五年级数学小数除以整数3PPT课件
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苏教版五年级上册数学 第4课时 小数除以整数 教学课件
3.2 （ 元 ）
9元和6角
9÷3＝3（元） 6÷3＝2（角）
第六页，共十六页。
例题讲解
4 每千克苹果多少元？ 9.6÷3＝ 3.2 （ 元 ）
3 . 2 …… 2个0.1
3 9.6
9
6 …… 6个0.1 6
0
答：每千克苹果3.2元。
第七页，共十六页。
例题讲解
4
3
当成96
3.2
9.6
9
6 6
0
注：商的小数点要和
第十六页，共十六页。
被除数的小数点对齐。
第八页，共十六页。
例题讲解
4
下表是妈妈购买水果的数量和总价。算出每种水 果的单价并填入下表。
3.2
（2）每千克香蕉多少元？
12÷5＝
（
）
第九页，共十六页。
例题讲解
4
每千克香蕉多少元？
12÷5＝ 2.4 （ 元
）
2.4
5 12
10
添0再除 答：每千克香蕉2.4元。
2 0 …… 20个0.1
第十三页，共十六页。
新知应用
1.05
4 4.2
4
20
20
0
2.5
6 15 12
30 30
0
第十四页，共十六页。
新知应用
0.04
5 0.20
20
0
0.2
15 3 0 30
0
第十五页，共十六页。
课堂小结
小数除以整数的计算方法： ①除数是整数的小数除法可以先当作整数除法来计算；
②商的小数点要和被除数的小数点对齐； ③除到被除数末尾仍有余数的，要在余数后面添0再除。
2.1《小数除法：小数除以整数》(教学课件)五年级 数学上册北京版
路程÷时间=速度
上山速度：9.6÷4
下山速度：9.6÷3
小试牛刀
9.6÷4＝ 2.4(千米/时) 9.6÷3＝ 3.2(千米/时)
2.4
3.2
4 9.6 8
3 9.6 9
16
6
16
6
0
0
答：上山的平均速度是2.4千米/时，下山的平均
速度是3.2千米/时。
知识总结
小数除以整数,按照整数除法的法则去除,商的小数点要与被除数的 小数点对齐。计算时要注意,整数部分除完后商应先点上小数点,再 把十分位及以后的数字落下来,继续除,除到被除数的哪一位,商就 写在那一位的上面。
探索新知
2.除到被除数的末位仍有余数的除法。
3.5 2 ) 7.1
商的小数 点要和被
3.55 2 ) 7.1
6 1
除数的小 数点对齐
11
01
10个
0.01
6
1 11个0.1
11 01
01
除到被除数 的末尾有余 数，要添0继 续除
有余数
00
探索新知
3.列式解答。 2条长绸需要红绸布7.1米。平均每条长绸用 红绸布多少米? 解：7.1÷2=3.55(米) 答：平均每条长绸用红绸布3.55米。
探索新知
六一儿童节前,学校为参加文艺会演的小演员们准备演出服饰。 8把折扇需要扇面布6米。平均每把折扇用扇面布多少米?
1.理解题意。 已知8把折扇需要扇面布6米,求平均每把折扇用扇面布多少米。
就是把6平均分成8份,求其中的1份是多少,用除法计算,列 式为6÷8。
探索新知
2.被除数的整数部分不够除的除法。
新课导入
六一儿童节前，学校为参加文艺
数学苏教版五年级(上册)5.3小数除以整数课件
新知讲解 妈妈购买萝卜的单价和总价格如下表：
妈妈买了多少千克萝卜？ 1.5÷0.75＝ 2(千克）
2
0.7 .5 1 .5 .0 …… 被除数的位数不够
150 0
在被除数末尾用0补足。
0.75×2＝ 1.5（元）
答：妈妈买了2千克萝卜。
;
验算：
9.6÷3＝_3_._2（元）3.2 ×3 = 9.6（元）
9.6÷3=3.2（元） 12÷5=
5.7÷6=
12÷5= 2.4 ( 元 )
2.4 5 12 .
10
20 20
0
商的小数点与被除数的小数点 对齐。
余2，未出尽，添0继续除。
答：每千克香蕉2.4元。
计算这道题时，哪些地方是要特别注意的？
0.9 5 6 ) 5.7
54 30 30 0
你能根据“单价×数量=总价”验算上 面各题吗？
小数除以小数
学习目标
1.在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的 计算方法，懂得商的小数点与被除数的小数点对齐的道理 ，会用竖式进行计算。 2.在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的 内在联系，培养初步的抽象、概括以及合情推理能力，感 受数学探索活动的乐趣。 3.养成认真计算，自觉验算的好习惯。
0.0 6 2 40) 2.4 8
240
80 80
0
表示80个千分之一
Goodbye~
感谢聆听，下期再会
9 6
32角=3.2元
6 0
答：每千克苹果3.2元。
拓展延伸
1. 填一填:
1.8÷0.24 =（ ）÷（ ）=（
）÷（ ）=（
）
÷（ ）
共有（ 无数 ）种填法，其中，转化成（ 180 ）÷（ 24 ）， 计算最简单。
人教版五年级数学上册小数除法整理和复习(课件)(共23张PPT)
88.888887÷9=9.876543
找规律写得数。 6×9=54 6.6×6.9=45.54 6.66×66.9=445.554
前一个数小数点后多加一个6, 乘积小数点前多加一个4。 后一个数小数点前多加一个6, 乘积小数点后多加一个5。
6.666×666.9= 4445.5554
6.6666×6666.9= 44445.55554
6.66666×66666.9= 444445.555554
用计算器计算下面各题。（得数保留两位小数。）
1.3÷0.03 ≈43.33 6.509÷0.27 ≈24.12 0.68÷0.95 ≈0.72
解决问题
解决问题的策略：
在解决实际问题时，要根据实 际情况采用“进一法”或者 “去尾法”取商的近似值。
人教版五年级上册
小数除法
整理和复习
本单元我们主要学习了什么知识？
小数除法
除数是整数的小数除法 一个数除以小数 商的近似数 循环小数 用计算器探索规律 解决问题
小数除法的计算
①先去掉除数的小数点; ②看除数有几位小数,被除数的小数
点就向右移动几位,再按照除数是 整数的计算法则计算，商的小数点 与被除数的小数点对齐; ③被除数的位数不够,少几位就在被 除数末尾补几个“0”；不够商 “1”时，要写“0”占位。
以买几个？ 答：用100元人民币可以买5个。
中国银行外汇牌价(单位:元)
2012 年8月28日
1美元兑换人民币
6.34
1港元兑换人民币
0.82
1日元兑换人民币
0.08
1欧元兑换人民币
7.96
(4)你还能提出其他数学问题并解答吗？
我有900元人民币，要买158美元/只的电子手表钱够吗？
五年级上册数学课件-5.3 小数除以整数(3)
小数以整数
◆ 热脑训练
猜谜语：（打一数学符号） 生来就像一滴水， 没有胳膊没有腿， 数字王国显身手， 向左移来数缩小， 向右移来数扩大， 你能猜出它是谁？
小数点 “．”
◆ 小故事
猴 妈 妈 分 钱
下表是妈妈购买水果的数量和 付出的钱数。算出每种水果的 单价各是多少元，填入下表。
品种
苹果 香蕉 橘子
6÷3＝2（角）
3元＋2角＝3元2角
3元2角＝3.2元
（1）每千克苹果多少元？
9.6÷3＝_3_.2_（元）
可以这样列竖式算。
3 .2
3) 9 .6
9
商的小数点要和被 除数的小数点对齐。
6
6
0
下表是妈妈购买水果的数 量和付出的钱数。算出每 种水果的单价各是多少元， 填入下表。
品 种 单价/元 数量/千克 总价/元
☆ 判断。如果不对，错在哪里？
1. 6 15 ） 2 4
15 90 90
0
商的个位右下角 要点小数点。
0. 70 18）1. 2 6
1 26 0
12除以18，不够 商1，要商0。
除到被除数的哪一 位，商就写在那一位 的上面。
☆ 先找出错在哪里，再改正过来。
13
7 ) 9.1
7 21 21
0 1.3
在3后面添0，表示30个百 分之一，除以6，商是5个百分 之一，写在百分位上。
讨论交流 说说小数除以整数应该怎样计算？ 1.按整数的方法去除。 2.商的小数点要和被除数的小数点对齐。 3.整数部分不够除，商0，点上小数点。 4.如果有余数，要添0再除。
练一练 4）4.2 5）0.2
6）15 15）3
苹 果 3.2
人教版五年级数学上册3小数除法整理和复习课件(共30张PPT)
四、综合测评，融会贯通
1.火眼金睛。
①小数一定比整数小。
（× ）
②一个数除以0.01，等于把这个数乘以100。 （ √ ）
③比0.5大而比0.7小的小数只有0.6一个。 （ × ）
④如果A×1.3=B×1.4，则A>B。
（√ ）
2.神算手，不计算，根据第一个算式直接写出另外两个题
的结果。
（1）45×67=3015
五、总结评价，形成技能
通过这节课的复习，大家有什么收获?你 们对自己的表现满意吗？
六、巩固练习
一、列竖式计算。
36.72÷2.4= 15.3
1 5.3 2.4 3 6 . 7.2
24 12 7 12 0
72 72
0
5.48×6.5= 35.62
5.4 8 × 6.5
274 0 3288
3 5.6 2
（2）2052÷19=108
0.45×67= 30.15 0.045×0.67= 0.03015
20.52÷0.19= 108 2.052÷0.19= 10.8
2.用计算器计算，得数保留两位小数。 1.3÷0.03 ≈43.33 6.509÷0.27 ≈24.11 0.68÷0.95 ≈0.72
3.在老年运动会上，刘大伯参加了 我只比他多用了2分钟。 长跑比赛。全程1.5km，用了9.7分
物品名称 羽毛球
羽毛球拍
数量 20盒 （16.5）副
单价 每盒（330）元
每副42.5元
总价 （12）元
510元
谢谢欣赏Βιβλιοθήκη 二、整理知识、构建网络本单元我们主要学习了什么知识？
小数除法
·除数是整数的小数除法 ·一个数除以小数 ·商的近似值 ·循环小数 ·用计算器探索规律 ·解决问题
人教版五年级上册数学课件-小数除以整数17页PPT
五年级上册数学课件-小数除以整数17 页PPT 人教版
【经典例题】
已知两个因数的积是44.2，其中一个因数是13，求另一个因数 是多少？
（
）×8=12.48
根据132÷12=11 ,直接写出下列各题的得数。
13.2÷0.12=(
)
13.2÷1.2=(
)
五年级上册数学课件-小数除以整数17 页PPT 人教版
五年级上册数学课件-小数除以整数17 页PPT 人教版
五年级上册数学课件-小数除以整数17 页PPT 人教版
【经典例题】
如果把乙数的小数点向右移动两位后与甲数相等，则甲数是乙数的100
倍．______．(判断对错) 1、计算小数除法时，商的小数点一定要与
(
)的小数点对齐。 2、0除以一个非0的数仍得（ ）；任何两
五年级上册数学课件-小数除以整数17 页PPT 人教版
五年级上册数学课件-小数除以整数17 页PPT 人教版
【经典例题】
变式练习：工程队要铺设一条长4.8千米的地下管道，计划 用15天完成，实际每天比计划多铺设3.2千米，实际多少天完 成任务？
五年级上册数学课件-小数除以整数17 页PPT 人教版
五年级上册数学课件-小数除以整数17 页PPT 人教版
【经典例题】
23除5.98的商是（ ）；一个数的13倍是59.28，这个数是 （ );把45平均分成8份，每份是（ ）。
五年级上册数学课件-小数除以整数17 页PPT 人教版
五年级上册数学课件-小数除以整数17 页PPT 人教版
【经典例题】
23除5.98的商是（ ）；一个数的13倍是59.28，这个数是 （ );把45平均分成8份，每份是（ ）。 3.6与2.4的和除0.6，商是多少？列式正确的是（ ）。
苏教版数学五年级上册《小数除以整数》PPT课件
千克？
48÷40＝0.062（千 克）
答：平均每个鸡蛋重 0.062千克。
掌握比较容易的除数
本
是整数的小数除法的计课 算 方法，会用这种方法计小结 算 相应的小数除法。
苹果
3
9.6
香蕉
5
12
橘子
6
5.7
（2）每千克香蕉多少元？
12÷5＝
每千克香蕉多少元？ ) 0 5 0 0 4
12÷5＝___（元） 2 2 2 4 0
下表是妈妈购买水果的数量和付出的 钱数。算出每种水果的单价各是多少 元，填入下表。
品 种 单价/元 数量/千克
苹果
3
香蕉
5
橘子
6
（3）每千克橘子多少元？
5.7÷6＝0.95
总价/元 9.6 12 5.7
5.7÷6＝_0_._9（5 元）
0 9. 5
6 ) 5.7
54 30 30
0
单价/元
品种
数量/千克 总价/元
苹果
3.2
3
9.6
香蕉
2.4
5
12
橘子
0.95
6
5.7
(1)每千克苹果多少元？
9.6÷3＝3.2(元) (2)每千克香蕉多少元？
12÷5＝2.4(元) (3)每千克橘子多少元？
28 70 70
00.7 8
5 ) 3.9
35 40 40
0
0
算一算，比一比。
48÷3＝ 16 4.8÷3＝ 1.6
75÷25＝ 3 0.75÷25＝ 0.03
400÷80＝ 5 4÷80＝ 0.05
4.26÷3＝
76÷6＝
A
6÷8＝
48÷40＝0.062（千 克）
答：平均每个鸡蛋重 0.062千克。
掌握比较容易的除数
本
是整数的小数除法的计课 算 方法，会用这种方法计小结 算 相应的小数除法。
苹果
3
9.6
香蕉
5
12
橘子
6
5.7
（2）每千克香蕉多少元？
12÷5＝
每千克香蕉多少元？ ) 0 5 0 0 4
12÷5＝___（元） 2 2 2 4 0
下表是妈妈购买水果的数量和付出的 钱数。算出每种水果的单价各是多少 元，填入下表。
品 种 单价/元 数量/千克
苹果
3
香蕉
5
橘子
6
（3）每千克橘子多少元？
5.7÷6＝0.95
总价/元 9.6 12 5.7
5.7÷6＝_0_._9（5 元）
0 9. 5
6 ) 5.7
54 30 30
0
单价/元
品种
数量/千克 总价/元
苹果
3.2
3
9.6
香蕉
2.4
5
12
橘子
0.95
6
5.7
(1)每千克苹果多少元？
9.6÷3＝3.2(元) (2)每千克香蕉多少元？
12÷5＝2.4(元) (3)每千克橘子多少元？
28 70 70
00.7 8
5 ) 3.9
35 40 40
0
0
算一算，比一比。
48÷3＝ 16 4.8÷3＝ 1.6
75÷25＝ 3 0.75÷25＝ 0.03
400÷80＝ 5 4÷80＝ 0.05
4.26÷3＝
76÷6＝
A
6÷8＝
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The foundation of success lies in good habits
21
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
人教新课标版五年级数学上册小 Nhomakorabea除以整数
东丰县实验小学 赵喜悦
复习巩固
一、口算 6.5÷5 14×0.5
二、笔算 9.8÷7
7.2÷4 0.12×3
9.6÷8 12.5÷5
16.8÷12
王鹏坚持晨练。他平均每天要跑多少千米？
我计划每周跑 步5.6千米。
整理：僵尸电影 奇异高清网 复核：三苏联盟
例题
王鹏同学坚持晨练，每周（按7天） 计划跑5.6千米，问：他每天要跑多少 千米？
5.6÷7 = 0.8（千米）
思考: 被除数的
整数部分与除数 有什么关系？
整数部分不够 商1时，先在 商的个位上写 0，点上小数 点后再除。
0.8 7 5.6
56 0
答：王鹏每天要跑0.8千米
4.08÷8=0.51
0.51 8 4.08
32
2 04
0 81
3 9.6
9 6 6
14 28.56
28 56
56
7 6.47
64
7 7
0
0
0
1.给竖式的商点上小数点. 商的小数点要和被除数的 小数点对齐。
32
2 04
0 81
3 9.6
9 6 6
14 28.56
28 56
56
7 6.47
64
7 7
0
0
0
整数部分除完后商应先点上小数点.
9.6÷４=2.4 24
课堂检测A： 下面计算对吗？如果不对，错在哪里？
0.0 7 0.0 7
课堂检测B：
先找出错在哪里，再改正过来。
0.7 8
下面哪些题的商小于1， 在后面的□里画“√”。
3.12÷4 □√ 6.17÷5 □
87.4÷25 □ 56.2÷56 □ 92.18÷7 □
34.2÷40 □√
1.给竖式的商点上小数点. 商的小数点要和被除数的 小数点对齐。
按照整数除法的方法计 算；商的小数点与被除
数的小数点对齐；
24
0.1 5
24
12 1 . 8
0
12
整数部分不够除， 商0，点上小数点。
60 60
0 除到小数部分有余
数时，添0再除。
小数除以整数的计算方法 ：
1、小数除以整数按照整数除法的方法去除。 2、商的小数点要和被除数的小数点对齐。 3、整数部分不够除,商0,点上小数点再除。 4、如果有余数，要添0再除。
40 8 8 0
我每天跑 12分钟。
王鹏的爷爷每天坚持慢跑1.8千米。 爷爷慢跑的速度是多少呢？
跑1.8千米用12 分钟，平均每分 钟跑多少千米？
1.8 ÷12=0.15（千米/分）
0.1 5 12 1 . 8 0
12
6 60
0
0.1 5 12 1 . 8
12
60 60
0
当除到小数部分还有余 数的时候，可以在余数 的末尾补“0”，然后 再继续除。因为小数的 末尾添0或者去掉0， 小数的大小不变。
４ 9.6
8 16 16
0
18.2÷14=1.3 13
14 18.2
14 42 42
0
整数部分不够除，商0，点上小数点
继续往下除。
3.6÷４=0.9 13.44÷14=0.96
09
0 96
４ 3.6
36 0
14 13.44
12 6 84 84
0
怎样验算上面的小数除法 呢？自己试一试。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
想一想
（1）被除数比除数小，整数部分 不够商1时，怎么办？
被除数的整数部分不够商1时，要先 在商的个位上写0，点上小数点后再 除。
（2）除到被除数的末尾仍有余数， 怎么办？
被除数末尾仍有0时，就在余数后面 添0，再继续除。
2.52÷6 0.54÷6
3.45÷15 14.21÷7
5 .6
4 2 2 .4 20
21
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
人教新课标版五年级数学上册小 Nhomakorabea除以整数
东丰县实验小学 赵喜悦
复习巩固
一、口算 6.5÷5 14×0.5
二、笔算 9.8÷7
7.2÷4 0.12×3
9.6÷8 12.5÷5
16.8÷12
王鹏坚持晨练。他平均每天要跑多少千米？
我计划每周跑 步5.6千米。
整理：僵尸电影 奇异高清网 复核：三苏联盟
例题
王鹏同学坚持晨练，每周（按7天） 计划跑5.6千米，问：他每天要跑多少 千米？
5.6÷7 = 0.8（千米）
思考: 被除数的
整数部分与除数 有什么关系？
整数部分不够 商1时，先在 商的个位上写 0，点上小数 点后再除。
0.8 7 5.6
56 0
答：王鹏每天要跑0.8千米
4.08÷8=0.51
0.51 8 4.08
32
2 04
0 81
3 9.6
9 6 6
14 28.56
28 56
56
7 6.47
64
7 7
0
0
0
1.给竖式的商点上小数点. 商的小数点要和被除数的 小数点对齐。
32
2 04
0 81
3 9.6
9 6 6
14 28.56
28 56
56
7 6.47
64
7 7
0
0
0
整数部分除完后商应先点上小数点.
9.6÷４=2.4 24
课堂检测A： 下面计算对吗？如果不对，错在哪里？
0.0 7 0.0 7
课堂检测B：
先找出错在哪里，再改正过来。
0.7 8
下面哪些题的商小于1， 在后面的□里画“√”。
3.12÷4 □√ 6.17÷5 □
87.4÷25 □ 56.2÷56 □ 92.18÷7 □
34.2÷40 □√
1.给竖式的商点上小数点. 商的小数点要和被除数的 小数点对齐。
按照整数除法的方法计 算；商的小数点与被除
数的小数点对齐；
24
0.1 5
24
12 1 . 8
0
12
整数部分不够除， 商0，点上小数点。
60 60
0 除到小数部分有余
数时，添0再除。
小数除以整数的计算方法 ：
1、小数除以整数按照整数除法的方法去除。 2、商的小数点要和被除数的小数点对齐。 3、整数部分不够除,商0,点上小数点再除。 4、如果有余数，要添0再除。
40 8 8 0
我每天跑 12分钟。
王鹏的爷爷每天坚持慢跑1.8千米。 爷爷慢跑的速度是多少呢？
跑1.8千米用12 分钟，平均每分 钟跑多少千米？
1.8 ÷12=0.15（千米/分）
0.1 5 12 1 . 8 0
12
6 60
0
0.1 5 12 1 . 8
12
60 60
0
当除到小数部分还有余 数的时候，可以在余数 的末尾补“0”，然后 再继续除。因为小数的 末尾添0或者去掉0， 小数的大小不变。
４ 9.6
8 16 16
0
18.2÷14=1.3 13
14 18.2
14 42 42
0
整数部分不够除，商0，点上小数点
继续往下除。
3.6÷４=0.9 13.44÷14=0.96
09
0 96
４ 3.6
36 0
14 13.44
12 6 84 84
0
怎样验算上面的小数除法 呢？自己试一试。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
想一想
（1）被除数比除数小，整数部分 不够商1时，怎么办？
被除数的整数部分不够商1时，要先 在商的个位上写0，点上小数点后再 除。
（2）除到被除数的末尾仍有余数， 怎么办？
被除数末尾仍有0时，就在余数后面 添0，再继续除。
2.52÷6 0.54÷6
3.45÷15 14.21÷7
5 .6
4 2 2 .4 20