海市蜃楼

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海市蜃楼意思

海市蜃楼意思
海市蜃楼
hǎi shì shèn lóu
海市蜃楼的意思是蜃:大蛤。原指海边或沙漠中,由于光线的反向和折射,空中 或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的事物。海市蜃楼成语故事简介 是《史记·天官书》:“海旁蜃气象楼台,广野气成宫阙然。”《隋唐遗事》:“此海 市蜃楼比耳,岂长久耶?”
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解释或引用蜃:大蛤。原指海边或沙漠中,由于光线的反向和折射,空中或地面 出现虚幻的楼台城郭ห้องสมุดไป่ตู้现多比喻虚无缥渺的事物。其的分词解释详看:海的意思 市的意思蜃的意思楼的意思
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用海市蜃楼造句 海市蜃楼是什么意思

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用海市蜃楼造句海市蜃楼是什么意思海市蜃楼的意思[释义] 蜃:蛤蜊。

古代传说蜃能吐气成楼台的形状。

实际上是大气由于光线折射把远外的楼台等城市景物显现在空中或地面上。

这种幻景多出现在夏天的海边或沙漠地带。

现比喻虚无缥缈实际上不存在的事物。

[语出] 《史记·天官书》:“海旁蜃气像楼台;广野气成宫阙然。

”[正音] 蜃;不能读作“chén”;也不能读作“chún”。

[辨形] 蜃;不能写作“神”;也不能写作“唇”。

[近义] 空中楼阁子虚乌有虚无缥缈1.大家快来看!远处那片树林是海市蜃楼呢?还是真的是一片绿洲?2.在沙漠中旅行的人常会被海市蜃楼的幻象迷惑,而失去了方向。

3.对于世界而言,你是一个人;但是对于某个人,海市蜃楼谭维维你是他的整个世界。

4.这波富裕的浪潮纯粹是海市蜃楼还是会奔流不息呢?5.今夜且让我们来筑梦,纵是海市蜃楼也无妨。

6.我不愿耽溺于海市蜃楼般的荣华富贵中,那是虚幻不足恃的!7.这是一部普通的两傻滑稽片,只有其中两傻产生海市蜃楼式幻想的一段较具有可看性。

8.她曾经有过无数希望,都像虚幻的海市蜃楼,全部化为乌有。

9.他整天被一些海市蜃楼的梦想弄得沮丧不振。

10.那年我在非洲旅游时,亲眼看见了海市蜃楼的幻象。

11.这就是所谓的幻觉或海市蜃楼吧,更像是幻觉,可能是神经错乱导致的。

12.满是巨大的海市蜃楼般大厦的腐朽城市,投下困乏黯淡令人厌恶的阴影。

13.那天我太幸运了,在山东蓬莱用摄像机拍到了海市蜃楼的影像。

14.这样的理解无异于海市蜃楼。

15.此地海面,到了夏天偶而会出现海市蜃楼的现象。

16.这些空泛的名声,有如海市蜃楼,并不实在。

17.欧式建筑群,洁白无暇,与近在咫尺的大海相连,水天一色,犹如海市蜃楼。

18.富贵利禄对他而言,有如海市蜃楼,转眼成空。

19.荣耀如同海市蜃楼,似有似无,难以捉摸。

20.他的计划有如海市蜃楼,可望而不可即。

21.我不愿耽溺于海市蜃楼般的荣华富贵中,那是虚幻不足恃的!22.谁都想贪新不厌旧,谁不是一路上一边看一边走,不错过任何挑逗,也不为任何人等候,谁都是一去不回头,丑陋留给尘埃,美丽在心头,花花世界有我的海市蜃楼。

海市蜃楼是什么意思

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海市蜃楼是什么意思海市蜃楼是什么意思?海市蜃楼的原理和现象:水蒸气在高空中遇冷会形成小水珠,它受到阳光的照射后就变得热起来了。

开始只是热乎乎的雾气,但随着温度逐渐升高,使空气变成了轻而细微的水滴,悬浮于高空之中。

由于水分子不断运动,产生了类似彩虹那样的七色光谱。

当太阳光通过折射或反射后再进入我们的视线时,由于人眼睛对这些景象的光谱十分敏感,便会误认为它是由无数的彩点组成。

其实它并非是多色的,只不过是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七色罢了。

还有这种情况下形成的幻影,例如汽车经过水面留下的波纹状痕迹,叫做“水下彩虹”;飞机低空掠过湖面上空所产生的“鱼肚白”,称作“飞机云”。

比如说一块手帕,掉在地上,被踩脏以后,隔着几层纸用力擦拭,可见有许多模糊的影子。

这是因为灰尘颗粒比较大,相互接近时会发生镜面反射造成的结果。

另外,从天文学角度讲,月亮的盈亏圆缺变化,日食、月食,以及星团、星云等也是由空气中悬浮的微粒形成的光学幻觉。

所谓海市蜃楼,简单的说就是远方的建筑群落出现在你的眼前。

只要当时气温合适,太阳光恰好处于该场景与你之间的位置,则必然会出现。

它是一种光学错觉,是由于空气中的烟雾造成的。

光线进入不同密度的空气时,产生的折射率不同,便会把远处的景物,投射到观察者的眼中。

如果观察者正好站在远处的建筑群中央,四周没有任何阻挡,那么他所看到的建筑群就是倒立的。

由于烟雾对光线的散射作用,远处的景物显得特别清晰,近处的景物显得特别模糊。

我们所看到的景物都有这种反光效果,不管是明亮的还是阴暗的,不论是平坦的还是崎岖的,也不论是真实的还是虚假的,都具备这种特性。

因此,海市蜃楼的现象也是客观存在的。

人眼能分辨颜色,是因为视网膜上有两种感光细胞,即锥体细胞和杆体细胞。

锥体细胞负责对颜色敏感,杆体细胞则负责对亮度敏感。

锥体细胞主要集中在视网膜的中心部位,所以,中心视野最亮,边缘区域则相对暗淡。

而柱体细胞主要分布在视网膜的边缘,尤其是视盘附近,所以边缘区域的视野最暗。

海市蜃楼成语解释

海市蜃楼成语解释

海市蜃楼成语解释
海市蜃楼是指海上出现的一种幻觉现象,即海面上出现的虚幻的城市或楼阁。

这个成语比喻虚幻、不真实的事物或景象。

海市蜃楼常用来形容虚幻、不实际的幻想或希望,也可以用来形容令人迷惑或产生错觉的事物或情况。

比如,某人的理想或目标可能只是一座海市蜃楼,不太可能实现;某个人的才能或成就被人夸大了,是一座海市蜃楼等等。

海市蜃楼成语的出处是古代希腊神话中的故事,相传有一位叫伊卡洛斯的人,他驾着由蜡和羽毛制成的翅膀飞向天空,但因为贪婪和骄傲,飞得太高被太阳灼伤,最终坠落到海中溺水身亡。

他的父亲为了纪念儿子,以他名字命名了附近海域,这个地方就是现在的地中海。

而地中海常常出现的海市蜃楼现象,被人们称之为"伊卡洛斯的梦",后来这个成语也就传到了中国。

海市蜃楼的意思_海市蜃楼的成语解释

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海市蜃楼成语解释蜃:蛤蜊。

古代传说蜃能吐⽓成楼台的形状。

实际上是⼤⽓由于光线折射把远外的楼台等城市景物显现在空中或地⾯上。

这种幻景多出现在夏天的海边或沙漠地带。

现⽐喻虚⽆缥缈实际上不存在的事物。

成语出处⻄汉 司⻢迁《史记 天官书》:“海旁蜃⽓象楼台,⼴野⽓成宫阙然。

”成语繁体海市蜃樓成语简拼HSSL成语注⾳ㄏㄞˇ ㄕˋ ㄕㄣˋ ㄌㄡˊ常⽤程度常⽤成语成语字数四字成语感情⾊彩贬义成语成语⽤法海市蜃楼联合式;作主语、宾语、定语;含贬义。

成语结构联合式成语成语年代古代成语成语正⾳蜃,不能读作“chén”;也不能读作“chún”。

成语辨形蜃,不能写作“神”;也不能写作“唇”。

成语辨析海市蜃楼和“空中楼阁”;都可指虚⽆缥缈、实际不存在的事物。

不同在于:①海市蜃楼多⽐喻容易幻灭的希望;“空中楼阁”常⽐喻理论、计划不能落空或空想等。

②海市蜃楼偏重于远离实际的幻想;语义⽐“空中楼阁”重;“空中楼阁”偏重于⽆根据的空想。

近义词空中楼阁、⼦虚乌有、虚⽆飘渺成语例⼦第五出是达摩带着徒弟过江回去,正扮出海市蜃楼,好不热闹。

(清 曹雪芹《红楼梦》第⼋⼗五回)英语翻译strange and unreal appearance⽇语翻译蜃気楼(ちんきろう),ミラージ俄语翻译мирáж <мáрево>其他翻译<德>Fata Morgana <Luftspiegelung> <法>mirage <chǎteaux en Espagne>成语谜语太平洋上⼀座城成语歇后语⼤⼽壁做⻤脸。

海市蜃楼的意思及成语解释

海市蜃楼的意思及成语解释

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(一)海市蜃楼的意思
海市蜃楼,又叫蜃楼、海魔楼、海市镜楼,是中国神话传说中的一种怪物,它可以幻化出似真不像的海底景象,迷惑行船的人,使其迷失方向,走向海底深处。

(二)海市蜃楼的成语解释
海市蜃楼,指像蜃楼一样的迷惑人的行为。

在成语中,形容语体现了比喻、象征、对比等语言修辞手法,用来形容某个人或事物行为复杂、模糊、变化莫测、虚无缥缈,令人深陷其中,迷失自我,像海市蜃楼一样虚幻无常。

例句:
他的行为太迷惑人,就像海市蜃楼,令人难以辨别真假。

海市蜃楼什么意思

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海市蜃楼什么意思本文目录海市蜃楼什么意思 1海市蜃楼的意思为:比喻虚幻的事物;也可用来形容心中想到但不切合实际的幻想。

平静的海面、大江江面、湖面、雪原、沙漠或戈壁等地方,偶尔会在空中或“地下”出现高大楼台、城廓、树木等幻景,称海市蜃楼。

释义:1.大洋靠近陆地的部分,有的大湖也叫海,如青海、里海。

2.比喻连成一大片的很多同类事物。

3.大的(器皿或容量等)。

4.古代指从外国来的:~棠。

~枣。

5.极多(后面一般跟“了、啦”等)。

6.漫无目标地。

7.毫无节制地。

8.姓。

释义:1.做买卖的地方。

2.城市。

3.行政区划单位。

在中国有中央直辖市、省(或自治区)辖市等。

4.属于市制的(度量衡单位):~尺。

5.买:~贱鬻贵。

释义:大蛤蜊。

释义:1.楼房:大~。

教学~。

高~大厦。

一座~。

2.楼房的一层:一~(平地的一层)。

一口气爬上十~。

3.(~儿)房屋或其他建筑物上加盖的一层房子:城~。

箭~。

钟~。

4.用于某些店铺的名称:茶~。

酒~。

银~。

5.姓。

扩展资料汉字演变:相关组词:1.薄海[bó hǎi] 本指接近海边,后泛指海内广大地区:~传诵。

普天同庆,~欢腾。

2.脑海[nǎo hǎi]指脑子(就思想、记忆的器官说):十五年前的旧事,重又浮上他的~。

烈士英勇的形象时时涌现在我的~中。

3.海牛[hǎi niú] 哺乳动物,生活在热带海洋或河流、湖泊中,形状略像鲸,前肢像鳍,后肢已退化,尾巴圆形,全身光滑无毛,皮厚,灰黑色,有很深的皱纹。

吃海藻和其他水生植物。

4.海蜒[hǎi yán] 幼鳀(tí)加工制成的鱼干。

5.海味[hǎi wèi] 海洋里出产的副食品(多指珍贵的):山珍~。

海市蜃楼什么意思 2一、1.即“蜃景”2.比喻虚幻不存在的东西。

蜃(shèn)。

二、扩展资料海市蜃楼是一种光学现象。

沙质或石质地表热空气上升,使得光线发生折射作用,于是就产生了海市蜃楼。

海市蜃楼的意思解释词语

海市蜃楼的意思解释词语

海市蜃楼的意思解释词语海市蜃楼,又称蜃景、蜃坊,是一种自然现象,指在大海或湖泊上方出现的一种虚幻的景象,常表现为城市、楼房或山峰等。

蜃楼一词出现最早可以追溯到中国古代神话传说中,有两种普遍的解释,一种是气象学的解释,另一种是量子光学的解释。

从气象学的角度上来看,海市蜃楼是由大气折射现象产生的。

大气折射是指光线穿越各种密度不同的气体层时发生的折射现象。

当空气层的密度不均匀时,光线就会发生弯曲,导致物体的位置和形状产生偏差。

海市蜃楼的形成与大气的温度、湿度和密度分层有关。

当海面和近海的温度较高,而空中的温度较低时,海水中的水蒸气在接触寒流或冷风时会凝结成雾,而冷空气层则在温暖空气层之上,导致空气密度不均匀。

当光线穿过这些密度不均匀的空气层时,会发生折射现象,形成虚假的景象,也就是我们所见的海市蜃楼。

从量子光学的角度来看,海市蜃楼是由光的漫反射和干涉产生的。

量子光学是研究光的行为特性的科学,其研究对象是光的微观粒子性质。

根据量子光学的研究成果,海市蜃楼可以被解释为光的漫反射和干涉现象。

光的漫反射是指光在不规则表面上发生散射,形成均匀的光线扩散。

当大气层中存在微小的液滴或颗粒时,光线在它们表面上发生漫反射,形成散射光线。

这些散射光线会与原光线干涉,产生干涉现象,从而形成虚幻的景象。

这种干涉现象主要发生在水平的大气界面上,导致物体在水平方向上出现上下倒置的错觉。

无论是气象学还是量子光学的解释,海市蜃楼都是基于光线在大气中发生折射或漫反射等光学现象的基础上产生的虚假景象。

蜃楼的形象常常出现在海上或湖泊上方的远处,因此被赋予了神秘、诗意的意义。

它让人们对现实世界的边界产生质疑,同时也表达了人类追求幻想与理想的情感。

蜃楼成为了文学、艺术中常被借用的象征,用来形容虚幻、遥不可及的境地或事物。

总之,海市蜃楼是一种自然现象,由大气的折射或漫反射现象产生。

从气象学和量子光学的角度上解释,海市蜃楼形成于大气中密度不均匀的环境下,导致光线发生偏折或干涉,产生虚幻的景象。

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《海市蜃楼》教学设计
教学目标:
一、知识技能:正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语。

了解课文内容
二、过程方法:有感情地朗读课文,从关键词句中去体会。

三、情感态度:感受海市蜃楼景观的神奇,领略课文的语言美,激发学生热爱大自然的感情和探索大自然奥秘的兴趣。

教学重点:感受海市蜃楼景观的神奇,领略课文的语言美,激发学生热爱大自然的感情和探索大自然奥秘的兴趣。

教学难点:从关键词句中去体会课文内容。

教学方法:朗读法,谈话交流法
学习训练方法:感情朗读,想象画面,从重点词句中理解课文内容。

教学准备:课前预习课文。

搜集有关资料。

录音机,小黑板等
教学安排:1课时。

教学过程:
一、板书课题,交流课前搜集的有关海市蜃楼的资料。

(弄清楚什么是海市蜃楼,什么是蜃景,以及关于本课中出现的地名等)。

谈话引入本课的学习。

二、初读课文,扫清文字障碍。

1、自读课文,教师巡回听取学生读课文情况,给予个别指导。

2、利用小黑板检查学生的识字情况。

3、交流课前自己查阅了哪些词语意思,还有哪些词语不懂,提出来大家讨论。

(如若隐若现、太虚幻境、如梦如幻,风尘仆仆、错落有致、浮想联翩等词语)
4、交流:读了课文,你对海市蜃楼又有了哪些新的了解呢?
5、小结,鼓励同学们的发言,并引入下一步的学习。

三、深入读课文,进一步感受海市蜃楼景观的神奇,领略课文的语言美。

1、利用图片或课件欣赏有关海市蜃楼的景观,提问:海市蜃楼给你留下了怎样的印象?作者觉得这是一个怎样的景象呢?从书中有关的描写中去体会了解。

(要求学生勾画有关词、句,写写自己的感受。

2、本课属于略读课文,教师要放手让学生自主学习,给学生充分的时间读,体会。

3、全班交流,谈自己的收获。

(弄清楚:课文写的是什么时间,什么地点的海市蜃楼?海市蜃楼留给作者的印象又是什么,作者怎样描写的?课文是怎样表现海市蜃楼的神秘的?你能从哪些语句中感受到他的神秘?在交流过程中抓住这几个问题,深入探索海市蜃楼的“神奇美妙”
4、抓住重点句子:这不是做白日梦,也不是幻觉,而是敦煌的奇景——海市蜃楼!鼓励学生自己提问,思考,交流感受。

想象文章描写的画面。

如沙漠驼铃,绿洲清泉等。

5、指导朗读,利用朗读想象画面,体会课文的语言优美,把自己的心融入课文描绘的意境中去,读出神奇,渴望,感慨,遗憾,迫切的感觉。

四、学习本课的生字,生词,强调重点字蒸,澎湃,刹,恒的写法,区别形近字。

阅读课后的资料夹和词句积累。

五、课下延伸:继续搜集一些描写优美风光,奇异景观的文章阅读,开阔眼界。

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