登岳阳楼 杜甫优秀课件

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《登岳阳楼》ppt课件

《登岳阳楼》ppt课件
登岳阳楼
杜甫
作者登岳阳楼看到了怎样的景象呢?
吴楚东南坼 乾坤日夜浮
广阔无边的景象 壮阔宏大的意境
可面对眼前的壮阔和震撼,杜 甫凭栏远望的表情如何呢?
凭轩涕泗流
杜甫(712年2月12日 —770年),字
子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,祖籍 襄阳(今属湖北),自其曾祖时迁居巩县(今河南巩义 西南)。 与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商 隐与杜牧即“小李杜”区分,杜甫与李白又合称“大李 杜”,杜甫也常被称为“老杜”。后世称其杜拾遗、杜 工部,也称他杜少陵、杜草堂。
创作背景
唐代宗大历二年(767),杜甫五十七岁,距生命的终 结仅有两年,当时诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰, 患肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳已聋,靠饮药维持生 命。大历三年(768),杜甫离开夔州(今重庆奉节)沿 江由江陵、公安一路漂泊,来到岳阳(今属湖南)。登 上神往已久的岳阳楼,凭轩远眺,面对烟波浩渺、壮阔 无垠的洞庭湖,诗人发出由衷的礼赞;继而想到自己晚 年漂泊无定,国家多灾多难,又不免感慨万千,于是在 岳阳写下《登岳阳楼》。
为什么他看到如此阔大的自然景象,反而 悲伤了呢?结合文字说说杜甫悲伤的原因。
• 孤独——亲朋无信息 • 衰老——大历三年,57岁 • 病——肺病 • 漂泊、羁旅——孤舟 • 战乱——戎马关山北、亲朋无一字 • 深层看还有什么呢? • 老病却不能建功立业“名岂文章著,官应老病休。”
随着诗人描写内容和情感的变化, 诗歌的境界是不是也有了变化呢?
(2)两诗第三句都描写相对静止的画面,请分别说是它们在原诗结 构画中的作用。(2分)
(3)以上两首诗,刘诗优美,苏诗壮美,请结合诗句赏析。(4分)
时间空间的纵横展开的境界阔大, 想到各己遭际感情悲怆, 境界似乎陡然变窄

登岳阳楼杜甫优秀通用课件

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03
《登岳阳楼》对国家命运和人民疾苦的深切关怀,以及对个人身 世飘零的感慨。
具体分析
通过描绘岳阳楼的壮丽景色,诗人表达了自己对国家安泰的期盼和对人民疾苦 的同情。同时,诗中流露出的身世之感,也反映了诗人对自己身世飘零的感慨 。
艺术手法
艺术手法概述
教学难点
理解杜甫在诗中表达的忧国忧民 情怀,以及诗歌的艺术表现手法 。
教学过程与方法
导入
通过提问导入,引导学生回忆以前学 过的杜甫的诗歌,引出本节课的主题 。
归纳小结
对本节课所学内容进行总结,强调重 点和难点,帮助学生加深记忆和理解 。
01
02
讲授新课
介绍《登岳阳楼》的背景、作者和诗 意,通过讲解和示范,帮助学生理解 诗歌内容和艺术特色。
意境创造
该诗所创造的意境深远而 独特,为中国文学的意境 创造提供了新的可能性和 探索方向。
语言运用
该诗的语言运用精炼、含 蓄而富有张力,为中国文 学的语言运用提供了新的 典范和标准。
对世界文学的影响
跨文化传播
尽管《登岳阳楼》是一首中国古 典诗歌,但其深刻的思想内涵和 独特的艺术魅力使其具有了跨文
化传播的价值。
登岳阳楼杜甫优秀通 用课件
• 杜甫简介 • 《登岳阳楼》的创作背景 • 《登岳阳楼》的诗歌赏析 • 《登岳阳楼》的影响与评价 • 《登岳阳楼》的教学设计
目录
01
杜甫简介
杜甫生平
01
杜甫(712-770),字 子美,号少陵野老,是 唐代著名的诗人之一。
02
杜甫出生于京兆杜氏, 自幼聪慧好学,七岁能 作诗文。
世界文学宝库
该诗被翻译成多种语言,成为世 界文学宝库中的重要组成部分, 丰富了世界文学的多样性和内涵

《登岳阳楼》PPT实用课件

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颔联赞颂洞庭湖的波涛浩荡,气 势磅礴。“吴楚东南坼,乾坤日夜 浮。”广阔无边的洞庭湖水,划开 了 吴楚的疆界,日月星辰都像是漂浮 在湖水中一般。 只10个字就把洞庭湖水势无边无 际的巨大形象逼真地描画了出来。 联想到曹操咏海的名句:“日月之 行,若出其中;星汉灿烂,若出其 里。”壮阔相同而心情各异。
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登岳阳楼
杜甫
登岳阳楼全景
岳 阳 楼 夜 景
背景
写作背景
大历三年(768)冬,杜甫从公安 (今湖北公安〕到达岳阳,到达之时正 是深冬。此诗为诗人晚年作品,是年(769) 诗人已五十七岁。当时,诗人处境艰难,凄 苦不堪,年老体衰,贫病交加,再加上北归 无望,全家人寄居在一只小船上,沿着洞庭 湖向南漂泊。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。
探究
1、“昔闻” “今上”表达了诗人怎 样的心情?
昔闻:渴望向往已久 今上:如愿以偿甚喜
楼对 今 时照 昔 的, 的 喜强 心 悦调 情 登作
2、赏析 “坼” “浮”二字。
“坼”字,诗人写得有力,仿佛洞庭万顷 波涛、千层巨浪,把吴、楚两地的广袤区 域冲开、分裂,写出了洞庭湖的磅礴气势。 而“浮”字,具有十分鲜明的动态感,在 诗人的笔下,洞庭几乎包容了整个天地万 物,并且主宰着它们的沉浮,日月星辰都 随着湖水的波动而漂荡起落,一派壮阔的 图景展现在读者眼前。

《登岳阳楼》ppt课件完美版

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“今上”交代时间,
今上岳阳楼。
“岳阳楼”点明地点。
此联写人生暮年竟
能登上岳阳楼观赏 初登岳阳楼之喜悦
洞庭湖的美景风光。
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颔联:吴楚东南坼,乾坤日夜浮。(炼字)
(坼和浮用得好)
“坼”:
坼”字,诗人写得极 有力。洞庭的万顷波涛、 千层巨浪,仿佛把吴、楚 两地的广袤区域冲开、分 裂,刹那间,乾坤摇动、 天崩地解——写出了洞庭 湖的磅礴气势。
③情感(复杂):洞庭湖之礼赞、济世理 想之不灭、身世飘零之悲苦、国家命运 之担忧。
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通篇是“登岳阳楼”诗,却不局限 于写“岳阳楼”与“洞庭水”。诗人摒 弃眼前景物的精微刻画,从大处着笔, 吐纳天地,心系国家安危,悲壮苍凉, 催人泪下。
时间上抚今追昔,空间上包吴楚、 越关山。其世身之悲,家国之忧,浩浩 茫茫,与洞庭水势融合无间,形成沉雄 悲壮、博大深远的意境。
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吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
• “浮”:

“浮”字,具有十分鲜明的动态感,在诗人的
笔下,洞庭几乎包容了整个天地万物,并且主宰
着它们的沉浮,日月星辰都随着湖水的波动而漂
荡起落,一派壮阔的图景展现在读者眼前。
• 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
——曹操《观沧海》
气势磅礴,意境阔大,
写眼望国家动荡不安, 自己报国无门的哀伤。
诗人凭轩老泪横流,不仅有感于自 已身世凄苦,更重要的是纵目远眺,遥 想北方边境,战乱未平,国家艰危,这 才是诗人悲痛的真正原因。
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登岳阳楼
回顾诗中的意象、 意境及情感
Байду номын сангаас①意象:洞庭水、岳阳楼、吴楚、 乾坤、 孤舟

杜甫-登岳阳楼(优秀)PPT课件

杜甫-登岳阳楼(优秀)PPT课件
吴楚/东南/坼,乾坤/日夜/浮。
亲朋/无/一字,老病/有/孤舟。
tì sì
戎马/关山/北,凭轩/涕泗/流。
-
6
首联: 昔闻洞庭水,
“昔闻”写从前对洞庭 湖光山色的仰慕,
今上岳阳楼。 “今上”交代时间,
“岳阳楼”点明地点。
此联写人生暮年竟 能登上岳阳楼观赏
有初登岳阳楼之喜悦。
洞庭湖的美景风光。
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7
品诗
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13
景色特点: 气势磅礴,宏伟奇丽
-
9
颈联: 亲朋无一字,
老病有孤舟。
自己举目无亲,音 信不通,年老多病, 只能以孤舟为家。
写出了政治生活坎 坷,漂泊天涯,怀 才不遇的心情。
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10
颈联: 亲朋无一字,
老病有孤舟。
自己举目无亲,音 信不通,年老多病, 只能以孤舟为家。
写出了政治生活坎 坷,漂泊天涯,怀 才不遇的心情。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
自选一个角度赏析
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8
“坼”:洞庭湖波涛万顷、巨浪千 层,方圆数千里的江南大地訇然裂为 两片,刹那间,乾坤摇动、天崩地 解——显示出洞庭湖的磅礴气势!
“浮”:动态感,在诗人的笔下, 洞庭包容天地万物,并且主宰着它们 的沉浮,日月星辰都随着湖水的波动 而漂荡起落——一派壮阔的图景。
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4
背景
写作背景
大历三年(768)冬,杜甫从公安 (今湖北公安〕到达岳阳,到达之时正 是深冬。此诗为诗人晚年作品,是年(769) 诗人已五十七岁。当时,诗人处境艰难,凄 苦不堪,年老体衰,贫病交加,再加上北归 无望,全家人寄居在一只小船上,沿着洞庭
湖向南漂泊。
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5
读诗
注意字音和节奏

古诗词诵读《登岳阳楼》课件 (共22张PPT)统编版高中语文必修下册.ppt

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波涛、千层巨浪,,对把吴身、世飘容零了的整感个天地万物,并且主宰着它
楚两地的广袤区叹域,冲开对、国家们命的运沉的浮,日月星辰都随着湖水的
分 磅裂礴,气势写出。了洞担庭忧湖的。
波动而漂荡起落,一派壮阔的图景 展现在读者眼前。
感古知典·鉴文 赏学
怀风檐琉流琴把素风眉纸千
炼字题答题方法: 念 动 下 璃 星 音 盏 衣 声 眼 伞 古
声 掠
眼 低
伞 朦
古 回
凭窗遥川望火心忧灯 国下难涕灭 泪处 交谈流。湖 过 垂 胧 首
夜似熟冰光寄世中指微间杏
涕泗流
年孤独老多无诗病依人空中流萤为个已熄何人悉记忆“悲涕苦冷的空气 泗阴 仅流有”诗感间酒色清浅?人于月水光潋滟凭自尖轩已老凄敛 泪苦洒下阴影一片横的雨西湖边流身的世,,更不
战争不止 国家多难
折口便是持续八年川夜 之火似久灯熟的“下冰 安灭光史处寄之乱谈世 ”湖中。过指
垂 微
胧 间
首 杏
大 人间的比的差较艰别一辛,下代在盛替中唐了唐空中流萤 诗理诗已熄想歌歌悉记忆色和中彩中,冷的空气 ,唐盛阴诗中唐歌年那,的种间酒色清浅 我思浓月水光潋滟们虑烈尖可送的以走理敛 发了想洒下阴影一片现少消其年雨西湖边退中情了巨怀,。 从盛唐到中唐,是一个巨大的转变。杜甫就是衔接这个转
特点
旅夜:凄冷寂静 画面:雄浑阔大
对古 比典赏文析学
怀风檐琉流琴把素风眉纸千
4. 颔联写景念雄浑动 阔下大璃,历星 来音为盏人称衣 道声。眼分析伞 其古中寄寓
了诗人什么样的感忘川情?烛火 采花灯用月下了什泯灭 么何处手笑谈法?映湖
掠 过
低 垂
朦 胧
回 首
夜似熟冰光寄世中指微间杏
正是为【诗了明人反确写衬】辽出:空中流萤阔他的的已熄 平孤悉记忆 野独冷的空气、和阴浩渺荡小的。间酒色清浅 大月水光潋滟 江尖、敛灿洒下阴影一片烂的雨西湖边 星月,

古诗词诵读《登岳阳楼》课件(共36张PPT)-2022-2023学年高中语文统编版必修下册

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登岳阳楼 杜甫
知人论世
杜甫(712—770),字子美,曾居长安城南 少陵以西,自号少陵野老,世称杜少陵,一度 任剑南节度参军,检校工部员外郎,世称杜工 部。他是我国唐代伟大的现实主义诗人,代表 作:“三吏” 、“三别”。其诗显示了唐由盛 转衰的历史过程,被称为“诗史”,明清文人 推崇他为“诗圣”。
写作背景
唐代宗大历三年冬,杜甫出峡漂泊两湖, 此诗是诗人登岳阳楼而望故乡,触景感怀之 作。诗人时年五十七岁,距生命的终结仅有 两年,此时正值国家动乱,人民多难之际, 诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰,贫病交 加,再加上北归无望,全家人寄居在一只小船 上,沿着洞庭湖向南漂泊。
杜甫晚年饱经磨难,却在诗歌创作特别是 律诗创作上日趋成熟。这首五律正是诗人晚年 诗歌艺术造诣高深的代表。
从首联“昔闻洞庭水,今上岳阳楼” 一句,你感 受到作者登楼的感情是怎样的呢?
写早闻洞庭盛名,然而到暮年才实现目睹名湖的愿望,表 面看有初登岳阳楼之喜悦,其实此时的诗人,经历了岁月的 沧桑,面对山河破碎的祖国,自己壮志未酬,国家前途渺茫, 可谓百感交集。
诗文赏析
昔闻洞庭水, 今上岳阳楼。
“昔”与“今”之间,是一段 漫长的时间距离,天在变,地 在变,国在变,人也在变。
登岳阳楼
杜甫
昔闻/洞庭/水,今上/岳阳/楼。 吴楚/东南/坼,乾坤/日夜/浮。 亲朋/无/一字,老病/有/孤舟。 戎马/关山/北,凭轩/涕泗/流。
置身诗境,缘景明情
早就听说洞庭湖水波澜壮阔, 今日终于如愿登上岳阳楼。 浩瀚的湖水把吴楚两地分隔开来, 日月星辰和大地昼夜都飘浮在洞庭湖上。 亲朋好友们音信全无, 我年老多病,只有一只孤舟陪伴自己。 关山以北战争仍未停息, 我靠着窗户遥望,不禁眼泪横流。

《登岳阳楼》杜甫(选修)课件(25张PPT)

《登岳阳楼》杜甫(选修)课件(25张PPT)

心头,诗的意境由个人转向国家,
国破山河在,城春草木深。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。
体现其同情人民疾苦,关心国家
753年逃到鄜州,太子李亨继位,杜甫把家安在羌村,独自一人投奔新帝。
寒衣/处处/催/刀尺,白帝/城高/急/暮砧。
命运的高尚情操。
阅读杜甫《登岳阳楼》一诗,完成试题。
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
蜀相
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩, 惋惜诸葛亮的壮志未酬,抒发了自己的功业未 就的深沉感慨。
登高 杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
凭轩涕泗流。 亲朋无一字,老病有孤舟。
寒衣/处处/催/刀尺,白帝/城高/急/暮砧。 可见杜甫的伟大。
国忧民与身世凄凉之情一起袭上
1、(1)颔联“坼”和“浮”两个字用的好(1分)“坼”是分裂之意,“浮”是漂浮之意(1分)
综观杜甫一生思想是“穷年忧黎元”, 杜甫一生四个时期及主要作品 丛菊/两开/他日/泪,孤舟/一系/故园/心。
一、读书与壮游(公元 712年至745 年,0至34 岁) 20 岁漫游吴越,5 年之后归洛阳,应举不中。再漫游齐赵。在洛阳遇
李白。壮志凌云豪情万丈,俯瞰天下仗剑远游,对未来生活充满希望, 初定理想,积极进取。代表作《望岳》。
望岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
,是我国古代伟大的现实主义诗人。
会当凌C绝.颔顶,联一览是众山说小。浩瀚的湖水把吴楚两地分开,日月星辰都像是整个地漂浮在湖水之中一 般短短十个字,写出了洞庭湖壮丽生动的图景,意境开阔。
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