大学生诚信度问题调查
大学生诚信问题调查方案
大学生诚信问题调查方案一、调查背景（问题及缘由）：“人无信不立”。
随着我国改革开放的不断深入和加入WTO，国民诚信教育被提到一个重要的议事日程，调查表明，当代大学生对于诚信的观念有着高度的认知水平，对于社会诚信度评价较低；学生的诚信意识与诚信行为出现背离的现象，反映出对于诚信的认知与诚信观念的信奉有着较大的差异。
因此，针对大学生的诚信现状、成因，加强对其教育是一个紧迫的、重要的课题。
二、调查目的和意义：本次调查的目的在于了解大学生诚信问题的现状及其影响因素，并根据所存在的问题调查根本原因和相应策略。
为国家及有关部门解决此问题提供依据和方法。
本次调查的意义在于理论上深入具体阐述大学生的诚信问题，为使此问题得到解决提供理论依据。
现实中通过对此次的调查结果的分析和调查，得到相关解决方案，尽快使大学生在诚信方面存在的问题得到解决。
三、调查内容：1. 在当今社会物欲横流的冲击下，假货充斥市场、诈骗事件不断等等，丢弃诚信的事件屡见不鲜，人们不禁自觉引发对心灵诚信的拷问，对社会诚信质量的调查，分析并找出解决对策相当必要。
大学生作为新生代的青年，也常常被诚信问题困扰，更加迫切地想要进行有关诚信的活动，2.当代大学生诚信缺失，究其原因是多方面的。
从大学生所处的环境，不难看出，原因来自三个方面：家庭、学校、社会、制度。
从家庭教育方面看：冰冻三尺，非一日之寒。
父母是孩子的第一任老师，家庭对一个人的人生观、价值观的影响是根深蒂固的，因此，其家庭成员的所作所为直接影响其思想意识，直接影响其对于诚信的态度。
从社会大气候看：虽然党和国家领导人也非常重视反腐败，根治社会丑恶现象。
十五大就明确提出“依法治国”“以德治国”“政治文明”并写进党纲，2002年还制定了《公民道德建设实施纲要》，目的是建立公正，廉明的政府，树立政府的诚信形象，取信于民，以及在全社会建立一种良好的道德风尚。
但是地方政府在具体行政过程中往往存在着地方和部门保护主义的行为，一些地方的假冒伪劣商品、屡禁不止无不与地方政府以及具体的执法部门的护假与打假不力有关系。
大学生诚信状况调查报告(7篇)
大学生诚信状况调查报告(7篇)大学生诚信状况调查报告1摘要：对大学生诚信品德的培养事关国家、民族的未来。
调查表明，当代大学生对于诚信的观念有着较高的认知水平，对于社会诚信度评价较低；学生的诚信意识与诚信行为出现背离的现象，反映出对于诚信的认知与诚信观念的信奉有着较大的差异。
本文通过对赤峰市部分大学生进行调查，对目前大学生的诚信现状进行分析，对强化诚信教育，培养其良好的诚信意识和诚信行为等方面提出了对策。
关键词：大学生，诚信问题，原因，诚信对策，加强诚信教育信用乃立身之本，俗话说：“人无信不立，国无信不国。
”诚信，是中华民族的传统美德。
然而时下，我们身边却出现了形形色色的"失信"现象。
它是一个遍及全社会的课题，对大学生更是有着不一般的意义，它代表中国未来的发展。
在调查中发现的种种问题应该引起我们的深思。
本次调查主要采用问卷调查法。
发放问卷650份，回收问卷640份，有效问卷626份，调查对象为赤峰学院07级和08级学生，调查内容涉及与大学生诚信密切相关的问题，如对社会诚信状况的看法、学业诚信、日常生活方面的诚信等。
一、调查的相关内容（一）关于对社会诚信的看法方面诚信作为中华民族的传统美德，对学生来讲有很强的认同感和亲和力，作为一种理想层面的道德修养，学生普遍认同。
在调查中，63.3％的学生认为诚信在中华民族的传统美德中占有很重要的地位。
从认识层面来讲，多数学生把诚信作为一种重要品质来看待，33.3%的同学认为诚信不仅是一种道德约束，而且是一种法律约束。
但是，也有33.3％的学生认为成信已经不适合今天社会发展的要求。
不同的人、事有不同的判断。
从对别人要求的角度，学生对于别人的诚信品质要求普遍较高，70％的学生认为诚信是做人的原则，不论什么情况下都应该坚持基本原则。
从自己的角度讲，53.3％的学生认为在人的成长经历中最重要的是诚信。
但也有不到50%的学生选其他选项，结果颇令人失望。
大学生社会诚信度现状及其影响调查总结报告
大学生社会诚信度现状及其影响调查总结报告自20世纪90年代以来，全球化和信息化使得世界成为一个融合的整体。
但随着经济社会的发展，人们普遍感到社会道德水平下降，尤其是在大学生中，社会诚信度问题日益突出。
因此，为了了解大学生诚信现状及其影响，本文对大学生社会诚信度问题进行了调查研究，并得出以下结论。
1.社会诚信观念不够完善大约40%的大学生表示，他们不认为虚假宣传和违反合同的行为有违社会诚信，只要能够取得自身利益就行。
另外，约35%的人认为，许多商业活动都有夸大其词的成分，即使不能全部履行承诺，也可以他们认为这是正常商业行为。
2.存在作弊现象大约有40%的受访者承认曾经在考试中作弊。
其中，有30%的人曾经在同桌之间传递答案，而29%的人利用手机或其他电子设备作弊。
此外，近10%的受访者甚至承认曾经让别人代替自己参加考试。
3.关于公益事业的参与不足据调查显示，只有不到30%的大学生参加了公益活动。
同时，大约有60%的受访者认为在公益事业中参与不当不会对他们的未来造成任何不良影响。
二、影响大学生社会诚信度的因素1.家庭教育家长教育是影响大学生诚信度的重要因素，大多数受访者表示他们非常重视家庭教育的作用。
当父母能够具备正确的社会价值观和认知方式时，孩子也能接受正确的教育，并在成长中承担责任，做出正确的选择。
2.大学课程设置大学课程设置的科目结构和内容都会直接或间接地影响学生的价值观和行为准则。
如果课程能够强调社会责任和诚信，培养学生的自律和担当精神，将有助于提高大学生的社会诚信度。
3.社会环境社会环境的不同也会影响学生的诚信度。
由于社会环境的复杂性，学生的诚信度倾向于受外部环境的影响。
学校应该营造一个良好的环境，在课堂、教学、管理和文明礼仪方面对学生进行全方位的培养。
建立健全的家庭教育制度和方式，使家长能够发挥正确的作用，帮助孩子学会社会价值观和行为准则。
设置诚信教育专业课程，加强对社会责任和诚信精神的引导，培养学生的自律和担当精神。
当前大学生诚信状况调查报告
端正对大学生诚信道德的根本评价
首先应端正对大学生诚信道德现状的根本评价。要看到有相当一局部学生总体诚信道德水平还是比拟好的，占据开展趋势的主流，并且大学生作为社会精英的“储藏军”，其诚信道德水平应该也可能成为整个社会的表率。要看到绝大多数的大学生都认同诚信品质是大学生的根本品质之一，大学生中诚信品质极差的人只占据一小局部，大局部学生处在中等水平。
当前大学生诚信状况调查报告2
一、 摘要
大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。大学生的诚信状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴，大学生诚信属于特定社会群体的公民道德，因此大学生的道德取向，是一个社会道德的风向标，它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。当代大学生的诚信现状是令人困惑的，在就业、经济、社会等方面的压力下，大学生的道德现状也是值得思考的。在本次调查中，大二学生和即将毕业的大三学生对诚信问题的关注比拟多，而在调查问卷中反映同学们对校园的缺失诚信问题都感到了危机，因此就此问题我做了一次在淮安信息职业技术学院的问卷调查。 由于现代社会风气不正，虚假事物过多等严重腐蚀了大学生的健康思想，使大学生对社会事物的诚信度逐渐下降。现从大学生对社会、学校、家庭、诚信问题是否影响就业诚信现状进行归纳总结。
在高校中，要引入社会个人信用联合征信系统，设立学生的诚信档案，并建立统一的数据库管理查询系统。对于诚信品质差的学生，那么要采取相应的防范和惩罚措施，如把不守信的学生记录在案，并相应进行道义和行政上的制裁。
培育社会的诚信道德文化
学校的诚信道德教育的落实离不开整个社会大环境的支持。社会作为一个大环境，对于承当诚信道德建设的重任有不可推卸的责任，要通过培育社会的诚信道德文化，形成诚信荣耀、不诚信可耻的观念，营造诚信者受尊重、不诚信者遭鄙视的社会气氛。在培育诚信道德文化中，社会诚信制度的建设和个人诚信品质的修养是相辅相成的两个方面，缺一不可。
关于诚信的调查问卷
关于诚信的调查问卷篇一：大学生诚信问题调查问卷大学生诚信问题调查问卷﹛您是：男□女□，大一□大二□大三□ 大四□﹜1，您认为自己是否诚信？A是诚信是人的基本道德. B基本是，视具体情况而定C诚信与我无关D其他（请填空2，您认为我们当代大学生的总体诚信情况？A很好，不值得担忧B一般，不诚信只是个别行为C较差，较多人存在不诚信行为D很差，前景值得担忧3，您对诚信问题？A很重视 B 一般关心C无所谓D 其他__________（请填空）4，和他人交往时，是您否看重对方的诚信？A十分看重，是相互交往的前提和保证B比较重视,但不是决定条件C无所谓，大家开心即可D其他_________（请填空）5，您是否经常对您的朋友说谎？A 经常B偶尔C从不6，平时考试时有作弊的习惯吗？A.经常有B.偶尔有C.没有7，你认为应该如何加强大学生的诚信意识？【多选/填空】A.大力弘扬诚信之风B.建立个人诚信档案C.开展诚信讲座D.领导家长以身作则8，您认为，造成目前存在不诚信现象的原因是什么？A、社会风气造成的B、缺少宣传和教育C、社会上没有诚实守信观念D、自我意识太差9，如果您要申请减免学杂费或困难补助，您会对您的家境情况？A.如实说B.大肆渲染C.基本上照实说，稍微有点渲染10，您觉得是否有必要在学校里建立“个人诚信档案”?A 没有必要，完全属于作秀行为B有必要，培养学生诚信意识,约束其行为C无所谓，可有可无D其他11，大学期间很多科目教学的过程中老师要求学生写论文，您作为学生通常是？（单选题）A全部个人完成B大部分自己写，只引用少量资料中的语段C大量引用资料中的语段D用别人的文章拼凑E直接抄一遍12，你认为大学生诚信缺失有哪些方面的原因？（多项选）*A.自律力差，容易受外界的影响B.家庭教育的缺乏，家长把社会上的不良风气带到家里，影响到孩子的价值观 C.学校教育的漏洞，学校专注于学业的学习，忽略了学生的人生观培养 D.社会上拜金主义，钱权主义等恶习陋习风气严重 E.政府对大学生诚信观方面重视不够13，您对如何提高当代大学生诚信问题有何建议和意见？篇二：诚信调查问卷题目及报告(3000字)社会诚信度现状及其影响调查问卷年级：性别：1.您觉得中国政府的诚信度强吗？A.强B.不强C.还可以2.您觉得政府在哪些方面诚信度不够？A.政治决策方面B.保障民生方面（医疗食品监督、劳动和就业保障、低收入人群和养老保险等）C.财政支出是否透明（经济建设费支出、社会文教费支出、行政管理费支出）3.您觉得近几年频繁发生的政府官员贪污腐败是否算政府诚信缺失？A.算B.不算C.不清楚4.在日常生活中，您关注食品安全吗？A.关注B.不关注C.无所谓5.您认为出现食品安全问题的主要原因是什么？A.政府监管不力B.不法企业和个人利欲熏心C.消费者缺乏食品安全意识D.相关法律不健全6.在购买食品时，您最常遇见的食品安全问题是什么？（多选）A.食品过期B.三无产品C.包装不合格D:虚假或错误标签标识E:材料来源和加工过程不合格F:还没遇到过7.您曾经有为了得到好成绩而违反校规作弊的行为吗？你认为值得吗？A.做过；值得B.做过；不值得C.没做过；值得D.没做过；不值得8.您对学校做的反作弊和诚信的宣传有什么看法？A.诚信很重要，不能为了利益作弊B.诚信很重要，但有时候也要懂得变通C.不需要遵守，这个观念过时了D.无所谓，跟我没关系9.您对诚信有什么看法？A.诚信是美德，将来对我们大学生的就业也有帮助B.没损害到自己利益时可以遵守，但以自己利益为优先C.没必要，现在社会都是不诚信的人D.无所谓10.您对如何增加社会诚信度有何建议？答：调查报告诚信可以说是诚实守信，但却远远不止于此。
大学生诚信调查报告
大学生诚信调查报告1. 引言大学生诚信问题一直备受关注，随着社会的不断进步和大学教育水平的提高，培养学生的诚信意识和行为变得越来越重要。
本报告通过对大学生诚信进行调查研究，旨在了解当前大学生诚信问题的现状，并提出有效的解决办法。
2. 调查方法为了获得准确的数据和信息，我们采取了以下调查方法：2.1 问卷调查设计了针对大学生的诚信问题的问卷调查，并通过线上和线下方式进行调查。
问卷涵盖了学生的个人信息、学习态度、考试作弊行为、抄袭行为等方面。
我们共收集到1000份有效问卷，确保了调查结果的可靠性。
2.2 访谈调查针对部分问卷结果需要进一步了解的问题，我们进行了一对一的访谈调查。
访谈对象包括学生、教师和教务管理人员，以此获得更加全面的数据和信息。
3. 调查结果3.1 学生的个人信息根据我们的调查数据，大多数参与调查的大学生年龄在18至23岁之间，男女比例大致平衡。
他们来自不同的专业和院系，涵盖了理科、工科、文科等多个领域。
3.2 学习态度调查结果显示大部分大学生对学习持有积极态度，认为诚信对于学术发展至关重要。
然而，也有一部分学生表示对于一些课程的兴趣度较低，导致了学习的不积极性。
3.3 考试作弊行为调查数据表明，近30%的大学生在考试中尝试过作弊的行为。
常见的作弊手段包括传纸条、抄袭他人答案、使用电子设备等。
大部分作弊行为发生在闭卷考试中，而开卷考试中的作弊行为相对较少。
3.4 抄袭行为调查结果显示抄袭在大学生中普遍存在，约有60%的大学生承认曾经抄袭过他人的作业或论文。
这些抄袭行为主要是因为时间压力、不够自信以及缺乏对知识的深入理解。
4. 问题分析根据调查结果，我们可以看到大学生诚信问题在一定程度上存在。
主要问题包括：•学生学习态度不积极。
•考试作弊行为普遍存在。
•抄袭行为频发。
这些问题的存在对大学生的学习和成长产生了不良影响，也损害了大学教育的公正性和可信度。
5. 解决方案为了解决大学生诚信问题，我们应采取以下措施：•加强学生诚信教育，提高学生对诚信意义的认识。
大学生社会诚信度现状及其影响调查总结报告!10
关于大学生诚信度现状调查总结报告随着经济社会的发展，人们似乎渐渐淡忘了诚信这一中华民族传统美德，为了了解大学生的诚信度以及大学生对诚信所持态度，我们小组进行了一项关于大学生社会诚信度现状的调查，通过这一调查得出以下几方面信息，希望这些信息能唤醒部分大学生处于沉睡状态的诚信意识。
（一）大学生社会诚信度现状1、对大学生诚信度的基本态度问题（1）80%的大学生仍然认为诚信是十分重要的；（2）95%的大学生基本都能做到诚信；（3）有60%的同学认为自己学校目前诚信状态一般，还有15%的同学认为自己学校诚信度差；（4）对于大学生总体诚信状况，坚持“很好，不需要过多担忧”观点的仅占总数的3%，认为“一般，只是个别行为”的人数占总数的55%，觉得“较差，较多人存在不诚实行为”的人占35%，觉得“很差，值得担忧”的人占7%。
2、关于考试作弊（1）大学生中32%的人从没有做过弊，而占65%的同学偶尔作弊，只有3%的人经常作弊。
（2）对于作弊的现象，27.1%的同学反对，认为那是欺骗行为；51.9%的同学认为是因为学校的某些理论课程太枯燥，而又必修造成的，15.5%的同学持中立态度；而5.5%的同学存有侥幸心理，赞成这种行为。
3、作业、论文抄袭(1)大学生中只有9.4%的同学是个人完成，49.2%的同学是大部分自己写，少量引用资料，36.5%的学生是大量引用资料，而占5%的学生完全是用别人的文章来拼凑；(2)从社会调查方面来看，人么对于毕业论文抄袭现象，发现便取消学位资格的71.2%的人认为“理应如此”，28.8%的人认为处罚过于严厉。
4、有钱申贷你听说过身边的同学有钱而去申请助学贷款？ 6.1%的同学没有这种情况，45.3%的同学很少这么做，而占48.6%的学生经常这么做。
5、请假造假你身边的同学是否经常拿别的理由来搪塞请假的理由？3.9%的人没有，48.6%的人很少，47.5%的人经常这么做。
6、关于编造假的家庭情况申请学杂费的问题47.5%的大学生会如实说明自己的家庭情况，45.3%的同学基本会照实说，但也会稍加渲染；而7.2%的同学则是大肆渲染，完全不符合他的实际家庭情况通过调查我们可以明确地知道：大部分人在过去的学习生活中有过不诚信的行为，但也都是偶尔的行为，并非习惯或者经常性的行为。
关于大学生诚信问题调查
关于大学生诚信问题调查诚信是实现人生价值的道德基石。
一个人的价值，在于对社会的贡献和社会对个人的尊重和满足。
如果一个人连诚信都做不到，那么以后怎么立足于社会呢？诚然，我们大学生不讲诚信是很难立足于社会的。
因为，没有人喜欢给别人欺骗的，也没有同学想与一个虚伪的人生活在一起。
讲诚信是人与人交往的基本原则，是获得成功的基础。
而在我们大学生当中旧存在大学生不讲诚信的问题。
在学习方面，大学生不讲诚信最突出的方面是在于考试作弊、作业抄袭、论文剽窃等。
这也是现今老师和学校最头痛的问题。
在就业的过程中，有些大学生缺乏诚信意识。
他们在签定合同后有出现毁约的情况，还有在面试简历当中造假，原本不是本科学历的就不知道在哪里弄一个假的本科学历证书，拼命吹自己怎样好，却从来不说自己的过错。
这样在应聘的时候给你蒙混过关了，但是纸是包不住火的，他们的谎言总有一天会被发现，到时候的下场是可想而知了。
现在大学生向银行贷款来完成学业是很常见了。
我们都知道银行贷款主要是为了帮助那些家庭贫困的大学生完成学业，然而有一些家庭经济并不困难的大学生也来凑热闹，而且还申请贷款成功。
这样对那些真正有需要而又申请不到贷款的同学很不公平。
还有另一种情况是贷款生毕业后，不按规定的时间还贷款。
这样不讲诚信的行为是很难让银行相信我们，贷款给我们的。
因为银行本身就是一个讲信用的机构。
因此，我们大学生一定要加强诚信这方面的教育，培养良好的诚信品质。
这样我们的身边才会拥有更多的朋友，更多的机会；才能立足于社会，赢得社会的尊重和满足；我们的生活才会富有意义。
那么如何提高我们大学生的诚信意识呢？我认为从学校方面看，学校可以为学生开一门诚信课程，从理论上提高大学生的诚信观念。
学校可以组织一些关于大学生要讲诚信的活动。
例如，开诚信讲座、诚信宣传、诚信征文比赛等活动。
学校还可为每个大学生建立诚信档案，这样别人要知道你的诚信如何，那么就可以通过诚信档案了解你的诚信度。
学校还可以为大学生们提供一些社会实践活动的机会，让大学生亲身感受诚信的重要性。
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大学生诚信度问题调查作者：张加巧邵婷婷李利平蔡萧丁秋蓉张菁菁林飞刘超华来源：《电子世界》2012年第21期【摘要】诚信是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。
诚信，对于提升整个社会的道德水平，促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。
当代大学生是国家的未来建设者和接班人，他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。
当今大学生的诚信问题是一个非常重要的议题【关键词】诚信；缺失；大学生；考试作弊从哲学的意义上说，“诚信”既是一种世界观，又是一种社会价值观和道德观，无论对于社会抑或个人，都具有重要的意义和作用。
中国自古就有“民惟邦本，本固邦宁”[1]、“马先驯而后求良，人先信而后求能”[2]的明训，可见，对于一个国家而言，“诚信”可以说是立国之本。
对于每个社会成员而言，“诚信”则是立身之本，立业之本，也是个人安身立命的精神法宝。
作为当代大学生，我们肩负着振兴中华的重任，我们更应该恪守准则，讲究诚信，真正成为德、智、体、美全面发展的时代青年。
因此，为了真实了解当代大学生诚信度的现状及其存在的问题，我院成立了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》学期实践小分队，特地就诚信问题对本院不同年级、系别的大学生作了一次社会调查，旨在探析当代大学生诚信缺失的原因，从而寻找解决的有效途径。
一、大学生诚信度调查基本情况我们将调查问卷共设计题目20项（调查问卷见附件一），问卷的主要内容是在校大学生对于诚信基本问题的认识和其对日常生活和学习中出现的诚信问题的看法。
在此次调查活动中，我们调查的对象是宿迁学院在校学生，我们共发放问卷200份，回收198份，其中文科学生发放35，回收35份，回收率为100%。
工科学生发放165，回收163份，回收率为98.78%，调查主要涉及机电工程系，教师教育系，和图书馆，覆盖一、二、三年级，数据翔实可靠。
在此次的调查中，我们主要从大学生日常生活中普遍存在的诚信问题入手，分析问题出现的原因，最后寻找解决问题的方法，在循序渐进的选择比较中也得出大学生在学习过程中对诚信的看法，以及文科和工科学生之间存在的差异。
二、大学生诚信度调查中发现存在的问题目前，在大学生的生活中，普遍存在的问题有：1、考试作弊；2、抄袭作业、论文；3、欺骗感情；4、虚报贫困情况，拿取国家助学金或贷款；5、网络欺骗；6、欺骗同学钱财等。
根据调查显示，上述六种问题中出现最多的是考试作弊（文科：94.29%的同学认同，工科：77.91%同学认同）；抄袭作业、论文（文科：85.7%的同学认同，工科：71.78%的同学认同）；欺骗感情（文科：62.86%的同学认同，工科：39.88%的同学认同）；虚报贫困情况，拿取国家助学金或贷款（文科：54.29%的同学认同，工科：34.36%的同学认同）；网络欺骗（文科：22.9%的同学认同，工科：24.54%的同学认同）；欺骗同学钱财等（文科：14.29%的同学认同，工科：17.18%的同学认同）。
同时，大学生对诚信的态度及关注问题值得我们深思。
在回答关于诚信问题在大学生活中表现是否突出，是否值得重视的问题时，在被调查者中，有52.5%的同学（文科生占51.43%，工科生占53.37%）认为诚信问题在大学生中表现挺突出的，而且非常值得重视；有40.5%的同学（文科生占48.57%，工科生占39.26%）认为一般，但也应该引起重视；另外，还有17%的同学（文科生占5.41%，工科生占7.36%）认为问题挺突出的，但也无所谓，不必要那么重视。
对于社会，学校和家长三个方面对大学生的诚信教育和影响作用我们也做了简单的调查。
在我们调查的影响大学生诚信观念的因素中，其中17.14%文科生，19.02%工科生认为传统文化的观念对他们的影响较大；家庭因素的影响（其中68.57%文科生，39.87%工科生）；学校教育的影响（45.7%文科生，42.33%工科生）；身边朋友影响（57.14%文科生，33.13%工科生）；电视、电台、报纸等媒体的影响（31.4%文科生，19.02%工科生）；社会风气的影响（57.14%文科生，49.08%工科生）；法律道德的影响（2.86%文科生，9.02%工科生）。
在这之中，社会风气对大学生的影响最大，其次是学校教育的影响，而法律道德对大学生的影响虽然最小，但值得我们重视对这方面的教育。
就社会风气来看，随着改革开放，我国经济的不断发展，人们的物质生活和精神生活不断得到提高。
但同时外来的不良习俗和文化氛围与我国几千年来形成的文化糟粕依然充斥着我们的生活，达到到令人堪忧的境地。
在如何看待当前毕业生求职简历中的“美化”、“虚化”现象时，认为很不应当，是欺骗行为，在不诚信体现中25.71%文科生，33.74%工科生；可以理解，好的将来还是最主要的，但毕竟不好的中有74.29%文科生，49.01%工科生；认为既然大家都如此，不这样做就会吃亏的有2.86%文科生，14.72%工科生；认为无论什么手段，能保证就业就行的只有理科生，占4.29%。
调查得出，诚信观念在大学生中依然存在，只是迫于社会环境压力，还会有学生做出不诚信的事。
在认为诚信度与受教育程度是否有关的问体上，认为很有关系的有文科生34.29%，工科生40.12%；认为一般的有文科生42.86%，工科生32.71%；而认为无关的有文科生22.9%，工科生27.16%。
三、大学生诚信缺失的主要原因在以上的数据调查中我们不难发现，导致大学生诚信缺失的主要有一下几个原因：（一）社会环境对大学生诚信问题影响最大。
社会环境中缺失诚信的一些不良的风气在耳濡目染中改变了大学生的心理和行为。
从而忽视了诚心的重要性和必须性。
同时，大学生就业时，企业环境只重视文凭的现象，使得大学生更愿意放弃诚信，“美化”，“虚化”求职简历以求得更多的更好的职位。
（二）学校的考试机制和育人机制存在不合理性，使得大学生宁愿舍弃诚信以追逐到或达到学校既定的一些目标。
首先，学校没有足够的去重视大学生中诚信缺失的严重问题，从这方面学生更容易忽视诚信问题。
其次，学校只看考试分数和成绩合格率对实践能力的不够重视，这样从一定角度驱使学生淡漠诚信问题。
最后，学校没有专门开设有关诚信教育的课程，大学里，关于诚信教育的课程只是在《思想道德修养和法律基础》的第四章“加强道德修养锤炼道德品质”[3]中第四节有所涉及。
作为基础课程，大学生逃课、睡觉，做自己的事，并不关心，而老师也不把这个作为重点来讲。
这也导致了大学生诚信问题的严重性。
上直接导致考试作弊的问题。
（三）家庭教育是学生接受最早和最长时间的教育，对我们大学生的影响可谓至关重要。
在调查过成中，我们还特别问到被调查者在小的时候父母有没有对其进行过诚信教育，发现在文、理科学生中分别有2.86%和3.086%的学生在小时候家长并没有注重过对孩子的诚信教育。
家庭对诚信的不重视直接导致大学生对诚信问题的淡漠。
（四）大学生本身对诚信问题的忽视以及身边朋友对他们的影响也是一个不可忽视的原因，再加上如今媒体的影响，使得我们对诚信的价值观与传统美德发生些许变化。
我们从调查数据中发现任然有17%的同学对大学生诚信问题表示无所谓的态度。
另外，如今大学生出现考试作弊的严重问题和现如今许多大学生的学习观点的变化有紧密关系——在上大学之前我们一直在接受着这样的思想：大学学习很轻松，很自由，可以随心所欲，不受老师和家长的拘束。
这直接导致许多大学生在学校丧失学习目标，对于大学生活也感到茫然，从某种程度上使得大学生平时不学无术，考试的时候舞弊抄袭。
四、解决大学生诚信缺失问题的有效措施（一）社会要加强道德教育，提高社会的诚信度，从而为我们学生提供一个良好的社会环境。
政府要建立诚信奖惩机制，鼓励民众讲诚信，提高道德素质。
企事业单位要做到求真务实，在重视大学生学历的同时更加注重大学生知识的运用能力和实践能力。
借助媒体的大力宣传和发扬惩恶扬善传统精神，大力宣扬诚实守信的传统美德，不炒作，不虚构。
与此同时，国家也要建立法律机制，为优良的道德风尚护航。
对于不诚信行为不惜采用法律手段来维护。
（二）学校和老师要把诚信放在重要位置，只有学校重视了，学生在日常学习中才能时刻铭记诚信的重要性。
加大开设诚信教育的课程，用学校的规章制度来保证学生能够很好地接触到诚信教育，从而养成诚信的好习惯。
学校要建立健全诚信机制，有必要建立“学生个人诚信档案”，促使学生重视诚信问题，比你更努力做到诚信。
两外，学校应多开展关于诚信的主题活动，让更多的学生在学习之余感受到诚信的重要性，从而做到诚信。
（三）父母是孩子的第一任老师，对孩子成长起着至关重要的作用。
家长应该注意在培养孩子诚实守信的同时，自己也应以身作则，为孩子树立诚信榜样。
极力营造一个诚信的家庭环境，让孩子从小了解诚信的重要性，从而诚信做人，诚信做事。
最后，我们大学生自己要正视诚信的重要性并对自己严格要求，在学习和生活中做到诚信，坚持自己的原则，不为外界环境而改变，不因社会利益的诱惑而违反诚信。
在学习和实践中，不断提高自身的道德修养。
我们相信，一个国家的繁荣富强和这个国家人民的诚实守信密不可分，只有全民诚信，真诚待人，社会才能展现出欣欣向荣的一面，才能实现和谐和可持续发展。
作为当代大学生，我们的思想和行为直接折射出我们国家和社会的未来发展趋势，我们更应该树立正确的世界观和价值观，发扬诚实守信的美德，积极向上，树立远大目标，让我们的社会，因我们的改变而展现出和谐、友好的景象。
参考文献[1]思想道德修养与法律基础（2010年修订版）[M].高等教育出版社.本文为宿迁学院2011-2012第二学年度《《毛泽东思想和中国特色理论社会主义理论体系概论》学期社会实践课题。