新版苏教版二年级数学下册《用算盘表示数》优质课课件

二年级下册数学《3、用算盘表示数》苏教版(21页PPT)

千
百
十
个
（9）
◆ 探索新知
（ 4）（ 3 7）（6 0 ）（ 8 0 2）（ 9 0 0 ）
◆ 探索新知
一练
读出下面算盘的数，再写出来。
（ 3 2 5）
（ 3 ）个百、（ 2 ）个十和（ 5 ）个一
（ 7 0 9）
（ 7 ）个百和（ 9 ）个一
下面写出来的数对吗？对的打“√”，错的打“×”
•
2、加强施工管理，抓好施工中统筹、协调与控制，特别是施工准备工作将作为重点及早准备，提前安排，一旦中标在最短时间内组织实施，并迅速完成，为第一阶段施工有秩序、有计划地进行提供技术和物资基础，同时做好砂、石材料储备。
•
3 、所有过度加热的混合料均废弃。拌和后的混合料均匀一致，无花白、无粗细料离析或结团现象。
•
4 、材料的规格或配合比发生改变时，根据室内试验资料进行试拌。
•
5 、已经离析或结团、块或在运料车辆卸料时滞留于车上的混合料，以及低于规定铺筑温度或被雨淋湿的混合料均废弃。运至铺筑现场的混合料，应及时压实。
•
6 、高空吊装屋架、梁和斜吊法吊装柱时，应于构件两端绑扎溜绳，由操作人员控制构件的平衡和稳定。
•
7 、构件吊装和翻身扶直时的吊点必须符合设计规定。异型构件或无设计规定时，应经计算确定，并保证使构件起吊平稳。
•
8 、安装所使用的螺栓、钢楔（或木楔）、钢垫板、垫木和电焊条等的材质应符合设计要求的材质标准及国家现行标准的有关规定。

苏教版二年级数学下册《用算盘表示数》精品公开课课件[1]

❖ 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
❖ 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/302021/7/30July 30, 2021
❖ 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
❖ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 ❖ 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 ❖ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 ❖ 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

苏教版数学二年级下4.3 用算盘表示数PPT课件

十和5个一十
一
8个百
2.读出算盘上表示的数，再写出来。
（ 7 3 1）（ 9 0 0）（ 4 0 8）（1 0 0 0）
3.读出下面各数，再在算盘上拨出来。
243 186 600 507 890 647
4.
605
比一比，看谁拨得又对又快。
算盘是我国古代劳动人民发明的一种计算工具，早在1000多年前，人们就开始用算盘记数和计算。大约在 500年前，算盘开始传入日本、朝鲜等国家。
苏教版数学二年级下册
4 认识万以内的数
用算盘表示数
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
可以用算盘帮助记数和数数。
框
上珠
梁
档
下珠
探究新知
可以用算盘帮助记数和数数。
框
上珠
梁
档
下珠
记数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示1，一个上珠表示5 。
下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。
我国传统的算盘，每档2个上珠，5个下珠，也称为 “七珠算盘”。后来又出现了“五珠算盘”，每档1个上珠，4个下珠。
苏教版二年级数学下册
12
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.算盘记数时先把珠子靠框表示清盘； 2.拨珠时靠梁表示数； 3.一个上珠表示5，一个下珠表示1。

二年级下册数学课件《3、用算盘表示数》苏教版16

二年级下册数学课件《3、用算盘表示数》苏教版16 二年级下册数学课件《3、用算盘表示数》苏教版16
谢谢
记数时，要拨珠靠梁一个下来自表示1一个上珠表示5算盘记数
下面算盘上表示的数各是多少？
4
37
60
算盘拨数
一个一个地数，从85数到100。
二年级下册数学课件《3、用算盘表示数》苏教版16
算盘拨数
一十一十地数，从280数到350。
二年级下册数学课件《3、用算盘表示数》苏教版16
二年级下册数学课件《3、用算盘表示数》苏教版16
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用算盘表示数空白演示在此输入您的封面副标题
二年级下册数学课件《3、用算盘表示数》苏教版16
用算盘帮助记数和数数框
梁档
上珠
下珠
千百十个位位位位
如何拨算盘
小小上珠怎么拨上珠全靠食指拨小小下珠怎么拨拇指上托食指落二指连拨有方法拇指拨下食拨上拨靠梁，拨离梁同分同合请别忘
二年级下册数学课件《3、用算盘表示数》苏教版16
二年级下册数学课件《3、用算盘表示数》苏教版16
算盘是我国古代劳动人民发明的一种计算工具，早在1000多年前，人们就开始用算盘记数和计算。大约在500年前，算盘开始传入日本、朝鲜等国家。
我国传统的算盘，每档2个上珠，5个下珠，也称为“七珠算盘”。后来又出现了 “五珠算盘”，每档1个上珠，4个下珠。
算盘拨数
二年级下册数学课件《3、用算盘表示数》苏教版16
一百一百地数，从100数到1000。
二年级下册数学课件《3、用算盘表示数》苏教版16

2021年新版苏教版二年级数学下册《用算盘表示数》精品公开课课件.ppt

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021 7:55:59 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/92021/1/92021/1/9Jan-219-Jan-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/92021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
用算盘表示数
框
上珠
梁
档
下珠
4
37Βιβλιοθήκη 60（ 802 ）（ 900 ）
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021
。2021年1月9日星期六2021/1/92021/1/92021/1/9

二年级下册数学课件-用算盘表示数苏教版PPT(共27页)

•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。
二年级下册数学课件-用算盘表示数苏教版PPT(共27页)
二年级下册数学课件-用算盘表示数苏教版PPT(共27页) 二年级下册数学课件-用算盘表示数苏教版PPT(共27页)
二年级下册数学课件-用算盘表示数苏教版PPT(共27页)
千百十个位位位位
（ 1 ）个千（ 6 ）个百，（ 0 ）个十，（ 2 ）个一组成 1602
读作：一千六百零二
二年级下册数学课件-用算盘表示数苏教版PPT(共27页)
珠算是我国优秀的文化遗产
珠算，是我们祖先的重大发明，是中华民族优秀传统文化中的瑰宝，历史悠久，长盛不衰，是我国古代创造发明的重大科学成就之一，被誉为"中国的第五大发明"。它是我国劳动人民创造的宝贵的文化科学遗产，至今至少有一千多年的历史。长期以来对我国社会、经济、文化发展，有着重要的影响和促进作用。
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。
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3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。

二年级下数学苏教《用算盘表示数》李红PPT课件新优质课比赛公开课获奖141

课题
用算盘表示数
授课人：三里小学李红
一：认识算盘
梁
上珠
档框
下珠
二：ห้องสมุดไป่ตู้
在算盘上表示1到9
1个上珠表示5。
—
1个下珠表示1， 4个下珠表示4。
1.算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。 2.记数时要拨珠靠梁。 3.“5”一般不用拨五个下珠表示，而是拨一个上珠表示；“10”一般不用拨一个上珠和五个下珠表示，而用十位上的一个下珠表示。
三：在算盘上表示二、三位数
二、三位数在算盘上的表示法：拨数从高位拨起，高位是几就拨几，再在低一位上拨。
下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。
算盘歌
一把算盘四边框，中间长长就是梁，串串算珠档上藏，楼上一珠表示5，楼下一珠表示1。

苏教版二年级下册数学优秀课件-4.3《用算盘表示数》 (共26张PPT)

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/102021/3/102021/3/102021/3/10
谢谢观看
4
37
60
802
900
读出算盘上表示的数，再写出来。
731
900
408
1000
满十进一
算盘上拨珠要注意些什么？ 1.算盘上一颗下珠表示1，一颗上珠表示5。 2.满10要向前一位进1。 3.0要用空档来表示
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/102021/3/10Wednesday, March 10, 2021
苏教版小学数学二年级上册《用算盘表示数》
计数器
千百十个
300
千百十个
625
千百十个
1000

下珠
30
因为个位上是0
800 因为十位和个位都是0
0起着占位的作用

苏教版二年级下册数学优秀课件4.3《用算盘表示数》 (共26张PPT)

4
37
60
802
900
读出算盘上表示的数，再写出来。
满十进一
算盘上拨珠要注意些什么？ 1.算盘上一颗下珠表示1，一颗上珠表示5。 2.满10要向前一位进1。 3.0要用空档来表示
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
苏教版小学数学二年级上册《用算盘表示数》
计数器
千百十个
300
千百十个
625
千百十个
1000
.
定位点
框梁
. 上珠
档
下珠
30
因为个位上是0
800 因为十位和个位都是0
0起着占位的作用
拨算盘时，当数位上没有数字，就用空档表示
下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写