日语实习报告格式
日语系实习报告四篇
日语系实习报告四篇篇一：日语专业实习报告外国语学院实习报告实习时间：20xx年7月22日—8月2日实习地点：外国语学院日语系_实习语种：日语班级：日语1 学号：__ 姓名：指导教师：实习主要内容：实习报告摘要：実践レポート：卒業論文の書くことについて――２週間実習の感想20xx年７月２２日から８月２日にまで、２週間ぐらい、私は東北大学外国語日本語教育センターで実習していた。
李帅先生の引率下に多くのものを身につけた。
大学最後の夏休みの後、四年生になるということは当然である。
大学最後の一年に入って、卒業と仕事を探すことを直面しなければならない。
円滑に卒業して、学位をとるために、卒業論文がよくできなければならないと思われている。
だから、私たちの実習指導教師、李帅先生は、今度の実習をよく利用し、卒業論文の準備をしたほうがいいと言った。
準備の内容は二部分にわけている。
それは?日本語論文写作指導?という本を通読し、読書ノートをとることとその本の指導によって、自分が関心がある論題を選定し、いろいろな資料を分析し、収集することである。
今まで、卒業論文を書くのは、レポートを書くようなもので、あまり難しくなくて、字数が多いだけだと思う。
しかし、?日本語論文写作指導?という本を読んでから、自分の考え方が大変違うことが分かった。
レポートというものは、あくまで何かに関する報告である。
論文というのは、その自己の創意に発する仮説を論じきわめて、結論を引き出し、先の仮説が仮説でないことを事実をもって論証する文章なのである。
そして、卒業論文のプロセスは相当に複雑な仕事である。
まず、論題を選定する。
それは問題選定の基準と自分の趣味を大切するべきである。
論題確定の五条件も考える必要がある。
それから、研究計画を作るのである。
その本のとおりに、大学の最後の夏休みは大学卒業論文を考え始める時期となるわけである。
それで、長い休暇を重点に活用して、六ヶ月研究計画、或いは、年間研究計画を作るのは大切である。
日语的实习报告(二)
日语的实习报告（二）引言概述：本文是关于日语实习报告的第二部分，旨在继续探讨日语学习的重要性和实习经历的收获。
通过该实习，我进一步提升了日语水平，并获得了更多的实践经验。
本文将从以下五个大点展开论述：日语能力的提升、跨文化交流、实习经验的得益、职场技能的增长以及对未来发展的启示。
正文：一、日语能力的提升1. 参与日语实习使我更加熟练地运用日语口语和书面表达。
2. 在实习期间，我接触了更多日本母语者，提高了语音理解和发音。
3. 通过日语实习，加强了对日本文化和背景知识的理解，从而使我更好地应对跨文化交流。
二、跨文化交流1. 在实习中，我与日本同事、客户和供应商进行了频繁的跨文化交流。
2. 通过与日本人合作，我了解了日本人的工作方式、沟通风格和商务礼仪。
3. 在跨文化交流中，我学会了尊重和理解对方的观点，培养了良好的人际关系。
三、实习经验的得益1. 实习期间，我获得了宝贵的职场经验，了解了日本企业的操作流程和管理模式。
2. 参与实际工作项目，提高了问题解决和决策能力。
3. 通过与上级和同事的互动，我学会了团队合作和有效沟通，增强了自身的组织能力。
四、职场技能的增长1. 在实习过程中，我通过接受日本同事的指导和培训，提高了自己的专业技能。
2. 进一步熟悉了日本办公软件和工具，提高了信息处理和文件管理的效率。
3. 实习锻炼了我的时间管理和任务分配能力，使我能够更好地应对工作压力。
五、对未来发展的启示1. 日语实习不仅提高了我的日语能力，还增强了我对日本文化和商务环境的认知。
2. 实习帮助我明确了未来职业发展的方向，为我今后的求职规划奠定了基础。
3. 我通过实习，深刻体会到了努力学习和积累经验的重要性，这将成为我未来发展的动力。
总结：通过本次实习，我不仅在日语方面取得了显著进展，而且在跨文化交流、职场技能和未来发展方面也获得了丰富的经验。
这次实习为我打开了一扇通往日本市场的大门，并启示着我的未来发展方向。
日语实习报告全文
一、前言时光荏苒，转眼间在日本某知名企业的实习生活已接近尾声。
在这段时间里，我不仅学到了丰富的专业知识，还锻炼了自己的实践能力，拓宽了国际视野。
现将实习期间的学习、工作及收获总结如下。
二、实习单位及岗位本次实习单位为日本某知名企业，公司主要从事电子产品研发、生产和销售。
我在实习期间担任的是研发部门的助理工程师岗位。
三、实习内容及过程1. 入职培训在入职初期，公司为我安排了为期一周的入职培训。
培训内容包括公司文化、规章制度、产品知识、技术培训等。
通过培训，我对公司的业务有了初步的了解，为后续工作打下了基础。
2. 日常工作（1）协助工程师进行产品研发：在工程师的指导下，我参与了多个产品的研发项目，包括产品需求分析、方案设计、样机制作、测试等环节。
在这个过程中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了自己的技术水平。
（2）协助进行技术文档编写：在工程师的指导下，我负责整理和编写技术文档，包括产品规格书、测试报告等。
这使我学会了如何将技术知识转化为文字，提高了自己的写作能力。
（3）参与团队会议：在团队会议中，我积极发言，与同事们共同讨论产品研发过程中的问题，提出自己的见解。
这使我学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
3. 实习项目在实习期间，我参与了以下两个项目：（1）新型电子产品的研发：该项目旨在开发一款具有创新功能的新型电子产品。
在工程师的指导下，我参与了方案设计、样机制作、测试等环节，为产品的成功研发贡献了自己的力量。
（2）现有产品的改进：针对现有产品存在的问题，我参与了改进方案的制定和实施。
通过实际操作，我学会了如何从用户需求出发，优化产品性能。
四、实习收获1. 专业知识通过实习，我对电子产品研发流程有了更加深入的了解，掌握了相关技术知识，为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 实践能力在实习过程中，我学会了如何将理论知识应用于实际工作中，提高了自己的实践能力。
3. 沟通能力通过与同事和工程师的交流，我学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的沟通能力。
日语会话课实习报告
日语会话课实习报告实习期间，我有幸在一所日语培训中心担任日语会话课的实习教师。
这次实习让我深刻认识到，作为一名日语教师，不仅需要具备扎实的日语基础，还需要掌握有效的教学方法和技巧。
以下是我在实习期间的一些收获和体会。
首先，我了解到日语会话课的教学目标是为了让学生能够熟练地运用日语进行日常交流。
因此，教师在授课过程中应注重培养学生的口语表达能力和听力理解能力。
为了达到这个目标，我在课堂上采用了多种教学手段，如情景模拟、角色扮演、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重让学生在实际语境中练习日语，例如让他们模拟在餐厅、商场等场合的对话。
通过这些实践，学生们的口语表达能力得到了明显提高。
其次，我认识到在日语会话课中，教师需要关注学生的个体差异。
由于学生的日语水平不同，他们在学习过程中会遇到不同的问题。
因此，我在授课过程中尽量采用分层教学法，针对不同水平的学生制定不同的教学计划和目标。
对于基础较差的学生，我重点辅导他们的语法和词汇；对于基础较好的学生，我则引导他们进行更深入的讨论和交流。
这样，每个学生都能在课堂上得到有效的学习，提高了课堂效果。
此外，我还注意到了日语会话课的教学评价问题。
传统的评价方式往往只关注学生的考试成绩，而忽视了他们在课堂上的实际表现。
为了更全面地评价学生的学习成果，我采用了多元化评价方式，既关注学生的考试成绩，也关注他们在课堂上的参与度、口语表达能力和听力理解能力。
通过这种评价方式，学生们的学习积极性得到了进一步激发。
在实习期间，我还学会了如何与学生建立良好的师生关系。
作为一名教师，我们需要尊重学生，关心他们，鼓励他们，让他们在课堂上感受到安全和自由。
这样，学生才能更好地投入到学习中，取得更好的成绩。
总之，这次日语会话课的实习让我深刻认识到，作为一名日语教师，需要具备扎实的专业知识、有效的教学方法和技巧，以及良好的师生关系。
通过这次实习，我对日语会话课的教学有了更深入的了解，也为我今后的教学工作积累了宝贵的经验。
日语专业实习报告5篇
Effort is the mother of success.通用参考模板（页眉可删）日语专业实习报告5篇日语专业实习报告篇1实习单位：__轮胎有限公司学院：外国语学院专业：日语学号：__姓名：__实习时间：__年2月24号——__年4月15号实习部门：总经办实习内容：各类通知的书面翻译，公司内部5s体系的学习等等对于我们四个实习生来说，刚进__时，抱着能耐心学习的态度，能锻炼自己的心理，能扩大自己的人际圈的思想，才进去的，能不能被留用，我们大家都不知道，因为大家都不知道所分配到的部门的工作自己是不是喜欢，是不是擅长，是不是感兴趣。
23号的面试，我们都有些措手不及，一轮轮的面试，日语和中文双面夹击，这对于我来说，虽经历不少，但也有些紧张，那时的我们连自己几个伙伴都不怎么了解，就算名字，也记不住，大学四年，虽不在同一个班，但却是同一个专业的我们，竟然是如此的陌生，只因为接触不多，只因为我们都忙着干自己的事。
总经办，总务课，会计课，后面加了一个资材库。
四个部门，除了专业知识要求比较高的会计课之外，我都愿意，只是面试当天，当问及：你知道总务课是干什么的吗？我才知道，原来自己挺无知的，只是觉得有总字的总比没没总字的要好，要高级的多，知道总经办是总经理办公室的简称，因当时总经办主管给我们面试的时候，给我的印象是那种特有礼貌，有修养，反正就是一好上司，所以就努力进总经办，第二次面试之后去公司得知自己进总经办的时候，真的很开心，当一个优秀上司的下属，我想我学到的东西会很多。
换上工作服的我，开始我新的实习计划，和去年年末实习的国企工作环境大不一样，这里的大家都穿上一致的工作服，不管上司，下属，不管是办公室的，还是车间的，大家都一样，没有高级写字楼的职业装，没有攀比，没有炫耀，没有槅门，大家待在同一个办公室里，四五十个人，随时窜窜部门，说说新闻，谈谈笑话，很温馨，很和谐的画面，上司没上司的架子，下属没下属的拘束，一样的工作服，不一样的工作。
日语专业的认知实习报告
一、实习背景随着我国与日本在经济、文化、教育等领域的交流日益密切，日语人才的需求量逐年增加。
为了提高自身专业素养，拓宽就业渠道，我于XX年XX月参加了为期一个月的日语专业认知实习。
实习期间，我深入了解了日语行业的工作环境、职业素养和实际应用，对日语专业有了更加全面的认识。
二、实习单位简介本次实习单位为XX市某日语翻译公司，主要从事日语翻译、日语培训、日语咨询等服务。
公司拥有一支专业的日语翻译团队，业务范围涵盖商务、科技、文化、旅游等多个领域。
实习期间，我有幸参与了公司多个项目的翻译工作，对日语翻译行业有了直观的感受。
三、实习内容与过程1. 翻译实践在实习期间，我参与了公司多个项目的翻译工作，包括商务文件、技术文档、产品说明书等。
在翻译过程中，我充分运用所学专业知识，结合实际工作需求，不断提高自己的翻译水平。
（1）商务文件翻译：在翻译商务文件时，我注重了解合同条款、法律法规等相关知识，确保翻译的准确性和专业性。
（2）技术文档翻译：在翻译技术文档时，我查阅了大量专业术语，确保翻译的准确性和可读性。
（3）产品说明书翻译：在翻译产品说明书时，我关注产品特点、使用方法等关键信息，确保翻译的准确性和实用性。
2. 项目参与实习期间，我参与了公司一个项目——某日本企业在中国市场的市场调研。
在项目中，我负责收集整理相关资料，并协助翻译部门完成项目报告。
3. 行业了解为了更好地了解日语翻译行业，我还参加了公司举办的内部培训活动，学习了行业发展趋势、翻译技巧、客户沟通等方面的知识。
四、实习收获与体会1. 提高专业素养通过实习，我深刻认识到日语专业的重要性，进一步巩固了所学知识，提高了自己的专业素养。
2. 增强实践能力实习过程中，我积累了丰富的翻译实践经验，学会了如何将理论知识应用于实际工作中，提高了自己的实践能力。
3. 拓宽就业渠道通过实习，我对日语翻译行业有了更深入的了解，为自己未来的就业方向提供了更多选择。
4. 培养团队协作精神在实习过程中，我与团队成员密切配合，共同完成项目任务，培养了良好的团队协作精神。
日语会话课实习报告
一、实习背景随着全球化的发展，日语作为一种重要的国际交流语言，在我国受到了越来越多的关注。
为了提高日语教学质量和学生的日语实际运用能力，我校日语系特开设了日语会话课。
本学期，我有幸参加了这门课程的实习，以下是我对实习过程的总结和反思。
二、实习目标1. 提高自己的日语口语水平，增强日语会话能力；2. 熟悉日语会话课的教学方法和技巧；3. 学会与不同文化背景的学生进行有效沟通；4. 培养自己的教学组织和课堂管理能力。
三、实习过程1. 实习前期准备在实习开始前，我认真阅读了日语会话课的教学大纲和教材，了解了课程的教学目标和内容。
同时，我还查阅了相关资料，学习了一些日语会话技巧和教学方法。
2. 实习过程（1）课堂氛围营造在课堂上，我注重营造轻松、愉快的氛围，让学生在愉快的氛围中学习日语。
我采用了多种教学方法，如角色扮演、小组讨论、情景模拟等，激发学生的学习兴趣。
（2）口语训练在口语训练环节，我鼓励学生大胆开口，勇于表达。
对于学生的错误，我耐心纠正，并给予鼓励。
同时，我还注重培养学生的语感和发音，提高他们的口语水平。
（3）文化融入为了让学生更好地了解日本文化，我在教学中融入了一些日本文化元素，如节日、习俗、饮食等。
通过讲解和讨论，让学生对日本文化有更深入的了解。
（4）课堂管理在课堂管理方面，我注重培养学生的自律意识，让学生养成良好的学习习惯。
同时，我还制定了课堂纪律，确保课堂秩序井然。
3. 实习后期总结在实习过程中，我逐渐形成了自己的教学风格，并取得了良好的教学效果。
以下是我对实习过程的总结：（1）注重学生主体地位在教学中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的需求，激发学生的学习兴趣。
通过多样化的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习日语。
（2）注重实践与应用在教学中，我注重培养学生的实际运用能力，让学生将所学知识运用到实际生活中。
通过角色扮演、情景模拟等实践活动，提高学生的日语口语水平。
（3）注重师生互动在课堂上，我鼓励学生积极参与，勇于提问。
日语专业学生实习报告4篇
日语专业学生实习报告4篇日语专业学生实习报告4篇我们眼下的社会，越来越多的事务都会使用到报告，不同种类的报告具有不同的用途。
那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的日语专业学生实习报告4篇，希望能够帮助到大家。
日语专业学生实习报告篇120_年8月27日到10月21日之间，我来到舒兰市第一中学进行为期40天的教育实习。
40天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。
在朝中校领导、老师支持和指导下，在日语科组老师特别是指导老师张国发老师和原班主任张秀兰老师的帮助辅导下。
我的实习工作了得了比较圆满的成功。
一、教学工作实习学校给我安排的教学科目是《日语基础教学》。
由于班级每天都有一节课，所以我几乎天天都在班听课学习教学。
这是门基础性较强的课，要注意日语听说读写能力的培养与训练。
在第一周见习的听课过程中，我基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。
他们都是按一份份练习进行讲解。
应试教育成分较多。
在上课过程中课堂气氛比较闷，与学生互动少。
我试想把题目改头换面。
这就就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。
在后来的教学活动中证明了这个方法是可行的。
科组老师也对我这一改动加以表扬。
如在教学生基础单词时，充分利用图片，联想记忆，复习与前瞻，让学生紧跟教师的思路，课堂既活跃又不忘教学主旨，一箭双雕。
课堂学生积极的跟住教师的思路，课堂任务完成有很大的起色。
但是，难题是课堂以外的作业的完成情况一般都很难有所改观，我通过课堂休息时间和学生交流发现课外作业一直是传统的完成，真正让学生不厌其烦的完成课外作业需要下很大的工夫来调研，把传统的观念打破也是需要很多的努力，我不仅在课堂上充分利用联想记忆法，课外作业我就想到了"欲擒故纵"，学生很多都在贪玩中耽误了学习，我就把自己在网络上找到的日本原版漫画复印下来分发给学生课外完成，结果很出乎意料的完满，几乎绝大多数的同学都"哈日"天天说漫画的经典台词，而且也熟识了很多课堂学不到的好词句，最重要的是学到了很多知识的同时也完成了课外作业。
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日语实习报告格式
实习单位：xx轮胎有限公司
学院：外国语学院专业：日语
学号：xx姓名：xx
实习时间：XX年2月24号——XX年4月15号
实习部门：总经办
实习内容：各类通知的书面翻译，公司内部5s体系的学习等等对于我们四个实习生来说，刚进xx时，抱着能耐心学习的态度，能锻炼自己的心理，能扩大自己的人际圈的思想，才进去的，能不能被留用，我们大家都不知道，因为大家都不知道所分配到的部门的工作自己是不是喜欢，是不是擅长，是不是感兴趣。
23号的面试，我们都有些措手不及，一轮轮的面试，日语和中文双面夹击，这对于我来说，虽经历不少，但也有些紧张，那时的我们连自己几个伙伴都不怎么了解，就算名字，也记不住，大学四年，虽不在同一个班，但却是同一个专业的我们，竟然是如此的陌生，只因为接触不多，只因为我们都忙着干自己的事。
总经办，总务课，会计课，后面加了一个资材库。
四个部门，除了专业知识要求比较高的会计课之外，我都愿意，只是面试当天，当问及：你知道总务课是干什么的吗？我才知道，原来自己挺无知的，只是觉得有总字的总比没没总字的要好，要高级的多，知道总经办是总经理办公室的简称，因当时总经办主管给我们面试的时候，给我的印象是那种特有礼貌，有修养，反正就是一好上司，所以就努力进总经办，第二次面试之后去公
司得知自己进总经办的时候，真的很开心，当一个优秀上司的下属，我想我学到的东西会很多。
换上工作服的我，开始我新的实习计划，和去年年末实习的国企工作环境大不一样，这里的大家都穿上一致的工作服，不管上司，下属，不管是办公室的，还是车间的，大家都一样，没有高级写字楼的职业装，没有攀比，没有炫耀，没有槅门，大家待在同一个办公室里，四五十个人，随时窜窜部门，说说新闻，谈谈笑话，很温馨，很和-谐的画面，上司没上司的架子，下属没下属的拘束，一样的工作服，不一样的工作。
我喜欢这样的工作环境，这样，同事之间的距离感就不会很大，关系也会很和-谐，不是吗？？当然，不止这样，当大家结束一早上的劳累，冲进公司食堂，排着长队，期待着午餐的饭菜是否有自己喜欢的，这是一种怎样的待遇呢，像学校一样，坐在一起，有种回家的感觉，只是这个家庭的成员很多，顿时觉得ta们都好可爱的，就算盛菜的阿姨，也一样的有礼貌，一样的笑脸相迎，一样的和蔼可亲！确实，似乎我的人生没什么追求，公司的饭菜真的很美味，哈哈，比学校食堂的实惠，美味。
这是我对xx轮胎的最深刻的体会！
接下来谈谈我的实习内容吧，进来的第二天才发现，总经办其实事情并不多，工作内容也不多，田姐把我介绍给办公室的每个人认识，因为大家接下来都会每天见面，所以提前的认识与介绍是必要的。
自从进去到实习结束出来，我做的最多的是翻译，当然是书面翻译（中翻日），其中包括：
1、商务部财政部税务总局工商总局统计局外汇局关于开展XX年
外商投资企业联合年检工作的通知
2、关于XX年外商投资企业网上联合年检工作的有关事项通知
3、关于举办XX年外资企业网上联合年检培训的通知
4、XX年xx市外商投资企业联合年检公告
5、xx市XX年度进口贴息资金申报工作要求（预通知）
6、进口贴息资金管理暂行办法
7、关于xx市XX年度进口贴息资金的申报通知
8、社名変更に伴い必要な手続き及び時間
通知类文件的翻译主要是上述几类，上述通知均为官方性文件，
由于平时接触不多，所以陌生在所难免，主要的解决方法是查电子词典，问边上总经理翻译罗姐姐，或上日本雅虎搜索，我工作内容的原则变是把自己不会的变成会的同时，希望自己能学到点什么，经验是最宝贵的财富，踏实地做好自己的事情，才是最正确的学习态度，当然除了翻译的工作之外，对excel等基本办公软件也有了一定的利用，原来以前在学校学的东西，只有真正利用，才会有它应有的价值，一切的纸上谈兵皆是浮云，另外便是一些打印机，复印机，传真机的使用，这些在以后的工作生涯中是必修课，没想到这必修课是xx给我
上的！
在这里，日子过的很快，大家一起打的去公司，下午一起坐班车，一起回寝室，工作内容虽没有自己想象的有趣，但认识了很多同事，很多朋友，ta们各个都很善良，很朴素，因为你们，我们很开心！
或许因为我们还不够优秀，或许因为没有适合我们的职位，或许因为你们人才饱和，我们最终没有人被留用，不过我们并没有遗憾与怨恨，因为在这里，我们学到了很多，带着这些学到的，我想我们的前景一样灿烂与美好！
xx，樱花，班车，午餐，总经办，田姐。
留给我们的不止是经验财富，还有你们脸上常挂的笑容，很温馨，很贴心。