高一政治下学期教学计划
高一政治下学期教学计划
高一政治下学期教学计划高中政治下教学计划第一周(2.13---2.19)第一课生活在人民当家作主的社会1.人民民主专政：本质是人民当家作主一、教学目标1、知识目标：(1)识记国家的含义、国家的性质和人民民主专政的本质。
(2)正确掌握我国民主的广泛性和真实性的表现。
(3)理解我国民主职能和专政职能关系(即民主与专政的辨证统一关系)。
(4)识记坚持人民民主专政在新的历史条件下的新内容。
2、能力目标：(1)通过对我国国家性质和民主的广泛性和真实性的学习，学生能够分析如何正确看待我国人权问题。
(2)联系实际，结合事例说明坚持人民民主专政的必要性(3)培养比较辨别能力，分析我国国体与资本主义国家的性质的本质区别。
3、情感、态度、价值观目标：(1)引导学生逐步确立国家意识、民主意识，认识到我国的人民是国家的主人，我国的民主具有广泛性和真实性。
(2)促进学生进一步了解身边的政治生活，明确公民参与政治生活的重要性，激发参与热情，提高中学生政治参与的技能。
二、教材分析：1、教学重点(1)国家的含义及根本属性，我国的国家性质及本质。
(2)人民民主具有广泛性和真实性。
(3)我国人民民主专政的必要性和重要性及在新的历史条件下的新内涵2、教学难点(1)我国民主与专政的关系;(2)为什么要坚持人民民主专政?3、教学工具：传统教学工具(黑板、粉笔)和多媒体课件。
4、教法：情景设置、设问法、讲授法、课件演示法等。
2.政治权利和义务：参与政治生活的准则一、教学目标1、知识目标：(1)识记我国公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。
(2)把握政治自由和法律的关系，理解法律面前一律平等的含义。
(3)把握参与政治生活的基本原则。
(4)理解权利与义务的关系。
2、能力目标：(1)联合实际，结合选举权和被选举权来说明为什么其是公民的基本政治权利。
(2)联系实际，结合公民享有的政治权利和应履行的政治性义务及原则，分析说明权利与义务的辨证关系。
2024年高一政治教学计划(4篇)
2024年高一政治教学计划一、指导思想为适应时代发展，积极____教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《普通高中课程方案（实验）》和《课程标准》），加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作，本学期高一政治备课组将以新《课程标准》为指导，认真____新课程理念。
以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高。
二、教学目标和要求用科学的发展观，以学生为本的新课程教育理念，全面____教育方针，全面推进素质教育，以____为指导，把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。
高一新生水平不一，刚进入高中一年，接触《经济生活》，会感到陌生，不好理解。
因此教学中将面向全体，搞好衔接;立足课本，注重规范;强化积累，拓展视野;注重基础，因材施教。
三、具体工作1、加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。
认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革研究。
2、健全集体备课，集体协作，积极发挥集体的智慧。
固定备课时间，明确每位老师职责，提高备课效率，努力实现资源共享。
备课组成员之间加强沟通，共同研究，寻找有效的教学方法。
3、结合学校实际，立足课本，注重夯实基础。
落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好“四备”、“五点”、“两法”（“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习;“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点;“两法”即既要研究教法，又要研究学法）。
关于第二学期高一政治教学计划
关于第二学期高一政治教学方案思想政治课的性质决定了它在素质教育中的核心地位和作用。
准备了第二学期高一政治教学方案，希望你喜欢。
《政治生活》全书由四个单元组成，分别是第一单元──公民的政治生活，第二单元──为人民效劳的政府，第三单元──建立社会主义政治文明，第四单元──当代国际社会。
全书共九课内容。
第一单元主要内容是：本单元在坚持马克思主义国家观、民主观的根底上，主要介绍我国的国家性质、公民的政治权利与义务。
公民的生活不能回避政治的主题，本部分教材立足于公民个体的政治生活，以发生在学生身边的、可感可知并能参与进去的政治生活为主题，引导学生探究我国公民生活在怎样的政治背景、政治环境之中?在这样的背景之下享有哪些政治权利如何履行哪些政治性义务?如何依法行使权利、履行义务?第二单元的主要内容是讲公民与政府的关系，我们的政府是为人民效劳的政府，教材讲了五大问题，一是我们政府的职能是管理与效劳，二是我们政府的责任是对人民负责，三是我们的政府要依法行使权力，四是我们的政府行使权力需要承受监视，五是我们政府权威的以及树立权威的途径。
第三单元在内容上既是前两个单元内容的延伸和深化，更是对学生进展政治思想教育的重点，旨在帮助学生认识我国各项根本政治制度的优越性以及我国社会主义政治文明的根本特点。
第四单元的知识与前三个单元知识有密切联系，如果说，前面主要讲的是公民参与国内政治生活的内容，主要了解我国国内的生活、政府的内政治理，我国的社会主义民主政治建立，那么本单元那么主要是讲我国的外交活动和引领公民参与国际政治生活。
这两部分的知识构成了全书的完整体系。
政治生活是普通高中思想政治课程的一个必修模块，它是围绕政治生活的主题而设置的模块。
它以社会主义民主政治为核心概念，涉及社会主义政治文明建立的领域。
其目标是引导学生形成正确的政治观点，树立正确的政治方向。
促进学生了解并体验有序政治参与、行使民主权利的意义、途径和方式，提高学生政治参与的技能。
2024年高一政治教学工作计划六篇
高一政治教学工作计划六篇高一政治教学工作计划篇1本学期高一政治备课组将以新《课程标准》为指导，认真贯彻新课程理念。
以课堂教学为中心，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高，进而提高学生的成绩。
1、坚持集体备课制度做到集体备课制度化、实效化、经常化。
集体备课时，传达学校和年级相关会议精神，安排备课组的相关工作，就中心发言人提出的教学内容设计、重难点知识的突破、教学方法的运用以及课堂练习的选择等问题进行共同研究。
除坚持每周星期二上午的集中备课外，平时要求教师之间做到就教学中出现的知识处理、教学手段的运用、教学情境的设置和教学心得体会等进行探讨，做到互通有无、资源共享、共同提高。
2、坚持公开课听评课制度每个教师至少上一节公开课，青年教师还要上一节汇报课，高级教师上一节示范课。
教学内容可以是新课传授、复习课，也可以是练习讲评课。
每个教师要积极参加，写好听课心得和作好评课记录。
谈经验、道不足，取长补短，共同学习，不断进步。
3、狠抓教学各个环节，提高效率(1)认真备课上课。
既备教材，又备学生和教法。
认真钻研教学参考(教师教学用书)，把握教学方向;了解学情，做到有的放矢;灵活运用多种教学方法，提高教学效果。
课堂上，改变传统教学模式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，活跃课堂，提高学生学习积极性。
(2)搞好辅导和作业批改。
晚自习和课外时间，认真做好辅导工作，加强师生联系和情感交流。
及时批改作业，注重信息反馈和作业讲评，特别注重解决学生作业中存在的主要问题，在知识上查漏补缺，突出学生理解运用知识的能力的培养。
(3)搞好单元训练和讲评。
精选试题，突出重点。
统一训练，全批全改。
注重规范，提高能力。
讲评时特别注意引导学生构建知识网络，点拨各种题型的解答要求和方法。
(4)抓好教学质量检测和评价。
学年高一政治下册教学计划
学年高一政治下册教学计划政治作为中学学科之一，旨在引导学生了解国家政治、社会和公民的相关知识，培养他们的思考能力和公民素质。
为了确保学生能够全面掌握政治学科的知识和技能，下面是一份高质量的学年高一政治下册教学计划。
第一章：中国特色社会主义政治经济学本章主要介绍中国特色社会主义制度和政治经济学的基本概念和特点。
通过学习，使学生对中国特色社会主义制度的性质和优势有一个全面的了解，并能够分析中国改革开放以来的主要经济政策和措施。
第二章：中国共产党的领导本章主要介绍中国共产党的基本知识，包括党的性质、组织、领导方式和党的历史等。
通过学习，让学生明确中国共产党的领导地位和作用，并培养学生对党的信仰和忠诚。
第三章：中国现代政治制度本章主要介绍中国的现代政治制度，包括人民代表大会制度、多党合作与政治协商制度等。
通过学习，使学生了解中国政治制度的基本原则和运行机制。
第四章：国家及其法律本章主要介绍中国的国家机构和法律制度。
通过学习，让学生了解国家机构的组织和职能，以及法律的基本原则和作用。
第五章：公民的权利和义务本章主要介绍公民权利与义务的基本概念和内容，包括公民的政治权利、经济权利和社会权利等。
通过学习，使学生认识到作为公民应该承担的责任和义务。
第六章：民族团结与祖国统一本章主要介绍中国的民族团结和祖国统一的重要性，以及各民族之间的相互关系。
通过学习，让学生认识到维护国家统一和民族团结的重要性，培养他们的爱国主义情感。
第七章：世界政治与经济本章主要介绍世界政治与经济的基本知识，包括主要国际组织和重要国际问题等。
通过学习，让学生了解国际社会的基本格局和中国在国际事务中的作用。
总结以上是一份学年高一政治下册教学计划的大致安排。
通过这个计划，学生将能够全面了解中国特色社会主义制度、中国共产党的领导、中国的现代政治制度等相关知识，并培养他们的思考能力、公民素质和爱国主义情感。
同时，学生还将通过学习世界政治与经济的知识，增加对国际事务的认识和理解。
部编版政治概览下册 高一年级第二学期教学计划
部编版政治概览下册高一年级第二学期教学计划一、教学目标知识与技能1. 掌握政治学科的基本概念、原理和知识点。
2. 了解我国的政治制度、政治文化和国际政治的基本情况。
3. 培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。
过程与方法1. 通过案例分析、讨论、辩论等方式，提高学生的思考和表达能力。
2. 运用多媒体教学手段，增加课堂的趣味性和互动性。
3. 结合时事政治，让学生关注国家和社会的发展，提高他们的社会责任感和使命感。
情感态度与价值观1. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
2. 增强学生的集体荣誉感和集体责任感。
3. 培养学生的国际视野，提高他们的跨文化沟通能力。
二、教学内容第一单元：政治生活1. 政治与政治生活2. 政党制度3. 人民代表大会制度4. 民族区域自治制度5. 基层群众自治制度第二单元：经济生活1. 经济制度与经济体制2. 我国的社会主义市场经济3. 国有经济4. 非公有制经济5. 财政与税收第三单元：文化生活1. 文化及其功能2. 我国的文化建设3. 社会主义核心价值观4. 中华优秀传统文化5. 文化市场与大众传媒第四单元：生活中的法律1. 法律基础知识2. 宪法3. 行政法4. 民法5. 刑法三、教学安排第一单元：政治生活（2周）1. 第1-2周：政治与政治生活2. 第3-4周：政党制度3. 第5-6周：人民代表大会制度4. 第7-8周：民族区域自治制度5. 第9-10周：基层群众自治制度第二单元：经济生活（4周）1. 第11-14周：经济制度与经济体制2. 第15-18周：我国的社会主义市场经济3. 第19-22周：国有经济4. 第23-26周：非公有制经济5. 第27-30周：财政与税收第三单元：文化生活（4周）1. 第31-34周：文化及其功能2. 第35-38周：我国的文化建设3. 第39-42周：社会主义核心价值观4. 第43-46周：中华优秀传统文化5. 第47-50周：文化市场与大众传媒第四单元：生活中的法律（4周）1. 第51-54周：法律基础知识2. 第55-58周：宪法3. 第59-62周：行政法4. 第63-66周：民法5. 第67-70周：刑法四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、思考和表达能力。
2024年高一政治教学计划（四篇）
2024年高一政治教学计划本学期我担任高一年级____个班的政治教学工作。
按照本学期学校教务处工作计划及高一政治学科教学计划的指导思想，现立足于高一政治教学的实际情况，制定本学期教学计划如下：一、教学工作的指导思想本学期在教学工作中继续____新课标理念，以提高学生全面素质为目的，同时为高考做好准备。
针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。
二、教学目标在高一，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能力;并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力。
密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合。
1、立足课标，明确课标精神和目的要求。
通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。
2.真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。
（1）对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，制定学期授课计划。
（2）发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习兴趣。
（3）注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，习题注重知识的针对性、系统性，结构性。
2024年高一政治教学计划（二）教学学科：政治适用年级：高一教学目标：1. 培养学生对政治事务的兴趣与理解能力，提高政治意识和思想素质。
2. 培养学生的批判思维能力和综合分析能力，以及解决问题和表达观点的能力。
3. 培养学生的沟通合作能力和团队协作精神，提高学生的社会责任感。
教学内容：1. 高中政治课程与我国政治制度概述（4周）- 高中政治课程的重要性和目标- 我国政治制度的基本特征和发展历程- 全面从严治党的基本原则和我国政治生态的变迁2. 国家政权与政治参与（6周）- 国家政权的概念和特征- 民主与专制政权的对比- 人民群众在国家政权中的地位和作用- 政治参与的方式和途径3. 社会主义市场经济与中国特色社会主义发展（6周）- 社会主义市场经济的基本原理和特征- 中国特色社会主义的内涵和发展道路- 社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系建设4. 政治文化与政治宣传（5周）- 政治文化的意义和特征- 政治宣传的形式和手段- 新媒体与政治宣传的双向互动5. 政治人物与政治领导（4周）- 政治人物的特征和作用- 政治领导的重要性和要素- 领导核心和群众路线的关系6. 参政议政与社会治理（5周）- 参政议政的渠道和方式- 社会治理的概念和模式- 政府与社会组织的合作与共治教学方法与手段：1. 讲授与演讲：通过讲授和演讲的方式，向学生介绍有关政治概念和理论，并引导学生思考和探讨。
2024年高中思想政治教学计划(二篇)
2024年高中思想政治教学计划一.指导思想：以____和____为指导，以____统领全局，以____和____三中、____为指导，立足教材，以普通高中思想政治课程标准为依据，与时俱进，紧跟时代，立足现实，严格执行学校各项教育、教学常规，与时俱进，开拓创新，全面提高教学质量。
二.德育工作：1.开展多种形式的时事政治教育活动。
通过探究活动和举行时事政治专题报告会，系统介绍国家的政治、经济、文化、军事、科技、体育方面的新成就，帮助学生把握时代脉博、加强学生爱国主义教育。
2.发挥思想政治课在德育工作的主渠道作用。
不断探索思想政治课教学的新途径和新方式，寓德育于思想政治课教学中，并贯穿于教育教学的各个环节，要结合思想政治课教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，基本国情教育，遵守法律法规教育，提高学生的思想道德素质。
三.教学工作：1.准确把握不同基础年段的不同特点，增强教学针对性。
高一年级做到：面向全体，抓好衔接，立足课本，强化规范，注重积累，拓展视野。
(1)教师要立足新课程，转变教育教学观念，转变教师教学方式和学生的学习方式，重能力，重探究，重体验。
(2)注意引导学生思维发展，帮助学生解决思维重点、弱点，指导学生掌握科学的思维方式和研究方法。
(3)指导学生尽快适应中学阶段的学习与生活，注重对00后学生心理特点研究，重点抓好良好生活习惯和学习习惯的培养。
在学习心理上解决好由初中学习向高中学习的过渡;在学习习惯上要耐心帮助学生改掉“被动学习”“悠闲学习”“机械记忆”等不良习惯，提高学生读题、解题的规范化水平。
2.高二年级做到：分类指导，分层推进;夯实基础，落实规范，学导结合，发展思维，防止两级分化。
(1)强化训练，因材施教：加大对尖子生，边缘生，偏科生的培养力度，这种“帮促”工作的成败对高中阶段教学质量起关键作用，要抓紧抓实。
从根本上防止两极分化，促进学生整体提升。
(2)重视基础知识的教学，注意立足课本，夯实基础，精选习题，避免难题，偏题，怪题，不吃“夹生饭”。
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高一政治下学期教学计
划
文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
2014---2015学年度下学期
政治教学工作计划
一．教学：
1．目标：
依据教学大纲和课程标准，在总结上学期教学得失的基础上，完成必修2政治生活教学任务，培养学生增强思想政治素质，造就学生成为具有良好思想政治素质的社会主义合格公民，同时努力提高学生在同班级不同学科的成绩排名。
2．学情：
学生整体上素质较高，但普遍存在对政、史、地不够重视的认识误区。
3．措施：
⑴，.加强对学生的教育和引导,解决学生的思想问题，真正认识政治学科的作用，学会背诵，学会记忆，学会理解和应用。
⑵，根据学生的特点，认真组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率，最大限度的提高成绩。
⑶，坚持集体备课，备教材、备教法、备学生，加强双边活动，提高上课效率。
⑷，根据教学内容和学生的思想实际，充分利用各种丰富的教学资源开展教学活动。
⑸，加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因问题累积而厌学。
培养学生解决实际问题的能力。
⑹，组织学生撰写适合自己生活实际和能力的小论文，并给予修改配合组上编辑出版。
4、教学进度安排：
二．教研教改：
1，根据学校和学科组的安排，坚持集体备课，完成组上分配的工作任务。
2，学习、新探索教学新法，改革课堂教学模式，调动学生学习主动性，培养学生主动思维，每节课留给学生的时间不少于5分钟。
3，认真准备，完成学校和组上安排的公开课教学。
4，坚持听、评课，本学期不少于10次，并认真对照自己的教学进行反思总结。
5，完成一次专题知识讲座。
6，本学期撰写教学论文1篇。
三，学习：
坚持经常学习，充电提高自己。
一是学习专业知识，阅读3—5本专业着作；二是学习教育理论，特别是新教改思想；三是学习其他知识，坚持看新闻和读报纸。
本学期写读书笔记2万字以上。
上学期，我校的各项工作得到上级政府和社会的充分肯定，我们信心倍增。
本学期，是我校成立以来的第二学期，社会的关注和期待又让我们深感责任重大，压力不小。
作为渭中一分子，我将进一步严格要求，积极进取，勤奋工作，兢兢业业，为学校的发展做出贡献。
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