更多优秀的教师。
2.2 设施条件不足学校的音乐、体育和美术设施存在一定程度的不足，影响了课程的开展和学生的研究效果。
我们计划进行设施的改善和升级，以提供更好的研究环境。
2.3 教学内容不够丰富当前的音体美课程内容相对单一，缺乏足够的多样性和创新性。
我们将加强教师之间的交流合作，丰富课程内容，以激发学生的研究兴趣和创造力。
3. 整改措施为了改进音体美课程的运行情况，我们将采取以下整改措施：3.1 加强师资培养通过提供教师培训机会，提高音体美教师的专业能力和教学水平。
同时，引进更多优秀的音体美教师，丰富学校的师资力量。
3.2 改善设施条件进行音乐厅、体育场馆和美术室等设施的改善和升级，以提供良好的研究环境。
同时，积极争取校外资源支持，拓宽学生的音体美研究渠道。
3.3 丰富教学内容通过组织音乐、体育比赛、美术展览和文化活动等，拓宽学生的视野，激发他们的研究兴趣和创造力。
同时，加强教师之间的交流合作，共同设计丰富多样的音体美课程。
结论通过持续改进和整改措施的实施，我们相信音体美课程的运行情况将不断提升。
我们将继续努力，为学生提供更加丰富多彩的音体美教育，培养他们的综合素质和艺术修养。
该汇报即为音体美课程运行情况整改汇报，目前的运行情况及整改措施如上所述。
谢谢！。
学校艺体工作自查报告
学校艺体工作自查报告尊敬的领导、各位老师：为了贯彻落实国家和地方关于学校艺体工作的要求，推进我校艺体工作的深入开展，提高学生的综合素质，我校开展了艺体工作自查。
现将自查情况报告如下：一、自查背景艺术和体育教育是我国教育体系的重要组成部分，是培养学生综合素质、促进学生全面发展的重要途径。
近年来，我校在艺体工作上取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题和不足。
为了进一步改进和提高我校的艺体工作，我校决定开展艺体工作自查。
二、自查内容1. 艺体课程设置我校严格按照国家和地方的要求，开设了艺术和体育课程。
在艺术教育方面，我校开设了音乐、美术、舞蹈等课程；在体育教育方面，我校开设了足球、篮球、田径、武术等课程。
同时，我校还积极开展课外艺体活动，丰富学生的课余生活。
2. 艺体教师队伍建设我校注重艺体教师队伍的建设，现有专兼职艺体教师30余人，其中具有中级以上职称的教师占40%。
我校定期组织艺体教师参加业务培训，提高教师的专业素质和教学水平。
3. 艺体教育教学成果近年来，我校艺体学生在各级各类比赛中取得了优异的成绩。
如在音乐比赛中，我校学生获得了市级一等奖；在体育比赛中，我校学生获得了省级运动会金牌等。
这些成绩的取得，充分展示了我校艺体教育的成果。
4. 艺体设施设备我校拥有完善的艺体设施设备，包括音乐教室、美术教室、舞蹈教室、体育场地等。
这些设施设备的投入使用，为我校艺体教育的深入开展提供了有力保障。
5. 艺体教育管理我校建立了艺体教育管理制度，明确了艺体教育的目标、任务和要求。
同时，我校还定期对艺体教育进行检查、评估，确保艺体教育的质量。
三、自查发现的问题和不足1. 艺体课程设置不够丰富，部分课程开设不足。
2. 艺体教师队伍结构不够合理，部分教师专业素质不高。
3. 艺体教育教学成果不够均衡，部分项目成果较少。
4. 艺体设施设备利用率不高，部分设施设备有待进一步完善。
5. 艺体教育管理有待进一步加强。
四、改进措施1. 丰富艺体课程设置，提高课程质量。
中小学课程开设情况自查报告范文（2篇）
中小学课程开设情况自查报告范文根据山西省人民政府教育督导室《关于对我省中小学开设国家课程情况进行专项督导检查的通知》精神，和区教育局的有关通知精神，结合我联区实际情况，现就课程开设情况汇报如下：一、课程开设情况1、开齐开足学科课程在市、区教育局的正确指导下，我联区根据自身的特点，认真贯彻落实了学国家课程设置标准，具体做法是，每学期由学联区根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，全联区讨论研究，最后制定课程方案、任课教师安排表、课程总表、班级课表和教师课程表。
为学期开学工作做好充分准备。
在学科课程中，有关语文、数学、英语等学科本着既开足课时，又不加重学生负担的原则。
特别是课改课程中的小学科，在开齐并开足课时的同时，还加强这些学科的建设。
比如：科学、音乐、美术、体育、综合实践活动、校本课程和地方课程等，各校在师资力量较困难的情况下，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的力所能及的调整。
特别是体艺与科学等学科我联区还设立了专门的分管领导。
2、强化活动课程与地方课程活动课程是我联区的传统课程，特别是在音乐、体育、美术等项目上形成特色。
在条件不是很充足的情况下，我联区坚持开设田径、篮球、乒乓球、书画、科技制作等项目。
同时在以往开设项目的基础上，注重理论知识的收集、整理和发掘。
3、开发隐形课程我联区对隐形课程的开发每学期都纳入学校的工作计划，逐步在隐形课程中强化育人环境。
首先，我联区坚持每学期的主题教育月活动。
本学期的月教育主题有：讲文明，争做文明少年；树新风，争做绿色少年；赛才艺，争做艺术少年；讲方法，争做勤学少年。
同时，学校还开设图书阅览室、各种橱窗、固定标牌宣传等。
各教室的室内宣传布置到位，特别是教室布置及板报等都纳入每月教育主题中。
我联区将思想道德教育、心理健康教育、环境教育和美育渗透到各项教育教学活动中，形成了生动活泼、和谐共处、开拓进取的教育氛围。
4、努力建设校本课程我联区校本课程的研究与开设已经有四年时间，现在已经初步取得不错的效果。
小学课程开设情况自查报告五篇
小学课程开设情况自查报告五篇第一篇：小学课程开设情况自查报告小学课程开设情况自查报告在学习、工作生活中，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编整理的小学课程开设情况自查报告，欢迎阅读与收藏。
小学课程开设情况自查报告1调查范围：调查工作是由专门的老师负责，随机对全校30个班级的60位学生家长进行电话调查。
调查问题：1、您的孩子有家庭作业吗？2、老师是通过什么形式布置的？3、每次作业大约需要多少时间？4、完成作业的过程中存在什么问题？5、您孩子所在的班级课程表上面的课程都上了吗？6、您觉得老师的教学进度如何？7、老师是否存在随意增加教学内容、超前教学的行为？8、您对学校的托管工作有哪些意见和建议？9、您对学校的教育教学工作有什么意见和建议？三、调查反馈：一年级能认真贯彻落实“零起点”教学，没有发现擅自增加教学内容的现象。
一、二年级普遍没有书面家庭作业，老师能够按照课程表来上课，进度适中，家长对老师的各项常规教学工作很满意。
绝大部分学生家长认为学校的托管工作切实解决了家长的后顾之忧，对此项工作给予极高的评价。
三、四、五年级学生有书面家庭作业，作业时间是大约1小时左右，除了部分参加兴趣特长班的学生外，绝大部分在校参加托管的学生，都能在托管时间认真地完成好作业。
只有极个别学生作业磨蹭或者学习上有困难，导致作业时间稍长。
在课程开设及教学进度方面，三四五年级的学生家长普遍满意，认为老师能够按照课程表来上课，进度适中。
家长对学校的托管工作非常满意，学生有不明白的问题，老师能耐心细致地进行解答，感谢老师在托管过程中对孩子的辛苦付出。
本次调查，有个别学生家长反映因为下班较晚，希望学校能实行弹性托管;还有个别学生家长希望班主任尽量能随着班级走，不要一、两年一更换，对学生家长提出的问题，家访老师都予以耐心细致地解释。
校领导对学生家长提出的意见和建议也非常重视，要求每位教师在今后的工作中不断地加以改进和完善，真正做一个让学生喜欢、让家长满意的教师。
中小学美育开齐开足自查报告（5篇）
中小学美育开齐开足自查报告（5篇）第一篇：中小学美育开齐开足自查报告中小学开全课程开足课时自查报告一、基本情况:一、学校艺术教育师资概况中小学现有教学班12个，学生500多人，教职工25人，其中，专职音乐教师2人；专职美术教师2人；专职体育教师2人。
学校现配有音乐教室、美术教室、体育器材室各1个。
随着新教学楼的竣工，增加功能室数量和规模已纳入议事日程。
一名省级骨干教师，两名市级学科带头人，三名县级教学能手，45岁以下教师占百分之六十，优质的教师队伍为我校的新课程改革和开全开足各门功课提供了有力的保障。
二、自查报告1、我校为开全开足课程，对所有学科进行了教师专职化，对音乐、体育、美术、综合实践、科学、品德与社会、品德与生活、数学、语文、校本课程等所有学科进行了教师专业化调配，目前，只有一名老教师定岗位为门卫，是非教学人员，其余教师都是专学科的教学人员。
2、为了更好的实施开全开足课程，我校对体育器材进行了重新配置和购买，为音乐教师配备了电子琴，音箱、MP3等设备，为美术教师也准备了相应的教学用具。
3、通过对音乐、美术、体育、综合实践等学科教师的专业化，对所有学科课时都按照省级标准排课实施，充分保障了开全课程开足课时的顺利进行，同时学校不定时进行查课。
4、我校根据办学思想和培养目标，结合学校实际和资源，成立了由闫旺旺校长任组长的校本材编写组，已经编写出了校本教材《我必须养成的“30”个好习惯》试用本。
三、存在问题1、从师资上来看，虽然保证了全部课程的开设，但部分学科存在兼课现象，开课质量有待于提高。
2、从教学设施上看，音、体、美、器材配备相对不足，学生的学具不够完善。
3、校本课程和综合实践活动课程的开设虽然进行了积极探索，但是，总体上来说还比较薄弱，急需进一步加强校本课程和综合实践活动课程的研究，使其更具有可操作性。
4、我校现有的学生活动场地过小，不能满足全校800名学生的活动。
四、整改措施一是节约开支，增加投入，进一步改善办学条件，增加音、体、美器材的投入，充分利用有限的教学资源。
小学音体育美课程开设情况自查报告
小学音体育美课程开设情况自查报告第一篇：小学音体育美课程开设情况自查报告小学音体育美课程开设情况自查报告小学音体育美课程开设情况自查报告为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真落实精神，逐步消除音体美教育在我校教育教学工作中的薄弱现象，促进音体美学科教育教学工作科学健康发展，特对我校音体美课程开设情况进行自查。
一、音体美课程开设、师资配备、设施设备情况(一)音体美课程开设严格按照《义务教育课程设置实验方案(试行)》开设课程。
1、音乐一至四年级每周各2节，五至六年级每周各1节;2、体育一至四年级每周各4节，五至六年级每周各3节;3、美术3、美术一至四年级每周各2节，五至六年级每周各1节;(二)音体美学科师资配备情况师资配备学科专职教师人数兼职教师人数音乐 22体育 3 3美术 22音乐、美术无专任教师，教师缺口各3人。
(三)课间活动每天大课间活动时间45分钟，做校本韵律操，达到每天体育活动1时间。
(四)音乐、体育、美术设施设备配置情况器材配备学科达省一类标准达省二类标准不达标音乐√体育√美术√田径场情况 220 米(环形)1 块，其中直跑道 100 米。
目前无音乐室、美术室、体育活动室。
(因XX学前中心教学大楼动工，暂时作为幼儿教室)。
二、强化措施，提高音体美教学质量(一)强化音体美课程实施措施1、严格按照省颁课程标准开设课程，要求教师不得挤占挪用音体美教学课时，教导处不定时检查。
2、面向全体学生，为学生的发展奠定基本的体育艺术基础，尽可能挖掘每个学生的潜能，发挥每个学生的特长，让每个学生获得全面而富有个性的发展。
3、熟悉教材的内容和体系，合理、有效的整合教材，开设符合学生身心发展和我校特色的课程。
(去年初开设了校本韵律操，作为大课间的活动内容之一。
)4、开学初制定课程计划、学习内容。
5、精心设计教学过程，激发学生兴趣，提高每个学生参与教学的积极性，提高教育教学的效果。
6、处理好普及与提高的关系，重点是培养提高每个学生的基第二篇：小学课程开设情况自查报告小学课程开设情况自查报告10号文件后，立即组织学校领导组成员认真学习文件内容，深刻领会其精神要求，把规范我校课程管理工作列入重要议事日程，并通过校会向广大教师传达上级文件精神。
小学课程开设情况自查报告
小学课程开设情况自查报告随着中国社会经济的快速发展，对于小学教育的要求也越来越高。
小学课程的开设情况关系到学生的学习效果和综合素质的提高。
为了确保小学课程的科学性和有效性，本次对小学课程开设情况进行了自查。
一、基础学科课程开设情况1. 语文课程：我们学校设置了符合教育部要求的语文课程，涵盖了听、说、读、写、诗词、故事等多个方面。
并有针对性地开展了诗词、朗读比赛等活动，培养了学生的阅读兴趣和表达能力。
2. 数学课程：数学课程设置了基础知识与技能的学习，并注重培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
还设有数学竞赛等活动，激发了学生对数学的兴趣。
3. 英语课程：英语课程设置了听、说、读、写、翻译等多个方面的教学内容。
并且我们还引进了外教教学助理，为学生创造了一个真实的语言环境。
4. 科学课程：科学课程注重培养学生的科学思维和实践能力，设置了生命科学、物质科学、地理科学等不同的分支知识，并结合实际情况，积极进行实验探究等活动。
5. 社会课程：社会课程围绕国家、社会、人与自然的关系展开，注重培养学生的国家意识和社会责任感。
内容包括人文地理、历史、公民教育等。
二、综合素质课程开设情况1. 音乐课程：音乐课程设置了声乐、乐器演奏等多个方面的内容，注重培养学生的音乐欣赏和表演能力，并举办了音乐会和合唱比赛等活动。
2. 美术课程：美术课程注重培养学生的审美能力和创造力，设置了绘画、雕塑等多个方面的内容，并举办了美术展览和绘画比赛等活动。
3. 体育课程：体育课程注重培养学生的身体素质和团队合作能力，设置了田径、球类、健美操等多个项目，并积极参加校际比赛和运动会。
4. 计算机课程：计算机课程注重培养学生的信息技术应用能力，设置了计算机基础知识和办公软件等内容，并积极组织编程比赛等活动。
5. 通用技术课程：通用技术课程注重培养学生的实践动手能力，设置了手工制作、机器操作等多个方面的内容，并开展了科技制作比赛和手工艺展示等活动。
小学课程开设情况自查报告
小学课程开设情况自查报告一、背景介绍随着社会的发展与进步，小学课程的开设情况成为教育界关注的焦点。
为了更好地了解本校小学课程开设情况，进一步提高教学质量，我们进行了一项小学课程开设情况自查工作。
本报告将详细介绍本校小学课程目标、内容与方式，并提出改进建议，以期推动小学课程建设的发展。
二、小学课程目标小学阶段是孩子们人生中重要的基础阶段，我们旨在通过开设全面、系统、符合国家要求的课程目标，培养孩子们的综合素质，为他们未来的发展打下坚实的基础。
具体目标包括：1. 培养学生的基本学习能力，包括语言、数理、科学、艺术等方面的学习能力；2. 培养学生的创新思维和创新精神，提升学生的创造力和解决问题的能力；3. 培养学生的社会责任感和团队合作精神，培养他们成为有社会责任感、乐于助人、会与人相处的人才。
三、小学课程内容1. 语文课程语文课程是小学阶段最为重要的课程之一，我们以培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力为目标。
课程内容包括阅读、听说、写作、综合性学习等。
通过多种教学手段，如朗读、课本解读、写作练习等，提高学生的语文素养。
2. 数学课程数学课程是培养学生逻辑思维和分析问题能力的重要课程。
我们注重培养学生的数学思维、数学表达和解决实际问题的能力。
课程内容包括数的认识与运算、几何图形与空间、数据与图表等。
通过多种教学手段，如数学游戏、实践操作等，激发学生对数学的兴趣。
3. 科学课程科学课程是培养学生科学思维和科学素养的重要课程。
我们注重培养学生的观察、实验和探究能力。
课程内容包括自然科学和社会科学等。
通过实验、观察等教学手段，引导学生主动探索科学的奥秘。
4. 英语课程英语课程是培养学生英语口语、听力、阅读和写作能力的重要课程。
我们注重培养学生的语言交际能力和跨文化交际能力。
课程内容包括单词、语法、听力、口语、阅读和写作等。
通过多种教学手段，如角色扮演、英语歌曲、英语角等，提高学生的英语水平。
5. 美术课程美术课程是培养学生审美观和创造力的重要课程。
xxx学校小学关于音体美等课程开设情况的自查整改报告
xxx学校小学关于音体美等课程开设情况的自查整改报告1. 背景和目的本报告旨在对xxx学校小学音体美等课程的开设情况进行自查整改，并提出相应的改进方案，以提高学校小学音体美课程的质量和效果。
2. 自查情况在自查过程中，我们对以下方面进行了调查和评估：2.1 课程设置我们对小学音体美课程的设置进行了分析。
根据教学大纲和学生需求，我们发现目前的课程设置基本符合要求，包括音乐、体育、美术等各个领域。
2.2 师资情况我们对小学音体美课程的教师队伍进行了评估。
目前，学校配备了专业的音乐、体育和美术教师，并且持续进行师资培训，以确保教师具备专业知识和教学技能。
2.3 教学资源我们对小学音体美课程的教学资源进行了审查。
学校提供了丰富的音体美教材和器材，并建立了相应的借阅和管理制度。
2.4 学生参与度我们对学生参与音体美课程的情况进行了观察。
通过课堂观察和问卷调查，我们发现绝大多数学生对音体美课程表现出积极的兴趣和参与度。
2.5 教学效果我们对小学音体美课程的教学效果进行了评估。
通过课堂观察和学生表现，我们发现学生在音体美方面的知识和技能得到了一定程度的提高。
3. 改进措施基于自查的结果，我们提出以下改进措施，以进一步提高小学音体美课程的质量和效果：3.1 课程内容更新定期更新音体美课程的内容，与时俱进，融入现代的音乐、体育和美术资源，以激发学生的研究兴趣和培养他们的创新能力。
3.2 教师培训提升持续加强音体美教师的培训，提高其专业水平和教学能力，以更好地满足学生的需求和培养他们的音体美素养。
3.3 教学资源更新持续投入购买和更新音体美教学资源，包括教材、器材和技术设备，以提供更好的教学环境和支持。
3.4 学生参与度提升通过多样化的教学方法和活动，提高学生参与音体美课程的积极性和兴趣，激发他们的创造力和表现力。
4. 总结通过本次自查整改，我们对xxx学校小学音体美课程的开设情况有了更深入的了解，并提出了相应的改进措施。
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xxx小学关于音体美等课程开设情况的
自查整改报告
按照xx县教育局“认真做好学校音体美等课程开课情况核查整改”的要求，为严格落实国家课程计划，全面推进素质教育，我校迅速行动，本着严肃认真的工作态度，严谨务实的工作作风，对本校课程设置情况进行了细致自查，现将自查情况汇报如下：
一、学校课程设置和课时安排检查情况
（一）学校高度重视课程设置
我校能严格按照《xx省义务教育课程设置方案》和县教育局关于课程设置的指导意见开设课程，不断研究《方案》，准确把握精神，做到了课程设置不走样、开足开齐了各类目课程。
学校积极实施课程建设工作，逐步完善了国家、地方、学校三级课程体系，不断加强课程管理和课堂教学工作督查，杜绝了挪用音体美等课程的现象，确保了各类课程足量有效实施。
（二）课程设置符合要求
按照《xx省义务教育阶段课程设置方案》和县教育局关于课程设置的指导意见，我校开足开齐了各项课程，课时安排符合要求，其中音乐课一至六年级每周开设2节，体育课一二年级每周开设4节、三至六年级每周3节（含足球课1节），美术课一二年级每周开设2节、三至六年级每周开设1节，保障了学生每天1小时的体育活动时间，促进了学生全面、和谐发展。
二、存在问题
近年来，我校音体美等课程教学得到了稳步发展，但部分教师仍存在对音体美等课程重要性认识不足、活动形式单一的问题。
三、整改措施
1.不断加强领导，进一步加强课程实施管理，规范教学行为，在已实行考核科学和道德与法治课堂教学的基础上，逐步完善各个科目的考核和评价制度，稳步推进音体美等科教学的考核工作，促进教育教学质量提升。
2.提高教师专业素质，有计划培养教师在音体美等方面的特长，向教育主管部门申请配备音体美等科的专业教师，打造业务素质全面的师资队伍，开足、开齐、开好音体美等课程。
xxx小学
2020年9月10。